《年度學(xué)校的工作的總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、年度學(xué)校的工作的總結(jié)
本學(xué)期級(jí)部的政教工作，在全體老師尤其是全體班主任老師和級(jí)部管理人員的共同努力下，較好地完成了學(xué)期初制定的工作較好，取得了較好的成效，積累了一些政教工作做法，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展的工作和取得的成效
1、扎扎實(shí)實(shí)抓主題教育的落實(shí)
主題教育活動(dòng)是我校學(xué)生思想政治教育的主線，此活動(dòng)開展對(duì)學(xué)生的健康成長有著很大地意義。為此，級(jí)部非常重視主題教育活動(dòng)的落實(shí)，每周通過查（查各班主題教育是否正常開展）、看（看學(xué)生是否在學(xué)生“三會(huì)記錄本”上記錄主題教育內(nèi)容）、計(jì)（統(tǒng)計(jì)每周一周一主題的跟帖情況）的方式，落實(shí)政教處確定的四個(gè)主題教育活動(dòng)。級(jí)部的20為班主任都能很好地開展每一個(gè)主題班會(huì)，做到備會(huì)、開會(huì)、跟帖，各班都能根據(jù)本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，與針對(duì)性第對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。主題教育的扎實(shí)開展為級(jí)部良好的學(xué)風(fēng)的形成夯實(shí)了基礎(chǔ)。
2、持之以恒抓學(xué)生儀表儀容和行為習(xí)慣教育
從入學(xué)開始，級(jí)部就高度重視學(xué)生的儀表儀容和行為習(xí)慣的教育，收到了良好的成效。但是。進(jìn)入九年級(jí)以后，有少數(shù)學(xué)生在儀表儀容和行為習(xí)慣上有所放松，表現(xiàn)在留長發(fā)、備單肩包、穿著成人化、與校外人員交往過密……為此，本學(xué)期級(jí)部全體班主任和級(jí)部管理人員，高度重視抓學(xué)生的儀表儀容和行為習(xí)慣的教育，先后與10月、11月、12月開展了專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)，先后對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“發(fā)型”、“儀表儀容”、“人際交往”的專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)，此活動(dòng)的開展遵循了“教育----告知----查糾”的程序，做到事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，書面告知家長，讓學(xué)生和家長明白查糾的必要性；后組織人員查糾。發(fā)現(xiàn)一個(gè)糾正一個(gè)。專項(xiàng)查糾活動(dòng)的開展，對(duì)少數(shù)行為不規(guī)范儀表儀容不規(guī)范的學(xué)生起到了震懾作用，對(duì)全體學(xué)生做到了進(jìn)一步的教育作用。現(xiàn)在。九年級(jí)1300余名學(xué)生，整體儀表儀容規(guī)范，行為習(xí)慣良好，精神面貌良好。
3、認(rèn)認(rèn)真真開展中考勵(lì)志教育
為了營造中考的氛圍，形成良好的拼搏XX年中考的環(huán)境，學(xué)期初開展了勵(lì)志中考標(biāo)語的征集活動(dòng)，共征集了60副學(xué)生作品，并將這些標(biāo)語張貼在教學(xué)樓地走廊的立柱上；期中考試后，進(jìn)行了中考200天倒計(jì)時(shí)活動(dòng)；開展了“十二中，我想對(duì)你說”活動(dòng)；第一次月考和期中考試后進(jìn)行了對(duì)前200名學(xué)生的表彰活動(dòng)。特別是在中考200天倒計(jì)時(shí)的儀式上，我校XX屆畢業(yè)學(xué)生魯崇寶為全體學(xué)生做了精彩的動(dòng)員報(bào)告。魯崇寶的報(bào)告大大激發(fā)了學(xué)生拼搏XX年中考的熱情。學(xué)生個(gè)個(gè)摩肩擦掌，拼搏明年中考。
4、一如既往地開展常規(guī)工作
以一周一提醒教育的形式抓安全教育活動(dòng)的開展
堅(jiān)持開展每周星級(jí)班級(jí)的檢查評(píng)比活動(dòng)
組織召開學(xué)生家長會(huì)
開展期末學(xué)生的評(píng)優(yōu)工作
5、實(shí)實(shí)在在開展關(guān)愛留守兒童工作
開學(xué)初進(jìn)行了留守兒童信息更新工作，九月份開展了對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪活動(dòng)，十二月份組織留守兒童開展文體活動(dòng)，十二月份召開了留守兒童幫教活動(dòng)座談會(huì)，為留守兒童和學(xué)困生確定幫扶老師，實(shí)行承包制。為留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們同享陽光，健康快樂成長。
6、創(chuàng)新開展政教工作，為明年中考保駕護(hù)航
為了防止學(xué)困生思想蛻變，影響自己和他人的成長。級(jí)部與12月23日召開了“幫扶學(xué)生”教育座談會(huì)，針對(duì)級(jí)部的具體情況，建立了“幫扶學(xué)生承包制”，讓幫扶老師走進(jìn)這些學(xué)生的心里，建立深厚的友情，讓他們順利地度過九年級(jí)下學(xué)期180天。
二、工作中的不足，下學(xué)期的工作設(shè)想
本學(xué)期的政教工作還有些不足，如班級(jí)風(fēng)采展示報(bào)告會(huì)和學(xué)生的中考勵(lì)志行活動(dòng)沒有按計(jì)劃開展，極少數(shù)學(xué)生有厭學(xué)的情趣，極個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣不規(guī)范，學(xué)生之間的摩擦偶爾發(fā)生，為此，下學(xué)期的政教工作的設(shè)想如下：
繼續(xù)按照政教處的要求開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容和行為習(xí)慣的檢查教育工作
扎實(shí)開展對(duì)須幫扶學(xué)生的幫教工作
開展中考勵(lì)志行活動(dòng)
組織留守兒童開展文體和親情活動(dòng)
回首一學(xué)期的政教工作，展望明年肩負(fù)的重?fù)?dān)，政教工作任重而道元，相信，在大家的共同努力下，明年會(huì)更好！
2、學(xué)校年度的工作總結(jié)
在縣教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育工作文件，貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)為方向，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)勤快，務(wù)實(shí)，高效，優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，通過大家的團(tuán)結(jié)合作，克服種種困難，使得后勤工作取得一定的成績，具體匯報(bào)如下：
一、本學(xué)年完成的主要工作
1、本人擔(dān)任總務(wù)主任，在教育教學(xué)中，積極配合學(xué)校工作，圓滿完成各項(xiàng)工作。在總務(wù)工作中，可以說由知甚少到逐漸適應(yīng)，我也知道總務(wù)工作是服務(wù)性的工作，雖然復(fù)雜繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，故此我們要做好各項(xiàng)后勤保障工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、本人任總務(wù)主任職務(wù)以來，按照總務(wù)處工作計(jì)劃有條有序的開展工作，在人員的安排調(diào)動(dòng)中，根據(jù)工作能力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責(zé)，從而使總務(wù)工作得以順利發(fā)展。這里我要感謝校長和各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝總務(wù)處的各位同志和全體教師對(duì)我工作的支持。
3、及時(shí)完成開學(xué)初的教科書的發(fā)放和配置學(xué)校各辦公室用品等常規(guī)工作，保障學(xué)校的水電時(shí)時(shí)暢通，檢修學(xué)校的各項(xiàng)措施，維修學(xué)校的廁所，并能加強(qiáng)管理，對(duì)學(xué)校的草坪和樹木能及時(shí)澆水，除草，帶領(lǐng)后勤人員能及時(shí)維修桌椅，門，窗，壞了能及時(shí)安排維修。供暖設(shè)備能及時(shí)維修搶修，做好學(xué)校冬季取暖工作。
二、存在的主要問題
1、理論功底不夠，今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的水平。
2、專業(yè)知識(shí)缺乏，業(yè)務(wù)水平不高，學(xué)校的后勤涉及到財(cái)產(chǎn)設(shè)備，基建維修，價(jià)格變化等方面，有很多的東西都不清楚，時(shí)代的發(fā)展要求我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和新的理論。
總之，我將以此為契機(jī)，總結(jié)成績，找出不足，力爭在今后的總務(wù)工作中，結(jié)合本校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力做好后勤管理工作，為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障。
3、年度學(xué)校的工作的總結(jié)
虎奔千里留雄勁，兔進(jìn)萬家報(bào)吉祥。XX年，我校在縣教育局和青石鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅(jiān)持了“共度成長歷程，共享教育快樂”的辦學(xué)理念，確立了“秉承大師風(fēng)范，打造楚天名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，推行了“文明立校、科研興校、管理強(qiáng)校、特色名?！钡墓ぷ髋e措。始終以德育首位為原則，以平安校園為前提，以提高質(zhì)量為核心，以后勤服務(wù)為保障，以制度建設(shè)為抓手，不斷深化教育改革，創(chuàng)造性地開展工作，努力辦人民滿意學(xué)校。學(xué)校各方面的工作均取得了令人矚目的成績。
一、主要成績
