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        大班地鐵教案《乘地鐵》

        《大班地鐵教案《乘地鐵》》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班地鐵教案《乘地鐵》

        1、大班地鐵教案《乘地鐵》

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解地鐵的外形特征,知道地鐵是一種現(xiàn)代化的地下交通設(shè)施。

          2、認(rèn)讀字詞:地鐵、車(chē)票、購(gòu)買(mǎi)、檢票、電梯、候車(chē)、車(chē)廂。

          3、懂得乘坐地鐵的基本常識(shí)。

          4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、PPT課件、音樂(lè)《公共汽車(chē)的輪子》,音樂(lè)《輕輕地》。

          2、字卡:地鐵、車(chē)票、購(gòu)買(mǎi)、檢票、電梯、候車(chē)、車(chē)廂和復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字卡若干。

          3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有乘坐過(guò)地鐵的經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、游戲:公共汽車(chē)

          教師:乖乖兔用魔術(shù)變出了一輛公共汽車(chē)邀請(qǐng)小朋友去玩。在路上,公共汽車(chē)要是沒(méi)有汽油,怎么辦?(加油)大家記住要正確認(rèn)讀老師手中的字卡才可以加油,大家是否有信心?(游戲過(guò)程中播放音樂(lè)《公共汽車(chē)的輪子》)

          玩法:①教師事先將椅子擺成大圈設(shè)為海洋,把字卡分散在地上,幼兒分別站在圈外;

          ②信號(hào)響時(shí)(可利用鼓聲作為信號(hào)),幼兒潛入海洋尋寶(撿字卡)。

         ?、坌盘?hào)停,幼兒比一比誰(shuí)尋的寶貝多,并用響亮的聲音認(rèn)讀自己尋找到的寶貝(字卡)

          教師使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言給幼兒加油。

          二、探究新知

          1、談話導(dǎo)入,回憶經(jīng)驗(yàn)

         ?、俳處煟何覀兺獬鰰r(shí)除了乘坐公共汽車(chē)外,還可以乘坐哪種交通工具?

         ?、趩l(fā)思考:公共汽車(chē)與地鐵有什么不同。

          a、在我們的生活中,還有哪種交通工具是又快捷又方便的?(出示字卡:地鐵)

          b、地鐵車(chē)站和公共汽車(chē)站有什么不同?(公共汽車(chē)的站牌和站臺(tái)都在地面上,地鐵站牌在地面上,站臺(tái)在地下。)

          c、乘地鐵買(mǎi)車(chē)票和乘公共汽車(chē)買(mǎi)票有什么不同?(公共汽車(chē)上車(chē)后買(mǎi)票,而乘地鐵是先買(mǎi)票,后檢票上車(chē)。)

          d、地鐵比公共汽車(chē)更快捷。

          2、出示PPT圖片,觀察圖畫(huà)。

          ①教師出示PPT《乘地鐵》,請(qǐng)幼兒看一看圖中的小朋友在什么地方?

         ?、诘罔F是在哪里行駛的?它看上像什么?由幾部分組成?

         ?、坌〗Y(jié):地鐵是一種在地下跑的現(xiàn)代交通設(shè)施,它的外形像火車(chē)一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的,有車(chē)頭、車(chē)廂、車(chē)輪三部分。地鐵是在地下鐵軌上行駛的?,F(xiàn)在,很多國(guó)家的地鐵已實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化,有計(jì)算機(jī)來(lái)幫我們駕駛。

          3、看圖講述

         ?、俪俗罔F應(yīng)該怎樣做?(出示字卡:電梯、購(gòu)買(mǎi)、車(chē)票、檢票、候車(chē)、車(chē)廂)

         ?、谠鯓影踩俗罔F?(幼兒討論)

          ③小結(jié):上下電梯時(shí),需靠右扶穩(wěn)扶手,不要在電梯上玩耍,以免發(fā)生意外;等候列車(chē)時(shí),務(wù)必站在黃色安全線后候車(chē),列車(chē)進(jìn)站不要探頭張望。嚴(yán)禁擅自打開(kāi)警示繩或越過(guò)安全黃線,進(jìn)入軌道交通道床、隧道。這種行為不僅嚴(yán)重威脅我們的生命安全,也將對(duì)運(yùn)營(yíng)安全和公共安全造成嚴(yán)重影響。

