《《遠離垃圾食品 健康從我做起 》小學主題班會教案一等獎》屬于教案一等獎中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、《遠離垃圾食品 健康從我做起 》小學主題班會教案一等獎
《遠離垃圾食品 健康從我做起 》主題班會教案
一、班會背景：
針對學生吃買小食品現(xiàn)象，在全校開展了“和垃圾食品說再見”活動。對學生進行食品安全教育。
二、班會目的：
1、學生通過調(diào)查、走訪、查閱資料等活動，了解身邊小食品存在的危害、提高食品安全意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣。
2、通過學習活動，切身體會食品安全的重要性，從而發(fā)展學生的自我保護意思，增強社會責任感。
3、通過這次班會，了解食品安全現(xiàn)狀，懂得用法律維護消費者合法的權益。
三、班會準備：
1.調(diào)查地點：學校附近街頭小攤、食品店，家附近的超市。
2.調(diào)查對象：學生喜愛的常見食品(辣條，辣皮)、膨化食品、飲品等。
四、班會實施：
1、宣布班會開始
2、班長講話
3、活動開始
活動板塊一：為什么要珍愛生命
1、 學生談體會。
2、 出示圖片，交流珍愛生命的人。
3、 出示珍愛生命的句子，強化生命無價意識。
活動板塊二：怎樣珍愛自己的生命
1、交流
2、珍愛自己的生命要注意四個安全問題，你們知道是哪四個安全問題嗎?
1、 飲食安全特別要注意什么?
活動板塊三:交流十大垃圾食品是哪些?
1、 交流。
2、 出示課件
活動板塊四：最喜歡的零食是怎么做成的?
1、交流
2、以辣條為例，讓學生了解零食的加工過程。
活動板塊五：談感受
(1)針對垃圾食品談體會，說建議
(2)齊讀歌謠《食品衛(wèi)生安全童謠》：
食品安全真重要， 病從口入要記牢。
良好習慣早養(yǎng)成， 購買食品看商標。
“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信， 衛(wèi)生簡直沒保證。
過期食品切注意， 吃了危害真不少。
變質(zhì)食品切分清， 中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃， 健康危害隨時到。
飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。
垃圾食品要禁止， 自身健康最重要。
4、宣布活動結束
五、班會延續(xù)：
班主任講話：通過這次班會的召開，相信大家對食品安全有了一個更深刻的了解和認識，希望大家以后再購買食品是要進行選擇和鑒別，以利于大家的身體健康。同時也希望那些垃圾食品能夠遠離我們身邊，讓我們一起和垃圾食品說再見吧!
2、《遠離垃圾食品 健康從我做起 》小學主題班會教案
《遠離垃圾食品 健康從我做起 》主題班會教案
一、班會背景：
針對學生吃買小食品現(xiàn)象，在全校開展了“和垃圾食品說再見”活動。對學生進行食品安全教育。
二、班會目的：
1、學生通過調(diào)查、走訪、查閱資料等活動，了解身邊小食品存在的危害、提高食品安全意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣。
2、通過學習活動，切身體會食品安全的重要性，從而發(fā)展學生的自我保護意思，增強社會責任感。
3、通過這次班會，了解食品安全現(xiàn)狀，懂得用法律維護消費者合法的權益。
三、班會準備：
1.調(diào)查地點：學校附近街頭小攤、食品店，家附近的超市。
2.調(diào)查對象：學生喜愛的常見食品(辣條，辣皮)、膨化食品、飲品等。
四、班會實施：
1、宣布班會開始
2、班長講話
3、活動開始
活動板塊一：為什么要珍愛生命
1、 學生談體會。
2、 出示圖片，交流珍愛生命的人。
3、 出示珍愛生命的句子，強化生命無價意識。
活動板塊二：怎樣珍愛自己的生命
1、交流
2、珍愛自己的生命要注意四個安全問題，你們知道是哪四個安全問題嗎?
1、 飲食安全特別要注意什么?
活動板塊三:交流十大垃圾食品是哪些?
1、 交流。
2、 出示課件
活動板塊四：最喜歡的零食是怎么做成的?
1、交流
2、以辣條為例，讓學生了解零食的加工過程。
活動板塊五：談感受
(1)針對垃圾食品談體會，說建議
(2)齊讀歌謠《食品衛(wèi)生安全童謠》：
食品安全真重要， 病從口入要記牢。
良好習慣早養(yǎng)成， 購買食品看商標。
“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信， 衛(wèi)生簡直沒保證。
過期食品切注意， 吃了危害真不少。
變質(zhì)食品切分清， 中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃， 健康危害隨時到。
飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。
垃圾食品要禁止， 自身健康最重要。
4、宣布活動結束
五、班會延續(xù)：
班主任講話：通過這次班會的召開，相信大家對食品安全有了一個更深刻的了解和認識，希望大家以后再購買食品是要進行選擇和鑒別，以利于大家的身體健康。同時也希望那些垃圾食品能夠遠離我們身邊，讓我們一起和垃圾食品說再見吧!
3、拒絕垃圾食品從我做起主題班會教案
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。下面是小編帶來的拒絕垃圾食品從我做起主題班會教案5篇,希望對大家有所幫助!
拒絕垃圾食品從我做起主題班會教案1
教學目的 ：
1、通過本次活動，使學生認識到什么屬于垃圾食品。
2、充分認識到垃圾食品對我們自身的危害。
3、培養(yǎng)學生查找資料獲取信息的能力。 教學過程：
一、生活小調(diào)查：
1、同學們喜歡吃哪些食物?把自己喜歡的食物寫在紙上。
2、試著判斷一下哪些食物可能是垃圾食品!
