《學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新》屬于活動(dòng)總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”杜牧的那一首《清明》，寄托給我們以思念，相隔數(shù)千年，在那落雨的春日之中，寂寥無聲?！}記
我常想：清明，大概是一個(gè)不太受歡迎的傳統(tǒng)節(jié)日——在這時(shí)，想起已逝的親人、朋友，許多人多會(huì)不禁潸然淚下——這情，這景，可有誰會(huì)開心高興呢?
可至少我是為他們高興的。
——清明，掃墓，除盡那墓前的灰塵，放上作為供品的水果，點(diǎn)心。焚上幾根香，裊裊煙霧升起，籠罩在墓碑前，寂寞而憂傷。也許，那是一座無名的墓，墓碑孤獨(dú)地矗立在野地上。然，那是，一個(gè)鮮活生命長(zhǎng)眠的地方。那不是無主之地，那是他們的，庇佑親人的最終愛念;最后的篇章。
清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨綿綿，清風(fēng)瑟瑟拂過面頰，像葬禮上的悲涼樂章。親人們，朋友們長(zhǎng)眠于這廣袤的大地之中，也許數(shù)百年后，也許數(shù)千年后，他們終究會(huì)歸于塵土。而這里，是他們最后的歸宿，他們?nèi)松吠镜慕K點(diǎn)站?？扇松鷽]有最終篇章，那清明中的一抹微笑，是親朋好友對(duì)他們最后的悼念……
在清明時(shí)節(jié)踏青，不知是誰提出的，我想，在清明時(shí)，走過那一片青翠的草地;走過那一片晨露中的草地;走過，那一片溫暖的草地。尋找著永遠(yuǎn)離開的人，他們?cè)谶@里留下的痕跡;——帶著對(duì)已逝之人的思念，帶著他們對(duì)這世間的最后一絲眷戀……
清明，掃墓，是對(duì)已逝之人的悼念;清明，落雨，是自然對(duì)親人的勸慰;清明，踏青，是對(duì)已逝之人的懷念。
清明這個(gè)節(jié)日，是我們對(duì)已逝的親人朋友在這世界上最后一點(diǎn)留存痕跡的證明——證明他們作為一個(gè)鮮活的生命，曾活在這世界上。
試問：那“路上行人”為何“欲斷魂”?因?yàn)?，他們，在懷念在思念，也在想念?一個(gè)人的生命能有多長(zhǎng)?它也許很短，在不經(jīng)意間逝去，可它同樣也很長(zhǎng)。在即將逝去的那一刻，留在了在很多很多人的心里，永不泯滅。
謹(jǐn)以此文，記清明。
2、學(xué)校清明節(jié)主題線上活動(dòng)總結(jié)最新大全
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，油城學(xué)子祭英魂。祭奠先烈，緬懷先人，是清明節(jié)的傳統(tǒng)之一。按照教育部、市文明辦、區(qū)教育局的有關(guān)文件精神，為繼續(xù)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，珍惜今天幸福生活，第十四小學(xué)策劃組織了一系列線上線下活動(dòng)。
4月1日至4月7日期間，在德育處、大隊(duì)部、信息組的組織下，我校976名學(xué)生參與了線上紀(jì)念活動(dòng)。其中，三至六年級(jí)學(xué)生在微機(jī)室登陸中國(guó)文明網(wǎng)參與了“網(wǎng)上祭英烈”，通過網(wǎng)絡(luò)向革命先烈鞠躬、獻(xiàn)花、抒寫寄語。另外，一、二年級(jí)學(xué)生在家里，由家長(zhǎng)陪同參與其中。
此外，第十四小學(xué)還組織策劃了相關(guān)線下活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生對(duì)先烈先輩的感恩之情。3月30日，三年級(jí)組承辦開展了“迎清明師生詩歌朗誦”活動(dòng)。3月31日，大隊(duì)部舉辦了“迎清明，立志向”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。4月5日，各班級(jí)上交了“傳統(tǒng)文化與清明”主題手抄報(bào)，并進(jìn)行了集中展示。
