一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区

  • <mark id="wul9t"></mark>
      1. <u id="wul9t"></u>

        幼兒園教案小班健康《勇敢的兔寶寶》反思

        《幼兒園教案小班健康《勇敢的兔寶寶》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        幼兒園教案小班健康《勇敢的兔寶寶》反思

        1、幼兒園教案小班健康《勇敢的兔寶寶》反思

          活動目標:

          1、 練習四散追逐跑,提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。

          2、 培養(yǎng)幼兒能主動、積極的參加體育活動。

          3、 提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

          4、 培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5、 初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

          6、 鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協(xié)調性。

          7、 了解多運動對身體有好處。

          活動準備:

          1、 小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機、磁帶

          2、 戶外大型運動器械作小動物的家。

          活動過程:

          1、 開始部分

         ?、拧⒔處煱缪萃脣寢?,幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。

          ⑵、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體:“小兔子起得早,伸伸手臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,小動物跑跑跑?!?/p>

          2、 基本部分

         ?、拧⑼脣寢寧е⊥米拥健安说亍崩锇翁}卜。音樂起,突然間“大灰狼”出現(xiàn),兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家。

         ?、啤⒄堄變赫f說跑時應注意什么。

         ?、恰⑿〗Y:有很多人在一起跑時要看好方向,盡可能不要與他人碰撞在以一起。

         ?、?、游戲反復進行2-3次,游戲中提醒幼兒注意躲閃,不要和他人碰撞。

          3、 結束部分

         ?、?、兔媽媽說“天快黑了,我們一起回家吧!”

         ?、啤⒁魳菲?,跟著教師邊走邊做動作放松身體。

          活動反思:

          培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與?;顒印坝赂业男⊥谩本褪歉鶕?jù)幼兒的年齡特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性,發(fā)展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

        2、小班體育課教案《勇敢的兔寶寶》含反思

        【活動目標】

          1、練習四散追逐跑,提高靈活躲避、互不碰撞的能力。

          2、能主動、積極的參加體育活動。

          3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

        【活動準備】

          1、小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機、磁帶。

          2、戶外大型運動器械作小動物的家。

        【活動過程】

          一、熱身部分

          1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。

          2、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體:“小兔子起得早,伸伸手臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,小動物跑跑跑?!?/p>

          二、躲避大灰狼(教會幼兒怎樣躲,躲在哪里?)

          1、引出大灰狼

          師:寶寶你們餓不餓?我們去蘿卜地拔蘿卜吃吧!可是蘿卜地旁邊住著大灰狼,如果大灰狼來了我們該怎么辦?

          師:大灰狼來了我們就快跑,跑不了就躲起來?,F(xiàn)在我們一起去拔蘿卜吧。

          2、來到小動物的家

          師:咦,這是誰的家?我們和他打個招呼:你好小狗。我們到小狗的家里看看。如果大灰狼來了,我們可以藏在小狗的家里。我們繼續(xù)向前走!

          依次經(jīng)過小貓、小烏龜?shù)募摇?/p>

          3、兔媽媽帶著小兔子到“菜地”里拔蘿卜。

          師:這有一個好大的蘿卜我們一起把它拔下來。“拔蘿卜,拔蘿卜,嘿呦嘿呦拔蘿卜,嘿呦嘿呦拔不動?!?/p>

          音樂起,突然間“大灰狼”出現(xiàn),兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家,如果跑不掉就躲起來。

          4、兔媽媽把寶寶們喊到身邊來,安撫幼兒情緒并小結。

          師:寶寶快到媽媽這來。我來看我的寶寶少了沒有,咦?怎么少了一個,他在哪兒?(被大灰狼抓走了)我們應該怎么辦?(幼兒想辦法)瞧,大灰狼睡著了,我們悄悄地去把我們的小妹妹救出來。記住一定要輕輕的,不然會把大灰狼吵醒的。

          就會兔寶寶后小結:躲避大灰狼要快跑,但是跑時也要看好方向,盡可能不要與他人碰撞在以一起。

          (二)游戲進行第二遍

          1、師:剛剛嚇死我了,可是我們的蘿卜沒有拔下來,我現(xiàn)在還餓著呢。你餓不餓,還有哪個勇敢的寶寶誰敢和媽媽一起去拔蘿卜。(鼓勵勇敢的幼兒,刺激有些畏懼的幼兒)你真勇敢等會拔下蘿卜多給你一點。

