《大班教案《國旗國徽國歌》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1.大班教案《國旗國徽國歌》反思
活動目標(biāo):
1.認(rèn)識代表我們國家的國旗、國徽,學(xué)唱國歌。
2.了解國旗、國徽和國歌的含義。
3.知道尊敬國旗、國歌、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。
4.增強(qiáng)幼兒熱愛祖國的情感。
5.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
6.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
升國旗奏國歌場面的視頻;國歌音樂;相關(guān)課件ppt等。
活動過程:
一、課前律動師幼一起做律動表演《祖國祖國我愛你》
二、談話導(dǎo)入活動
師:小朋友們律動做得真美!剛才我們律動的歌曲叫《祖國祖國我愛你》,那你知道我們的祖國全稱叫什么?(中華人民共和國)師:對了,我們的祖國全稱叫中華人民共和國。我們每一個人都是祖國的一員。我們都是中國人!
三、認(rèn)識國旗和國徽,學(xué)唱國歌
1.出示天安門幻燈片。這是哪里?你看到了什么?引出國旗、國徽
2將實(shí)物國旗、國徽展示給幼兒看,使幼兒對這些國家象征物有初步的了解,并且產(chǎn)生喜愛之情。
3.觀看天安門廣場升旗儀式視頻。小朋友們要認(rèn)真觀看,一會回答老師的問題。這是什么場面?在這段視頻中你看到了什么?
4.觀看國旗幻燈片,問:國旗是什么形狀的?什么顏色的?上面有什么? 師:小朋友,無論什么時候,只要見到升國旗、聽到奏國歌都必須停下手中的活動,向國旗行注目禮,嚴(yán)肅地聽國歌,直至國旗升起,國歌演奏完畢。 教師小結(jié):國旗代表中華人民共和國。紅色意味著革命的勝利,五顆星星表示全國人民的大團(tuán)結(jié),一顆大星星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小星星代表全國各族人民,國旗也叫五星紅旗。
5.觀看國國徽的幻燈片,并進(jìn)行討論 師:小朋友說說,國徽你在哪里見過?五顆星,天安門城樓,麥穗和齒輪各象征什么? 幼兒暢所欲言說自己在天安門上、開大會等地方見到過國徽。 小結(jié)國徽的含義:麥穗代表人民,齒輪代表工人。天安門表示我們的民族精神,同時也是首都北京的象征。四顆小五角星環(huán)繞著一顆大五角星,象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民的大團(tuán)結(jié)。
6.聽《國歌》唱《國歌》
(1)出示《國歌》幻燈片,簡單介紹國歌的詞曲作者。
(2)欣賞演唱國旗的幻燈片,哼唱《國歌》。簡單介紹一下升旗禮儀:一個人持旗,兩個人護(hù)旗。參加升旗的人都要行注目禮。(教師示范動作)
(3)放國歌的音樂,學(xué)習(xí)升旗禮節(jié):立正站好,行注目禮,聽國歌唱國歌。 討論:什么地方升國旗?什么時候唱國歌?
7.小朋友們你們還在哪里見過國旗、國徽的圖案?(觀看幻燈片)教師小結(jié):國旗、國徽、國歌是我們國家的象征標(biāo)志,我們祖國是美麗和偉大的,讓我們大聲喊出我們的心聲:我愛祖國!祖國萬歲!
四、活動延伸制作國旗
1.小朋友們,我們的祖國媽媽就要過生日了,你知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?(十月一日)我們把這一天叫做國慶節(jié)。
2.讓我們一起做一面小國旗,為祖國慶祝生日!(在紅旗上把五角星粘上)
3.幼兒制作國旗。(配樂:《祖國祖國我愛你》)
4.幼兒制作完后,幼兒邊擺動國旗邊做律動結(jié)束活動。
活動反思:
這是一節(jié)學(xué)前班社會領(lǐng)域活動課,我借助于ppt演示讓幼兒更形象具體的了解了國旗、國徽和國歌的相關(guān)內(nèi)容,目標(biāo)落實(shí)情況比較好。幼兒在生活中見過國旗、國徽,但并不清楚是什么意思,通過學(xué)習(xí)大部分幼兒明白了國旗國徽的全部含義,并會哼唱國歌。一部分幼兒只是能找出國旗國徽,并能說出在哪里見過國旗國徽,但是不能說出國旗國徽上圖案的實(shí)際意義,會哼幾句國歌。
在活動延伸制作小國旗環(huán)節(jié)中,幼兒親手制作國旗,為祖國媽媽慶祝生日,增強(qiáng)了每個幼兒的愛國情感,達(dá)到了情感教育的目的。
教學(xué)中還存在許多不足之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師提出寶貴意見!謝謝大家!