通知此次活動(dòng)，學(xué)生們被革命先輩們?yōu)槿嗣癫幌奚约旱氖论E所感動(dòng),深刻地體會(huì)到了先烈們堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。
3、最新清明節(jié)掃墓活動(dòng)總結(jié)范文_清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
三月初三，龍?zhí)ь^。但今年龍一抬頭，卻撞上了一個(gè)憂傷的日子。日歷上三個(gè)黑色的小字提醒我：清明節(jié)，這個(gè)充滿憂傷的節(jié)日來臨了。
對(duì)我們學(xué)生而言，清明意味著長(zhǎng)假：從三號(hào)到七號(hào)，五天的假期，不算短了。放假前的最后一天，天氣涼爽，天空布滿烏云，看起來陰沉沉的。然而，陰沉的天氣絲毫沒有影響到同學(xué)們喜悅的心情。最后一節(jié)課，老師在講臺(tái)上絮絮叨叨，千叮嚀萬囑咐地講注意事項(xiàng)。可惜同學(xué)們沒一個(gè)認(rèn)真聽，都忙著收拾東西，心里盤算著下課鈴響時(shí)，怎么以最快速度沖出教室，擁抱小小的幾天自由。
下課鈴聲姍姍來遲。心急火燎的眾人齊聲歡呼，一個(gè)個(gè)動(dòng)若脫兔，爭(zhēng)先恐后地向教室門擁去。無論男生女生，都如同打了雞血那么興奮。走在校園里，隨處可見同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，耳邊也不斷響著“再見!”“到我家來玩哦!”諸如此類。哪里有一點(diǎn)“路上行人欲斷魂”的情景!
回到家里，本來想和朋友們一起在林蔭道上賽車?？粗媲耙欢炎鳂I(yè)，我斷然放棄了這個(gè)念頭。語文、數(shù)學(xué)、英語老師都例行公事，我郁悶地寫了一會(huì)兒，更郁悶的事兒來了——下雨了。我黑著臉看著一根根水做的“繡花針”插入大地——“老天也因?yàn)樽鳂I(yè)多郁悶哭了么?”
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。近段時(shí)間一直在下雨，老天爺似乎受了大委屈，一直在不停地哭，哭得人心煩。放假第一天，老天爺由號(hào)啕大哭變成了林妹妹式的“微哭”。我們?nèi)胰吮或_，以為雨快停了，于是舉家出游。誰知道老天爺相當(dāng)有耐心，一直到我們參觀完畢回家時(shí)，它還在“微哭”。
在我朦朧的印象里，清明應(yīng)該是這樣一個(gè)畫面：細(xì)密連綿的陰雨，一望無垠的綠草地上坐著一個(gè)正在發(fā)呆的、憂傷的白衣少年，或是身著淡雅紫裙的少女。背景音樂是牧童悠揚(yáng)的短笛聲。
可真到了清明，我所有的幻想破滅：老天抽瘋，在最該下雨的那天沒下一滴雨，也不出太陽，就那么陰著;綠草地剛打了農(nóng)藥除蟲害，“香氣”撲鼻;更沒什么憂傷的少年少女，只有幾個(gè)小小孩一邊怪叫一邊跑來跑去，他們的母親在身后大聲吆喝。
面對(duì)這一切，我無言以對(duì)，哭笑不得。
4、最新清明節(jié)掃墓活動(dòng)總結(jié)范文_清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”杜牧的那一首《清明》，寄托給我們以思念，相隔數(shù)千年，在那落雨的春日之中，寂寥無聲?！}記
我常想：清明，大概是一個(gè)不太受歡迎的傳統(tǒng)節(jié)日——在這時(shí)，想起已逝的親人、朋友，許多人多會(huì)不禁潸然淚下——這情，這景，可有誰會(huì)開心高興呢?
