《大班地鐵教案《乘地鐵》》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、大班地鐵教案《乘地鐵》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解地鐵的外形特征，知道地鐵是一種現(xiàn)代化的地下交通設(shè)施。
2、認(rèn)讀字詞：地鐵、車(chē)票、購(gòu)買(mǎi)、檢票、電梯、候車(chē)、車(chē)廂。
3、懂得乘坐地鐵的基本常識(shí)。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件、音樂(lè)《公共汽車(chē)的輪子》，音樂(lè)《輕輕地》。
2、字卡：地鐵、車(chē)票、購(gòu)買(mǎi)、檢票、電梯、候車(chē)、車(chē)廂和復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字卡若干。
3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有乘坐過(guò)地鐵的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：公共汽車(chē)
教師：乖乖兔用魔術(shù)變出了一輛公共汽車(chē)邀請(qǐng)小朋友去玩。在路上，公共汽車(chē)要是沒(méi)有汽油，怎么辦?(加油)大家記住要正確認(rèn)讀老師手中的字卡才可以加油，大家是否有信心?(游戲過(guò)程中播放音樂(lè)《公共汽車(chē)的輪子》)
玩法：①教師事先將椅子擺成大圈設(shè)為海洋，把字卡分散在地上，幼兒分別站在圈外;
②信號(hào)響時(shí)(可利用鼓聲作為信號(hào))，幼兒潛入海洋尋寶(撿字卡)。
?、坌盘?hào)停，幼兒比一比誰(shuí)尋的寶貝多，并用響亮的聲音認(rèn)讀自己尋找到的寶貝(字卡)
教師使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言給幼兒加油。
二、探究新知
1、談話導(dǎo)入，回憶經(jīng)驗(yàn)
?、俳處煟何覀兺獬鰰r(shí)除了乘坐公共汽車(chē)外，還可以乘坐哪種交通工具?
?、趩l(fā)思考：公共汽車(chē)與地鐵有什么不同。
a、在我們的生活中，還有哪種交通工具是又快捷又方便的?(出示字卡：地鐵)
b、地鐵車(chē)站和公共汽車(chē)站有什么不同?(公共汽車(chē)的站牌和站臺(tái)都在地面上，地鐵站牌在地面上，站臺(tái)在地下。)
c、乘地鐵買(mǎi)車(chē)票和乘公共汽車(chē)買(mǎi)票有什么不同?(公共汽車(chē)上車(chē)后買(mǎi)票，而乘地鐵是先買(mǎi)票，后檢票上車(chē)。)
d、地鐵比公共汽車(chē)更快捷。
2、出示PPT圖片，觀察圖畫(huà)。
①教師出示PPT《乘地鐵》，請(qǐng)幼兒看一看圖中的小朋友在什么地方?
?、诘罔F是在哪里行駛的?它看上像什么?由幾部分組成?
?、坌〗Y(jié)：地鐵是一種在地下跑的現(xiàn)代交通設(shè)施，它的外形像火車(chē)一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，有車(chē)頭、車(chē)廂、車(chē)輪三部分。地鐵是在地下鐵軌上行駛的?，F(xiàn)在，很多國(guó)家的地鐵已實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，有計(jì)算機(jī)來(lái)幫我們駕駛。
3、看圖講述
?、俪俗罔F應(yīng)該怎樣做?(出示字卡：電梯、購(gòu)買(mǎi)、車(chē)票、檢票、候車(chē)、車(chē)廂)
?、谠鯓影踩俗罔F?(幼兒討論)