大班教案《國旗國徽國歌》含反思這篇文章共4316字。
2.大班教案《國旗國徽國歌》含反思
活動目標(biāo):
1.認(rèn)識代表我們國家的國旗、國徽,學(xué)唱國歌。
2.了解國旗、國徽和國歌的含義。
3.知道尊敬國旗、國歌、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。
4.增強(qiáng)幼兒熱愛祖國的情感。
5.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
6.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
升國旗奏國歌場面的視頻;國歌音樂;相關(guān)課件ppt等。
活動過程:
一、課前律動師幼一起做律動表演《祖國祖國我愛你》
二、談話導(dǎo)入活動
師:小朋友們律動做得真美!剛才我們律動的歌曲叫《祖國祖國我愛你》,那你知道我們的祖國全稱叫什么?(中華人民共和國)師:對了,我們的祖國全稱叫中華人民共和國。我們每一個人都是祖國的一員。我們都是中國人!
三、認(rèn)識國旗和國徽,學(xué)唱國歌
1.出示天安門幻燈片。這是哪里?你看到了什么?引出國旗、國徽
2將實(shí)物國旗、國徽展示給幼兒看,使幼兒對這些國家象征物有初步的了解,并且產(chǎn)生喜愛之情。
3.觀看天安門廣場升旗儀式視頻。小朋友們要認(rèn)真觀看,一會回答老師的問題。這是什么場面?在這段視頻中你看到了什么?
4.觀看國旗幻燈片,問:國旗是什么形狀的?什么顏色的?上面有什么? 師:小朋友,無論什么時候,只要見到升國旗、聽到奏國歌都必須停下手中的活動,向國旗行注目禮,嚴(yán)肅地聽國歌,直至國旗升起,國歌演奏完畢。 教師小結(jié):國旗代表中華人民共和國。紅色意味著革命的勝利,五顆星星表示全國人民的大團(tuán)結(jié),一顆大星星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小星星代表全國各族人民,國旗也叫五星紅旗。
5.觀看國國徽的幻燈片,并進(jìn)行討論 師:小朋友說說,國徽你在哪里見過?五顆星,天安門城樓,麥穗和齒輪各象征什么? 幼兒暢所欲言說自己在天安門上、開大會等地方見到過國徽。 小結(jié)國徽的含義:麥穗代表人民,齒輪代表工人。天安門表示我們的民族精神,同時也是首都北京的象征。四顆小五角星環(huán)繞著一顆大五角星,象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民的大團(tuán)結(jié)。
6.聽《國歌》唱《國歌》
(1)出示《國歌》幻燈片,簡單介紹國歌的詞曲作者。
(2)欣賞演唱國旗的幻燈片,哼唱《國歌》。簡單介紹一下升旗禮儀:一個人持旗,兩個人護(hù)旗。參加升旗的人都要行注目禮。(教師示范動作)
(3)放國歌的音樂,學(xué)習(xí)升旗禮節(jié):立正站好,行注目禮,聽國歌唱國歌。 討論:什么地方升國旗?什么時候唱國歌?
7.小朋友們你們還在哪里見過國旗、國徽的圖案?(觀看幻燈片)教師小結(jié):國旗、國徽、國歌是我們國家的象征標(biāo)志,我們祖國是美麗和偉大的,讓我們大聲喊出我們的心聲:我愛祖國!祖國萬歲!
四、活動延伸制作國旗
1.小朋友們,我們的祖國媽媽就要過生日了,你知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?(十月一日)我們把這一天叫做國慶節(jié)。
2.讓我們一起做一面小國旗,為祖國慶祝生日!(在紅旗上把五角星粘上)
3.幼兒制作國旗。(配樂:《祖國祖國我愛你》)
4.幼兒制作完后,幼兒邊擺動國旗邊做律動結(jié)束活動。
活動反思:
這是一節(jié)學(xué)前班社會領(lǐng)域活動課,我借助于ppt演示讓幼兒更形象具體的了解了國旗、國徽和國歌的相關(guān)內(nèi)容,目標(biāo)落實(shí)情況比較好。幼兒在生活中見過國旗、國徽,但并不清楚是什么意思,通過學(xué)習(xí)大部分幼兒明白了國旗國徽的全部含義,并會哼唱國歌。一部分幼兒只是能找出國旗國徽,并能說出在哪里見過國旗國徽,但是不能說出國旗國徽上圖案的實(shí)際意義,會哼幾句國歌。
在活動延伸制作小國旗環(huán)節(jié)中,幼兒親手制作國旗,為祖國媽媽慶祝生日,增強(qiáng)了每個幼兒的愛國情感,達(dá)到了情感教育的目的。
教學(xué)中還存在許多不足之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師提出寶貴意見!謝謝大家!