          2、兔媽媽帶領兔寶寶去拔蘿卜。游戲中提醒幼兒如果碰到大灰狼要趕緊跑,跑不及就躲起來。注意躲閃,不要和他人碰撞。

          3、回家品嘗美味的蘿卜。

          三、幼兒自己躲避大灰狼

          1、解釋兔媽媽無法出門的原因。

          師:兔爸爸聽說蘿卜很美味,也想吃。誰愿意幫兔爸爸拔蘿卜?但是媽媽要在家看門沒法和孩子們一起去。寶寶們可以自己把蘿卜拔回來嗎?但是孩子們一定要記住,如果碰到大灰狼一定要趕緊跑,跑不及就躲起來,注意躲閃,不要和他人碰撞。

          2、幼兒自己去拔蘿卜

          四、打敗大灰狼

          1、師:寶寶們你們有沒有拔到蘿卜,為什么?(大灰狼在蘿卜地里)大灰狼太可惡啦!他真是個大壞蛋,壞蛋!壞蛋!(增強對大灰狼的厭惡情緒)你說我們應該怎么辦?(幼兒說辦法)媽媽有一種很厲害的功夫寶寶們學會了就可以打敗大灰狼。

          2、播放音樂《北斗神拳》

          3、師:功夫練好了,走咱們去打敗大灰狼。

          兔寶寶在兔媽媽的帶領下打敗了大灰狼,一起把代表勝利的大蘿卜滾回家。

          五、放松運動

          1、師:你現(xiàn)在開不開心?媽媽也很開心,開心的就像長了一雙翅膀要飛起來一樣。播放音樂《蟲兒飛》音樂起,跟著教師做動作放松身體。

          2、兔子爸爸快回來了,走咱們一起去門口迎接他。

        教學反思:

          教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

        3、小班健康優(yōu)秀教案《兔寶寶玩滑梯》含反思

          教學目標:

          1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

          2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          3.樂于探索、交流與分享。

          4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。

          教學準備:

          1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。

          2.編排情境表演。

          教學過程:

          1.導入活動,激發(fā)興趣。

          兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩???,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"

          2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

          (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!為什么要這樣玩?

          (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?

          小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

          3.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

          (1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

          (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

          教學建議:

          1.此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

          2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          活動反思:

          娃娃班的幼兒由于年齡小,下學期新生人數(shù)多,在開學初心情不穩(wěn)定,會大哭大鬧,所以根據(jù)幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結合。上完這節(jié)安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

        4、小班健康優(yōu)質課教案《勇敢的兔寶寶》含反思

          活動目標:

          1、 練習四散追逐跑,提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。

          2、 培養(yǎng)幼兒能主動、積極的參加體育活動。

          活動準備:

          1、 小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機、磁帶

          2、 戶外大型運動器械作小動物的家。

          活動過程:

          1、 開始部分

         ?、?、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。

         ?、?、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體:“小兔子起得早,伸伸手臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,小動物跑跑跑。”

          2、 基本部分

         ?、拧⑼脣寢寧е⊥米拥健安说亍崩锇翁}卜。;.來源快思老師教。案網(wǎng);音樂起,突然間“大灰狼”出現(xiàn),兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家。

         ?、啤⒄堄變赫f說跑時應注意什么。

          ⑶、小結:有很多人在一起跑時要看好方向,盡可能不要與他人碰撞在以一起。

         ?、?、游戲反復進行2-3次,游戲中提醒幼兒注意躲閃,不要和他人碰撞。

          3、 結束部分

          ⑴、兔媽媽說“天快黑了,我們一起回家吧!”