剛剛過去的一年是“十一五”規(guī)劃的決勝年。我們學(xué)校主要工作成績可概括為“兩個(gè)欣喜”、“四個(gè)滿意”、“六個(gè)加強(qiáng)”、“十八塊榮譽(yù)獎(jiǎng)牌”。即“兩個(gè)欣喜”是：6月份郭生練副省長及教育廳陳安麗廳長蒞臨我校視察校園；12月份，縣教育局將我校“放心食堂”、“放心超市”、“文明寢室”、“綠色生態(tài)校園”等創(chuàng)建工作申報(bào)為省四創(chuàng)工作“先進(jìn)學(xué)?！??！八膫€(gè)滿意”是：4月份學(xué)校再次通過了黃岡市辦學(xué)水平示范學(xué)校復(fù)評(píng)；12月份，全縣德育創(chuàng)新暨課外活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)在我校隆重召開；10月份，學(xué)校臨街綜合大樓圓滿竣工，成為青石街標(biāo)志性工程；12月份，學(xué)生參加全市語數(shù)外三科聯(lián)賽，位于全縣八強(qiáng)之列?！傲鶄€(gè)加強(qiáng)”是：深入開展對(duì)汪金權(quán)的學(xué)教活動(dòng)，師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生德育活動(dòng)豐富多樣，工作舉措進(jìn)一步加強(qiáng)；教學(xué)常規(guī)管理重過程，講實(shí)效，管理力度進(jìn)一步加強(qiáng)；xx教學(xué)模式學(xué)以致用，課堂教學(xué)改革進(jìn)一步加強(qiáng)；放心食堂、超市及文明宿舍、綠色生態(tài)校園的創(chuàng)建工作成效顯著，校園規(guī)范化管理進(jìn)一步增強(qiáng)；堅(jiān)持教代會(huì)制度，將校長負(fù)責(zé)制與民主管理制有機(jī)結(jié)合。通過民主理財(cái)、民主監(jiān)督等方式使民主治校工作進(jìn)一步加強(qiáng)?！笆藟K榮譽(yù)獎(jiǎng)牌”是：“黃岡市辦學(xué)水平示范初中”、“中國新教育宣傳先進(jìn)單位”、“蘄春縣最佳文明單位”、“蘄春縣科學(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動(dòng)先進(jìn)單位”，還有被縣局授予的“后勤管理工作先進(jìn)單位”、“教育宣傳先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“消防工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層工會(huì)”、“先進(jìn)家長學(xué)?！?、“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”，團(tuán)縣委授予“青年文明號(hào)”，青石鎮(zhèn)黨委授予的“先進(jìn)基層黨組織”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)綜合考核先進(jìn)單位”等。
二、狠抓政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。
XX年度，我校由黨支部具體計(jì)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體黨員教工采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式，扎實(shí)開展政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容有“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”、《黨員干部廉政準(zhǔn)則》、《黨的紀(jì)律條例》、《中國教育中長期發(fā)展規(guī)劃》以及黨的十七屆五中全會(huì)精神等，通過記筆記、談體會(huì)，寫承諾，使廣大黨員干部政治理論水平不斷提高。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員在工作中能夠做到廉潔自律，以身示范，樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)師生。事實(shí)證明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子，智慧的班子，也是敢于創(chuàng)新的班子。
三、開展向汪金權(quán)學(xué)教活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
從春季學(xué)期末開始，我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，在教職工中掀起了向全國教育勞模、師德楷模、大別山師魂之稱的汪金權(quán)老師學(xué)教活動(dòng)的熱潮。學(xué)校專門制定了工作方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)專班，編印了汪老師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料，實(shí)施了“兩賽三評(píng)”的具體措施（即：征文比賽、演講比賽；學(xué)習(xí)筆記評(píng)比；心得體會(huì)評(píng)比；十佳教師標(biāo)兵評(píng)選。），廣大教職工從汪金權(quán)先進(jìn)事跡中真切感受了他扎根山區(qū)，忠誠事業(yè)的高尚情懷，淡泊名利、甘守清貧的人生境界；愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德及愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。一本本筆記，一篇篇征文，學(xué)習(xí)汪老師，對(duì)照我自己，大家無不為之感動(dòng)，無不自愧有加，個(gè)個(gè)暗自將汪老師形象刻印心中，將對(duì)汪老師的敬佩化為工作的動(dòng)力。學(xué)習(xí)立竿見影，全校涌現(xiàn)出了像吳容貴同志一樣一大批德藝雙馨的好教師、好職工，可以說，我校今年的師德師風(fēng)建設(shè)成效比任何一年都要顯著。
四、政教工作推陳出新，平安校園彰顯佳績。
過去的一年，我校政教工作可以說是做到了守正創(chuàng)新，300天的工作艱辛終于結(jié)出了校園平安穩(wěn)定的碩果。具體表現(xiàn)在如下六個(gè)方面：第一是常規(guī)工作有計(jì)劃，有落實(shí)?！耙?guī)范教育”、“愛國教育”、“安全教育”、“文明創(chuàng)建”等一月一個(gè)教育主題，構(gòu)建符合學(xué)校教育實(shí)際。第二，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容涉及面廣?！摆A在校園的感恩演講”、每個(gè)年級(jí)一次的 “女生心理健康輔導(dǎo)”、現(xiàn)身說法的“法制安全展覽”、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的“前途理想講座”、“十佳中學(xué)生” 評(píng)選、“十佳小孝星”評(píng)選、“元旦文藝會(huì)演”、“溫馨寢室”、“五好學(xué)生”、“模范干部、模范團(tuán)員”等評(píng)選活動(dòng)使政教工作針對(duì)性、實(shí)效性大大增強(qiáng)。第三，巡邏護(hù)校、放學(xué)護(hù)送、衛(wèi)生管理貴在堅(jiān)持。護(hù)校隊(duì)員人數(shù)雖少，素質(zhì)優(yōu)良，不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是班主任每次放學(xué)，定點(diǎn)定線護(hù)送學(xué)生這一年堅(jiān)持得最好，把關(guān)心學(xué)生由校內(nèi)延伸到校外，班主任隊(duì)伍不愧為學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量。校園衛(wèi)生每天輪掃，周末大掃制度化、傳統(tǒng)化，常規(guī)化。第四，德育創(chuàng)新成果輻射全縣。12月初，德育創(chuàng)新與課外活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)在我校召開，利用國學(xué)大師黃侃人文精神，創(chuàng)新學(xué)校德育工作舉措，“學(xué)大師精神，做大師傳人”的工作經(jīng)驗(yàn)在全縣得以推廣，這既是對(duì)我們政教工作的肯定，也是對(duì)我們政教工作的鞭策。第五，家長學(xué)校、文明宿舍創(chuàng)建工作為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。家長學(xué)校一如既往，堅(jiān)持開展活動(dòng)，仍然是全縣一面旗幟，宿舍管理“四個(gè)統(tǒng)一”、“五個(gè)一條線”已形成特色，這也是我校政教線工作的一個(gè)亮點(diǎn)。第六，班主任培訓(xùn)工作一月一次，堅(jiān)持不懈；班主任整體素質(zhì)的提高成效顯著。
4、年度學(xué)校的工作的總結(jié)
學(xué)校德育工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心，全面貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行的德育教育方面，遵循中心校在年初制定的大目標(biāo)，各項(xiàng)工作的開展嚴(yán)格按我校在年初所制定的計(jì)劃，結(jié)合我校的具體實(shí)際認(rèn)真的開展工作?，F(xiàn)將德育處工作總結(jié)如下：
一、德育工作常規(guī)化
1、班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比。每周公布檢查評(píng)比結(jié)果，每月評(píng)出文明班級(jí)，實(shí)行文明班級(jí)流動(dòng)牌。
2、每周星期一升旗儀式。
3、每天利用“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行常規(guī)教育。
4、上好每月班隊(duì)課。
5、每天衛(wèi)生檢查評(píng)比，每周星期四為全校大掃除。
6、每天三操檢查評(píng)比。
7、每天寢室紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比并公布，每期末評(píng)選文明寢室、文明室長。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、每周一定時(shí)召開教師會(huì)議，總結(jié)布置工作。
2、每天對(duì)班主任到位情況進(jìn)行檢查，班主任查寢室實(shí)行簽到制。
3、堅(jiān)持每月年級(jí)主任、班主任例會(huì)制。
4、加強(qiáng)對(duì)青年班主任工作的指導(dǎo)。要求新老班主任結(jié)成對(duì)子，做好“傳、幫、帶”工作。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的.培養(yǎng)，定期召開學(xué)生干部會(huì)議。
6、加強(qiáng)青年文明監(jiān)督崗的職能，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力。