大班教案《國旗國徽國歌》含反思這篇文章共4316字。
3.大班教案《國旗手》含反思
活動目標(biāo):
1.勇敢參與“攀爬取物”的游戲,不怕困難,體驗(yàn)合作鋪路的快樂。
2.在攀巖墻上取物,練習(xí)手腳協(xié)調(diào)攀爬。
3.積極主動地參與制定游戲規(guī)則。
4.鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
5.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。
活動準(zhǔn)備:
1. 看過“慶祖國60周年的大閱兵”儀式。
2.小沙包、塑料積木、自制小紅旗若干,塑料簍子兩個,音樂磁帶《國旗多美麗》。
3.將小沙包、塑料積木放置在“小山坡”(塑料簍子)一端,將小紅旗粘貼到攀巖墻頂端。
活動過程:
1.兩路縱隊(duì)入場,跳熱身舞蹈“國旗多美麗”(頭部-上肢-腰部-下肢-跳躍-放松)。
2.游戲任務(wù)。
(1)鼓勵幼兒學(xué)習(xí)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔,克服重重困難爬上攀巖墻取得小紅旗,爭當(dāng)“國旗手”。
(2)發(fā)現(xiàn)通往攀巖墻的道路不通,幼兒討論解決問題。(從山坡的令一端撿沙包鋪路)
3.幼兒共同進(jìn)行合作鋪路,建構(gòu)游戲規(guī)則。
(1)利用沙包合作鋪路,教師在旁觀察指導(dǎo)。
(2)發(fā)現(xiàn)問題,幼兒討論對策。
問題:用沙包鋪路,后面小朋友等待時間太長,應(yīng)該怎么辦?
對策:用兩種器材同時鋪路,一去,一回,避免等待。
(3)第一次游戲,討論:在“鋪路”的過程中你遇到了哪些困難?你是怎么解決的?
4.游戲比賽。
(1)第二次游戲“比一比,誰得到的小紅旗多”,教師觀察引導(dǎo)。
走過獨(dú)木橋——爬過山坡——走過沙包路——爬上攀巖墻——取得國旗粘貼。
(3) 師幼探討游戲中幼兒遵守規(guī)則的情況。
5.教師評議、小結(jié)。
(1)評選“優(yōu)秀國旗手”(要求:在游戲中即遵守規(guī)則又得到多面紅旗)。
(2)幼兒收拾、整理活動器材、結(jié)束活動,有序回教室。
教學(xué)反思:
在活動中,幼兒的道德品質(zhì)得以熏陶,形成了良好的個性品質(zhì)。練習(xí)了手腳協(xié)調(diào)攀爬的能力。體驗(yàn)到了與同伴合的快樂。
不足之處:
活動中,應(yīng)多考慮活動細(xì)節(jié),更要注重幼兒良好操作習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.大班教案《國旗真美麗》含反思
活動目標(biāo)
1.初步熟悉歌曲旋律、歌詞,學(xué)唱歌曲。
2.感受歌曲旋律美。
3.讓幼兒了解和認(rèn)識國旗,增強(qiáng)幼兒“我是中國人”的自豪感,培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。
4.感知多媒體畫面的動感,體驗(yàn)活動的快樂。
5.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒熟悉歌曲旋律、歌詞,學(xué)唱歌曲。
活動準(zhǔn)備
1. 電子琴
2. 自制課件
3. 國旗、紙和筆
活動過程
一、練聲
要求:小朋友們要學(xué)會輕聲地跟著琴唱,注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。
二、了解國旗的特點(diǎn),為唱歌作準(zhǔn)備。
1.國旗是什么顏色的? 上面有什么 ?
2.五顆星星是什么顏色的 ?
3.你在哪里看到過國旗 ?
4.看到國旗時,你心里有什么感覺 ?