③小結(jié)：上下電梯時(shí)，需靠右扶穩(wěn)扶手，不要在電梯上玩耍，以免發(fā)生意外;等候列車(chē)時(shí)，務(wù)必站在黃色安全線后候車(chē)，列車(chē)進(jìn)站不要探頭張望。嚴(yán)禁擅自打開(kāi)警示繩或越過(guò)安全黃線，進(jìn)入軌道交通道床、隧道。這種行為不僅嚴(yán)重威脅我們的生命安全，也將對(duì)運(yùn)營(yíng)安全和公共安全造成嚴(yán)重影響。
三、創(chuàng)作游戲：乘地鐵安全小貼士
教師：小朋友們請(qǐng)你拿起畫(huà)筆把安全乘地鐵的注意事項(xiàng)畫(huà)在紙上，讓大家都能安全乘坐地鐵。
玩法：①播放音樂(lè)《輕輕地》，鼓勵(lì)幼兒大膽將自己是怎樣安全乘坐地鐵的過(guò)程畫(huà)(記錄)在紙上。
②教師與幼兒一同將安全小貼士粘貼在活動(dòng)室外醒目的地方。
教師小結(jié)：今天小朋友做了一件非常了不起的事，希望我們班的小朋友不僅要安全乘坐地鐵，還要文件乘地鐵，使我們的地鐵成為中國(guó)最棒的地鐵。
2、大班地鐵教案《乘地鐵》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解地鐵的外形特征，知道地鐵是一種現(xiàn)代化的地下交通設(shè)施。
2、認(rèn)讀字詞：地鐵、車(chē)票、購(gòu)買(mǎi)、檢票、電梯、候車(chē)、車(chē)廂。
3、懂得乘坐地鐵的基本常識(shí)。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件、音樂(lè)《公共汽車(chē)的輪子》，音樂(lè)《輕輕地》。
2、字卡：地鐵、車(chē)票、購(gòu)買(mǎi)、檢票、電梯、候車(chē)、車(chē)廂和復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字卡若干。
3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有乘坐過(guò)地鐵的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：公共汽車(chē)
教師：乖乖兔用魔術(shù)變出了一輛公共汽車(chē)邀請(qǐng)小朋友去玩。在路上，公共汽車(chē)要是沒(méi)有汽油，怎么辦?(加油)大家記住要正確認(rèn)讀老師手中的字卡才可以加油，大家是否有信心?(游戲過(guò)程中播放音樂(lè)《公共汽車(chē)的輪子》)
玩法：①教師事先將椅子擺成大圈設(shè)為海洋，把字卡分散在地上，幼兒分別站在圈外;
?、谛盘?hào)響時(shí)(可利用鼓聲作為信號(hào))，幼兒潛入海洋尋寶(撿字卡)。
?、坌盘?hào)停，幼兒比一比誰(shuí)尋的寶貝多，并用響亮的聲音認(rèn)讀自己尋找到的寶貝(字卡)
教師使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言給幼兒加油。
二、探究新知
1、談話導(dǎo)入，回憶經(jīng)驗(yàn)
?、俳處煟何覀兺獬鰰r(shí)除了乘坐公共汽車(chē)外，還可以乘坐哪種交通工具?
②啟發(fā)思考：公共汽車(chē)與地鐵有什么不同。
a、在我們的生活中，還有哪種交通工具是又快捷又方便的?(出示字卡：地鐵)
b、地鐵車(chē)站和公共汽車(chē)站有什么不同?(公共汽車(chē)的站牌和站臺(tái)都在地面上，地鐵站牌在地面上，站臺(tái)在地下。)
c、乘地鐵買(mǎi)車(chē)票和乘公共汽車(chē)買(mǎi)票有什么不同?(公共汽車(chē)上車(chē)后買(mǎi)票，而乘地鐵是先買(mǎi)票，后檢票上車(chē)。)
d、地鐵比公共汽車(chē)更快捷。
2、出示PPT圖片，觀察圖畫(huà)。
?、俳處煶鍪綪PT《乘地鐵》，請(qǐng)幼兒看一看圖中的小朋友在什么地方?
?、诘罔F是在哪里行駛的?它看上像什么?由幾部分組成?