7、加強(qiáng)值周制度，發(fā)揮德育工作齊抓共管的作用。
三、開展德育活動(dòng)
1、八月文明禮貌月活動(dòng)，各班開展主題班會(huì)，出黑板報(bào)一期。
2、8月24日進(jìn)行了法制講座。
3、8月28日進(jìn)行了社會(huì)主義榮辱觀講座。
4、各班組織了環(huán)保主題班會(huì)，學(xué)校組織了環(huán)保征文比賽。
5、安全教育活動(dòng)。利用校會(huì)、升旗、班會(huì)、進(jìn)行了安全知識(shí)教育，進(jìn)行了消防圖片展。
6、建立貧困學(xué)生檔案，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行資助。其資助項(xiàng)目有：客運(yùn)基金資助、兩免一補(bǔ)。
四、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的格局
1、10月12日召開了全校學(xué)生家長會(huì)。
2、與關(guān)工委同志進(jìn)行了座談，了解學(xué)生心理狀況。
五、工作中存在的問題及建議
1、德育科研不夠，要加強(qiáng)德育研究。
2、德育處主要工作人員分工不明，有時(shí)工作忙亂，深入年級(jí)檢查落實(shí)工作不夠，尤其校會(huì)、班會(huì)、讀報(bào)的督查沒有到位。德育常規(guī)工作的問題反饋不及時(shí)，對(duì)班主任常規(guī)工作的考核有疏漏。
3、學(xué)生證佩戴沒有起到應(yīng)有的作用。客觀上存在大門管理不嚴(yán)，主觀上德育處、班主任都沒有從嚴(yán)管理，學(xué)生和班主任對(duì)此認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一。
4、對(duì)班主任管理的力度不夠，沒有做到使班主任工作責(zé)、權(quán)、利有機(jī)結(jié)合，班主任工作的待遇缺乏競爭與挑戰(zhàn)，需進(jìn)行改革。
5、對(duì)學(xué)生的教育缺乏愛心、耐心，方法簡單。
6、如何面對(duì)新形勢(shì)下的德育工作的挑戰(zhàn)，使德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性更強(qiáng)思考太少，忙于事務(wù)工作。以上是德育處本學(xué)期的工作總結(jié)，我們將在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，探索新的，更好的工作方法。使德育工作更有成效。
5、加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的年度班主任工作總結(jié)
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，學(xué)校德育是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。
同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的'工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。
第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)
未來社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的"六個(gè)學(xué)會(huì)"教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、科研實(shí)驗(yàn)，如"小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)"、"小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)"及"以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育"等。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校"藝術(shù)節(jié)"、"科技節(jié)"、"體育節(jié)"的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
五、樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，強(qiáng)調(diào)整體效益
當(dāng)今社會(huì)，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是"整體性原則"。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人獲得市級(jí)獎(jiǎng)630人次，省級(jí)獎(jiǎng)215人次，獎(jiǎng)110人次，國際獎(jiǎng)83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專利，兩名學(xué)生獲得"全國故事大王"稱號(hào)，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個(gè)人詩畫專集，九名學(xué)生獲國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì)，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫展，成為世界書畫家總會(huì)永久會(huì)員，在北京人民大會(huì)堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長和社區(qū)的好評(píng)。他們?cè)诮o學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會(huì)上表揚(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
6、加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的年度班主任工作總結(jié)
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基矗同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任老師組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任老師教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任老師是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任老師工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任老師津貼，對(duì)班主任老師工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任老師，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任老師的積極性，使我校班主任老師隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任老師抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)
未來社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的"六個(gè)學(xué)會(huì)"教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生。
7、加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的年度班主任工作總結(jié)
本學(xué)期級(jí)部的政教工作，在全體老師尤其是全體班主任老師和級(jí)部管理人員的共同努力下，較好地完成了學(xué)期初制定的工作較好，取得了較好的成效，積累了一些政教工作做法，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展的工作和取得的成效
1、扎扎實(shí)實(shí)抓主題教育的落實(shí)
主題教育活動(dòng)是我校學(xué)生思想政治教育的主線，此活動(dòng)開展對(duì)學(xué)生的健康成長有著很大地意義。為此，級(jí)部非常重視主題教育活動(dòng)的落實(shí)，每周通過查（查各班主題教育是否正常開展）、看（看學(xué)生是否在學(xué)生“三會(huì)記錄本”上記錄主題教育內(nèi)容）、計(jì)（統(tǒng)計(jì)每周一周一主題的跟帖情況）的方式，落實(shí)政教處確定的四個(gè)主題教育活動(dòng)。級(jí)部的20為班主任都能很好地開展每一個(gè)主題班會(huì)，做到備會(huì)、開會(huì)、跟帖，各班都能根據(jù)本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，與針對(duì)性第對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。主題教育的扎實(shí)開展為級(jí)部良好的學(xué)風(fēng)的形成夯實(shí)了基礎(chǔ)。
2、持之以恒抓學(xué)生儀表儀容和行為習(xí)慣教育
從入學(xué)開始，級(jí)部就高度重視學(xué)生的儀表儀容和行為習(xí)慣的教育，收到了良好的成效。但是。進(jìn)入九年級(jí)以后，有少數(shù)學(xué)生在儀表儀容和行為習(xí)慣上有所放松，表現(xiàn)在留長發(fā)、備單肩包、穿著成人化、與校外人員交往過密……為此，本學(xué)期級(jí)部全體班主任和級(jí)部管理人員，高度重視抓學(xué)生的儀表儀容和行為習(xí)慣的教育，先后與10月、11月、12月開展了專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)，先后對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“發(fā)型”、“儀表儀容”、“人際交往”的專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)，此活動(dòng)的開展遵循了“教育----告知----查糾”的程序，做到事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，書面告知家長，讓學(xué)生和家長明白查糾的必要性；后組織人員查糾。發(fā)現(xiàn)一個(gè)糾正一個(gè)。專項(xiàng)查糾活動(dòng)的開展，對(duì)少數(shù)行為不規(guī)范儀表儀容不規(guī)范的學(xué)生起到了震懾作用，對(duì)全體學(xué)生做到了進(jìn)一步的教育作用?，F(xiàn)在。九年級(jí)1300余名學(xué)生，整體儀表儀容規(guī)范，行為習(xí)慣良好，精神面貌良好。