三、教師范唱
四、欣賞歌曲,初步感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。
五、播放課件,傾聽歌曲,結(jié)合畫面,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞。
六、學(xué)唱歌曲
教師邊彈琴邊帶領(lǐng)幼兒歌唱,老師有意識地用肢體動作給予提示。
七、再次欣賞歌曲
聽旋律拍手,熟悉旋律。
八、表演唱
九、活動延伸部分
教師發(fā)給幼兒紙和筆,在音樂伴奏下,畫出心中的國旗。
教學(xué)反思
在這個活動中,我出示國旗讓孩子們來認(rèn)識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的,引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力,讓孩子們自己解決活動的困難,這樣孩子們才能真正的理解歌曲,在活動中學(xué)到知識。通過這節(jié)活動課,孩子們感受到國旗的美麗,知道了祖國的偉大,增強(qiáng)了“我是中國人”的自豪感,培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷,但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時的表揚(yáng),有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手時,有些幼兒拍得不對,今后我要注意學(xué)生個體的差異。
5.大班美術(shù)教案《升國旗》含反思
設(shè)計意圖:
國慶節(jié)是祖國的生日,在這樣的日子里舉國同慶,給幼兒增添了許多歡樂,本周通過升國旗這一活動激發(fā)熱愛國旗,熱愛祖國的情感。
活動目標(biāo):
1、了解側(cè)面站立人物的造型特征,學(xué)畫人物站立時的側(cè)面像。
2、注意畫面整體布局及人物比例,嘗試合理構(gòu)圖。
3、感受升國旗時的莊嚴(yán),激發(fā)熱愛國旗的情感。
4、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備:
1、彩筆、勾線筆、美術(shù)畫冊, PPT課件。
2、活動前有過參加升國旗的經(jīng)驗(yàn),教師進(jìn)行過有意識的觀察引導(dǎo)。
活動過程:
1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。
五星紅旗是中華人民共和國的國旗,我們應(yīng)該怎樣熱愛紅旗?升國旗時怎樣做?(立正,行注目禮,在一起舉行升旗儀式,對著國旗敬禮,等等。)
2、欣賞PPT,討論升國旗時人們的動作、造型特征。
3、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。
(1) 教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。
(2) 鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態(tài),為大家做示范。
(3) 幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。
3、展覽、欣賞各自的作品。
引導(dǎo)幼兒從作品的動作、構(gòu)圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。
教學(xué)反思:
本次活動幼兒先認(rèn)識國旗,然后制作國旗。 在活動中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來的國旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星),然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性,使幼兒能較好地掌握操作技能。
6.大班美術(shù)課教案《升國旗》含反思
【設(shè)計意圖】
國慶節(jié)是祖國的生日,在這樣的日子里舉國同慶,給幼兒增添了許多歡樂,本周通過升國旗這一活動激發(fā)熱愛國旗,熱愛祖國的情感。
【活動目標(biāo)】
1、了解側(cè)面站立人物的造型特征,學(xué)畫人物站立時的側(cè)面像。
2、注意畫面整體布局及人物比例,嘗試合理構(gòu)圖。
3、感受升國旗時的莊嚴(yán),激發(fā)熱愛國旗的情感。
4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、彩筆、勾線筆、美術(shù)畫冊,PPT課件。
2、活動前有過參加升國旗的經(jīng)驗(yàn),教師進(jìn)行過有意識的觀察引導(dǎo)。
【活動過程】
1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。
五星紅旗是中華人民共和國的國旗,我們應(yīng)該怎樣熱愛紅旗?升國旗時怎樣做?(立正,行注目禮,在一起舉行升旗儀式,對著國旗敬禮,等等。)
2、欣賞PPT,討論升國旗時人們的動作、造型特征。
3、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。
(1)教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。
(2)鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態(tài),為大家做示范。
(3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。
4、展覽、欣賞各自的作品。
引導(dǎo)幼兒從作品的動作、構(gòu)圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。
教學(xué)反思:
本次活動幼兒先認(rèn)識國旗,然后制作國旗。 在活動中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來的國旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的`)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星),然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性,使幼兒能較好地掌握操作技能。
7.大班音樂優(yōu)秀教案及反思《國旗紅紅的哩》含反思
教學(xué)活動:國旗紅紅的哩
活動目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲《國旗紅紅的哩》,學(xué)習(xí)用跳躍的方法演唱歌曲中的部分歌詞,唱準(zhǔn)休止符。
2、能用多種形式演唱歌曲,體會歌唱活動的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒喜歡國旗,熱愛國旗的情感。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動作。
活動名稱:《國旗紅紅的哩》
活動重點(diǎn):能夠用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。
活動難點(diǎn):在歌唱時不拉長聲,能夠在指定的歌詞處停頓。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解國旗的含義;學(xué)過有關(guān)國旗的歌曲
物質(zhì)準(zhǔn)備:國旗圖片;歌詞小圖片
活動過程:
一、發(fā)聲練習(xí)
1、師生問好
2、練習(xí)單音的音節(jié)"哩"和"啦"重點(diǎn)指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒不要拉長聲,唱出快樂活潑的情緒。
二、國旗多美麗
1、觀察國旗圖片,說說自己對國旗的了解是什么?