二、了解垃圾食品的特點。 (1)營養(yǎng)質(zhì)量比較差。
意思是：我們高高興興地把它填進肚子里，結果它不能發(fā)揮應有的營養(yǎng)作用，比如說，要鈣沒鈣，要鉀沒鉀，維生素少得可憐?？墒撬鼈冇终紦?jù)了我們的胃，其他有用的食品必然就吃得少了，最終就會導致人們營養(yǎng)缺乏，妨礙健康。
(2)容易讓人不知不覺中發(fā)胖。
意思是：雖然這些食品營養(yǎng)素含量比較低，促進人體發(fā)胖的成分卻很高。比如說，高脂肪，高糖，大量淀粉，而且吃起來還不容易覺得飽，所謂“好吃你就多吃點“。多吃的結果呢?當然人就容易胖。
(3)不利于預防慢性病。
總是吃大量糖和精制淀粉，血糖上升特快，容易促進人體衰老，也不利于預防糖尿病?？偸浅杂椭貏e多的食品，特別是油炸食品和香酥食品，容易發(fā)生血脂異常。再說了，油、糖和精制淀粉都促進發(fā)胖，而人一胖，各種慢性病自然就接踵而來。
三、垃圾食品有哪些?
1、油炸食品
此類食品熱量高，含有較高的油脂和氧 化物質(zhì)，經(jīng)常進食易導致肥胖;是導致高脂血 癥和冠心病的最危險食品。在油炸過程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。已經(jīng) 有研究表明，常吃油炸食物的人，其部分癌癥的發(fā)病率遠 遠高于不吃或極少進食油炸 食物的人群。
2、罐頭類食品
不論是水果類罐頭，還是肉類罐頭，其中的營 養(yǎng)素都遭到大量的破壞，特別是各類維生素幾乎被 破壞殆盡。另外，罐頭制品中的蛋白質(zhì)常常出現(xiàn)變 性，使其消化吸收率大為降低，營養(yǎng)價值大幅度 “縮水”。還有，很多水果類罐頭含有較高的糖分，并以液體為載體被攝入人體，使糖分的吸收率因之大為增高牞可在進食后短時間內(nèi)導致血糖大幅攀升，胰腺負荷加重。同時，由于能量較高，有導致肥胖之嫌。
3、腌制食品
在腌制過程中，需要大量放鹽，這會導致此類 食物鈉鹽含量超標，造成常常進食腌制食品者腎臟 的負擔加重，發(fā)生高血壓的風險增高。還有，食品 在腌制過程中可產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)亞硝胺，導致 鼻咽癌等惡性腫瘤的發(fā)病風險增高。 此外，由于高濃度的鹽分可嚴 重損害胃腸道粘膜，故常進食 腌制食品者，胃腸炎癥和潰瘍 的發(fā)病率較高。
4、加工的肉類食品(火腿腸等) 這類食物含有一定量的亞硝酸鹽，故可能有導 致癌癥的潛在風險。此外，由于添加防腐劑、增色劑和保色劑等，造成人體肝臟負擔加重。還有，火腿等制品大多為高鈉食品，大量進食可導致鹽分攝入過高，造成血壓波動 及腎功能損害。
5、肥肉和動物內(nèi)臟類食物
雖然含有一定量的優(yōu)質(zhì)蛋白、維生素和礦物質(zhì)，但肥肉和動物內(nèi)臟類食物所含有的大量飽和脂肪和膽固醇，已經(jīng)被確定為導致心臟病最重要的兩類膳食因素?，F(xiàn)已明確，長期大量進食動物內(nèi)臟類食物可大幅度地增高患心血管疾病和惡性腫瘤(如結腸癌、乳 腺癌)的發(fā)生風險。
6、奶油制品
常吃奶油類制品可導致體重增加，甚至出現(xiàn)血糖和血脂升高。飯前食用奶油蛋糕等，還會降低食欲。高脂肪和高糖成分常常影響胃腸排空，甚至導 致胃食管反流。很多人在空 腹進食奶油制品后出現(xiàn)反酸、 燒心等癥狀。
7、方便面
屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)一 類食物。一方面，因鹽分含量高增加了腎負荷，會升高血壓;另一方面，含有一定的人造脂肪 (反式脂肪酸)，對心血管有相 當大的負面影響。加之含有防腐劑和香精，可能對肝臟等有潛在的不利影響。
8、果脯、話梅和蜜餞類食物
含有亞硝酸鹽，在人體內(nèi)可結合胺形成潛在的致癌物質(zhì)亞硝酸胺;含有香精等添加劑可能損害肝臟等臟器;含有較高鹽分可能導致血壓升高和腎臟負擔加重。
四、我們應該怎么做
1、不購買和食用垃圾食品。樹立食品衛(wèi)生安全觀念，學習食品安全知識， 提高自我防護能力。
2、培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動攤點的食品，抵制價低質(zhì)劣的食品，就餐選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的餐館。
3、養(yǎng)成健康的飲食習慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時定量。不吃生、涼食，喝開水，勤洗手。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙、瓜果皮等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。
五、 小結：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
六、班主任補充事項：
拒絕垃圾食品從我做起主題班會教案2
一、引入：
A：少年強則國強，我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望。我們是祖國明天的建設者，不僅需要有豐富的知識，更要有健康的身體做保障 。
B：“同學們，飲食要衛(wèi)生，不吃垃圾食品”這是老師經(jīng)常對我們說的話。今天主題班會的話題就是與食品相關。讓我們共同走進今天的主題班會。
齊：拒絕垃圾食品，健康從我做起。
二、了解零食的制作過程。
(一)說現(xiàn)象。
A、同學們，每天上學的時候，我們都會發(fā)現(xiàn)一些同學在學校門口的小賣部買零食吃，這些零食五角、一塊，十分便宜。
B、有的同學用買早餐的錢來買零食吃，有的同學騙媽媽的錢來買零食吃，還有個別同學，出現(xiàn)了小偷小摸的行為，被監(jiān)控錄像攝下來。 A、我們在學校門口看見包裝袋、飲料罐隨地丟。
B、經(jīng)常有小學生玩“水晶泥”其色彩鮮艷，可隨意變形，得到小朋友的喜歡。但是，這種事物容易引起中毒，甚至致死。
C、看來吃零食不但影響我們的成長，還影響學校的環(huán)境衛(wèi)生，那么這些五毛、一塊的零食是怎么制作出來的呢?
