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        大班體育課教案《我要去太空》反思

        《大班體育課教案《我要去太空》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班體育課教案《我要去太空》反思

        1、大班體育課教案《我要去太空》反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、能利用桌子進(jìn)行翻越障礙物爬的技能練習(xí),發(fā)展幼兒的平衡能力。

          2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法,增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維。

          3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

          4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

          5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、大海綿墊子若干。

          2、《藍(lán)貓》音樂(lè)一段。

          3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見(jiàn)農(nóng)作物、小背包。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、開(kāi)始部分

          幼兒做飛行員開(kāi)飛機(jī)入場(chǎng),做準(zhǔn)備活動(dòng)。

          二、基本部分

          1、探索桌子的玩法

          (1)探索在桌子上的各種爬的方法。

          (2)幼兒交流玩法。

          (3)幼兒討論商議后進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。

          2、玩輪胎

          幼兒探索各種玩法并交流、練習(xí)。

          3、玩梅花樁

          幼兒探索并交流。

          4、幼兒討論并自己設(shè)置去太空的障礙物。

          5、游戲:到太空去。

          游戲方法:第一次幼兒分成三組去太空實(shí)驗(yàn)室種莊稼,第二次幼兒去太空實(shí)驗(yàn)室給植物施肥。

          三、結(jié)束部分

          師生聽(tīng)《藍(lán)貓》音樂(lè)放松。

          活動(dòng)反思:

          在本活動(dòng)中,我以運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)了幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣。通過(guò)提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進(jìn)行操作、觀察、猜想、思考中體驗(yàn)、獲取有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在交流中,我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式,讓幼兒去探索發(fā)現(xiàn)。

        2、大班體育教案《到太空去》含反思

        設(shè)計(jì)意圖:

          10月12日神州六號(hào)發(fā)射成功,祖國(guó)上下一片歡騰。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談?wù)撟约毫私獾纳裰萘?hào),言語(yǔ)中不時(shí)露出對(duì)宇航員的羨慕,及對(duì)太空的向往?!毒V要》指出:教師要敏感地察覺(jué)幼兒的需要,靈活機(jī)動(dòng)地設(shè)計(jì)活動(dòng)。因此結(jié)合"神州六號(hào)發(fā)射成功"設(shè)計(jì)體育活動(dòng)將能更好地培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能。

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、能利用桌子進(jìn)行翻越障礙物爬的技能練習(xí),發(fā)展幼兒的平衡能力。

          2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法,增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維。

          3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力

          4、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

          5、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、大海綿墊子若干

          2、《藍(lán)貓》音樂(lè)一段

          3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見(jiàn)農(nóng)作物、小背包

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分幼兒做飛行員開(kāi)飛機(jī)入場(chǎng),做準(zhǔn)備活動(dòng)。

          二、基本部分

          1、探索桌子的玩法

          (1)探索在桌子上的各種爬的方法

          (2)幼兒交流玩法

          (3)幼兒討論商議后進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)

          2、玩輪胎

          幼兒探索各種玩法并交流、練習(xí)

          3、玩梅花樁

          幼兒探索并交流

          4、幼兒討論并自己設(shè)置去太空的障礙物。

          5、游戲:到太空去

          游戲方法:第一次幼兒分成三組去太空實(shí)驗(yàn)室種莊稼,第二次幼兒去太空實(shí)驗(yàn)室給植物施肥

          三、結(jié)束部分

          師生聽(tīng)《藍(lán)貓》音樂(lè)放松。

        活動(dòng)反思:

          本課的生字教學(xué)設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊,在隨機(jī)識(shí)字時(shí)完成“乘、餐”兩個(gè)生字的識(shí)記,其余生字采用課前預(yù)習(xí)自學(xué)的形式。進(jìn)入二年級(jí),拼音鞏固依然不能放松,所以正音環(huán)節(jié)是相當(dāng)重要的。對(duì)于字形的記憶,不僅從形狀入手,更要加強(qiáng)詞、句的遷移、運(yùn)用訓(xùn)練。

          深入學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)以“太空中有哪些有趣的生活?”一問(wèn)引出,只有找到答案,才能有感同身受的體會(huì)。為了體現(xiàn)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,給學(xué)生以選擇權(quán),把自己認(rèn)為能讀好的句子多讀讀。同時(shí)也是自信心培養(yǎng)的好時(shí)機(jī)——自己認(rèn)為能讀好可以是讀一句,也可以是讀好多句。在交流的同時(shí),通過(guò)重點(diǎn)詞句的理解、朗讀,感受太空中有趣的生活。