可至少我是為他們高興的。
——清明，掃墓，除盡那墓前的灰塵，放上作為供品的水果，點(diǎn)心。焚上幾根香，裊裊煙霧升起，籠罩在墓碑前，寂寞而憂傷。也許，那是一座無名的墓，墓碑孤獨(dú)地矗立在野地上。然，那是，一個(gè)鮮活生命長(zhǎng)眠的地方。那不是無主之地，那是他們的，庇佑親人的最終愛念;最后的篇章。
清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨綿綿，清風(fēng)瑟瑟拂過面頰，像葬禮上的悲涼樂章。親人們，朋友們長(zhǎng)眠于這廣袤的大地之中，也許數(shù)百年后，也許數(shù)千年后，他們終究會(huì)歸于塵土。而這里，是他們最后的歸宿，他們?nèi)松吠镜慕K點(diǎn)站?？扇松鷽]有最終篇章，那清明中的一抹微笑，是親朋好友對(duì)他們最后的悼念……
在清明時(shí)節(jié)踏青，不知是誰提出的，我想，在清明時(shí)，走過那一片青翠的草地;走過那一片晨露中的草地;走過，那一片溫暖的草地。尋找著永遠(yuǎn)離開的人，他們?cè)谶@里留下的痕跡;——帶著對(duì)已逝之人的思念，帶著他們對(duì)這世間的最后一絲眷戀……
清明，掃墓，是對(duì)已逝之人的悼念;清明，落雨，是自然對(duì)親人的勸慰;清明，踏青，是對(duì)已逝之人的懷念。
清明這個(gè)節(jié)日，是我們對(duì)已逝的親人朋友在這世界上最后一點(diǎn)留存痕跡的證明——證明他們作為一個(gè)鮮活的生命，曾活在這世界上。
試問：那“路上行人”為何“欲斷魂”?因?yàn)?，他們，在懷念在思念，也在想念?一個(gè)人的生命能有多長(zhǎng)?它也許很短，在不經(jīng)意間逝去，可它同樣也很長(zhǎng)。在即將逝去的那一刻，留在了在很多很多人的心里，永不泯滅。
謹(jǐn)以此文，記清明。
5、最新清明節(jié)掃墓活動(dòng)總結(jié)范文_清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
三月初三，龍?zhí)ь^。但是今年龍一抬頭，卻撞上了一個(gè)憂傷的日子。日歷上三個(gè)黑色的小字提醒我：清明節(jié)，這個(gè)充滿憂傷的節(jié)日來臨了。
對(duì)我們學(xué)生而言，清明意味著長(zhǎng)假：從三號(hào)到七號(hào)，五天的假期，不算短了。放假前的最后一天，天氣涼爽，天空布滿烏云，看起來陰沉沉的。然而，陰沉的天氣絲毫沒有影響到同學(xué)們喜悅的心情。最后的一節(jié)課，老師在講臺(tái)上絮絮叨叨，千叮嚀萬囑咐地講注意事項(xiàng)?？上瑢W(xué)們沒一個(gè)認(rèn)真聽，都忙著收拾東西，心里盤算著下課鈴響時(shí)，怎么以最快速度沖出教室，擁抱小小的幾天自由。
下課鈴聲姍姍來遲。心急火燎的眾人齊聲歡呼，一個(gè)個(gè)動(dòng)若脫兔，爭(zhēng)先恐后地向教室門擁去。無論男生女生，都如同打了雞血那么興奮。走在校園里，隨處可見同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，耳邊也不斷響著“再見!”“到我家來玩哦!”諸如此類。哪里有一點(diǎn)“路上行人欲斷魂”的情景!
回到家里，本來想跟朋友們一起在林蔭道上賽車?？粗媲耙欢炎鳂I(yè)，我斷然放棄了這個(gè)念頭。語文、數(shù)學(xué)、英語老師都例行公事，我郁悶地寫了一會(huì)兒，更郁悶的事兒來了下雨了。我黑著臉看著一根根水做的“繡花針”插入大地“老天也因?yàn)樽鳂I(yè)多郁悶哭了么?”