(二)看視頻。 A：同學們，看了視頻，你覺得麻辣小吃是一種怎樣的零食?(請同學回答)
B：知道了麻辣的危害，我們可以做些什么?(請同學回答)
(三)許承諾。
A：既然麻辣小吃對我們的身體危害那么大，那你們有沒有決心從此以后不去吃這些東西?那讓我們一起許下承諾。(齊讀承諾的內(nèi)容) B：許下承諾僅僅是一個開始，希望同學們想吃這些食品的時候就想想它是怎么做出來的，彼此要互相監(jiān)督。
三、了解垃圾食品和健康食品。
1、了解垃圾食品。
A：其實垃圾食品遠遠不止麻辣小吃和汽水，在我們生活中還有很多，這是世界衛(wèi)生組織公布的十大“垃圾食物”。我們一起來看看。 B：(1)油炸類食品像油條，薯片等不僅沒有營養(yǎng)，而且在油炸過程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。(2)腌制類食品，像臘肉、泡菜等含鹽量高可嚴重損害胃腸道黏膜，誘發(fā)多種癌癥。(3)加工類肉食品如豬肉干、牛肉干等含致癌物質(zhì)--亞硝酸鹽，含大量防腐劑、增色劑和保色劑等添加劑，加重肝臟負擔。(4)餅干、糖果類食品，食用香精和色素多，易損傷肝臟。(5)碳酸飲料類食品，如可樂，汽水等含糖量過高，易導致肥胖，而且還添加色素。(6)方便類食品如方便面不僅沒有營養(yǎng)，而且含防腐劑和香精，加重肝臟負擔。(7)罐頭類食品，營養(yǎng)素特別是各類維生素幾乎被破壞掉了;(8)蜜餞類食品，含致癌物——亞硝酸鹽， 含防腐劑香精等添加劑損害肝臟;(9)冷凍甜品類食品像冰激凌、雪糕等，奶油含量較高極易引起肥胖，而且溫度過低刺激胃腸道。(10)燒烤類食品含強致癌物，1只烤雞腿=60支煙的毒性。
A：為了我們的健康著想，像剛才講的十大垃圾食品都要少吃，盡量不吃。
2、了解一些常見健康食物。
A：可能很多同學在想，這也不能吃，那也不能吃，那叫我們吃什么。不用發(fā)愁，在我們生活中也有很多健康食品，可以分為四大類。分別是(1)谷薯類谷。(2)豆類及其制品。(3)蔬菜水果類。(4)動物性食物。其中谷薯類包括：大米、小麥、面、粉等雜糧，馬鈴薯、甘薯、淮山、芋頭、紫薯 等。
B：下面我們分組討論：豆類及其制品、蔬菜水果類、動物性食物。
3、頌健康歌謠。 A：拒絕有害玩具。
四、班主任總結發(fā)言。
拒絕垃圾食品從我做起主題班會教案3
活動目的
1、提高對食品安全的認識，確保學生自身安全，養(yǎng)成良好的個人飲食衛(wèi)生習慣。
2、通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
活動重難點
使學生深刻認識到零食對身體的危害性，從而杜絕買零食。 活動準備
課件、學生搜集一些有關食品安全用語。 活動過程
一、談話引入
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。我們這節(jié)班會課就談談食品安全要注意什么
1、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
二、良好食品衛(wèi)生習慣的教育
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。 (1)沒有商標的食品不能買; (2)沒有生產(chǎn)日期的食品不能買; (3)沒有廠址的食品不能買。
小結：天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。(一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用)。
三、發(fā)生身體不適怎么辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋。
3、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
四、食品安全問題知識競賽
1、綠色食品指什么食品 (C) A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品
C、安全無污染食品 D、有豐富營養(yǎng)價值的食品
2、哪些食物不能一起吃 (A) A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆?jié){
3、發(fā)霉的花生能吃嗎 (不能)
4、油炸的食物是不是可以常吃 (不是)
5、方便面是不是可以作為主食 (不是)
6、我們是不是可以天天吃快餐 (不能)
7、能空腹喝牛奶嗎 (不能) (辯論題)
8、餐廳,飯店使用一次性筷子,塑料餐具有哪些利弊談?