          三、創(chuàng)作游戲:乘地鐵安全小貼士

          教師:小朋友們請(qǐng)你拿起畫(huà)筆把安全乘地鐵的注意事項(xiàng)畫(huà)在紙上,讓大家都能安全乘坐地鐵。

          玩法:①播放音樂(lè)《輕輕地》,鼓勵(lì)幼兒大膽將自己是怎樣安全乘坐地鐵的過(guò)程畫(huà)(記錄)在紙上。

          ②教師與幼兒一同將安全小貼士粘貼在活動(dòng)室外醒目的地方。

          教師小結(jié):今天小朋友做了一件非常了不起的事,希望我們班的小朋友不僅要安全乘坐地鐵,還要文件乘地鐵,使我們的地鐵成為中國(guó)最棒的地鐵。

        2、大班地鐵教案《乘地鐵》

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解地鐵的外形特征,知道地鐵是一種現(xiàn)代化的地下交通設(shè)施。

          2、認(rèn)讀字詞:地鐵、車(chē)票、購(gòu)買(mǎi)、檢票、電梯、候車(chē)、車(chē)廂。

          3、懂得乘坐地鐵的基本常識(shí)。

          4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、PPT課件、音樂(lè)《公共汽車(chē)的輪子》,音樂(lè)《輕輕地》。

          2、字卡:地鐵、車(chē)票、購(gòu)買(mǎi)、檢票、電梯、候車(chē)、車(chē)廂和復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字卡若干。

          3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有乘坐過(guò)地鐵的經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、游戲:公共汽車(chē)

          教師:乖乖兔用魔術(shù)變出了一輛公共汽車(chē)邀請(qǐng)小朋友去玩。在路上,公共汽車(chē)要是沒(méi)有汽油,怎么辦?(加油)大家記住要正確認(rèn)讀老師手中的字卡才可以加油,大家是否有信心?(游戲過(guò)程中播放音樂(lè)《公共汽車(chē)的輪子》)

          玩法:①教師事先將椅子擺成大圈設(shè)為海洋,把字卡分散在地上,幼兒分別站在圈外;

         ?、谛盘?hào)響時(shí)(可利用鼓聲作為信號(hào)),幼兒潛入海洋尋寶(撿字卡)。

         ?、坌盘?hào)停,幼兒比一比誰(shuí)尋的寶貝多,并用響亮的聲音認(rèn)讀自己尋找到的寶貝(字卡)

          教師使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言給幼兒加油。

          二、探究新知

          1、談話導(dǎo)入,回憶經(jīng)驗(yàn)

         ?、俳處煟何覀兺獬鰰r(shí)除了乘坐公共汽車(chē)外,還可以乘坐哪種交通工具?

          ②啟發(fā)思考:公共汽車(chē)與地鐵有什么不同。

          a、在我們的生活中,還有哪種交通工具是又快捷又方便的?(出示字卡:地鐵)

          b、地鐵車(chē)站和公共汽車(chē)站有什么不同?(公共汽車(chē)的站牌和站臺(tái)都在地面上,地鐵站牌在地面上,站臺(tái)在地下。)

          c、乘地鐵買(mǎi)車(chē)票和乘公共汽車(chē)買(mǎi)票有什么不同?(公共汽車(chē)上車(chē)后買(mǎi)票,而乘地鐵是先買(mǎi)票,后檢票上車(chē)。)

          d、地鐵比公共汽車(chē)更快捷。

          2、出示PPT圖片,觀察圖畫(huà)。

         ?、俳處煶鍪綪PT《乘地鐵》,請(qǐng)幼兒看一看圖中的小朋友在什么地方?

         ?、诘罔F是在哪里行駛的?它看上像什么?由幾部分組成?

          ③小結(jié):地鐵是一種在地下跑的現(xiàn)代交通設(shè)施,它的外形像火車(chē)一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的,有車(chē)頭、車(chē)廂、車(chē)輪三部分。地鐵是在地下鐵軌上行駛的。現(xiàn)在,很多國(guó)家的地鐵已實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化,有計(jì)算機(jī)來(lái)幫我們駕駛。

          3、看圖講述

         ?、俪俗罔F應(yīng)該怎樣做?(出示字卡:電梯、購(gòu)買(mǎi)、車(chē)票、檢票、候車(chē)、車(chē)廂)

         ?、谠鯓影踩俗罔F?(幼兒討論)

          ③小結(jié):上下電梯時(shí),需靠右扶穩(wěn)扶手,不要在電梯上玩耍,以免發(fā)生意外;等候列車(chē)時(shí),務(wù)必站在黃色安全線后候車(chē),列車(chē)進(jìn)站不要探頭張望。嚴(yán)禁擅自打開(kāi)警示繩或越過(guò)安全黃線,進(jìn)入軌道交通道床、隧道。這種行為不僅嚴(yán)重威脅我們的生命安全,也將對(duì)運(yùn)營(yíng)安全和公共安全造成嚴(yán)重影響。