③小結(jié)：地鐵是一種在地下跑的現(xiàn)代交通設(shè)施，它的外形像火車(chē)一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，有車(chē)頭、車(chē)廂、車(chē)輪三部分。地鐵是在地下鐵軌上行駛的。現(xiàn)在，很多國(guó)家的地鐵已實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，有計(jì)算機(jī)來(lái)幫我們駕駛。
3、看圖講述
?、俪俗罔F應(yīng)該怎樣做?(出示字卡：電梯、購(gòu)買(mǎi)、車(chē)票、檢票、候車(chē)、車(chē)廂)
?、谠鯓影踩俗罔F?(幼兒討論)
③小結(jié)：上下電梯時(shí)，需靠右扶穩(wěn)扶手，不要在電梯上玩耍，以免發(fā)生意外;等候列車(chē)時(shí)，務(wù)必站在黃色安全線后候車(chē)，列車(chē)進(jìn)站不要探頭張望。嚴(yán)禁擅自打開(kāi)警示繩或越過(guò)安全黃線，進(jìn)入軌道交通道床、隧道。這種行為不僅嚴(yán)重威脅我們的生命安全，也將對(duì)運(yùn)營(yíng)安全和公共安全造成嚴(yán)重影響。
三、創(chuàng)作游戲：乘地鐵安全小貼士
教師：小朋友們請(qǐng)你拿起畫(huà)筆把安全乘地鐵的注意事項(xiàng)畫(huà)在紙上，讓大家都能安全乘坐地鐵。
玩法：①播放音樂(lè)《輕輕地》，鼓勵(lì)幼兒大膽將自己是怎樣安全乘坐地鐵的過(guò)程畫(huà)(記錄)在紙上。
?、诮處熍c幼兒一同將安全小貼士粘貼在活動(dòng)室外醒目的地方。
教師小結(jié)：今天小朋友做了一件非常了不起的事，希望我們班的小朋友不僅要安全乘坐地鐵，還要文件乘地鐵，使我們的地鐵成為中國(guó)最棒的地鐵。
3、大班教案《乘地鐵》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.不在站臺(tái)上亂跑，要站在黃線后排隊(duì)等候，先下后上，不爭(zhēng)吵。
2.培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共場(chǎng)所禮儀。
3.積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。
4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
地鐵站內(nèi)圖片一張 彩紙 白紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1.通過(guò)圖片引出活動(dòng)主題。
教師出示地鐵站內(nèi)圖片，讓幼兒辨認(rèn)，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“地鐵站”的名稱(chēng)。提問(wèn)：圖片上面有什么?有地鐵列車(chē)、有黃線，有上有下地鐵的人，有等候的人，有正在下樓的人。
2.講述故事《乘地鐵》。
教師：小朋友知道我們大街上的紅綠燈嗎?它們有三種顏色，紅、黃、綠。它們分別有什么作用?紅燈停綠燈行黃燈等一等。有了這個(gè)我們的交通方便多了。那么我們地鐵里的黃線是做上面用的呢
4、大班優(yōu)秀社會(huì)教案《我會(huì)坐地鐵》含反思
目標(biāo)：
1.了解乘坐地鐵的基本流程。
2.會(huì)看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)，知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。
3.了解地鐵是綠色出行的方法之一，感受地鐵的方便與快捷。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
準(zhǔn)備：
1.乘坐地鐵過(guò)程排列示意圖(每個(gè)小組一份)。
2.乘坐地鐵ppt(地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)地鐵的錄像)。
3.地鐵內(nèi)提示用的各種標(biāo)志。
過(guò)程：
一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
1.小朋友，你去過(guò)蘇州樂(lè)園嗎?
2.你是乘坐什么交通工具去蘇州樂(lè)園的?
3.小結(jié)：有的小朋友是坐自己家的私家車(chē)去的，(教案.出自：快思.教案網(wǎng))有一部分小朋友是乘坐公共汽車(chē)、地鐵等公共交通工具去的。
二、排列圖片，了解乘坐地鐵的流程。
1.你們坐過(guò)地鐵嗎?怎樣坐地鐵呢?
2.幼兒的操作，并展示介紹
3.小結(jié)：原來(lái)乘坐地鐵的步驟是“買(mǎi)票→進(jìn)閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”
5.為什么有人不買(mǎi)票就進(jìn)閘呢?
6.小結(jié)：原來(lái)買(mǎi)票的方式也很多，有的現(xiàn)場(chǎng)買(mǎi)票、學(xué)生E卡通、老年卡、蘇州通，還有銀行卡、手機(jī)刷卡進(jìn)行綁定，可以直接刷卡進(jìn)入，所以才會(huì)出現(xiàn)有的有買(mǎi)票的步驟，有的沒(méi)有沒(méi)票的步驟。
三、在模擬坐地鐵的情境中，了解地鐵里的一些基本設(shè)施及相關(guān)標(biāo)識(shí)。
1.學(xué)習(xí)看方向坐車(chē)及等車(chē)禮儀
(1)(播放列車(chē)進(jìn)站語(yǔ)音提示)你聽(tīng)到了什么，它提醒我們注意什么?
(2)原來(lái)，坐車(chē)首先要看列車(chē)開(kāi)往的方向。(出示時(shí)間提示牌)這是什么?它告訴我們什么意思?