五、小結
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
拒絕垃圾食品從我做起主題班會教案4
全校少先隊員們：
大家行動起來：保護環(huán)境，勤儉節(jié)約，拒絕零食。
一、要徹底杜絕零食，如：方便面、麻辣條、蝦條、巧克力等小食品一概不準帶入學校。
二、提倡健康飲水，不帶飲料進校園，人人提倡喝礦泉水、白開水。
三、提倡早點盡量不在學校吃，不允許將吃早點產(chǎn)生的垃圾隨便亂扔。
四、徹底遠離油炸食品及小攤小販上的燒烤等不衛(wèi)生的食品。
五、全校施行見了廢紙、石子彎彎腰活動，地上的臟東西同學你撿一個，我撿一個，都扔進垃圾筒里，學校的垃圾就會越來越少，校園環(huán)境也會越來越好。
六、每位同學在抽屜里放一個盛垃圾的塑料袋，放置日常垃圾，每天放學時清理一次保持方便清潔。
七、學習偉人勤儉節(jié)約的精神，提倡節(jié)約零花錢。
八、合理支配自己的零花錢，讓自己的零花錢用得有意義。
拒絕垃圾食品從我做起主題班會教案5
一段時間以來，我園的大門口總有不合法、不衛(wèi)生的流動攤點在向孩子們兜售衛(wèi)生和質(zhì)量都難以保證的“三無食品”或“垃圾食品”。所謂的“三無食品”就是指：無食品生產(chǎn)許可證、無生產(chǎn)日期、無生產(chǎn)廠址的粗糙食品;“垃圾食品”指的是油炸、燒烤、膨化等快餐食品等。專家指出：許多零食當中都含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑等食品添加劑，有些零食中甚至含有致癌物，嚴重危害了我們的健康。
“三無食品”或“垃圾食品”會引起三餐不正常，腸胃功能失調(diào)，導致腸胃疾病的發(fā)生。長期下去，還會使人體營養(yǎng)不良，導致體質(zhì)下降，危害孩子的身體健康。不僅如此，兜售這些“三無食品”或“垃圾食品”的流動攤點占道經(jīng)營也造成了我園大門口道路的擁擠，給交通安全帶來了隱患。為此我園向全體家長發(fā)出“遠離流動攤點，拒絕零食入園”的倡議，并請做到以下幾點：
一、徹底遠離油炸食品和校外小攤販上的燒烤等不衛(wèi)生食品;
二、不允許將吃早點所產(chǎn)生的垃圾隨處亂扔，要及時丟進垃圾箱內(nèi);
三、堅決杜絕零食，方便面、蝦條等小食品一律不得帶入學校;
四、提倡健康飲水，不將冰棒、刨冰、奶茶等冷熱飲料帶入幼兒園;
五、全園實施見了廢紙、垃圾彎彎腰活動。地上的臟東西你撿一個，我撿一個，都扔進垃圾箱內(nèi)，幼兒園的垃圾就會越來越少，校園環(huán)境也會越來越好;
六、為了維護幼兒園衛(wèi)生，要做到兩禁：
1、禁止在幼兒園門口的流動小攤上購買零食。
2、禁止將流動小攤上的食品攜帶到幼兒園內(nèi)。
親愛的家長朋友們，為了孩子們的健康，讓我們從現(xiàn)在做起：遠離校外流動攤點，拒絕零食進入幼兒園，讓健康伴隨每一位孩子。
4、主題班會教案：拒絕垃圾食品，做健康文明學生
活動主題：
拒絕垃圾食品，做健康文明學生
班會目的：
學習一些食品安全等知識。
活動要求：
通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
活動過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：
1 、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2 、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3 、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4 、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5 、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
6 、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
二、教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。
1 、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2 、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
三、發(fā)生身體不適怎么辦?
1 、立即停止食用可疑食品。
2 、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3 、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4 、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5 、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
四、 食品安全問題知識競賽。(必答題)
1 、綠色食品指什么食品 (C)
A, 蔬菜和水果 B,綠顏色的食品 C,安全無污染食品 D有豐富營養(yǎng)價值的食品
2 、哪些食物不能一起吃 (A)
A, 豆腐和菠菜 B,葡萄和蘋果 C,面包和牛奶 D,饅頭和豆?jié){
3 、發(fā)霉的花生能吃嗎 (不能)
4 、油炸的食物是不是可以常吃 (不是)
5 、方便面是不是可以作為主食 (不是)
6 、我們是不是可以天天吃快餐 (不能)
7 、能空腹喝牛奶嗎 (不能)
( 辯論題)
8 、餐廳,飯店使用一次性筷子,塑料餐具利弊談
答:利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病.弊:塑料餐具不易處理,造成白色污染.一次性筷子浪費大量木材,長此以往,將會破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境.結論:弊大于利,應停止使用
五、小結：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
5、禁毒教育主題班會活動教案：遠離毒品 從第一口做起
班會主題：遠離毒品 從“第一口”做起
【教學目標】
通過課堂活動，讓學生進一步認識毒品的危害，并且了解可能遇到毒品的場所、情形，以便讓學生能把遠離毒品落到實處。
【教學重點】
毒品的危害、容易受毒品侵害的場所和情形
【教學方法】
案例法、討論法、講授法
【教學過程】
一、導入新課
播放有關吸毒者的圖片、影像等(課件展示)毒品有無盡的危害，這幾張圖片展示了吸毒者的痛苦神情。這堂課我們要通過活動讓大家了解怎樣防止毒品對自己的侵害。
二、講授新課
生物課上大家都學過人體內(nèi)臟的有關知識，下面請大家看這幾張圖。(課件展示吸毒者的內(nèi)臟)。
大家看到這些內(nèi)臟都是不健康的，有的肝臟發(fā)黑潰爛了，有的心臟比正常的要大好多，有的肺部已經(jīng)萎縮，這些都是吸毒者的內(nèi)臟，這和毒品有著直接的關聯(lián)。當那些吸毒者毒癮發(fā)作時，就會出現(xiàn)戒斷綜合癥，醫(yī)學上稱為“斷藥后產(chǎn)生的戒斷反應”。如：流淚、打哈欠、渾身發(fā)抖、焦躁不安等癥狀。這種戒斷反應很痛苦，以致不少吸毒者在毒癮上來而無毒品可吸時不惜以自殘、自殺的方式，來與這種難以忍受的痛苦抗爭。有的用電風扇削去手指;有的用煙頭燙自己的手臂;有的用牙刷從鼻孔中刺向腦顱;有的在毒癮發(fā)作時跳樓自殺……
案例分析：萬貫家產(chǎn)化作青煙
在上海戒毒康復中心里，有一個曾做房地產(chǎn)生意的青年叫肖何。他是上世紀80年代的大學生，憑借黨的開放政策和聰明的頭腦，短短3年的房地產(chǎn)生意便掙了100多萬元。有了錢后，他就上飯店，泡酒吧，跑夜總會，該吃的都吃過了，該玩的也玩過了，可總覺得腦子里空蕩蕩的，好像缺點什么。這時，幾個吸毒的朋友挑唆他：“沒嘗過海洛因這玩意兒就算白做人了?！薄拔^后輕飄飄的，像神仙一樣，別提多愜意了?！苯蛔∨笥训恼T惑，肖何懷著當一回“神仙”的好奇，開始吸上了海洛因。剛吸第一口沒有“神仙”的感覺，反而想吐?？蛇^了一會兒，好像手腳都不是自己的了，只剩下亢奮到極點的頭腦了。有了第一次，就有無數(shù)次，他深深陷入深淵，無法自拔。毒品把他摧殘得沒了人樣，面色蒼白泛青，體重銳減到30公斤，骨瘦如柴;毒品毀掉了她的錦繡前程和萬貫家產(chǎn)，弄得眾叛親離、妻離子散。
問：
1、肖何是怎樣開始吸毒的?