        3、大班體育教案《我要去太空》含反思

        設(shè)計(jì)意圖:

          10月12日神州六號(hào)發(fā)射成功,祖國(guó)上下一片歡騰。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談?wù)撟约毫私獾纳裰萘?hào),言語(yǔ)中不時(shí)露出對(duì)宇航員的羨慕,及對(duì)太空的向往?!毒V要》指出:教師要敏感地察覺(jué)幼兒的需要,靈活機(jī)動(dòng)地設(shè)計(jì)活動(dòng)。因此結(jié)合“神州六號(hào)發(fā)射成功”設(shè)計(jì)體育活動(dòng)將能更好地培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能。

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、能利用桌子進(jìn)行翻越障礙物爬的技能練習(xí),發(fā)展幼兒的平衡能力。

          2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法,增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維。

          3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力

          4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

          5、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、大海綿墊子若干

          2、《藍(lán)貓》音樂(lè)一段

          3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見(jiàn)農(nóng)作物、小背包

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分

          幼兒做飛行員開(kāi)飛機(jī)入場(chǎng),做準(zhǔn)備活動(dòng)。

          二、基本部分

          1、探索桌子的玩法

          (1)探索在桌子上的各種爬的方法

          (2)幼兒交流玩法

          (3)幼兒討論商議后進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)

          2、玩輪胎

          幼兒探索各種玩法并交流、練習(xí)

          3、玩梅花樁

          幼兒探索并交流

          4、幼兒討論并自己設(shè)置去太空的障礙物。

          5、游戲:到太空去

          游戲方法:第一次幼兒分成三組去太空實(shí)驗(yàn)室種莊稼,第二次幼兒去太空實(shí)驗(yàn)室給植物施肥

          三、結(jié)束部分

          師生聽(tīng)《藍(lán)貓》音樂(lè)放松。

        活動(dòng)反思:

          本課的生字教學(xué)設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊,在隨機(jī)識(shí)字時(shí)完成“乘、餐”兩個(gè)生字的識(shí)記,其余生字采用課前預(yù)習(xí)自學(xué)的形式。進(jìn)入二年級(jí),拼音鞏固依然不能放松,所以正音環(huán)節(jié)是相當(dāng)重要的。對(duì)于字形的記憶,不僅從形狀入手,更要加強(qiáng)詞、句的遷移、運(yùn)用訓(xùn)練。

          深入學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)以“太空中有哪些有趣的生活?”一問(wèn)引出,只有找到答案,才能有感同身受的體會(huì)。為了體現(xiàn)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,給學(xué)生以選擇權(quán),把自己認(rèn)為能讀好的句子多讀讀。同時(shí)也是自信心培養(yǎng)的好時(shí)機(jī)——自己認(rèn)為能讀好可以是讀一句,也可以是讀好多句。在交流的同時(shí),通過(guò)重點(diǎn)詞句的理解、朗讀,感受太空中有趣的生活。

        4、大班美術(shù)公開(kāi)課教案《太空旅行記》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體,并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。大膽地設(shè)計(jì)出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場(chǎng)面。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽合作,培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題和相互合作的能力。

          3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)與成功。

          4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          師生共同收集的廢舊材料、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、鉛畫(huà)紙、顏料、信封、太空?qǐng)D

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話:

          看太空夜色你們喜歡太空嗎?知道楊利偉叔叔嗎?

          二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng)作

          告訴你們一個(gè)喜訊,今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)?教師讀信:小朋友,你們好!我是楊利偉,“神州五號(hào)”是由我國(guó)航空設(shè)計(jì)師自行設(shè)計(jì)的載人飛船,我乘著它遨游太空,實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設(shè)計(jì)的飛行器去呢?你想設(shè)計(jì)什么飛行器,他是什么樣的?能不能給他起個(gè)好聽(tīng)的名字?把你的想法告訴小朋友。

          這里有我們一起收集的各種材料,請(qǐng)小朋友想一想,你想做什么?怎么做?