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。近段時(shí)間一直在下雨，老天爺似乎受了大委屈，一直在不停地哭，哭得人心煩。放假第一天，老天爺由號(hào)啕大哭變成了林妹妹式的“微哭”。我們?nèi)胰吮或_，以為雨快停了，于是舉家出游。誰知道老天爺相當(dāng)有耐心，一直到我們參觀完畢回家時(shí)，它還在“微哭”。
在我朦朧的印象里，清明應(yīng)該是這樣一個(gè)畫面：細(xì)密連綿的陰雨，一望無垠的綠草地上坐著一個(gè)正在發(fā)呆的、憂傷的白衣少年，或是身著淡雅紫裙的少女。背景音樂是牧童悠揚(yáng)的短笛聲。
可真到了清明，我所有的幻想破滅：老天抽瘋，在最該下雨的那天沒下一滴雨，也不出太陽，就那么陰著;綠草地剛打了農(nóng)藥除蟲害，“香氣”撲鼻;更沒什么憂傷的少年少女，只有幾個(gè)小小孩一邊怪叫一邊跑來跑去，他們的母親在身后大聲吆喝。
面對(duì)這一切，我無言以對(duì)，哭笑不得。
6、最新學(xué)校清明節(jié)緬懷革命先烈活動(dòng)總結(jié)范文
清晨特別令人感到落寞。東升的太陽，透過窗戶顯得特別的迷人。然而，它的魅力卻不吸引我去欣賞。此時(shí)此刻，我的思緒遠(yuǎn)了……
一年一度的清明節(jié)假期在本周三結(jié)束了，只記得，清明節(jié)的那一天我們一家人很早便開著汽車像飛鵝墓園駛?cè)?。坐車坐了大概一小時(shí)吧，那里的車位幾乎爆滿。我們捧著祭品，有白花、蠟燭、紙錢……慢慢地走進(jìn)了墓園，首先映入眼席的是數(shù)不清的墓碑，在那我被許多的人們感動(dòng)了。
晚上，天上的星星也只有稀疏的幾顆。在這孤寂的夜晚，我仿佛看到了那些長(zhǎng)眠在烈士墓里的烈士;看到了他們?yōu)榱酥腥A民族的崛起不惜拋頭顱、灑熱血的情景;看到了他們一個(gè)個(gè)為了祖國(guó)的美好前途而壯烈犧牲的背影……此時(shí)此刻，我的心中是多么的澎湃，回憶起自己從小學(xué)至今所學(xué)過有關(guān)英雄的課文，有李大釗、___、葉挺……不止這些偉大的人物，還有許許多多不知名的革命先烈。昔日不懂事的我，也許不會(huì)去思考什么是烈士，烈士為我們做出了多大的犧牲。是誰拯救了中華民族?是誰留給了我們一筆又一筆精神的財(cái)富?又是誰換來了我們今天的美好生活?是，革命烈士，是他們!沒有他們也就沒有今天祖國(guó)的繁榮昌盛，在祖國(guó)危難之際，他們挺身而出，以自己的鮮血保衛(wèi)了祖國(guó)。他們的英雄事跡永遠(yuǎn)都記在了史冊(cè)中，他們的精神，深深地激勵(lì)了后代子孫，他們偉大的背影，留在了人們的心里。臧克家的《有的人》里面的一句話說的好“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”后半句用來形容這些革命烈士是十分準(zhǔn)確的。把今日的生活與昔日的生活對(duì)比，我才發(fā)現(xiàn)自己是身在福中不知福。倘若，沒有他們，哪里有今天的祖國(guó)，哪里有今日美好的生活?想到這，我是多么的慚愧。
又過了一個(gè)清明節(jié)，我真正地了解到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)于昔日的無知我會(huì)感到無地自容。如果有機(jī)會(huì)，我一定要到烈士陵園去，去緬懷這些革命烈士，去記錄他們的光輝事跡……
7、最新學(xué)校清明節(jié)緬懷革命先烈活動(dòng)總結(jié)范文
