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        大班健康戶外教案優(yōu)質(zhì)20篇

        《大班健康戶外教案優(yōu)質(zhì)20篇》屬于教案一等獎中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班健康戶外教案優(yōu)質(zhì)20篇

        第1篇

          活動目標(biāo):

          1、喜歡參與健康活動,體驗活動帶來的樂趣。

          2、初步了解海帶的營養(yǎng)價值。

          3、與同伴分享自己收集的關(guān)于海帶的資料,并用語言大膽的進(jìn)行表述。

          活動準(zhǔn)備:

          1、干海帶、洗干凈的海帶。

          2、《海帶菜肴的制作》視頻。

          活動過程:

          1、師幼一起用各種感官認(rèn)識海帶,了解不同的海帶烹飪方法。

          (1)教師出示干海帶和洗干凈的`海帶,激發(fā)幼兒的觀察興趣。

          教師:盤子里有什么?它是什么顏色、什么形狀的?摸上去有什么感覺?有什么味道呢?

          (2)幼兒自由觀察,并用完整的語言進(jìn)行表達(dá)。教師根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)。

          (3)師幼共同討論用海帶烹飪的菜肴。

          教師:你吃過海帶嗎?你吃的海帶是用什么方法做的?

          (4)教師小結(jié):海帶是我們經(jīng)常吃的一種海產(chǎn)品,它的味道很鮮美,還有很多不同的做法。

          2、回顧、分享自己收集的有關(guān)海帶的資料,了解海帶的營養(yǎng)價值。

          (1)幼兒回顧自己了解的關(guān)于海帶的資料。

          教師:我們?yōu)槭裁匆院?它有什么營養(yǎng)?對我們的身體有什么好處呢?

          (2)幼兒自由講述。

          (3)教師小結(jié):海帶是一種很有營養(yǎng)的食品,含有豐富的碘、鈣和鐵等微量元素,多吃海帶能夠預(yù)防"大脖子"病,使我們身體健康。

          3、師幼共同觀看海帶菜肴的制作視頻。

          (1)教師播放《海帶菜肴的制作》視頻。

          (2)教師組織幼兒觀看。

          活動延伸:

          日常生活中,教師可以向幼兒介紹幼兒園食譜中的海產(chǎn)品,如海魚、海蝦等,讓幼兒知道這些海產(chǎn)品同樣也有豐富的營養(yǎng)。

        第2篇

          作為一位剛到崗的人民教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《沙包樂》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的.朋友。

          活動目標(biāo):

          1、探索將沙包夾在兩腳間向前投包的動作,發(fā)展幼兒跳及下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動的能力。

          2、主動嘗試練習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,并積極表述自己的解決方法。

          重難點:

          積極參與競賽游戲,與同伴一道體驗勝利的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、沙包人手1個,磁帶、錄音機(jī)

          2、游戲材料若干(包括椅子6把,平衡木3根,大積木6塊,海綿墊4塊,靶子1個)

          活動過程:

          1、準(zhǔn)備活動。

          (1)聽音樂隨老師做模仿動作。

          上肢動作——下蹲動作——踢腿動作——體側(cè)動作——腹背動作——跳躍動作。

         ?。?)聽音樂玩沙包游戲,分小組進(jìn)行。

          ●傳沙包(兩三名幼兒即可進(jìn)行游戲,沙包從頭上向后傳遞。)

          ●過小橋(雙手平托沙包走平衡木)

          ●小蛇游(頭頂沙包繞障礙物走S形)

          ●烏龜運(yùn)糧(將沙包放在背上,在海綿墊上學(xué)習(xí)烏龜爬)

          ●打老虎(用沙包自制的老虎投擲器)

          2、嘗試學(xué)習(xí)夾包跳。

          ●幼兒第一次嘗試。

          幼兒一人一只沙包進(jìn)行嘗試展示嘗試方法

          ●幼兒第二次嘗試。

          ●幼兒再次練習(xí),可兩兩合作,比比隨投的遠(yuǎn)。

          ●小組急、接力競賽游戲:運(yùn)果子。

          3、聽音樂做放松動作。

          教學(xué)反思:

          讓每個孩子都能積極主動的玩起來,幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的?;顒又杏變耗軌蚝苡淇斓倪M(jìn)行游戲,能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣,符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神。活動中充分調(diào)動了幼兒的積極性,發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。

          活動對于大班幼兒相對比較簡單,幼兒活動量不大,教態(tài)過于嚴(yán)肅,應(yīng)該用些兒話,這樣就會更吸引幼兒的注意力,滿足幼兒娛樂興趣。

          當(dāng)一名幼兒園教師很容易,但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容,每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。

        第3篇

          作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!以下是小編收集整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《硬硬的殼香香的肉》,希望對大家有所幫助。

          活動目標(biāo)

          1、認(rèn)識幾種植物的果實或者果仁,知道果仁對大腦的發(fā)育特別有益。

          2、學(xué)習(xí)吃硬殼食物的方法,能夠注意環(huán)境衛(wèi)生。

          重難點

          積極參見用果殼制作工藝品的活動。

          活動準(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備硬殼類的食物,如,核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。

          2、提供一些食物的輪廓圖片(詳見幼兒用書)

          3、幼兒用書:《硬硬的殼,香香的肉》

          活動過程:

          (一)師幼玩"猜謎"游戲,了解硬殼類食物的名稱。

          1.猜謎活動

          (1)麻屋子,紅帳子,里面睡著個白胖子。(花生)

          (2)有個黑寶寶,從來不開口,要是一開口,沒準(zhǔn)掉舌頭。(西瓜子)

          (3)殼兒硬,殼兒脆,四個姐妹隔墻睡,從小到大背靠背,蓋的一床疙瘩被。(核桃)

          2.啟發(fā)幼兒猜出謎語的謎底,并出示相應(yīng)的實物。

          (二)學(xué)習(xí)吃硬殼類食物,注意環(huán)境衛(wèi)生。

          1.共同品嘗食物,在品嘗的過程中鼓勵幼兒用牙齒咀嚼食物,鍛煉牙齒的功能。

          2.啟發(fā)說說吃這些食物的方法,如用手剝開、用牙齒嗑開等辦法,并請進(jìn)食方法正確的幼兒給大家示范,同時在環(huán)境整潔方面提出要求。

          3.說出這些食物的共同特點,知道它們都是植物果實、都有硬硬的殼、香香的肉。并說說還有哪些食物也有硬硬的殼、香香的肉。(如葵花子、南瓜子、開心果、小胡桃等。)

          4.討論:你喜歡吃這些硬殼類的食物嗎?為什么?(經(jīng)常吃這些食物能使我們的大腦變得更加聰明。)

          (三)用硬果類食物的果殼裝飾實物藝術(shù)品。

          1.觀看果殼拼貼操作圖,引起制作的.興趣。

          2.引導(dǎo)幼兒在提供的輪廓圖上面用瓜子殼、花生殼、松子殼等進(jìn)行裝飾,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒觀察果殼食品的外形,能根據(jù)殼的特點選擇不同的圖案輪廓進(jìn)行裝飾。

          3.一起欣賞制作完成的工藝品,相互交流自己的看法。

          活動延伸:

          區(qū)角活動:

          在閱讀圖書的過程中有意識地尋找有關(guān)的故事、兒歌等文學(xué)作品,增加活動的趣味性。

        第4篇

          作為一名優(yōu)秀的教師,教學(xué)是我們的工作之一,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,我們該怎么去寫教學(xué)反思呢?以下是小編收集整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《食品安全我懂得》,歡迎閱讀與收藏。

          活動目標(biāo):

          1、初步了解“三無食品”、過期食品、,知道吃了這些食品會危害身體健康。

          2、能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。

          活動準(zhǔn)備:

          1、活動課件。

          2、食品若干、牛奶若干。

          活動過程:

          一、了解三無食品。

          1、(PPT第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)2、教師:原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié):對了,如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下,這樣會讓我們的身體保持健康。

          3、教師:懶羊羊也來到了醫(yī)院,我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話,)4、教師:懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)5、教師:原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服,你們知道什么是三無食品嗎?

