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        中班游戲教案《送菜忙》反思

        《中班游戲教案《送菜忙》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班游戲教案《送菜忙》反思

        1.中班游戲教案《送菜忙》反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、在情景化的游戲中,體驗(yàn)“送菜”的快樂。

          2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性,以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。

          3、能遵守規(guī)則玩游戲。

          4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          教具準(zhǔn)備:蔬菜玩具若干、場(chǎng)景布置、三個(gè)大籃子、紅、綠燈。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)蔬菜有一定的知識(shí)。

        【活動(dòng)過程】

          一、開始部分。

          帶領(lǐng)幼兒開汽車進(jìn)入場(chǎng)地。

          教師出示紅、綠燈:?jiǎn)栃∨笥芽矗@是什么?現(xiàn)在小朋友邊聽歌曲邊跟老師做紅、綠燈的游戲,好嗎?

          老師是交通警察,你們是小司機(jī),老師舉起紅燈,你們就要馬上剎車,停下來。我舉綠燈,你們就可以開車。小朋友聽清楚了嗎?那我們就開車出發(fā)吧!

          (幼兒可以隨意在圓圈上隨意小跑,教師要糾正幼兒的一些小跑的姿勢(shì))

          二、基本部分。

          游戲“送菜忙”

          1、師:剛才我接到小貓菜市場(chǎng)打來的電話,她要請(qǐng)我們小朋友幫忙送些蔬菜過去,小朋友看,去菜市場(chǎng)要經(jīng)過一條小路(梅花樁搭的小路),走時(shí)要小心別掉進(jìn)小池塘里去了,小路的那邊還有一條小溝(用畫筆畫的長(zhǎng)線)小朋友們要跨過小溝,才能到達(dá)然后拿好一個(gè)蔬菜再按原路返回,送到這邊的菜藍(lán)里看看哪一組送的又多又快!

          2、教師示范游戲。

          3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲。

          教師小結(jié):蔬菜送完了。我們來問問小貓哪一組送的多。檢驗(yàn)送菜情況!

          小貓說:“謝謝小朋友,我要給你們送的多的那一組每人送一個(gè)小禮物?!?/p>

          幼兒說:“謝謝小貓”!

          4、游戲:蘿卜回來了。

          幼兒圍成圓圈,有一名幼兒拿著蘿卜在圈外跑,然后就蘿卜放到一個(gè)幼兒背后,該幼兒發(fā)現(xiàn)后,立即撿起蘿卜再跑,悄悄的放置在別的小朋友的背后。

          三、結(jié)束部分(放松活動(dòng))

          1、小朋友們幫小貓菜市場(chǎng)送了那么多的菜,也累了,我們來放松放松,教師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作,一二三,拍拍肩,三四五,扭一扭,五六七,拍拍膝,七八九,走一走。

          2、小朋友們忙了一天了,回家去吃東西吧!帶領(lǐng)幼兒開車進(jìn)活動(dòng)室。

        教學(xué)反思:

          游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

        2.中班教案《送奶忙》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.能手腳協(xié)調(diào)地騎童車(踏板車),促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏。

          2.在游戲中遵守交通規(guī)則,鍛煉注意分配能力。

          3.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

          4.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.四輪童車4輛;筐四只(用作"小動(dòng)物的家");與幼兒人數(shù)相等的廢棄牛奶瓶。

          2.貓、狗、豬、兔的圖片各1個(gè),套在裝有水的可樂瓶外,可直立在筐邊。

          3.紅綠燈標(biāo)志,供游戲用;教師自備喜慶音樂磁帶。

          4.場(chǎng)地設(shè)計(jì):起點(diǎn)到終點(diǎn)為20米,每道間寬應(yīng)在1米以上,避免幼兒上下車或車掉頭時(shí)相互碰撞。

        活動(dòng)過程:

          一、談話引題

          我是××牛奶公司的工作人員牛阿姨,負(fù)責(zé)送奶工作,因?yàn)樾枰D痰挠脩粼絹碓蕉?,我們公司里的送奶工都忙不過來了。今天,想從×班挑選一些送奶工來我的公司工作,你們?cè)敢鈫?在加入我的公司之前,我要先看看你們的騎車技術(shù)和送牛奶的情況,表現(xiàn)好的才能擔(dān)任送奶工作。

