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        中班教案《美味冰淇淋》反思

        《中班教案《美味冰淇淋》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《美味冰淇淋》反思

        1.中班教案《美味冰淇淋》反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法,為自己和同伴設(shè)計(jì)制作冰淇淋,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣;

          2.豐富幼兒對(duì)冰淇淋的味道,色彩、形狀、相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)幼兒自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力;

          3.利用各種廢舊材料制作冰淇淋,變廢為寶,增添生活的樂(lè)趣;

          4.與同伴互動(dòng),大膽說(shuō)出自己的想法,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

          5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          6.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):

          1.學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法,為自己和同伴設(shè)計(jì)制作冰淇淋,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣;

          2.豐富幼兒對(duì)冰淇淋的味道,色彩、形狀、相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)幼兒自信心、觀察力、想象力

          和大膽嘗試、探索的能力;

          難點(diǎn):

          1.利用各種廢舊材料制作冰淇淋,變廢為寶,增添生活的樂(lè)趣;

          2.與同伴互動(dòng),大膽說(shuō)出自己的想法,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          (1)裁好的紙樣及成品。

          (2)剪刀、雙面膠、油畫棒、彩色筆、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、報(bào)紙等,以及幼兒收集到的牛奶盒、碎紙等)。

          環(huán)境準(zhǔn)備:

          (1)在美工區(qū)展示各種味道、形狀、色彩冰淇淋圖片,布置“美味冰淇淋商店”,便于幼兒隨時(shí)觀察。

          (2)分成三組制作小組,便于材料的擺放及幼兒操作。

        活動(dòng)過(guò)程

          一、以送禮物的誘惑激發(fā)幼兒興趣 。

          1.今天,覃老師要送小朋友在夏天里,最想要的禮物(冰淇淋),

          讓幼兒帶著問(wèn)題來(lái)欣賞老師的禮物:

          (1) 冰淇淋都有哪些味道?

          (2) 冰淇淋都有什么樣的形狀?(他們都長(zhǎng)得什么樣?)

          2.幼兒自由觀察了解冰淇淋,并小聲討論,互相交流。

          3.小結(jié)觀察結(jié)果:

          (1) 冰淇淋的味道有:草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力奶牛等各種味道。

          (2) 冰淇淋的形狀有:三角形、長(zhǎng)方形、圓形和不規(guī)則圖形。

          二、出示各種冰淇淋制作圖樣,幼兒任意選擇味道、形狀和材料進(jìn)行制作冰淇淋。

          1.介紹各種制作材料,如牛奶盒、報(bào)紙、皺紋紙、蠟光紙、各種水果味的即時(shí)貼等。

          2.提出制作和裝飾的要求:

          (1)將裝飾物粘貼牢固。

          (2) 冰淇淋色彩豐富而且均勻。

          (3)制作時(shí)有自己的想法,不盲目模仿別人。

          (4)將冰淇淋堅(jiān)持做完,不能半途而廢。

          3.幼兒操作活動(dòng):

          (1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計(jì)制作與老師不同的獨(dú)特品種。

          (2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作,支持幼兒根據(jù)需要選擇多種材料制作。

          (3)鼓勵(lì)幼兒在制作時(shí)能相互合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          三、評(píng)價(jià)總結(jié):

          1.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的冰淇淋。說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作意圖和選用材料并給冰淇淋命名。

          2.教師積極肯定幼兒作品,增強(qiáng)幼兒自信心,體驗(yàn)成就感。

          3.幼兒進(jìn)行美味冰淇淋的買賣游戲,鼓勵(lì)幼兒大膽推銷自己的獨(dú)特的冰淇淋,充分展示自己制作的冰淇淋。

        活動(dòng)延伸

          鼓勵(lì)幼兒將自己的美味冰淇淋推銷給別班的小朋友,使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)!

