《幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文
寒風(fēng)呼呼吹，圣誕老人卻滿載溫暖、祝福、幸福來到我們生活中。12月25日圣誕節(jié)之際，xx幼兒園老師、家長和孩子們一起進行了“快樂圣誕，濃情感恩”活動。
幼兒園在園內(nèi)布置了圣誕樹，極力營造圣誕氣氛。幼兒園播放有關(guān)圣誕節(jié)的音樂，通過園內(nèi)廣播讓幼兒感受西方傳統(tǒng)節(jié)日。在活動前老師和孩子們精心準(zhǔn)備，各班教師通過故事和課件讓幼兒認(rèn)識圣誕節(jié)的由來和感受歡樂氣氛，還用各種彩鏈裝點圣誕樹，教室里處處都充滿了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)前夕請家長和孩子們共同制作了心愿卡。
伴隨著圣誕音樂，老師扮演圣誕老人在幼兒園門口贈送節(jié)日的小禮物，家長和孩子把心愿卡掛到圣誕樹上，孩子們個個興高采烈。各班用表演的方式表達對節(jié)日的慶祝?；顒又泻⒆觽冞€和好朋友擁抱說出祝福的語言，共同感受節(jié)日的愉快氣氛和互相關(guān)愛的友情。
雖然這是一個西方的節(jié)日，但可以讓孩子們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗。淄博師專附屬幼兒園通過這樣一個慶祝活動，為孩子們提供一個展示的平臺，讓孩子們在參與活動中獲得自信，在參與表演中
2、幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文
寒風(fēng)呼呼吹，圣誕老人卻滿載溫暖、祝福、幸福來到我們生活中。12月25日圣誕節(jié)之際，xx幼兒園老師、家長和孩子們一起進行了“快樂圣誕，濃情感恩”活動。
幼兒園在園內(nèi)布置了圣誕樹，極力營造圣誕氣氛。幼兒園播放有關(guān)圣誕節(jié)的音樂，通過園內(nèi)廣播讓幼兒感受西方傳統(tǒng)節(jié)日。在活動前老師和孩子們精心準(zhǔn)備，各班教師通過故事和課件讓幼兒認(rèn)識圣誕節(jié)的由來和感受歡樂氣氛，還用各種彩鏈裝點圣誕樹，教室里處處都充滿了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)前夕請家長和孩子們共同制作了心愿卡。
伴隨著圣誕音樂，老師扮演圣誕老人在幼兒園門口贈送節(jié)日的小禮物，家長和孩子把心愿卡掛到圣誕樹上，孩子們個個興高采烈。各班用表演的方式表達對節(jié)日的慶祝。活動中孩子們還和好朋友擁抱說出祝福的語言，共同感受節(jié)日的愉快氣氛和互相關(guān)愛的友情。
雖然這是一個西方的節(jié)日，但可以讓孩子們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗。淄博師專附屬幼兒園通過這樣一個慶祝活動，為孩子們提供一個展示的平臺，讓孩子們在參與活動中獲得自信，在參與表演中
3、幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文
當(dāng)圣誕節(jié)來臨之際，xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，了解了圣誕節(jié)的知識，12月22日下午，開展了“快樂圣誕節(jié)”主題教育活動。
活動伊始，老師們結(jié)合圣誕節(jié)組織孩子談話，讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗，認(rèn)識圣誕老人，知道圣誕老人可以給小朋友們帶來心愛的禮物。每個班級里，教師和小朋友都準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲活動，大家通過歌舞表演、游戲等形式開展了豐富多彩的系列主題活動，小朋友們頭戴圣誕帽表演歌舞，一起游戲?；顒又欣蠋熀秃⒆觽兊哪樕隙佳笠缰腋５男δ槪黄鹪跉g樂地氣氛中分享著圣誕的快樂。活動結(jié)束時，老師們給每一個小朋友都準(zhǔn)備了親手制作的圣誕禮物，每個小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。
此次活動讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗快樂，在分享中感受成長，讓小朋友們在圣誕節(jié)留下特別的美好回憶。
4、幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文
長襪子是平安夜收禮物用的，平安夜要吃蘋果就能平平安安了，圣誕老人會給小朋友們送禮物，圣誕帽，圣誕樹彩燈等是用于裝扮節(jié)日氣氛的……
為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)”這個節(jié)日，樂于和小朋友們一起熱熱啦鬧鬧的過節(jié)，2019年12月25日上午，xxx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了 “圣誕節(jié)快樂”活動。
首先，老師向幼兒們講解圣誕節(jié)的來歷以及時間，幫助幼兒簡單了解。隨后展示圣誕節(jié)的圖片和實物，并講解它們各自的用途。活動最后，老師請幼兒隨著音樂《叮叮當(dāng)》感受節(jié)日的氛圍大家一起來裝扮圣誕樹。
孩子們在整個活動中，興趣濃厚，對圣誕節(jié)也有了簡單的了解，在最后的布置圣誕樹的環(huán)節(jié)孩子們的參與性非常的高。小班的孩子年齡較小動手能力較弱，所以有少部分的幼兒還是需要教師幫忙。
5、幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文
滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動進行節(jié)日的滲透。
區(qū)域活動：
結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進行的活動，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿：
在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達自己的情感。
裝飾圣誕樹：
幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。
雪房子：
在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。
長卷畫：
松子娃娃：
利用圣誕樹上的松子我們進行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進行手 工創(chuàng)作，更進一步的促進幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工制作的樂 趣。
教學(xué)活動：圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點之后，我們與幼兒一起進行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進行手工創(chuàng)作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。
送禮物活動：
通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。