          6、教師:我們聽醫(yī)生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品,并幫助幼兒了解其含義。

          7、教師:生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)8、教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結(jié):三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。

          二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。

          1、教師:我們在選購食品的時候應(yīng)該注意些什么呢?(幼兒討論)2、教師:老師帶來了一段錄像,請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么?(播放錄像)3、教師:叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(PPT展示)4、教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶,請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)5、教師:你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧?。c擊牛奶圖片上的喇叭)6、教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

          7、教師:原來選購食品還有這么多的`方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!

          三、嘗試選購安全的食品。

          1、我們小朋友知道了選購食品的方法,懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊???

          2、教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié):你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。

          3、教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

          4、教師:誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)5、互相檢查驗證挑選的結(jié)果,如果有錯及時糾錯。

          6、給懶羊羊送禮物,分享禮物。(PPT懶羊羊家)活動延伸:

          1、家園共育:和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。

          2、知識拓展:了解一些有機(jī)食品、綠色食品。

          教學(xué)反思:

          活動中我結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱囊延薪?jīng)驗,使用了觀察法、圖示法和實物操作法等教學(xué)方法。通過看一看,找一找,聞一聞,畫一畫等環(huán)節(jié),利用多種感官參與活動,了解了辨別食品安全的方法。通過本次活動,幼兒達(dá)到了重點,難點也到了突破,不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位幼兒參與尋找,體現(xiàn)幼兒自主性。

        第5篇

          作為一位剛到崗的人民教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《看誰最像奧特曼》,希望能夠幫助到大家。

          設(shè)計理念

          奧特曼是孩子們心中的英雄,尤其是男孩子,都非常喜歡。我便將這一角色引入到此節(jié)活動中,結(jié)合活動的目標(biāo)――投擲,使奧特曼擊打怪獸成為活動的主線,從始至終吸引孩子,使幼兒能夠快樂的參與活動,充分體驗活動的樂趣。

          教學(xué)目標(biāo)

          1、鍛煉幼兒的投擲能力。

          2、激發(fā)幼兒興趣,使幼兒在愉快的氛圍中積極主動的去進(jìn)行活動。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          流星球每人一個(做法附后)、怪獸圖片(四個小的,二個大的,大怪獸身上掛滿鈴鐺,并根據(jù)大小分別固定在木板上或移動黑板上)。

          教學(xué)過程

          一、準(zhǔn)備活動(帶領(lǐng)幼兒到戶外的.場地)

          導(dǎo)語:小朋友,你們喜歡奧特曼嗎?為什么?(保護(hù)地球……)

          1、游戲:看誰像個奧特曼。

          方法:幼兒跟在教師后面,邊走邊說:“看誰像個奧特曼”,當(dāng)說到“曼”字時,教師突然扭頭,同時,幼兒要擺一個奧特曼姿勢不動。

          2、大家一起來運(yùn)動。

          (1)教師做動作,幼兒猜猜在干什么,如拍、投、擊、打、踢、游……

         ?。?)大家來運(yùn)動,師生邊做邊喊:

          一、二、三、四,用力“拍”;

          一、二、三、四,用力“投”;

          一、二、三、四,用力“打”;

          一、二、三、四,用力“跑”。

          二、進(jìn)入角色,學(xué)習(xí)本領(lǐng)

          師:大家都這么喜歡奧特曼,小朋友想不想成為奧特曼戰(zhàn)士?(激發(fā)幼兒興趣),奧特曼戰(zhàn)士機(jī)智勇猛,而且要聽從指揮,服從命令。大家能不能做到?(能)奧特曼戰(zhàn)士呈兩列縱隊集合。

          1、出示小流星球。

          2、傳球:兩隊排頭拿球往后傳到最后,得到以后說:“有了?!敝钡饺耸忠粋€。

          3、看看誰的玩法多。

          (1)幼兒在場地上四面散開,注意避免流星球互相纏繞或砸到別人。

         ?。?)鼓勵幼兒想出好的玩法,并互相模仿(用腳踢、放頭上當(dāng)辮子甩動、向上拋接)

          (3)奧特曼加力:手拿繩子一端,敲擊身體各個部位。邊敲邊說:

          “腿部加力,咚,咚,咚”,

          “腰部加力,咚,咚,咚”,

          “背部加力,咚,咚,咚”,

          4、學(xué)投擲。

          師:奧特曼戰(zhàn)士渾身充滿了力量,我們來學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)――投擲。

          (1)教師示范,分析要領(lǐng):右手拿球,手放肩上,雙腿微屈,瞄準(zhǔn)目標(biāo),用力往前拋。

          (2)幼兒自由練習(xí),教師個別輔導(dǎo)。

          三、擊打怪獸,消滅敵人(配班教師悄悄地將四個小怪獸擺至場地一端)

          1、擊打怪獸師:不好!看前面出現(xiàn)怪獸,快,奧特曼戰(zhàn)士呈四列縱隊集合。(幼兒迅速站好)

          師:四組戰(zhàn)士用流星球擊打與你組相對應(yīng)的怪獸,投完以后站到隊尾。

          活動開始,放奧特曼音樂。

          2、放松活動幼兒手拿繩子一端,將球下垂地面,邊走邊說:“加力,加力,加力?!?/p>

          3、消滅大怪獸

         ?。?)觀察怪獸,分析要害(掛鈴鐺部分)

          (2)呈兩列縱隊,要求擊中要害。

          (3)(放音樂)幼兒逐個擊打,當(dāng)鈴鐺響起,該幼兒本組得一枚紅點。

         ?。?)怪獸被打倒,幼兒歡呼。

          四、放松活動

          1、用流星球敲打身體四肢(歌曲《幸福拍手歌》)

          2、安全教育:流星球是用來消滅壞人的,因此,大家在玩的時候,不能隨便咂人,砸玻璃,擊傷小朋友,要注意安全。

          教學(xué)反思

          本活動氣氛熱烈,充分調(diào)動了孩子的主動性、積極性。幼兒在愉快的情圍中積極主動地參與戶外活動,打破傳統(tǒng)的體育教學(xué)形式,使孩子在自由寬松的氛圍中,體驗游戲活動的快樂。如果將活動中的怪獸做得更立體、更形象,效果會更好。

          附:流星球做法:在一塊方形手絹內(nèi)包一些碎布,用繩子緊上口,繩子留兩尺左右。

        第6篇

          作為一位到崗不久的教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《看不見的洞洞》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          設(shè)計意圖:

          最近我班有幾位幼兒的小牙齒掉了,我想到大班幼兒正處于換牙期,為了讓孩子保護(hù)好自己的牙齒,因此設(shè)計了健康活動《看不見的洞洞》。

          活動目標(biāo):

          1、知道蛀牙產(chǎn)生的原因。

          2、懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒。

          活動準(zhǔn)備:

          1、牙刷、牙杯、鏡子、封口袋子若干。

          2、牙醫(yī)博士的圖片一張。

          3、《牙醫(yī)之歌》見附。

          活動過程:

          一、活動導(dǎo)入:

          請牙醫(yī)博士出場:今天我為小朋友請來了很厲害的專家,我們一起用熱烈的掌聲請他出來,看看他是誰,好不好?

