《實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文》屬于計(jì)劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文
一概述
大學(xué)生就業(yè)難已成為不容置疑的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生就業(yè)難，難在多個(gè)方面，其中工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為求職的大學(xué)生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實(shí)習(xí)成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。更加重要的是，實(shí)習(xí)是大學(xué)生了解自己、體認(rèn)社會(huì)、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃帶給理論依據(jù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而且一個(gè)成功的實(shí)習(xí)往往帶來一個(gè)滿意的就業(yè)。對(duì)于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實(shí)習(xí)生不但是自己應(yīng)盡的社會(huì)職責(zé)，更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷徑。所以，實(shí)習(xí)的重要性不亞于就業(yè)！
但是在目前，實(shí)習(xí)還沒有引起社會(huì)、高校和大學(xué)生的足夠重視。社會(huì)沒有給大學(xué)生帶給足夠的機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)權(quán)益保障，大學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實(shí)習(xí)沒有起到應(yīng)有的作用。目前，有一些民間團(tuán)體能夠?yàn)榇髮W(xué)生帶給實(shí)習(xí)服務(wù)，但是沒有一個(gè)具有相當(dāng)社會(huì)影響力和規(guī)模的組織，更沒有專門服務(wù)于實(shí)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部，作為以促進(jìn)大學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的'唯一權(quán)威的專業(yè)的官方機(jī)構(gòu)，在帶領(lǐng)與促進(jìn)實(shí)習(xí)事業(yè)方面有著不可推卸的職責(zé)。我們已經(jīng)為推動(dòng)實(shí)習(xí)事業(yè)做出驕人的成就！但是應(yīng)對(duì)每年遞增的畢業(yè)生，應(yīng)對(duì)越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠(yuǎn)！
綜觀社會(huì)事業(yè)發(fā)展史，媒介對(duì)一個(gè)時(shí)代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動(dòng)實(shí)習(xí)事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也務(wù)必要出現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實(shí)習(xí)，并引導(dǎo)規(guī)范和富有成效的實(shí)習(xí)行動(dòng)。
本手冊(cè)是站在大學(xué)生實(shí)習(xí)的立場(chǎng)上，以宣傳和引導(dǎo)實(shí)習(xí)為目的而出版的。本刊能夠是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊(cè)，也能夠是面向社會(huì)發(fā)行的，具有社會(huì)性，文學(xué)性和宣傳性的專題讀物。能夠是電子刊物，也能夠是紙質(zhì)媒體。
二出版目的
1宣傳實(shí)習(xí)的必要性和迫切性，指導(dǎo)大學(xué)生理性實(shí)習(xí)
2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)部
3為大學(xué)生實(shí)習(xí)帶給提導(dǎo)和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平臺(tái)
4透過出版，獲得經(jīng)濟(jì)收益，作為本刊的經(jīng)費(fèi)
三讀者對(duì)象
高校學(xué)生、職場(chǎng)人士、就業(yè)指導(dǎo)人員
四計(jì)劃工作流程
1.擬定計(jì)劃書與各位同事進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后，確定每人要完成的工作資料、方向和交稿時(shí)間、出版時(shí)間
2.向?qū)＜摇⒏咝：推髽I(yè)征稿
五關(guān)于宣傳冊(cè)版塊資料
1版塊說明：
本刊是以引導(dǎo)和幫忙實(shí)習(xí)為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構(gòu)架，是站在市場(chǎng)角度，以讀者心理需求和社會(huì)需求為基準(zhǔn)而設(shè)置的，該版塊構(gòu)架無論從視覺、心理，還是思維上，都應(yīng)到達(dá)渲染和鼓動(dòng)的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導(dǎo)其思考、做出必須的行為。同時(shí)，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順序，本身就是在展現(xiàn)出一個(gè)實(shí)習(xí)事業(yè)的流程。
每個(gè)版塊資料均圍繞實(shí)習(xí)部的業(yè)務(wù)進(jìn)行。
2版塊設(shè)置
I卷首語
II專家欄目：實(shí)習(xí)指導(dǎo)
III本期個(gè)性策劃：焦點(diǎn)
IV媒體報(bào)道
V實(shí)習(xí)故事（或會(huì)員心聲）
VI企業(yè)在線
VII實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)以及近期活動(dòng)介紹
VIII實(shí)習(xí)信息
3版塊注釋
I卷首語（1P）
卷首語是一本刊物的畫龍點(diǎn)睛之處，一些簡(jiǎn)單而意味深長(zhǎng)的小故事告訴讀者職場(chǎng)的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結(jié)尾加入編者的思考，并進(jìn)一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。
II專家欄目：實(shí)習(xí)指導(dǎo)（2-4P）
實(shí)踐證明，很多大學(xué)生的實(shí)習(xí)是盲目的，實(shí)習(xí)不僅僅不能對(duì)就業(yè)和潛力提升起到幫忙作用，反而浪費(fèi)時(shí)間和精力。大學(xué)生的實(shí)習(xí)也需要全程化的指導(dǎo)，本刊的這部分將對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行全程化的指導(dǎo)。
該部分?jǐn)M邀高校就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導(dǎo)專家撰文，對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，有實(shí)習(xí)前的規(guī)劃、實(shí)習(xí)中的指導(dǎo)和實(shí)習(xí)后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。體現(xiàn)權(quán)威性和指導(dǎo)性，并有必須的學(xué)術(shù)價(jià)值。
III本期個(gè)性策劃：焦點(diǎn)（5-8P）