          三、創(chuàng)作游戲:乘地鐵安全小貼士

          教師:小朋友們請(qǐng)你拿起畫(huà)筆把安全乘地鐵的注意事項(xiàng)畫(huà)在紙上,讓大家都能安全乘坐地鐵。

          玩法:①播放音樂(lè)《輕輕地》,鼓勵(lì)幼兒大膽將自己是怎樣安全乘坐地鐵的過(guò)程畫(huà)(記錄)在紙上。

         ?、诮處熍c幼兒一同將安全小貼士粘貼在活動(dòng)室外醒目的地方。

          教師小結(jié):今天小朋友做了一件非常了不起的事,希望我們班的小朋友不僅要安全乘坐地鐵,還要文件乘地鐵,使我們的地鐵成為中國(guó)最棒的地鐵。

        3、大班教案《乘地鐵》

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.不在站臺(tái)上亂跑,要站在黃線后排隊(duì)等候,先下后上,不爭(zhēng)吵。

          2.培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共場(chǎng)所禮儀。

          3.積極參與活動(dòng),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

          4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          地鐵站內(nèi)圖片一張 彩紙 白紙。

        活動(dòng)過(guò)程:

          1.通過(guò)圖片引出活動(dòng)主題。

          教師出示地鐵站內(nèi)圖片,讓幼兒辨認(rèn),并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“地鐵站”的名稱(chēng)。提問(wèn):圖片上面有什么?有地鐵列車(chē)、有黃線,有上有下地鐵的人,有等候的人,有正在下樓的人。

          2.講述故事《乘地鐵》。

          教師:小朋友知道我們大街上的紅綠燈嗎?它們有三種顏色,紅、黃、綠。它們分別有什么作用?紅燈停綠燈行黃燈等一等。有了這個(gè)我們的交通方便多了。那么我們地鐵里的黃線是做上面用的呢

        4、大班優(yōu)秀社會(huì)教案《我會(huì)坐地鐵》含反思

          目標(biāo):

          1.了解乘坐地鐵的基本流程。

          2.會(huì)看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí),知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。

          3.了解地鐵是綠色出行的方法之一,感受地鐵的方便與快捷。

          4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

          準(zhǔn)備:

          1.乘坐地鐵過(guò)程排列示意圖(每個(gè)小組一份)。

          2.乘坐地鐵ppt(地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)地鐵的錄像)。

          3.地鐵內(nèi)提示用的各種標(biāo)志。

          過(guò)程:

          一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

          1.小朋友,你去過(guò)蘇州樂(lè)園嗎?

          2.你是乘坐什么交通工具去蘇州樂(lè)園的?

          3.小結(jié):有的小朋友是坐自己家的私家車(chē)去的,(教案.出自:快思.教案網(wǎng))有一部分小朋友是乘坐公共汽車(chē)、地鐵等公共交通工具去的。

          二、排列圖片,了解乘坐地鐵的流程。

          1.你們坐過(guò)地鐵嗎?怎樣坐地鐵呢?

          2.幼兒的操作,并展示介紹

          3.小結(jié):原來(lái)乘坐地鐵的步驟是“買(mǎi)票→進(jìn)閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”

          5.為什么有人不買(mǎi)票就進(jìn)閘呢?

          6.小結(jié):原來(lái)買(mǎi)票的方式也很多,有的現(xiàn)場(chǎng)買(mǎi)票、學(xué)生E卡通、老年卡、蘇州通,還有銀行卡、手機(jī)刷卡進(jìn)行綁定,可以直接刷卡進(jìn)入,所以才會(huì)出現(xiàn)有的有買(mǎi)票的步驟,有的沒(méi)有沒(méi)票的步驟。

          三、在模擬坐地鐵的情境中,了解地鐵里的一些基本設(shè)施及相關(guān)標(biāo)識(shí)。

          1.學(xué)習(xí)看方向坐車(chē)及等車(chē)禮儀

          (1)(播放列車(chē)進(jìn)站語(yǔ)音提示)你聽(tīng)到了什么,它提醒我們注意什么?

          (2)原來(lái),坐車(chē)首先要看列車(chē)開(kāi)往的方向。(出示時(shí)間提示牌)這是什么?它告訴我們什么意思?

