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        中班體育《為什么會(huì)有齲齒》教案反思

        《中班體育《為什么會(huì)有齲齒》教案反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班體育《為什么會(huì)有齲齒》教案反思

        1、中班體育《為什么會(huì)有齲齒》教案反思

          為什么會(huì)有齲齒活動(dòng)內(nèi)容:健康——為什么會(huì)有齲齒

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識,知道牙齒健康的重要性。

          2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。

          3.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。

          4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          5.初步了解健康的小常識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.電腦、教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)

          2.了解本班幼兒得齲齒的情況

          活動(dòng)過程:

          1.觀察牙齒,引出課題。

          請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒,有什么發(fā)現(xiàn)?

          “變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?—齲齒

          齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

          2.了解齲齒形成的原因。

          (1)帶著問題看光盤。

          提問:齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

          “是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?

          (2) 帶著問題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的原因。

          (3)了解齲齒的危害。

          得了齲齒有什么不舒服的地方?怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢?

          3.幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。

          A.小朋友討論防止齲齒的辦法

          B.觀察圖片學(xué)習(xí)。

          c.請教保健醫(yī)生。

          老師總結(jié):不想得齲齒,一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

          堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

          牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒。

          4.老師表演快板詩。

          《預(yù)防齲齒》:

          預(yù)防齲齒

          牙齒健康人人夸,

          健康的牙齒人人需要,

          小朋友要記牢,

          不想得齲齒一定要做到:

          牙齒早晚正確刷,

          飯后漱口要干凈,

          健康飲食少吃糖;

          牙齒定期去檢查;

          只要堅(jiān)持能做到,

          牙齒肯定會(huì)健康。

          牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!

          教學(xué)反思:

          通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動(dòng)??傊?,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

        2、中班體育游戲教案《走教案》含反思

        設(shè)計(jì)思路:

          這是中班的一個(gè)體育游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中我首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人、矮人走路,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,并由此引入走路的不同方法,在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法,增加孩子們的感性經(jīng)驗(yàn),通過表演自己喜歡的走法,允許孩子門自由發(fā)揮,張揚(yáng)孩子的個(gè)性。通過多種輔助材料的投放,引導(dǎo)幼兒合作,并通過擂臺賽,讓幼兒體驗(yàn)只有相互配合,才能取得成功。

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

          2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作能力以及平衡能力。

          3、練習(xí)多種行走方法,鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

          4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等

          2、多媒體課件(娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場步等片段)

          3、錄音機(jī)、磁帶(《矮人高人》、《小動(dòng)物走路》)

        活動(dòng)過程:

          1、激發(fā)興趣,導(dǎo)入活動(dòng)

          播放《矮人高人》音樂教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進(jìn)入活動(dòng)室。(.教案來自:快思教.案網(wǎng))讓我們坐下來休息一下。剛才,我們是怎樣走進(jìn)活動(dòng)室的?你還想怎樣走?開動(dòng)腦筋,我們比比誰走的方式最多。

          2、幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法

          讓我們一起來分享你的走法吧!坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法,可請部分幼兒展示。你們真聰明,能想出這么多走的方法,我也帶來了一些走的方法,我們一起欣賞!

          3、多媒體展示多種走法,豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)

          你最喜歡那種走法,我準(zhǔn)備了音樂,咱們用花帶裝扮一下,走給老師們看。

          4、幼兒選擇自己喜歡的走法進(jìn)行展示

          小朋友們的表演真棒!那你們能不能和好朋友一起走?來試一試。那邊還有好多材料,也可以用花帶,你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。

          5、教師為幼兒提供各種輔助材料,鼓勵(lì)幼兒合作行走

          你們覺得走地怎么樣?那我們就來擂臺賽吧!選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試。你們商量好比賽的對手、規(guī)則,我來準(zhǔn)備場地。

          6、合作行走"擂臺賽"

          根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料,引導(dǎo)各組組織幼兒進(jìn)行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎(jiǎng)?wù)隆,F(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧!揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動(dòng)活動(dòng)腳腕,舒服了嗎?你們聽,走來一群小動(dòng)物,讓我們和它們一起走吧!

          7、結(jié)束活動(dòng)

          播放《小動(dòng)物走路》音樂,帶領(lǐng)幼兒邊模仿小動(dòng)物走路邊走出活動(dòng)室。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動(dòng)物不同的走路方式。

        教學(xué)反思:

          游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

        3、中班健康教案《為什么會(huì)有齲齒》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識,知道牙齒健康的重要性。

          2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。

          3.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。

          4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.電腦、教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)

          2.了解本班幼兒得齲齒的情況

          活動(dòng)過程:

          1.觀察牙齒,引出課題。

          請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒,有什么發(fā)現(xiàn)?