該部分主要配合就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部的大型論壇或活動(dòng)而策劃，新聞性強(qiáng)、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會(huì)層面的這一高度上，對(duì)實(shí)習(xí)中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考，從一些“點(diǎn)”上，引出并分析、研究整個(gè)“面”上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時(shí)，透過實(shí)習(xí)部在指導(dǎo)和幫忙學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的困難和問題，引申到對(duì)實(shí)習(xí)制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。
IV媒體報(bào)道（9-13P）
媒體文章具有必須的社會(huì)影響力和信用度，本刊重在宣傳實(shí)習(xí)，同時(shí)講述實(shí)習(xí)部，因此，該部分構(gòu)成為：
1關(guān)于實(shí)習(xí)部的媒體報(bào)道
2與實(shí)習(xí)相關(guān)的具有典型影響力的人物或團(tuán)體
3與實(shí)習(xí)相關(guān)的制度、政策等的報(bào)道
V實(shí)習(xí)故事（29-35P）
該部分主要是實(shí)習(xí)部會(huì)員來稿，記錄自己的實(shí)習(xí)心得。文章主要體現(xiàn)學(xué)生參加實(shí)習(xí)后，在生活與學(xué)習(xí)上的所見所聞和感悟，個(gè)人價(jià)值觀與人生觀完美的轉(zhuǎn)變，個(gè)人潛力與見識(shí)的提高，并抒發(fā)自己夢(mèng)想。該部分是實(shí)習(xí)事業(yè)成果的展示，旨在讓大學(xué)生接觸職場(chǎng)，透過實(shí)習(xí)構(gòu)成良性推進(jìn)。也讓讀者的情緒再一次被感動(dòng)留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵(lì)實(shí)習(xí)之良好風(fēng)氣。
以后，我們將每年從實(shí)習(xí)生中評(píng)選“實(shí)習(xí)之星”，實(shí)習(xí)故事是一個(gè)參選的重要窗口！VI企業(yè)在線（23-28P）
深度報(bào)道招聘實(shí)習(xí)部企業(yè)會(huì)員狀況，包括企業(yè)文化、實(shí)習(xí)生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對(duì)象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實(shí)、最新的企業(yè)狀況。
VII實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)介紹和業(yè)務(wù)介紹（36-40P）
該部分全面介紹實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)、功能、業(yè)務(wù)和實(shí)習(xí)部近期的活動(dòng)通知。
VIII實(shí)習(xí)信息（41-50P）
最新企業(yè)招聘實(shí)習(xí)生信息
最新實(shí)習(xí)生會(huì)員信息
4本刊費(fèi)用來源說明
企業(yè)：本刊擬對(duì)企業(yè)會(huì)員實(shí)行必須的收費(fèi)，同時(shí)企業(yè)能夠享受到的增值服務(wù)有：為企業(yè)進(jìn)行個(gè)性化推薦實(shí)習(xí)生，盡可能為企業(yè)找到適合企業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生。為企業(yè)解除招不到適宜的人浪費(fèi)人力物力培養(yǎng)費(fèi)的后顧之憂。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：一些就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投入了超多的路牌廣告、電視、網(wǎng)絡(luò)、平面媒體廣告，但是投入到《實(shí)習(xí)生》上將更有針對(duì)性，費(fèi)用不高但是效果更加顯著。因?yàn)槲覀兊淖x者是全國數(shù)百萬的大學(xué)生。每一個(gè)在尋找實(shí)習(xí)單位的大學(xué)生都有可能是理解就業(yè)培訓(xùn)的潛在用戶。此部分能夠有多種合作方式，比如雙方共享實(shí)習(xí)會(huì)員和企業(yè)會(huì)員等。
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2、實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文
教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學(xué)計(jì)劃安排，02級(jí)教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習(xí)征途，檢驗(yàn)所學(xué)，提高自我。為真正做好此項(xiàng)工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，具體制定計(jì)劃如下：
一、實(shí)習(xí)人數(shù)：
數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人，計(jì)算機(jī)專業(yè)83人；
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七周，其中國慶節(jié)放假一周）；
三、實(shí)習(xí)要求：
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機(jī)會(huì)，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教；任何人不得無故不參加實(shí)習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請(qǐng)。
2、到學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@163.com ，以便年級(jí)編輯實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)；返校后要及時(shí)上交實(shí)習(xí)單位的評(píng)定成績(jī)、一份實(shí)習(xí)匯報(bào)材料（含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結(jié)及個(gè)人實(shí)習(xí)心得）和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習(xí)期間，鼓勵(lì)所有同學(xué)能夠在認(rèn)真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當(dāng)前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
4、實(shí)習(xí)期間一定要注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴(yán)于律已，尊敬師長(zhǎng)、真誠待人，文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作；要處處維護(hù)師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀(jì)的行為；要勤學(xué)好問，虛心聽取意見、批評(píng)和建議，努力在學(xué)習(xí)中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習(xí)期間要住在實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)要認(rèn)真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實(shí)習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。