          二、挑選送奶工

          1.第一關(guān):騎車。

          幼兒自由地來回騎車。

          (此環(huán)節(jié)的目的是在活動(dòng)中觀察幼兒的騎車技術(shù),隨時(shí)幫助有困難的幼兒,并讓幼兒在騎車時(shí)注意速度)

          2.第二關(guān):遵守交通規(guī)則。

          在"道路上"設(shè)置紅綠燈,要求幼兒根據(jù)信號(hào)燈的提示騎車。

          3.第三關(guān):工作負(fù)責(zé)。

          能根據(jù)提示,將牛奶安全、準(zhǔn)確地送到指定地點(diǎn)。

          三、送奶練習(xí)

          1.講解送奶路線:幼兒分成四組,將牛奶送到對(duì)面的筐內(nèi),騎車返回。

          2.第一次游戲后小結(jié)幼兒的表現(xiàn)。

          四、幼兒分組為小動(dòng)物送牛奶

          剛才小朋友的表現(xiàn)很棒,祝賀你們成為××牛奶公司的送奶工!現(xiàn)在有四位小動(dòng)物的家要送牛奶,請(qǐng)你們分組來為它們送牛奶。

          1.送牛奶。

          送奶過程中,教師變換紅綠燈,讓幼兒學(xué)習(xí)在騎車過程中注意信號(hào),并按信號(hào)燈指示停止或前進(jìn)。

          2.回收午奶瓶o

          幼兒從起點(diǎn)出發(fā),每人從對(duì)面小動(dòng)物的家里收回一只牛奶瓶回到起點(diǎn)。

          五、慶祝

          大家圓滿完成了第一天的工作,公司對(duì)大家的表現(xiàn)很滿意,一起慶祝一下。聽音樂做歡慶的動(dòng)作,舒展身體,放松活動(dòng)。

        活動(dòng)反思:

          "踏板車"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,幼兒園的大廳就有許多踏板車,許多幼兒在平游戲的時(shí)候都會(huì)選擇這個(gè)器械。于是我選擇了《送奶工》這節(jié)健康活動(dòng)課。本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,發(fā)揮了幼兒作為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng),增加了幼兒參與活動(dòng)的積極性和熱情,同時(shí)在活動(dòng)過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,在不影響活動(dòng)目標(biāo)的前提下使其更加符合幼兒的興趣。

          對(duì)中班的幼兒來說體育教學(xué)活動(dòng)前的準(zhǔn)備熱身環(huán)節(jié)是非常重要的,所以我就自己在前面加了熱身練習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)。在每一個(gè)情景的創(chuàng)設(shè)中,都有兩到三次的練習(xí)機(jī)會(huì)。比如第一次練習(xí)是自由騎踏板車,有的幼兒是大部踩在前面走,有的幼兒是沿著邊走,在這個(gè)過程中,我指導(dǎo)的成分要多一些,把腳所踩的部位、手的姿勢(shì)再進(jìn)行強(qiáng)調(diào);第二次根據(jù)交通指示燈進(jìn)行訓(xùn)練,讓幼兒遵守交通規(guī)則的同時(shí)練習(xí)行駛。作為紅綠燈的我根據(jù)幼兒騎的方向而不停地變換。

          在教學(xué)場(chǎng)景、教具、場(chǎng)地的設(shè)計(jì)中,我也用了很多日常生活中的東西,如牛奶瓶。牛奶是幼兒日常生活中比較熟悉的一樣?xùn)|西,不管是在家里還是在幼兒園都會(huì)經(jīng)常喝。還有自制"安幼鮮奶", "行車道"等等。

          最后一個(gè)環(huán)節(jié)以游戲?yàn)橹行?,送牛奶過小橋這個(gè)環(huán)節(jié)可以鍛煉幼兒的臂力,相對(duì)于前面的比賽環(huán)節(jié)也是一種放松。

        3.中班游戲教案《送菜忙》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、在情景化的游戲中,體驗(yàn)“送菜”的快樂。

          2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性,以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。

          3、能遵守規(guī)則玩游戲。

          4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          教具準(zhǔn)備:蔬菜玩具若干、場(chǎng)景布置、三個(gè)大籃子、紅、綠燈。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)蔬菜有一定的知識(shí)。

        【活動(dòng)過程】

          一、開始部分。

          帶領(lǐng)幼兒開汽車進(jìn)入場(chǎng)地。

          教師出示紅、綠燈:?jiǎn)栃∨笥芽矗@是什么?現(xiàn)在小朋友邊聽歌曲邊跟老師做紅、綠燈的游戲,好嗎?