3、認(rèn)認(rèn)真真開展中考勵(lì)志教育
為了營造中考的氛圍，形成良好的拼搏XX年中考的環(huán)境，學(xué)期初開展了勵(lì)志中考標(biāo)語的征集活動(dòng)，共征集了60副學(xué)生作品，并將這些標(biāo)語張貼在教學(xué)樓地走廊的立柱上；期中考試后，進(jìn)行了中考200天倒計(jì)時(shí)活動(dòng)；開展了“十二中，我想對(duì)你說”活動(dòng)；第一次月考和期中考試后進(jìn)行了對(duì)前200名學(xué)生的表彰活動(dòng)。特別是在中考200天倒計(jì)時(shí)的儀式上，我校XX屆畢業(yè)學(xué)生魯崇寶為全體學(xué)生做了精彩的動(dòng)員報(bào)告。魯崇寶的報(bào)告大大激發(fā)了學(xué)生拼搏XX年中考的熱情。學(xué)生個(gè)個(gè)摩肩擦掌，拼搏明年中考。
4、一如既往地開展常規(guī)工作
以一周一提醒教育的形式抓安全教育活動(dòng)的開展
堅(jiān)持開展每周星級(jí)班級(jí)的檢查評(píng)比活動(dòng)
組織召開學(xué)生家長會(huì)
開展期末學(xué)生的評(píng)優(yōu)工作
5、實(shí)實(shí)在在開展關(guān)愛留守兒童工作
開學(xué)初進(jìn)行了留守兒童信息更新工作，九月份開展了對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪活動(dòng)，十二月份組織留守兒童開展文體活動(dòng)，十二月份召開了留守兒童幫教活動(dòng)座談會(huì)，為留守兒童和學(xué)困生確定幫扶老師，實(shí)行承包制。為留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們同享陽光，健康快樂成長。
6、創(chuàng)新開展政教工作，為明年中考保駕護(hù)航
為了防止學(xué)困生思想蛻變，影響自己和他人的成長。級(jí)部與12月23日召開了“幫扶學(xué)生”教育座談會(huì)，針對(duì)級(jí)部的具體情況，建立了“幫扶學(xué)生承包制”，讓幫扶老師走進(jìn)這些學(xué)生的心里，建立深厚的友情，讓他們順利地度過九年級(jí)下學(xué)期180天。
二、工作中的不足，下學(xué)期的工作設(shè)想
本學(xué)期的政教工作還有些不足，如班級(jí)風(fēng)采展示報(bào)告會(huì)和學(xué)生的中考勵(lì)志行活動(dòng)沒有按計(jì)劃開展，極少數(shù)學(xué)生有厭學(xué)的情趣，極個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣不規(guī)范，學(xué)生之間的摩擦偶爾發(fā)生，為此，下學(xué)期的政教工作的設(shè)想如下：
繼續(xù)按照政教處的要求開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容和行為習(xí)慣的檢查教育工作
扎實(shí)開展對(duì)須幫扶學(xué)生的幫教工作
開展中考勵(lì)志行活動(dòng)
組織留守兒童開展文體和親情活動(dòng)
回首一學(xué)期的政教工作，展望明年肩負(fù)的重?fù)?dān)，政教工作任重而道元，相信，在大家的共同努力下，明年會(huì)更好！
8、學(xué)校的年度工作總結(jié)
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí)，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的出納工作簡要總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理單位預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)
實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實(shí)際情況，擬定的預(yù)算方案，特別是支出方案多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，進(jìn)行了反復(fù)修改，本著“以收定支，量入為出”，使預(yù)算更加切合實(shí)際。
充分發(fā)揮在出納管理中的積極作用，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實(shí)際執(zhí)行過程中，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計(jì)劃用款報(bào)表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。
二、認(rèn)真做好收費(fèi)、結(jié)算工作
收費(fèi)是學(xué)校最為繁瑣，也是政策最強(qiáng)的一項(xiàng)工作，為了做好這項(xiàng)工作，我們及早做好申報(bào)審批工作，做到收費(fèi)的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
及時(shí)出具票據(jù)，期未做好結(jié)算工作，做到多退少不補(bǔ)，同時(shí)做好代收費(fèi)“報(bào)告書”的上報(bào)。
三、認(rèn)真做好決算工作
年終決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報(bào)表，決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的出納收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時(shí)針對(duì)所編制的報(bào)表進(jìn)行對(duì)比性分析，通過分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示存在的問題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
四、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的自身素質(zhì)
出納人員能積極參加鎮(zhèn)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，同時(shí)積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計(jì)法》，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國家的政策、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性，合法性。
五、努力完成學(xué)校的后勤工作后勤工作將直接影響到學(xué)校的一切工作，搞好食堂更為重要
為此總在放學(xué)前擬定好下學(xué)期的伙食收費(fèi)報(bào)表報(bào)局計(jì)劃出納科，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃出納科核定的標(biāo)準(zhǔn)收取。本著服務(wù)于學(xué)生目的，規(guī)范伙食成本，控制伙食利潤，按規(guī)定時(shí)間上報(bào)食堂報(bào)表。
總之，出納工作取得了一定成績，這與學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)是分開的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績，改正不足，勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
9、學(xué)校的年度工作總結(jié)
一、配齊管理隊(duì)伍，搭建發(fā)展平臺(tái)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
雖是新建校，我們還是堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)班子配齊，除了縣局指定的四名教干外，又選拔了部分優(yōu)秀教師兼任學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。教導(dǎo)處、年級(jí)組（教研組）、班主任、任課教師之間管理體制科學(xué)，能高效有序地開展工作。（學(xué)校叫徐教科研管理網(wǎng)絡(luò)圖）
常言說打鐵還須自身硬。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持從自身做起，吃苦在前，享受在后，處處以身作則，受到上級(jí)和家長們的一致好評(píng)。（領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課、打掃衛(wèi)生照片）
2、制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃
一張白紙好畫最新最美的圖畫，一所新校需要科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃。為此我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而制定出學(xué)校近期、中長期發(fā)展規(guī)劃。我們多次組織老師們學(xué)習(xí)、研討，同時(shí)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校規(guī)劃制定科室及個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。（學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃）
二、規(guī)范教學(xué)管理，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
1、加強(qiáng)備課實(shí)效
為了更好地落實(shí)臨沭縣大集體備課精神，我校在縣大集體備課的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了學(xué)校級(jí)別的集體備課。
本學(xué)期，我校各學(xué)科教研組主要開展了一下系列活動(dòng)：
首先，制定了集體備課的相關(guān)制度。其次，做到了四定。即定時(shí)間，定內(nèi)容，定主備人，定地點(diǎn)。最后，對(duì)集體備課效果進(jìn)行了考查。采用推門聽課，說課答辯等形式進(jìn)行。（備課的相關(guān)圖片）
教材培訓(xùn)。
數(shù)學(xué)組先派孫兆輝主任到臨沂參加市級(jí)新教材培訓(xùn)，然后，由她對(duì)全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二次培訓(xùn)，采用課件演示與講解相結(jié)合的形式對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了整理梳理，使老師們對(duì)教材有了整體的把握，同時(shí)對(duì)一些細(xì)節(jié)的處理上作了說明與指導(dǎo)。（活動(dòng)圖片）