四、實(shí)習(xí)安排：
?。ㄒ唬?shí)習(xí)動(dòng)員階段（時(shí)間：6月1日至7月1日）
6月至7月：主要是實(shí)習(xí)聯(lián)系期間，主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實(shí)習(xí)意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開實(shí)習(xí)動(dòng)員和出征儀式，主要請(qǐng)學(xué)院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)和副書記進(jìn)行實(shí)習(xí)的動(dòng)員工作，并對(duì)實(shí)習(xí)期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
（二）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段（時(shí)間： 8月29日到9 月4 日）
參加本次實(shí)習(xí)的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)報(bào)到；本階段內(nèi)實(shí)習(xí)生在認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽課（包括其他非專業(yè)課）學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，并按教學(xué)進(jìn)度要求，認(rèn)真做好教育實(shí)習(xí)講課前的教案，預(yù)講等準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)生正式上課前請(qǐng)?jiān)握n老師給予指導(dǎo)，同時(shí)其他同校實(shí)習(xí)生（或同地區(qū)的實(shí)習(xí)同學(xué)）也要到場(chǎng)評(píng)議。另一方面，實(shí)習(xí)生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級(jí)活動(dòng)，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，送原班主任審定。
?。ㄈ?shí)習(xí)階段（時(shí)間： 8月29 日到10月 16日）
本科生必須編寫4個(gè)以上不同的教案，上課時(shí)間不得少于8個(gè)課時(shí)。在這個(gè)階段，實(shí)習(xí)生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開展班級(jí)工作包括積極組織中學(xué)生開展“第二課堂”活動(dòng)，并結(jié)合教學(xué)和班主任工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，注意收集中學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能應(yīng)用各種教學(xué)手段，如教學(xué)輔助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量；實(shí)習(xí)生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導(dǎo)下認(rèn)真開展教育評(píng)價(jià)活動(dòng)和公開課教學(xué)活動(dòng)。
要求所有同學(xué)做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)（聽講座、授課、組織開展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得等），請(qǐng)寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，活動(dòng)評(píng)價(jià)（成效）、指導(dǎo)老師意見等，并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署意見，實(shí)習(xí)日記將是實(shí)習(xí)成績(jī)重要的組成部分，是對(duì)實(shí)習(xí)過程的最全面、客觀的記錄，實(shí)習(xí)日記的情況將直接影響實(shí)習(xí)的最終成績(jī)，沒有記錄的將視為沒有參加實(shí)習(xí)活動(dòng)，在實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)將給予不及格。
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)院將組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師，到各實(shí)習(xí)單位進(jìn)行檢查、了解實(shí)習(xí)進(jìn)展和聽取實(shí)習(xí)匯報(bào)，請(qǐng)各實(shí)習(xí)單位同學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
?。ㄋ模?shí)習(xí)總結(jié)階段（10月 1日到 10月 16日）
實(shí)習(xí)生必須于10 月 16日返校（請(qǐng)全體實(shí)習(xí)同學(xué)晚上7：00在成功樓20xx中），組隊(duì)非委托的實(shí)習(xí)生在校內(nèi)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師組織進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)及交流。實(shí)習(xí)生在這個(gè)階段的主要工作是：
（1）寫好個(gè)人教育實(shí)習(xí)專題總結(jié)，并送指導(dǎo)老師（委托實(shí)習(xí)生返校后送年級(jí)輔導(dǎo)員）審閱。
?。?）做好離開實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作（按各校實(shí)際情況決定）。
?。?）每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)將這次實(shí)習(xí)教過的各種教案各整理一份由指導(dǎo)老師記錄，匯總并送資料室。每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)由指導(dǎo)老師（委托實(shí)習(xí)生以地區(qū)或?qū)W校為單位由輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀的專題總結(jié)和教案各1-2份。
?。ㄎ澹?shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定階段
組隊(duì)非委托的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)由帶隊(duì)老師會(huì)同實(shí)習(xí)學(xué)校課任老師和班主任評(píng)定。委托指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)由學(xué)校評(píng)定，密封后加蓋公章，以函件寄回或?qū)W生帶回（但密封信件必須保留，由學(xué)院組織同學(xué)進(jìn)行開啟）。
學(xué)院將組織專門老師對(duì)評(píng)優(yōu)實(shí)習(xí)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行評(píng)審，只有通過評(píng)審的同學(xué)，實(shí)習(xí)成績(jī)才有可能是優(yōu)，具體名額和比例，要根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求最終確定。
五、實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定方法：
成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀(jì)記分制，具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