我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。
家園互動：
在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進行各種活動，表演欣賞節(jié)目，促進了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。
通過各種各樣的活動使幼兒進一步的了解了圣誕節(jié)，體驗到了從中得到快樂。
6、關(guān)于幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文
滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的?；顒优c孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動進行節(jié)日的滲透。
區(qū)域活動：
結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進行的活動，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿：
在 活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達自己的情感。
裝飾圣誕樹：
幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。
雪房子：
在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。
長卷畫：
松子娃娃：
利用圣誕樹上的松子我們進行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進行手 工創(chuàng)作，更進一步的促進幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工制作的樂 趣。
教學(xué)活動：圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點之后，我們與幼兒一起進行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進行手工創(chuàng)作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。
送禮物活動：
通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。
我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。
家園互動：
在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進行各種活動，表演欣賞節(jié)目，促進了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。
通過各種各樣的活動使幼兒進一步的了解了圣誕節(jié)，體驗到了從中得到快樂。
7、關(guān)于幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文
2019年12月25日，我園舉行了圣誕節(jié)系列活動，讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀(jì)念日，但在西方國家，圣誕節(jié)也是一個家庭團聚和喜慶的節(jié)日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖，還同時開展了親子活動。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、活動目標(biāo)明確：
1、了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享。
2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、幼兒能積極參與各項活動，培養(yǎng)了觀察能力及動手的靈活性。
4、通過圣誕活動培養(yǎng)幼兒語言、藝術(shù)、健康、社會、科學(xué)全面發(fā)展。
二、活動準(zhǔn)備充分：
(一)禮物準(zhǔn)備：
圣誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂圣誕帽(共約50元)、圣誕樹、圣誕小禮品(約30元一斤)、圣誕音樂
(二)環(huán)境布置：
1、舞臺懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛：“Merry Christmas!”在英文下掛“圣誕快樂”。
物資準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買)
2、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹，布置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。
物質(zhì)準(zhǔn)備：松樹，裝飾燈，卡紙，即時貼，彩條等。
4、走廊：懸掛吊飾
物資準(zhǔn)備：圣誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做)。
各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)(包括了所有樓道、樓梯和欄桿)，掛墻上或欄桿上。
5、班級門口：懸掛圣誕老人頭像、氣球等。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、氣球(幼兒園買)
(三)知識準(zhǔn)備：
1、需教師掌握的有關(guān)圣誕節(jié)的相關(guān)知識。如圣誕的由來、圣誕老人的由來圣誕樹
2、幼兒掌握的：日常導(dǎo)入內(nèi)容。
1)、英語(語言)：單詞認(rèn)讀：Reindeer馴鹿、Jingle Bell 鈴鐺、Snowman雪人、Santa Claus 圣誕老人 ，圣誕節(jié)節(jié)慶用語：圣誕快樂Merry Christmas!
新年快樂 Happy New Year!
圣誕節(jié)到了 Christmas ing.
2)、社會：圣誕節(jié)的來歷，圣誕老人的故事。
3)、音樂：學(xué)唱英文歌曲《Merry Christmas》《Happy New Year》
4)、美術(shù)：結(jié)合幼兒年齡特點設(shè)置美術(shù)手工課，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境。
5)、科學(xué)：利用圣誕小禮品結(jié)合幼兒年齡特點，分大中小三個段做數(shù)學(xué)游戲。
6)、健康：所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動。
三、親子活動豐富多彩
(一)物品準(zhǔn)備：幼兒禮物、《鈴兒響叮當(dāng)》音樂、相機
(二)人物準(zhǔn)備：圣誕老人、攝像師
(三)圣誕活動流程清晰
8：00—8：30入園
事先在兩個大班聯(lián)系好2名幼兒，請他們8：00入園，由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當(dāng)圣誕老人，帶領(lǐng)大班幼兒，，對每一位小朋友說：“MERRY CHRSITMAS”!