          “變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?—齲齒,齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

          2.了解齲齒形成的原因。

          (1)帶著問題看光盤。

          提問:齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

          “是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?

          (2)帶著問題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的原因。

          (3)了解齲齒的危害。

          得了齲齒有什么不舒服的地方?怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢?<來.源快思教.案網(wǎng)>

          3.幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。

          A.小朋友討論防止齲齒的辦法

          B.觀察圖片學(xué)習(xí)。

          c.請教保健醫(yī)生。

          老師總結(jié):不想得齲齒,一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

          堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

          牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒。

          4.老師表演快板詩。

          《預(yù)防齲齒》:

          預(yù)防齲齒

          牙齒健康人人夸,

          健康的牙齒人人需要,

          小朋友要記牢,

          不想得齲齒一定要做到:

          牙齒早晚正確刷,

          飯后漱口要干凈,

          健康飲食少吃糖;

          牙齒定期去檢查;

          只要堅(jiān)持能做到,

          牙齒肯定會(huì)健康。

          牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!

          活動(dòng)反思:

          換牙是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的過程,但是他們對保護(hù)牙齒方面的知識知之甚少,有些家長對孩子保牙齒方面指導(dǎo)的不科學(xué),特別是我們這些農(nóng)村地區(qū),家長往往不重視這一問題,這會(huì)直接影響孩子健康生產(chǎn)。所以必須讓他們及時(shí)了解牙齒的保健常識。另外,現(xiàn)在正值他們的換牙期,學(xué)生在換牙期會(huì)得各種牙病,這就要求老師進(jìn)行正確引導(dǎo),幫助兒童學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,培養(yǎng)他們正確的刷牙和護(hù)牙習(xí)慣。

        4、中班健康教育教案《為什么會(huì)有齲齒》含反思

          活動(dòng)內(nèi)容:為什么會(huì)有齲齒

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識,知道牙齒健康的重要性。

          2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。

          3.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。

          4.了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長和老師。

          5.初步了解健康的小常識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.電腦、教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)

          2.了解本班幼兒得齲齒的情況

          中班健康教育教案《為什么會(huì)有齲齒》

          活動(dòng)過程:

          1.觀察牙齒,引出課題。

          請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒,有什么發(fā)現(xiàn)?

          “變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?—齲齒,齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

          2.了解齲齒形成的原因。

          (1)帶著問題看光盤。

          提問:齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

          “是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?

          (2)帶著問題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的原因。

          (3)了解齲齒的危害。

          得了齲齒有什么不舒服的地方?怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢?

          3.幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。

          A.小朋友討論防止齲齒的辦法

          B.觀察圖片學(xué)習(xí)。

          c.請教保健醫(yī)生。

          老師總結(jié):不想得齲齒,一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

          堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

          牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒。

          4.老師表演快板詩。

          《預(yù)防齲齒》:

          預(yù)防齲齒

          牙齒健康人人夸,

          健康的牙齒人人需要,

          小朋友要記牢,

          不想得齲齒一定要做到:

          牙齒早晚正確刷,

          飯后漱口要干凈,

          健康飲食少吃糖;

          牙齒定期去檢查;

          只要堅(jiān)持能做到,

          牙齒肯定會(huì)健康。

          牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!

          教學(xué)反思

          通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動(dòng)。總之,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

        5、中班體育游戲教案反思《運(yùn)水》含反思

          目標(biāo):

          1.練習(xí)持物在障礙物上走的時(shí)候,保持身體平衡。

          2.能選用合適的工具,把水運(yùn)到目的地。

          3.培養(yǎng)探索自然的興趣。

          4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

          準(zhǔn)備:盛滿水的大桶三只,空桶三只,運(yùn)水的工具。

          過程:

          1.熱身運(yùn)動(dòng)

          師:天氣可真好,快把我們的餓屋子打掃一下吧。

          掃地---上肢運(yùn)動(dòng)拖地-----腹背運(yùn)動(dòng)檫窗戶

          2.練習(xí)走障礙物

          (1)請幼兒試走每一種路,感覺有什么不同。

          (2)小結(jié):要保持身體的平衡,反復(fù)2到3次。

          3.游戲:運(yùn)水

          (1)介紹游戲玩法:

          先把空碗在有水的桶里盛點(diǎn)水,然后走小橋,(.教案.出自:快思教案網(wǎng).)把碗里的水送到終點(diǎn)的空桶里,然后回來把碗給下一位幼兒,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組運(yùn)的水多。