1、實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，思想作風(fēng)好。
2、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨(dú)立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運(yùn)用教育理論教學(xué)，能執(zhí)行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導(dǎo)方法和教具選用得當(dāng)。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養(yǎng)，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達(dá)能力好，演示實(shí)驗(yàn)規(guī)范化；教學(xué)效果好。
5、主動(dòng)認(rèn)真細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，并能積極開辟“第二課堂”活動(dòng)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科和課外活動(dòng)。
6、積極參加教學(xué)評(píng)議活動(dòng)，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學(xué)意見。
7、專題調(diào)查研究與專題教學(xué)總結(jié)質(zhì)量高。
六、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)：
1、要多跟同學(xué)或輔導(dǎo)員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習(xí)的最新動(dòng)態(tài)，要多上年級(jí)網(wǎng)站，了解年級(jí)的最新動(dòng)態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學(xué)生英語四、六級(jí)的成績(jī)查詢和報(bào)名工作，要多跟在福州實(shí)習(xí)的同學(xué)（或?qū)W習(xí)委員）保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報(bào)名工作，特別是數(shù)本全國計(jì)算機(jī)二級(jí)沒有通過的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報(bào)考研究生的同學(xué)，要事先了解所報(bào)專業(yè)的最新報(bào)考動(dòng)態(tài)，趁早做好報(bào)考準(zhǔn)備，正式的研究生報(bào)名時(shí)間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。
5、要注意年級(jí)綜合考評(píng)的最新公示動(dòng)態(tài)，要通過網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報(bào)名工作，具體內(nèi)容請(qǐng)登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導(dǎo)員或?qū)嵙?xí)隊(duì)隊(duì)員通氣。
今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng)新。
添為行范，應(yīng)謙恭有禮，言慎于行。
3、實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文
專業(yè)實(shí)習(xí)是高等教育的重要組成部分，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校教學(xué)中必不可少的重要組成部分，是學(xué)生在從事實(shí)際工作之前，對(duì)其能力進(jìn)行綜合性的初步訓(xùn)練的基本形式，是高等院校辦學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際的有效手段，是教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融、保險(xiǎn)、證券等部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型專門人才的重要步驟。我院根據(jù)教務(wù)處關(guān)于xxxx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)的
一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的
1、使學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)和基本技能綜合應(yīng)用于實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具備從事金融實(shí)務(wù)工作的獨(dú)立操作能力，初步具備在經(jīng)濟(jì)和金融領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實(shí)際問題的能力。
2、能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)獲取并處理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)信息。
3、通過實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)該方向的辦學(xué)思路、辦學(xué)方向和辦學(xué)方法，找出教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題。同時(shí)了解金融、保險(xiǎn)、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學(xué)思路積累信息資料，以便改進(jìn)教學(xué)方式，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性。
二、學(xué)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排
根據(jù)教務(wù)處對(duì)xxxx屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)安排意見，結(jié)合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)部分學(xué)生報(bào)考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況，xxxx屆XXX班XX名畢業(yè)生，主要采取相對(duì)集中和分散實(shí)習(xí)的方式安排實(shí)習(xí)。外地州生源中符合教務(wù)處《關(guān)于學(xué)生返回生源地實(shí)習(xí)的規(guī)定》而且手續(xù)齊全的名學(xué)生回生源地實(shí)習(xí)。返回生源地實(shí)習(xí)的學(xué)生共有15名，在自己聯(lián)系并經(jīng)學(xué)院核實(shí)的學(xué)校和單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。集中專業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生共有27名，集中教育實(shí)習(xí)的有22人。
三、專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間
專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為xxxx年2月25日—xxxx年4月19日，總共為八周。xxxx年2月25日由指導(dǎo)教師帶隊(duì)到實(shí)習(xí)點(diǎn)報(bào)到。
xxxx年2月26日—3月3日為見習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生跟師傅見習(xí)。