2、提高作業(yè)水平
（1）嚴(yán)格按縣作業(yè)規(guī)范化要求設(shè)置各學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)布批要求，一年級(jí)不留書面作業(yè)，并認(rèn)真批改，個(gè)別輔導(dǎo)。
?。?）開展規(guī)范書寫，從拼音（數(shù)字）寫起活動(dòng)。
為進(jìn)一步規(guī)范語文（數(shù)學(xué)）教師對(duì)漢語拼音（數(shù)字）的書寫，發(fā)揮老師的示范性。本著要讓學(xué)生寫好字，必須老師先寫好的思想，結(jié)合低年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)，開展了此次活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到書寫規(guī)范的重要性，對(duì)于提高學(xué)生作業(yè)水平和質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。（考試資料、照片）
對(duì)學(xué)生作業(yè)我們也采取了同樣的措施，讓學(xué)生先練習(xí)寫基本的拼音和數(shù)字，待掌握了書寫的方法，達(dá)到一定的熟練程度，才在作業(yè)本上開始作業(yè)，既讓學(xué)生明確了書寫的規(guī)范性，又有效提高了作業(yè)的質(zhì)量。
3、創(chuàng)建高效課堂
（1）開展征集老師調(diào)控課堂小策略活動(dòng)。
針對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生來源多元化，學(xué)生習(xí)慣參差不齊，課堂行為不規(guī)范的現(xiàn)象。開展了此次活動(dòng)。在活動(dòng)中，每位老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際，想出了很多調(diào)控的好方法，在集體交流中，把自己的智慧與別人進(jìn)行了分享。實(shí)現(xiàn)了一個(gè)智慧變成多個(gè)智慧?；顒?dòng)后，我們又把這些小策略進(jìn)行了匯總編輯實(shí)現(xiàn)資源共享。（資料圖片）
?。?）開展各級(jí)別的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
先后開展了骨干老師研討課（吳名）、教學(xué)能手示范課（孫兆輝）青年教師診斷課（王麗敏）等形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，提升了教師的課堂教學(xué)水平。為了落實(shí)縣教研室的語文課研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校小學(xué)語文教師的教學(xué)設(shè)計(jì)水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)效益，我校于20xx年11月22日和12月6日舉行一年級(jí)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元和六單元的空白課時(shí)集備、評(píng)比活動(dòng)，效果顯著。（上課照片）
?。?）課程開設(shè)。我校嚴(yán)格按國家課程方案及省市有關(guān)實(shí)施意見開齊三級(jí)課程，開足課時(shí)，老師們都嚴(yán)格按照課程方案規(guī)定上課。
根據(jù)我校實(shí)際設(shè)置了《安全衛(wèi)生教育》和《三字經(jīng)》作為學(xué)校的地方課程，要求相關(guān)老師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，并開展了一系列活動(dòng)：安全演練和十要十不要背誦、《三字經(jīng)》誦讀等活動(dòng)。尤其《三字經(jīng)》誦讀，通過開展集體及個(gè)人比賽，提高了學(xué)生背誦的興趣，使誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事。（活動(dòng)資料、圖片）
4、我們將習(xí)慣養(yǎng)成教育作為我們的校本課程。并從以下三個(gè)方面做好落實(shí)：
?。?）開發(fā)課程資源。我們組織老師們編寫了《行為習(xí)慣十要十不要》、《行為習(xí)慣兒歌》、《午練題卡》、《鉛筆字教程》等材料。
?。?）認(rèn)真抓好落實(shí)。各班圍繞學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，積極開展活動(dòng)，通過班級(jí)例會(huì)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)（觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣）、家長會(huì)、文明在我校、午練（寫字習(xí)慣）等進(jìn)行有效的落實(shí)，使每個(gè)學(xué)生的良好習(xí)慣得到了培養(yǎng)。
?。?）做好檢評(píng)指導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生上課行為習(xí)慣，我們結(jié)合教師優(yōu)質(zhì)課，專門設(shè)計(jì)了《學(xué)生課堂行為習(xí)慣調(diào)查表》進(jìn)行調(diào)研，并有針對(duì)性的提出進(jìn)一步整改的措施。課間由護(hù)導(dǎo)值班老師針對(duì)學(xué)生課下衛(wèi)生、秩序等行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，將具體情況記入值班記錄。
（課程資料、活動(dòng)圖片）
三、夯實(shí)過程管理，提高育人質(zhì)量
我們圍繞著沒有學(xué)不好的學(xué)生這一教學(xué)理念，針對(duì)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展實(shí)施不同評(píng)價(jià)，取得了顯著效果。
1、注重習(xí)慣培養(yǎng)：結(jié)合市縣督導(dǎo)方案的有關(guān)要求和學(xué)生教育實(shí)際，我們將學(xué)生行為習(xí)慣列為校本課程，從一年級(jí)開始培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。從衛(wèi)生、紀(jì)律到文明、禮儀，從聽說讀寫到蹦跳彈唱，從團(tuán)結(jié)友善到孝親敬老等多個(gè)方面制定方案進(jìn)行實(shí)施。還將學(xué)生課堂行為習(xí)慣表現(xiàn)進(jìn)行量化，列入教師綜合量化評(píng)估。（習(xí)慣培養(yǎng)圖片）（量化評(píng)估表圖片）
2、注重過程評(píng)價(jià)：實(shí)施即時(shí)評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的最有效的手段，在老師講課過程中出了口頭表揚(yáng)外，時(shí)不時(shí)會(huì)有意外的驚喜獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生，回答得有創(chuàng)意或表現(xiàn)非常突出，老師就獎(jiǎng)給小五星，多顆小五星可以換成小笑臉或小紅旗等等。實(shí)行個(gè)人評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)相結(jié)合。體現(xiàn)在教室內(nèi)的展板上，從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。實(shí)行階段評(píng)價(jià)，從當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，到周清月結(jié)，對(duì)學(xué)生基本知識(shí)學(xué)習(xí)和基本能力提高情況進(jìn)行測(cè)評(píng)。（班級(jí)評(píng)價(jià)欄、學(xué)生得獎(jiǎng)記錄、周清月結(jié)資料圖片）
3、注重全面發(fā)展：我們從一年級(jí)開始就注重學(xué)生全面發(fā)展，通過組織不同的活動(dòng)，讓學(xué)生嶄露頭角。開展各種興趣班給學(xué)生搭建成長的舞臺(tái)。（學(xué)生活動(dòng)圖片廣播操優(yōu)秀領(lǐng)操員、跳繩比賽、長跑、繪畫制作等）
四、完善教研機(jī)制，促進(jìn)教師成長
1、教師研討網(wǎng)絡(luò)化。
?。?）把遠(yuǎn)程研修與教研活動(dòng)相結(jié)合。本學(xué)期，我校王麗敏老師參加縣級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。我們數(shù)學(xué)教研組把此作為磨課的載體，開展了一系列磨課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們把遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)到的磨課方法應(yīng)用到學(xué)校的實(shí)際教研活動(dòng)中，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，使遠(yuǎn)程研修的作用最大化。（活動(dòng)照片磨課）
?。?）把教學(xué)研討和云空間使用相結(jié)合。
學(xué)校派專家進(jìn)行了兩次培訓(xùn)，從如何登錄空間到空間的美化與裝飾，各版塊的建立與內(nèi)容充實(shí)都進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)。最后由校內(nèi)專家張軍老師進(jìn)一步對(duì)在操作中遇到的問題與困惑給予一一講解與演示。老師們從中掌握了許多技術(shù)，更熟練地運(yùn)用到云平臺(tái)中。我們正在嘗試在課堂魔方中進(jìn)行集體備課研討活動(dòng)，針對(duì)每個(gè)單元的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行交流，答疑解惑，并上傳相關(guān)公開課的視頻，老師在課堂魔方中隨時(shí)可以借鑒學(xué)習(xí)，提高學(xué)校的課堂教學(xué)水平。我們已開展三期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研討。（云平臺(tái)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研討）