        教學(xué)反思

          我自認(rèn)為此次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),難易程度非常適合中班孩子的掌握,課堂氣氛也不錯(cuò),究其原因:

          一、是制作圖樣設(shè)計(jì)的非常新穎,孩子們都很感興趣;

          二、是該活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,讓幼兒有充足的材料可以選擇;

          三、利用本土資源“變廢為寶”,抓住幼兒的心理特點(diǎn)開始發(fā)揮想象制作冰淇淋加工廠,充分發(fā)揮了幼兒的潛能,從而達(dá)到教學(xué)的預(yù)期效果。

        不足的是:

          一、幼兒在手工區(qū)操作用紙卷的冰淇淋時(shí)候,動(dòng)作不太熟練,有點(diǎn)笨拙,就是平時(shí)動(dòng)手機(jī)會(huì)太少,以后要在動(dòng)手方面多以加強(qiáng)。

          二、師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié)上,幼兒在語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰,流暢。

          通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng),我深刻體會(huì)到,所有的教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一定要堅(jiān)持開放性的原則,讓幼兒充分感知和操作,同時(shí)活動(dòng)的題材必須來(lái)源于本土生活,這樣的活動(dòng)才真實(shí)更有價(jià)值。

        2.中班教案《美味冰淇淋》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法,為自己和同伴設(shè)計(jì)制作冰淇淋,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣;

          2.豐富幼兒對(duì)冰淇淋的味道,色彩、形狀、相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)幼兒自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力;

          3.利用各種廢舊材料制作冰淇淋,變廢為寶,增添生活的樂(lè)趣;

          4.與同伴互動(dòng),大膽說(shuō)出自己的想法,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

          5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          6.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):

          1.學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法,為自己和同伴設(shè)計(jì)制作冰淇淋,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣;

          2.豐富幼兒對(duì)冰淇淋的味道,色彩、形狀、相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)幼兒自信心、觀察力、想象力

          和大膽嘗試、探索的能力;

          難點(diǎn):

          1.利用各種廢舊材料制作冰淇淋,變廢為寶,增添生活的樂(lè)趣;

          2.與同伴互動(dòng),大膽說(shuō)出自己的想法,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          (1)裁好的紙樣及成品。

          (2)剪刀、雙面膠、油畫棒、彩色筆、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、報(bào)紙等,以及幼兒收集到的牛奶盒、碎紙等)。

          環(huán)境準(zhǔn)備:

          (1)在美工區(qū)展示各種味道、形狀、色彩冰淇淋圖片,布置“美味冰淇淋商店”,便于幼兒隨時(shí)觀察。

          (2)分成三組制作小組,便于材料的擺放及幼兒操作。

        活動(dòng)過(guò)程

          一、以送禮物的誘惑激發(fā)幼兒興趣 。

          1.今天,覃老師要送小朋友在夏天里,最想要的禮物(冰淇淋),

          讓幼兒帶著問(wèn)題來(lái)欣賞老師的禮物:

          (1) 冰淇淋都有哪些味道?

          (2) 冰淇淋都有什么樣的形狀?(他們都長(zhǎng)得什么樣?)

          2.幼兒自由觀察了解冰淇淋,并小聲討論,互相交流。

          3.小結(jié)觀察結(jié)果:

          (1) 冰淇淋的味道有:草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力奶牛等各種味道。

          (2) 冰淇淋的形狀有:三角形、長(zhǎng)方形、圓形和不規(guī)則圖形。

          二、出示各種冰淇淋制作圖樣,幼兒任意選擇味道、形狀和材料進(jìn)行制作冰淇淋。

          1.介紹各種制作材料,如牛奶盒、報(bào)紙、皺紋紙、蠟光紙、各種水果味的即時(shí)貼等。

          2.提出制作和裝飾的要求:

          (1)將裝飾物粘貼牢固。

          (2) 冰淇淋色彩豐富而且均勻。

          (3)制作時(shí)有自己的想法,不盲目模仿別人。

          (4)將冰淇淋堅(jiān)持做完,不能半途而廢。

          3.幼兒操作活動(dòng):

          (1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計(jì)制作與老師不同的獨(dú)特品種。

          (2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作,支持幼兒根據(jù)需要選擇多種材料制作。

          (3)鼓勵(lì)幼兒在制作時(shí)能相互合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          三、評(píng)價(jià)總結(jié):

          1.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的冰淇淋。說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作意圖和選用材料并給冰淇淋命名。

          2.教師積極肯定幼兒作品,增強(qiáng)幼兒自信心,體驗(yàn)成就感。

          3.幼兒進(jìn)行美味冰淇淋的買賣游戲,鼓勵(lì)幼兒大膽推銷自己的獨(dú)特的冰淇淋,充分展示自己制作的冰淇淋。

        活動(dòng)延伸

          鼓勵(lì)幼兒將自己的美味冰淇淋推銷給別班的小朋友,使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)!