xxxx年3月4日—4月14日為實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生正式實(shí)習(xí)。
xxxx年4月15日—4月18日為實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)學(xué)校
四、專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容、程序和要求
1、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
首先，進(jìn)行
2、實(shí)習(xí)階段
?。?）校內(nèi)實(shí)習(xí)
將全班學(xué)生分成若干小組，一個(gè)小組集中完成一個(gè)實(shí)習(xí)課題，小組內(nèi)人員既要相互配合，又要有適當(dāng)?shù)姆止?。若課題能分成子項(xiàng)目，讓小組成員每人承擔(dān)一部分子項(xiàng)目，要求人人動(dòng)手，但必須要求小組內(nèi)成員了解組內(nèi)其他同學(xué)所做的工作，互相參與，并做好實(shí)習(xí)記錄。實(shí)習(xí)人員定期進(jìn)行小組會(huì)議，匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導(dǎo)教師要參與實(shí)習(xí)的小組會(huì)議，并對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行檢查、
?。?）校外實(shí)習(xí)
應(yīng)詳盡地
五、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
1、評(píng)定辦法
對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，必須嚴(yán)肅認(rèn)真，雙方指導(dǎo)教師要嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的實(shí)習(xí)情況，實(shí)事求是地評(píng)定等級(jí)。實(shí)習(xí)成績(jī)按百分制打分。
2、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況為學(xué)生做出實(shí)習(xí)
六、實(shí)習(xí)
1、實(shí)習(xí)
2、學(xué)?；蛟荷显O(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人
3、在個(gè)人
4、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的
5、各實(shí)習(xí)小組要寫出小組
6、個(gè)人在實(shí)習(xí)小組上交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)習(xí)小組按15%選出學(xué)生在班上作交流，在此基礎(chǔ)上每班再評(píng)選出5%的實(shí)習(xí)生在院上作交流
七、指導(dǎo)教師職責(zé)
院上認(rèn)真做好指導(dǎo)教師的選派工作，原則上應(yīng)選派有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任。校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段一般按師生比1：6進(jìn)行指導(dǎo)，校外實(shí)習(xí)階段一般按師生比不超過1：15進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處要求，按實(shí)際工作需要選派教師由教務(wù)處安排指導(dǎo)實(shí)習(xí)。院上鼓勵(lì)教師積極承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，并加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理和考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的重要依據(jù)。
指導(dǎo)教師的職責(zé)是：
1、代表學(xué)校向?qū)嵙?xí)單位落實(shí)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作，向?qū)嵙?xí)單位介紹實(shí)習(xí)生情況。
2、全面關(guān)心實(shí)習(xí)生的
3、加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，及時(shí)向院
4、本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)提綱、計(jì)劃、分工等認(rèn)真負(fù)責(zé)把關(guān)，既要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，又要給予充分的個(gè)別指導(dǎo)，使所有的計(jì)劃、
5、切實(shí)抓好實(shí)習(xí)前的各種準(zhǔn)備工作，尤其要抓好每個(gè)到校外實(shí)習(xí)的學(xué)生的準(zhǔn)備工作，對(duì)有特別困難的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別具體的指導(dǎo)和幫助。
6、指導(dǎo)教師要檢查每個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)的主要過程，并且及時(shí)組織評(píng)議會(huì)，選擇實(shí)習(xí)效果好的學(xué)生，在學(xué)生中進(jìn)行示范演示或公開討論活動(dòng)，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理。
7、好各種檢查、審閱記錄，配合實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作。
八、實(shí)習(xí)紀(jì)律
1、學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律
?。?）講文明、守紀(jì)律、講禮貌、自覺維護(hù)學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的聲譽(yù)和形象。
（2）積極工作，服從管理。
?。?）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間，勞動(dòng)紀(jì)律和一切與實(shí)習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度。
（4）服從
?。?）注意安全，實(shí)習(xí)期間凡因不服從管理或個(gè)人原因而發(fā)生安全事故的，其責(zé)任由學(xué)生自負(fù)。杜絕用火用電事故的發(fā)生，確保個(gè)人安全返校。
?。?）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間喝酒、打架、損壞公物、不遵守紀(jì)律造成實(shí)習(xí)單位和學(xué)校聲譽(yù)和形象損害的，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位有權(quán)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育甚至終止其實(shí)習(xí)過程。
?。?）愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，維護(hù)住房和辦公室的整潔。實(shí)習(xí)期間借用的物品必須近期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。
（8）實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心，互相幫助，共同提高，要經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。
2、指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)紀(jì)律
