《申請出國計劃書怎么寫》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、申請出國計劃書怎么寫

　　一般來說，學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。

　　歐美國家，特別是移民國家，如法國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此，學習計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

　　總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。

　　1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);

　　3、詳細的留學時間安排;

　　4、介紹留學所需資金及來源;

　　5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

　　由于使館的'工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

　　學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學習計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。

　　最后需要強調(diào)的是，由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

2、申請去澳洲留學計劃書如何寫

　　申請去澳洲留學的學生，都要準備計劃書，計劃書分為2類，一是申請學校用的，一是給移民局申請簽證用的。申請學校的計劃書從內(nèi)容和要求上說，是個人陳述的一種。但是很多人不知道計劃書怎么書寫，那么，澳洲留學計劃書怎么寫?

　　學習計劃應該都包含什么內(nèi)容

　　簡單說明自己的學習經(jīng)歷和工作經(jīng)歷;

　　簡要介紹到澳洲留學的時間和課程;

　　結(jié)合自己的背景和未來的職業(yè)規(guī)劃，說明求學的必要性，以及選擇澳洲/所申請大學/專業(yè)的原因;

　　介紹留學資金安排和來源(自己擔保的必寫);

　　表達留學后回國的意愿，以及回國后未來職業(yè)的規(guī)劃。

　　寫留學計劃書時的注意事項

　　1、避免文章過長

　　由于移民官每天要處理大量的申請，因此留學計劃通常不要超過800字。

　　2、切忌抄襲網(wǎng)絡(luò)模板

　　我們在工作中，通常能看到雷同的文章結(jié)構(gòu)、句式、留學理由，甚至是重復性的大段大段內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)上的模板一般是基礎(chǔ)信息，缺乏個人特色。每個人選擇出國的理由不同，每個人選擇的學校和課程不同，每個人的職業(yè)規(guī)劃也不同。簽證官每天面對大量的學習計劃，抄襲來的計劃書容易給簽證官留下不良印象，甚至可能帶來拒簽的可怕結(jié)果。

　　3、脈絡(luò)清晰，有條理，符合英語習慣

　　最好每段說明一個問題，尤其是每段的第一句和最后一句，要思路清晰，觀點明確，突出每段的中心思想。

　　4、理由充分，規(guī)劃合理

　　學習計劃書的重點是對未來的職業(yè)規(guī)劃，以及留學對回國就業(yè)的.幫助。在寫學習計劃書時，對于轉(zhuǎn)專業(yè)的申請人，應當闡明轉(zhuǎn)專業(yè)的理由;對于到澳洲繼續(xù)讀本專業(yè)的申請人，應當闡述海外留學經(jīng)歷對應聘和未來發(fā)展的幫助。此外要清楚的說明畢業(yè)后會離澳回國，尤其是就讀移民專業(yè)的申請人，要提供可信有力的歸國理由，來消除移民官對移民傾向的懷疑。這些理由要結(jié)合個人背景和經(jīng)歷，結(jié)合家庭情況來寫，避免空話套話，不能任意編造。

　　以上就是有關(guān)澳洲留學計劃書怎么寫?的相關(guān)內(nèi)容介紹。小編最后指出，留學計劃書是用來表達你合理的留學理由和清晰的職業(yè)規(guī)劃，不需要你文筆不需要多么的好，用詞多么的華麗，句式多么的豐富和復雜，只要理由充分，邏輯緊密，簡潔有力，真實合理，能夠說服移民官你是一名真實的學生即可。如果還有什么想要了解的，可以點擊咨詢。

3、出國留學的計劃書模板

　　如果你打算去美國留學，最好在8到12個月之前就著手準備。如果你是高中生，準備去上本科。在就讀高三期間就應該開始計劃。對于準備去攻讀碩士學位的大學生來說，從上大三開始準備比較可行。有許多環(huán)節(jié)需要事先考慮清楚，以免貽誤申請和自己的前途。

　　在決定留美學習前一年到一年半的時間，你應該考慮以下問題：

　　你為什么要去美國學習？

　　哪一所大學是最適合你的?