          (3)來(lái),我們?nèi)フ九_(tái)等車(chē)吧!(出示列車(chē)屏蔽門(mén)的背景,幼兒模擬上車(chē))

          教師與幼兒交流等車(chē)的站位?等車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)?

          2.認(rèn)識(shí)車(chē)廂里的標(biāo)識(shí),學(xué)習(xí)文明、安全地乘坐地鐵。

          (1)有一個(gè)小姐姐也要來(lái)坐車(chē),我們來(lái)看看他是怎么乘坐地鐵的?(觀看錄像)

          (2)車(chē)廂里還有哪些標(biāo)志,我們可以自由看一看,你能看懂嗎?待會(huì)兒和大家來(lái)分享。

          (3)小結(jié):這些標(biāo)志都是在時(shí)刻提醒我們注意安全,做一個(gè)文明的乘客。

          3.了解車(chē)廂里的設(shè)施設(shè)備,知道其用途。

          (1)車(chē)廂里還有些什么東西?

          (2)小結(jié):車(chē)廂里的這些設(shè)施,給我們創(chuàng)設(shè)了舒適的乘車(chē)環(huán)境,保證我們的乘車(chē)安全。

          四、感受地鐵出行的方便與快捷,倡議幼兒綠色出行。

          1.從地鐵上的電視導(dǎo)入播放宣傳片,了解蘇州地鐵的發(fā)展趨勢(shì)。

          2.提問(wèn):目前蘇州地鐵有幾條線路?接下來(lái)會(huì)有多少條?坐地鐵,給我們哪些方便?

          3.小結(jié):地鐵沒(méi)有紅綠燈,非常方便、快捷,而且不會(huì)排放尾氣,非常環(huán)保。所以我們今后要綠色出行從我做起,從現(xiàn)在做起。

          4.尾聲。(播放提示音“蘇州樂(lè)園站,請(qǐng)從左邊車(chē)門(mén)下車(chē),注意腳下安全”)提示小朋友做好準(zhǔn)備,有序下車(chē)!

          活動(dòng)反思:

          在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則?;顒?dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):"以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。"通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

        5、小班美術(shù)繪畫(huà)教案《乘地鐵》含反思

        活動(dòng)名稱(chēng):

          乘地鐵(偏藝術(shù))

        目標(biāo):

          1、嘗試用方形連接的方式畫(huà)車(chē)廂。

          2、感知地鐵的方便與快捷,體驗(yàn)大家一起乘地鐵的愉快。

          3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備(物質(zhì)準(zhǔn)備、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備):

          PPT課件、彩色紙(已畫(huà)好鐵軌和兩個(gè)方向的車(chē)頭)幼兒人手一張、黑色水彩筆

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀察與交流

          1、認(rèn)識(shí)地鐵標(biāo)志。

          導(dǎo)入:小朋友們,你們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎?你在什么地方看到過(guò)?

          2、回憶幼兒乘地鐵的經(jīng)驗(yàn)。

          提問(wèn):地鐵是在地鐵站里開(kāi)的,那么它和小汽車(chē)、公共汽車(chē)有什么不一樣呢?哪個(gè)更快呀?

          提問(wèn):在隧道里有沒(méi)有紅綠燈?會(huì)不會(huì)堵車(chē)呀?

          小結(jié):哦,原來(lái)地鐵跟我們?cè)隈R路上乘的小汽車(chē)和公共汽車(chē)是不一樣的,地鐵里沒(méi)有紅綠燈。

          過(guò)渡:你都和誰(shuí)乘過(guò)地鐵?你喜歡和誰(shuí)一起乘地鐵呀?

          二、嘗試在已畫(huà)好鐵軌和兩個(gè)方向車(chē)頭的彩色紙上裝飾地鐵

          1、根據(jù)PPT課件展示說(shuō)說(shuō)地鐵的外觀。

          提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)地鐵是什么樣形狀的呀?

          小結(jié):原來(lái)地鐵是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有一節(jié)一節(jié)車(chē)廂的,而且有兩個(gè)車(chē)頭,跟馬路上的車(chē)不一樣,是開(kāi)在鐵軌上的。

          2、在已畫(huà)好車(chē)身的彩色紙上畫(huà)出車(chē)廂。

          過(guò)渡:小朋友們,我們乘的長(zhǎng)長(zhǎng)的地鐵上,還有一節(jié)一節(jié)的車(chē)廂,請(qǐng)你們來(lái)畫(huà)一畫(huà)。

          小結(jié):車(chē)廂要畫(huà)的牢牢的哦,每條線都要手拉手,車(chē)廂才能牢固哦。

          3、延伸:請(qǐng)好朋友一起乘地鐵。

          提問(wèn):小朋友們,你們的地鐵都畫(huà)好了嗎?想不想請(qǐng)你的好朋友一起乘地鐵呀?試試看,把自己和好朋友畫(huà)在你的地鐵里。

          小結(jié):小朋友的本領(lǐng)真大,畫(huà)了地鐵還邀請(qǐng)了好朋友一起乘地鐵,高興嗎?

