中班教案《老爺爺?shù)拿弊印贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="中班教案《老爺爺?shù)拿弊印贩此? /> <meta name="description" content="《中班教案《老爺爺?shù)拿弊印贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1.中班教案《老爺爺?shù)拿弊印贩此蓟顒幽繕恕　?、引導幼兒初步理解他人的需要，學會關心、幫助他人。　　2、激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內(nèi)心感受?！　?、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發(fā)展口語表達能力和" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress id="wul9t"><meter id="wul9t"></meter></progress></progress><font 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href='//itrip.net.cn/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="lbmbnxi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="o9otz8o" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="cgrxoxn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="zuiz7m8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="2v6qg2u" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="vs0nemo" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="q02kjyz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="srkao8v" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="htxolb7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="svon84n" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="uhci3wg" 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href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="o22n12z" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="z0xdsjc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="nb0a2ts" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="khx7ewk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="qmd2dne" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="rnzxllb" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="q62x8ys" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="thcryhg" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="dauis6f" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="z6qpdmm" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/weave/'>手工編織</a></li> <li id="wxwlqee" 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item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/">幼兒園中班教案</a></span> <span id="pvgd5vn" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="toz6k2m" class="contents" wzid="617_68226" id="newsnr"> <p>《中班教案《老爺爺?shù)拿弊印贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic617_68226.jpg" alt="中班教案《老爺爺?shù)拿弊印贩此?