          (2)提出游戲要求:

          自己選擇一條路注意要走穩(wěn),盛滿一碗水。

          (3)第一次游戲結(jié)束后小結(jié)

          (4)再玩一次,提出要求:

          走的時(shí)候要注意平衡。

          4.游戲結(jié)束,放松活動(dòng)

          反思

          工作這么多年以來,第一次正式上體育課,雖然課前已經(jīng)把要想的問題都想了,要注意的事都在心里給自己提醒了,但整個(gè)活動(dòng)下來,好象還是不盡人意,心里也有幾點(diǎn)感悟:

          首先我覺得我在活動(dòng)中的重點(diǎn)還是偏離了,本次活動(dòng)的重點(diǎn)是“平衡”,但活動(dòng)進(jìn)行到后來,好象又回到“科學(xué)”上去了,我問:為什么人一樣多,而運(yùn)過去的水有多有少呢?小朋友立即說是因?yàn)橛械氖⒌乃?,有的少,其?shí)這是對的,但這不是我們想要的結(jié)果,這個(gè)球拋過來了,我是該接住還是讓他落地?zé)o聲呢?后來想想,我或許應(yīng)該說:“你說的很對,但最主要是因?yàn)橛械男∨笥炎叩姆€(wěn),而有的小朋友走的不穩(wěn)”直接引出重點(diǎn),而不要再繞彎子。

          其次要注意體育活動(dòng)的常規(guī),幾次活動(dòng)下來,有個(gè)很大的收獲就是體育課有一定的常規(guī)。這和別的學(xué)科是不同的,體育課是以發(fā)展幼兒的身體技能為主的,所以在個(gè)環(huán)節(jié)上好象不用太多的“花架子”,本次的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到才是硬道理。

          雖然我在課前對材料的投放、環(huán)節(jié)的改進(jìn)做了很多思考,但在活動(dòng)過程中的生成的活動(dòng)還未做太多思考,以后我會(huì)在這個(gè)方面好好努力。還有一點(diǎn)我想說的是,這樣的教研形式非常好,這這樣一個(gè)過程中我們能不斷發(fā)現(xiàn)問題,然后再去改進(jìn),相信,下次會(huì)比這次更好!

        6、中班社會(huì)公開課教案《為什么會(huì)有齲齒》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識,知道牙齒健康的重要性。

          2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.電腦、教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)

          2.了解本班幼兒得齲齒的情況

          活動(dòng)過程:

          1.觀察牙齒,引出課題。

          請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒,有什么發(fā)現(xiàn)?

          “變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?—齲齒

          齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

          2.了解齲齒形成的原因。

          (1)帶著問題看光盤。

          提問:齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

          “是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?

          (2)帶著問題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的原因。

          (3)了解齲齒的危害。

          得了齲齒有什么不舒服的地方?;來源;快思老師教案網(wǎng);怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢?

          3.幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。

          A.小朋友討論防止齲齒的辦法

          B.觀察圖片學(xué)習(xí)。

          C.請教保健醫(yī)生。

          老師總結(jié):不想得齲齒,一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

          堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

          牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒。

          4.老師表演快板詩。

          《預(yù)防齲齒》:

          預(yù)防齲齒

          牙齒健康人人夸,

          健康的牙齒人人需要,

          小朋友要記牢,

          不想得齲齒一定要做到:

          牙齒早晚正確刷,

          飯后漱口要干凈,

          健康飲食少吃糖;

          牙齒定期去檢查;

          只要堅(jiān)持能做到,

          牙齒肯定會(huì)健康。

          牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!

          活動(dòng)反思:

          換牙是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的過程,但是他們對保護(hù)牙齒方面的知識知之甚少,有些家長對孩子保牙齒方面指導(dǎo)的不科學(xué),特別是我們這些農(nóng)村地區(qū),家長往往不重視這一問題,這會(huì)直接影響孩子健康生產(chǎn)。所以必須讓他們及時(shí)了解牙齒的保健常識。另外,現(xiàn)在正值他們的換牙期,學(xué)生在換牙期會(huì)得各種牙病,這就要求老師進(jìn)行正確引導(dǎo),幫助兒童學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,培養(yǎng)他們正確的刷牙和護(hù)牙習(xí)慣。

        7、中班主題優(yōu)質(zhì)課教案《為什么會(huì)有齲齒》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識,知道牙齒健康的重要性。

          2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。

          3.樂于探索、交流與分享。

          4.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.電腦、教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)

          2.了解本班幼兒得齲齒的情況

          活動(dòng)過程:

          1.觀察牙齒,引出課題。

          請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒,有什么發(fā)現(xiàn)?

