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        小班健康教案《運水》反思

        《小班健康教案《運水》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班健康教案《運水》反思

        1、小班健康教案《運水》反思

          活動目標:

          1.探索通過調(diào)節(jié)滑板來控制前進的方向,提高幼兒運用滑板的技能動作協(xié)調(diào)性。

          2.在游戲活動中體驗快樂,激發(fā)幼兒對滑板活動的興趣。

          3.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

          6.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

          7.引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          活動準備:

          水、滑板、交通障礙物若干個、平衡木數(shù)條、大籮筐、錄音機、音樂。

          活動過程:

          1.激發(fā)幼兒活動興趣

          師:小朋友,你們喜歡玩滑板嗎?(喜歡)那我們先一起來做做熱身運動吧!(教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。

          師:今天老師給你們準備了許多滑板你們可以玩一玩,但是老師有個要求:玩好之后要把你們的好辦法告訴老師和小朋友。

          2.幼兒自由練習(xí)

          請幼兒自由探索玩滑板的多種方法。

          教師提出要求:活動時,同伴間要分開距離,保護自己小心碰撞。

          教師有目的地觀察幼兒,提醒幼兒進行適當?shù)男菹ⅰ?/p>

          3.總結(jié)幼兒滑板經(jīng)驗,引出雙腿跪滑

          先請個別幼兒上前來演示自己的玩法請全體幼兒進行模仿。

          由幼兒的示范引出雙腿跪滑。

          教師示范正確的姿勢方法(邊講解邊示范):雙腿正前方放置,雙腿并攏跪于滑板上,身體坐在小腿上,雙手放在兩側(cè)地面,上體自然前傾,手掌同時向前或向后用力推地使滑板后退或前進,同時眼睛平視前方。

          4.幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)觀察 幼兒自由練習(xí),教師提醒幼兒進行適當休息。

          糾正錯誤的滑板姿勢,請個別幼兒進行示范。

          教師針對幼兒的活動進行總結(jié):今天小朋友都很能干,又學(xué)會了一種玩滑板的新方法。希望你們以后還能夠想出更多玩滑板的方法。

          5.游戲環(huán)節(jié)(運水)

          今天我們學(xué)會了一種新的玩滑板方法叫雙腿跪滑,現(xiàn)在老師要請你們?nèi)ネ瓿梢粋€任務(wù)幫老師去把馬路對面的一些水去運過來放進籮筐里。

          教師提出要求:

          1. 每人每次運一瓶水。

          2..運水過程中必須饒過交通障礙物。

          3.運用雙腿跪滑的方式進行運水。

          幼兒進行運水活動,教師進行觀察指導(dǎo),給幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間。

          運水比賽:把幼兒分成人數(shù)等同的四隊,要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點,那組最快的一隊就為獲勝的隊。

          活動結(jié)束:做放松運動,整理器材,組織幼兒進行擦汗喝水。

          活動反思:

          為了讓孩子們知道水是生命之源,要愛惜水、珍惜水,我設(shè)計了運水這個活動。孩子探索欲望強,他們已經(jīng)不限于教師傳授的單一的游戲方法,總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法,活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動作;培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,激發(fā)幼兒關(guān)心他人,幫助他人的情感。

          整個活動為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的環(huán)境。引導(dǎo)、鼓勵他們完成目標。孩子們的積極性很高,效果很好。

        2、小班健康活動教案《大象運糧》含反思

        活動目標:

          1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

          2、幼兒心情愉快,參與活動。

          3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動的興趣。

          4、體驗游戲的快樂。

          5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        重點難點:

          1、掌握軀體前進的基本動作。

          2、將沙包放至后背,參與游戲并完成所學(xué)動作。

        活動準備:

          1、大象頭飾、沙包若干。

          2、歡快節(jié)奏的磁帶。

        活動過程:

          一、游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          1、熱身運動

          聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。

          2、出示大象頭飾,練習(xí)基本動作

          (1)提問:"這是誰?"