8：40—8：55領(lǐng)導(dǎo)入座，組織家長入場到指定地點。
(教師聯(lián)系好家長，事先告訴活動內(nèi)容和參加比賽的項目)
9：00—9：20主持人入場報幕。
9：20—9：35園長致開幕詞。
9：40—10：30主持人報幕，幼兒節(jié)目開始(個別班班內(nèi)進行)。
以班為單位準(zhǔn)備幾個節(jié)目，形式可以是獨唱、合唱、舞蹈、小品、講故事，參加人員可以是幼兒、老師和家長。
10：40—11：40主持人報幕活動進入下一環(huán)節(jié)(親子活動)
主持人宣讀游戲比賽規(guī)則，親子活動開始。
四、家長幼兒互動游戲精彩：
1、袋鼠媽媽(家長把孩子抱在懷里，看誰蹦得快);揪尾巴(中班)，抓下尾巴最多的家庭獲勝;走梅花樁、兩人三足(大班)。
2、搶椅子 (為幼兒贏禮物)。
在整個活動中，不能有效的組織全體家長都參與，有些活動組織的太凌亂，今后還要多研究、多琢磨，使幼兒各項素質(zhì)得到全面發(fā)展。
8、關(guān)于幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文
2019年12月24號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動。
活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準(zhǔn)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反復(fù)向孩子傳達“哪個小朋友上課認(rèn)真聽講，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時刷牙、漱口，保護牙齒不收傷害。
活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。
活動最后，因為孩子們表現(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，有點孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心!
離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”!
孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的!
9、小學(xué)幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié)范文
舉辦此“童話世界”圣誕主題活動，我最初的目的就是讓幼兒體會節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識。因為在平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對圣誕知識較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識，何樂而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。
另外，我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動的常識性內(nèi)容，讓幼兒豐富社會知識。例如：圣誕節(jié)是哪一天?是哪個國家的節(jié)日?圣誕節(jié)與我們國家的什么節(jié)日是一樣盛大的?圣誕節(jié)的象征物是什么?圣誕色是哪三種?西方小朋友用什么來裝圣誕禮物?圣誕禮物是由誰來送的?他從哪里來呢?等等一系列的問題，讓幼兒在競賽中了解并記住了這些常識?；顒臃諊芑钴S，孩子們的積極性特別高。同時，大部分孩子都已對圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹和圣誕老人的英語說法，讓他們在不知不覺中學(xué)習(xí)了英語，豐富了詞匯。
在整個活動過程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心并愿意跟同伴分享快樂。
不過在活動中我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如，有些孩子不懂得活動的相關(guān)規(guī)則，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動。幸好調(diào)解及時，孩子們在愉快的氛圍中結(jié)束了本次活動。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動中我會注意此類問題，避免再次發(fā)生。
今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過程中小朋友們都看著前面老師的動作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊伍當(dāng)中就是孩子的一次進步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動與游戲，讓家長和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。
活動中，我班三位老師都參與了。孩子們的興致特別高，都想獲得老師為他們準(zhǔn)備的禮物。但是孩子們遵守游戲規(guī)則，誰抽中的誰就送被抽中者禮物。他們享受這種交換的樂趣。幼兒家長也相當(dāng)?shù)嘏浜?，他們期待今后舉辦更多的類似活動。在這里很感謝家長的配合，因為有了你們的支持我們這次活動才會這么的精彩，有了你們的支持活動才能圓滿的畫上句號，希望在老師和家長的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會更加的健康的成長。也祝我們的孩子越來越懂事，每天都開開地心心的。總而言之，活動算是比較成功的!在今后的教學(xué)中，我們會再接再厲，不斷總結(jié)提高，更好地融會貫穿“讓孩子在樂中學(xué)、學(xué)中樂”的幼教理念。
10、小學(xué)幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié)范文
xx年12月24日上午，機關(guān)幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風(fēng)飄揚，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由實習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒樱尯⒆痈惺芸鞓?、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅?；顒与m然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€班玩游戲的感受。
在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了所有11個印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的游藝活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過游藝活動，讓師生們共同感受到了機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖;通過游藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動那天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但好多家長、孩子還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶(小遺憾：我班沒有一個寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長!
11、幼兒園植物節(jié)活動總結(jié)范文_植物節(jié)活動總結(jié)
植樹節(jié)那天，婷婷和陽陽一起去山坡上植樹，陽陽說：“我們分頭工作吧!你來澆水、施肥，我來挖土?！辨面谜f：“你這個提議不錯，我已經(jīng)好久沒有體驗過植樹的樂趣了!”陽陽累得滿頭大汗，可是，他覺得沒什么，因為，能用自己的雙手種出一棵小樹，這是很值得的。不久，小樹栽好了。一陣微風(fēng)吹來，小樹的葉子開始翩翩起舞，好像在說：“謝謝你們?yōu)槲曳?wù)，我會快快長大的?！?/p>
12、幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié)范文
一、活動時間：20_年12月25日
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝)
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進行準(zhǔn)備、
3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!
13、幼兒園圣誕節(jié)的活動總結(jié)范文
24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風(fēng)飄揚，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由實習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶?；顒印Ｃ磕?，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶祝活動?；顒又?，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅?；顒与m然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€班玩游戲的感受。
在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了所有11個印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的游藝活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過游藝活動，讓師生們共同感受到了機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖;通過游藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。