          老師是交通警察,你們是小司機(jī),老師舉起紅燈,你們就要馬上剎車,停下來。我舉綠燈,你們就可以開車。小朋友聽清楚了嗎?那我們就開車出發(fā)吧!

          (幼兒可以隨意在圓圈上隨意小跑,教師要糾正幼兒的一些小跑的姿勢(shì))

          二、基本部分。

          游戲“送菜忙”

          1、師:剛才我接到小貓菜市場(chǎng)打來的電話,她要請(qǐng)我們小朋友幫忙送些蔬菜過去,小朋友看,去菜市場(chǎng)要經(jīng)過一條小路(梅花樁搭的小路),走時(shí)要小心別掉進(jìn)小池塘里去了,小路的那邊還有一條小溝(用畫筆畫的長(zhǎng)線)小朋友們要跨過小溝,才能到達(dá)然后拿好一個(gè)蔬菜再按原路返回,送到這邊的菜藍(lán)里看看哪一組送的又多又快!

          2、教師示范游戲。

          3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲。

          教師小結(jié):蔬菜送完了。我們來問問小貓哪一組送的多。檢驗(yàn)送菜情況!

          小貓說:“謝謝小朋友,我要給你們送的多的那一組每人送一個(gè)小禮物?!?/p>

          幼兒說:“謝謝小貓”!

          4、游戲:蘿卜回來了。

          幼兒圍成圓圈,有一名幼兒拿著蘿卜在圈外跑,然后就蘿卜放到一個(gè)幼兒背后,該幼兒發(fā)現(xiàn)后,立即撿起蘿卜再跑,悄悄的放置在別的小朋友的背后。

          三、結(jié)束部分(放松活動(dòng))

          1、小朋友們幫小貓菜市場(chǎng)送了那么多的菜,也累了,我們來放松放松,教師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作,一二三,拍拍肩,三四五,扭一扭,五六七,拍拍膝,七八九,走一走。

          2、小朋友們忙了一天了,回家去吃東西吧!帶領(lǐng)幼兒開車進(jìn)活動(dòng)室。

        教學(xué)反思:

          游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

        4.中班體育游戲教案《小師傅送貨忙》含反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)用報(bào)紙運(yùn)送貨物的能力。

          2、探索和學(xué)習(xí)兩人玩報(bào)紙的方法,體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。

          3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          幼兒人手一張報(bào)紙,積木若干。

          【活動(dòng)過程】

          (一)開始部分

          熱身活動(dòng):教師念兒歌帶領(lǐng)幼兒做熱身操

          (太陽公公起得早,帶領(lǐng)寶寶做早操,伸伸脖子扭扭頭,抬抬手臂拍拍手,扭扭腰來伸伸腿,蹲一蹲來跳一跳,轉(zhuǎn)個(gè)圈兒樂遙遙。)

          (二)基本部分

          1、單人送貨

          師:今天送面包的師傅生病了,我們班的小朋友可不可以當(dāng)小小送貨員,幫面包師傅把面包送去面包店啊?

          幼:好。(如果有幼兒不愿參與游戲則拿出小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)幼兒)

          師:每個(gè)小朋友先拿一塊面包放在一張報(bào)紙上,把面包送去對(duì)面的面包店,將面包放在框里,報(bào)紙放在框的旁邊,然后從旁邊繞回來排到隊(duì)伍的后面,不要影響到其他的送貨員。后面的送貨員要等前面一個(gè)送貨員把面包送到了才能上路哦。

          (請(qǐng)一個(gè)能干的小朋友做一下示范,幼兒嘗試第一次送貨)