          (出示牙醫(yī)博士的圖片)他是誰呀?想不想知道他是什么醫(yī)生呢?聽一聽他怎么說吧!

          教師唱《牙醫(yī)歌》,向幼兒介紹牙醫(yī)博士。

          二、通過觀察、討論,使幼兒了解蛀牙產(chǎn)生的原因。

          你的`牙齒疼過嗎?什么時候?為什么疼的?你認(rèn)為我們的牙齒里會有洞洞嗎?

          (照鏡子尋找自己的蛀牙)今天呀,牙醫(yī)博士就是專門來幫助小朋友們的牙齒的。牙醫(yī)博士說了,要想幫助自己的牙齒,就要先找到牙齒哪里生病了。牙醫(yī)博士給小朋友們準(zhǔn)備了好多小鏡子,請你們現(xiàn)在就去照照小鏡子,找一找自己有沒有有洞洞的牙齒,如果有洞洞,那洞洞是什么樣子的?什么顏色的?趕快去看看吧!

          師幼討論自己的蛀牙?

          教師小結(jié):牙醫(yī)博士說了,有洞洞的牙齒,叫做蛀牙。還想問問小朋友們,你們知道蛀牙是怎么造成的嗎?

          師幼討論蛀牙產(chǎn)生的原因?

          教師小結(jié):蛀牙的產(chǎn)生是因為糖或巧克力之類的吃多了,或者小的時候喝了太多的酸奶,再或者含有糖份的零食、點心吃的太多了,所以才會導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生。

          三、通過討論,了解保護(hù)牙齒的方法。

          那我們已經(jīng)蛀掉的牙齒或者還是健康的牙齒是不是都要應(yīng)該保護(hù)呀?那應(yīng)該怎樣讓蛀牙的洞洞消失呢?健康的牙齒又應(yīng)該怎樣來保護(hù)好它們呢?

          師幼討論。

          教師小結(jié):蛀掉的牙齒,我們可以找牙醫(yī)博士來補(bǔ)完整。而且我們要注意飯后漱漱口、少吃零食、少吃糖,最重要的是要堅持每天刷牙。只有做到這些了,我們的牙齒才會越來越健康。

          四、了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)及作用,學(xué)習(xí)正確使用牙刷和牙膏。

          (出示牙齒模型)向幼兒介紹牙齒結(jié)構(gòu)(牙齦:保護(hù)牙齒的根部,還對牙齒的穩(wěn)固起著重要的作用;牙齒:咀嚼食物)幼兒討論正確使用牙刷、牙膏和刷牙的正確方法,讓個別幼兒上前利用牙齒模型演示。

          教師小結(jié),并正確演示牙刷和牙膏的正確使用方法和刷牙的正確方法:每天要刷兩次牙才是健康的。因為一天吃三頓飯,再吃點水果、點心之類的,雖然每次都漱漱口,但是還是會有殘留的東西,如果晚上睡覺之前不刷牙就會導(dǎo)致蛀牙。為什么早上要刷牙呢?因為人在晚上睡覺的時候,口腔一直都是閉合的狀態(tài),口腔內(nèi)會滋生很多的細(xì)菌,對身體的健康和牙齒的健康都沒有好處,所以早上起床也是一定要刷牙的。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次刷牙要刷夠2分鐘,才能真正的對牙齒有好處呢。

          師:老師為你們準(zhǔn)備了一首兒歌動畫,時間剛好是健康的2分鐘刷牙時間。當(dāng)歌曲和動畫結(jié)束的時候就是我們刷好牙齒的時候哦!下面我們請翁老師為我們拿出牙刷和牙杯,一起來清潔一下我們的小牙齒吧!(幼兒分組拿自己的小杯子用牙刷刷牙!)

          五、活動結(jié)束。

          收拾牙刷(用封口袋子裝起來)和小杯子,用小鏡子照一照,檢查一下自己的牙齒有沒有刷干凈。

          附:

          牙醫(yī)之歌我是一名小牙醫(yī),我的本領(lǐng)大!

          你的牙齒生病了,就來找我吧!

          我來幫它看看病,然后修修它!

          保證你的小牙齒,白亮又健康!

          教學(xué)反思:

          通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個教學(xué)活動層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

        第7篇

          作為一名人民老師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點,教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《羊村里的故事》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)連續(xù)跨跳,掌握動作要領(lǐng)。

          2、能靈活協(xié)調(diào)得跳過障礙物,并遵守游戲規(guī)則。

          活動準(zhǔn)備:

          1、布置好場地

          2、紙棍若干、橡皮筋五條、平衡木

          3、小羊的頭飾人手一個,村長頭飾一個,灰太狼頭飾一個

          4、音樂

          活動過程:

         ?。ㄒ唬┞犚魳罚瑤熡装缪萁巧鰷?zhǔn)備動作教師以慢羊羊身份帶領(lǐng)羊兒們(幼兒扮演)來到場地,聽音樂做健身操。

          “羊兒們,春天天氣多好啊,跟著村長一起來活動活動吧!”

          (二)練習(xí)連續(xù)跳、跨跳、平衡基本動作,掌握動作要領(lǐng)

          1、設(shè)置游戲情境,學(xué)習(xí)連續(xù)跳的動作技能。

         ?。?)教師:羊兒們,我新發(fā)明了一根魔術(shù)棒,它能幫助我們練本領(lǐng),現(xiàn)在我們不要擁擠,每人拿一根,放在腳邊,試一試。幼兒圍成圓圈練習(xí)連續(xù)跳。

         ?。?)教師:剛才你是怎樣跳的?教師講解連續(xù)跳的動作要領(lǐng)。

          2、幼兒嘗試跨跳。

         ?。?)教師:拿好你的魔術(shù)棒,我們學(xué)習(xí)下一種本領(lǐng)了。幼兒嘗試跨跳。

         ?。?)教師:我發(fā)現(xiàn)有的小羊特別棒,我們請他來示范一下。請能力強(qiáng)的幼兒示范。

         ?。?)教師:他是怎樣跳的?你還有什么更省力更好的辦法?教師講解跨跳的動作要領(lǐng)。

          3、幼兒自由練習(xí)連續(xù)跳、跨跳。

         ?。ㄈ┘w游戲:種青草

          1、講解游戲規(guī)則,了解游戲的`玩法。

          教師:你們學(xué)了這么多的本領(lǐng),可是,你們發(fā)現(xiàn)我新發(fā)明的小秘密了嗎?看,把它分成兩段,就可以變成兩顆青草的種子了。

          2、幼兒開始游戲,教師提醒幼兒注意連續(xù)跨跳的動作要領(lǐng)。

         ?。?)教師:羊兒們,跟我來,變成四路縱隊。我們?nèi)シN青草之前要跳過小山洞,走過平衡木,跨過小山溝,才能達(dá)到小山坡,后面的小羊一定要等前面的小羊回來后拍到你的手才能出發(fā)。教師示范游戲。

         ?。?)教師:準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)吧。幼兒進(jìn)行游戲。

          (3)教師小結(jié)游戲。

          3、幼兒繼續(xù)游戲(種完草,一起澆水),教師及時提醒幼兒保護(hù)自己。

         ?。?)教師:羊兒們的本領(lǐng)學(xué)的可真不錯。我們種下的青草也慢慢長大了,我們?nèi)ソo草澆澆水,好嗎?

