《暑假計劃書作文》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、暑假計劃書作文
放暑假了,爸爸媽媽說,如果我認真完成暑假作業(yè),做個聽話的好孩子,就帶我出去玩。
我認真想了想,去什么地方呢?首先,我想去游樂場,坐碰碰車、騎木馬、乘摩天輪、玩快樂青蛙、坐海盜船等許多高興、刺激的游樂項目。然后,我想去“大玩家”,玩射擊、投籃球、抓布娃娃、投幣、騎摩托車、抓魚等很多游戲。下來,我想去游泳,既可以鍛煉身體,又可以避暑。最后,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我們?nèi)ド虾?词啦?,可以懂得更多知識,了解世界,增長見識。
我想,我的暑假生活一定會很快樂、很精彩!
2、新學(xué)期計劃書作文
快樂的假期過去了,新的學(xué)期開始了,在新的學(xué)期我有一個新的計劃。
數(shù)學(xué):每天練習(xí)口算,以此來提高自己的計算正確率和速度。加強應(yīng)用題的理解,數(shù)學(xué)書每天提前預(yù)習(xí),認真完成老師留的作業(yè)。
語文:每天一篇閱讀理解,每天讀課外書,把好詞好句抄寫在本上,為寫作文打好基礎(chǔ),把當(dāng)天學(xué)的知識牢牢掌握。
英語:每天背課文和單詞,認真完成作業(yè),堅持讀英文課外書。
在學(xué)校遵守紀(jì)律,在校外注意安全,做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。每天堅持鍛煉身體,下課多運動,要做一個德,智,體全面發(fā)展的好學(xué)生。
以上是我的新學(xué)期的計劃,我要堅持不懈,爭取這學(xué)期有一個理想的好成績。
3、暑假計劃書作文
暑假開始了!我要先用二十天完成暑假作業(yè)。每天看一小時課外書,每天下樓活動兩小時,中午睡午覺兩小時。爸爸快回來了,七月十一日的飛機票,我們要出去旅游,增長新知識?,F(xiàn)在我在小姨家,樓后就是首都體育大學(xué),我要在那里學(xué)游泳,等爸爸回來我要和他一起游。 我要過一個愉快的有意義的暑假!
4、暑假計劃書作文
放暑假了,爸爸媽媽說,如果我認真完成暑假作業(yè),做個聽話的好孩子,就帶我出去玩。
我認真想了想,去什么地方呢?首先,我想去游樂場,坐碰碰車、騎木馬、乘摩天輪、玩快樂青蛙、坐海盜船等許多高興、刺激的游樂項目。然后,我想去“大玩家”,玩射擊、投籃球、抓布娃娃、投幣、騎摩托車、抓魚等很多游戲。下來,我想去游泳,既可以鍛煉身體,又可以避暑。最后,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我們?nèi)ド虾?词啦?,可以懂得更多知識,了解世界,增長見識。
我想,我的暑假生活一定會很快樂、很精彩!
5、暑假計劃書作文
終于放暑假了,我的心情像放飛的小鳥一樣無比快樂。爸媽還讓我多休息兩天好讓我緊張的心情放松放松,可我怕忘記做暑假作業(yè),于是決定先寫一份暑假計劃書貼在墻上,好讓它隨時提醒我,計劃書如下;
7;30分———7;40分起床、刷牙、洗臉。 是為了讓我的頭腦更清醒。
7;40分———8;10分,吃早飯。 它能讓我的一天精力充沛。
8;10分———8;40分寫暑假作業(yè);語、數(shù)各一張。 為了鞏固上學(xué)期的知識。
8;40分———9;10分寫生字(一單元)。 為了提高我寫字能力。
9;10分———9;40分自由活動。 為了保護我的眼睛。
9;40分———10;20分寫日記。 為了提高我的寫作能力。
10;20分———12;30分上快樂學(xué)堂。 為了學(xué)到更多知識和傳作文。
12;30分———1;50分午睡。 午睡很重要哦!
2;10分———4;50分練跆拳道。 為了強身健體。
4;50分———5;10分在回家的路上。 真累??!終于可以回家了。
5;10分———6;10分自由活動、吃晚飯。 真快樂!好幸福。
6;30分———7;10分下樓和媽媽去散步。 酷暑過去了,正是散步的好時光。
7;10分———9;15分看少兒頻道。 好好看哦!