(3)來(lái)，我們?nèi)フ九_(tái)等車(chē)吧!(出示列車(chē)屏蔽門(mén)的背景，幼兒模擬上車(chē))
教師與幼兒交流等車(chē)的站位?等車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)?
2.認(rèn)識(shí)車(chē)廂里的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)文明、安全地乘坐地鐵。
(1)有一個(gè)小姐姐也要來(lái)坐車(chē)，我們來(lái)看看他是怎么乘坐地鐵的?(觀看錄像)
(2)車(chē)廂里還有哪些標(biāo)志，我們可以自由看一看，你能看懂嗎?待會(huì)兒和大家來(lái)分享。
(3)小結(jié)：這些標(biāo)志都是在時(shí)刻提醒我們注意安全，做一個(gè)文明的乘客。
3.了解車(chē)廂里的設(shè)施設(shè)備，知道其用途。
(1)車(chē)廂里還有些什么東西?
(2)小結(jié)：車(chē)廂里的這些設(shè)施，給我們創(chuàng)設(shè)了舒適的乘車(chē)環(huán)境，保證我們的乘車(chē)安全。
四、感受地鐵出行的方便與快捷，倡議幼兒綠色出行。
1.從地鐵上的電視導(dǎo)入播放宣傳片，了解蘇州地鐵的發(fā)展趨勢(shì)。
2.提問(wèn)：目前蘇州地鐵有幾條線路?接下來(lái)會(huì)有多少條?坐地鐵，給我們哪些方便?
3.小結(jié)：地鐵沒(méi)有紅綠燈，非常方便、快捷，而且不會(huì)排放尾氣，非常環(huán)保。所以我們今后要綠色出行從我做起，從現(xiàn)在做起。
4.尾聲。(播放提示音“蘇州樂(lè)園站，請(qǐng)從左邊車(chē)門(mén)下車(chē)，注意腳下安全”)提示小朋友做好準(zhǔn)備，有序下車(chē)!
活動(dòng)反思：
在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則?；顒?dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)："以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。"通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
5、小班美術(shù)繪畫(huà)教案《乘地鐵》含反思
活動(dòng)名稱(chēng)：
乘地鐵(偏藝術(shù))
目標(biāo)：
1、嘗試用方形連接的方式畫(huà)車(chē)廂。
2、感知地鐵的方便與快捷，體驗(yàn)大家一起乘地鐵的愉快。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備(物質(zhì)準(zhǔn)備、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）：
PPT課件、彩色紙(已畫(huà)好鐵軌和兩個(gè)方向的車(chē)頭)幼兒人手一張、黑色水彩筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察與交流
1、認(rèn)識(shí)地鐵標(biāo)志。
導(dǎo)入：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎?你在什么地方看到過(guò)?
2、回憶幼兒乘地鐵的經(jīng)驗(yàn)。
提問(wèn)：地鐵是在地鐵站里開(kāi)的，那么它和小汽車(chē)、公共汽車(chē)有什么不一樣呢?哪個(gè)更快呀?
提問(wèn)：在隧道里有沒(méi)有紅綠燈?會(huì)不會(huì)堵車(chē)呀?
小結(jié)：哦，原來(lái)地鐵跟我們?cè)隈R路上乘的小汽車(chē)和公共汽車(chē)是不一樣的，地鐵里沒(méi)有紅綠燈。
過(guò)渡：你都和誰(shuí)乘過(guò)地鐵?你喜歡和誰(shuí)一起乘地鐵呀?
二、嘗試在已畫(huà)好鐵軌和兩個(gè)方向車(chē)頭的彩色紙上裝飾地鐵
1、根據(jù)PPT課件展示說(shuō)說(shuō)地鐵的外觀。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)地鐵是什么樣形狀的呀?
小結(jié)：原來(lái)地鐵是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有一節(jié)一節(jié)車(chē)廂的，而且有兩個(gè)車(chē)頭，跟馬路上的車(chē)不一樣，是開(kāi)在鐵軌上的。
2、在已畫(huà)好車(chē)身的彩色紙上畫(huà)出車(chē)廂。
過(guò)渡：小朋友們，我們乘的長(zhǎng)長(zhǎng)的地鐵上，還有一節(jié)一節(jié)的車(chē)廂，請(qǐng)你們來(lái)畫(huà)一畫(huà)。
小結(jié)：車(chē)廂要畫(huà)的牢牢的哦，每條線都要手拉手，車(chē)廂才能牢固哦。
3、延伸：請(qǐng)好朋友一起乘地鐵。
提問(wèn)：小朋友們，你們的地鐵都畫(huà)好了嗎?想不想請(qǐng)你的好朋友一起乘地鐵呀?試試看，把自己和好朋友畫(huà)在你的地鐵里。
小結(jié)：小朋友的本領(lǐng)真大，畫(huà)了地鐵還邀請(qǐng)了好朋友一起乘地鐵，高興嗎?