></p> <h3>1.中班教案《老爺爺?shù)拿弊印贩此?/h3><p><strong>活動目標</strong></p><p>　　1、引導幼兒初步理解他人的需要，學會關心、幫助他人。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內(nèi)心感受。</p><p>　　3、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發(fā)展口語表達能力和交往能力。</p><p>　　4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。</p><p>　　5、領會故事蘊含的寓意和哲理。</p><p><strong>教學重點、難點</strong></p><p>　　教學重點：讓幼兒理解故事內(nèi)容，從中受到啟發(fā)。</p><p><strong>活動準備</strong></p><p>　　1、自制掛圖2幅(老爺爺、帽子、大樹、小鳥)。</p><p>　　2、老爺爺頭飾、小鳥、帽子。</p><p>　　3、用于“誰在關心我們”圖片展覽的照片、掛圖資料，如父母養(yǎng)育孩子的照片，幼兒園老師、保育員等幸勤勞動的照片，醫(yī)生、清潔工人等各行各業(yè)勞動者的掛圖。</p><p><strong>活動過程</strong></p><p>　　一、借助童話把幼兒引入一個充滿關愛的世界。</p><p>　　1、放小鳥歡叫的錄音，提問：是誰的聲音?小鳥們在為誰唱歌?(引出通話名稱。)</p><p>　　2、結合圖一，有表情地講述童話至“小鳥高興地唱歌給老爺爺聽”，提問：①小鳥們?yōu)槭裁匆杞o老爺爺聽?②如果看見發(fā)抖的小鳥，你回怎么想，又會怎么做呢?(激發(fā)幼兒同情、關心小鳥的情感，引導幼兒想出各種辦法幫助小鳥。)</p><p>　　3、結合圖二，有表情地講述童話至結尾，提問：①老爺爺病了，小鳥們是怎么想，怎么做的?你們喜歡小鳥嗎?為什么?②如果是你，你會怎么想，又會怎么做呢?(引導幼兒想出多種方法關心老爺爺。)</p><p>　　二、感受他人的關心，體驗被關心的快樂。</p><p>　　1、老爺爺關心小鳥，救了小鳥，小鳥心里覺得怎么樣?(很快樂。)</p><p>　　2、我們一天天長大，學到了很多本領，那么是哪些人在關心著我們呢?</p><p>　　下面老師帶你們參觀一個展覽會。</p><p>　　3、在抒情的音樂聲中，幼兒自由觀看展出的照片、掛圖，并積極交流。</p><p>　　4、集體討論：是誰在關心我們?他們是怎么做的?別人這樣關心我們，我們心里覺得怎么樣?</p><p>　　三、理解他人需要，學會關心、幫助他人。(舉例說明)</p><p>　　四、為幼兒頒發(fā)“愛心”獎章，肯定幼兒的互愛行為。</p><p>　　五、活動延伸：</p><p>　　1、引導幼兒開展相關的表演游戲，進一步體驗互愛情感。</p><p>　　2、父母、教師以身作則，為幼兒營造一個充滿愛心的環(huán)境。在日常生活中，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒的互愛行為。</p><p><strong>活動設計背景</strong></p><p>　　《老爺爺?shù)拿弊印愤@則童話以“老爺爺關心小鳥，小鳥關心老爺爺”這一主體，將我們帶入了一個溫馨、和諧、充滿愛的世界?，F(xiàn)在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關心、幫助別人。而未來社會需要幼兒從小“學會生活”、學會關心“。我們設計這一活動旨在引導幼兒體驗關心、愛護他人所獲得的幸福感和快樂感，學會關心他人，萌發(fā)互愛情感。</p><p><strong>教學反思</strong></p><p>　　在教學這個活動的時候，幼兒很有積極性，大部分幼兒掌握了故事內(nèi)容，知道老師說的是什么情節(jié)，在結束這個活動后，我反思了一下，我覺得還應該再增加一個現(xiàn)場情境表演，加深提高幼兒的思維能力，讓他們大膽地去想、去說，從而達到預期的效果!</p><h3>2.大班教案《老爺爺?shù)拿弊印泛此?/h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1. 引導幼兒初步學會理解他人的需要，關心幫助他人。