2、教師培養(yǎng)制度化。我們制定了骨干、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、制度。為了整體提高我校老師的業(yè)務(wù)水平，做到全面跟蹤教師的課堂教學(xué)。我校開展了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)。首先，雙方簽定了責(zé)任書，明確了各自的任務(wù)，其次，教研組不定期對(duì)幫扶情況進(jìn)行調(diào)研。最后，把業(yè)務(wù)提高的程度作為教師考評(píng)的重要依據(jù)。開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：做到有計(jì)劃、有對(duì)象、有落實(shí)、有效果。為使剛參加工作的年輕教師盡快勝任教學(xué)工作，我們安排他們拜思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)雙雙過硬的縣市骨干教師為師，開展老帶新的傳幫帶活動(dòng)，師徒共同備課，經(jīng)?；ハ嗦犝n。（相關(guān)資料）
3、教師學(xué)習(xí)經(jīng)?；Ｋ街梢怨ビ?，教育需要交流，思想只有碰撞，才可能激蕩出新的火花。為此，我校積極鼓勵(lì)并支持教師外出學(xué)習(xí)。20xx年9月—12月，我校分別派出共9人次參加縣級(jí)以上教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。僅僅三個(gè)月時(shí)間，學(xué)校投入外出學(xué)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)10000多元。外出學(xué)習(xí)人員還要開展學(xué)習(xí)匯報(bào)或上還原可、示范課。（學(xué)習(xí)登記、匯報(bào)材料照片）
五、搭建展示舞臺(tái)，提高學(xué)生素質(zhì)
雖然只有一年級(jí)，學(xué)生年齡小。但是本學(xué)期，藝體組的老師們?cè)趽?dān)任繁重的常規(guī)教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)日常管理任務(wù)的同時(shí)，仍然組織實(shí)施了多項(xiàng)校內(nèi)活動(dòng)，給予不同發(fā)展傾向的孩子們更廣闊的選擇空間。
體育10月組織了一年級(jí)廣播操比賽，邀請(qǐng)縣教體局領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)；11月組織了學(xué)生跳繩比賽；12月組織了陽光體育冬季長跑。音樂組織了國歌和紅歌唱賽，籌備慶元旦。美術(shù)成立了興趣小組，學(xué)生們奇思妙想的繪畫，心靈手巧的泥塑，一絲不茍的結(jié)繩等作品讓老師們拍手叫絕。每班還組織了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。利用自習(xí)課到學(xué)校食堂幫助叔叔阿姨擇菜、洗碗、打掃衛(wèi)生等、做些力所能及的事情，并從中體會(huì)到工作人員的辛苦，學(xué)會(huì)尊重長輩、珍惜今天的幸福生活，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。（相關(guān)活動(dòng)照片）
我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立只有短短四個(gè)月，但我們?nèi)w教干教師，用愛詮釋著教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心做好教學(xué)中的方方面面。老師們先后獲得，我們的很多活動(dòng)在網(wǎng)站或報(bào)紙給以報(bào)道?。▓?bào)道截圖）這些成績的取得凝聚了第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的不懈努力，同時(shí)也離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和關(guān)注。期待各位領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指導(dǎo)，期待第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更美好！（獲獎(jiǎng)證書照片）
謝謝大家！
10、學(xué)校年度的工作總結(jié)
一學(xué)年來，我校在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求，以學(xué)校特色教育、提升教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，大膽實(shí)踐，努力探索，通過全校教職工的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況。
一學(xué)年來，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，立足學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)教研質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、主要成績。
?。ㄒ唬┑掠尚э@著。
1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格抓好師德師風(fēng)建設(shè)，形成了教師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的良好形象，教師隊(duì)伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展。
2、加強(qiáng)了學(xué)生思想教育和行為管理，進(jìn)一步樹立了良好的校風(fēng)校紀(jì)，展示了師生嶄新的精神風(fēng)貌。
3、開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)，全面提高了學(xué)生思想首先素質(zhì)。
4、學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大安全事故和責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零。
?。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量保持名列縣屬小學(xué)前列，榮獲全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估綜合總分第一名。
三、主要做法。
（一）切實(shí)抓好德育工作，建設(shè)良好的校風(fēng)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1）加強(qiáng)師資隊(duì)伍學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理。
2）定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)和管理案例的交流，在學(xué)習(xí)、交流和思考中博采眾長，積淀經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，引領(lǐng)實(shí)踐。鼓勵(lì)人人都做智慧型的班主任，推進(jìn)名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)班主任勤寫德育隨筆，把自己與學(xué)生、家長的故事及時(shí)的記錄下來，加以總結(jié)。通過多種培訓(xùn)形式提高素養(yǎng)，促進(jìn)全體班主任老師專業(yè)化成長，以進(jìn)一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習(xí)慣是我的責(zé)任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來是我的動(dòng)力”成為全體班主任的共識(shí)。
2、繼續(xù)深化德育管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對(duì)性、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”：在學(xué)校，做有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生；在家里：做有孝行，會(huì)自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)：做有教養(yǎng)，有責(zé)任，守公德的好公民。
1）扎實(shí)開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等“禮儀行動(dòng)” 。2月各班開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，制定班級(jí)文明公約，4月進(jìn)行班級(jí)“文明之星” 評(píng)比，讓全校都參與對(duì)學(xué)生的文明禮儀評(píng)議，使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
2）進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評(píng)比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強(qiáng)對(duì)各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊(duì)集會(huì)等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評(píng)比，表揚(yáng)先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。
3）利用好班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)課，加強(qiáng)文明禮貌、遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，重在對(duì)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況做階段性的點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護(hù)能力，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎(jiǎng)”。
4）明確常規(guī)工作具體要求，做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺(tái)窗臺(tái)潔具角整潔，黑板及時(shí)清刷。路隊(duì)要求為：舉班牌（一、二年級(jí)），老師送隊(duì)，整齊安靜。早餐要求為：文明有序，節(jié)約糧食，保持安靜，老師看護(hù)。
5）嚴(yán)格抓好廣播操、集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場安全有序而快速，開學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。