          師:我們每個(gè)送貨員都把面包送到了面包店,送的很棒,可是呀,(教案.出自:快思.教案網(wǎng))速度不夠快,現(xiàn)在我們男生女生來比一比,看看哪一隊(duì)送貨員送的更快。

          (男女生比賽幼兒第二次送貨)

          2、合作送貨

          師:剛剛一個(gè)人送面包每個(gè)小朋友都送的很好,可是呀,面包店的師傅說今天生意太好了,面包都不夠賣了,所以我們現(xiàn)在要兩個(gè)人合作來送面包,每個(gè)小朋友先找一個(gè)好朋友。

          (幼兒找好伙伴排隊(duì))

          師:等會(huì)兩個(gè)好朋友拿一張報(bào)紙,一次送四塊面包去面包店,不過啊你們得先想一想怎么樣能既運(yùn)的快又不把面包掉在地上,送完面包的送貨員從兩邊回來排到隊(duì)伍的最后面。等會(huì)兒我要找出一組運(yùn)的最好的評(píng)為“最佳送貨員”,當(dāng)其他送貨員的榜樣。

          (幼兒自由探索合適的送貨方法,請(qǐng)一組做的最好的來做一下示范)

          3、分組比賽

          師:剛剛××組做的最好,我們學(xué)他們的樣子,兩隊(duì)來比一比,看看哪一隊(duì)能先把面包送完,就是今天的送面包能手。

          (幼兒合作比賽送貨)

          (三)結(jié)束部分

          教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),整理場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

          【活動(dòng)反思】

          本次活動(dòng)開展得很順利,各個(gè)環(huán)節(jié)清晰,每個(gè)幼兒都非常積極參與游戲,在游戲中雙腳并攏行進(jìn)跳的動(dòng)作得到進(jìn)一步的鍛煉,投入送水員的角色,出色地完成了送水任務(wù),在活動(dòng)中教師與幼兒打成一片,互動(dòng)效果好,激發(fā)幼兒體驗(yàn)與大家合作送水的快樂,在活動(dòng)中結(jié)合了社會(huì)領(lǐng)域的教育,教育幼兒要樂于助人,體驗(yàn)到幫助別人是一件快樂的事。在最后結(jié)束部分,幼兒帶著愉悅的心情用自制的澆花工具到后院給花和樹澆水,非常地自然,讓孩子在生活中學(xué)習(xí),不斷提升孩子的經(jīng)驗(yàn)。

        5.中班優(yōu)秀游戲教案《送奶工》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.能手腳協(xié)調(diào)地騎童車(踏板車),促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏。

          2.在游戲中遵守交通規(guī)則,鍛煉注意分配能力。

          3.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.四輪童車4輛;筐四只(用作"小動(dòng)物的家");與幼兒人數(shù)相等的廢棄牛奶瓶。

          2.貓、狗、豬、兔的圖片各1個(gè),套在裝有水的可樂瓶外,可直立在筐邊。

          3.紅綠燈標(biāo)志,供游戲用;教師自備喜慶音樂磁帶。

          4.場(chǎng)地設(shè)計(jì):起點(diǎn)到終點(diǎn)為20米,每道間寬應(yīng)在1米以上,避免幼兒上下車或車掉頭時(shí)相互碰撞。

        活動(dòng)過程:

          一、談話引題

          我是××牛奶公司的工作人員牛阿姨,負(fù)責(zé)送奶工作,因?yàn)樾枰D痰挠脩粼絹碓蕉?,我們公司里的送奶工都忙不過來了。今天,想從×班挑選一些送奶工來我的公司工作,你們?cè)敢鈫?在加入我的公司之前,我要先看看你們的騎車技術(shù)和送牛奶的情況,表現(xiàn)好的才能擔(dān)任送奶工作。

          二、挑選送奶工

          1.第一關(guān):騎車。

          幼兒自由地來回騎車。

          (此環(huán)節(jié)的目的是在活動(dòng)中觀察幼兒的騎車技術(shù),隨時(shí)幫助有困難的幼兒,并讓幼兒在騎車時(shí)注意速度)