2、復(fù)習(xí)曾學(xué)過的有關(guān)國旗的歌曲教師小結(jié):觀察國旗的外形和顏色,重點(diǎn)提出來國旗是紅紅的,五顆星是黃色的。
三、學(xué)習(xí)歌曲《國旗紅紅的哩》
1、欣賞歌曲"請你聽一聽這首歌歌詞里是怎么說國旗的?"
2、學(xué)習(xí)歌詞
(1)看PPT學(xué)歌詞
(2)分組利用小圖卡擺一擺歌詞順序
(3)展示每組擺的順序,和音樂確認(rèn)最后結(jié)果
(4)隨音樂念歌詞
3、演唱歌曲
(1)看圖片隨音樂進(jìn)行演唱。
重點(diǎn)指導(dǎo):在有休止符的地方要強(qiáng)調(diào)幼兒注意空拍,聲音要斷開。
(2)嘗試輪唱、對唱(與老師)
(3)利用課件指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)"哩哩"和"啦啦"重點(diǎn)指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒分清"啦"和"哩"的標(biāo)志。在唱這兩個字時不要拉長聲。
4、我愛國旗
(1)請幼兒說說自己喜歡國旗的什么地方。
(2)討論升國旗的時候要怎么做。
教學(xué)反思:
歌唱活動"國旗紅紅的哩"是一首表達(dá)幼兒對國旗喜愛之情的一首歌。過去我們曾學(xué)過一首有關(guān)國旗的歌曲"國旗國旗多美麗",與這首個不同的是"國旗紅紅的哩"是從國旗的外觀上展示給小朋友國旗的美麗。所以為了使幼兒能夠直觀的看到國旗的外觀,我將一些國旗的圖片配合歌詞向幼兒展示出來,形象化的歌詞更容易使幼兒記憶。為了使幼兒能夠正確記憶歌詞我利用各種方法,實(shí)物對應(yīng);傾聽范唱;圖片排序這些方法,用不同的途徑激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)記憶歌詞的興趣,并利用集體和小組兩種教學(xué)方式幫助幼兒更好的記憶歌詞。但活動環(huán)節(jié)的進(jìn)行中還是出現(xiàn)了幼兒聽的多,唱的少的情況,而且在聽、學(xué)休止音的環(huán)節(jié)我沒有充分調(diào)動幼兒的主動性和探索性,而是進(jìn)行了直接教授,這樣沒有使幼兒主動的去聽,去感受歌曲中的休止。最后我以"你喜歡國旗的哪里?"的一個小的談話結(jié)束了活動,孩子們通過學(xué)習(xí)歌曲,也從歌詞中感受到國旗外形的美麗,都紛紛舉手發(fā)言,我能夠感受到孩子們對國旗的喜愛之情。
8.中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我愛國旗國徽國歌》含反思
活動目標(biāo):
1、了解國旗、國徽、國歌,知道他們是祖國的標(biāo)志,了解相關(guān)禮儀。
2、懂得尊重國旗、國徽、國歌。
3、知道自己是中國人,具有愛祖國的情感。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準(zhǔn)備:
1、教具準(zhǔn)備:國旗國徽的圖片。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師對國旗國徽知識的了解。
活動過程:
1、幼兒觀看升國旗的錄像,引出國旗。
老師今天請你們看錄像,認(rèn)真看,看看他們在干什么呢?(播放錄像)
2、認(rèn)識國旗。
?、?錄像里的小朋友們在干什么呢?(升國旗)
?、?你們看出來他是什么形狀?什么顏色的嗎?他里面有什么呢?(長方形,紅色。有星星在里面)
3、 出示圖片紅旗,重點(diǎn)認(rèn)識
⑴ 國旗里面有五顆星星,旗幟是紅色的。所以國旗就叫五星紅旗。
?、?為什么國旗是紅色的呢?為什么有五顆星星呢?他們代表什么意思呢?