          (2)"大象是怎樣走路的?"(讓幼兒自由做動作)

          (3)提出要求"有什么辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?"

          a、可以先讓幼兒自己想辦法。

          b、教師示范真確動作,兩腿左右分開,與肩同寬,然后上體前屈,兩手握住膝蓋--踝關(guān)節(jié),從左腳開始,兩腳交替向前行進,或者橫向移動。

          (4)幼兒自由練習(xí)。

          (5)比賽看誰走得快。

          3、游戲:大象運糧,結(jié)束活動。

          出示沙包,開始大象運糧的游戲,可將幼兒分組進行比賽,提高幼兒參與熱情。

        教學(xué)反思:

          從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

        3、小班健康教案《螞蟻運糧》含反思

          設(shè)計意圖:

          孩子們很喜歡螞蟻,喜歡趴在地上看成群結(jié)隊的螞蟻爬,看著忙忙碌碌的螞蟻,孩子很好奇螞蟻在干什么?他們要把食物運到哪里去?螞蟻他們互相幫助,好可愛。為了滿足孩子們欲望,設(shè)計了這一節(jié)戶外活動。通過此次活動,培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結(jié)合作的精神。

          活動目標:

          1、提高幼兒動作協(xié)調(diào)性。

          2、發(fā)展手膝爬行動作技能,增強上肢力量。

          3、體驗合作游戲帶來的樂趣。

          4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

          5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

          活動準備:

          小螞蟻頭飾,沙包若干;塑料筐若干;拱門四個;地墊、音樂。

          活動過程:

          一、 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

          一天,天氣晴朗。小螞蟻出去找食吃。突然,小螞蟻發(fā)現(xiàn),在螞蟻洞不遠處,有一大堆面包粉,小螞蟻高興壞了,急忙跑過去看。它數(shù)了數(shù),1、2、3、4...太多了,我要回去找小朋友幫忙。

          教師:寶貝們,你們愿意幫助螞蟻嗎?

          幼兒:愿意

          教師:寶貝們,要幫小螞蟻運糧食是一件很不容易的事哦,他們會遇到很多障礙的,你們能戰(zhàn)勝困難嗎?

          引導(dǎo)幼兒說出:我不怕困難

          教師:好吧,小朋友要想幫助小螞蟻運糧食就要練好本領(lǐng)。下面我們來練習(xí)手膝著地爬。

          二、學(xué)習(xí)手膝著地爬

          教師示范爬的動作: 螞蟻媽媽手膝著地,抬頭,眼睛看著前方,慢慢的爬,幼兒跟著學(xué)。

          幼兒自由爬: 幼兒自由爬五分鐘,老師注意觀察幼兒爬得方法,及時指導(dǎo)糾正不正確的爬姿,講解一些爬的動作要領(lǐng)。。(有的孩子用手腳著地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前進”的方法爬行;有的孩子用手膝著地的方法爬行,)

          三、游戲“螞蟻運糧”

          小朋友練好本領(lǐng)了,我們一起去幫小螞蟻搬糧食。教師:“這里又有很多糧食,我們把糧食運回家吧!”

          1、小朋友們頭戴小螞蟻頭飾,分成兩隊,一隊小朋友手膝著地學(xué)小螞蟻爬,(.來源快思老師教案網(wǎng))另一對小朋友負責(zé)把沙包放在他背上,并用手扶著,以防沙包掉下來。

          2、兩個小朋友行進速度一致,兩個人互相配合,團結(jié)協(xié)作,把“糧食”運回家。

          教師:寶貝們,剛才你們在幫小螞蟻運糧食的過程中遇到了哪些困難?

          引導(dǎo)寶貝們說出:有山洞要鉆過去。

          教師:寶貝們真厲害,遇到困難了也不后退縮,幫助螞蟻運了很多糧食呢!

          四、整理活動

          螞蟻寶寶們真聰明,真能干,而且還特別團結(jié),老師真為你們感到驕傲。好了,小螞蟻干了一天的活也累了,讓我們也放松放松、休息休息吧。

          教學(xué)反思:

          活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,在輕松愉快的氣氛中掌握了手膝爬的動作要領(lǐng)。并且通過兩人互相配合共同“運糧”,幼兒在游戲中,不僅練習(xí)了雙手,雙膝著地爬和負重爬的技能,還培養(yǎng)了幼兒團結(jié)協(xié)作意識,體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。

        4、小班健康優(yōu)秀教案《運豆豆》含反思

          活動目標

          1.使小班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。

          2.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

          活動準備

          小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

          活動過程

          1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說:小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里?

          2.幼兒回答完,老師說:"咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好?