          “變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?—齲齒

          齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!還是其他什么原因?

          2.了解齲齒形成的原因。

          (1)帶著問題看光盤。

          提問:齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

          “是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?

          (2) 帶著問題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的原因。

          (3)了解齲齒的危害。

          得了齲齒有什么不舒服的地方?怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢?

          3.幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。

          A.小朋友討論防止齲齒的辦法

          B.觀察圖片學(xué)習(xí)。

          c.請教保健醫(yī)生。

          老師總結(jié):不想得齲齒,一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

          堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

          牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒。

          4.老師表演快板詩。

          《預(yù)防齲齒》:

          預(yù)防齲齒

          牙齒健康人人夸,

          健康的牙齒人人需要,

          小朋友要記牢,

          不想得齲齒一定要做到:

          牙齒早晚正確刷,

          飯后漱口要干凈,

          健康飲食少吃糖;

          牙齒定期去檢查;

          只要堅(jiān)持能做到,

          牙齒肯定會(huì)健康。

          牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!

          活動(dòng)反思:

          建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前,起床后刷牙,并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物,鍛煉我們的牙齒,讓它們變得更堅(jiān)硬。

        8、中班教案《勇敢者游戲》體育教案反思

          中班《勇敢者游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

          ▲活動(dòng)目標(biāo):

          1、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)的發(fā)展。

          2、培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。

          3、練習(xí)由高往低跳的技能。

          4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          5、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

          ▲活動(dòng)準(zhǔn)備:

          椅子 桌子 體操墊 兩個(gè)圓形沙袋

          ▲活動(dòng)過程:

          ■ 一:熱身運(yùn)動(dòng)

          (1)幼兒聽老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作(踏步 立正 稍息 向前看等)

          (2)老師示范,讓幼兒平躺在墊子上,聽老師口令做動(dòng)作(踏步,立正, 稍息, 向后轉(zhuǎn))

          (3)讓幼兒站在墊子上隨老師的方向跳(孩子必須面向老師),原地休息

          ■二:游戲

          (1)男孩一組(大桌子),女孩一組(小桌子),分別站到桌子邊,爬到桌子上,從桌子上跳到墊子上。

          (2)讓女孩挑戰(zhàn)從大桌子上往下跳。

          (3)從大桌子上爬到下面的墊子上,再讓幼兒自由發(fā)揮想象還有什么方法能從桌子上面到下面的墊子上?

          (4)增加難度:讓幼兒平躺在桌子上,從桌子上面到下面的墊子上,老師在旁邊輔助。

          (5)把下面的墊子稍微加高,桌子上分別放兩個(gè)圓形沙袋,讓幼兒趴在沙袋上爬著到下面的墊子上,老師輔助。

          ■三:游戲:看誰反應(yīng)快

          中間放兩塊墊子,一邊站一個(gè)老師,聽老師的口令,老師數(shù)1,2,3,數(shù)到3時(shí),幼兒迅速從墊子一頭跑到另一頭,跑慢了的小朋友會(huì)被一頭的老師用墊子壓在底下。

          ■ 四:放松活動(dòng),結(jié)束

          ▲課程介紹:

          活動(dòng)可以用六個(gè)字來概括,簡單,好玩,挑戰(zhàn),這三項(xiàng)不是在同一個(gè)緯度上完成的,是一系列的活動(dòng)概括為六個(gè)字,體育活動(dòng)分為三塊。

          第一是生理,速度,耐力,平衡,走,跑,跳等,第二是心理,意志品質(zhì),勇敢,執(zhí)著,頑強(qiáng),堅(jiān)毅,第三社會(huì)性,團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,分享,寬容,競爭,這三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目通過身體生理,心理達(dá)到社會(huì)性的目標(biāo)。

          幼兒快樂運(yùn)動(dòng)始終以“快樂”為核心,突出幼兒在運(yùn)動(dòng)中的主體地位,重視幼兒運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng),追求幼兒運(yùn)動(dòng)中的樂趣,強(qiáng)調(diào)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中愉悅情感的激發(fā)。