</p><p>　　2. 幫助幼兒獲得被人關心和幫助他人的內(nèi)心感受，激發(fā)幼兒的同情心及互愛情感。</p><p>　　3. 鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發(fā)展口語表達能力和交往能力。</p><p>　　4. 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。</p><p>　　5.領會故事蘊含的寓意和哲理。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　1. 多媒體課件《老爺爺?shù)拿弊印贰?/p><p>　　2. 用于“誰在關心我們”圖片展覽的照片、掛圖資料，如父母養(yǎng)育孩子的照片，幼兒園老師、保育員等辛勤勞動的照片，醫(yī)生、清潔工</p><p>　　人等各行各業(yè)勞動者的掛圖。</p><p>　　3. 事先排練情境表演“冬冬摔倒了”; 用于“誰需要我們關心”圖片展覽的照片，反映災區(qū)、貧困和落后地區(qū)小朋友生活的錄像。</p><p>　　4. 自制的“愛心”獎章。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　(一)借助多媒體課件的童話把幼兒引入一個充滿關愛的世界。</p><p>　　1. 放小鳥呼叫的錄音，提問：是誰的聲音?小鳥們在為誰唱歌?(引出童話名稱。)</p><p>　　2. 多媒體課件的童話講至“小鳥高興地唱歌給老爺爺聽”，提問：</p><p>　　① 小鳥們?yōu)槭裁匆杞o老爺爺聽?</p><p>　?、?如果看見發(fā)抖的小鳥，你會怎么想，又會怎么做呢?</p><p>　　(引導幼兒想出各種辦法幫助小鳥。)</p><p>　　3. 多媒體課件的童話講至結尾，提問：</p><p>　　① 老爺爺病了，小鳥們是怎么想，怎么做的?你們喜歡小鳥嗎?為什么?</p><p>　?、?如果是你，你會怎么想，又會怎么做呢?(引導幼兒想出多種辦法關心老爺爺。)</p><p>　　(二)感受他人的關心，體驗被關心的快樂。</p><p>　　1. 老爺爺關心小鳥，救了小鳥，小鳥心里覺得怎么樣?(很快樂。)</p><p>　　2. 我們一天天長大，學到了很多本領，那么是哪些人在關心著我們呢?下面老師帶你們參觀一個展覽。</p><p>　　3. 在抒情的音樂聲中，幼兒自由觀看展出的照片、掛圖，并積極交流。</p><p>　　4. 集體討論：是誰在關心我們?他們是怎么做的?別人這樣關心我們，我們心里覺得怎么樣?</p><p>　　(三)理解他人需要，學會關心、幫助他人。</p><p>　　1. 引導幼兒觀看情境表演“冬冬摔倒了”(附后)，提問：冬冬</p><p>　　摔倒了，紅紅是怎么想，怎么做的?如果你看見了，你會怎么想，怎么做呢?(啟發(fā)幼兒學說關心、安慰的話。)</p><p>　　2. 觀看反映災區(qū)、貧困和落后地區(qū)小朋友生活的錄像，提問：這是什么地方?發(fā)生了什么事?我們怎樣關心災區(qū)、貧困地區(qū)小朋友?</p><p>　　3. 平時你還會關心誰?關心別人的時候，你心里感到怎么樣?</p><p>　　4. 小結：生活中有許多人我們大家一起去關心、幫助。如果我們學會了互相關心、互相幫助，就會感到十分幸福、快樂。</p><p>　　(四)為幼兒頒發(fā)“愛心”獎章，表演手語歌曲《讓世界充滿愛》。</p><p>　　1.“愛心”獎章悄悄告訴老師，它找到了許多會互相關心、互相幫助的好孩子。</p><p>　　2.為部分兒童頒發(fā)自制的精美獎章，表演手語歌曲《讓世界充滿愛》，鼓勵所有幼兒學會關心、幫助他人。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　活動一開始，教師就將幼兒帶入一個充滿關愛的童話世界。為了便于幼兒理解，采用多媒體課件將童話分段講述的方法，并設置問題引導幼兒設身處地地去思考、體驗。多媒體課件的使用使靜態(tài)的畫面變得形象生動，更深深地感染了幼兒。</p><p>　　參觀展覽這一形式，既能體現(xiàn)動靜交替，又能讓幼兒自由講述，充分發(fā)揮幼兒學習的主動性，豐富的照片和掛圖能幫助幼兒回憶起已有的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒與同伴積極交流的愿望。</p><p>　　頒發(fā)“愛心”獎章活動和表演手語歌曲《讓世界充滿愛》能強化幼兒的良好情感和行為，但愛心的培養(yǎng)、互愛情感的激發(fā)不是通過一兩次活動就能形成的，它更需要利用日常生活中的自然情境進行隨機教育。</p><p><strong>附：老爺爺?shù)拿弊?/strong></p><p>　　冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。