         ?。?)幼兒繼續(xù)進(jìn)行第二遍游戲。

         ?。?)教師小結(jié)幼兒游戲情況。

          4、增加其中一根橡皮筋的高度,提高游戲難度。

          (1)教師:經(jīng)過你們的精心照顧,不知道我們的小草長大了沒有?村長先去看一看。教師示范游戲。

         ?。?)配班教師扮演灰太狼將橡皮筋拉高,增加游戲難度。

          (3)教師:原來灰太狼把障礙設(shè)高了,我們一定要抬高了腿跨過去,不要被灰太狼捉住。幼兒進(jìn)行游戲。

          (4)教師小結(jié)幼兒游戲情況。

          5、幼兒進(jìn)行游戲?qū)⒉菔栈亍?/p>

          教師:小羊們,出發(fā)將草收回來吧,每人將自己種的草收回。

          沒跳過陷阱的“小羊”會被“灰太狼”捉回窩,草收回后,村長和小羊們一起去救出來。

         ?。ㄋ模┞犚魳?,教師幼兒做放松動作

          教師:羊兒們,現(xiàn)在我們有這么多的青草吃了,可真好呀,我們一起來慶祝一下吧(吃青草、喝飲料)。

          活動反思:

          實踐健康是人類共同關(guān)心的話題,健康生活是人們共同追求的目標(biāo)。進(jìn)入二十一世紀(jì),隨著人們生活逐步小康化,對健康生活的要求也越來越高。在幼兒園老師要培養(yǎng)幼兒的健康意識,養(yǎng)成他們健康的生活方式和生活習(xí)慣,滿足他們身體和心理發(fā)展的需求,提高他們健康生活的能力,為幼兒一生的發(fā)展奠定堅實的健康基礎(chǔ)。必須高度重視幼兒的健康教育,利用各種教育手段,提高幼兒的健康知識和自我保護(hù)的能力。

        第8篇

          作為一位優(yōu)秀的老師,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,教學(xué)反思要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《跳短繩》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          活動目標(biāo):

          1、積極在參加體育活動,并能在活動中多種跳繩的模仿動作。

          2、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          活動準(zhǔn)備:

          體育館、短繩每生一根

          活動過程:

          一、自主游戲,活躍情緒

          教師活動:

          1、組織學(xué)生集隊、隊列

          2、提出要求,觀察學(xué)生分組游戲。

          學(xué)生活動:

          1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

          2、聽口令進(jìn)行行進(jìn)練習(xí),比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。

          3、兩人一組剪刀、石頭、布游戲,輸?shù)男∨笥岩獛ьI(lǐng)贏的小朋友做一個動作。

          4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)(自叫節(jié)拍,自想動作)

          組織:五路縱隊、自由分散

          二、快樂玩繩,體驗跳繩的不同樂趣

          教師活動:

          1、快樂小繩變變變練習(xí)。

          2、簡單的繩操調(diào)節(jié)身心,并把上肢充分活動。

          3、組織學(xué)生練習(xí)跳短繩(并腳跳)和調(diào)節(jié)練習(xí):畫樹葉、畫蘑菇

          4、組織學(xué)生練習(xí)向后跳短繩和調(diào)節(jié)練習(xí):畫小樹

          5、組織學(xué)生練習(xí)單腳跳短繩等和調(diào)節(jié)練習(xí):畫魚、小船

          6、組織學(xué)生跳繩比快。

          7、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、評價。

          學(xué)生活動:

          1、按老師要求把繩變成長線,練習(xí)跳左跳右

          把繩變成水滴,練習(xí)跳前跳后

          把繩變成長方形,練習(xí)跳遠(yuǎn)

          把繩變成正方形,練習(xí)單腳跳進(jìn)跳出

          2、隨老師示范進(jìn)行簡單繩操的`模仿。

          3、按要求快速跳短繩,會跳的跳得快些,不會跳的要跳起來,認(rèn)真學(xué),個人或和小伙伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。

          4、嘗試向后跳,體驗不同的跳繩動作,完成畫小樹。

          5、嘗試單腳跳短繩動作時的身體平衡動作,完成畫魚畫不船。

          6、進(jìn)行半分鐘快速跳短繩比賽,努力戰(zhàn)勝自我。

          7、積極地參與評價,樂于接受別人的長處。

          組織:分散練習(xí)

          活動反思:

          本課一開始讓學(xué)生自主結(jié)合進(jìn)行游戲活動時,大部分學(xué)生表現(xiàn)得非常好,一直能不斷想出新動作來帶著同學(xué)做,特別是一班的陶磊和邱怡妮一組,非常善于表現(xiàn)自己。在練習(xí)跳繩時我讓學(xué)生變變繩子的形狀來跳躍,雖是模仿練習(xí),但我不規(guī)定跳躍的動作,只是要求學(xué)生把繩子怎樣擺,練習(xí)時只提要求,不作規(guī)定,學(xué)生練習(xí)得非常高興,而且因為沒有動作的規(guī)定學(xué)生的動作更顯活潑,但值得一提的是練習(xí)前必須告訴學(xué)生注意安全,不能在地上打滾,主要是讓學(xué)生養(yǎng)成常規(guī),形成習(xí)慣。

        第9篇

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課眼睛的秘密教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          活動目標(biāo)

          1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

          2、創(chuàng)編"眼保健操",體驗大膽表達(dá)的成功感。

          3、懂得保護(hù)眼睛的重要性,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。

          4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法

          5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          活動準(zhǔn)備1、每人一面小鏡子。

          2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖,對視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。

          3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。

          4、經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

          活動過程一、黑暗體驗,感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡,體驗看不見東西時的感受。認(rèn)識眼睛在生活中的重要性。

          二、初步了解眼睛的.功能1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

          師:在捉迷藏的時候,眼睛被蒙住你有什么感受?

          2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)教師小結(jié):我們的眼睛真了不起,能讓我們看到很多很多的東西。可是你們了解自己的眼睛嗎?

          三、了解眼睛各部分的名稱1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?

          眼睫毛有什么用處?

          眼睛里面像黑葡萄的是什么?

          眼睛最中間的小黑點是什么?

          2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

          教師小結(jié):眼睫毛對眼睛有保護(hù)作用,能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射,也可防止塵土落入眼內(nèi)。

          眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。

          四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法1、師:認(rèn)識了眼睛,知道了眼睛的用處,我們就應(yīng)該好好地來保護(hù)眼睛,應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?

          2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?

          他的眼睛怎么了?

          眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。

          3、討論:眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。

          4、討論:日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?

          a看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長:看書時身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時間長了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點眼藥水等進(jìn)行治療。

          b出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,食品應(yīng)多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。

          五、創(chuàng)編"眼保健操"1、教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現(xiàn)在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動,不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。

          2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計、創(chuàng)編運(yùn)動眼球、放松眼睛的方法。

          3、幼兒分組設(shè)計、創(chuàng)編眼保健操。

          4、用圖示方法記錄"眼保健操"。教師及時給予支持、引導(dǎo)、幫助,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。

          活動反思:

          在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展示,可是在選擇圖片上來看,所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹(jǐn)慎??偟膩碚f,今天的這個活動效果還是很不錯的,整個活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進(jìn)步,相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

        第10篇

          作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《長長的海帶》,歡迎大家分享。

          活動目標(biāo):

          1、喜歡參與健康活動,體驗活動帶來的樂趣。

          2、初步了解海帶的營養(yǎng)價值。

          3、與同伴分享自己收集的關(guān)于海帶的.資料,并用語言大膽的進(jìn)行表述。

          4、了解多與少的相對性。

          5、提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、干海帶、洗干凈的海帶。

          2、《海帶菜肴的制作》視頻。

          活動過程:

          1、師幼一起用各種感官認(rèn)識海帶,了解不同的海帶烹飪方法。

          (1)教師出示干海帶和洗干凈的海帶,激發(fā)幼兒的觀察興趣。

          教師:盤子里有什么?它是什么顏色、什么形狀的?摸上去有什么感覺?有什么味道呢?

         ?。?)幼兒自由觀察,并用完整的語言進(jìn)行表達(dá)。教師根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)。

         ?。?)師幼共同討論用海帶烹飪的菜肴。

          教師:你吃過海帶嗎?你吃的海帶是用什么方法做的?

         ?。?)教師小結(jié):海帶是我們經(jīng)常吃的一種海產(chǎn)品,它的味道很鮮美,還有很多不同的做法。

          2、回顧、分享自己收集的有關(guān)海帶的資料,了解海帶的營養(yǎng)價值。

         ?。?)幼兒回顧自己了解的關(guān)于海帶的資料。

          教師:我們?yōu)槭裁匆院??它有什么營養(yǎng)?對我們的身體有什么好處呢?

         ?。?)幼兒自由講述。

          (3)教師小結(jié):海帶是一種很有營養(yǎng)的食品,含有豐富的碘、鈣和鐵等微量元素,多吃海帶能夠預(yù)防"大脖子"病,使我們身體健康。

          3、師幼共同觀看海帶菜肴的制作視頻。

         ?。?)教師播放《海帶菜肴的制作》視頻。

         ?。?)教師組織幼兒觀看。

          活動延伸:

          日常生活中,教師可以向幼兒介紹幼兒園食譜中的海產(chǎn)品,如海魚、海蝦等,讓幼兒知道這些海產(chǎn)品同樣也有豐富的營養(yǎng)。

        第11篇

          作為一名教師,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《拒絕垃圾食品》含反思,希望對大家有所幫助。

          活動目標(biāo)

          1、能夠區(qū)分垃圾食品和綠色食品。

          2、喜歡吃綠色食品。

          3、了解垃圾食品對我們身體的危害。

          4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

          5、了解多運(yùn)動對身體有好處。

          活動準(zhǔn)備

          綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿腸、方便面)若干。

          活動過程

          1、故事導(dǎo)入,引起幼兒對已有經(jīng)驗

          老師認(rèn)識一位叫豆豆的小朋友,你們想不想了解他呢?老師給你們講講他的故事吧。

          小豆豆很喜歡吃東西,每天都吃個不停,你猜他都吃些什么?哦,你們說他會吃薯片、巧克力啊。你怎么這么了解他呢?對,他就喜歡吃薯片和巧克力,他吃完巧克力又吃方便面,媽媽讓他吃水果他也不吃。小朋友媽媽讓小豆豆吃什么呀?哦,吃水果呀,你聽得真仔細(xì)。如果是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀?小豆豆不吃水果不是聽話的好孩子。今天他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來。"哎呦哎呦。"小豆豆用手捂著肚子喊著,媽媽聽到后趕緊帶他去醫(yī)院。你猜醫(yī)生叔叔會怎么說?哦,吃太多的東西了,那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎?(薯片、巧克力、方便面、麻辣燙)恩,這些東西好不好呀?小豆豆吃了他們肚子怎么了?哦,肚子疼啊,老師告訴你們,小豆豆吃的這些東西都是"垃圾食品"。吃了會讓我們的肚子疼,有的小朋友吃了他們身體還會變胖。

          2、區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品

          小朋友們,你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎?老師這里有很多食品,你們來找一找哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?垃圾食品放到藍(lán)色的籃子里,健康食品放到紅色的籃子里。我看到藍(lán)色的籃子里的食品很少,難道垃圾食品這么少嗎?我來看一看。誒?紅色的籃子里怎么會有薯片呢?小朋友,薯片是什么食品呀?哦,垃圾食品,那我們應(yīng)該把它放到那個籃子里呢?恩,垃圾食品我們要把它放到藍(lán)色的籃子里面。蘋果是什么食品?誰能說一說為什么蘋果是健康食品?看來小朋友懂得可真不少?,F(xiàn)在老師可要考考你們了,小豆豆快出院了,老師想讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。應(yīng)該挑什么呢?哦,蘋果、香蕉、酸奶。你們說的都是剛剛咱挑的健康食品,除了咱們班的,你還知道哪些健康食品呢?哦,原來我們身邊有這么多的健康食品。

          3、和垃圾食品說:不!

          誰還記得小豆豆肚子疼的原因啊?哦,吃垃圾食品吃的'呀,那垃圾食品這么不好我們應(yīng)該怎么辦呀?對,這個小朋友說的很對。我們應(yīng)該不吃垃圾食品。我們知道垃圾食品不好了,也不吃了??砂职謰寢屵€不知道呢,我們要怎么做呢?恩,回到家后告訴爸爸媽媽,垃圾食品對我們的身體不好,我們不能吃。

          教學(xué)反思

          小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面;在社會中也大量存在,這些漂亮美觀的小食品對幼兒具有很大的誘惑力和吸引力,但它確實對幼兒的身體健康有非常大的危害。通過這次活動,幼兒認(rèn)識到了小食品對身體的危害,也意識到了保護(hù)身體的重要性,基本完成了活動目標(biāo)。由于幼兒年齡小,自制力弱,要求幼兒自覺抵制垃圾食品,還有一定的難度,還需要老師和家長共同配合,耐心的對幼兒正確引導(dǎo),達(dá)到教育幼兒拒食垃圾食品的目的。

        第12篇

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的《報紙游戲》幼兒園大班優(yōu)秀健康教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【活動目標(biāo)

          1、練習(xí)拋、跳、跑等基本動作,促進(jìn)手、腿等大肌肉動作的發(fā)展。

          2、能積極參加游戲,體驗愉快的情緒。

          3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

          【活動準(zhǔn)備

          人手一份報紙。

          【活動過程

          一、熱身運(yùn)動。

          坐在報紙上跟著教師做各種動作:長長的(腳伸直)、寬寬的(兩腳分開)、山洞(雙手抱住膝蓋)、蝴蝶(兩腳交叉雙手跟著腳動起來)、由慢變快的動作

          兒歌:“兩腳長長的,變成寬寬的,鉆過小山洞,變成蝴蝶飛呀飛”。

          二、練習(xí)跳的動作。

          1、引導(dǎo)幼兒在“荷葉”上,跳上跳下。

          2、教師示范并說明雙腳并攏跳過“荷葉”。

          3、引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳過“荷葉”。

          三、自由探索。

          1、幼兒自主玩報紙,教師適時引導(dǎo)。

          2、介紹自己的玩法?!澳愫蛨蠹埵窃趺赐娴模俊?/p>

          3、教師介紹自己的'玩法——和報紙賽跑。

          四、報紙游戲:《看誰跑得快》。

          將報紙貼在胸前,向前奔跑,不讓報紙掉落,奔跑時小手不能用手拿報紙,看誰跑得最快!