        教學(xué)反思:

          在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

        6、社會(huì)活動(dòng)《我會(huì)乘地鐵》大班安全教案

          本課通過(guò)了解學(xué)習(xí)乘地鐵的基本流程,感受地鐵的方便與快捷,會(huì)看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí),知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。

          設(shè)計(jì)意圖:

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹(shù)立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí),要高度重視幼兒的心理健康”。幼兒園開(kāi)展生命教育,讓幼兒通過(guò)體會(huì)的過(guò)程,學(xué)習(xí)如何愛(ài)惜生命、尊重他人、珍惜資源,進(jìn)而提升生命的價(jià)值,是幼兒健康成長(zhǎng)的需要。

          現(xiàn)在中國(guó)孩子的教育,家庭教育方面,家長(zhǎng)平時(shí)更多的是注重孩子的學(xué)習(xí),而忽視了對(duì)孩子的安全教育、生命教育。所以作為教師在平時(shí)的教育中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行意外事故的預(yù)防和安全知識(shí)的教育。為了讓孩子們從小樹(shù)立正確的安全乘車(chē)規(guī)范意識(shí),學(xué)會(huì)如何正確、安全乘坐地鐵,所以我開(kāi)展了本次活動(dòng),讓孩子們?cè)谇榫爸欣斫夂驼莆障嚓P(guān)知識(shí)。

          幼兒園的孩子屬于學(xué)齡前兒童,他們的思維是屬于直觀形象的,在幼兒園用怎樣的方法落實(shí)生命教育的課程,使孩子獲得面對(duì)困難時(shí)的生存技能和技巧?我們根據(jù)幼兒的年齡特征,從幼兒園時(shí)時(shí)生命教育的方法著手,通過(guò)視頻,圖片,情景游戲等直觀方式,引導(dǎo)幼兒感知和學(xué)習(xí)乘坐地鐵的正確方法。 同時(shí),我們還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣教,使家與園形成合力,共同培養(yǎng)幼兒的自我安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          安全意識(shí)目標(biāo):了解地鐵是綠色出行的方法之一,感受地鐵的方便與快捷。

          安全知識(shí)目標(biāo):了解乘坐地鐵的基本流程。

          安全技能目標(biāo):會(huì)看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí),知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):了解乘坐地鐵的基本流程。

          難點(diǎn):會(huì)看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí),知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有乘坐地鐵的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

          2、場(chǎng)景布置:模擬地鐵車(chē)廂、進(jìn)站口

          3、教具準(zhǔn)備:乘坐地鐵過(guò)程排列示意圖(每個(gè)小組一份)。乘坐地鐵ppt(地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)地鐵的錄像)。地鐵內(nèi)提示用的各種標(biāo)志。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

          提問(wèn)語(yǔ):1.小朋友,你們知道這是什么標(biāo)識(shí)嗎?

          2.你坐過(guò)幾號(hào)線的地鐵?為什么要坐地鐵呢?

          小結(jié):坐地鐵既不堵車(chē),又環(huán)保,還能夠很快去到我們想去的地方。

          二、排列圖片,了解乘坐地鐵的流程。

          提問(wèn)語(yǔ):小朋友們都坐過(guò)地鐵,那你們是怎樣坐地鐵呢?

          (幼兒的操作,并展示介紹)

          小結(jié):(播放正確乘坐地鐵視頻)原來(lái)乘坐地鐵的步驟是“買(mǎi)票→進(jìn)閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”

          三、在模擬坐地鐵的情境中,了解地鐵里的一些基本設(shè)施及相關(guān)標(biāo)識(shí)。

          1.學(xué)習(xí)看方向坐車(chē)及等車(chē)禮儀

          提問(wèn)語(yǔ):(1)、(播放列車(chē)進(jìn)站語(yǔ)音提示)你聽(tīng)到了什么,它提醒我們注意什么?

          (2)、原來(lái),坐車(chē)首先要看列車(chē)開(kāi)往的方向。(出示時(shí)間提示牌)這是什么?它告訴我們什么意思?