　　你需要財政資助嗎? 先期預算一下花費會使你清楚了解自己的經(jīng)濟實力是否能負擔得起留學的所有花銷。

　　找出學校入學申請和財政資助申請的最后期限，確定自己何時參加入學要求中提到的必考測驗，因為考試結(jié)果必須在申請時一起寄送到學校。

　　報名參加入學要求中提到的必考測驗。

　　將你的理想大學列表縮減到10到20所。

　　以下是一個秋季入學的計劃書樣本（時間均為估計值）：

　　8月

　　聯(lián)系學校，獲得入學及財政資助申請表和學校相關(guān)信息；

　　報名參加入學要求中提到的必考測驗 (TOEFL, SAT, GMAT, GRE等。) ；

　　申請辦理護照。

　　9 – 12月

　　從當前就讀學校獲得正式成績單；

　　請你的老師為你寫推薦信(兩封以上，具體看學校要求。)；

　　向?qū)W校提交入學及財政資助申請資料；

　　確認成績單和推薦信已寄往學校；

　　參加必考測驗。

　　1 – 4月

　　必須在最后期限前提交申請，最好盡早提交；

　　等待學校錄取通知書，進一步了解你已申請的各所學校及其專業(yè)的優(yōu)劣勢，包括教學質(zhì)量，接受比例，位置，學校大小，花費，是否提供財政援助，住宿條件，學?？蒲袑嵙皣H學生服務是否完善等。

　　4 – 6月

　　收到學校錄取通知書。最后做出決定去哪所大學就讀，通過比較學校排名，獎學金等。盡快通知學校你的決定并寄回他們需要的所有表格，這樣他們就可以開始為你的簽證做準備。

　　回信通知其它學校你已決定前往某某大學就讀，感謝他們給你這個機會。

　　資金準備：將資金存入一個美國銀行賬戶；并確保自己有足夠的錢應付機票和其它生活費用。

　　安排住宿（校內(nèi)或校外）和醫(yī)療保險等事宜。

　　6 – 8月

　　向美國使館提交簽證申請；

　　作旅行計劃；

　　聯(lián)系學校國際學生辦公室，告知他們你何時抵達，并確認學校是否提供新生校園導航服務；

　　確認你已經(jīng)完成所有離開前的手續(xù)及準備。

4、出國留學的計劃書模板

　　在申請留學及簽證的過程中，經(jīng)常會被要求寫學習計劃書(study plan),許多留學的朋友往往搞不清楚學習計劃書和個人陳述(personal statement)區(qū)別和寫法，因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，介紹一下學習計劃書的'寫作。

　　一般來說學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來

　　留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此學習計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

　　總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

　　1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè)；

　　3、詳細的留學時間安排；

　　4、介紹留學所需資金及來源；

　　5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

　　學習計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學習計劃書等留學文件的寫作，可以上 ?, ?等網(wǎng)站獲得幫助。

　　由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如 My Choice of University of Toronto in Canada ,My career objective 等，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。

　　學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得加拿大讀商業(yè)管理碩士課程錄取，那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學習計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就遇到過客戶因編造事實而被大使館核查出來并拒簽的情況。

5、申請出國計劃書怎么寫

　　一般來說，學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。

　　歐美國家，特別是移民國家，如法國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此，學習計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

　　總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。

　　1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);

　　3、詳細的留學時間安排;

　　4、介紹留學所需資金及來源;

　　5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

　　由于使館的'工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

　　學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學習計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。

　　最后需要強調(diào)的是，由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

6、教師出國研修計劃書

　　根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《高等學校"高層次創(chuàng)造性人才計劃"實施方案和有關(guān)實施辦法的通知》精神和我校師資隊伍建設(shè)"十二五"發(fā)展規(guī)劃總體思路，圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學目標，為追蹤學科(專業(yè))發(fā)展前沿，提高我校青年骨干教師的學術(shù)水平和教育教學能力，結(jié)合我校實際情況，制定《東北林業(yè)大學青年骨干教師出國研修計劃(試行)》。