         ?、啤⒁魳菲?,跟著教師邊走邊做動作放松身體。

          活動反思:

          培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與?;顒印坝赂业男⊥谩本褪歉鶕?jù)幼兒的年齡特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性,發(fā)展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

        5、小班健康優(yōu)秀教案《兔寶寶真能干》含反思

          設計意圖

          培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,發(fā)展幼兒的體能是體育的重要任務。根據(jù)小班孩子好模仿的特點,活動中創(chuàng)設了“免寶寶和兔姐姐幫助兔奶奶”這個童話情節(jié),使單調枯燥的動作練習充滿童趣,吸引幼兒主動參與活動,發(fā)展幼兒動作協(xié)調能力。

          活動目標

          1、引導幼兒雙腳向前行進跳,發(fā)展幼兒的彈跳能力及協(xié)調能力。

          2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。

          3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

          活動準備

          1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干,錄音機、音樂磁帶。

          2、游戲場地布置:三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇),兔奶奶家。

          活動過程

          (一)準備活動:教師扮演兔姐姐,幼兒扮演兔寶寶。

          1、在音樂伴奏下,練習基本動作。引導幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說:甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。

          (評:教師以姐姐的身份出現(xiàn),融入孩子中間,營造了一種平等、自由、親切的氛圍,形象化的言語激發(fā)了幼兒活動興趣。)

          2、情景導入:“兔姐姐剛才接到一個電話,是兔奶奶打來的,兔奶奶年紀大了,走不動路,可家里的糧食吃完了,怎么辦呢?”幼兒討論回答,“我們一起去幫助兔奶奶吧?!?/p>

          (二)復習雙腳原地向上跳。教師引導語:寶寶有了本領才能幫助奶奶,我們會什么本領(跳)練習一下吧。

          (三)學習雙腳向前行進跳。教師引導語:兔奶奶家很遠,寶寶怎么去呢?真聰明,寶寶要跳著去,我們來試一試吧。

          1、學習動作:請個別幼兒示范典型動作,集體學習,強調動作要領。

          (評:教師講解動作要領,啟發(fā)幼兒主動探索學習。)

          2、按不同情節(jié)引導幼兒練習向前行進跳:拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐,隨柔和的樂曲做一些放松動作)一采蘑菇一去兔奶奶家。"屈,老師.教,案,網(wǎng)"練習過程中,教師注意觀察幼兒動作,適時提醒幼兒動作要領,及時表揚有進步的幼兒。

          (評:鮮明、歡快的樂曲貫穿始終,趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境,幼兒學習積極性高。)

          3、教師小結。

          (四)情感體驗。

          1、教師引導語:我們幫助了兔奶奶,心里感到怎么樣?

          2、表演:我快樂。

          (評:適時的情感體驗,促進了幼兒生動活潑地發(fā)展。)

          (五)放松活動。

          隨音樂做輕柔動作出活動室。

          活動反思

          培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

        6、幼兒園小班健康活動《快樂跳跳兔》教案反思

          小班健康《快樂跳跳兔》教案(附反思)

          活動目標:

          1、探索各種跳法,能依據(jù)信號做動作。

          2、體驗體育游戲帶來的樂趣。

          3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

          5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          6、了解多運動對身體有好處。

          7、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

          活動準備:

          呼啦圈21個、電腦播放器、音樂、普通洗發(fā)精空罐21個,籃子一個。

          活動過程:

          一、準備活動:

          音樂律動,活動身體的各部位關節(jié)。

          (奧爾夫音樂游戲:今天天氣真正好)

          二、自由探索各種跳法

          1、跳跳兔們,動腦想一想有些什么跳法?(請個別幼兒示范自己知道的跳法。)

          2、全體幼兒嘗試探索各種跳法 請小兔子聽音樂的節(jié)奏,試一試你這只跳跳兔能有些什么跳的方法,音樂一停,跳跳兔們要回到自己的家(呼啦圈)里。用各種回家的方法增加游戲的趣味性,(游戲若干遍)讓幼兒在音樂聲中自己練習各種跳的方法。

          三、嘗試跳著前進

          1、表演跳:教師示范,讓幼兒嘗試用跳的方法前進。 把呼啦圈子擺成長形,請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進。鼓勵孩子用不同的跳法進行前進跳。

          2、嘗試雙腳夾物前進跳 跳跳兔雙腳夾物前進跳比賽,看誰跳得最穩(wěn)最好。

          四、放松動作

          洗澡樂:跳跳兔真能干,跳累了我們一起來洗個澡吧(洗澡的動作放松)。

          五、結束。

          活動反思:

          幼兒在整個游戲過程中興致高昂,他們通過自己的探索、嘗試不知不覺地掌握了各種類型的跳。望著幼兒興奮的笑臉,我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點,才可能較好的設計出適合幼兒發(fā)展的有價值的小班活動,也只有不斷反思、總結,才能使自己和幼兒都得以成長和發(fā)展。