</p><p>　　一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想：“這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。”小鳥對老爺爺說：“風把我們的窩吹走了，我們沒有家了?！崩蠣敔斦f：“我來幫你們想辦法?！崩蠣敔斁陀米约旱拿弊咏o小鳥做鳥窩，帽子真暖和。</p><p>　　小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺?shù)拿弊?。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。</p><p>　　有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想：一定是老爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帽子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。</p><p>　　冬冬摔倒了</p><p>　　冬冬摔倒了，紅紅看見了，她想：冬冬一定很疼，我來幫幫他。紅紅扶起冬冬說：“你還疼嗎?讓我?guī)湍闳嗳?。”冬冬說：“謝謝你，紅紅!”紅紅說：“不用謝，下次走路要小心?！?/p><h3>3.中班優(yōu)秀語言課教案詳案《老爺爺?shù)拿弊印泛此?/h3><p>　　設計意圖：</p><p>　　《老爺爺?shù)拿弊印肥且粍t以"老爺爺關心小鳥，小鳥關心老爺爺"為主題的溫馨童話。結合現(xiàn)代家庭實際情況，考慮現(xiàn)在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不太考慮別人的情緒和感受，不懂得關心、幫助他人。未來的社會需要幼兒從小學會生活、學會關心，因此我設計了這一活動旨在引導幼兒學會關心，愛護他人，體驗助人為樂所獲得的幸福感和快樂感，學會關心他人，萌發(fā)互愛情感。此活動故事表現(xiàn)出愛的象征，教材中的老爺爺有兩頂幔子：第一頂是他自己的帽子，他把它送給了小鳥，表示他對小鳥的愛;第二頂是小鳥用羽毛做成的帽子，表示小鳥對老爺爺?shù)膼郏プ〈谁h(huán)節(jié)，對幼兒進行形象的"愛心"教育。使幼兒樂意與人交往、學習、互助、合作、分享有同情心。并且結合中班年齡段的學習特征，讓幼兒想說、敢說、有機會說，這樣就創(chuàng)設了幼兒發(fā)展語言又提供了有意條件。</p><p>　　活動目標：</p><p>　　1、理解故事內(nèi)容，體驗老爺爺與小鳥相互關心、相互幫助的美好情感。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內(nèi)心感受。</p><p>　　3、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，發(fā)展口語表達能力。</p><p>　　4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。</p><p>　　5、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1、課件PPT。</p><p>　　2、愛心卡片若干。</p><p>　　重點難點：學會關心，幫助他人。</p><p>　　方法手段：</p><p>　　1、情景導入法、提問法、直觀形象法。</p><p>　　2、圖片、錄音機。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、開始部分</p><p>　　1、現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(冬天)冬天冷不冷了啊?</p><p>　　2、那怎樣讓自己變暖和起來呢?(圍圍巾、戴帽子、戴手套等)</p><p>　　設計意圖：通過提問，自然導入，引出課題，激發(fā)幼兒的學習興趣。</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　(一)觀看PPT圖片，猜測故事內(nèi)容。</p><p>　　1、是呀，寒冷的冬天里我們都穿得很暖和，而且都呆在溫暖的房子里，可是有一只小鳥它卻一個人孤零零地站在外面的樹枝上，它怎么了?(風把鳥窩吹走了，沒有家，冷得直發(fā)抖)</p><p>　　2、這時一位老爺爺走來了，他看到小鳥在樹枝上冷得直發(fā)抖，他會怎么想啊?(這只小鳥多可憐呀,這么冷的天,小鳥一定會凍死的)</p><p>　　你們覺得老爺爺會怎么做呢?(幼兒猜測)</p><p>　　3、小鳥住在用帽子做的窩里，感覺怎么樣?(開心、溫暖、暖和)</p><p>　　4、后來，怎么會有許多小鳥飛進老爺爺?shù)拿弊永飦砟?(小鳥想到了在樹林里，還有許多怕冷的小鳥，它們也一定冷的直發(fā)抖，就把它們叫來了)</p><p>　　小結：于是，小鳥們都飛進了老爺爺?shù)拿弊永?。老爺爺?shù)拿弊诱媾停鼈兎浅８兄x老爺爺，高興地唱歌給老爺爺聽。