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        關(guān)于教師的朗誦詩(shī)稿精選

        《關(guān)于教師的朗誦詩(shī)稿精選》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        關(guān)于教師的朗誦詩(shī)稿精選

        1、關(guān)于教師的朗誦詩(shī)稿精選

          在寒冷

          在炎熱

          指向極限的`時(shí)候

          我們?cè)谌~的枝頭

          或許綻放

          或許枯萎

          你就在書本里

          就在墨水里

          就在某個(gè)角落

          輕輕吟唱

          教師的情人

          就在那行走的文字里

          方正的 古典的

          骨氣的男人

          五千年了

          我們不改

          教師的情人

          她在詩(shī)經(jīng)里漫步

          在散發(fā)墨香的詩(shī)詞里

          在陽(yáng)光燦爛的日子里

          在孩子透亮的雙眼里

          蔚藍(lán)的天空

          我們一起遨游

          深愛(ài)你

          守著幾個(gè)世紀(jì)

          想念你

          我看到我自己

          看到你

          最美的微笑

          就在停電的那一刻

          我觸摸到一種溫體

          教育

          在你的懷抱里

          我沉沉地死去

        2、關(guān)于教師的朗誦詩(shī)稿精選

          這份榮耀決非每個(gè)人都擁有

          擁有它會(huì)暫時(shí)沒(méi)有煩惱

          再也不用手握鐮刀

          盡管鐮刀是那么的神圣無(wú)比

          不用戰(zhàn)天斗地了

          也算福氣,在北大荒

          一個(gè)荒無(wú)人煙的地方

          折騰不起

          同在一個(gè)屋檐下

          教師滋潤(rùn)

          比農(nóng)工

          仿佛就在蜜糖里

          其實(shí)都一樣寄人籬下

          入夏有羨慕

          白襯衫一塵不染

          知青教師

          享有崇高的榮譽(yù)

        3、關(guān)于教師的朗誦詩(shī)稿精選

          在寒冷

          在炎熱

          指向極限的`時(shí)候

          我們?cè)谌~的枝頭

          或許綻放

          或許枯萎

          你就在書本里

          就在墨水里

          就在某個(gè)角落

          輕輕吟唱

          教師的情人

          就在那行走的文字里

          方正的 古典的

          骨氣的男人

          五千年了

          我們不改

          教師的情人

          她在詩(shī)經(jīng)里漫步

          在散發(fā)墨香的詩(shī)詞里

          在陽(yáng)光燦爛的日子里

          在孩子透亮的雙眼里

          蔚藍(lán)的天空

          我們一起遨游

          深愛(ài)你

          守著幾個(gè)世紀(jì)

          想念你

          我看到我自己

          看到你

          最美的微笑

          就在停電的那一刻

          我觸摸到一種溫體

          教育

          在你的懷抱里

          我沉沉地死去

        4、關(guān)于教師的朗誦詩(shī)稿精選

          在接受教育那刻

          老師這名就烙在心上

          曾經(jīng)有高興也有失落

          遠(yuǎn)方的學(xué)校不知是否還好

          短信的那頭是老師

          她的留言簡(jiǎn)短精致

          上學(xué)其間她總是忙碌

          忙著教學(xué)

          忙著照看孩子

          她是教師也扮演著父母

          昨年盛夏特別熱

          她們特?fù)?dān)心孩子中暑

          有次大雨房上瓦破了

          她留言:我現(xiàn)在在忙

          而后微笑的留言

          教室全是雨水我在滔排

          那夜我失眠了

          今冬感覺(jué)特別冷

          心惦記那個(gè)學(xué)校

          她們其實(shí)真的很冷

          手冷得像是冰棍

          下課了偶爾烤點(diǎn)火

          還是那十嗆人煤炭

          或是拾來(lái)的樹枝

          多想給她送去一個(gè)溫袋

          那怕能管一點(diǎn)點(diǎn)用

          昨日的留言她們很好

          她們是徒山涉水的鄉(xiāng)村教師

          一個(gè)還在傳統(tǒng)中的徘徊的群體

          不要懷疑和嘲笑

          遠(yuǎn)離城市的學(xué)校就是那樣

          但是她們還在執(zhí)著堅(jiān)守

        5、團(tuán)拜會(huì)朗誦詩(shī)稿

          7月30日,是時(shí)間長(zhǎng)河短暫的瞬間

          卻在我們記憶的深處枕著痛苦入眠

          當(dāng)日歷翻到這一天,生活依舊安靜

          日子依舊平凡

          母親像往日一樣目送孩子上學(xué)