        7、幼兒園小班交通安全方面的教案《兔寶寶遇險記》教學設計反思

          活動目標:

          了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

          活動準備:

          1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。

          2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。

          3、課件《看望兔奶奶》。

          4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

          活動過程:

          1、邊觀看課件(一)邊討論。

          (1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。

          (2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

          (3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點被車撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

          2、邊觀看課件(二)邊討論。

          (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

          (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

          (3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。

          (4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

          (5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

          (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

          3、小結:兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

          4、在情景模擬游戲"去春游"中或到馬路上去實地體驗。

          (1)帶領幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認識。

          場景一:人行道和車行道師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)場景二:十字路口師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)場景三:天橋師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)

          (2)順利到達目的地之后,引導幼兒對剛才的情況進行小結,啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,如"過天橋靠右邊,一個跟著一個走"。

          教學反思

          本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關交通規(guī)則方面的知識認識到了交通規(guī)則的重要性,要遵守交通規(guī)則時刻保護自身安全。

        8、教案幼兒園小班健康《勇敢的小兔》反思

          小班健康《勇敢的小兔》教案(附反思)

          設計意圖

          小班的幼兒因為剛入園,很多人生的第一次頻繁的出現(xiàn),于是他們開始膽怯、退縮,甚至有些不自信,希望通過本次體育活動體驗成功,逐漸養(yǎng)成一個良好的自我評價和勇于嘗試的個性特征。

          活動目標:

          1.學習繞障礙走或跑,發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調性。

          2.積極參與運動,體驗運動的快樂。

          3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

          5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          6.學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          7.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          活動準備:

          兔媽媽頭飾一個、小兔頭飾若干、狐貍頭飾一個 .蘿卜玩具若干 布置場地 .紙團若干。

          活動過程:

          1.熱身活動:

          師生共同模仿小兔蹦跳動作活動身體各部位并邊念兒歌:

          今天天氣真正好,

          小兔小兔起得早,

          揉揉眼睛理理毛,

          蹦蹦跳跳真熱鬧,

          小兔小兔快快跑,

          跑到山上種蘿卜,

          種了許多大蘿卜,

          真是快樂兔寶寶。

          老師戴上兔媽媽頭飾,引起幼兒參與活動的興趣。

          2.開始部分:

          (1)集體活動

          老師介紹運動方法:“小兔”手持“蘿卜”穿過“樹林”種“蘿卜”,往返數(shù)次,直至“種完”。

          老師示范活動線路和動作。

          (2)自由活動

          幼兒自由嘗試動作,老師巡視并輔導個別幼兒。

          注意幼兒的活動密度和活動量,提醒幼兒動靜交替。

          (3)集體活動:游戲《勇敢的小兔》

          老師介紹玩法:“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”,“小兔”四散躲至“樹林”后面,拾起“石塊”投向“狐貍”,“狐貍”逃竄。游戲反復進行。

          師生共同游戲,輔導個別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。

          3.放松身體

          師生模仿小動物的動作,在場地上自由走動。

          活動反思

          培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與?;顒印坝赂业男⊥谩本褪歉鶕?jù)幼兒的年齡特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性,發(fā)展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

          學本領時先復習進行跳的技能,然后進行障礙進行跳的練習,最后在進行游戲,這樣的安排使幼兒的學習由淺入深,大多數(shù)幼兒都能學會此技能。小班的孩子非常需要教師情感上的溝通,以滿足孩子的心理需要,所以我在教學中非常注重與孩子的交流,對孩子的表現(xiàn)及時給予鼓勵和肯定?;顒又形沂冀K以“兔媽媽”的身份拉進與孩子的距離, “兔寶寶”們當然也是個個融入到了游戲中來。在孩子活動的過程當中,我也總是不斷地鼓勵孩子,“寶寶們真勇敢;寶寶們真能干”,這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點的,所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足,情感體驗很愉悅。

          在活動中幼兒的表現(xiàn)都比較好,各個環(huán)節(jié)都能依據(jù)老師的要求進行活動。幼兒基本能掌握障礙行進跳的技能,個別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動作技能。

          不足之處:

          1、最后的游戲可以多玩幾次,因為幼兒此時的興趣還是比較高的,可以滿足他們玩的需求,適當?shù)亩嗤鎺状巍?/p>

          2、活動結束放松時可以放些輕音樂,感覺會更好些。

          健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作。從小激發(fā)幼兒的運動興趣,養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣,形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質,促進幼兒在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發(fā)展,從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。

        9、幼兒園小班健康活動教案《勇敢的小海龜》反思

          小班健康教案(附反思)

          活動由來

          學期末幼兒體質測查,發(fā)現(xiàn)我班幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低、幼兒也不愿意參加投擲游戲等問題。為了激發(fā)幼兒的投擲興趣,提高幼兒的投擲能力,在平時的戶外活動中我們設計并組織了“打大老虎”“喜洋洋與灰太狼”等投擲游戲;同時為了增加幼兒的臂力,我們投放了飲料桶,通過“給小樹澆水”等游戲加強幼兒的手臂力量。我們還發(fā)現(xiàn)幼兒之所以不能投遠,除了手臂力量不足外,還有一個重要原因就是不能在投擲時將投擲物經(jīng)肩上向前拋出,由此,我們特設計了本次體育活動。

          活動目標

          1 練習肩上揮臂投擲。

          2 樂意與同伴一起參加投擲游戲活動。

          3 鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。

          4 培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

          6 引導幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          7 學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

          活動準備

          1 固定目標物為自制的紙箱鱷魚,距離分別為3米、4米和5米。

          2 移動目標物為教師扮演的鱷魚,距離6米左右。

          3 長度為2米、3米、4米的墊子。

          4 由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。

          5 投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈。

          6 畫有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。

          7 用舊皮球自制的“烏龜殼”若干。

          活動過程

          一、開始部分

          老師扮演海龜媽媽。幼兒扮海龜寶寶。

          師:你們還記得以前媽媽講過的《三只小豬》的故事嗎?今天媽媽就要帶你們去小豬家做客。你們高興嗎?現(xiàn)在我們先活動一下身體。

          1 準備活動:聽音樂“小烏龜爬呀爬”做熱身活動,重點活動上肢和腰部關節(jié)。

          2 重點動作練習:在畫有腳印的投擲區(qū),幼兒雙腳分開站立,邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物——鱷魚投擲,練習將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

          師:現(xiàn)在我們得先練習一下打大鱷魚的本領,一會兒,路上真的會出現(xiàn)大鱷魚的。強調重點:將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

          二、基本部分

          1 教師介紹游戲場地,引出游戲。

          師:這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過小山坡。我還聽說路上會有大鱷魚出現(xiàn),咱們真要遇到可怎么辦呢?(打大鱷魚)

          2 鼓勵健壯的幼兒和老師一起為小朋友示范玩法。(鼓勵健壯兒示范游戲,既能激發(fā)他們參加運動的興趣,同時也自然地適當增加了他們的運動量。)

          3 幼兒自選路線,依次取“小石頭”(紙球)、“大磚頭”(沙包)和“手榴彈”跑過“小路”、爬過“山坡”,最后站上“大礁石”打大鱷魚。

          第一次:站在“大礁石”(畫有投擲站姿腳印的地墊)上,用“小石頭”向3米~5米三個層次的固定目標物——自制紙箱鱷魚投擲。

          (“大礁石”正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印,第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置。方便幼兒保持正確站姿,教師也可對幼兒的投擲動作進行重點指導。)

          第二次:站在“大礁石”上,用“磚頭”向3米~5米三個層次的固定目標物——自制紙箱鱷魚投擲。

          (接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置,使幼兒的左右手都能得到鍛煉。)

          第三次:站在大礁石上,用“手榴彈”向站在6米左右來回跑動的大鱷魚(由老師扮演)投擲。

          師:剛才我們小海龜真棒,打跑了三只鱷魚??墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚。我們怎么辦?你們害怕不害怕?教師重點啟發(fā)并引導幼兒學習怎樣才能扔得更遠,打到大鱷魚。

          三、整理活動

          1 師(做敲門狀):你好,小豬,我們來你家做客了。

          小豬:你們好!歡迎你們!