以后，老爺爺天天來看小鳥，聽小鳥唱歌，小鳥們非常高興。</p><p>　　5、可是，有一天，老爺爺沒有來。</p><p>　　他為什么沒來了呢?你們覺得老爺爺怎么了?(生病了，老爺爺把帽子給了小鳥，小鳥們暖和了，可是老爺爺卻著涼生病了。)</p><p>　　6、老爺爺?shù)降自趺戳?我們一起到他家里去看看吧。原來啊，老爺爺病了。小鳥們知道了這個消息，都來看望老爺爺，它們還用自己身上的羽毛做成一頂帽子送給了老爺爺，老爺爺非常感謝小鳥。</p><p>　　7、過了幾天，老爺爺怎么樣了?(病好了)</p><p>　　小結：過了幾天，老爺爺?shù)牟『昧耍髦▲B們用羽毛做的帽子來看望小鳥，小鳥們高興地唱起了歌。你們高興嗎?恩，我們大家都很高興。</p><p>　　(二)感受他人的關心，體驗被關心的快樂。</p><p>　　1、現(xiàn)在老師就把這些圖片變成一個好聽完整的故事，故事的名字叫《老爺爺?shù)拿弊印?，我們一起來聽一聽，好不?看看啊，是不是就像我們小朋友猜的那樣。</p><p>　　2、提問：</p><p>　　(1)老爺爺?shù)拿弊铀徒o誰了?他為什么要把帽子送給小鳥呢?</p><p>　　(2)老爺爺關心小鳥、救小鳥，小鳥心里覺得怎么樣?(3)當老爺爺生病的時候，小鳥是怎樣做的?</p><p>　　3、小朋友們，你們喜歡老爺爺嗎?為什么?喜歡小鳥嗎?為什么?</p><p>　　4、出示ppt圖片，引導幼兒復述故事。</p><p>　　小結：是呀!只要你去關心、幫助別人，這樣自己也能得到別人的關心和幫助，這樣我們心里會很高興、很快樂!</p><p>　　三、結束部分</p><p>　　1、理解他人的需要，學習在生活中關心、幫助他人。</p><p>　　(1)在我們成長過程中，有誰在關心我們?他們是怎么做的?被人關心、愛護的感覺怎樣?</p><p>　　(2)你關心、幫助過別人嗎?心情怎樣?(佩戴"愛心"獎章)</p><p>　　2、出示圖片</p><p>　　3、小結：在生活中經(jīng)常會遇到困難，我們要用小眼睛去發(fā)現(xiàn)，并幫助有困難的人、許多人需要我們大家一起去關心、幫助。學會互相關心、互相幫助，就會感到十分幸福、快樂。</p><p>　　活動延伸：</p><p>　　為幼兒頒發(fā)"愛心"獎章，鼓勵幼兒做互愛行動。"愛心"獎章是獎給有愛心的小朋友，讓有愛心的小朋友帶著這顆獎章一起行動起來吧!</p><p>　　教學反思：</p><p>　　在教學這個活動的時候，幼兒很有積極性，大部分幼兒掌握了故事內(nèi)容，知道老師說的是什么情節(jié)，在結束這個活動后，我反思了一下，我覺得還應該再增加一個現(xiàn)場情境表演，加深提高幼兒的思維能力，讓他們大膽地去想、去說，從而達到預期的效果!</p><h3>4.中班游戲教案《老爺爺運糧》含反思</h3><p>　　活動設計背景</p><p>　　戶外活動時，看到幾個幼兒，在隨意的拉著輪胎玩，于是就設計了本活動，使他們正確的發(fā)展臂部力量。</p><p>　　活動目標</p><p>　　1.練習拉著輪胎走，發(fā)展臂部力量。</p><p>　　2.能靈活的拉著輪胎改變方向。</p><p>　　3.體驗合作游戲的樂趣。</p><p>　　4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。</p><p>　　5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。</p><p>　　教學重點、難點</p><p>　　重點：練習拉著輪胎走，發(fā)展臂部力量。</p><p>　　難點：能靈活的拉著輪胎從而改變方向。</p><p>　　活動準備</p><p>　　球，輪胎，繩子，錄音機，磁帶</p><p>　　活動過程</p><p>　　一.準備活動。</p><p>　　1. 師：今天天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧。</p><p>　　2.幼兒跟隨老師做健康操(教師自編)</p><p>　　二：活動過程。</p><p>　　1.小朋友們，地上放了這么多的球，我們有什么好辦法，把這些球運走?</p><p>　　2.幼兒自由探索。</p><p>　　3.請個別幼兒示范拉著裝好球的輪胎走。</p><p>　　4.引導幼兒討論怎樣才能把裝好球的輪胎拉得又快又穩(wěn)。!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!</p><p>　　5.教師示范。</p><p>　　6.幼兒自由練習拉著輪胎走。</p><p>　　7游戲：“老爺爺運糧”</p><p>　　a.交代游戲規(guī)則：幼兒分三組，每組幼兒站在起點線上，游戲開始，第一位幼兒拉著裝好球的輪胎，到達終點后，將球取出，放在指定的籃子里，然后拉著輪胎原路返回，將綁好繩子的輪胎交給第二位幼兒，最后，先回到起點的隊獲勝。</p><p>　　b。游戲進行。</p><p>　　三.放松活動。</p><p>　　聽音樂，幼兒坐在輪胎上按摩自己的雙臂。