          父親騎著單車匆匆上班

          農(nóng)民肩扛鋤頭走進(jìn)希望的田野

          工人滿懷豪情跨入沸騰的車間

          校園里書聲瑯瑯,市場(chǎng)上人海人山

          一切都是那樣和諧,一切又都是那樣安然

          然而,7月30日的夜晚卻異常黑暗

          洪魔,正對(duì)大山深處的千年古縣

          謀劃著一場(chǎng)前所未有的災(zāi)難

          迭起的狂風(fēng)撕破了夜的寧?kù)o

          驟來(lái)的暴雨打碎了夢(mèng)的港灣

          頃刻之間

          公路沖毀、良田被淹、房屋倒塌、信息中斷

          善良的人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中沉睡

          肆虐的洪水已經(jīng)吞噬了他們幸福的家園

          平平安安的日子太久了

          久得使人們忘記了珍愛(ài)平安

          風(fēng)調(diào)雨順的時(shí)候太長(zhǎng)了

          長(zhǎng)得讓人麻木,不知如何應(yīng)對(duì)困難

          四平八穩(wěn)的生活過(guò)慣了

          慣得使人容易忽略,忽略誰(shuí)是洪流中的砥柱

          誰(shuí)是老百姓的青天

          關(guān)鍵時(shí)刻,黨和政府站出來(lái)了

          在離老百姓的心最近的地方扎營(yíng),拉緊雙手與天奮戰(zhàn)

          直升飛機(jī)沖破濃云,從天而降

          書記、縣長(zhǎng)滿身泥水沖鋒在抗洪第一線

          絕望了的老百姓霎時(shí)看到了希望

          復(fù)歸的主心骨又撐起了一片朗朗的天

          黨委、政府一聲召喚

          無(wú)數(shù)雙關(guān)切的目光投向了災(zāi)區(qū)

          一只只援助的大手送來(lái)了溫暖

          飲用水、帳篷、大米、白面

          四面八方的物資源源不斷

          陽(yáng)光工程連接社會(huì)的每一根血管

          親情愛(ài)心一起向?yàn)?zāi)區(qū)澆灌

          政府的門前又支起了大鍋

          但,這絕不是集體食堂的重現(xiàn)

          黨的帶領(lǐng)為災(zāi)區(qū)人民送來(lái)了愛(ài)心、關(guān)懷

          還有重建家園的堅(jiān)定信念

          倒房重建會(huì)議的召開

          吹響了建設(shè)新家園的號(hào)角

          決不讓一個(gè)受災(zāi)百姓在倒塌的房屋里過(guò)冬

          這是黨和政府向人民發(fā)出的錚錚誓言

          一張張宏偉的藍(lán)圖擺在指揮部的桌案

          一聲聲機(jī)器的轟鳴喚醒了沉寂的大山

          一粒粒希望的種子播撒在劫后的'田野

          一座座漂亮的新房在規(guī)劃的居民點(diǎn)重新修建

          短短的三個(gè)月,省委書記三次親臨災(zāi)區(qū)

          檢閱著xx人民創(chuàng)造的偉大奇跡

          欣賞著災(zāi)區(qū)干群譜寫的壯美詩(shī)篇

          這場(chǎng)洪水沖走了原有的家園

          卻沖不垮我們堅(jiān)定的信念

          這場(chǎng)洪水毀掉了四通八達(dá)的公路

          卻把黨和人民的心緊緊相連

          這場(chǎng)洪水制造了多少淚水與哭泣

          卻把我們的意志重新錘煉

          這場(chǎng)洪水曾把沉重的災(zāi)難推向無(wú)助的人們

          卻給我們帶來(lái)了四面八方的溫暖

          洪水早已退卻,悲劇不再重演

          太陽(yáng)依舊燦爛,溫暖重回人間

          我們的理想沒(méi)有丟失,我們的志向高入云端

          我們的手握得更緊,我們的心飛向明天

          明天——

          明天的家鄉(xiāng),山更青,天更藍(lán)

          明天的xx,景更美,花更艷

          讓我們從逆境中奮起

          讓我們向困難宣戰(zhàn)

          負(fù)重奮進(jìn),快馬加鞭

          朝著“再造一個(gè)新xx,跨入全省十快縣”的宏偉目標(biāo)

          高歌猛進(jìn),勇往直前!