⑶ 小結(jié):五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國的代表。外國人問你你是哪國人?只要你出示國旗那他就會知道你是中國人。大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表所有的中國人民。四顆小星圍著一顆大星表示中國人民團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨周圍。
4、簡單認(rèn)識國歌。
國歌就是升旗時響起的音樂。他的名字叫:義勇軍進(jìn)行曲。
5、認(rèn)識國徽。
?、?除了在國旗里面見過五顆星?你們還在那里見過呢?(引出國徽)
?、?老師手里的東西有沒有五顆星星呢?(有)那它叫什么呢?國徽??纯磭绽锩嬗惺裁茨?(引導(dǎo)幼兒看出有五顆星,天安門城樓,麥穗,齒輪)看著小小的國徽里面有那么多的東西你們想問問老師什么問題(引導(dǎo)幼兒提出問題如為什么國徽里有那么的東西,他們代表什么呢?)
?、?小結(jié)國徽的含義:麥穗代表人民,出輪代表工人,天安門就表示我們的明民族的精神。五顆星星就表示全國人民在共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)。
6、結(jié)合實(shí)際,明白要尊重國旗國徽。并要熱愛祖國。
你們還在那里見過國旗國徽呢?為什么會在哪里出現(xiàn)呢?(引導(dǎo)幼兒明白要尊重國旗國徽也要熱愛祖國)
7、模仿唱國歌來結(jié)束活動。
上課的時候我們都在用自己的眼睛在看圖片,在最后的時候我們來唱一唱我們的國歌好不好?
為什么國旗是紅色的?
旗面為紅色,象征革命,星呈黃色,表示中華民族為黃色人種。
為什么有五顆星星?
五顆五角星象征中國人民大團(tuán)結(jié)。每顆小星各有一個尖角正對大星中心點(diǎn),表示人民對黨的向心之意。
他們代表什么意思?
國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級。
國徽里有什么?
天安門城樓,麥穗,齒輪他們代表什么?
中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色,圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色,金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。
天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和麥稻穗象征工人階級與農(nóng)民階級;五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來了!
教學(xué)反思:
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我愛國旗國徽國歌》含反思這篇文章共3633字。
9.社會活動《我愛國旗、國徽》小班教案反思
[活動目標(biāo)]
知道國旗國徽是我們國家的標(biāo)志 ,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。
發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
[活動準(zhǔn)備]
1、教師自制的國旗國徽。
2、有關(guān)古代著名人物、四大發(fā)明及世界之最的課件。
3、升國旗的錄象帶,抗日戰(zhàn)爭的故事片。
4、紅綢布,及時貼,彩筆,膠棒等材料。
[活動過程]
一、將自制的國旗國徽展示給幼兒看,使幼兒對這些國家象征物有初步的了解,并且產(chǎn)生喜愛之情。
二、1、看錄象,聽國歌。
引導(dǎo)幼兒觀看升國旗,閱兵式,我國健兒在奧運(yùn)會比賽中奪冠軍升國旗的錄象,教育幼兒尊敬國旗國歌,無論什么時候,只要見到升國旗、奏國歌都必須停下手中的活動,向國旗行注目禮,直至升旗完畢。
評析:當(dāng)幼兒在聽到莊嚴(yán)的國歌,看到五星紅旗冉冉升起的時候,對國旗國歌產(chǎn)生敬重之情。
2、看地圖,找祖國。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看地圖,找出位置,讓幼兒知道中國是一個多民族的國家,同時教育幼兒熱愛祖國,讓幼兒知道十月一日是新中國的生日。
3、操作課件,欣賞風(fēng)景。
(1)向幼兒介紹我國古代的著名人物,了解我國古代的四大發(fā)明,知道中國人了不起。
(2)向幼兒介紹祖國美麗的山河,了解長江、黃河、珠穆朗瑪峰等世界之最。
(3)知道我國成功的發(fā)射了神州五號等。
評析:使幼兒通過看、聽,感到我們祖國的美麗和偉大,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛。
4、看故事片,愛憎分明。
組織幼兒觀看一些抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期的故事片,向幼兒介紹一些革命先烈的英雄事跡,使幼兒了解我們今天的幸福生活來之不易,激發(fā)幼兒愛憎分明的情感,鼓勵幼兒學(xué)習(xí)先烈不怕犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)。
活動反思:
由于幼兒年齡的特點(diǎn),他們雖然見過國旗和國徽也聽過國歌,但對實(shí)際意義不宜理解,因此,為了更好地對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,使幼兒從小萌發(fā)愛祖國的美好情感。