          3.老師交待用水杯運豆豆的方法,強調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范?!氨疚膩碓?屈,老;師教案.網(wǎng)”老師提示說:要是撒了就小心揀起來再向前走。

          4.幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復(fù)前邊的動作。

          活動反思

          幼兒在活動中興趣濃厚,主動參與活動,提高了身體的協(xié)調(diào)能力,同時在合作游戲的過程中體驗了成功的快樂。在規(guī)則意識方面部分幼兒還有待提升。

        5、小班健康優(yōu)秀教案《大象運糧》含反思

          活動目標:

          1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

          2、幼兒心情愉快,參與活動。

          3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

          活動過程:

          一游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          1、熱身運動聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。

          2、出示大象頭飾,練習(xí)基本動作

          (1)提問:"這是誰?"

          (2)"大象是怎樣走路的?"。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng),(讓幼兒自由做動作)

          (3)提出要求"有什么辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?"

          A、可以先讓幼兒自己想辦法。

          B教師示范真確動作,兩腿左右分開,與肩同寬,然后上體前屈,兩手握住膝蓋--踝關(guān)節(jié),從左腳開始,兩腳交替向前行進,或者橫向移動。

          (4)幼兒自由練習(xí)。

          (5)比賽看誰走得快。

          3、游戲:大象運糧,結(jié)束活動。出示沙包,開始大象運糧的游戲,可將幼兒分組進行比賽,提高幼兒參與熱情。

          教學(xué)反思:

          從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

        6、小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《運水》含反思

          活動目標:

          1.探索通過調(diào)節(jié)滑板來控制前進的方向,提高幼兒運用滑板的技能動作協(xié)調(diào)性。

          2.在游戲活動中體驗快樂,激發(fā)幼兒對滑板活動的興趣。

          活動準備:

          水、滑板、交通障礙物若干個、平衡木數(shù)條、大籮筐、錄音機、音樂。

          活動過程:

          1.激發(fā)幼兒活動興趣

          師:小朋友,你們喜歡玩滑板嗎?(喜歡)那我們先一起來做做熱身運動吧!(教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。

          師:今天老師給你們準備了許多滑板你們可以玩一玩,但是老師有個要求:玩好之后要把你們的好辦法告訴老師和小朋友。

          2.幼兒自由練習(xí)

          請幼兒自由探索玩滑板的多種方法。

          教師提出要求:活動時,同伴間要分開距離,保護自己小心碰撞。

          教師有目的地觀察幼兒,提醒幼兒進行適當?shù)男菹ⅰ?/p>

          3.總結(jié)幼兒滑板經(jīng)驗,引出雙腿跪滑

          先請個別幼兒上前來演示自己的玩法請全體幼兒進行模仿。

          由幼兒的示范引出雙腿跪滑。

          教師示范正確的姿勢方法(邊講解邊示范):雙腿正前方放置,雙腿并攏跪于滑板上,身體坐在小腿上,雙手放在兩側(cè)地面,上體自然前傾,手掌同時向前或向后用力推地使滑板后退或前進,同時眼睛平視前方。

          4.幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)觀察 幼兒自由練習(xí),教師提醒幼兒進行適當休息。

          糾正錯誤的滑板姿勢,請個別幼兒進行示范。

          教師針對幼兒的活動進行總結(jié):今天小朋友都很能干,又學(xué)會了一種玩滑板的新方法。;本文.來源:屈,老,師.教案網(wǎng);希望你們以后還能夠想出更多玩滑板的方法。

          5.游戲環(huán)節(jié)(運水)

          今天我們學(xué)會了一種新的玩滑板方法叫雙腿跪滑,現(xiàn)在老師要請你們?nèi)ネ瓿梢粋€任務(wù)幫老師去把馬路對面的一些水去運過來放進籮筐里。

          教師提出要求:

          1. 每人每次運一瓶水。

          2..運水過程中必須饒過交通障礙物。

          3.運用雙腿跪滑的方式進行運水。

          幼兒進行運水活動,教師進行觀察指導(dǎo),給幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間。

          運水比賽:把幼兒分成人數(shù)等同的四隊,要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點,那組最快的一隊就為獲勝的隊。

          活動結(jié)束:做放松運動,整理器材,組織幼兒進行擦汗喝水。

          活動反思:

          為了讓孩子們知道水是生命之源,要愛惜水、珍惜水,我設(shè)計了運水這個活動。孩子探索欲望強,他們已經(jīng)不限于教師傳授的單一的游戲方法,總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法,活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動作;培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,激發(fā)幼兒關(guān)心他人,幫助他人的情感。

          整個活動為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的環(huán)境。引導(dǎo)、鼓勵他們完成目標。孩子們的積極性很高,效果很好。

        7、健康活動《小刺猬運果子》小班體育游戲教案小動物運菜反思

          活動目標:

          1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。

          2、體驗體育運動的樂趣。

          3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

          5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          6、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

          7、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

          活動準備:

          為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎勵品(小紅花,星星等)

          活動過程:

          (一)開始部分

          1、問好,(刺猬寶寶們,你們好,我是你們的刺猬媽媽)。做動物模仿操,活躍氣氛:今天天氣真好,我們一起來鍛煉身體吧!