2、吸毒給肖何帶來的是什么?從中我們受到什么啟示?
3、經(jīng)過這個案例的分析，你再設想一下哪些情形易使人受到毒品的侵害?
生：(討論，并派小組代表發(fā)言)
師：(把學生的答案簡略地寫在黑板上，并獎勵回答得最多的小組)
1、“朋友”引誘。
有的同學交往甚廣，在眾多朋友中有一個吸毒，其他人往往很容易受到感染而吸毒。因此，青少年要遠離吸毒者。
2、謊言誘惑。
毒販經(jīng)常用一些欺騙的手段，宣稱毒品能解除困乏，提神醒腦，能治病，能減肥，能帶來精神上的愉悅。
3、排憂解難。
人生難免會有挫折，有些人遇到問題后不想辦法去積極地解決，采取吸毒的方式來換取暫時的輕松，殊不知這是另一個痛苦的開始。
4、攀比炫耀。
有人虛榮心強，認為吸毒是時髦時尚的表現(xiàn)，因此，盲目吸毒來炫耀自己的身份和財富。
5、環(huán)境影響。
一些娛樂場所魚龍混雜，也是毒販和吸毒者經(jīng)常光顧的地方，因此青少年要遵守有關的規(guī)定，堅決不去那些場所，避免與毒販、吸毒者接觸的機會?？偨Y：青少年是非觀、價值觀還沒有完全形成，因此，在這個關鍵時期，我們應該了解和認識可能接觸毒品的場所和情形，杜絕與毒品的接觸，從源頭上保護自己。遠離毒品，從拒絕“第一口”做起。
6、杜絕垃圾食品，關愛自身健康主題班會教案
杜絕垃圾食品，關愛自身健康主題班會教案
活動目的：
1、 通過本次活動，使學生認識到什么屬于垃圾食品。
2、 充分認識到垃圾食品對我們自身的危害。
3、 培養(yǎng)學生查找資料獲取信息的能力。
活動準備：
1、 搜集學校周圍小攤上的不衛(wèi)生的食品。
2、 觀察我們身邊垃圾食品對我們帶來的危害。
活動內(nèi)容：
合:敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。
甲：生命是何等的寶貴，它就像彩虹一樣多姿多彩。
乙;它就像晚霞一樣美輪美奐。
甲;它就像鮮花一樣五彩繽紛。
乙：可生命之河流，需要健康做曲折迂回的護堤。
甲;生命之畫卷需要健康這支抒寫深遠神致的筆。
乙;如果沒有了健康，我們的生命就會推委。
甲;如果沒有了健康，我們就不可能走過人生的風風雨雨。
乙;然而，在我們的身邊往往潛伏著一些暴風雨，它摧殘著我們的身心。
甲：曾幾何時，在我們的校門外，隨時可見這樣的一幕：
乙：幾個同學不吃早餐，而是快速地跑到小攤上購買零食，一邊走一邊有滋味地啃著手中的麻辣條。
甲：還有的同學駐足觀望，垂涎欲滴，于是也掏出口袋里的零花錢買一些來解解饞。
乙：同學們，你可知道?在你享受著這些美味的同時，一些有害物質(zhì)也悄悄地潛入你的身體，危害著你的健康。
甲：身體是學習的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想也很難實現(xiàn)。
乙：同學們，今天我們班舉行“告別垃圾食品，關愛自身健康”為主題的隊會活動。
甲：各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查找資料了解了有關食品安全與衛(wèi)生的知識，希望大家把自己看到的、聽到的、想到的與學到的知識帶進今天的課堂。
乙：請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調(diào)查的結果。(學生匯報交流)
甲：大家的眼睛可真亮，觀察的非常仔細，調(diào)查的很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少，這樣的食品我們吃了究竟有哪些危害呢?請聽林曉彤與曹娜同學發(fā)自內(nèi)心的感慨。
乙：是呀，這是發(fā)生在我們身邊真實的故事，使我們真切的感受到了這些食品給我們帶來的危害。
甲：那些三無食品，不合格的產(chǎn)品，我們吃了能不生病嗎?
乙;請看小品《愛吃零食的他》
小品內(nèi)容;上課時，一位男同學突然肚子疼，送到醫(yī)務室，經(jīng)校醫(yī)診斷得了急性腸胃炎，經(jīng)了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。
甲：有誰知道，剛才的同學為什么會生病?
乙：學校規(guī)定不準到小攤上去買零食，可有的同學偷偷的去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男同學就是因為吃了小攤上不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢?
甲：請同學們做好準備，我們將進行食品安全知識問答
1、 綠色食品指什么食品?，
2、 食品衛(wèi)生包括哪幾方面?
3、 食品的保質(zhì)期是指什么?
4、 發(fā)霉的食品能吃嗎?
5、 油炸的食品是不是可以常吃?
6、 方便面可以作為主食嗎?
7、 我們是不是可以天天吃快餐?
乙：看來同學們知道的還真不少，那么，有誰知道安全的食品、合格的食品食品包裝袋上應顯示哪些內(nèi)容?
甲：了解了前面的知識，在日常生活中，我們又是怎樣做的呢?