          神秘的太空歡迎每一位愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友, 讓我們趕快動(dòng)手吧。

          三、幼兒制作:

          泥工區(qū) 建構(gòu)區(qū)廢舊材料區(qū) 體育區(qū)

          四、語(yǔ)言交流

          請(qǐng)小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽(tīng)。

          五、作品展覽

          快看,太空隧道來(lái)到了我們面前,楊利偉叔叔在向我們招手,讓我們帶著自己的夢(mèng)想到太空遨游吧。

          六、延伸活動(dòng)

          幼兒游戲

        活動(dòng)反思:

          在講這節(jié)課的時(shí)候準(zhǔn)備了一張?zhí)盏膱D片,引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)一說(shuō)太空中都有什么?孩子們說(shuō)了很多。孩子們說(shuō)太空中有很多星球,有外星人,有金星、木星火星、冥王星、海王星,有太陽(yáng)。孩子們還說(shuō)有太陽(yáng)自然而然也有月亮了。孩子們說(shuō)了很多很多。但是由于我沒(méi)想到孩子們會(huì)說(shuō)出來(lái)這么多,孩子們知道這么多。所以準(zhǔn)備的很不充分,有些孩子問(wèn)的問(wèn)題因?yàn)闇?zhǔn)備不充分的問(wèn)題回答不出來(lái)只能和孩子們說(shuō)下課老師再告訴你。有些問(wèn)題應(yīng)該引導(dǎo)孩子們更深入的討論,但是沒(méi)有。以后再上課一定會(huì)考慮的更多,因?yàn)楹⒆觽冎赖臇|西不比大人少,所以只有準(zhǔn)備的更多才能上好課。

        5、大班體育課教案《我要去太空》含反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、能利用桌子進(jìn)行翻越障礙物爬的技能練習(xí),發(fā)展幼兒的平衡能力。

          2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法,增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維。

          3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

          4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

          5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、大海綿墊子若干。

          2、《藍(lán)貓》音樂(lè)一段。

          3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見(jiàn)農(nóng)作物、小背包。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、開(kāi)始部分

          幼兒做飛行員開(kāi)飛機(jī)入場(chǎng),做準(zhǔn)備活動(dòng)。

          二、基本部分

          1、探索桌子的玩法

          (1)探索在桌子上的各種爬的方法。

          (2)幼兒交流玩法。

          (3)幼兒討論商議后進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。

          2、玩輪胎

          幼兒探索各種玩法并交流、練習(xí)。

          3、玩梅花樁

          幼兒探索并交流。

          4、幼兒討論并自己設(shè)置去太空的障礙物。

          5、游戲:到太空去。

          游戲方法:第一次幼兒分成三組去太空實(shí)驗(yàn)室種莊稼,第二次幼兒去太空實(shí)驗(yàn)室給植物施肥。

          三、結(jié)束部分

          師生聽(tīng)《藍(lán)貓》音樂(lè)放松。

          活動(dòng)反思:

          在本活動(dòng)中,我以運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)了幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣。通過(guò)提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進(jìn)行操作、觀察、猜想、思考中體驗(yàn)、獲取有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在交流中,我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式,讓幼兒去探索發(fā)現(xiàn)。

        6、大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《太空搶險(xiǎn)隊(duì)》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,大膽想像表現(xiàn)太空搶隊(duì)救險(xiǎn)的情節(jié)。

          2、學(xué)畫(huà)人物的各種動(dòng)態(tài)表現(xiàn)救險(xiǎn)的方法。

          3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

          4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒已聽(tīng)過(guò)有關(guān)太空搶險(xiǎn)隊(duì)的故事。

          2、范圖“各種動(dòng)態(tài)的人物”。

          3、太空星球遇險(xiǎn)的背景畫(huà)一副幼兒用書(shū)《太空搶險(xiǎn)隊(duì)》。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、欣賞感受

         ?、懦鍪颈尘皥D幼兒觀察。

          小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了一副圖,看看都有些什么?

          ⑵談?wù)勛约毫私庥嘘P(guān)太空的情況。

          二、想像討論

         ?、盘罩邪l(fā)生了什么事?請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。

         ?、儆變夯?dòng)

          ②下列幼兒內(nèi)容

         ?、朴惺裁崔k法拯救大家呢?請(qǐng)你們把自己想出的好辦法畫(huà)下來(lái),好嗎?

          三、觀察模仿

         ?、懦鍪痉秷D“各種動(dòng)態(tài)的人物”。

          小朋友們看看,這副圖上的人在干什么呢?

         ?、朴變弘S意想像,說(shuō)說(shuō)自己在太空中干什么。

          四、表達(dá)表現(xiàn)

          現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們開(kāi)始作畫(huà)吧!