          師:聽說你家的房子被大灰狼給撞壞了,我們來給你幫忙了。寶貝們,咱們現(xiàn)在就把這些大石頭都撿起來放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴彈也收好,以后大灰狼再來,小豬就不用害怕了!

          2 和小豬說“再見”回家。 (高軍榮)

          附兒歌:

          小石頭,放肩上。

          小手使勁往上扔,

          看誰能夠打到它。

          活動反思

          培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性,發(fā)展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

        10、幼兒園優(yōu)秀教案小班健康《勇敢的兔寶寶》反思

          活動目標:

          1、 練習四散追逐跑,提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。

          2、 培養(yǎng)幼兒能主動、積極的參加體育活動。

          3、 提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

          4、 培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5、 初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

          6、 鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協(xié)調性。

          7、 了解多運動對身體有好處。

          活動準備:

          1、 小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機、磁帶

          2、 戶外大型運動器械作小動物的家。

          活動過程:

          1、 開始部分

          ⑴、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。

         ?、?、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體:“小兔子起得早,伸伸手臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,小動物跑跑跑?!?/p>

          2、 基本部分

         ?、?、兔媽媽帶著小兔子到“菜地”里拔蘿卜。音樂起,突然間“大灰狼”出現(xiàn),兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家。

         ?、?、請幼兒說說跑時應注意什么。

         ?、?、小結:有很多人在一起跑時要看好方向,盡可能不要與他人碰撞在以一起。

         ?、取⒂螒蚍磸瓦M行2-3次,游戲中提醒幼兒注意躲閃,不要和他人碰撞。

          3、 結束部分

         ?、拧⑼脣寢屨f“天快黑了,我們一起回家吧!”

         ?、?、音樂起,跟著教師邊走邊做動作放松身體。

          活動反思:

          培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與?;顒印坝赂业男⊥谩本褪歉鶕?jù)幼兒的年齡特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性,發(fā)展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

        11、幼兒園小班健康《香香的寶寶》優(yōu)秀教案反思

          設計意圖:

          玩水是幼兒非常感興趣的游戲,可家長都因為怕孩子的健康,一般較少盡情讓幼兒玩?zhèn)€夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動,這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗.我們在開展體操興趣小組時發(fā)現(xiàn)幼兒對洗澡這一動作非常的感興趣.于是設計了這一活動,強調讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動中。

          活動目標:

          1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調能力及肩部肌肉的柔韌性。

          2、在活動中感受體育游戲的快樂。

          3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。

          4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

          6、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

          7、引導幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          活動準備:

          1、各色毛巾

          2、場地的準備

          活動過程:

          一、教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣

          1、師:小朋友,今天吳老師為小朋友表演一段啞劇。大家一起猜一猜,老師表演的是什么情節(jié)?

          2、教師表演,突出洗澡中特別明顯的動作。

          3、請幼兒回答問題:你看到老師表演的是什么?

          二、學習動作搓背

          1、小朋友真棒,你們在家是自己洗澡的嗎?今天我們也來洗洗澡吧,教師按洗澡順序帶領幼兒練習一次.提問:"剛才我們只洗了前面的一部分,背上怎么辦呢?

          2、幼兒討論,并用肢體語言進行表現(xiàn),可請其他幼兒跟學。

          3、教師示范做用毛巾洗背的動作,幼兒練習

          三、游戲 我愛洗澡

          1、學的這么熱了,我們大家去游泳好嗎?我們先游到藍色的游泳池去吧,來把毛巾掛在脖子上,我們出發(fā).哇!終于游到了,我們來用毛巾洗洗背,洗洗澡吧. 幼兒練習動作一次

          2、來來看那邊還有個紅色的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗啊!

          3、紅色的池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧

          4、寶寶們都洗干凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個澡吧四)整理運動 洗毛巾聽音樂洗毛巾 最后把毛巾掛在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回去讓其他的小朋友聞聞吧。

          活動反思:

          在整個活動過程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,積極主動地學習,真正體現(xiàn)了幼兒的主體性?;顒臃闲“嘤變旱哪挲g特點,幼兒的主動性、積極性得到了充分調動。

        12、幼兒園簡短教案《找黃豆寶寶》小班健康教案反思

          【活動目標】

          1.幫助幼兒認識黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價廉物美。

          2.培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習慣。

          3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          4.了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          【活動準備】

