《幼兒園植樹節(jié)節(jié)日《我和小樹共成長》教案》屬于幼兒園公開課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、幼兒園植樹節(jié)節(jié)日《我和小樹共成長》教案
再過幾天就是植樹節(jié)了,為使孩子主動參與到植樹節(jié)的活動,親受親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,小編精心整理了這篇植樹節(jié)的教案,更多節(jié)日相關(guān)教案請關(guān)注。
一、設(shè)計(jì)意圖
在我國第34個植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)每個人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。
二、活動方案
(一)活動時(shí)間:
(二)活動目標(biāo)
1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。
3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
4.給予幼兒親近自然的機(jī)會。
(三)活動地點(diǎn):幼兒園后花園種植園地內(nèi)
(四)活動具體內(nèi)容
1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。
4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。
5.播種春天易生長的蔬果種子。
(五)活動注意事項(xiàng)
1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。
3.注意安全,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動。
三、活動反思
在我國第34個植樹節(jié)到來之際,武康幼兒園中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。
旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子。在活動中,孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。
小百科:植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木,并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月,共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動,激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。
2、中班植樹節(jié)教案《給小樹澆澆水》
活動目標(biāo):
1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
2、能夠愉快的參加活動,在活動中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
活動準(zhǔn)備:
1、3月9日帶領(lǐng)級部主班教師勘測活動路線,挖掘路途中的教育資源,并進(jìn)行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。
2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動鞋。
3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,并塑封。
4、向家長發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系,植樹的意義。
5、各班自備大水桶一個,小水桶幼兒人手一個。
6、各項(xiàng)人員安排:主持人—韓金紅攝像—梁晶,照相—班內(nèi)保育老師,提水—兩名男教師。
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
活動流程:
一、植樹前的談話:你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)
二、我給小樹澆澆水,我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式。
第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(要求班級分四列縱隊(duì),面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)
第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
(把這一天定為植樹節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對全國來說,這時(shí)候植樹是最適宜的。)第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
第四項(xiàng):各級部長向大家發(fā)出倡議:“愛護(hù)小樹,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
第五項(xiàng):分大中小級部進(jìn)行植樹節(jié)活動。
三、中班活動流程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。
●活動順序:到達(dá)綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。
●在班級綠化場地內(nèi)活動,不要擅自離開集體
2、認(rèn)領(lǐng)小樹,教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。
3、給小樹澆水.
要求建議:
●水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾渌榷嗔?,也要生病的?/p>
●取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序。
●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。
4、和小樹合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評選“綠色小衛(wèi)士”。
植樹趣聞:印度尼西亞爪哇島法令條文規(guī)定,第一次結(jié)婚要種樹2棵,離婚的要種5棵;第二次結(jié)婚必須種樹3棵,否則不予登記。
3、植樹節(jié)教案《我和小樹共成長》
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,3月12日一年一度的植樹節(jié)向我們走來,為了培養(yǎng)幼兒從小愛護(hù)植物、熱愛大自然的情感,讓他們親身體驗(yàn)勞動的樂趣,劉集社區(qū)幼兒園開展了《愛護(hù)小樹》的主題活動。
活動開始前,我們中班的鄧?yán)蠋熗ㄟ^談話的形式讓孩子們知道了每年的3月12日是植樹節(jié)。又通過圖片、視頻等形式向幼兒們講了植樹節(jié)的由來,樹木的作用等等,孩子們聽得聚精會神。