6）設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn)，將文明言行的具體要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角，明確要求，時(shí)時(shí)強(qiáng)化，直至養(yǎng)成習(xí)慣。
7）加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，各班訂立愛護(hù)課桌椅公約，愛護(hù)門窗，愛護(hù)墻壁，愛護(hù)電器，愛護(hù)教學(xué)活動(dòng)器材和設(shè)備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。
8）堅(jiān)決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強(qiáng)教育，禁止學(xué)生或家長帶零食到學(xué)校，向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害，禁止學(xué)生課間到小店購買零食。
9）培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識(shí)，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時(shí)見臟就拾，見亂就理，除繼續(xù)實(shí)施 “衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度” 外，在全校實(shí)施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
10）加強(qiáng)法制教育、安全教育
本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí)。三月份邀請(qǐng)了縣交警大隊(duì)綜合執(zhí)法大隊(duì)黃光輝隊(duì)長到學(xué)校進(jìn)行了交通安全知識(shí)教育講座，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。
3、搭建活動(dòng)育人載體，拓展德育活動(dòng)空間
1）“家校牽手育蓓蕾”，關(guān)注未成年人心理健康活動(dòng)。
本學(xué)期召開了一次家長會(huì)，使家長了解學(xué)校，了解孩子，了解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家?；?dòng)平臺(tái)作用，進(jìn)一步與家長進(jìn)行溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導(dǎo)，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。
2）開展“我在祖國懷抱中成長”主題教育系列活動(dòng)。
?。?）開展“快樂伴我成長”書信活動(dòng)。以祖國發(fā)展、學(xué)生成長為主題，組織學(xué)生開展書信活動(dòng)，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回顧成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對(duì)自己成長的影響，感受時(shí)代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人，他個(gè)人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念。本次書信活動(dòng)，我校共寄出書信2756封，愛心卡2699個(gè)。
（2）“共享閱讀快樂，爭當(dāng)閱讀之星”讀書活動(dòng)。
以快樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，營造知書達(dá)禮、好學(xué)求進(jìn)的校園氛圍。
本次活動(dòng)，我校共訂購分級(jí)閱讀圖書689套。同時(shí)在全校開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，讓濃濃書香陪伴兒童的成長。
?。?）“書香”作文比賽。
以生日為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開展作文比賽，描繪祖國的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴，書寫個(gè)人的人生感悟，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。本次活動(dòng)，我校向省推薦優(yōu)秀學(xué)生作品70多篇。
3）開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽。根據(jù)上級(jí)通知精神，我校在高年級(jí)開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽，在活動(dòng)中提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，學(xué)校組隊(duì)參加縣“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽獲得小學(xué)組第一名的好成績。
4）“我文明、我進(jìn)步、我成長、我快樂。”學(xué)規(guī)范、爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。這一活動(dòng)將貫穿于整個(gè)學(xué)期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。
5）“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。
結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評(píng)比表彰等綜合性全校性的活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)展示才藝的平臺(tái)，同時(shí)，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。
6）結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動(dòng)，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動(dòng)；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動(dòng)，以豐富學(xué)生精神生活。
4、重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
本學(xué)期，我們還不斷加強(qiáng)德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)各類的競賽研討交流等活動(dòng)，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級(jí)。我校德育課題《以孝行教育為載體，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報(bào)立項(xiàng)并獲得通過。
（二）扎實(shí)抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。
1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足規(guī)定的課程，嚴(yán)格按照課表上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，用好教輔用書，沒有私自征訂課外資料。
2）加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)的管理。
本學(xué)期共進(jìn)行了三次教案、作業(yè)檢查，從檢查結(jié)果可看出，老師們的備課絕大部分能按要求進(jìn)行，做到提前一周備課，精心備好每一課，并做到課時(shí)與單元備課相溝通。老師們還能堅(jiān)持寫教學(xué)反思，反思教后的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法。
課堂上，教師們能根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的.特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力、自學(xué)能力等。
作業(yè)批改方面，老師們能做到批改及時(shí)、準(zhǔn)確，作業(yè)管理規(guī)范。絕大部分教師布置的作業(yè)適中，許多語文教師能布置鞏固性和發(fā)展性作業(yè)；數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置能突出層次性，有鞏固性練習(xí)，拓展性練習(xí)，探索性練習(xí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不妥之處，能從正面引導(dǎo)，并能使用激勵(lì)性的評(píng)語。
做好培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。各教師能結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)。對(duì)于班上的優(yōu)秀學(xué)生，老師們從習(xí)慣、知識(shí)、能力等方面培養(yǎng)學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新精神和競爭意識(shí)。對(duì)學(xué)困生，要求老師們要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)家長與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
做好單元、期中、期末的檢測(cè)工作。同年級(jí)同學(xué)科的老師能做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，期中、期末統(tǒng)一閱卷，確保了檢測(cè)的進(jìn)度和效果，真正起到檢測(cè)和促進(jìn)作用。本學(xué)期期末檢測(cè)，六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率均達(dá)到a級(jí)目標(biāo)，一至五年級(jí)除個(gè)別科目不達(dá)標(biāo)外，其他都超過了縣教研室下達(dá)的目標(biāo)要求。
3）加強(qiáng)寫字教學(xué)。