          (3)、來(lái),我們?nèi)フ九_(tái)等車(chē)吧!(出示列車(chē)屏蔽門(mén)的背景,幼兒模擬上車(chē))教師與幼兒交流等車(chē)的站位?等車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)?

          2.認(rèn)識(shí)車(chē)廂里的標(biāo)識(shí),學(xué)習(xí)文明、安全地乘坐地鐵。

          提問(wèn)語(yǔ):(1)、有一個(gè)小姐姐也要來(lái)坐車(chē),我們來(lái)看看他是怎么乘坐地鐵的?(觀看錄像)

          (2)、車(chē)廂里還有哪些標(biāo)志,我們可以自由看一看,你能看懂嗎?待會(huì)兒和大家來(lái)分享。

          (3)、小結(jié):這些標(biāo)志都是在時(shí)刻提醒我們注意安全,做一個(gè)文明的乘客。

          3.了解車(chē)廂里的設(shè)施設(shè)備,知道其用途。

          提問(wèn)語(yǔ):(1)、車(chē)廂里還有些什么東西?

          (2)、小結(jié):車(chē)廂里的這些設(shè)施,給我們創(chuàng)設(shè)了舒適的乘車(chē)環(huán)境,保證我們的乘車(chē)安全。

          四、感受地鐵出行的方便與快捷,倡議幼兒綠色出行。

          (播放地鐵宣傳片)

          提問(wèn)語(yǔ):1、目前成都地鐵有幾條線路?

          2、坐地鐵,給我們哪些方便?

          3.小結(jié):地鐵沒(méi)有紅綠燈,非常方便、快捷,而且不會(huì)排放尾氣,非常環(huán)保。所以我們今后要綠色出行從我做起,從現(xiàn)在做起。

          活動(dòng)總結(jié):

          本次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,采用了孩子們喜歡的情景化游戲性的方式進(jìn)行展開(kāi),孩子在學(xué)習(xí)乘坐地鐵時(shí)興趣非常濃厚,能夠積極主動(dòng)地參與到其中。孩子們不僅認(rèn)識(shí)了一些禁止標(biāo)志和指示標(biāo)志。通過(guò)觀察標(biāo)志,孩子們了解了地鐵站內(nèi)的一些安全小常識(shí),如:地鐵站內(nèi)不能攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品;乘坐地鐵要文明排隊(duì),不追逐打鬧,按著箭頭標(biāo)志有序上下;道乘坐電梯時(shí)要拉好扶手,不能玩手機(jī);孩子要在父母陪同下乘電梯等等。雖然孩子還不能獨(dú)自乘車(chē),但這次體驗(yàn)活動(dòng)讓他們對(duì)“排隊(duì)候車(chē)”“不追跑打鬧”等常識(shí)有了基本了解,無(wú)形中提高了孩子們的乘車(chē)安全意識(shí)。

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        7、幼兒園大班交通安全教案乘火車(chē)《乘飛機(jī)》

          教學(xué)形式:團(tuán)體或小組教學(xué)

          教學(xué)方法:游戲童謠 情景表演法

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道車(chē)廂內(nèi)要憑火車(chē)票對(duì)號(hào)放坐和車(chē)廂內(nèi)要緊跟大人、不亂跑的禮儀。

          2、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。

          3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

          4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          核心要素:車(chē)廂內(nèi) 排好隊(duì) 按號(hào)碼 找座位

          隨爸媽 聽(tīng)指揮 遇他人,笑微微

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.火車(chē)票(老師自制,每個(gè)幼兒一張,票上要標(biāo)有座位號(hào)。)

          2、音樂(lè)《火車(chē)快飛》的 CD(或其它關(guān)于火車(chē)的音樂(lè))

          基本過(guò)程:

          (一) 活動(dòng)導(dǎo)入:復(fù)習(xí)上節(jié)《火車(chē)快飛》游戲,放音樂(lè), 玩《火車(chē)快飛》游戲。

          (二) 內(nèi)容引入:1、提問(wèn)形式引入游戲《對(duì)號(hào)入座》

          2、讓幼兒分角色,按自己的車(chē)票上的號(hào)碼對(duì)號(hào)入座,看誰(shuí)找的又快又準(zhǔn)。

          3、總結(jié)游戲

          (三) 老師總結(jié)

          活動(dòng)名稱(chēng):交通《乘飛機(jī)》一

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道登機(jī)前的一般過(guò)程,并要提前做好登機(jī)準(zhǔn)備。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀和良好的習(xí)慣,并增強(qiáng)安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          準(zhǔn)備電腦、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。煙花和鞭炮、刀子、水果的圖片、禮儀三字經(jīng),禮儀碟。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入活動(dòng)。

          1、 老師:“小朋友,你們有誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)嗎?在上飛機(jī)前你做了什么事呢?”