          2、引入主題:秋天到了,果園里的果子熟了,媽媽帶你們到果園里搬果子去。可是呀,去果園的路不好走,媽媽看哪個寶寶最勇敢。

          3、組織幼兒入場。

          (二)基本部分

          1、教師講要求,并作示范:過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子;

          2、對剛才的示范作一詳細講解,強調(diào)要求。

          3、分組(三組或兩組)

          4、活動開始,教師進行輔助。(注意不要過多地干涉幼兒)

          5、教師小結(jié),對幼兒進行鼓勵,獎獎品。

          (三)結(jié)束部分

          帶幼兒回家:天快要黑了。寶寶,我們趕快回家吧!

          活動反思

          新《綱要》中提出:“培養(yǎng)幼兒對體育的興趣是幼兒園體育活動的重要目標,要根據(jù)幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒的參與?!斌w育活動可以增強孩子的體質(zhì),發(fā)展幼兒的基本動作,在體育活動中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀、合作的態(tài)度。

        8、教案小班健康詳案《小刺猬運果子(小動物運菜)》反思

          戶外活動是幼兒園教學(xué)活動中最重要的部分,健康的身體是一切的前提,小班幼兒更加喜歡游戲,在游戲活動中激發(fā)幼兒運動的興趣,鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。體驗體育運動的樂趣。

          活動目標:

          1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。

          2、體驗體育運動的樂趣。

          3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

          5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          6、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          7、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

          活動準備:

          為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎勵品(小紅花,星星等)

          活動過程:

          (一)開始部分

          1、問好,(刺猬寶寶們,你們好,我是你們的刺猬媽媽)。做動物模仿操,活躍氣氛:今天天氣真好,我們一起來鍛煉身體吧!

          2、引入主題:秋天到了,果園里的果子熟了,媽媽帶你們到果園里搬果子去??墒茄?,去果園的路不好走,媽媽看哪個寶寶最勇敢。

          3、組織幼兒入場。

          (二)基本部分

          1、教師講要求,并作示范:過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子;

          2、對剛才的示范作一詳細講解,強調(diào)要求。

          3、分組(三組或兩組)

          4、活動開始,教師進行輔助。(注意不要過多地干涉幼兒)

          5、教師小結(jié),對幼兒進行鼓勵,獎獎品。

          (三)結(jié)束部分

          帶幼兒回家:天快要黑了。寶寶,我們趕快回家吧!

          活動反思

          新《綱要》中提出:“培養(yǎng)幼兒對體育的興趣是幼兒園體育活動的重要目標,要根據(jù)幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒的參與?!斌w育活動可以增強孩子的體質(zhì),發(fā)展幼兒的基本動作,在體育活動中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀、合作的態(tài)度。

        9、小班健康游戲《小汽車運水果》教案反思

          活動意圖

          秋天是收獲的季節(jié),各種水果相繼成熟,幼兒喜歡吃水果,幫果農(nóng)運送水果更是他們喜歡干的事。通過開展小汽車運水果這一游戲活動,使孩子練習(xí)一個跟著一個在高15—20厘米的斜坡上走上走下,培養(yǎng)孩子樂于助人的意識。

          活動目標

          1、練習(xí)在高15—20厘米的斜坡上走上走下。

          2、培養(yǎng)孩子樂于助人的意識。

          3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          6、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

          7、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

          活動準備

          一塊平整的場地、場地上用木板架起最高點離地15-20厘米的梯形斜坡、各種塑料水果若干(放在幼兒書包里,游戲時背在身上)、《郊游》光盤

          活動過程

          一、 熱身運動

          幼兒聽著《郊游》音樂在老師的帶動下做熱身運動。

          二、談話導(dǎo)入

          秋天是收獲的季節(jié),各種水果相繼成熟,果農(nóng)伯伯正為運送水果的事發(fā)愁,你們能幫幫他嗎?