?。?）自覺遵守我校有關(guān)實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)紀(jì)律要求。
（2）按教務(wù)處規(guī)定，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的收支管理工作。
九、組織
成立學(xué)院實(shí)習(xí)
4、實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文
一概述
大學(xué)生就業(yè)難已成為不容置疑的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生就業(yè)難，難在多個(gè)方面，其中工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為求職的大學(xué)生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實(shí)習(xí)成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。更加重要的是，實(shí)習(xí)是大學(xué)生了解自己、體認(rèn)社會(huì)、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃帶給理論依據(jù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而且一個(gè)成功的實(shí)習(xí)往往帶來一個(gè)滿意的就業(yè)。對(duì)于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實(shí)習(xí)生不但是自己應(yīng)盡的社會(huì)職責(zé)，更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷徑。所以，實(shí)習(xí)的重要性不亞于就業(yè)！
但是在目前，實(shí)習(xí)還沒有引起社會(huì)、高校和大學(xué)生的足夠重視。社會(huì)沒有給大學(xué)生帶給足夠的機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)權(quán)益保障，大學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實(shí)習(xí)沒有起到應(yīng)有的作用。目前，有一些民間團(tuán)體能夠?yàn)榇髮W(xué)生帶給實(shí)習(xí)服務(wù)，但是沒有一個(gè)具有相當(dāng)社會(huì)影響力和規(guī)模的組織，更沒有專門服務(wù)于實(shí)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部，作為以促進(jìn)大學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的'唯一權(quán)威的專業(yè)的官方機(jī)構(gòu)，在帶領(lǐng)與促進(jìn)實(shí)習(xí)事業(yè)方面有著不可推卸的職責(zé)。我們已經(jīng)為推動(dòng)實(shí)習(xí)事業(yè)做出驕人的成就！但是應(yīng)對(duì)每年遞增的畢業(yè)生，應(yīng)對(duì)越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠(yuǎn)！
綜觀社會(huì)事業(yè)發(fā)展史，媒介對(duì)一個(gè)時(shí)代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動(dòng)實(shí)習(xí)事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也務(wù)必要出現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實(shí)習(xí)，并引導(dǎo)規(guī)范和富有成效的實(shí)習(xí)行動(dòng)。
本手冊(cè)是站在大學(xué)生實(shí)習(xí)的立場(chǎng)上，以宣傳和引導(dǎo)實(shí)習(xí)為目的而出版的。本刊能夠是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊(cè)，也能夠是面向社會(huì)發(fā)行的，具有社會(huì)性，文學(xué)性和宣傳性的專題讀物。能夠是電子刊物，也能夠是紙質(zhì)媒體。
二出版目的
1宣傳實(shí)習(xí)的必要性和迫切性，指導(dǎo)大學(xué)生理性實(shí)習(xí)
2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)部
3為大學(xué)生實(shí)習(xí)帶給提導(dǎo)和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平臺(tái)
4透過出版，獲得經(jīng)濟(jì)收益，作為本刊的經(jīng)費(fèi)
三讀者對(duì)象
高校學(xué)生、職場(chǎng)人士、就業(yè)指導(dǎo)人員
四計(jì)劃工作流程
1.擬定計(jì)劃書與各位同事進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后，確定每人要完成的工作資料、方向和交稿時(shí)間、出版時(shí)間
2.向?qū)＜?、高校和企業(yè)征稿
五關(guān)于宣傳冊(cè)版塊資料
1版塊說明：
本刊是以引導(dǎo)和幫忙實(shí)習(xí)為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構(gòu)架，是站在市場(chǎng)角度，以讀者心理需求和社會(huì)需求為基準(zhǔn)而設(shè)置的，該版塊構(gòu)架無論從視覺、心理，還是思維上，都應(yīng)到達(dá)渲染和鼓動(dòng)的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導(dǎo)其思考、做出必須的行為。同時(shí)，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順序，本身就是在展現(xiàn)出一個(gè)實(shí)習(xí)事業(yè)的流程。
每個(gè)版塊資料均圍繞實(shí)習(xí)部的業(yè)務(wù)進(jìn)行。
2版塊設(shè)置
I卷首語
II專家欄目：實(shí)習(xí)指導(dǎo)
III本期個(gè)性策劃：焦點(diǎn)
IV媒體報(bào)道
V實(shí)習(xí)故事（或會(huì)員心聲）
VI企業(yè)在線
VII實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)以及近期活動(dòng)介紹
VIII實(shí)習(xí)信息
3版塊注釋
I卷首語（1P）
卷首語是一本刊物的畫龍點(diǎn)睛之處，一些簡(jiǎn)單而意味深長(zhǎng)的小故事告訴讀者職場(chǎng)的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結(jié)尾加入編者的思考，并進(jìn)一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。
II專家欄目：實(shí)習(xí)指導(dǎo)（2-4P）
實(shí)踐證明，很多大學(xué)生的實(shí)習(xí)是盲目的，實(shí)習(xí)不僅僅不能對(duì)就業(yè)和潛力提升起到幫忙作用，反而浪費(fèi)時(shí)間和精力。大學(xué)生的實(shí)習(xí)也需要全程化的指導(dǎo)，本刊的這部分將對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行全程化的指導(dǎo)。
該部分?jǐn)M邀高校就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導(dǎo)專家撰文，對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，有實(shí)習(xí)前的規(guī)劃、實(shí)習(xí)中的指導(dǎo)和實(shí)習(xí)后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。體現(xiàn)權(quán)威性和指導(dǎo)性，并有必須的學(xué)術(shù)價(jià)值。