　　一、指導思想

　　東北林業(yè)大學青年骨干教師出國研修計劃以國家留學基金管理委員會(以下簡稱留學基金委)與我校合作開展的"青年骨干教師出國研修項目"為基礎(chǔ)，進一步加大青年骨干教師海外培訓力度，加快教師隊伍國際化進程,推進我校實施"人才強校"戰(zhàn)略，培養(yǎng)一批在學校各學科(專業(yè))領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學術(shù)帶頭人后備人選。

　　二、選派計劃

　　(一)選派范圍

　　主要從我校中青年學術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干教師中選拔;優(yōu)先資助"211工程"重點建設(shè)學科(專業(yè))和語言類教師。

　　(二)選派規(guī)模

　　根據(jù)學校與留學基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊伍建設(shè)"十二五"發(fā)展規(guī)劃，學校計劃每年選拔20名左右青年骨干教師出國研修。

　　(三)選派類別及留學期限

　　(1)訪問學者;留學期限為6-12個月;

　　(2)博士后研究;留學期限為12個月。

　　出國訪學的期限一般要求應為12個月，其中語言類教師出國訪學、研修的期限不超過6個月。

　　(四)留學國別(地區(qū))

　　教育、科技發(fā)達國家和地區(qū)。

　　三、資助內(nèi)容

　　學校與留學基金委聯(lián)合資助內(nèi)容包括一次往返國際旅費及在外期間的獎學金生活費。赴英國的訪問學者可申請1000英鎊以內(nèi)的Benchfee。獎學金資助標準及方式按照留學基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本項目所需經(jīng)費由留學基金委與學校共同負擔，超出獎學金資助部分發(fā)生的費用由選派人員個人承擔。

　　四、申請條件

　　(一)熱愛祖國，熱愛社會主義，具有良好的政治和業(yè)務素質(zhì)，無違法、違紀記錄，在工作、學習中表現(xiàn)突出，學成后回國為祖國和學校發(fā)展建設(shè)服務;

　　(二)應具有堅實而系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學、科研實踐經(jīng)驗，教學質(zhì)量優(yōu)秀，科研業(yè)績突出;

　　(三)須在本校工作滿3年，年齡不超過40周歲，具有博士學位或受聘副教授(副研究員)崗位;

　　(四)申請時原則上須有明確的國外合作對象或已取得擬赴國外高?；蚩蒲袡C構(gòu)的正式邀請函;

　　(五)外語成績達到合格條件的申請人員，在選派時學校優(yōu)先考慮;外語成績未達到合格條件者，可提供反映其外語水平的考試成績證明進行申報，此部分人員被錄取后，需參加相關(guān)外語培訓并獲得合格成績或在此期間參加"全國外語水平考試"(WSK)并達到合格標準后，方可派出;

　　(六)"教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選"、"東北林業(yè)大學青年拔尖人才支持計劃人選"、"東北林業(yè)大學青年骨干教師引進計劃人選"優(yōu)先列入本研修計劃;已受學校資助公派出國留學人員，不再受本計劃資助。

　　五、選拔辦法及申請受理時間

　　(一)選拔方式

　　遵循"公正、公平、公開"原則，采取"個人申請、基層單位選拔推薦，學校審核，留學基金委負責審批"的方式進行。各單位應按照學科(專業(yè))建設(shè)發(fā)展及人才培養(yǎng)梯隊建設(shè)需要審定申報人員所制定的研修計劃，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干教師，學校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選。

　　(二)申請受理及派出工作安排

　　(1)初審:學校發(fā)布申報通知，受理各單位及個人填報材料，進行資格審查，時間為每年12月初;

　　(2)確定資助人選:學校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時間為每學年第一學期末;

　　(3)外語培訓:確定的資助人選中有未達到留學基金委派出外語要求的人員需參加"全國外語水平考試"(WSK)并達到合格標準或赴教育部出國留學人員培訓部進行外語培訓;