乙：請同學們對照自己，寫出你你做的不好的方面以及今后改進的措施(學生交流)
甲：生命對我們每個人只有一次，讓我們攜起手來，關愛生命，關注健康，讓幸福永駐心中。
乙：請聽《食品安全》童謠
食品安全真重要， 病從口入要記牢。
良好習慣早養(yǎng)成， 購買食品看商標。
“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信， 衛(wèi)生簡直沒保證。
過期食品切注意， 吃了危害真不少。
變質(zhì)食品切分清， 中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃， 健康危害隨時到。
飲料、冷飲要節(jié)制， 損害牙齒的健康。
垃圾食品要禁止， 自身健康最重要。
乙：“病從口入”為了維護自身的健康，我們必須注意食品安全，為此我們六三中隊向全校同學提出倡議：
1、 徹底杜絕垃圾食品。
2、 不允許將吃早點產(chǎn)生的垃圾隨便亂扔。
3、 徹底遠離小攤小販上的不衛(wèi)生食品。
4、 學習偉人節(jié)約的精神，提倡節(jié)約零花錢。
5、 為了維護校園衛(wèi)生和個人形象，要做到三禁：禁止在校門口買零食 禁止帶零食進學校 禁止在校園里吃零食
乙：同學們，讓我們行動起來和零食說再見吧，這樣我們的校園會更加清潔美麗，我們的身體也更加健康強壯。
甲：讓我們用自己的雙手創(chuàng)造出一個美麗潔凈的校園。
合：“告別垃圾食品，關愛自身健康”主題隊會到此結束，
通過本次活動，使學生認識到什么屬于垃圾食品。 充分認識到垃圾食品對我們自身的危害。 培養(yǎng)學生查找資料獲取信息的能力。
7、《遠離艾滋，關愛生命》主題班會活動教案
一、指導思想：
為提高人們對艾滋病的認識，世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號召世界各國和國際組織在這一天舉辦相關活動，宣傳和普及預防艾滋病的知識，2009和2010年世界艾滋病日的主題為：“普遍可及和人權”。
二、活動目的：
1、讓學生了解艾滋病的相關基礎知識;(什么是艾滋病，艾滋病的傳播途徑，艾滋病的預防措施……)
2、通過本次主題班會，培養(yǎng)學生關愛艾滋病病人的思想品德，培養(yǎng)學生的社會公德意識。
三、活動過程：
準備部分：
各小隊清點人數(shù)、報告人數(shù)
活動部分：
第一項：全體立正
第二項：出隊旗，全體少先隊員敬禮
第三項：唱隊歌
第四項：中隊長講話
第五項：活動開始
(一)教師朗誦配樂詩：一種聲音——致一個特殊的群體。
有一種感覺叫受傷 /有一種心情叫絕望/我終于知道/在某個陽光燦爛的早上/我站在現(xiàn)代化的城市里/卻感覺不到陽光/也看不到希望/我站在人前/銷蝕得只剩下一團悲傷/黑暗難道比光明更永恒?/痛苦難道比幸福更深刻?/我大聲質(zhì)問智慧/沒人能告訴我/這災難到底是誰的錯/當孤單不再孤單/當茫然不再茫然/我終于明白/
生活本來沒有太多答案/有一個溫柔的聲音提醒我/提醒我的尊嚴和堅強/即使沒有了翅膀/目光依然會飛翔/即使沒有了目光/心依然會向往/來吧 我的戰(zhàn)友/擦去眼淚 手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對蒼蒼青天/在這里立下永恒誓言/站起來是巍巍山關/倒下去是洋洋江川!
通過配樂詩朗誦，引出艾滋病的話題。使學生認識到社會上還有這樣的一個特殊群體，他們的名字叫——艾滋病人。他們生活在社會的邊緣，不僅受到疾病的侵擾，而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。
(二)通過分析具體案例，讓學生分組討論艾滋病的危害。
1.PPT展示艾滋病的具體案例
2.學生分組討論
(1)艾滋病對個人有哪些危害
(2)艾滋病對家庭有哪些危害
主持人：艾滋病之所以可怕在于它具有傳染性并且目前不可治愈，所以我們要了解艾滋病的基礎知識注重預防。
(三)通過對艾滋病對個人和家庭的危害激發(fā)學生對艾滋病的了解欲望，從而轉入對艾滋病基礎知識的學習。
1.請學生簡單介紹艾滋病的概念、起源等基本常識(課前準備)
2.請學生做我國艾滋病的發(fā)展態(tài)勢的國情報告，用詳實的數(shù)據(jù)讓學生感受我國艾滋病態(tài)勢的嚴重性。(課前搜集)
3.請學生回答艾滋病的傳播途徑和需要具備的四個條件。
4.學生討論艾滋病的預防方法。
5.教師講解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者兩個概念的區(qū)分。
(四)播放姚明和NBA籃球巨星約翰遜等所做的公益宣傳片，復習所學內(nèi)容，消除對艾滋病患者的恐懼，增進對艾滋病患者的關愛。
(五)小品表演《與她在一起》
班上轉來了一位新同學，不但人長得漂亮，成績也非常優(yōu)異。同學們都愿意與她交往，但后來偶然得知：這位同學是艾滋病病毒感染者，在原來的學校因為受不了別人對自己歧視的壓力才轉學到新的學校。于是在班里引起了恐慌，后來在班主任的教育和指導下，同學們都對艾滋病病毒感染者有了正確的認識，同學們又和她走在了一起
第六項：中隊輔導員講話
第七項：呼號
第八項：退隊旗
第九項：唱歌閉會
8、禁毒教育主題班會教案《遠離毒品 成長不煩惱》
《遠離毒品 成長不煩惱》禁毒教育主題班會教案
【活動目的】
通過主題活動，讓學生了解青少年吸毒的原因，并找到應對的方法，真正地遠離毒品，抵制毒品的誘惑。
【活動準備】
1、準備《成長的煩惱》中邁克和同伴參加聚會，受到毒品誘惑的那一段視頻。
2、找一些能反映青少年吸毒原因的案例。
3、準備一塊展板，每人一張漂亮的小紙條。(4)把學生分成若干組，便于課堂討論。
【活動過程】
主持人：《成長的煩惱》這部美國連續(xù)劇相信大家都看過，那幽默搞笑的場面讓我們至今不忘。特別是劇中的邁克，調(diào)皮搗蛋，但又不乏正直。今天，就讓我們重溫其中的一段內(nèi)容吧。
視頻播放：邁克和兩個朋友在閑逛，遇到了同校的一位同學，在他的邀請下參加了他們在一個同學家的聚會。在聚會中，邁克看到有人在吸食可卡因，并且這時有一位美麗的姑娘也邀請邁克一起嘗試。邁克把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了兩個好朋友，并且表示了要走的想法?？墒?，兩位好友禁不住誘惑要去嘗試一下，另外的其他聚會參與者也在看著邁克可笑的舉動。這時的邁克在猶豫著，是留下來嘗試還是離開?最后，邁克不顧姑娘的引誘、好友的勸告以及在場其他人的嘲笑，毅然回了家。并且他把這件事告訴了爸爸，爸爸非常高興邁克戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了毒品的誘惑，表揚了他。邁克也通過這件事感覺到了自己的成長。故事的結局：爸爸告訴邁克，他的朋友打過電話來，說沒有碰那玩意兒，并且說邁克是對的。
