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        小班春天教案模板:春雨

        《小班春天教案模板:春雨》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        小班春天教案模板:春雨

        1、小班春天教案模板:春雨

          活動目標

          1.熟悉兒歌內容,感受春天植物欣欣向榮的生命力。

          2.能用動作展現(xiàn)兒歌中事物的姿態(tài)。

          活動準備

          課件準備:兒歌插圖、兒歌音頻、雨聲音效等。

          活動過程

          一播放雨聲音效,引導幼兒猜想

          ——春天會有很多好聽的聲音,這是什么聲音呢?

          ——你在雨天做過什么事情,感覺怎么樣?

          二播放兒歌插圖和音頻《春雨》,熟悉兒歌內容

          1.引導幼兒仔細傾聽兒歌。

          2.再次播放兒歌音頻,引導幼兒傾聽發(fā)現(xiàn)兒歌的句式特點。

          三播放配樂和圖片,讓幼兒表演春雨中的事物

          ——兒歌中的柳樹/梨花/麥苗/小朋友是怎么說的?可以用什么動作來表現(xiàn)他們淋著春雨的樣子呢?

        2、春天主題小班語言教案:春雨中的小動物

          活動目標

          1.初步了解下春雨時小動物的不同活動。

          2.能夠根據(jù)小動物身體的大小為它們選擇合適的雨傘。

          3.欣賞兒歌,感受下春雨的快樂。

          4.借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣,激發(fā)閱讀興趣。

          5.知道故事中象聲詞運用的趣味性。

          活動準備

          課件準備:植物實拍圖若干;小動物實拍圖片若干;樹葉傘、蘑菇傘、花瓣傘圖片;《下春雨了》兒歌音頻。

          紙面教具:樹葉傘、蘑菇傘、花瓣傘各1張。

          活動過程

          一

          出示圖片鼓勵幼兒猜測哪些小動物喜歡春雨

          ——春天到了,春雨滴答滴答,真美啊!看看誰喜歡春雨?

          ——對的,小花、小草、樹木都喜歡春雨。

          二

          出示圖片引導幼兒看圖回答問題

          1.出示動物圖片,引導幼兒思考這些小動物誰喜歡春雨,誰害怕淋雨。

          2.出示喜歡春雨的小動物圖片,引導幼兒說說喜歡春雨的小動物會在春雨里做什么。

          3.出示害怕淋雨的小動物圖片,引導幼兒討論這些小動物遇到春雨時該怎么辦。

          三

          請幼兒模仿小動物的動作站到相應傘的面前

          ——老師這里有三把傘,有大大的樹葉傘,中等的蘑菇傘,小小的花瓣傘,你們覺得小螞蟻、小兔子、小雞三種小動物選擇哪把傘遮雨最合適呢?

          ——你們來當小動物,學著小動物的動作站到雨傘的面前吧。

          四

          請幼兒根據(jù)動物身體的大小選擇合適的雨傘

          1.出示小動物和雨傘的圖片,請幼兒連線,并說一說原因。

          2.出示更多的小動物和雨傘的圖片,請幼兒連線,進一步學習動物身體大小與雨傘大小的對應關系。

          五播放音頻欣賞兒歌并用動作自由表演兒歌內容

          1.初步欣賞兒歌。

          2.師幼一起誦讀兒歌,并請幼兒用動作自由表演兒歌內容。

        3、小班語言教案模板:春天主題春天到了

          活動目標

          1.感受散文的愉快情緒,愿意嘗試有感情地朗誦。

          2.豐富詞匯:春風、春雨、飛舞、游來游去。

          活動準備

          課件準備:《春天到了》散文音頻;《春天到了》散文視頻。

          活動過程

          一談話導入,鼓勵幼兒大膽表達春天的內容

          ——現(xiàn)在是什么季節(jié)?

          ——哪里看起來有春天的感覺?

          二播放散文音頻,引導幼兒傾聽,初步理解內容

          ——春天到了,散文里都有誰呢?春姑娘叫醒了誰?它們怎么了?

          ——用散文中的句子念出來吧!