　　(4)學校負責審核、錄取及申報:學校根據(jù)申報個人提供的國外院?；蚩蒲袡C構(gòu)邀請函(含意向性)及外語水平合格證明確定申報留學基金委人選，時間根據(jù)留學基金委通知安排確定;

　　(5)留學基金委確定錄取人員:留學基金委審核申報材料后公布錄取人員名單，時間為每年11月左右;

　　(6)派出:符合派出條件的被錄取人員憑我校開具的派出證明即可與教育部留學服務中心聯(lián)系辦理派出手續(xù)。申報個人根據(jù)各單位工作安排及邀請函時間盡快確定時間出國研修。

　　六、派出管理、考核及其他

　　(一)按照國家留學基金委的要求，為使被選派人員能及時派出，請各單位及申請人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓和出國期間相關(guān)學習和工作任務;

　　(二)被錄取人員派出前應簽訂教師出國研修計劃合同，辦理出國(境)審批表及交存保證金等派出手續(xù);

　　(三)被留學基金委錄取人員應在6個月內(nèi)出訪，超過6個月，除特殊情況外，學校將取消其出國研修資格，改派他人;

　　(四)受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須按照留學基金委管理要求出訪，出國期滿需按時返校報到;

　　(五)出國人員辦理完護照、簽證等手續(xù)并獲得留學基金委的離境機票后，在離校前將出國時間報告學校人事與專家工作處教師與專家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學校將按照有關(guān)規(guī)定處理;

　　(六)派出期間管理:

　　(1)派出人員應以嚴肅認真的態(tài)度合理制定在外訪學、研修計劃，緊湊安排學習任務，密切聯(lián)系對方院校(科研機構(gòu))合作導師，確保研修質(zhì)量，盡快提高業(yè)務素質(zhì);

　　(2)派出人員抵達留學所在國(地區(qū))后，一個月內(nèi)將入學證明、居住地址告知人事與專家工作處;

　　(3)派出人員在外期間應每月以書面形式向?qū)W校匯報思想動態(tài)、學習進展以及專業(yè)領(lǐng)域從事研究開展情況等;

　　(4)學校不定期與對方合作導師取得聯(lián)系，了解派出人員工作、學習及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀、松懈懶惰、長時間未與導師聯(lián)系等現(xiàn)象，學校會根據(jù)具體情況上報留學基金委，直至終止對派出人員資助并取消其余下出國期限;

　　(七)回國考核:

　　(1)期滿回國人員應提供帶有對方合作導師簽名的出國期間個人表現(xiàn)鑒定書;

　　(2)回國人員撰寫出國期間學習總結(jié)和學術(shù)成果報告(附學術(shù)成果);

　　(3)所在單位根據(jù)回國人員的出國期間個人表現(xiàn)鑒定書、鑒定意見，結(jié)合回國人員完成出國前研修計劃情況進行綜合審核，并簽署意見后報人事與專家工作處;

　　(4)回國人員應分別以出國期間研修學科(專業(yè))領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，出國期間業(yè)務總結(jié)、感想和體會為主題在本單位作學術(shù)報告;

　　(5)留學回國人員應具備承擔雙語教學的能力。

　　對于回國考核不合格人員，學校不再資助任何形式的出國研修、訪學，并將此次出國經(jīng)歷視為無效。

　　七、本辦法由學校人事與專家工作處負責解釋。

　　八、本辦法自頒布之日起施行。

7、教師出國研修計劃書

　　一、目的

　　按照“一流學校、一流師資、一流課程” 的原則，學校選派優(yōu)秀青年教師至國外知名高校，學習本專業(yè)前沿課程，拓寬國際學術(shù)視野，孵化國際化課程。派出教師應根據(jù)學科建設(shè)需要，結(jié)合個人學術(shù)研究方向，設(shè)定學術(shù)發(fā)展規(guī)劃，積極投身教學科研工作，在較短時間內(nèi)成為學術(shù)骨干。