主持人：這個短片從一個側面反映了美國的現(xiàn)實，毒品泛濫。這些孩子手中的可卡因也是毒品的一種，對人體也有著很大的害處，吸食后也容易上癮，無法擺脫藥物的控制。今天我們班會的主題就是《遠離毒品，成長不煩惱》!在平時的生活中，我們也會遇到來自多方面的誘惑，如果意志不堅定就可能會誤入歧途。邁克在毒品的面前做出了正確的選擇，這是值得我們每個青少年學習的。那么，為什么還有一些青少年沒能抵御誘惑，被毒品所俘虜了呢?讓我們來看以下的幾則案例。
案例一：受家庭不良影響而吸毒(課件展示)
劉某13歲時，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產(chǎn)，母親因此出走。此后，劉某?？匆姼赣H與毒友在家里吸毒，等父親和毒友們走了之后，劉某便撿起被扔在地上的錫箔紙和吸管，模仿大人們的樣子尋找“感覺”，有時他還偷了父親的毒品來嘗。一年后，劉某的父親被公安機關抓獲，劉某因此沒了依靠，開始通過盜竊來籌措毒資。
案例二：爭強好勝而吸毒(課件展示)
16歲的楊某某原先是班上的文體委員，校足球隊隊員。在與同學代某某的交往中，經(jīng)?？吹酱推湫值芪尽钅衬持牢臼怯泻Φ?，是學校和家長所不允許的，但他并不知道危害在哪里，危害有多深。經(jīng)不住朋友的勸說，再加上自己實在好奇，楊某某吸了第一口毒品，從此無心學習，常和毒友糾合在一起吸毒。多媒體——出于好奇心和無知而吸毒案例三：楊某是個有希望考取重點高中的學生。一個星期天的下午，他和幾個同學去看VCD。VCD廳里烏煙瘴氣，許多青年不斷發(fā)出怪叫，楊某意識到他們在吸毒，就在楊某打算離開的時候，一個小伙子流里流氣地問：“土老冒，見過嗎?”楊某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破煙嗎?”小伙子繼續(xù)挑釁道：“不敢抽吧?”一向爭強好勝的楊某經(jīng)他一激，一把奪過煙抽了起來。從那一刻起，毒品便悄悄在他身上生了根，楊某因一時的好勝，不僅輸?shù)袅俗约旱纳眢w，還輸?shù)袅俗约旱那巴尽?/p>
課堂大討論：根據(jù)案例以及你所了解到的其他知識，歸納導致青少年吸毒的原因，用小品的形式展示給全班同學。
同學：(按小組進行討論，并用小品的形式展示給全班)
主持人：同學們風趣幽默的表演給我們帶來了歡笑，讓我們來歸納一下導致青少年吸毒的原因。
1、交友不慎;
2、盲目好奇;
3、解除煩悶，擺脫困境;
4、不良家庭及環(huán)境的影響;
5、擺闊氣，趕時髦;
6、追求享樂，尋求刺激等等。
主持人：面對毒品的誘惑，我們需要用堅定的意志去抵御。同時，也要找到一些技巧對付引誘你吸毒的人，能成功地擺脫他們。請你想一想有哪些技巧和方法呢?
同學：(小組討論、記錄)
全班交流，對于講得又多又好的小組給予獎勵。
課件展示：
抵制毒品小技巧
1、直截了當法：堅定直接地拒絕誘惑：“吸毒會上癮，害人害己別給我。”
2、勤蟬脫殼法：情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉拒：“我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。
3、主動出擊法：立刻提出反建議，例如一起游泳、看電影等，借以轉換話題：“這東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影?！?/p>
4、及時告知法：當有人逼你吸毒并威脅你，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴家長、老師或直接報警。
5、秘密報案法：如果實在無法脫身，就趁人不注意，偷偷告訴你信賴的人，或者撥打報警電話。主持人：通過今天的活動，大家又進一步了解了毒品，也掌握了對付毒品的方法和技巧。我們一定要珍惜生命、遠離毒品，這樣我們才能快樂地成長，沒有煩惱地成長。最后，讓我們把自己的感悟用一句話概括，寫在小紙條上。寫完以后，請同學們貼在前面的展板上，讓我們一起勉勵，一起抵御毒品的誘惑。
9、中小學《感恩父母》主題班會教案
一、活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
二、活動準備：
1、準備班會相關資料，搜集相關的文章、小品、 電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。
4、邀請部分學生家長參加班會。
三、活動開始：
(一)創(chuàng)設情境，導入主題
(班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)
甲: 你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個人就是娘呀!
乙: 這個人就是媽。
甲: 這個人給予了我生命，給我一個家。
乙: 不管你走多遠，
甲: 無論你在干啥。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽?
甲：那是因為自從我們來到這個世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布沈陽大學新民師范附屬小學二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)感受親恩，體會親情
A:初步感受，了解親情
(1)真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
乙：母親永遠牽著我們的手;
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感 ，暢所欲言
甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢?
乙： 同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當中充滿了對這位母親的( )，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!