III本期個(gè)性策劃：焦點(diǎn)（5-8P）
該部分主要配合就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部的大型論壇或活動(dòng)而策劃，新聞性強(qiáng)、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會(huì)層面的這一高度上，對(duì)實(shí)習(xí)中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考，從一些“點(diǎn)”上，引出并分析、研究整個(gè)“面”上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時(shí)，透過實(shí)習(xí)部在指導(dǎo)和幫忙學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的困難和問題，引申到對(duì)實(shí)習(xí)制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。
IV媒體報(bào)道（9-13P）
媒體文章具有必須的社會(huì)影響力和信用度，本刊重在宣傳實(shí)習(xí)，同時(shí)講述實(shí)習(xí)部，因此，該部分構(gòu)成為：
1關(guān)于實(shí)習(xí)部的媒體報(bào)道
2與實(shí)習(xí)相關(guān)的具有典型影響力的人物或團(tuán)體
3與實(shí)習(xí)相關(guān)的制度、政策等的報(bào)道
V實(shí)習(xí)故事（29-35P）
該部分主要是實(shí)習(xí)部會(huì)員來稿，記錄自己的實(shí)習(xí)心得。文章主要體現(xiàn)學(xué)生參加實(shí)習(xí)后，在生活與學(xué)習(xí)上的所見所聞和感悟，個(gè)人價(jià)值觀與人生觀完美的轉(zhuǎn)變，個(gè)人潛力與見識(shí)的提高，并抒發(fā)自己夢(mèng)想。該部分是實(shí)習(xí)事業(yè)成果的展示，旨在讓大學(xué)生接觸職場(chǎng)，透過實(shí)習(xí)構(gòu)成良性推進(jìn)。也讓讀者的情緒再一次被感動(dòng)留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵(lì)實(shí)習(xí)之良好風(fēng)氣。
以后，我們將每年從實(shí)習(xí)生中評(píng)選“實(shí)習(xí)之星”，實(shí)習(xí)故事是一個(gè)參選的重要窗口！VI企業(yè)在線（23-28P）
深度報(bào)道招聘實(shí)習(xí)部企業(yè)會(huì)員狀況，包括企業(yè)文化、實(shí)習(xí)生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對(duì)象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實(shí)、最新的企業(yè)狀況。
VII實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)介紹和業(yè)務(wù)介紹（36-40P）
該部分全面介紹實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)、功能、業(yè)務(wù)和實(shí)習(xí)部近期的活動(dòng)通知。
VIII實(shí)習(xí)信息（41-50P）
最新企業(yè)招聘實(shí)習(xí)生信息
最新實(shí)習(xí)生會(huì)員信息
4本刊費(fèi)用來源說明
企業(yè)：本刊擬對(duì)企業(yè)會(huì)員實(shí)行必須的收費(fèi)，同時(shí)企業(yè)能夠享受到的增值服務(wù)有：為企業(yè)進(jìn)行個(gè)性化推薦實(shí)習(xí)生，盡可能為企業(yè)找到適合企業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生。為企業(yè)解除招不到適宜的人浪費(fèi)人力物力培養(yǎng)費(fèi)的后顧之憂。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：一些就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投入了超多的路牌廣告、電視、網(wǎng)絡(luò)、平面媒體廣告，但是投入到《實(shí)習(xí)生》上將更有針對(duì)性，費(fèi)用不高但是效果更加顯著。因?yàn)槲覀兊淖x者是全國數(shù)百萬的大學(xué)生。每一個(gè)在尋找實(shí)習(xí)單位的大學(xué)生都有可能是理解就業(yè)培訓(xùn)的潛在用戶。此部分能夠有多種合作方式，比如雙方共享實(shí)習(xí)會(huì)員和企業(yè)會(huì)員等。
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5、實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文
一、目的要求：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的.專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚?、能操作、?huì)管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃要求參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
(一)做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。
(二)參加各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下：
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃，制造資源計(jì)劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。
2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，掌握會(huì)計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。
3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源計(jì)劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計(jì)劃，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。
5、市場(chǎng)營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。
(三)完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。
三、實(shí)習(xí)崗位：
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位;
2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、報(bào)酬設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位;
4、企業(yè)市場(chǎng)營銷方面：市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;
5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。
四、實(shí)習(xí)方法：
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)方法如下：
1、認(rèn)真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);
2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí);
3、查閱或搜集有關(guān)資料;