          1、教師示范并重點說明雙手離開報紙。

          2、3—5個幼兒示范后,請全體幼兒玩游戲并提出游戲規(guī)則:“雷聲”、“雨聲”時,引導(dǎo)孩子們把報紙當(dāng)作傘,集中到老師身邊,蹲下來“躲雨”。

          五、游戲:比一比誰的報紙扔的遠(yuǎn),拋得高。

          “太陽公公又出來了,我們的好朋友報紙想變成風(fēng)箏到天上去飛一會,怎么辦?———往上拋

          1、幼兒自由將報紙往上拋,教師適時引導(dǎo):將報紙揉成團(tuán)可以拋的越高。

          2、將報紙扔進(jìn)紙簍里(由近及遠(yuǎn)讓幼兒嘗試)

          六、放松運(yùn)動。

          你把報紙成功扔進(jìn)紙簍了嗎?扔進(jìn)的放松哈哈哈大笑,沒扔進(jìn)的做傷心樣唔嗚嗚嗚……

          【活動反思

          1、應(yīng)該對幼兒們進(jìn)行分組游戲

          2、在游戲中應(yīng)該邀請小朋友和老師一起游戲

        第13篇

          作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《我愛小手》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒懂得人的生活、學(xué)習(xí)、勞動都離不開手,手不僅可以做許多事,還可以感知物體的冷,熱、軟、硬等屬性。

          2、培養(yǎng)幼兒的動手做自己能做的事,并能注意保護(hù)小手。

          3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          活動重點難點:

          活動重點:懂得日常生活中,都離不開我們的小小手。

          活動難點:自己能做的事自己做,并能保護(hù)好小手。

          活動準(zhǔn)備:

          手、剪刀、筆、口袋、筆(硬)、衛(wèi)生紙(軟)、杯子(裝開水)。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入(猜謎,引起幼兒興趣)

          教師:小朋友,今天呀?我們來猜一個謎語,看看那個小朋友猜得又快又準(zhǔn)?

          教師:五個兄弟住在一起,他們的名字各不同,長短也不齊,猜猜是什么?(是與我們的身體離不開的)

          二、幼兒操作,了解手的作用

          1、幼兒自選材料用手進(jìn)行操作,如:解紐扣、繪畫、剪紙。

          教師:小朋友,平時做事的時候,你是用什么來做到的?(手),那又怎樣用手做事呢?那我們現(xiàn)在一起來做一個實驗,你們想一起來玩這個實驗嗎?我們只用大拇指解紐扣;用左手拿剪刀剪紙。提問:做實驗時有什么感覺?這說明了什么?

          教師小結(jié):大拇指要和其它手指協(xié)同工作才能做成一件事,我們的小手要多用才靈活。你的手還會做哪些事情?

          教師小結(jié):剛剛我們的小朋友說了,手還會做很多事情,因此,只要我們自己能做的事情,就自己做。

          三、游戲"奇妙的口袋"

          教師:小朋友,今天老師還帶來了一樣奇妙的東西,看看是什么?(口袋)這口袋來里還有很多秘密,你們想知道嗎?我們不能用眼睛看,只能用小手去觸摸。(請小朋友來觸摸)

          教師:小朋友,我們用手把這個秘密開了,小朋友們,真棒。

          四、活動結(jié)束

          教師小結(jié):我們今天明白一個道理;做任何事都離不開手,手還能感知物體屬性。

          活動反思:

          《綱要》指出:“傳播健康知識要著眼于幼兒的內(nèi)化程度,培養(yǎng)幼兒的'健康態(tài)度要著眼于幼兒的情感體驗,形成健康行為要著眼于幼兒的自覺自動,任何時候,健康教育都要調(diào)動幼兒參與的積極性,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律?!币虼嗽谠O(shè)計此活動的備課時,我始終遵循以幼兒的興趣為出發(fā)點,充分調(diào)動幼兒的各種感官和參與的積極性。

        第14篇

          活動目標(biāo):

          1.懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。

          2.結(jié)合圖片和討論,知道有些病菌會通過空氣傳播疾病,了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

          3.逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

          4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

          活動準(zhǔn)備:

          1.了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境,而且還會危害身體健康。

          圖片(小朋友隨地吐痰)

          2.請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

          活動過程:

          1.出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察:

          ▲圖上的小朋友在干什么?這樣做對嗎?為什么?

          ▲使幼兒明白:我們不能隨地吐痰,隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。

          2.教師引導(dǎo)幼兒參與討論:

          ▲在我們的痰里面,有什么?

          ▲你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的?

          鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>

          3.教師小結(jié):生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌,吐出的痰里也村有許多的病菌,這些闥如果被人踩了,就把細(xì)菌帶到了各個地方;這些痰被太陽曬干了,痰里的病菌會跑道空氣中,就會被吸入我們的身體內(nèi),傳播各種病菌,危害人體的健康。

          4.組織幼兒討論:

          ▲自己在生病痰多的時候,如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生?

          使幼兒明確衛(wèi)生要求:不能隨地吐痰,咳嗽時不要正對他人,并且要用手帕或手捂住嘴巴。

          ▲如果你有痰呀,怎么辦呢?

          幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論:

         ?、偻略诶渲?。

         ?、谌绻浇鼪]有垃圾箱,可以把痰吐在紙頭上,等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。

         ?、劭梢园淹略趲?,用水沖掉。

          5.了解病菌傳播的多種途徑。

          ▲你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢?(感冒、肺結(jié)核等)

          ▲你還知道哪些疾病,它們是通過什么途徑傳播的?