        教學(xué)反思

          我自認(rèn)為此次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),難易程度非常適合中班孩子的掌握,課堂氣氛也不錯(cuò),究其原因:

          一、是制作圖樣設(shè)計(jì)的非常新穎,孩子們都很感興趣;

          二、是該活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,讓幼兒有充足的材料可以選擇;

          三、利用本土資源“變廢為寶”,抓住幼兒的心理特點(diǎn)開始發(fā)揮想象制作冰淇淋加工廠,充分發(fā)揮了幼兒的潛能,從而達(dá)到教學(xué)的預(yù)期效果。

        不足的是:

          一、幼兒在手工區(qū)操作用紙卷的冰淇淋時(shí)候,動(dòng)作不太熟練,有點(diǎn)笨拙,就是平時(shí)動(dòng)手機(jī)會(huì)太少,以后要在動(dòng)手方面多以加強(qiáng)。

          二、師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié)上,幼兒在語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰,流暢。

          通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng),我深刻體會(huì)到,所有的教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一定要堅(jiān)持開放性的原則,讓幼兒充分感知和操作,同時(shí)活動(dòng)的題材必須來(lái)源于本土生活,這樣的活動(dòng)才真實(shí)更有價(jià)值。

        3.中班教案《冰淇淋房子》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、嘗試用彩色紙條替代各種水果拼貼出冰淇淋。

          2、能用點(diǎn)線面來(lái)裝飾冰淇淋房子,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

          3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

          4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          彩色紙條、記號(hào)筆、固體膠。

        【活動(dòng)過(guò)程】

          一、導(dǎo)入

          1、出示圖片(冰淇淋的輪廓)

          師:猜猜圖片上的圖案像什么?(幼兒泛講)

          師:猜了那么多,那我們一起來(lái)看一看它到底是什么。

          2、小結(jié):啊呀~原來(lái)是個(gè)水果冰淇淋呀。

          (過(guò)渡:我們小朋友都吃過(guò)水果冰淇淋,那我們有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)水果冰淇淋房子呢?今天想不想自己來(lái)動(dòng)手做一做?)

          二、教師示范

          1、具象到抽象

          師:在做冰淇淋之前,想請(qǐng)你們先來(lái)幫我一個(gè)忙,請(qǐng)為水果冰淇淋里可能會(huì)出現(xiàn)的各種水果選擇一種適當(dāng)?shù)念伾珌?lái)代替。(與幼兒討論并出示PPT)

          師:接下來(lái)我們就用這些彩色紙條來(lái)做出冰淇淋。

          2、PPT示范制作過(guò)程

          (1)冰淇淋拼貼過(guò)程

          師:我們做水果冰淇淋的時(shí)候,先要把最底下的水果放好,記得要為冰淇淋的小棒留點(diǎn)位置,然后一層一層往上疊,張老師比較喜歡吃橙子,所以我先要放上橘色,再放上檸檬、葡萄、西瓜、香蕉,恩~美味極了!最后桃子和草莓,記住最上面的替代水果的紙條要是半圓形的才像冰淇淋,哈哈~我的水果冰淇淋完成啦!

          (2)畫房子

          師:水果冰淇淋做好了,那小朋友們覺(jué)得還要畫些什么可以將這個(gè)水果冰淇淋變成房子呢?(幼兒泛講)

          師:添完了門和窗戶,張老師還給它畫上了煙囪,就更像啦!但是似乎還缺了點(diǎn)什么?讓我來(lái)想想……哦~有了,我要用好看的點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾水果冰淇淋房子的外墻??靵?lái)看看我裝飾的漂亮嗎?

          3、出示范畫、提出要求

          師:小朋友們覺(jué)得現(xiàn)在的房子和剛才哪里不一樣了?