          2.第二關(guān):遵守交通規(guī)則。

          在"道路上"設(shè)置紅綠燈,要求幼兒根據(jù)信號(hào)燈的提示騎車。

          3.第三關(guān):工作負(fù)責(zé)。

          能根據(jù)提示,將牛奶安全、準(zhǔn)確地送到指定地點(diǎn)。

          三、送奶練習(xí)

          1.講解送奶路線:幼兒分成四組,將牛奶送到對(duì)面的筐內(nèi),騎車返回。

          2.第一次游戲后小結(jié)幼兒的表現(xiàn)。

          四、幼兒分組為小動(dòng)物送牛奶

          剛才小朋友的表現(xiàn)很棒,祝賀你們成為××牛奶公司的送奶工!現(xiàn)在有四位小動(dòng)物的家要送牛奶,請(qǐng)你們分組來為它們送牛奶。

          1.送牛奶。

          送奶過程中,教師變換紅綠燈,讓幼兒學(xué)習(xí)在騎車過程中注意信號(hào),并按信號(hào)燈指示停止或前進(jìn)。

          2.回收午奶瓶o

          幼兒從起點(diǎn)出發(fā),每人從對(duì)面小動(dòng)物的家里收回一只牛奶瓶回到起點(diǎn)。

          五、慶祝

          大家圓滿完成了第一天的工作,公司對(duì)大家的表現(xiàn)很滿意,一起慶祝一下。聽音樂做歡慶的動(dòng)作,舒展身體,放松活動(dòng)。

        活動(dòng)反思:

          "踏板車"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,幼兒園的大廳就有許多踏板車,許多幼兒在平游戲的時(shí)候都會(huì)選擇這個(gè)器械。于是我選擇了《送奶工》這節(jié)健康活動(dòng)課。本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,發(fā)揮了幼兒作為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng),增加了幼兒參與活動(dòng)的積極性和熱情,同時(shí)在活動(dòng)過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,在不影響活動(dòng)目標(biāo)的前提下使其更加符合幼兒的興趣。

          對(duì)中班的幼兒來說體育教學(xué)活動(dòng)前的準(zhǔn)備熱身環(huán)節(jié)是非常重要的,所以我就自己在前面加了熱身練習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)。在每一個(gè)情景的創(chuàng)設(shè)中,都有兩到三次的練習(xí)機(jī)會(huì)。比如第一次練習(xí)是自由騎踏板車,有的幼兒是大部踩在前面走,有的幼兒是沿著邊走,在這個(gè)過程中,我指導(dǎo)的成分要多一些,把腳所踩的部位、手的姿勢(shì)再進(jìn)行強(qiáng)調(diào);第二次根據(jù)交通指示燈進(jìn)行訓(xùn)練,讓幼兒遵守交通規(guī)則的同時(shí)練習(xí)行駛。作為紅綠燈的我根據(jù)幼兒騎的方向而不停地變換。

          在教學(xué)場(chǎng)景、教具、場(chǎng)地的設(shè)計(jì)中,我也用了很多日常生活中的東西,如牛奶瓶。牛奶是幼兒日常生活中比較熟悉的一樣?xùn)|西,不管是在家里還是在幼兒園都會(huì)經(jīng)常喝。還有自制"安幼鮮奶", "行車道"等等。

          最后一個(gè)環(huán)節(jié)以游戲?yàn)橹行?,送牛奶過小橋這個(gè)環(huán)節(jié)可以鍛煉幼兒的臂力,相對(duì)于前面的比賽環(huán)節(jié)也是一種放松。

        專家點(diǎn)評(píng):

          此次教學(xué)活動(dòng)教師以"送牛奶"這一任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式帶領(lǐng)幼兒快樂地開展鍛煉,從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看,幼兒參與的積極性高;其次,教師針對(duì)幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地小塊分布的局限,把活動(dòng)的三大環(huán)節(jié)分別放在三個(gè)場(chǎng)地中,給幼兒有場(chǎng)所變化和工作推進(jìn)的感覺,進(jìn)一步提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣;再者,教師安排了自由練習(xí)、分組練習(xí)、比賽等活動(dòng)形式,有效地掌握了活動(dòng)密度和強(qiáng)度,使幼兒始終保持積極的情緒。值得注意的是:此活動(dòng)最主要的是使幼兒能手腳協(xié)調(diào)地騎童車(踏板車),故活動(dòng)前腳、腿的準(zhǔn)備動(dòng)作要充分和舒展,活動(dòng)之后腳、腿的放松動(dòng)作也要加強(qiáng),使鍛煉具有科學(xué)性。