          通過運(yùn)動(dòng)教育的實(shí)施,開發(fā)幼兒的潛能,使幼兒同時(shí)獲得有關(guān)身體的、情感的、知識的和社會(huì)性的發(fā)展,對于促進(jìn)幼兒成為真正的、完整的“人”具有極其重要的價(jià)值。此次研討期望上述目標(biāo)。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)由易到難,對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計(jì)的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點(diǎn)。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足,感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動(dòng)開始,幼兒對小椅子玩法的探索上應(yīng)該給予充足的時(shí)間,不要草草收場。在組織活動(dòng)的語言組織上還需進(jìn)一步精簡語言,尤其是在游戲規(guī)則的介紹上,既能表述清楚,又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題。

        9、教案中班體育游戲《小擔(dān)架》教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用“小擔(dān)架”練習(xí)兩人協(xié)調(diào)速度走、跑運(yùn)球以及鉆等基本動(dòng)作。

          2、發(fā)展創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力和合作能力。

          3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

          4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

          6、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

          7、感受運(yùn)動(dòng)的快樂,愉悅身心。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小擔(dān)架、皮球若干。

          活動(dòng)過程:

          (一)熱身活動(dòng)

          幼兒兩人面對面手拉手,跟著老師進(jìn)行相互上下甩手、舉手、晃動(dòng)手臂、掌心對掌心推拉,以及踢腿、繞腳踝等熱身運(yùn)動(dòng)。

          (二)嘗試“小擔(dān)架”的多種玩法

          1、兩人一組練習(xí)抬擔(dān)架的基本方法。

          2、游戲:運(yùn)西瓜

          以幫助農(nóng)民伯伯運(yùn)西瓜的情節(jié),練習(xí)兩人合作協(xié)調(diào)速度走跑的運(yùn)動(dòng)技能。

          3、游戲:過隧道

          幼兒舉起小擔(dān)架成“隧道”練習(xí)手部力量和鉆的技能。

          (三)放松運(yùn)動(dòng)

          1、按要求收放好“小擔(dān)架”。

          2、以集體合作的形式進(jìn)行放松活動(dòng)。

          幼兒分小組豎排站好,后面幼兒給前面幼兒捏捏肩膀、捶捶背、拍拍腰;兩人面對面手拉手相互上下左右甩甩手等進(jìn)行合作放松。

          活動(dòng)反思:

          針對器械“小擔(dān)架”的特點(diǎn),以及運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)的目標(biāo),活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)以合作的形式進(jìn)行的,特別是熱身運(yùn)動(dòng)和放松運(yùn)動(dòng)采取合作的方式,孩子喜歡,情緒也特別地快樂,而且運(yùn)動(dòng)的效果也很好;通過有一定情節(jié)的游戲,讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí),孩子始終保持高漲的興趣,游戲的運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)在設(shè)計(jì)上能遵循循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程。但在增加難度進(jìn)行第二游戲前,應(yīng)該小結(jié)第一游戲中技能練習(xí)存在的問題,要幫助孩子正確掌握練習(xí)技能的基本方法后,再進(jìn)行下一個(gè)游戲。

          另外,重視孩子體育常規(guī)的培養(yǎng)方面還是不夠,在競賽時(shí),很多孩子出現(xiàn)犯規(guī)的情況。應(yīng)該及時(shí)幫助孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,保證游戲的有秩序地進(jìn)行。

        10、中班體育《為什么會(huì)有齲齒》教案反思

          為什么會(huì)有齲齒活動(dòng)內(nèi)容:健康——為什么會(huì)有齲齒

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識,知道牙齒健康的重要性。

          2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。

          3.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。

          4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          5.初步了解健康的小常識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.電腦、教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)

          2.了解本班幼兒得齲齒的情況

          活動(dòng)過程:

          1.觀察牙齒,引出課題。

          請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒,有什么發(fā)現(xiàn)?

          “變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?—齲齒

          齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

          2.了解齲齒形成的原因。

          (1)帶著問題看光盤。

          提問:齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

          “是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?

          (2) 帶著問題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的原因。

          (3)了解齲齒的危害。

          得了齲齒有什么不舒服的地方?怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢?

          3.幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。

          A.小朋友討論防止齲齒的辦法

          B.觀察圖片學(xué)習(xí)。

          c.請教保健醫(yī)生。

          老師總結(jié):不想得齲齒,一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

          堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

          牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒。

          4.老師表演快板詩。

          《預(yù)防齲齒》:

          預(yù)防齲齒

          牙齒健康人人夸,

          健康的牙齒人人需要,

          小朋友要記牢,

          不想得齲齒一定要做到:

          牙齒早晚正確刷,

          飯后漱口要干凈,

          健康飲食少吃糖;

          牙齒定期去檢查;

          只要堅(jiān)持能做到,

          牙齒肯定會(huì)健康。

          牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!

          教學(xué)反思:

          通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動(dòng)??傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。