          師:每一層彩色紙條上都一種花紋,我們還可以畫一些小花小草、白云等等來(lái)使我們的冰淇淋房子更好看。

          師:張老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙條,先要為冰淇淋的小棒留點(diǎn)位置,然后再選擇你喜歡的水果,想想它是什么顏色的,請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)牟噬垪l來(lái)代替,做出你喜歡吃的水果冰淇淋口味。一層一層往上放,請(qǐng)你貼的時(shí)候一定要讓這些紙條緊緊地連在一起,否則房子就要倒下來(lái)了。記得在冰淇淋房子的上面再留一些位置,這樣我們可以把這幢房子裝飾得更漂亮,也可以添加一起美麗的場(chǎng)景。那我們就趕快去動(dòng)手做吧。

          三、幼兒操作、教師巡視指導(dǎo)。

          四、分享交流。

          你最喜歡那一幢冰淇淋房子?你最欣賞這幢房子的哪里?

        【活動(dòng)反思】

          冰淇淋是幼兒都很喜歡的一種甜食,冰淇淋漂亮的顏色也是幼兒喜愛(ài)的另一個(gè)原因。教師從幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過(guò)觀察冰淇淋,讓幼兒在觀察中知道冰淇淋的特點(diǎn)及基本形狀,再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出自己的冰淇淋,幼兒參與活動(dòng)積極,主動(dòng),效果較好。

        4.中班健康優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)植物美味的胡蘿卜》含反思

        教學(xué)目標(biāo)

          認(rèn)識(shí)胡蘿卜。

          通過(guò)學(xué)習(xí)知道胡蘿卜的吃法。

          胡蘿卜生長(zhǎng)的環(huán)境

          讓幼兒了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(zhǎng)。

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的意識(shí)。

        教學(xué)準(zhǔn)備

          胡蘿卜圖片

          胡蘿卜汁

        教學(xué)過(guò)程

          一、胡蘿卜圖片,說(shuō)外形及顏色。

          1、胡蘿卜:小人參。

          2、有綠色的葉,根部是桔紅色。

          3、胡蘿卜花果是白色或淡黃色。

          二、胡蘿卜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

          1、讓幼兒知道多吃蔬菜的好處。

          2、胡蘿卜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。

          3、胡蘿卜的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充到我們身體里,可以保護(hù)我們的眼睛,讓小朋友的眼睛更健康!

          三、胡蘿卜吃法和生長(zhǎng)環(huán)境

          1、我們都吃過(guò)怎么做的胡蘿卜啊?

          (幼兒:我家炒菜、湯里、燉菜里都有。)

          2、你們看過(guò)胡蘿卜長(zhǎng)在那里嗎?

          (幼兒:我奶家的菜園子里。師:胡蘿卜是長(zhǎng)在菜園子的土里面,它的根部是在土埋著。)

          四、出示胡蘿卜汁

          師:你們知不知道這是什么啊?

          師:這是胡蘿卜榨成的汁。

          師:我們來(lái)一起品嘗吧!

          (在品嘗胡蘿卜汁中結(jié)束活動(dòng)。)

        教學(xué)反思:

          從這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

        5.中班美術(shù)教案《美味冰淇淋》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法,為自己和同伴設(shè)計(jì)制作冰淇淋,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

          2.豐富幼兒對(duì)冰淇淋的味道,色彩、形狀、相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)幼兒自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。

          3.利用各種廢舊材料制作冰淇淋,變廢為寶,增添生活的樂(lè)趣。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          中班美術(shù)教案及反思《美味冰淇淋》含PPT課件

          配套課件:中班美術(shù)課件《美味的冰淇淋》PPT課件

          下載地址:www.banzhuren.cn/ppt/2614.html

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          (1)裁好的紙樣及成品。

          (2)剪刀、雙面膠、油畫棒、彩色筆、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、報(bào)紙等,以及幼兒收集到的牛奶盒、碎紙等)。

          環(huán)境準(zhǔn)備:

          (1)在美工區(qū)展示各種味道、形狀、色彩冰淇淋圖片,布置“美味冰淇淋商店”,便于幼兒隨時(shí)觀察。

          (2)分成三組制作小組,便于材料的擺放及幼兒操作。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、以送禮物的誘惑激發(fā)幼兒興趣 。

          1.今天,覃老師要送小朋友在夏天里,最想要的禮物(冰淇淋),

          讓幼兒帶著問(wèn)題來(lái)欣賞老師的禮物:

          (1) 冰淇淋都有哪些味道?

          (2) 冰淇淋都有什么樣的形狀?(他們都長(zhǎng)得什么樣?)