          三播放散文視頻《春天到了》,進一步理解散文

          1.請幼兒再次欣賞散文。

          2.引導幼兒感受作品意境。

          3.引導幼兒有感情地朗誦散文。

          四播放配樂,鼓勵幼兒朗誦散文,體驗愉快情緒

        4、小班春天主題音樂教案模板:小蜜蜂采花蜜

          活動目標

          1.理解歌曲內容并學唱歌曲。

          2.知道小蜜蜂會采蜜、釀蜜,學習蜜蜂愛勞動的好習慣。

          活動準備

          課件準備:“蜜蜂嗡嗡嗡”聲音音效;“蜜蜂采蜜”圖片;《蜜蜂和花兒》歌曲音頻及伴奏;“蜜蜂和花兒”圖片。

          活動過程

          一播放音效及圖片“蜜蜂采蜜”,引出活動主

          ——聽,這是誰的聲音?

          ——小蜜蜂飛到了哪里?

          二播放歌曲及圖片,引導幼兒理解內

          1.播放歌曲音頻及圖片,引導幼兒理解歌曲內容

          2.播放歌曲音頻及伴奏,帶領幼兒學唱歌曲。

          三播放歌曲音頻,組織幼兒玩游戲“花園采蜜”

          1.教師講述游戲玩法。

          2.幼兒愉快游戲。

          3.交換角色繼續(xù)游戲。

        5、小班春天主題教案模板:下雨的時候

          小班語言藝術活動下雨的時候

          活動目標

          1.學會分享,能說出分享的快樂。

          2.理解故事主要內容,并能表達自己的想法。

          3.試給花朵涂上顏色。

          活動準備

          課件準備:“花瓣”、“螞蟻”圖片;《擠在一起很溫暖》故事音頻及圖片;《擠在一起很溫暖》故事視頻。

          紙面教具:《花朵》。

          材料準備:彩筆。

          活動過程

          一出示圖片,引導幼兒觀察并猜想后續(xù)劇情

          ——這兩張圖上是什么?

          ——你們覺得掉在地上的花瓣和螞蟻,它們可能會發(fā)生什么呢?

          二播放故事音頻及圖片,引導幼兒思考并討論

          1.播放故事音頻及圖片第1段。

          2.播放故事音頻及圖片第2段。

          三播放故事視頻,讓幼兒進一步理解分享的喜悅

          ——小朋友們平常會和小伙伴一起分享自己喜歡的東西嗎?都分享一些什么呢?分享后快樂嗎?

          四提供教具及彩筆,鼓勵幼兒上色,并分享作品

          1.引導幼兒給花朵涂上自己喜歡的顏色。

          2.教師適時巡回指導幼兒涂色。

          3.鼓勵幼兒將涂好顏色的花朵與同伴分享或交換。

        6、小班美術教案模板:春天主題小草的本領

          活動目標

          1.理解故事內容,知道不能只看外表,要懂得發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

          2.初步了解小草的作用。

          活動準備

          經驗準備:幼兒已有觀察小草的經驗。

          課件準備:“小草的本領”組圖;《小草的本領》故事音頻及圖片;《小草的本領》故事視頻。

          活動過程

          一談話導入,令幼兒聯(lián)系經驗說說對小草的認識

          ——你見過的小草長得什么樣?

          ——它摸起來什么感覺?聞起來呢?

          二出示組圖,幫助幼兒了解小草的本領

          1.鼓勵幼兒說說小草的本領。

          2.出示組圖,幫助幼兒了解小草的作用。

          三播放故事音頻及圖片,引導幼兒理解故事內容

          —故事里有誰?小動物們都有什么本領?小動物們?yōu)槭裁匆婚_始笑話小草?

          ——小草是怎么說的?它有什么本領?小動物們聽了小草的話,還會笑話小草嗎?

          四播放故事視頻,幫助幼兒進一步理解故事內容

        7、小班春天主題教案模板:春雨

          活動目標

          1.熟悉兒歌內容,感受春天植物欣欣向榮的生命力。

          2.能用動作展現(xiàn)兒歌中事物的姿態(tài)。

          活動準備

          課件準備:兒歌插圖、兒歌音頻、雨聲音效等。

          活動過程

          一播放雨聲音效,引導幼兒猜想

          ——春天會有很多好聽的聲音,這是什么聲音呢?

          ——你在雨天做過什么事情,感覺怎么樣?

          二播放兒歌插圖和音頻《春雨》,熟悉兒歌內容

          1.引導幼兒仔細傾聽兒歌。

          2.再次播放兒歌音頻,引導幼兒傾聽發(fā)現(xiàn)兒歌的句式特點。

          三播放配樂和圖片,讓幼兒表演春雨中的事物

          ——兒歌中的柳樹/梨花/麥苗/小朋友是怎么說的?可以用什么動作來表現(xiàn)他們淋著春雨的樣子呢?