?。?）低年級(jí)語文老師重視學(xué)生寫字的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆方法。
?。?）語文課教學(xué)過程中，教師能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)安排一定的時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)與練習(xí)。
?。?）進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)的格式，要求各科作業(yè)要做到字跡工整，書寫規(guī)范，作業(yè)本封面要完整、不在作業(yè)上亂涂亂寫，及時(shí)糾正學(xué)生不正確的書寫習(xí)慣。
（4）各班利用每天下午上課前十多分鐘時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行寫字練習(xí)。
（5）學(xué)校結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)各學(xué)科的作業(yè)定期進(jìn)行檢查，對(duì)存在問題提出建議，提升學(xué)生的書寫水平。
（6）美術(shù)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，適當(dāng)安排寫字技巧指導(dǎo)與練習(xí)。
4）語文教師能充分利用語文課、早讀課，認(rèn)真抓好學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，提高了學(xué)生的朗讀水平。
2、積極開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革
課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。本學(xué)期，我們確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，積極開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。
1）堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)了隨堂聽課的力度，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使老師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。還要求每位教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，聽課時(shí)認(rèn)真記好筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。
2）加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的操作能力。要求教師自己進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，并在校級(jí)以上的公開課中使用自己制作的課件，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代多媒體的作用，從而更好地提高課堂教學(xué)的效果。
3）認(rèn)真做好縣教研室第4周在我校舉行的語文、科學(xué)的研討課的活動(dòng)，我校鄧麗芹、姚敏君老師上的兩節(jié)公開課，均受到教研室及同行的好評(píng)。
4）做好縣教育局組織的首次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。曾冬梅副校長在逕頭、水頭兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的兩節(jié)高水平的語文示范課，受到聽課教師的一致好評(píng)。
5）學(xué)校扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期，學(xué)校被廣東省教育廳授予首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”， 成為全市13所首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)?！钡囊凰?，也是全縣獲得這一稱號(hào)的唯一一所學(xué)校。
3、全力抓好教師論文和學(xué)生優(yōu)秀作品的指導(dǎo)、投稿、發(fā)表工作。
1）本學(xué)期在各報(bào)刊上發(fā)表了教學(xué)論文的教師有：____________________________________________________各1篇。
2）教育教學(xué)論文獲得縣、市、省級(jí)獲勵(lì)的有：______________________________________________________各1篇。
3）在校長室的指導(dǎo)下，本學(xué)期把指導(dǎo)學(xué)生寫作、投稿作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。因此，本學(xué)年共有500多篇文章或書畫作品在各報(bào)刊上發(fā)表，其中______________________________________________________各1篇。
4、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，扎實(shí)有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)。
1）全力抓好抽考科目的賽前輔導(dǎo)工作，三年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)語文、五年級(jí)英語三個(gè)科組教師加強(qiáng)教學(xué)研究，研討訓(xùn)練的要求、題型、訓(xùn)練的方法。教導(dǎo)處把抽考科目的輔導(dǎo)工作、賽前輔導(dǎo)研究等工作作為重要工作來抓，認(rèn)真做好賽前輔導(dǎo)工作。在五年級(jí)英語抽考中，我校獲得第二名。
2）認(rèn)真做好縣教育局組織的縣中小學(xué)“廉潔修身”藝術(shù)朗誦大賽，在何娟英、曾冬梅校長等指導(dǎo)下，榮獲小學(xué)組初賽和總結(jié)賽的一等獎(jiǎng)。
3）積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生第二屆書法比賽，在李日倫、黃振洲老師的指導(dǎo)下，何梓君、張梓言、黃鎮(zhèn)權(quán)、駱仲明分別獲小學(xué)組書法比賽一、二等獎(jiǎng)；鄭文喆、李彥慧、張瀅、溫啟樂分別獲繪畫比賽一、二等獎(jiǎng)。
4）抓好學(xué)生第二課堂活動(dòng)。學(xué)校乒乓球隊(duì)、器樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)每周有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練。
?。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)校班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持做好三個(gè)“強(qiáng)化”。
1、強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí)，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路，取得了較大的進(jìn)步。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)后勤保障工作，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。
1、抓好學(xué)校的安全工作，健全各項(xiàng)安全制度，對(duì)安全工作定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，一學(xué)年來，未發(fā)生任何事故。學(xué)期中，加強(qiáng)了學(xué)生的逃生演練，防火防電、防盜等教育，效果非常顯著。
2、加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生和綠化的管理。加強(qiáng)了學(xué)生的教育和管理工作工作，使校園衛(wèi)生狀況能保持常態(tài)，校園綠化更顯特色。優(yōu)化了育人環(huán)境。
3、我們?cè)趯W(xué)校資金十分緊張的情況下，在努力開源節(jié)流，不斷改善辦學(xué)條件，認(rèn)真貫穿落實(shí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，積極償還了部分債務(wù)。
?。ㄎ澹┐嬖诘膯栴}及工作設(shè)想。
1、存在問題：
學(xué)校校園文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng)新和改善，今后還需通過多渠道多方籌措資金，統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境；少數(shù)教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒；在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強(qiáng)教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。
2、工作設(shè)想。
①進(jìn)一步明確崗位管理的目標(biāo)、職責(zé)，細(xì)化管理過程，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主，及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。
?、谶M(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。
?、劾^續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
④進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。
?、葸M(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全。
總之，本學(xué)年，我校的各項(xiàng)工作得到了各級(jí)各部門的認(rèn)可，但成績已屬過去，展望未來，任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，我們必需居安思危，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)迎難而上精神，找準(zhǔn)立足點(diǎn)打造學(xué)校教育品牌，為推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展而努力！