          2.幼兒自由觀察了解冰淇淋,并小聲討論,互相交流。

          3.小結(jié)觀察結(jié)果:

          (1) 冰淇淋的味道有:草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力奶牛等各種味道。

          (2) 冰淇淋的形狀有:三角形、長(zhǎng)方形、圓形和不規(guī)則圖形。

          二、出示各種冰淇淋制作圖樣,幼兒任意選擇味道、形狀和材料進(jìn)行制作冰淇淋。

          1.介紹各種制作材料,如牛奶盒、報(bào)紙、皺紋紙、蠟光紙、各種水果味的即時(shí)貼等。

          2.提出制作和裝飾的要求:

          (1)將裝飾物粘貼牢固。

          (2) 冰淇淋色彩豐富而且均勻。

          (3)制作時(shí)有自己的想法,不盲目模仿別人。

          (4)將冰淇淋堅(jiān)持做完,不能半途而廢。

          3.幼兒操作活動(dòng):

          (1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計(jì)制作與老師不同的獨(dú)特品種。

          (2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作,支持幼兒根據(jù)需要選擇多種材料制作。

          (3)鼓勵(lì)幼兒在制作時(shí)能相互合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          三、評(píng)價(jià)總結(jié):

          1.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的冰淇淋。說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作意圖和選用材料并給冰淇淋命名。

          2.教師積極肯定幼兒作品,增強(qiáng)幼兒自信心,體驗(yàn)成就感。

          3.幼兒進(jìn)行美味冰淇淋的買賣游戲,鼓勵(lì)幼兒大膽推銷自己的獨(dú)特的冰淇淋,充分展示自己制作的冰淇淋。

          活動(dòng)延伸

          鼓勵(lì)幼兒將自己的美味冰淇淋推銷給別班的小朋友,使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)!

          教學(xué)反思

          我自認(rèn)為此次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),難易程度非常適合中班孩子的掌握,課堂氣氛也不錯(cuò),究其原因:

          一、是制作圖樣設(shè)計(jì)的非常新穎,孩子們都很感興趣;

          二、是該活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,讓幼兒有充足的材料可以選擇;

          三、利用本土資源“變廢為寶”,抓住幼兒的心理特點(diǎn)開始發(fā)揮想象制作冰淇淋加工廠,!來(lái)自快思老師教案.!充分發(fā)揮了幼兒的潛能,從而達(dá)到教學(xué)的預(yù)期效果。

          不足的是:

          一、幼兒在手工區(qū)操作用紙卷的冰淇淋時(shí)候,動(dòng)作不太熟練,有點(diǎn)笨拙,就是平時(shí)動(dòng)手機(jī)會(huì)太少,以后要在動(dòng)手方面多以加強(qiáng)。

          二、師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié)上,幼兒在語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰,流暢。

          通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng),我深刻體會(huì)到,所有的教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一定要堅(jiān)持開放性的原則,讓幼兒充分感知和操作,同時(shí)活動(dòng)的題材必須來(lái)源于本土生活,這樣的活動(dòng)才真實(shí)更有價(jià)值。

        6.中班美術(shù)活動(dòng)教案《美味冰淇淋》含反思

          設(shè)計(jì)背景

          在炎日的夏天里,小朋友們最喜歡解渴的東西就是美味的冰淇淋,抓住幼兒最感興趣的學(xué)習(xí)話題,深刻挖掘幼兒的潛能,充分利用周邊的本土資源“變廢為寶”,抓住幼兒的心理特點(diǎn),發(fā)揮想象制作各種“冰淇淋加工廠”,孩子們讓孩子們“夢(mèng)想成真”。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法,為自己和同伴設(shè)計(jì)制作冰淇淋,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

          2.豐富幼兒對(duì)冰淇淋的味道,色彩、形狀、相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)幼兒自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。

          3.利用各種廢舊材料制作冰淇淋,變廢為寶,增添生活的樂(lè)趣。

          4.與同伴互動(dòng),大膽說(shuō)出自己的想法,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

          5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):

          1.學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法,為自己和同伴設(shè)計(jì)制作冰淇淋,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣;

          2.豐富幼兒對(duì)冰淇淋的味道,色彩、形狀、相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)幼兒自信心、觀察力、想象力