9;15分———9;30分洗澡。 洗去一天的疲勞和灰塵,好爽啊!
9;40分準(zhǔn)時入睡,準(zhǔn)備迎接新的一天。
我的計劃書怎么樣?還行嗎?請相信我一定能按照計劃書去做,過一個充實又愉快的暑假。
6、作文教學(xué)計劃書
一、學(xué)生基礎(chǔ)情況
本班共有學(xué)生44人,這些學(xué)生在習(xí)作方面剛剛?cè)腴T,盡管不少孩子都能寫下通順的話,但是錯別字較多,寫作沒有順序,不能表達一個完整的意思,更不會寫具體。在口語交際方面,大部分學(xué)生能表達出自己想表達的意思,但是表達得不夠流利。有不少學(xué)生膽子比較小,心理素質(zhì)不夠好,比如在課堂上,對于有明確答案的問題,他們爭先恐后地舉手回答;而對于帶有自己見解的問題,他們則羞于回答,或者有的學(xué)生干脆就不在乎,不知怎么回答也不舉手回答,只聽別人說。我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣有所進步,但是在作文中存在著許多問題,例如內(nèi)容不夠具體,語言不夠規(guī)范,用詞不準(zhǔn)確,錯別字多等等。這主要是在平時的訓(xùn)練中不夠扎實造成的,所以在這一學(xué)期的教學(xué)中要狠下功夫,需要加強訓(xùn)練。
二、教學(xué)目標(biāo)
本冊作文一共安排八次。分別是:寫一寫喜歡的花,寫喜歡的小動物,我想發(fā)明的`物品,綠色行動,寫感謝信,有趣的發(fā)現(xiàn),我的夢想,我和書的故事。習(xí)作在編排上盡量為學(xué)生自主習(xí)作提供方便,不規(guī)定習(xí)作的題目,一般都是提出內(nèi)容、范圍,絕大多數(shù)學(xué)生都有可寫的內(nèi)容。題目由學(xué)生自己擬定。此外,在語文園地八還安排了一次不提任何范圍的習(xí)作,完全放開,學(xué)生想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫。
1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習(xí)作素材。
3、能根據(jù)各次習(xí)作要求寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要,分段表述。
4、堅持寫日記,試行學(xué)生批改練筆實驗,讓家長給予批改指導(dǎo)。
5、能根據(jù)表達需要,使用常用的標(biāo)點符號。
6、修改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改,做到語句通順行款正確,書寫規(guī)范、整潔。
7、提倡認真修改,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
三、提高習(xí)作水平措施
1、上好語文課,重視“讀寫長線結(jié)合”。
在語文課的教學(xué)中,不僅僅幫助學(xué)生理解文章的思想內(nèi)容,還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進行語言積累,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的方法。
2、抓好隨文小練筆,重視“讀寫短線結(jié)合”。
根據(jù)課文特點,選擇適當(dāng)角度,精心設(shè)計小練筆,對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進行模仿。一方面不斷增加學(xué)生的語言儲備和材料積累,一方面不失時機地進行局部仿寫練習(xí),讓學(xué)生更好地“讀”中學(xué)“寫”,以利于其習(xí)作水平日有寸進,不斷提高。
3、上好作文指導(dǎo)和講評課,幫助學(xué)生邁好第一步。
每次指導(dǎo)課前認真研讀教材例文,創(chuàng)設(shè)孩子們感興趣的教學(xué)情境,教會大家從日常生活中選材,爭取讓兩周一次的作文指導(dǎo)課充滿歡聲笑語,在輕松愉悅的氛圍中,不知不覺感悟習(xí)作技法,提升表達本領(lǐng)。
4、以例文為樣式,主要是片斷練習(xí),根據(jù)每次習(xí)作的要求,例文的特點,選擇適當(dāng)?shù)慕嵌龋寣W(xué)生從句式、段式、立意和寫法等方面進行模仿。
5、提倡認真修改,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
三年級習(xí)作不同于低段寫話,教師指導(dǎo),學(xué)生口述后,同學(xué)們要先打作文草稿,自改第一遍,同位再互改第二遍。持之以恒養(yǎng)成好習(xí)慣,保持作文簿面整潔,也可培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
6、堅持寫日記,試行學(xué)生批改練筆實驗,讓家長給予批改指導(dǎo)。
7、每周寫一篇周記,教師進行批改、講評。
8、做好優(yōu)差生指導(dǎo)。