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。
6、社會(huì)活動(dòng)《我會(huì)乘地鐵》大班安全教案
本課通過(guò)了解學(xué)習(xí)乘地鐵的基本流程，感受地鐵的方便與快捷，會(huì)看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)，知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。
設(shè)計(jì)意圖：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹(shù)立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康”。幼兒園開(kāi)展生命教育，讓幼兒通過(guò)體會(huì)的過(guò)程，學(xué)習(xí)如何愛(ài)惜生命、尊重他人、珍惜資源，進(jìn)而提升生命的價(jià)值，是幼兒健康成長(zhǎng)的需要。
現(xiàn)在中國(guó)孩子的教育，家庭教育方面，家長(zhǎng)平時(shí)更多的是注重孩子的學(xué)習(xí)，而忽視了對(duì)孩子的安全教育、生命教育。所以作為教師在平時(shí)的教育中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行意外事故的預(yù)防和安全知識(shí)的教育。為了讓孩子們從小樹(shù)立正確的安全乘車(chē)規(guī)范意識(shí)，學(xué)會(huì)如何正確、安全乘坐地鐵，所以我開(kāi)展了本次活動(dòng)，讓孩子們?cè)谇榫爸欣斫夂驼莆障嚓P(guān)知識(shí)。
幼兒園的孩子屬于學(xué)齡前兒童，他們的思維是屬于直觀形象的，在幼兒園用怎樣的方法落實(shí)生命教育的課程，使孩子獲得面對(duì)困難時(shí)的生存技能和技巧?我們根據(jù)幼兒的年齡特征，從幼兒園時(shí)時(shí)生命教育的方法著手，通過(guò)視頻，圖片，情景游戲等直觀方式，引導(dǎo)幼兒感知和學(xué)習(xí)乘坐地鐵的正確方法。 同時(shí)，我們還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣教，使家與園形成合力，共同培養(yǎng)幼兒的自我安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
安全意識(shí)目標(biāo)：了解地鐵是綠色出行的方法之一，感受地鐵的方便與快捷。
安全知識(shí)目標(biāo)：了解乘坐地鐵的基本流程。
安全技能目標(biāo)：會(huì)看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)，知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解乘坐地鐵的基本流程。
難點(diǎn)：會(huì)看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)，知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有乘坐地鐵的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
2、場(chǎng)景布置:模擬地鐵車(chē)廂、進(jìn)站口
3、教具準(zhǔn)備：乘坐地鐵過(guò)程排列示意圖(每個(gè)小組一份)。乘坐地鐵ppt(地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)地鐵的錄像)。地鐵內(nèi)提示用的各種標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
提問(wèn)語(yǔ)：1.小朋友，你們知道這是什么標(biāo)識(shí)嗎?
2.你坐過(guò)幾號(hào)線的地鐵?為什么要坐地鐵呢?
小結(jié)：坐地鐵既不堵車(chē)，又環(huán)保，還能夠很快去到我們想去的地方。
二、排列圖片，了解乘坐地鐵的流程。
提問(wèn)語(yǔ)：小朋友們都坐過(guò)地鐵，那你們是怎樣坐地鐵呢?
(幼兒的操作，并展示介紹)
小結(jié)：(播放正確乘坐地鐵視頻)原來(lái)乘坐地鐵的步驟是“買(mǎi)票→進(jìn)閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”
三、在模擬坐地鐵的情境中，了解地鐵里的一些基本設(shè)施及相關(guān)標(biāo)識(shí)。
1.學(xué)習(xí)看方向坐車(chē)及等車(chē)禮儀
提問(wèn)語(yǔ)：(1)、(播放列車(chē)進(jìn)站語(yǔ)音提示)你聽(tīng)到了什么，它提醒我們注意什么?