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”聽著外面的雨聲，腦海中突然浮現(xiàn)出這樣的詩句。清明時(shí)節(jié)飄起了這樣淅淅瀝瀝的小雨，呵，可真是應(yīng)景呢。
街邊的店鋪里傳來一陣陣“艾餃”的清香，也許是一年只能吃一次的原因，我酷愛這種味道，像這個(gè)季節(jié)一樣的，暖暖的，有青草的香味……
閉起眼，想起前幾天在烈士墓園的場(chǎng)景，清明節(jié)，也是緬懷故人的節(jié)日呢……
我知道的烈士并不多，但耳熟能詳，謹(jǐn)記心中的總有幾個(gè)的。比如說——?jiǎng)⒑m。我在十五歲的時(shí)候，快樂幸福地學(xué)習(xí)、生活，會(huì)撒嬌，會(huì)發(fā)脾氣，偶爾會(huì)犯錯(cuò);而她在十五歲就為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，英勇抗敵，堅(jiān)強(qiáng)無畏地走向死亡。她是一個(gè)與我同歲的農(nóng)村姑娘，他是一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員。卻用自己寶貴的生命，挫敗了敵人的罪惡陰謀，用自己的青春熱血，書寫一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚節(jié)操。曾贊揚(yáng)她“生的光榮，死的偉大”。毫無疑問的，劉胡蘭使我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，只是，這個(gè)時(shí)代太過平靜，太過忙碌。再尖銳的人也會(huì)被這樣擁擠的生活磨洗得麻木與平淡。我們需要像“劉胡蘭”這樣的人來激發(fā)那顆一直掩藏在我們內(nèi)心深處那熾熱而用敏感的心。
還有一位，那便是“李大釗”，對(duì)于這位偉大的革命先烈，我一直有些些的成見。是，為共產(chǎn)主義事業(yè)而犧牲是很偉大，是值得我們每個(gè)人肅然起敬?？墒牵蚁胝f，當(dāng)您毅然走向絞刑臺(tái)走向死亡時(shí)，腦海中除了革命，是否還有你那至今還沒有成家，在外留學(xué)的兒子;你那兩個(gè)幼小可愛的女兒;還有那天天盼你回家，手無縛雞之力的妻子，你是否為了他們，而稍稍滯留你那毅然的腳步?您除了思考怎樣為共產(chǎn)主義奮斗，是否想過，如果失去了你，你的兒女，你的妻子，你的父母該怎么辦?在您為共產(chǎn)主義拼命消耗自己的身體時(shí)，您是否想過您應(yīng)該為了你的家人好好珍惜自己的身體。當(dāng)然，您是值得敬仰的，也許革命事業(yè)在您眼中勝過一切，可是，您又是為了什么而建立共產(chǎn)黨的呢?是為了人民能過上好日子，家家團(tuán)聚，和和美美，一起用雙手創(chuàng)造屬于自己的美好的生活……可是試問，要是這個(gè)家連最重要的頂梁柱都沒了，何來的好日子?何來的團(tuán)聚?何來的和美?何來的美好生活呢?這一切都將是浮云。這樣的犧牲固然偉大，固然重于泰山，可是這樣的犧牲，社會(huì)要不起，我們的家人更要不起。所以，當(dāng)我們?cè)趶U寢忘食時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)個(gè)身，留意下身邊是否有這樣一雙擔(dān)心有焦急的眼神默默的注視著我們，就算為了家人，也請(qǐng)我們好好珍惜自己。
生活在繼續(xù)，未來會(huì)更美好!長(zhǎng)眠于地下的烈士們啊，你們誓死守衛(wèi)的國(guó)家正在日益壯大!你們的名字被刻在歷史的教科書上永遠(yuǎn)嶄新，請(qǐng)你們永遠(yuǎn)安息!