          要求:

         ?、龠x擇自己喜歡的背景色。

          ②畫(huà)面突出人物動(dòng)態(tài)及搶救的方法。

          ③介紹自己畫(huà)面的含義。

        活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)緊湊但不緊張,氣氛熱烈但不混亂,幼兒活動(dòng)積極,樂(lè)學(xué)、愿學(xué),充分體現(xiàn)了以幼兒為活動(dòng)主體、教師主導(dǎo)的綱要精神。實(shí)現(xiàn)了“通過(guò)對(duì)各種展開(kāi)想象,充分發(fā)展幼兒的想象能力和動(dòng)手能力以及培養(yǎng)幼兒的審美情感,增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣?!钡慕逃繕?biāo)。

        7、大班主題公開(kāi)課教案《美麗的太空》含反思

          活動(dòng)背景:

          隨著“神州七號(hào)”的升空,全班幼兒對(duì)太空世界的想象和興趣達(dá)到了高潮。幼兒每天的交談內(nèi)容總是圍繞這一話題進(jìn)行,他們還帶來(lái)了各種圖書(shū)、碟片、報(bào)紙,互相閱讀和交流。我們想:幼兒的興趣不能簡(jiǎn)單地讓它停留在口頭上,應(yīng)提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造,使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升。因此,我們生成了主題活動(dòng):美麗的太空。

          美術(shù):與“神七”同游

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、大膽地設(shè)計(jì)出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場(chǎng)面。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽合作,大膽構(gòu)圖和用色。

          3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)與成功。

          4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、水性筆、鉛畫(huà)紙、顏料、信封、太空?qǐng)D

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話:

          你們知道“神州五號(hào)”嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于“神州五號(hào)”的事?

          (直接切入主題,激起話題,引發(fā)幼兒興趣和自豪感,為下一步活動(dòng)做準(zhǔn)備。)

          二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng)作

          告訴你們一個(gè)喜訊,今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)?教師讀信:小朋友,你們好!我是楊利偉,“神州五號(hào)”是由我國(guó)航空設(shè)計(jì)師自行設(shè)計(jì)的載人飛船,我乘著它遨游太空,實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設(shè)計(jì)的飛行器去呢?你想設(shè)計(jì)什么飛行器,他是什么樣的?能不能給他起個(gè)好聽(tīng)的名字?把你的想法告訴小朋友。

          太空真神奇,在太空上你會(huì)看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧,你想怎么玩呢?

          讓我們趕快把它畫(huà)下來(lái)吧。

          (既給予幼兒充分的、自由表達(dá)的空間,又為能力弱的幼兒提供了向同伴學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),體現(xiàn)了生生互動(dòng))

          三、語(yǔ)言交流

          請(qǐng)小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽(tīng)。

          (讓幼兒傾聽(tīng)他人的介紹和向他人介紹自己的作品,發(fā)展了口語(yǔ)表述力,逐步學(xué)會(huì)欣賞同伴的智慧,學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn),達(dá)到資源共享,互相提高。)

          四、作品展覽

          快看,太空隧道來(lái)到了我們面前,楊利偉叔叔在向我們招手,讓我們帶著自己的夢(mèng)想到太空遨游吧。

          游戲:美麗的太空

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體,并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。

          2、培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題和相互合作的能力。

          3、體驗(yàn)創(chuàng)作的成功、游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:師生共同收集的廢舊材料

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、激發(fā)興趣

          神秘的太空歡迎每一位愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,今天,我們就一起用能干的小手把太空世界展現(xiàn)出來(lái)。這里有我們一起收集的各種材料,請(qǐng)小朋友想一想,你想做什么?怎么做?

          (把問(wèn)題交給幼兒,讓他們自由發(fā)揮想象,自愿選擇材料,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)協(xié)商,學(xué)會(huì)合作,使幼兒的能力和個(gè)性得到發(fā)揮。)

          二、幼兒制作:

          泥工區(qū)建構(gòu)區(qū)廢舊材料區(qū)體育區(qū)

          (在此過(guò)程中,教師始終是一個(gè)支持者、引導(dǎo)者,教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鼓勵(lì)幼兒自己去想辦法,提出建議,尋求同伴的合作,借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn),使其獲得成功的體驗(yàn)。對(duì)于部分失敗的幼兒,與其共同探討失敗的原因,為下一次實(shí)踐提供更多的經(jīng)驗(yàn)。)

          四、幼兒游戲:

          讓我們帶上自己的作品去發(fā)射吧!