        6.中班體育游戲活動(dòng)教案《小松鼠運(yùn)磚忙》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)拖物倒退走,雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動(dòng)。

          2、提高判斷能力和控制能力。

          3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣

          4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、"磚塊"(用積木或小紙盒代替),大報(bào)紙與幼兒人數(shù)相等。

          2、在場(chǎng)地一端將"磚頭"堆放成3-4堆,另一端畫三個(gè)圓圈。

          3、鈴鼓,小松鼠的胸飾每人一個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          一、練本領(lǐng)

          1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進(jìn)入場(chǎng)地,做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動(dòng)作。

          T:我們先來做些準(zhǔn)備活動(dòng),等會(huì)我們一起來做游戲。動(dòng)動(dòng)手,踢踢腳,扭扭腰,跳一跳。

          2、介紹材料并幼兒嘗試T:老師這有一些東西,我們一起來看看是什么?(報(bào)紙,積木)你們來試一試,玩一玩,看看這些報(bào)紙和積木能怎么玩?

          每人會(huì)發(fā)一張報(bào)紙,一塊積木,看看能怎么玩?玩的很棒的,我們一起來學(xué)一學(xué)。

          3、T:今天我們來玩一個(gè)叫小松鼠運(yùn)轉(zhuǎn)忙的游戲,一起來當(dāng)一當(dāng)小松鼠。

          4、T:小松鼠今天要練習(xí)一個(gè)新本領(lǐng),等會(huì)老師會(huì)搖鈴鼓,聽到鈴聲搖一次,小松鼠就要向前走,再搖一次,就要往后走。清楚了嗎?

          好,預(yù)備,開始!(反復(fù)練習(xí)幾次)

          二、運(yùn)轉(zhuǎn)忙

          1、T:這個(gè)新本領(lǐng)有沒有學(xué)會(huì)啦?嗯,小松鼠們想造一間漂亮的房子,需要許多磚塊,他們是用什么方法運(yùn)磚的啊?

          2、T:我們一起來看看小松鼠是怎么來運(yùn)轉(zhuǎn)的(教師示范)先把一塊"磚塊"放在報(bào)紙上,然后雙手拉著地上的報(bào)紙,倒退著向后走??辞宄藛?(不清楚在做一次示范)

          3、T:我們一起來試試,每人拿一張報(bào)紙,放上一塊"磚塊",倒著走,來運(yùn)一下"磚"。

          三、誰是運(yùn)轉(zhuǎn)高手

          1、T:我們小朋友都掌握了運(yùn)轉(zhuǎn)的本領(lǐng),接下來我們就來比一比,看哪一組的小朋友先把磚運(yùn)完。

          2、T:我們一共分成6組,等會(huì)我說開始,第一排的小朋友就在報(bào)紙上放上一塊"磚塊",雙手拉起報(bào)紙,倒著走到前面的終點(diǎn),把"磚塊"放在地上,那好報(bào)紙走回來,用手拍一下第二個(gè)小朋友的手,然后就可以出發(fā)了,清楚了嗎?(邊說邊演示)

          四、總結(jié)

          T:今天我們小朋友都很棒,又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng),表揚(yáng)一下自己。

          坐在原地休息一下。

          教學(xué)反思:

          課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

        7.中班體育游戲優(yōu)秀教案《送小動(dòng)物回家》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過游戲送小動(dòng)物回家,鍛煉幼兒跳躍能力。

          2、通過游戲送小動(dòng)物回家,讓幼兒體驗(yàn)互相合作所帶來的樂趣。

          3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

          4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備;

          1、幼兒園器材旺仔易拉罐

          2、場(chǎng)地

          游戲玩法;

          1、講解游戲規(guī)則;

          將幼兒分為紅、黃兩隊(duì),每隊(duì)中的兩名幼兒為一個(gè)主體,"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"兩名幼兒分別從起點(diǎn)的“岸邊”抱起“小動(dòng)物”,兩人雙手舉起“小動(dòng)物”,跳過“小水溝”,越過平行的易拉罐”,將“小動(dòng)物”運(yùn)到終點(diǎn)的“小動(dòng)物家”,