活動開始了,中班教師拿著準(zhǔn)備好的小桶和愛心帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。首先教師帶領(lǐng)幼兒給小樹澆水,然后把“護(hù)樹卡”掛在樹上,最后和大樹擁抱、與小樹牽手。道道工序都做得認(rèn)真、干得起勁,“小樹苗你慢慢喝”,“小樹苗你一定要快點(diǎn)長大”……和煦的春風(fēng)里,現(xiàn)場一派火熱的勞動景象,小朋友們的童言稚語中無不流露出對小樹苗的愛護(hù)。
通過本次活動,孩子們了解植樹節(jié),感受植樹節(jié)活動的意義,從小培養(yǎng)孩子們熱愛綠色、保護(hù)自然的意識。
4、大班節(jié)日活動教案《植樹節(jié)》
教案目標(biāo):
1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料;
2、在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;
3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
教案準(zhǔn)備:
1、樹苗若干,幼兒園植樹節(jié)教案。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
4、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
教案過程:
1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看 “風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 “種一棵小樹,綠一方凈土”
植樹節(jié)活動開始儀式
1、教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
2、老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
3、提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
5、大班節(jié)日教案《植樹節(jié)》
目標(biāo):
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
準(zhǔn)備:
1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。
設(shè)計(jì)思路:
從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過程:
一、講樹
1.觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛,讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。
2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講,如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
6、節(jié)日教案《認(rèn)識植樹節(jié)》
教案目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗(yàn)同伴間相互勞動的喜悅,知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
教案準(zhǔn)備:
1、 提醒幼兒注意安全,知道要保護(hù)好植物,不能隨便折斷樹枝。
2、 介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。
3、 已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。
教案過程:
1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價(jià)。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會,師總結(jié)活動。
7、植樹節(jié)活動教案《小樹伴我成長》
一、活動主題:
小樹伴我成長
二、活動目標(biāo):
1.讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),三月十二日是植樹節(jié)。
2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用,知道要愛護(hù)花草樹木。
3.培養(yǎng)孩子的動手能力。
4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
5.參與節(jié)日游戲。
三、活動組委會
活動總指導(dǎo):XXXX
活動總策劃:XXXX
具體負(fù)責(zé)人:各班級教師
四、活動形式
本次活動具體由各班負(fù)責(zé),活動形式根據(jù)不同的具體情況進(jìn)行,如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認(rèn)識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認(rèn)識的小樹”等;同時(shí)豐富班級自然角的植物種類,可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進(jìn)行記錄。四月進(jìn)行戶外種植活動,每班認(rèn)領(lǐng)土地,自選植物種植,讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時(shí)各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動,激發(fā)家園共同愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
五、活動時(shí)間
2012年3月12日—4月12日
六、活動地點(diǎn)
各班自定
七、活動效果
各班做好活動過程、活動總結(jié),上交保教處。
8、節(jié)日《植樹造林》植樹節(jié)教案
三月好春光,大家植樹忙。房前種桃樹,路旁栽白楊。井上葡萄架,河邊柳成行。三年五載后,綠蔭滿村莊。又到一年植樹節(jié),通過以下這節(jié)課讓幼兒解植樹節(jié)并懂得要愛護(hù)花草樹木。優(yōu)質(zhì)免費(fèi)教案就在!
活動目標(biāo)
1、知道春天是植樹的季節(jié),每年的3月12日是植樹節(jié),積極參加植樹活動。
2、了解植樹造林與人們生活的關(guān)系,懂得要保護(hù)綠化,愛護(hù)小樹苗。
3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)樹木的情感。
活動準(zhǔn)備
植樹的錄像;植樹造林的圖片一套;小樹苗,灑水壺。
活動過程
一、啟發(fā)性談話,引出課題。
1、3月12日那天我們看見阿姨叔叔們都在干什么?那天是什么節(jié)?(學(xué)習(xí)詞:植樹節(jié))
2、阿姨叔叔為什么要植那么多的樹?(幼兒自由討論后回答)
二、觀察圖片,說說植樹造林好。
1、 出示圖形1:
(1) 人們喜歡在什么地方鍛煉身體?為什么?
(2) 夏天,樹上枝葉茂盛,給人們帶來什么好處?
植樹造林能美化環(huán)境,使空氣新鮮,人們在樹下乘涼,鍛煉身體,有利于健康。
2、 出示圖2:
(1) 在農(nóng)田邊種了一排排的樹,看上去像什么?這樣有什么好處?
(2) 這一排排樹長滿茂密的枝葉,像一堵綠色的墻,能擋住雨水沖刷泥土,也能擋住風(fēng)沙吹倒農(nóng)作物,有得莊稼生長。
3、幼兒討論,交談。植樹造林還有什么用?