(2)、原來(lái)，坐車(chē)首先要看列車(chē)開(kāi)往的方向。(出示時(shí)間提示牌)這是什么?它告訴我們什么意思?
(3)、來(lái)，我們?nèi)フ九_(tái)等車(chē)吧!(出示列車(chē)屏蔽門(mén)的背景，幼兒模擬上車(chē))教師與幼兒交流等車(chē)的站位?等車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)?
2.認(rèn)識(shí)車(chē)廂里的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)文明、安全地乘坐地鐵。
提問(wèn)語(yǔ)：(1)、有一個(gè)小姐姐也要來(lái)坐車(chē)，我們來(lái)看看他是怎么乘坐地鐵的?(觀看錄像)
(2)、車(chē)廂里還有哪些標(biāo)志，我們可以自由看一看，你能看懂嗎?待會(huì)兒和大家來(lái)分享。
(3)、小結(jié)：這些標(biāo)志都是在時(shí)刻提醒我們注意安全，做一個(gè)文明的乘客。
3.了解車(chē)廂里的設(shè)施設(shè)備，知道其用途。
提問(wèn)語(yǔ)：(1)、車(chē)廂里還有些什么東西?
(2)、小結(jié)：車(chē)廂里的這些設(shè)施，給我們創(chuàng)設(shè)了舒適的乘車(chē)環(huán)境，保證我們的乘車(chē)安全。
四、感受地鐵出行的方便與快捷，倡議幼兒綠色出行。
(播放地鐵宣傳片)
提問(wèn)語(yǔ)：1、目前成都地鐵有幾條線路?
2、坐地鐵，給我們哪些方便?
3.小結(jié)：地鐵沒(méi)有紅綠燈，非常方便、快捷，而且不會(huì)排放尾氣，非常環(huán)保。所以我們今后要綠色出行從我做起，從現(xiàn)在做起。
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，采用了孩子們喜歡的情景化游戲性的方式進(jìn)行展開(kāi)，孩子在學(xué)習(xí)乘坐地鐵時(shí)興趣非常濃厚，能夠積極主動(dòng)地參與到其中。孩子們不僅認(rèn)識(shí)了一些禁止標(biāo)志和指示標(biāo)志。通過(guò)觀察標(biāo)志，孩子們了解了地鐵站內(nèi)的一些安全小常識(shí)，如：地鐵站內(nèi)不能攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品;乘坐地鐵要文明排隊(duì)，不追逐打鬧，按著箭頭標(biāo)志有序上下;道乘坐電梯時(shí)要拉好扶手，不能玩手機(jī);孩子要在父母陪同下乘電梯等等。雖然孩子還不能獨(dú)自乘車(chē)，但這次體驗(yàn)活動(dòng)讓他們對(duì)“排隊(duì)候車(chē)”“不追跑打鬧”等常識(shí)有了基本了解，無(wú)形中提高了孩子們的乘車(chē)安全意識(shí)。
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7、幼兒園大班交通安全教案乘火車(chē)《乘飛機(jī)》
教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)
教學(xué)方法：游戲童謠 情景表演法
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道車(chē)廂內(nèi)要憑火車(chē)票對(duì)號(hào)放坐和車(chē)廂內(nèi)要緊跟大人、不亂跑的禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
核心要素：車(chē)廂內(nèi) 排好隊(duì) 按號(hào)碼 找座位
隨爸媽 聽(tīng)指揮 遇他人，笑微微
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.火車(chē)票(老師自制，每個(gè)幼兒一張，票上要標(biāo)有座位號(hào)。)
2、音樂(lè)《火車(chē)快飛》的 CD(或其它關(guān)于火車(chē)的音樂(lè))
基本過(guò)程：
(一) 活動(dòng)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)《火車(chē)快飛》游戲，放音樂(lè)， 玩《火車(chē)快飛》游戲。
(二) 內(nèi)容引入：1、提問(wèn)形式引入游戲《對(duì)號(hào)入座》
2、讓幼兒分角色，按自己的車(chē)票上的號(hào)碼對(duì)號(hào)入座，看誰(shuí)找的又快又準(zhǔn)。
3、總結(jié)游戲
(三) 老師總結(jié)
活動(dòng)名稱(chēng)：交通《乘飛機(jī)》一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道登機(jī)前的一般過(guò)程，并要提前做好登機(jī)準(zhǔn)備。
2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀和良好的習(xí)慣，并增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備電腦、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。煙花和鞭炮、刀子、水果的圖片、禮儀三字經(jīng)，禮儀碟。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入活動(dòng)。
1、 老師：“小朋友，你們有誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)嗎?在上飛機(jī)前你做了什么事呢?”