          2、次老師在旁觀察。

          3、在進(jìn)行討論,再次強(qiáng)調(diào)規(guī)則

          4、在一次的進(jìn)行游戲

          5.結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)對(duì)幼兒來說總體還是比較感興趣的,參與性也比較高。但是不足的是平時(shí)幼兒接觸這樣的操作機(jī)會(huì)比較少,在實(shí)際操作起來遇到了較多的困難。

        8.幼兒園中班主題教案游戲教案《紙箱游戲》反思

          設(shè)計(jì)意圖:

          孩子們非常喜歡用廢舊的紙箱做游戲,根據(jù)孩子們的這一愛好設(shè)計(jì)這一活動(dòng)旨在利用廢舊紙箱鍛煉孩子們的身體,既增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí),又發(fā)展了孩子們的想象力創(chuàng)造力,增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用紙箱鍛煉幼兒的爬和平衡的能力。

          2、鼓勵(lì)幼兒勇敢地參與活動(dòng),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性解決問題的能力。

          3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

          6、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

          7、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、每人一只紙箱(蘋果箱)

          2、地雷(用報(bào)紙團(tuán)成)

          3、紙簍(4只)

          活動(dòng)過程:

          —、紙箱連接成小火車,幼兒隨音樂進(jìn)入場(chǎng)地

          1、 師:今天我們就來玩一個(gè)“小小解放軍”的游戲。

          2、 幼兒聽音樂進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。

          3、輔助練習(xí):①了望、②搖船、③燕式平飛、④高抬腿

          二、紙箱游戲的練習(xí)

          1、 背好行李(蘋果箱)出去演習(xí)。

          2、 第一次演習(xí)(練習(xí)爬)。

          ①你們看這里有條河很深,我們?cè)趺催^河呢?

         ?、谡?qǐng)幼兒自由商量,教師進(jìn)行啟發(fā)幼兒說出用背上的紙箱折平擺放在河面上搭成一座橋。

         ?、塾變簤浩郊埾浯畛蓸?。

          ④請(qǐng)幼兒做示范,教師分析動(dòng)作,提出指導(dǎo)要點(diǎn),(兩手撐地,兩膝著地,手腳協(xié)調(diào))幼兒進(jìn)行練習(xí)二次。

          3、 第二次演習(xí)

         ?、佻F(xiàn)在我們又遇到了沼澤地了。

         ?、诮處熤笇?dǎo):腳踩磚塊上快速向前跑要踩在磚塊上快速向前走,幼兒練習(xí)二次。

          4、 第三次綜合演習(xí)(排地雷)

         ?、賱偛盼覀冞M(jìn)行了演習(xí),現(xiàn)在有一個(gè)任務(wù),沼澤地里有許多“地雷”要我們?nèi)ヅ懦?/p>

         ?、谟變合朕k法排地雷要求不能掉到沼澤地下去,站在磚塊上彎腰拾地上的“地雷”,爬過橋把地雷放到安全區(qū)。

          ③幼兒進(jìn)行比賽,彎腰拾地雷不能掉到沼澤地下去在爬過河把地雷放到安全區(qū)。

          三、放松活動(dòng):

          1、 幼兒互相歡呼勝利的喜悅,教師對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵(lì)。

          2、 幼兒聽音樂互相做“捶背”操。

          延伸活動(dòng):

          在體育活動(dòng)區(qū)角中提供各種大小不同的紙箱,讓幼兒進(jìn)行各種動(dòng)作及體能的練習(xí)。

          教學(xué)反思:

          整節(jié)課注重了每個(gè)孩子的參與、嘗試。整個(gè)過程中,孩子的興趣很高,積極主動(dòng),表現(xiàn)出很好的合作和團(tuán)隊(duì)精神。老師為孩子營(yíng)造了一個(gè)寬松自主探索范圍,幼兒充分的體驗(yàn)了自主樂趣。在擺放教具(紙箱)布局要恰當(dāng),預(yù)防幼兒在活動(dòng)受傷。