          (教師舉例,如:紅眼病——接觸傳染)

          活動反思:

          在本月,我園開展了“環(huán)保周”一系列的教學(xué)活動。因此我在班級里開展了禮儀活動《不隨地吐痰》的教學(xué)。在通過這個活動的組織和開展結(jié)束后。在活動的過程上,我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些亮點與不足,例如:1、我結(jié)合了課程的實際情況來開展活動,因此很容易引起孩子的共鳴,孩子接受的也比較快,整個活動開展下來,孩子們的積極性也就比較高。2、整個活動開展下來,環(huán)節(jié)都能夠緊扣目標(biāo)。3、我在引入的時候是以圖片來引入,因此不是很能調(diào)動孩子的興趣,在課后反思的時候我覺得如果用一段情景表演來引入,孩子們的興趣可能就更高,而且還可以一目了然的了解今天的運(yùn)動主題。

          整個活動開展的過程還是比較順暢的,孩子們的參與情況也較好。通過這個活動的.開展,希望孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,借以改掉愛吐痰的壞習(xí)慣,這才是本次活動開展的重點目標(biāo)。

          同時,我認(rèn)為對于我們所教的教學(xué),我們都應(yīng)有所反思,人們常說有了反思才有進(jìn)步,我覺得任何一堂課都是一樣的,只有在活動中對自己的設(shè)計的活動進(jìn)行那個充分的反思,那么你才會發(fā)現(xiàn)活動的不足,在不斷的改進(jìn)中你會有所收獲。而且,要多傾聽他人對你的意見,把人家的意見有選擇的融合到自己的活動中去。只有這樣我們才會進(jìn)步。

        第15篇

          活動目標(biāo):

          1.帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題,學(xué)會尊重自己和別人的身體。

          2.有初步的自我保護(hù)意識,了解基本的防衛(wèi)方法。

          3.引導(dǎo)幼兒積極地思維,自由地表達(dá)。

          4.了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

          5.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          活動準(zhǔn)備:

          1.幼兒的準(zhǔn)備:活動前的調(diào)查記錄,對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識

          2.教師的準(zhǔn)備:搜集大量的性教育資料,以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物),提供較為豐富安全的可操作材料。

          活動形式:

          集體活動、小組活動

          活動過程:

          一、談話引入,講解什么是"性"。

          1.請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

          2.引導(dǎo)幼兒通過觀察,闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別",請幼兒充分討論自己對不同性別的`看法。

          3.提問引發(fā)思考:什么是"性"?

          教師小結(jié):"性"是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

          二、明確身體的隱私部位,學(xué)會尊重自己和別人的身體。

          1.請幼兒觀看《蠟筆小新》,對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

          2.出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

          3.游戲"找朋友",體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

          小結(jié): 除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子,千萬不要去……

          三、案例分析,幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導(dǎo)和記錄。

          1.教師結(jié)合本班幼兒的實際進(jìn)行案例講述,組織幼兒開展討論。

          2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略。

          (打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

          四、教師小結(jié)

          教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己,同時要尊重別人的身體。

          活動建議:

          1.此活動的開展,一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進(jìn)行。

          2.活動在開展之前,教師要搞好充分的調(diào)查,了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度,以便有的放矢。

          3.自主選擇活動區(qū),豐富有關(guān)身體的知識。

          4.了解幼兒關(guān)注的熱點,捕捉有價值的教育素材,繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。

          5.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實際,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于"性"知識的問題,教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。

          活動反思:

          這個活動結(jié)束以后,孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的積極性很高,都說出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時,個別幼兒不遵守紀(jì)律,還是有不友好現(xiàn)象,通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分,形式還應(yīng)該再豐富些,要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等,來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。

        第16篇

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的大班健康優(yōu)質(zhì)教案《感冒快走開》含反思,歡迎大家分享。

          設(shè)計意圖:

          隨著天氣的驟然變冷,許多幼兒因不適應(yīng)氣候變化,而患上感冒。感冒是一種輕微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。為了幫助幼兒了解感冒的特征,掌握預(yù)防感冒的一些方法,促進(jìn)幼兒的身體健康,因此我設(shè)計了本次活動。

          活動目標(biāo):

          1、初步了解感冒的典型特征。

          2、掌握預(yù)防感冒的一些方法。

          3、樹立保護(hù)身體健康的意識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          重點難點:

          重點:了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。

          難點:在游戲中運(yùn)用自己了解到的方法。

          活動準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有感冒的經(jīng)歷。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、手偶喬治玩具,音樂《洗手歌》

          2、預(yù)防感冒小知識的PPT,健康小貼士主題墻。

          活動過程:

         ?。ㄒ唬╅_始部分(6分鐘)

          1、教師戴手偶講故事:喬治感冒了,激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。 (3分鐘)

          提問1:小朋友們,故事里的喬治怎么了呀?他為什么會不舒服呢?

          提問2:你們是怎么發(fā)現(xiàn)的?(感冒的特征)

          2、自由討論(3分鐘)談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷,了解感冒的癥狀(出示PPT)。

          教師小結(jié):感冒的癥狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒)

         ?。ǘ┗静糠郑?分鐘)

          1、自由討論:怎樣才能預(yù)防感冒?

         ?。?)幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。

         ?。?)出示PPT,了解預(yù)防感冒的方法。

          2、教師小結(jié):總結(jié)預(yù)防感冒的方法

         ?。?)勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生

         ?。?)盡量避免與感冒患者接觸

          (3)少去人員密集的地方,特別是室內(nèi)

         ?。?)加強(qiáng)體育鍛煉

          (5)均衡飲食

         ?。?)充足的睡眠

          幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)教案詳案《感冒快走開》含PPT課件

          活動延伸:

          1、制作健康小貼士宣傳畫:

          通過今天的活動,你們對付病菌的辦法肯定更多了??墒?,許多小朋友還不知道這些好方法,請你將這些辦法畫出來,我們制作成健康小貼士的宣傳畫,讓更多的'人能夠健健康康的過冬天。

          2、將健康小貼士張貼在醒目處,讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。

          附故事:

          有一天喬治一個人去森林里玩,他正玩得高興時,突然下起了大雨,喬治沒有傘,他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上,喬治覺得很不舒服,渾身酸痛,鼻子也堵得慌,喬治縮成一團(tuán),在床上翻來覆去,卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不住!喬治不停的吸著鼻涕,還忍不住打起噴嚏,因為鼻子不通氣,他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣。看來,喬治生病了!喬治的媽媽摸摸喬治的額頭,說道:"天呀,喬治你的額頭好燙呀。"于是,喬治媽媽趕緊請了杰克醫(yī)生來給喬治看病,杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針,吃了藥。過了幾天,喬治又活蹦亂跳的了。

          教學(xué)反思:

          此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

          小百科:感冒:感冒分為狹義和廣義之分,狹義上指普通感冒,是一種輕微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。廣義上還包括流行性感冒,一般比普通感冒更嚴(yán)重,額外的癥狀包括發(fā)熱、冷顫及肌肉酸痛,全身性癥狀較明顯。

        第17篇

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的人體山洞游戲中班健康優(yōu)質(zhì)課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          活動目標(biāo):

          1、積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”、“過山洞”的活動,發(fā)展創(chuàng)造力。

          2、發(fā)展基本動作,提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

          3、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          音樂、錄音機(jī)、老師自編的奧運(yùn)模仿操,鐵圈、拱形門各6個。

          活動過程:

          一、開始部分

          幼兒面對老師四散站立,隨音樂做奧運(yùn)模仿操:跑步―打乒乓―擲標(biāo)槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。

          二、基本部分

          1、幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師:以前,我們玩過“鉆山洞”的游戲,今天,我們來用自己的身體搭山洞,想一想、試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索,老師觀察、指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

          2、組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的.方法,并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進(jìn)行集體練習(xí)。

          3、多人搭山洞。師:剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞,那么除了擔(dān)任、雙人可以搭山洞外,三個人、四個人……,許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼兒嘗試搭多人山洞,老師觀察并加以指導(dǎo)。