          和大膽嘗試、探索的能力;

          難點(diǎn):

          1.利用各種廢舊材料制作冰淇淋,變廢為寶,增添生活的樂(lè)趣;

          2.與同伴互動(dòng),大膽說(shuō)出自己的想法,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          (1)裁好的紙樣及成品。

          (2)剪刀、雙面膠、油畫棒、彩色筆、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、報(bào)紙等,以及幼兒收集到的牛奶盒、碎紙等)。

          環(huán)境準(zhǔn)備:

          (1)在美工區(qū)展示各種味道、形狀、色彩冰淇淋圖片,布置“美味冰淇淋商店”,便于幼兒隨時(shí)觀察。

          (2)分成三組制作小組,便于材料的擺放及幼兒操作。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、以送禮物的誘惑激發(fā)幼兒興趣 。

          1.今天,覃老師要送小朋友在夏天里,最想要的禮物(冰淇淋),

          讓幼兒帶著問(wèn)題來(lái)欣賞老師的禮物:

          (1) 冰淇淋都有哪些味道?

          (2) 冰淇淋都有什么樣的形狀?(他們都長(zhǎng)得什么樣?)

          2.幼兒自由觀察了解冰淇淋,并小聲討論,互相交流。

          3.小結(jié)觀察結(jié)果:

          (1) 冰淇淋的味道有:草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力奶牛等各種味道。

          (2) 冰淇淋的形狀有:三角形、長(zhǎng)方形、圓形和不規(guī)則圖形。

          二、出示各種冰淇淋制作圖樣,幼兒任意選擇味道、形狀和材料進(jìn)行制作冰淇淋。

          1.介紹各種制作材料,如牛奶盒、報(bào)紙、皺紋紙、蠟光紙、各種水果味的即時(shí)貼等。

          2.提出制作和裝飾的要求:

          (1)將裝飾物粘貼牢固。

          (2) 冰淇淋色彩豐富而且均勻。

          (3)制作時(shí)有自己的想法,不盲目模仿別人。

          (4)將冰淇淋堅(jiān)持做完,不能半途而廢。

          3.幼兒操作活動(dòng):

          (1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計(jì)制作與老師不同的獨(dú)特品種。

          (2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作,支持幼兒根據(jù)需要選擇多種材料制作。

          (3)鼓勵(lì)幼兒在制作時(shí)能相互合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          三、評(píng)價(jià)總結(jié):

          1.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的冰淇淋。說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作意圖和選用材料并給冰淇淋命名。

          2.教師積極肯定幼兒作品,增強(qiáng)幼兒自信心,體驗(yàn)成就感。

          3.幼兒進(jìn)行美味冰淇淋的買賣游戲,鼓勵(lì)幼兒大膽推銷自己的獨(dú)特的冰淇淋,充分展示自己制作的冰淇淋。

          活動(dòng)延伸

          鼓勵(lì)幼兒將自己的美味冰淇淋推銷給別班的小朋友,使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)!

          教學(xué)反思

          我自認(rèn)為此次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),難易程度非常適合中班孩子的掌握,課堂氣氛也不錯(cuò),究其原因:

          一、是制作圖樣設(shè)計(jì)的非常新穎,孩子們都很感興趣;

          二、是該活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,讓幼兒有充足的材料可以選擇;

          三、利用本土資源“變廢為寶”,抓住幼兒的心理特點(diǎn)開始發(fā)揮想象制作冰淇淋加工廠,(教案來(lái)自:快思教案網(wǎng).)充分發(fā)揮了幼兒的潛能,從而達(dá)到教學(xué)的預(yù)期效果。

          不足的是:

          一、幼兒在手工區(qū)操作用紙卷的冰淇淋時(shí)候,動(dòng)作不太熟練,有點(diǎn)笨拙,就是平時(shí)動(dòng)手機(jī)會(huì)太少,以后要在動(dòng)手方面多以加強(qiáng)。

          二、師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié)上,幼兒在語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰,流暢。

          通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng),我深刻體會(huì)到,所有的教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一定要堅(jiān)持開放性的原則,讓幼兒充分感知和操作,同時(shí)活動(dòng)的題材必須來(lái)源于本土生活,這樣的活動(dòng)才真實(shí)更有價(jià)值。