          高歌猛進(jìn),勇往直前!

        6、關(guān)于親情的朗誦稿子精選

          煙酒匿香,

          酒香濃烈,

          那是父親的味道。

          飯菜飄香,

          芳香甘甜,

          那是母親的味道。

          啊,父母的味道,

          是幸福悠悠纏繞。

          父母的恩情,

          怎么能夠回報(bào)。

          胸肩寬寬,

          偉岸如山,

          那是丈夫的味道。

          愛(ài)心暖暖,

          傾情奉獻(xiàn),

          那是妻子的味道。

          啊,夫妻的味道,

          是藤樹相依相靠。

          夫妻恩愛(ài),

          牽手白頭到老。

          遮風(fēng)擋雨,

          男兒風(fēng)范,

          那是哥哥的味道。

          胭脂芬芳,

          情誼長(zhǎng)長(zhǎng),

          那是姐姐的味道。

          啊,哥姐的味道,

          是和風(fēng)吹拂禾苗。

          哥姐的關(guān)愛(ài),

          怎么能夠忘了。

          天真爛漫,

          調(diào)皮貪玩,

          那是弟弟的味道。

          婀娜多姿,

          如花初綻,

          那是妹妹的味道。

          啊,弟妹的味道,

          是美麗童話歌謠。

          弟妹的童真,

          跳躍希望火苗。

        7、清明節(jié)的朗誦詩(shī)稿

          導(dǎo)語(yǔ):清明節(jié),總是一個(gè)帶著思念的節(jié)日,詩(shī)歌可以表達(dá)我們內(nèi)心的情感。小編整理了清明節(jié)的朗誦詩(shī)稿,歡迎欣賞與借鑒。

          【清明節(jié)的朗誦詩(shī)稿一】

          今天,陽(yáng)光很好。

          我在想奶奶,

          我在想,奶奶在那個(gè)世界好不好?

          清明節(jié)我陪爸爸媽媽去掃墓,

          媽媽說(shuō),

          奶奶像我一樣,

          成了一個(gè)調(diào)皮的孩子,

          不記得打掃自己的房子。

          我心想,

          我回家后一定會(huì)整理好自己的房間。

          奶奶,

          我才不像是你那么的調(diào)皮。

          【清明節(jié)的朗誦詩(shī)稿二】

          清明節(jié)是一場(chǎng)

          適時(shí)的雨

          以清明的名義

          自周朝開始灑浴

          秦漢唐宋元明

          代代的延承有序

          詩(shī)詞歌賦留下軌跡

          使之在民俗的園圃里

          灌溉流域

          清明節(jié)是一場(chǎng)

          適時(shí)的雨

          春天的樹苗一棵棵

          被它沐浴

          抽芽發(fā)綠

          一代傳一代

          灌注在千家萬(wàn)戶的田疇里

          防蛀防腐

          浸泡出粒粒優(yōu)良品種

          等待著春風(fēng)的啟迪

          清明節(jié)就是一場(chǎng)

          適時(shí)的雨

          一束束白菊揺曳著雨的愁緒

          一個(gè)個(gè)魂靈在枝頭上哀泣

          把時(shí)間拽留

          倒轉(zhuǎn)的時(shí)間帶我們后移

          踩響滿地的碎銀

          我們隨時(shí)間轉(zhuǎn)身

          與親人相互的視凝

          眼里的雨灑落一地

          【清明節(jié)的朗誦詩(shī)稿三】

          折一根柳條和些煙沙

          整個(gè)靜止的'時(shí)間,只有這一天

          沿著徑庭行走在懸崖

          我不知道或者無(wú)意去控制些什么

          只是順著震顫的桂樹

          在土地上如影洇干

          巖石堆起的年輪仿佛就是你

          仿佛又是它們自己

          我始終沒(méi)有退場(chǎng),一直

          還原你在場(chǎng)時(shí)的夕陽(yáng)

          曾經(jīng)的狂奔和大哭

          早已經(jīng)轉(zhuǎn)換成時(shí)光的源量

          我極力想知道你離我的路

          到底有多遠(yuǎn)?怕只怕

          這么多年了,你已經(jīng)認(rèn)不出我

          我一直在等,為此

          我戴上小時(shí)候的面具

          昏昏欲睡來(lái)見(jiàn)你

          于是,我心里的你

          還是從前的你,你心里的我

          也是從前的我