          ⒈圖片:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

         ?、颤S豆爺爺頭飾一個。

          ⒊幼兒操作材料黃豆爺爺找寶寶

          【活動過程】

          ⒈猜謎語,引起幼兒興趣。

         ?、胖i語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營養(yǎng)很好,做菜做湯。

          ⑵出示豆腐,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)

          ⒉游戲“黃豆爺爺找寶寶”,認識其他豆制品。

          老師戴上“黃豆爺爺”的頭飾,問:我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里!(讓幼兒從操作材料中找出“寶寶圖”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

         ?、硯椭變赫J識豆制品的價值。

          引導幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

          豆制品如果和魚肉放在一起燒,營養(yǎng)就更豐富、更全面了,請小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等)

          讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會更健康。

          課后反思:

          豆制品是幼兒常見的食物,它的種類較多,對于小班的孩子來說,也符合他們的認知水平,所以我選擇了此次活動。老師巡回指導也沒多大效果。此問題值得我在以后的活動中研究探討??偟膩碚f由于活動選題較合理,活動準備也很充分,整個活動效果還是令人滿意的。

        13、幼兒園小班健康教案《藥片寶寶的話》教案反思

          [活動目標]

          1.認識一些藥物,知道生病時才吃藥。

          2.學會在成人的指導下吃藥,自己不隨意拿藥吃。

          3.增強幼兒的自我保護意識。

          4.初步了解健康的小常識。

          5.引導幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          [重點和難點]

          活動重點:知道生病時才吃藥,自己不隨意拿藥吃。

          活動難點:認識一些藥物,增強幼兒的自我保護意識。

          [活動準備]

          圖片。

          [活動過程]

          一、出示藥片,引出主題

          1.教師(出示一些藥):這些是什么?你知道它們的名字嗎?

          2.教師:這些都是藥,當我們生病時,它們能幫助我們恢復健康。今天老師請來藥片寶寶,來聽聽藥片寶寶的話。

          二、觀看視頻了解藥片,并知道小朋友不能隨意拿藥吃

          1.引出藥片寶寶,并以藥片的口吻與幼兒交談。

          引導語:小朋友,你們好,我是藥片寶寶,你們在哪里見過我?

          我常常出現(xiàn)在醫(yī)院、藥店里,醫(yī)生和生病的小朋友需要我,病毒、細菌都不喜歡我,但是你們不能隨便亂吃我,你們知道為什么嗎?現(xiàn)在請小朋友們觀看圖片。

          2.觀看圖片,了解圖片內容。

          3.提問:

          (1)視頻里的男孩為什么會肚子疼?(他把藥片當糖果吃,亂吃很多藥片會傷害身體,甚至會出現(xiàn)生病危險)

          (2)當我們在家看見不認識的物品應該怎么做?(詢問大人不能亂吃,同時大人收納好的藥品,小朋友不能隨便拿取)

          (3)認識常見藥物(有膠囊狀和片狀的藥、有開水沖服的沖劑、玻璃瓶里的口服液、大瓶子里的止咳糖漿,還有噴霧等等,這些藥可以緩解病情,促進身體痊愈)

          三、安全對錯小游戲

          看完藥片寶寶的視頻,現(xiàn)在讓我來考考你們吧!

          1.全全趁著家人不在,把藥當糖吃。(錯)

          2.妮妮覺得琵琶糖漿很好吃,每次都多吃一點。(錯)

          3.安安生病 ,在有醫(yī)生的指導下,定時定量吃藥。(對)

          四、小結

          藥片寶寶:小朋友們,要記住我說的話,不要隨意拿藥吃,祝你們有個健康的身體。

          [活動延伸]提醒家長在家也叮囑孩幼兒藥物不可以隨便拿來吃,避免幼兒因誤食而導致危險。

          教學反思

          安全教育教育一直是幼兒園工作中的重中之重,孩子們自我意識薄弱,對任何的事物都充滿的好奇心,不知道哪些事能做,哪些事不能做,所以我在班里和孩子們開展了一個健康活動:《藥片寶寶的話》,活動主要讓孩子們要懂得藥片不能隨便吃,吃錯會對身體健康帶來危害,知道在成人的指導下服藥,不隨便吃藥,并培養(yǎng)小朋友的安全意識。