          2、 老師:“小猴子要去很遠(yuǎn)的地方做客,聽(tīng)聽(tīng)看,它在登機(jī)前都做了什么事情?請(qǐng)聽(tīng)故事《飛機(jī)場(chǎng)》”。

          (二)關(guān)鍵步驟。

          1、講述故事《飛機(jī)場(chǎng)》。

          2、講完故事后,老師提問(wèn):

          (1)“小猴子為什么要選擇做飛機(jī)去看望小老虎呢?

          (2)“小猴子都帶了哪些行李呢?它在機(jī)場(chǎng)檢查的失意后哪些行李備扣下了?為什么會(huì)備扣下呢?

          (3)“小猴子為什么要提前到機(jī)場(chǎng)呢?”

          (4)“小猴子在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候都做了什么事情?”

          (5)“小猴子上飛機(jī)后做了什么事?空中服務(wù)員對(duì)它說(shuō)了什么話?后來(lái)它是怎么做的呢?”

          (三)活動(dòng)結(jié)束。

          1、幼兒團(tuán)討在飛機(jī)場(chǎng)需要注意哪些事情。

          2、看看禮儀小博士是怎么做的。

          3、以后要是你坐飛機(jī)該怎么做?

          活動(dòng)名稱(chēng):交通《乘飛機(jī)》二

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道乘飛機(jī)時(shí)不能亂摸飛機(jī)上的設(shè)備,飛機(jī)起飛和降落時(shí)要關(guān)上電腦,手機(jī)等電子設(shè)備的禮儀。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所行為習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:故事(第一次乘飛機(jī))

          核心要素:飛機(jī)上 設(shè)施多 兩小手 不亂摸過(guò)道窄 不亂跑 對(duì)號(hào)坐 好寶寶

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入活動(dòng)。

          1、 回憶上節(jié)課《飛機(jī)場(chǎng)》的故事,小猴子坐到飛機(jī)上以后怎么樣了? 你們知道后來(lái)發(fā)生了什么事情?

          (二)關(guān)鍵步驟。

          1、講述《第一次乘飛機(jī)》的故事。

          2、講完故事后向幼兒提問(wèn):

          空中服務(wù)員向乘客們結(jié)束了什么?為什么會(huì)提出這樣的要求?

          小猴子在飛機(jī)上看到了什么?為什么飛機(jī)上的設(shè)施不可以亂摸亂動(dòng)? 當(dāng)飛機(jī)起飛發(fā)生顛簸時(shí)?我們應(yīng)該怎么做?

          (三)結(jié)束活動(dòng)。

          和幼兒討論,回答在飛機(jī)上應(yīng)該注意哪些事情?

        8、幼兒園教案大班社會(huì)領(lǐng)域交通教案乘地鐵

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道不在站臺(tái)上亂跑,要站在黃線后排隊(duì)等候,先下后上,不爭(zhēng)搶。

          2、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。

          3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

          核心要素:站臺(tái)上不亂跑黃線后排隊(duì)好人先下我再上守秩序不爭(zhēng)搶

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          地鐵站內(nèi)圖片一張彩紙 白紙(上面畫(huà)好等待線)

          基本過(guò)程:

          (一) 導(dǎo)入活動(dòng)

          通過(guò)圖片引出活動(dòng)主題:

          教師出示地鐵站你圖片 ,讓幼兒辨認(rèn),并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:“地鐵站名稱(chēng)”。

          提問(wèn):“圖片上都有什么?”有地鐵列車(chē)、有黃線,有上、下地鐵的人,等候的人,有正在下樓的人。

          (二) 關(guān)鍵步驟:

          1、講述故事《乘地鐵》。

          2、講完故事后向幼兒提問(wèn):

          (1)、地鐵里的黃線是做什么用的?

          (2)、在地鐵里為什么不可以到處亂跑?

          (3)、如果是你和媽媽做地鐵出去玩,你會(huì)怎么做?