2、 老師：“小猴子要去很遠(yuǎn)的地方做客，聽(tīng)聽(tīng)看，它在登機(jī)前都做了什么事情?請(qǐng)聽(tīng)故事《飛機(jī)場(chǎng)》”。
(二)關(guān)鍵步驟。
1、講述故事《飛機(jī)場(chǎng)》。
2、講完故事后，老師提問(wèn)：
(1)“小猴子為什么要選擇做飛機(jī)去看望小老虎呢?
(2)“小猴子都帶了哪些行李呢?它在機(jī)場(chǎng)檢查的失意后哪些行李備扣下了?為什么會(huì)備扣下呢?
(3)“小猴子為什么要提前到機(jī)場(chǎng)呢?”
(4)“小猴子在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候都做了什么事情?”
(5)“小猴子上飛機(jī)后做了什么事?空中服務(wù)員對(duì)它說(shuō)了什么話?后來(lái)它是怎么做的呢?”
(三)活動(dòng)結(jié)束。
1、幼兒團(tuán)討在飛機(jī)場(chǎng)需要注意哪些事情。
2、看看禮儀小博士是怎么做的。
3、以后要是你坐飛機(jī)該怎么做?
活動(dòng)名稱(chēng)：交通《乘飛機(jī)》二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道乘飛機(jī)時(shí)不能亂摸飛機(jī)上的設(shè)備，飛機(jī)起飛和降落時(shí)要關(guān)上電腦，手機(jī)等電子設(shè)備的禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所行為習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事(第一次乘飛機(jī))
核心要素：飛機(jī)上 設(shè)施多 兩小手 不亂摸過(guò)道窄 不亂跑 對(duì)號(hào)坐 好寶寶
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入活動(dòng)。
1、 回憶上節(jié)課《飛機(jī)場(chǎng)》的故事，小猴子坐到飛機(jī)上以后怎么樣了? 你們知道后來(lái)發(fā)生了什么事情?
(二)關(guān)鍵步驟。
1、講述《第一次乘飛機(jī)》的故事。
2、講完故事后向幼兒提問(wèn)：
空中服務(wù)員向乘客們結(jié)束了什么?為什么會(huì)提出這樣的要求?
小猴子在飛機(jī)上看到了什么?為什么飛機(jī)上的設(shè)施不可以亂摸亂動(dòng)? 當(dāng)飛機(jī)起飛發(fā)生顛簸時(shí)?我們應(yīng)該怎么做?
(三)結(jié)束活動(dòng)。
和幼兒討論，回答在飛機(jī)上應(yīng)該注意哪些事情?
8、幼兒園教案大班社會(huì)領(lǐng)域交通教案乘地鐵
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不在站臺(tái)上亂跑，要站在黃線后排隊(duì)等候，先下后上，不爭(zhēng)搶。
2、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。
3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
核心要素：站臺(tái)上不亂跑黃線后排隊(duì)好人先下我再上守秩序不爭(zhēng)搶
活動(dòng)準(zhǔn)備：
地鐵站內(nèi)圖片一張彩紙 白紙(上面畫(huà)好等待線)
基本過(guò)程：
(一) 導(dǎo)入活動(dòng)
通過(guò)圖片引出活動(dòng)主題：
教師出示地鐵站你圖片 ，讓幼兒辨認(rèn)，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“地鐵站名稱(chēng)”。
提問(wèn)：“圖片上都有什么?”有地鐵列車(chē)、有黃線，有上、下地鐵的人，等候的人，有正在下樓的人。
(二) 關(guān)鍵步驟：
1、講述故事《乘地鐵》。
2、講完故事后向幼兒提問(wèn)：
(1)、地鐵里的黃線是做什么用的?
(2)、在地鐵里為什么不可以到處亂跑?
(3)、如果是你和媽媽做地鐵出去玩，你會(huì)怎么做?