          五、師生共同圍繞游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià),教師給予鼓勵(lì)和肯定。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)過(guò)程中,教師始終是一個(gè)支持者、引導(dǎo)者,教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鼓勵(lì)幼兒自己去想象,提出建議,讓孩子們自由發(fā)揮,展開(kāi)想象的翅膀,自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作,學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)協(xié)商、學(xué)會(huì)合作,使幼兒的能力和個(gè)性得到發(fā)揮?;顒?dòng)結(jié)束部分,展示幼兒創(chuàng)作作品,相互欣賞,相互評(píng)價(jià),讓孩子們傾聽(tīng)他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計(jì),發(fā)展了口語(yǔ)表述力,同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞同伴的智慧,學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn),達(dá)到資源共享,互相提高。

        8、大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《太空旅行記》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒對(duì)太空有初步的認(rèn)知。

          2.通過(guò)游戲,幼兒體驗(yàn)在太空的失重感。

          3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.有關(guān)太空的圖片和資料,宇航員在太空中活動(dòng)的影像資料,

          2.節(jié)奏緩慢的音樂(lè)磁帶,手電筒(人手一支),

          3.用硬紙盒制作的“宇航服”,

          4.環(huán)境創(chuàng)設(shè):將教室一角布置成宇宙飛船。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、提問(wèn),引出主題。

          “你猜猜太空是什么樣的?”鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象,激起幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望。

          二、繪圖演示,對(duì)太空有初步概念。

          1.教師繪圖,問(wèn):老師畫(huà)的是什么?激起幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。

          2.教師講解:中間畫(huà)的小圓圈是我們生活的地球,而整張白紙就是太空,太空很大,地球只是太空中的一具小星球,太空中有許多小星球。

          3.觀察太空?qǐng)D片,進(jìn)一步認(rèn)知“真實(shí)”的太空。

          三、觀看影像資料,幼兒了解人在太空中會(huì)有失重感。

          1.幼兒觀看影像資料,了解人在太空中會(huì)有失重感。;.來(lái)源快思老師教案網(wǎng);“你們猜猜,聶叔叔和費(fèi)叔叔在太空中是怎樣走路的?”

          教師小結(jié):聶叔叔和費(fèi)叔叔在太空中穿的衣服是宇航服,那叔叔們走路為什么那么慢呢?那是因?yàn)槿嗽谔諘?huì)有失重感,所以走路才會(huì)那么慢。

          2.開(kāi)展宇航員訓(xùn)練營(yíng),引導(dǎo)幼兒模仿宇航員在太空中緩慢的行走。

          四、太空旅行記,幼兒體驗(yàn)人在太空中的失重感。

          1.師生共同扮演宇航員,穿上之前準(zhǔn)備的宇航模仿服裝,并配帶好手電筒,走進(jìn)那已布置好的宇宙飛船中,當(dāng)宇宙飛船的門(mén)再度打開(kāi)時(shí),便來(lái)到了外星球上。隨著音樂(lè)弦律緩慢的播放,我和幼兒在外星球上緩慢的行走,時(shí)而拾起地上的石子研究,時(shí)而仔細(xì)觀察外星球的地形……。

          2.乘坐宇宙飛船返回地球。

          活動(dòng)反思:

          開(kāi)展《太空》的科學(xué)活動(dòng),幼兒能積極主動(dòng)地探索太空知識(shí),認(rèn)識(shí)了幾顆人造衛(wèi)星及宇宙飛船,了解了它們的功用,對(duì)太空世界有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并能夠展開(kāi)想象,用不同的方式設(shè)計(jì)制作太空飛行器及物品,幼兒有了對(duì)科學(xué)探索的積極情感和正確的態(tài)度?;顒?dòng)過(guò)程中,教師始終是一個(gè)支持者、引導(dǎo)者,教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鼓勵(lì)幼兒自己去想象,提出建議,讓孩子們自由發(fā)揮,展開(kāi)想象的翅膀,自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作,學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)協(xié)商、學(xué)會(huì)合作,使幼兒的能力和個(gè)性得到發(fā)揮?;顒?dòng)結(jié)束部分,展示幼兒創(chuàng)作作品,相互欣賞,相互評(píng)價(jià),讓孩子們傾聽(tīng)他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計(jì),發(fā)展了口語(yǔ)表述力,同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞同伴的智慧,學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn),達(dá)到資源共享,互相提高。