4、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。
6、實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文
即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實(shí)習(xí)計(jì)劃嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好，讓你在實(shí)習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃：
一、實(shí)習(xí)目的和意義，前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了，我將去*****有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場(chǎng)營銷，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，達(dá)到如下目的：
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。
3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：
1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。
2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見。
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
7、實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文
9月18日出發(fā)到實(shí)習(xí)學(xué)校安排協(xié)助隊(duì)員購買日用品，安排食宿，各宿舍開展清潔衛(wèi)生工作，以及打掃辦公室，試講地點(diǎn)。晚上與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面，確定各隊(duì)友所帶班級(jí)及指導(dǎo)老師，做好第一周聽課安排。
(二)見習(xí)階段(9月20日—9月30日)
1.教學(xué)見習(xí)
1)觀摩課堂教學(xué)，多聽原科任老師的課，爭(zhēng)取聽其他年級(jí)、其他科目的課，參加科組教研活動(dòng);通過見習(xí)課了解中學(xué)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法，分析中學(xué)生對(duì)知識(shí)理解情況、接受知識(shí)的能力，思考比較各種類型的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)技能、教學(xué)媒體運(yùn)用等方面的情況;了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講;
2)觀摩學(xué)校教育活動(dòng)，觀察中學(xué)生的課余實(shí)踐活動(dòng)，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項(xiàng)目，并協(xié)助教師和校方做些輔助性工作，了解中學(xué)生的各種性格和心理特點(diǎn)，同時(shí)了解組織活動(dòng)的方式與方法;
3)觀摩學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，觀察學(xué)科課外活動(dòng)的不同類型，了解學(xué)科課外活動(dòng)常用的方法、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇;
4)把握任課班級(jí)成績(jī)情況，制定教學(xué)計(jì)劃，因材施教。
2.班主任工作見習(xí)
1)熟悉小欖二中作息時(shí)間表，初三級(jí)課表，校規(guī)、班規(guī)
2)了解班主任工作，主動(dòng)問班主任指導(dǎo)老師
3)了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作
4)在班主任指導(dǎo)下，開展班主任日常工作。
5)3天記住全班學(xué)生，了解他們的家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想狀況。確定幾名待進(jìn)生，從各方面幫助此生。
3.教育調(diào)查
1)10月1日前實(shí)習(xí)隊(duì)員根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況確定教育調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行工作分配。
2)確定調(diào)查課題，進(jìn)行可行性分析;
3)圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題，設(shè)計(jì)問卷;
(三).實(shí)習(xí)階段(10月1日至11月8日)
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
1.爭(zhēng)取早上課、多上課，鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄，溝通交流共同進(jìn)步;
2.同科組的同學(xué)最好輪流負(fù)責(zé)，集體備課;
3.爭(zhēng)取上不同類型的課，如將授課，復(fù)習(xí)課，練習(xí)課，實(shí)踐課等等，要求隊(duì)員做好更方面的充分準(zhǔn)備;
4.爭(zhēng)取在10月份下旬開公開課。
2.班主任工作實(shí)習(xí)
1.熟悉班主任常規(guī)工作，擬定班主任工作計(jì)劃;
2.獨(dú)立處理班上問題，深入學(xué)生，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通;
3.設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案，設(shè)計(jì)第二課堂活動(dòng);
4.為實(shí)習(xí)學(xué)校開展一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他課外比賽，豐富學(xué)生文化生活。
3.教育調(diào)查
1.完成教育調(diào)研方案和調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與修改工作;(10月8日前)
2.進(jìn)行調(diào)查，如召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)，采訪學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)，查找、研讀資料等，請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作;(10月8日——11月1日)
3.做好問卷的統(tǒng)計(jì)工作;(10月26日——10月30日)
4.做好座談、采訪等調(diào)查活動(dòng)的資料整理工作;(10月31日——11月1日)
5.分析調(diào)查所得數(shù)據(jù)與資料，撰寫調(diào)查報(bào)告;(11月1日——11月8日)
(四).總結(jié)階段(11月9日至11月15日)
1、寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
2、收集每位隊(duì)員個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。
3、組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)。
4、負(fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。
5、請(qǐng)學(xué)科指導(dǎo)老師肖老師和班主任指導(dǎo)老師楊老師寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。
6、召開總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處。