三、組織幼兒給小樹苗澆水。
1、討論怎么樣愛護(hù)小樹苗?(澆水,不攀折,不搖小樹,做一塊小牌子,寫上“愛護(hù)樹木”的字……)
2、給小樹澆水,放置小牌子。(幼兒將杯子裝滿水,拿到戶外,給小樹澆水)
3、教師把“愛護(hù)樹木”的字寫在牌子上,和小朋友一起把牌子放在樹苗旁。(學(xué)習(xí)短語:愛護(hù)樹木)
四、念兒歌結(jié)束。
三月好春光,大家植樹忙。房前種桃樹,路旁栽白楊。井上葡萄架,河邊柳成行。三年五載后,綠蔭滿村莊。
9、幼兒園植樹節(jié)節(jié)日《我和小樹共成長》教案
再過幾天就是植樹節(jié)了,為使孩子主動參與到植樹節(jié)的活動,親受親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,小編精心整理了這篇植樹節(jié)的教案,更多節(jié)日相關(guān)教案請關(guān)注。
一、設(shè)計(jì)意圖
在我國第34個植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)每個人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。
二、活動方案
(一)活動時(shí)間:
(二)活動目標(biāo)
1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。
3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
4.給予幼兒親近自然的機(jī)會。
(三)活動地點(diǎn):幼兒園后花園種植園地內(nèi)
(四)活動具體內(nèi)容
1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。
4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。
5.播種春天易生長的蔬果種子。
(五)活動注意事項(xiàng)
1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。
3.注意安全,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動。
三、活動反思
在我國第34個植樹節(jié)到來之際,武康幼兒園中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。
旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子。在活動中,孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。
小百科:植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木,并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月,共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動,激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。
10、幼兒園植樹節(jié)教案:種小樹,綠凈土
【活動背景】
3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在3月12日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。
【活動目標(biāo)】
1、情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采。
3、知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】
1、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
2、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4、樹苗若干。
【活動過程】
1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1、教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
2、老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
3、提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
11、最新節(jié)日《植樹節(jié)》大班教案
又到了每年的植樹節(jié),怎樣利用這個節(jié)日給予幼兒親近大自然的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和勞動技能?一起來看看小編整理的這篇大班植樹節(jié)教案吧。如果您是剛踏入幼師行業(yè)的教師,如果你正需要充電學(xué)習(xí),希望小編整理的教案可以幫助您!
活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識。
2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。
活動內(nèi)容
一、了解植樹節(jié)的意義。
教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?
教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?
二、觀看CD。
教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。
教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動方案。
教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。
教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結(jié),結(jié)束活動。
教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動。
五、活動延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。
小百科:植樹節(jié)是為了保護(hù)倡導(dǎo)人民種植樹木,鼓勵人民愛護(hù)樹木,提醒人民重視樹木。樹木對于人類的生存,對于地球的生態(tài)環(huán)境,都是起著非常重要的作用。
12、幼兒園中班我給小樹澆澆水植樹節(jié)活動方案植樹節(jié)教案
活動時(shí)間:3月11日上午
活動場地:科大院內(nèi)中心花園
活動形式:認(rèn)領(lǐng)小樹,掛上祈愿卡,給小樹澆水。
活動來源:
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們在保護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn),幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護(hù)綠活動。
活動目標(biāo):
1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
2、能夠愉快的參加活動,在活動中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
1、3月9日帶領(lǐng)級部主班教師勘測活動路線,挖掘路途中的教育資源,并進(jìn)行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。
2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動鞋。
3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,并塑封。
4、向家長發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系,植樹的意義。
5、各班自備大水桶一個,小水桶幼兒人手一個。
6、各項(xiàng)人員安排:主持人—韓金紅攝像—梁晶,照相—班內(nèi)保育老師,提水—兩名男教師。
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
活動流程:
一、植樹前的談話:你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)
二、我給小樹澆澆水,我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式。
第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(要求班級分四列縱隊(duì),面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)
第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
(把這一天定為植樹節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對全國來說,這時(shí)候植樹是最適宜的。)第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
第四項(xiàng):各級部長向大家發(fā)出倡議:“愛護(hù)小樹,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
第五項(xiàng):分大中小級部進(jìn)行植樹節(jié)活動。
三、中班活動流程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。
●活動順序:到達(dá)綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。
●在班級綠化場地內(nèi)活動,不要擅自離開集體
2、認(rèn)領(lǐng)小樹,教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。
3、給小樹澆水.
要求建議:
●水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾渌榷嗔耍惨〉摹?/p>
●取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序。
●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。
4、和小樹合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評選“綠色小衛(wèi)士”。