　　二、任務

　　1、派出教師以旁聽形式全程學習一門本科高年級或研究生專業(yè)課程，進修結(jié)束回校后用于教學研究。

　　2、派出教師在外進修期間，應參加一次高質(zhì)量的國際研討會，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展。

　　3、派出教師應利用國外學術(shù)資源，為已(擬)承擔的科研項目做好資料收集等工作。

　　4、派出教師應積極協(xié)助學校物色、聯(lián)系引進人才的人選。

　　三、要求

　　1、派出教師結(jié)束校后，應向所在單位匯報進修成果，并提供課考勤證明及參加國際研討會的邀請函。

　　2、派出教師在進修結(jié)束回校后，應通過學校組織的出國進修成效考核。

　　3、派出教師在派出前應與人事處簽訂派出進修協(xié)議，在進修結(jié)束回校后應完成協(xié)議規(guī)定的服務期限。該服務期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務期限，兩者應累加計算。

　　四、名額與期限

　　自20xx年至20xx年，學校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進修。進修派出分春季和秋季兩期，每期5—6個月。

　　五、年齡

　　派出教師的年齡原則上在40周歲以下。

　　六、待遇:

　　1、學校全額保留派出教師在外進修期間的每月崗位工資和薪級工資。

　　2、派出教師通過出國進修成效考核后，學校向其發(fā)放在外進修期間 50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。

　　3、學校向派出教師提供一次經(jīng)濟艙往返國際機票和辦理護照、簽證等費用。

　　4、學校向派出教師提供1,000美元學習補貼(按匯率以人民幣支付)。

　　5、派出教師若未通過出國進修成效考核，或違反派出進修協(xié)議，學校將視情要求其返回全部或部分學習補貼。

　　七、選派程序

　　1、每年3月初，教師經(jīng)學校批準后報名申請，并提交出國進修計劃。

　　2.每年4月初，學校組織遴選小組對申請人員進行遴選，確定派出人選。

　　3.每年4月起，派出教師落實前往進修的國外高校，完成國內(nèi)相關(guān)報批手續(xù)，辦理簽證等事宜。

　　4.每年8月后或次年2月后，派出進修。

　　八、其它

　　20xx年起，本計劃的實施視學校學科建設(shè)與發(fā)展的需要確定。

8、出國留學學習計劃書

　　小編在網(wǎng)上看到了兩篇關(guān)于出國留學的學習計劃書，如果我們的讀者中有意愿想要出國留學的同學，希望這篇文章幫助到你!

　　<美國篇>

　　在申請留學及簽證的過程中，經(jīng)常會被要求寫學習計劃書(study plan),本文作者長期從事留學文書寫作，因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，介紹一下學習計劃書的寫作。 一般來說學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。 歐美國家，特別是移民國家，如法國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此學習計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。 總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

　　1、 簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

　　2、 說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);

　　3、 詳細的留學時間安排;

　　4、介紹留學所需資金及來源;

　　5、 對未來職業(yè)目標的'闡述，留學后回國的理由。 學習計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。 由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如 My Choice of University of Toronto in Canada ,My career objective 等，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。 學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程的機會，那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學習計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。 最后需要強調(diào)的是，由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

　　<澳洲篇>

　　在申請澳洲留學及簽證過程中，申請者經(jīng)常會被要求寫學習計劃書(study plan)，一般來說學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。

　　歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解申請者的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由和清晰的未來留學時間安排、職業(yè)目標和回國理由，配合審核申請者的其它材料決定是否發(fā)放留學簽證，因此學習計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

　　學習計劃書包含哪些內(nèi)容?

　　1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);

　　3、詳細的留學時間安排;

　　4、介紹留學所需資金及來源;

　　5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

　　學習計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

　　學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館你到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于申請者申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除你任何的移民傾向。回國理由要結(jié)合你個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，

　　最后強調(diào)的一點是，由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此龍馬留學建議學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館工作人員對申請者的寫作內(nèi)容的中心思想一目了然。