          4、幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發(fā)幼兒探索多種過山洞的方法。(正面鉆、側(cè)身鉆外,還用了匍匐前行、四肢貼地前行;仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。)

          5、游戲:小偵察員。方法:幼兒分六路縱隊,站在起點線后,聽信號,以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞

         ?。ㄉ蕉从腥N:a每組推選二名幼兒搭成的山洞;b拱形門;c鐵圈),以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動量而定,每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。

          三、結(jié)束部分

          師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿,進(jìn)行放松活動。

        第18篇

          作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!下面是小編精心整理的呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大班健康優(yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          設(shè)計意圖:

          呼啦圈是生活中常見的小型輕器械,玩法多樣,利用呼啦圈開展戶外體育活動,不僅能夠激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,還能發(fā)展幼兒的基本動作。

          活動目標(biāo):

          1、探索呼啦圈的各種玩法,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,萌發(fā)合作意識。

          2、練習(xí)雙腳跳。

          3、學(xué)會一物多玩,體驗玩圈的樂趣。

          活動重、難點:

          一、活動重點:練習(xí)雙腳跳。

          二、活動難點:培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維、萌發(fā)合作意識。

          活動準(zhǔn)備:

          一、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒在戶外活動中玩過圈,初步積累了一定的玩圈經(jīng)驗。

          三、物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、呼啦圈若干、輔助材料若干。

          2、音樂《甩蔥歌》、音樂《身體妙妙秒》

          活動過程:

          一、熱身運(yùn)動(《身體妙妙秒》)。

          教師:"小朋友們,今天我們班來了個新朋友,但是在認(rèn)識她之前啊,她有一個小小的要求,那就是大家先一起活動一下小手和小腳,做做熱身運(yùn)動,請我們的助教老師放音樂,我們一起動起來吧。"

          二、導(dǎo)入

         ?。ㄒ唬┙處熌贸龊衾踩?,像小朋友介紹。

          (二)鼓勵幼兒自由探索呼啦圈的各種不同的玩法,體驗創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣。

          1、幼兒自由探索呼啦圈的玩法。

          教師:"好了,小朋友們,剛剛我們認(rèn)識了呼啦圈,現(xiàn)在你們一起動腦筋想一想呼啦圈有多少種玩法,注意不要傷害到自己和好朋友哦。"(幼兒分散玩呼啦圈,自由探索呼啦圈的`各種玩法,教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象并嘗試多種玩法)

          2、幼兒相互展示,互相交流。

          教師:"大家都找到了很多種玩法,那有沒有誰愿意來跟大家展示一下你是怎樣玩兒的啊?"

          3、幼兒再次探索呼啦圈的不同玩法。

          三、游戲環(huán)節(jié)

          (一)游戲"我們都是小袋鼠"教師:"小朋友們,剛剛我們知道了這么多的呼啦圈玩法,現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€游戲吧,游戲的名字叫做"我們都是小袋鼠",老師扮演袋鼠媽媽,你們扮演小袋鼠,袋鼠媽媽要帶領(lǐng)小袋鼠一起回家。"(教師引導(dǎo)幼兒回答袋鼠是怎么跳得,并提醒幼兒跳的時候要雙腳并攏,蹬地要有力,落地的時候也是兩腳著地,并且要輕輕的落地;注意圈的擺放可以交叉,教師可以帶領(lǐng)小朋友跳過去,跑回來,然后繼續(xù)跳過去,又跑回來,如此反復(fù),可以鍛煉幼兒雙腳跳的能力。)

          (二)游戲"大魚捉小魚"

          1、放音樂,師幼共同游戲。

          教師:"小朋友們,剛剛玩了"我們都是小袋鼠"這個游戲,大家都很開心,接下來我們再來玩一個游戲,名字叫做"大魚捉小魚"。"(游戲規(guī)則:教師用呼啦圈做小魚的家,教師扮演大魚,幼兒扮演小魚在池塘里游(自由游動)。當(dāng)聽到"大魚來了",大魚開始追逐沒有在家(呼啦圈)中的小魚,小魚要及時跳進(jìn)自己的家(呼啦圈)中躲避。沒有及時跳進(jìn)自己家中躲避的小魚,如果被大魚捉住就停止玩游戲一次,沒被捉住的小魚可以繼續(xù)游戲。)

          2、小朋友獨立游戲(教師可讓小朋友扮演成大魚,然后繼續(xù)游戲)。

          四、放松活動

         ?。ㄒ唬┮龑?dǎo)幼兒收拾擺放好呼啦圈。

         ?。ǘ┯變焊S教師一起做放松動作。

          五、延伸活動

          幼兒利用戶外活動時間繼續(xù)探索呼啦圈的不同玩法。

        第19篇

          活動目標(biāo):

          1、 通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

          2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣,體驗成功的喜悅。

          3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運(yùn)動力和創(chuàng)造力。

          活動準(zhǔn)備:

          報紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙,成品范畫。

          活動過程:

          一、 開始部分:

          1、出示報紙:“小朋友們,今天老師給你們帶來了一件神奇的禮物,請小朋友們閉上眼睛,猜一猜,我給大家?guī)砹耸裁矗?/p>

          2、 提問:“小朋友,你們知道報紙的用處嗎?想一想報紙還能干什么?”讓幼兒自由回答,教師引導(dǎo)演示,報紙的玩法。

          二、活動展開:

          1、斯紙玩:

          “小朋友想一想,報紙除了剛才的這些玩法,還可以怎么玩?”(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯,變變變,報紙變成、、、、、、”

          2 、報紙團(tuán)成團(tuán)玩:“我們把報紙團(tuán)起來,看報紙變成了什么?”(紙球)“紙球可以怎么玩?”我們用紙球作出美麗的畫。

          出示完成好的“拓印畫”,讓幼兒自由拓印,介紹自己的作品。

          3、把報紙卷起來玩:我現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來,報紙變成什么了?”(望遠(yuǎn)鏡,冰激凌,火炬,最后卷成孫悟空的金箍棒)。把報紙卷成金箍棒,老師變成孫悟空,“變出”金箍棒,幼兒變成小孫悟空,引導(dǎo)幼兒玩紙棒。

          三、結(jié)束部分:

          延伸:魔棍的玩法:讓幼兒利用紙棍做游戲(修鐵路),小孫悟空們變成火車,開著火車離開教室去外

        第20篇

          大班戶外游戲優(yōu)秀教案下面是小編為大家整理的大班戶外游戲優(yōu)秀教案,歡迎參考~

          【活動目標(biāo)】

          1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。

          2、通過游戲提高孩子們的合作能力,培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的.精神。

          【活動準(zhǔn)備】

          《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。

          【活動過程】

          一、準(zhǔn)備活動

          播放《健康歌》,幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動。

          二、 游戲指導(dǎo)

          游戲玩法:

          孩子們先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上,單腿站立,然后,孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好后,最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,開始游戲,邊單腿跳邊唱兒歌:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃”。

          游戲規(guī)則:

          1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

          2、若有一個小孩的腿掉下來了,游戲必須重新開始。

          三、 放松活動

          幼兒在音樂的伴奏下,活動活動四肢,使身體完全放松。

          【活動延伸】

          回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

          【活動反思】

          孩子們很喜歡編花籃的游戲,能積極、踴躍的參與到活動中來,活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。