</p><p>　　教學反思</p><p>　　整個活動，我感覺幼兒整體反應還不錯，在活動設計環(huán)節(jié)，我感覺考慮的不夠周到，比如，幼兒拉輪胎用到的繩子，沒有想到是否安全，活動實施過程中，幼兒在自由練習時，沒有考慮到個別幼兒，應該對他們給予指導。最重要的是活動的第一個環(huán)節(jié)，幼兒準備活動，沒有讓他們真正的起到熱身的作用，這也是我的失誤，在以后的體育活動中，是我尤其要注意的。</p><h3>5.中班音樂活動教案《戴帽子的爺爺》含反思</h3><p>　　【活動目標】</p><p>　　1、感受音樂的節(jié)奏變化，能根據(jù)音樂創(chuàng)編模仿相應的動作。</p><p>　　2、創(chuàng)編老爺爺郊游及找帽子的形體動作。</p><p>　　3、體驗魔術的神秘有趣，在探索秘密的過程中獲得成功的快樂。</p><p>　　4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。</p><p>　　【活動準備】</p><p>　　物質(zhì)準備：圖譜掛圖、魔術道具：小帽子、音樂剪輯A段郊游的音樂和AB完整音樂。</p><p>　　經(jīng)驗準備：課前談話活動：豐富駭子的魔術表演經(jīng)驗。</p><p>　　【活動過程】</p><p>　　一、談話引入“爺爺來了”，激起幼兒對活動的興趣。</p><p>　　師：今天來了這么多老師，小朋友們和老師們問好吧，除了這么多老師來看小朋友們，還來了一位老爺爺呢!你們看，他來了。</p><p>　　師(模仿)：小朋友們好，今天天氣這么晴朗，你們和我一起去郊游吧!</p><p>　　二、完整感受音樂，能跟著音樂有節(jié)奏的表演動作。</p><p>　　1、幼兒欣賞A段音樂，感受音樂的表現(xiàn)方式。</p><p>　　師：剛才爺爺是走著去郊游的。(教案出自：快思教案網(wǎng))你們幫爺爺想一想還可以用什么樣的方式去郊游呢?(創(chuàng)編四種郊游動作)</p><p>　　(小結動作)</p><p>　　2、出示圖譜，認識圖譜，引導動作順序。</p><p>　　師：小朋友想了這么多好方法，老師把我們想的方法畫成了圖譜，可是我只完成一半，剩下的要你們來幫忙了，你們看!剛剛爺爺是走著去郊游的，那我們想的第二種交通方式是什么，第三種呢(逐步出示卡片)</p><p>　　3、幼兒同教師一起完整表演A段音樂動作。</p><p>　　師：如果我開車去郊游的時候，旁邊來點音樂，那心情會不會更放松或者更好呀!我們給爺爺來點音樂，讓爺爺更開心的去郊游。</p><p>　　4、教師出示帽子道具，結合圖譜完整表演AB段音樂游戲。</p><p>　　師：今天的天氣這么晴朗，老爺爺帶了一頂帽子來遮陽來了，你們看。老爺爺在郊游的時候遇到了麻煩的事情了，你們猜猜是什么事情?我們一起去看看。</p><p>　　提問：老爺爺遇到了什么麻煩事了?他的帽子為什么會不見了?他的帽子在哪丟失了?又在哪找到了?</p><p>　　師：現(xiàn)在你們跟著老爺爺去郊游看看，看一看是不是像小朋友們說的那樣。(不配音樂，從頭表演一遍)</p><p>　　師：老師也把爺爺遇到的麻煩事畫在圖譜上了，我們?nèi)タ纯窗伞?/p><p>　　5、認識圖譜，引導B段動作。</p><p>　　師：剛剛爺爺把帽子藏起來了，然后來了一個大風，把帽子變沒有了，這個問號是什么意思呢?爺爺帽子丟了，那他要怎么辦?現(xiàn)在我們都知道爺爺遇到什么麻煩的事情了，我們來看著圖譜，和爺爺一起來看看他遇到的麻煩事吧。(練習B段動作)</p><p>　　6、幼兒跟老師隨著音樂表演一遍。</p><p>　　師：小朋友真棒，幫爺爺想到去郊游的方法，而且還知道爺爺在郊游的時候遇到麻煩的事情，老師也給小朋友們準備了帽子，(教案出自：快思教案網(wǎng))戴上帽子讓我們跟著音樂做一遍，看看小朋友能不能找到帽子。你們覺得爺爺?shù)拿弊邮裁磿r候給他戴上去呢?我要等爺爺出來的時候再給他戴上去?，F(xiàn)在我們用幫爺爺想的郊游方式和爺爺一起去郊游，帶上音樂心情會更好的。</p><p>　　三、創(chuàng)編音樂中藏帽子的動作。</p><p>　　師：剛剛我用一股神奇的風把爺爺?shù)拿弊硬仄饋砹耍缓笥肿兂鰜砹?，你們知道為什么?因為我變了一個小魔術，這個魔術可以把帽子變沒有然后又變出來，你們想學嗎?那我就把我的魔術的秘密告訴你們吧!</p><p>　　1、解釋小魔術。</p><p>　　2、請小朋友來表演藏帽子的動作。</p><p>　　師：你們都學會了嗎?如果現(xiàn)在你是個魔術師，你們想用這個神奇的風把爺爺?shù)拿弊硬啬睦锶ツ?又從哪里變出來呢?</p><p>　　四、根據(jù)幼兒的創(chuàng)編跟著音樂，拿魔術道具，完整表演游戲。</p><p>　　師：現(xiàn)在我請我們的小朋友都來當一回小小魔術師，我們跟著音樂來表演一次。我們今天表演的就是一個小魔術，成功的魔術師在變魔術的時候，手要非常靈活，要很快。希望你們大家要認真練習，都能成為小小的魔術師，以后表演給大家看。