          三、游戲過程

          1、幼兒扮小司機,成一路縱隊面向斜坡站立。

          2、游戲開始,教師說:“今天我們的汽車要爬山坡運水果,現(xiàn)在先要檢查車?!苯處煆呐蓬^開始摸一下每個幼兒的手心(表示檢查車),被摸的幼兒發(fā)出“嘀嘀——”的聲音。都檢查完后,教師說:“開始爬坡!”幼兒模仿司機開汽車扶方向盤的動作,必須一個跟著一個在斜坡上走上走下,來回運送水果,嘴里發(fā)出:“嘀嘀——”的聲音。

          3、男女生pk

          四、放松活動

          孩子們,你們替果農(nóng)伯伯運送水果,他們很高興,想邀請你們一起跳舞,讓我們一起跳起來吧!幼兒在老師的帶動下活動活動四肢,做放松運動。

          活動延伸

          幼兒回家后與小伙伴繼續(xù)玩小汽車運水果的游戲。

          活動反思

          給孩子自由表現(xiàn)的機會,尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造,較好的調(diào)動了他們參與活動的積極性和主動性,使每個孩子都得到了發(fā)展和提高。

        10、幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《運水》反思

          活動目標:

          1.探索通過調(diào)節(jié)滑板來控制前進的方向,提高幼兒運用滑板的技能動作協(xié)調(diào)性。

          2.在游戲活動中體驗快樂,激發(fā)幼兒對滑板活動的興趣。

          3.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

          6.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

          7.引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          活動準備:

          水、滑板、交通障礙物若干個、平衡木數(shù)條、大籮筐、錄音機、音樂。

          活動過程:

          1.激發(fā)幼兒活動興趣

          師:小朋友,你們喜歡玩滑板嗎?(喜歡)那我們先一起來做做熱身運動吧!(教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。

          師:今天老師給你們準備了許多滑板你們可以玩一玩,但是老師有個要求:玩好之后要把你們的好辦法告訴老師和小朋友。

          2.幼兒自由練習(xí)

          請幼兒自由探索玩滑板的多種方法。

          教師提出要求:活動時,同伴間要分開距離,保護自己小心碰撞。

          教師有目的地觀察幼兒,提醒幼兒進行適當?shù)男菹ⅰ?/p>

          3.總結(jié)幼兒滑板經(jīng)驗,引出雙腿跪滑

          先請個別幼兒上前來演示自己的玩法請全體幼兒進行模仿。

          由幼兒的示范引出雙腿跪滑。

          教師示范正確的姿勢方法(邊講解邊示范):雙腿正前方放置,雙腿并攏跪于滑板上,身體坐在小腿上,雙手放在兩側(cè)地面,上體自然前傾,手掌同時向前或向后用力推地使滑板后退或前進,同時眼睛平視前方。

          4.幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)觀察 幼兒自由練習(xí),教師提醒幼兒進行適當休息。

          糾正錯誤的滑板姿勢,請個別幼兒進行示范。

          教師針對幼兒的活動進行總結(jié):今天小朋友都很能干,又學(xué)會了一種玩滑板的新方法。希望你們以后還能夠想出更多玩滑板的方法。

          5.游戲環(huán)節(jié)(運水)

          今天我們學(xué)會了一種新的玩滑板方法叫雙腿跪滑,現(xiàn)在老師要請你們?nèi)ネ瓿梢粋€任務(wù)幫老師去把馬路對面的一些水去運過來放進籮筐里。

          教師提出要求:

          1. 每人每次運一瓶水。

          2..運水過程中必須饒過交通障礙物。

          3.運用雙腿跪滑的方式進行運水。

          幼兒進行運水活動,教師進行觀察指導(dǎo),給幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間。

          運水比賽:把幼兒分成人數(shù)等同的四隊,要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點,那組最快的一隊就為獲勝的隊。

          活動結(jié)束:做放松運動,整理器材,組織幼兒進行擦汗喝水。

          活動反思:

          為了讓孩子們知道水是生命之源,要愛惜水、珍惜水,我設(shè)計了運水這個活動。孩子探索欲望強,他們已經(jīng)不限于教師傳授的單一的游戲方法,總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法,活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動作;培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,激發(fā)幼兒關(guān)心他人,幫助他人的情感。

          整個活動為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的環(huán)境。引導(dǎo)、鼓勵他們完成目標。孩子們的積極性很高,效果很好。