3、把畫(huà)好的等待線的白紙發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒每人畫(huà)一列地鐵列車(chē)，看誰(shuí)畫(huà)的最好最像(要想一想地鐵列車(chē)應(yīng)該在等待線得什么位置)。
(三)、結(jié)束活動(dòng)
教師手拿地鐵模型，對(duì)幼兒說(shuō)：“這個(gè)故事告訴我們，小朋友不能在站臺(tái)上亂跑，要站在黃線后面排隊(duì)等候，先上后下，不爭(zhēng)搶?！?/p>
延伸活動(dòng)：
帶領(lǐng)幼兒大聲地、有規(guī)律的朗讀三字兒歌。
9、幼兒園大班社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域地鐵開(kāi)來(lái)了教案
【教材分析】
地鐵是先進(jìn)的地下交通工具，在城市交通中擔(dān)負(fù)起乘客運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)，大大緩解了城市的交通壓力。地鐵為人們的出行帶來(lái)了更多的便捷，同時(shí)也引起了幼兒的興趣。地鐵是什么樣子的?為什么它跑得那么快?地鐵的開(kāi)通引發(fā)了幼兒濃厚 的探究欲望。本次活動(dòng)根據(jù)幼兒“好奇、好問(wèn)、好體驗(yàn)”的特點(diǎn)，結(jié)合視頻、畫(huà) 面，引導(dǎo)幼兒在直觀感受的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解地鐵的特點(diǎn)和功能，激發(fā)幼兒對(duì)現(xiàn) 代交通工具的認(rèn)知興趣，培養(yǎng)幼兒安全、文明乘車(chē)的意識(shí)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解地鐵的外部構(gòu)造、功能以及便捷、環(huán)保的特點(diǎn)，知道乘坐地鐵的基本程序。
2.能大膽講述乘坐地鐵的經(jīng)歷及需要注意的問(wèn)題。
3.感受地鐵出行帶來(lái)的方便，萌發(fā)安全乘車(chē)、綠色出行的意識(shí)。
4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
5.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒乘坐地鐵，感知地鐵的特點(diǎn)。
2.教師自制課件(乘坐地鐵的視頻、采訪地鐵工作人員的視頻、地鐵的相關(guān) 圖片、地鐵路線圖)。
3.“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《身邊的科學(xué)》。
【活動(dòng)建議】
1.結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒初步了解地鐵的外部構(gòu)造、功能等。
(1)提問(wèn)：你平時(shí)坐地鐵嗎?地鐵是什么樣子的?
(2)引導(dǎo)幼兒觀察圖片，進(jìn)一步了解地鐵的外部構(gòu)造、功能。
提問(wèn)：地鐵在哪里?它是怎樣行駛的?和我們坐的火車(chē)有什么不一樣?
小結(jié)：地鐵是鐵路運(yùn)輸?shù)囊环N形式，需要在專(zhuān)門(mén)的地下軌道行駛。它的車(chē)頭是子彈頭的形狀，有利于減小高速狀態(tài)下的風(fēng)阻，減少能耗，提高車(chē)速。
2.結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒知道乘坐地鐵的基本程序，了解地鐵便捷、環(huán)保等特點(diǎn)
(1)引導(dǎo)幼兒交流乘坐地鐵的經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn)：你是怎樣乘坐地鐵的?
(2)請(qǐng)幼兒觀看乘坐地鐵的課件，了解地鐵便捷、環(huán)保的特點(diǎn)。
提問(wèn)：人們是怎樣乘坐地鐵的?為什么人們喜歡乘坐地鐵?
小結(jié)：乘坐地鐵安全、準(zhǔn)點(diǎn)、快捷、舒適，是一種環(huán)保的出行方式。
3、結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒了解乘坐地鐵時(shí)需要注意的問(wèn)題，感受地鐵與人們生活的關(guān)系
(1)引導(dǎo)幼兒討論、交流。提問(wèn)：乘坐地鐵時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
(2)引導(dǎo)幼兒觀看地鐵工作人員的采訪視頻，進(jìn)一步了解乘坐地鐵的注意事項(xiàng)。提問(wèn)：這是誰(shuí)?他說(shuō)了哪些事?
小結(jié)：地鐵給我們的生活帶來(lái)更多的方便，只有有序上下車(chē)，不擁擠，遵守 乘車(chē)規(guī)則， 保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，才能安全快樂(lè)地出行。
【活動(dòng)延伸】
請(qǐng)幼兒閱讀《身邊的科學(xué)》第 15 頁(yè)，進(jìn)一步了解如何乘坐地鐵。