          3、把畫(huà)好的等待線的白紙發(fā)給幼兒,請(qǐng)幼兒每人畫(huà)一列地鐵列車(chē),看誰(shuí)畫(huà)的最好最像(要想一想地鐵列車(chē)應(yīng)該在等待線得什么位置)。

          (三)、結(jié)束活動(dòng)

          教師手拿地鐵模型,對(duì)幼兒說(shuō):“這個(gè)故事告訴我們,小朋友不能在站臺(tái)上亂跑,要站在黃線后面排隊(duì)等候,先上后下,不爭(zhēng)搶?!?/p>

          延伸活動(dòng):

          帶領(lǐng)幼兒大聲地、有規(guī)律的朗讀三字兒歌。

        9、幼兒園大班社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域地鐵開(kāi)來(lái)了教案

          【教材分析】

          地鐵是先進(jìn)的地下交通工具,在城市交通中擔(dān)負(fù)起乘客運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù),大大緩解了城市的交通壓力。地鐵為人們的出行帶來(lái)了更多的便捷,同時(shí)也引起了幼兒的興趣。地鐵是什么樣子的?為什么它跑得那么快?地鐵的開(kāi)通引發(fā)了幼兒濃厚 的探究欲望。本次活動(dòng)根據(jù)幼兒“好奇、好問(wèn)、好體驗(yàn)”的特點(diǎn),結(jié)合視頻、畫(huà) 面,引導(dǎo)幼兒在直觀感受的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解地鐵的特點(diǎn)和功能,激發(fā)幼兒對(duì)現(xiàn) 代交通工具的認(rèn)知興趣,培養(yǎng)幼兒安全、文明乘車(chē)的意識(shí)。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.了解地鐵的外部構(gòu)造、功能以及便捷、環(huán)保的特點(diǎn),知道乘坐地鐵的基本程序。

          2.能大膽講述乘坐地鐵的經(jīng)歷及需要注意的問(wèn)題。

          3.感受地鐵出行帶來(lái)的方便,萌發(fā)安全乘車(chē)、綠色出行的意識(shí)。

          4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

          5.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒乘坐地鐵,感知地鐵的特點(diǎn)。

          2.教師自制課件(乘坐地鐵的視頻、采訪地鐵工作人員的視頻、地鐵的相關(guān) 圖片、地鐵路線圖)。

          3.“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《身邊的科學(xué)》。

          【活動(dòng)建議】

          1.結(jié)合圖片,引導(dǎo)幼兒初步了解地鐵的外部構(gòu)造、功能等。

          (1)提問(wèn):你平時(shí)坐地鐵嗎?地鐵是什么樣子的?

          (2)引導(dǎo)幼兒觀察圖片,進(jìn)一步了解地鐵的外部構(gòu)造、功能。

          提問(wèn):地鐵在哪里?它是怎樣行駛的?和我們坐的火車(chē)有什么不一樣?

          小結(jié):地鐵是鐵路運(yùn)輸?shù)囊环N形式,需要在專(zhuān)門(mén)的地下軌道行駛。它的車(chē)頭是子彈頭的形狀,有利于減小高速狀態(tài)下的風(fēng)阻,減少能耗,提高車(chē)速。

          2.結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒知道乘坐地鐵的基本程序,了解地鐵便捷、環(huán)保等特點(diǎn)

          (1)引導(dǎo)幼兒交流乘坐地鐵的經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn):你是怎樣乘坐地鐵的?

          (2)請(qǐng)幼兒觀看乘坐地鐵的課件,了解地鐵便捷、環(huán)保的特點(diǎn)。

          提問(wèn):人們是怎樣乘坐地鐵的?為什么人們喜歡乘坐地鐵?

          小結(jié):乘坐地鐵安全、準(zhǔn)點(diǎn)、快捷、舒適,是一種環(huán)保的出行方式。

          3、結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒了解乘坐地鐵時(shí)需要注意的問(wèn)題,感受地鐵與人們生活的關(guān)系

          (1)引導(dǎo)幼兒討論、交流。提問(wèn):乘坐地鐵時(shí)要注意哪些問(wèn)題?

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看地鐵工作人員的采訪視頻,進(jìn)一步了解乘坐地鐵的注意事項(xiàng)。提問(wèn):這是誰(shuí)?他說(shuō)了哪些事?

          小結(jié):地鐵給我們的生活帶來(lái)更多的方便,只有有序上下車(chē),不擁擠,遵守 乘車(chē)規(guī)則, 保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生,才能安全快樂(lè)地出行。

          【活動(dòng)延伸】

          請(qǐng)幼兒閱讀《身邊的科學(xué)》第 15 頁(yè),進(jìn)一步了解如何乘坐地鐵。