8、學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新
為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的認(rèn)知，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揚(yáng)先烈遺志，落實(shí)市教育和體育局“文明祭祀、綠色清明、平安清明”為主題的教育活動(dòng)文件精神，學(xué)校開展了系列活動(dòng)，豐富清明節(jié)主題教育。利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)向全體學(xué)生講解清明節(jié)的由來，通過“小手拉大手活動(dòng)”，號(hào)召學(xué)生向親朋好友宣傳用文明生態(tài)的方式緬懷先輩。在學(xué)生中開展“民族英雄代代傳，家鄉(xiāng)英雄知多少”活動(dòng)，向?qū)W生介紹招遠(yuǎn)的英雄先烈們的豐功偉績(jī)，激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的美好感情。
在學(xué)生中開展“讀英雄書籍”的讀書推薦漂流活動(dòng)，組織學(xué)生到圖書館借閱勵(lì)志及英雄事跡方面的書籍，班級(jí)內(nèi)交流、推薦。
舉辦板報(bào)評(píng)比。各班根據(jù)班會(huì)課的要求，以“清明”為主題出一期黑板報(bào)，圍繞清明的來歷、習(xí)俗、文化等方面，加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同，在潛移默化中繼承優(yōu)秀的民族文化。
清明廣播周。利用校園廣播平臺(tái)，本周的主題以清明節(jié)為話題，播發(fā)有關(guān)清明的新聞以及學(xué)生對(duì)清明節(jié)感想，對(duì)先賢、先烈的哀思的文章。
對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“文明寄哀思，低碳過清明”的宣傳，鼓勵(lì)家長(zhǎng)用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達(dá)對(duì)先人的懷念之情，養(yǎng)成“文明祭掃，愛護(hù)環(huán)境，安全出行”的新風(fēng)尚。
此次主題活動(dòng)的開展，真正把清明節(jié)主題文化活動(dòng)與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，是融革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、艱苦奮斗教育為一體的滲透教育，使學(xué)生倍加珍惜今天幸福生活，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。
9、學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新
一、圍繞主題，活動(dòng)紛呈
讓慶祝每一個(gè)生命特有的璀燦，讓英雄的故事作為時(shí)代的縮影在世間永遠(yuǎn)流傳?！睂W(xué)生在烈士墓前的發(fā)言如在昨天，各項(xiàng)活動(dòng)如期開展，我校清明節(jié)活動(dòng)“形式多樣，活動(dòng)紛呈”。
1、積極開展宣傳教育。向孩子們宣傳革命烈士故事以及革命的意義。
2、以實(shí)踐活動(dòng)為載體。首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，然后在班會(huì)上大力宣傳和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老干部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。
3、滲透到學(xué)科教學(xué)中。把清明節(jié)教育活動(dòng)和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)方面，比如讓孩子們溫習(xí)有關(guān)清明節(jié)的詩句，積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
二、成效顯著，影響深遠(yuǎn)
縷縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨，訴不盡對(duì)革命先烈的無限深情，道不盡對(duì)烈士英魂的無盡哀思。聽著一段段感人的故事，學(xué)生們心潮起伏，激動(dòng)的心久久不能平靜，同學(xué)們的心酸了，同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了。
通過清明節(jié)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天;通過清明節(jié)活動(dòng)的開展，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義情感的培養(yǎng)，從而使他們切身體會(huì)到愛國(guó)主義就是愛家庭、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)，就是要在平時(shí)自覺規(guī)范、加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)造就愛國(guó)的能力。
10、學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大及兩會(huì)精神，建設(shè)人民滿意的城市，今年清明期間，我校開展了一系列主題教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用晨會(huì)充分動(dòng)員，為活動(dòng)宣傳造勢(shì)