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　這是一首活潑、歡快的歌曲。整個活動中，層層遞進，生動感人，啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論：中秋節(jié)有哪些風俗?最喜歡吃什么?良好的開端是成功的一半，這也是本次活動的可取之處。在教唱歌曲的過程中，主要以幼兒模仿學習為主，充分體現(xiàn)了幼兒的自主學習能力，教師只重點教唱難唱準的句子。表演部分，基本交給幼兒自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比較喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感，享受到了和諧聲音的美妙。</p><p>　　通過這次的活動，我覺得要上好一個活動，老師要通過各種手段調(diào)動幼兒的積極性，這樣才能讓活動起到更好的效果。</p><h3>6.幼兒園中班游戲主題教案《老爺爺運糧》反思</h3><p>　　《老爺爺運糧》是小編精心整理的幼兒園中班游戲教案，通過活動讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。練習拉著輪胎走，發(fā)展臂部力量，詳情請看教案</p><p><strong>活動設計背景</strong></p><p>　　戶外活動時，看到幾個幼兒，在隨意的拉著輪胎玩，于是就設計了本活動，使他們正確的發(fā)展臂部力量。</p><p><strong>活動目標</strong></p><p>　　1.練習拉著輪胎走，發(fā)展臂部力量。</p><p>　　2.能靈活的拉著輪胎改變方向。</p><p>　　3.體驗合作游戲的樂趣。</p><p>　　4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。</p><p>　　5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。</p><p><strong>教學重點、難點</strong></p><p>　　重點：練習拉著輪胎走，發(fā)展臂部力量。</p><p>　　難點：能靈活的拉著輪胎從而改變方向。</p><p><strong>活動準備</strong></p><p>　　球，輪胎，繩子，錄音機，磁帶</p><p><strong>活動過程</strong></p><p>　　一.準備活動。</p><p>　　1. 師：今天天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧。</p><p>　　2.幼兒跟隨老師做健康操(教師自編)</p><p>　　二：活動過程。</p><p>　　1.小朋友們，地上放了這么多的球，我們有什么好辦法，把這些球運走?</p><p>　　2.幼兒自由探索。</p><p>　　3.請個別幼兒示范拉著裝好球的輪胎走。</p><p>　　4.引導幼兒討論怎樣才能把裝好球的輪胎拉得又快又穩(wěn)。</p><p>　　5.教師示范。</p><p>　　6.幼兒自由練習拉著輪胎走。</p><p>　　7游戲：“老爺爺運糧”</p><p>　　a.交代游戲規(guī)則：幼兒分三組，每組幼兒站在起點線上，游戲開始，第一位幼兒拉著裝好球的輪胎，到達終點后，將球取出，放在指定的籃子里，然后拉著輪胎原路返回，將綁好繩子的輪胎交給第二位幼兒，最后，先回到起點的隊獲勝。</p><p>　　b。游戲進行。</p><p>　　三.放松活動。</p><p>　　聽音樂，幼兒坐在輪胎上按摩自己的雙臂。</p><p><strong>教學反思</strong></p><p>　　整個活動，我感覺幼兒整體反應還不錯，在活動設計環(huán)節(jié)，我感覺考慮的不夠周到，比如，幼兒拉輪胎用到的繩子，沒有想到是否安全，活動實施過程中，幼兒在自由練習時，沒有考慮到個別幼兒，應該對他們給予指導。最重要的是活動的第一個環(huán)節(jié)，幼兒準備活動，沒有讓他們真正的起到熱身的作用，這也是我的失誤，在以后的體育活動中，是我尤其要注意的。</p> <div id="mm13wwl" class="kd"></div> </div> </article> <div id="bqbsqfo" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="o7r9le0" class="postitems"> <h3>幼兒園中班教案相關文章</h3> <div id="7j4njt2" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939174216803.html" target="_blank">中班元旦藝術教案10篇</a> <a 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