( 學生自由發(fā)言重點讓學生感受到母愛的偉大)
B: 深入感知，感悟親情
(1)情景再現(xiàn)，觸動情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭。
請看紀錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導，深入體會)
師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?
師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么?
乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。
乙：那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?
( 采擷生活中美麗感人的生活細節(jié)，同學們講述自己的親情故事，去感悟親情。)
(三)辨別是非，自我反思
甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。
甲：請大家看屏幕，看一看以下同學的做法對嗎?如果不對，你認為應該怎樣做?
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。
(四)親子互動，體會親恩
甲：現(xiàn)在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)xxx同學,請你回答關于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
乙：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，
甲：同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。
乙：同學們，母親節(jié)已經(jīng)過去了，你送給母親什么禮物?
(五)學會感恩，及時回報
甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?
甲：同學們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請**家長發(fā)言。
(家長代表發(fā)言2名)
乙：同學們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧!
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”
(六)情感升華，感恩一切
乙：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。
甲：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!
乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。
3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。
4、感謝關懷你的人，因為他們給了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。
甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語。)
乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛，國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
甲：學會感恩，就要學會尊重他人。
乙：學會感恩，就要有奉獻精神。
甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。
合：我宣布二年二班主題班會到此結束!
附：有關材料
(1)故事《一條未發(fā)出的短信》
2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你!在場所有看到短信的人都哭了。
(2)小品《母親節(jié)的禮物》
背景音樂《感恩的心》
人物：
A：雯雯：多愁善感，善良可愛的小女孩。
B：淘淘：調(diào)皮、單純。
C：小夫子：典型的書蟲。
D：小諸葛：聰明、機靈。
E：老師：慈愛、廣博的班主任老師。
背景：明天就是母親節(jié)了，街頭播放著《感恩的心》這首歌，剛放學的雯雯聽到了，站在路邊發(fā)呆。
A：明天就是母親節(jié)了，我應該送給媽媽什么禮物呢?(自言自語，憂郁狀)。
B：雯雯你怎么了?
A： 淘淘，你知道嗎?聽我爸爸說在我出生十三天的時候，正值“三九”外面北風呼呼地刮著，大雪冒煙似的下著，可小區(qū)里供暖的鍋爐突然壞了。我們家立刻成了一個大冰窯，寒冷的我只要離開媽媽一分鐘就會大哭大鬧，這時，媽媽不顧身體的虛弱，毫不猶豫地把我抱在懷里，上午的時候呀，她抱著我，邊走邊唱;下午呢，她走不動了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身體，她的體溫，她那無私的愛，給我編織了一個溫暖的巢。鍋爐修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可媽媽的腰……(擦淚)明天就是母親節(jié)了，我送媽媽什么禮物好呢?
B：雯雯，別難過，看“小夫子”他們來了，喂“小夫子”。明天就是母親節(jié)了，咱們應該怎樣報答媽媽呢?
C：那就效仿“小羊跪乳”吧(推推大眼鏡)。
B：什么?
D：就是學小羊羔跪著吃奶(做單腿跪地，吃奶狀)。
B：別逗了，我要是跪著吃飯，我媽非把我送醫(yī)院不可。
C：那就學“烏鴉返哺”吧!
B：什么?
D：就是小烏鴉長大后要用嘴巴捉蟲子喂媽媽。
B：有沒有搞錯，我要是把嘴里的東西吐給媽媽，我老媽不煸我才怪呢!
A：淘淘別鬧了，這兩則故事是在教育我們，連動物都知道感恩，回報母親，更何況我們這些人呢!
B：噢!小夫子，你別老拿動物說事行不，我都被你搞糊涂了。
C：那……那就學九齡溫席吧!
眾人：噢?……(疑惑狀)
C：(咳兩聲)古代有個孩子，名叫黃香九歲，媽媽有病去世了(搖頭狀)嗨，爸爸身體也不太好……(語塞狀)
眾人：后來呢?、
C：病的可不輕(垂頭，沒問狀)
眾人：別拽了，快講吧!
C：每年冬天的晚上，他總是先鉆到被窩里，把被子焐熱了，再讓爸爸睡。
D：嗐，廢這么大勁，你就說他為報答父親的養(yǎng)育之恩，給老爸當活電褥子，不就完了。
B：可咱們現(xiàn)在不同幾百年前了，空調(diào)都吹綠風了。
A：那叫環(huán)?？照{(diào)。
B：暖氣都踩腳底下了。
A：那叫地熱。
B：哪里還用得上給人當電褥子呀!(老師上)
眾人：老師!
師：你們在討論什么呢?
A：老師您說,我們應該怎樣報答媽媽呢?
師：親愛的同學們,你們無論長到多大，走到哪里都要記住學會感恩，及時盡孝!
眾人：及時盡孝?
師：對，千萬不要等媽媽老了，再去回報她，那時恐怕太晚了，在這次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在賑災義演晚會上，一位女孩淚流滿面的呼喊著母親：媽媽如果您還能活著，我一定聽您的話，我一定好好學習，以優(yōu)異成績回報您。同學們，如果她媽媽不在了，還能聽到她的話嗎?她還有機會讓母親體會她的感恩回報嗎?所以你們一定要珍惜和媽媽生活在一起的時光，學會在平凡的生活中，隨時隨地的理解媽媽，回報媽媽!哪怕是少和媽媽頂一次嘴，也好啊!
眾人：老師我聽明白了(七嘴八舌狀)
B：我要改掉丟三落四的毛病
C：我給媽媽講一個笑話，給媽媽捶捶背。
D：我再也不讓媽媽為我寫作業(yè)操心了。
A：老師我知道了，學會感恩，回報媽媽，才是送給媽媽最好的禮物，
師：好孩子，你們都懂事了!同學們，家庭中除了媽媽,爸爸也付出了許多艱辛，你們一定要懷著一顆感恩的心去回報父母呀!同學們你們都選好送給母親的禮物了嗎?
眾人：選好了，學會感恩，及時回報!
師：那我們就回家吧! 音樂《感恩的心》