3月30日，校團(tuán)委利用國(guó)旗下的講話向全校師生發(fā)出了“又到清明”的主題講話和活動(dòng)動(dòng)員。團(tuán)委書記鄧教師在講話中說“與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)依然貧窮落后。每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)的歷史重任?！阃樱瑪?shù)風(fēng)流人物還看今朝’，既是先輩對(duì)開創(chuàng)新社會(huì)顯示的豪邁氣概，更是對(duì)今日的青年人，未來世界的主人發(fā)出的無限期望?！?，她鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，向革命先輩一樣樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，為祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗。
二、廣泛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)
全校各班按校團(tuán)委的布置，開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。同學(xué)
們利用微機(jī)課或課余在家的時(shí)間，經(jīng)過登陸中國(guó)禮貌網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)站、光明網(wǎng)和中青網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表感言，用行動(dòng)來緬懷革命先輩，增進(jìn)了愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感。到目前為止，每班均上交了10條精選的祭奠感言，此項(xiàng)活動(dòng)正在進(jìn)行中。
三、利用班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日民俗文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感
4月3日，全校各班利用班會(huì)組織了形式各樣的“清明
節(jié)”主題教育活動(dòng)。有些班級(jí)組織全班同學(xué)回顧清明節(jié)的來歷，增加民俗文化知識(shí);有的班級(jí)以“鮮花敬忠魂詩文朗誦會(huì)”等詩歌朗誦的形式開展清明詩會(huì)的活動(dòng)，抓住清明祭先烈這一教育契機(jī)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)情懷。
四、緬懷先烈，進(jìn)取進(jìn)取
4月3日，初一年級(jí)大隊(duì)部全體少先隊(duì)員在學(xué)校圖書館四樓報(bào)告廳，聽取了一次有意義的講座共青團(tuán)知識(shí)講座。團(tuán)委書記鄧教師借清明節(jié)之機(jī)，向全體少先隊(duì)員介紹了共青團(tuán)的歷史，激發(fā)同學(xué)們向團(tuán)組織靠攏的堅(jiān)定信念和政治情感。當(dāng)介紹到我們團(tuán)的優(yōu)秀青年徐洪剛、李向群等同志的事跡時(shí)，全場(chǎng)都爆發(fā)了熱烈而持久的掌聲。同學(xué)們被他們的事跡深深地打動(dòng)了，更有不少同學(xué)一下課就圍住鄧教師詢問如何才能具備入團(tuán)資格。這次講座實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)育人的效果，少先隊(duì)員經(jīng)過唱團(tuán)歌，讀誓詞而更加了解了共青團(tuán)的性質(zhì)，也更進(jìn)取地向團(tuán)組織靠攏。
五、向烈士獻(xiàn)花圈，寄深情
在校團(tuán)委的號(hào)召下，有部分班級(jí)如C078、K079等班級(jí)團(tuán)支部自發(fā)地組織同學(xué)于4月4日這一天來到烈士公園，向烈士紀(jì)念塔敬獻(xiàn)了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。
此次活動(dòng)效果顯著，同學(xué)們經(jīng)過各種形式的教育活動(dòng)受益匪淺。很多同學(xué)在心得中表示：這次活動(dòng)加深了大家對(duì)英雄人物的了解和敬重，強(qiáng)化了同學(xué)們的愛國(guó)主義精神。將來必須努力學(xué)習(xí)英雄的不屈不撓的精神，以實(shí)際行動(dòng)告慰英烈忠魂。
縷縷春風(fēng)，綿綿細(xì)雨，說不及對(duì)革命烈士的無限深情，道不盡對(duì)烈士英魂的無盡哀思。清明節(jié)是我國(guó)人民緬懷先人、烈士的傳統(tǒng)節(jié)日，在一年一度的清明節(jié)來臨之際，我校團(tuán)委組織優(yōu)秀團(tuán)員代表開展了“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”祭掃向警予烈士墓活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲的大無畏精神。
這一活動(dòng)弘揚(yáng)了愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)我校精神禮貌建設(shè)。經(jīng)過這一活動(dòng)的開展，同學(xué)們熱情謳歌英烈們忠于黨的事業(yè)，不怕犧牲、勇于獻(xiàn)身的革命精神，全面展現(xiàn)英烈們堅(jiān)持真理、艱苦創(chuàng)業(yè)、公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操，使同學(xué)們受到愛國(guó)主義教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的革命夢(mèng)想。
經(jīng)過這次活動(dòng)，不僅僅讓學(xué)生們了解了革命先烈的偉大，并且也讓學(xué)生們明白了我們今日的完美生活是來得多么不易，他們表示要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的忘我精神，為今日和明天的幸福生活而努力奮斗。