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        小班情景安全教育《給媽媽過母親節(jié)》母親節(jié)教案

        《小班情景安全教育《給媽媽過母親節(jié)》母親節(jié)教案》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班情景安全教育《給媽媽過母親節(jié)》母親節(jié)教案

        1、小班情景安全教育《給媽媽過母親節(jié)》母親節(jié)教案

          通過《給媽媽過母親節(jié)》這節(jié)情境表演活動,教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。是一節(jié)幼兒園安全教育活動。歡迎關(guān)注。

          活動目標(biāo):教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

          活動準備:情境表演

          活動過程:

          1、游戲:

          教師扮演兔媽媽、大灰狼,小朋友扮小白兔,請一個幼兒扮演大灰狼。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

          “媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。(此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。)

          2、提問:“小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

          請幼兒談一談自己的想法。

          教師總結(jié):教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。

        2、小班教案《母親節(jié)》

          活動目標(biāo):

          1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,豐富詞匯:熱汗淋淋、體弱瘦小。

          2、能用較連貫的語言講述出媽媽關(guān)愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節(jié)。

          3、激發(fā)幼兒表達自己對媽媽的愛。

          4、激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

          5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          活動準備:

          圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

          活動過程:

          一、師幼談話,引出故事。

          師:“當(dāng)你生病的時候,媽媽是怎樣照顧你的?”

          幼:我生病的時候,媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針;媽媽給我量體溫,發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

          (評析:幼兒生病時媽媽對自己的關(guān)愛是一種深刻的體驗,教師正是抓住這一點,從幼兒生活經(jīng)驗入手,調(diào)動了幼兒的積極思維,把幼兒拉入到故事情境中。)

          二、利用圖片分段講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事。

          1、講述第一段后提問:

          ①丁丁生病了,媽媽是怎樣做的?媽媽的心情怎樣?

          幼:媽媽給他拿退燒藥吃,不停地給他扇扇子。媽媽很擔(dān)心他;媽媽很著急、難過。

          ②媽媽的身體是怎樣的?看到體弱瘦小的媽媽,丁丁擔(dān)心什么?

          幼:媽媽的身體很瘦。丁丁擔(dān)心媽媽背不動他;丁丁擔(dān)心媽媽這么瘦,自己會把媽媽壓壞了。

          小結(jié):丁丁生病了,媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子,同樣,丁丁也擔(dān)心媽媽背不動他,所以不想去醫(yī)院,我們可以看出丁丁非常懂事,很關(guān)心媽媽。

          2、講述第二段后提問: ①媽媽為什會熱汗淋淋?熱汗淋淋是什么樣子的?

          幼:因為媽媽干了一天活了,早就沒有勁了;因為媽媽走得很快;媽媽太瘦了,丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗,就像是雨下在身上一樣,衣服都濕透了。

          ② 看到媽媽累得熱汗淋淋,丁丁的心情怎樣,他是怎么說的?丁丁為什么這么說?媽媽是怎樣說的?媽媽為什么還要生氣呢?

          幼:丁丁心里很難受,因為他想讓媽媽歇一會兒,不想讓媽媽太累。媽媽心痛他,也怕耽誤去醫(yī)院的時間。

         ?、劭吹綃寢寣嵲跊]力氣了,為什么丁丁要自己走?媽媽為什么還要命令丁丁?

          幼:他看到媽媽實在沒有力氣了,所以要自己走。因為媽媽擔(dān)心他,要趕緊把他送到醫(yī)院。

          ④給媽媽唱歌的時候他為什唱不下去了?

          幼:因為他病得很厲害了;他不想讓媽媽知道自己哭了,怕媽媽傷心。

          小結(jié):在去醫(yī)院的路上,媽媽不舍得讓丁丁自己走,我們可以看出媽媽是很愛丁丁的;丁丁兩次想下來自己走,不想讓媽媽太累,我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。

          3、講述第三段后提問: ①媽媽為什么一直守護在丁丁的床頭?

          幼:媽媽擔(dān)心他醒來后看不到媽媽;擔(dān)心他的病是否能趕快好起來。

          ②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子?她也很熱,為什么不自己扇呢?

          幼:媽媽想讓他早點好起來;媽媽心里只有丁丁,她希望丁丁的病趕快好了,自己很熱也忘掉了。

          小結(jié):丁丁住院了,媽媽精心的照顧丁丁,不停的為他扇扇子,希望他早點好起來,我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

          4、講述第四段后提問:看到媽媽熬紅的眼睛,丁丁想怎樣做?

          幼:丁丁以后也會像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。

          小結(jié):看到媽媽笑了,丁丁心里很感謝媽媽,以后也會像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。

          (評析:教師將故事分成了幾個段落,在每個段落中都設(shè)計了有針對性的提問,提問中隱含了教育目標(biāo),引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價值,使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關(guān)愛,在這個過程中,幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解,幼兒會不知不覺將這種認識與感受遷移到自己的生活中,萌發(fā)對媽媽的愛的目標(biāo)也實現(xiàn)了。)

          三、完整講述故事,引導(dǎo)幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

          1、聽完這個故事,你有什么感受?為什么?

          幼:聽完這個故事我很感動;我很高興,因為丁丁知道關(guān)心媽媽;這個故事讓我想到了我的媽媽,因為媽媽也是這樣照顧我的。

          2、丁丁生病時媽媽是怎樣照顧丁丁的?從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的?

          幼:丁丁生病了,媽媽給他拿藥吃,不停地扇扇子,背著他去醫(yī)院,一直守護在他床邊為他扇扇子;丁丁擔(dān)心媽媽背不動他,丁丁要下來自己走,他還給媽媽唱歌,丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽,還說:“媽媽我愛你!”

          3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情?我們應(yīng)該怎樣愛媽媽的呢?

          幼:媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西;媽媽接送我去幼兒園;媽媽經(jīng)常抱抱我。

          4、播放公益廣告后半部分:請小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣?他是怎樣愛媽媽的?

          幼:他給媽媽洗洗腳,給媽媽講小鴨子的故事。

          小結(jié):其實,不管是給媽媽洗腳,還是幫媽媽掃地……,這都是愛媽媽的表現(xiàn),我們不但要愛媽媽,還要愛身邊所有的人。

          (評析:教師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后,從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”,使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛,丁丁對媽媽的愛。最后一個提問“我們應(yīng)該怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達,實現(xiàn)了情感目標(biāo)。)

          【活動延伸】

          1、小朋友母親節(jié)快到了,老師布置一個任務(wù),請小朋友回家親自為媽媽做一件事情,同時還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽,做完后來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。

          2、到美工區(qū)親手為媽媽制作一件禮物,母親節(jié)送給媽媽,想好對媽媽要說的話;到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

          (評析:活動延伸也是非常有意義的活動,幼兒回家為媽媽做一件事,這是愛的表達,是自己愛媽媽的具體體現(xiàn),同時孩子也將這份愛傳遞到了每個家庭,他們的爸爸媽媽也會感動,自然地會去關(guān)愛自己的母親,這個小小的舉動會感動每個家庭、感動我們的社會。)

        3、小班母親節(jié)教案《媽媽我愛你》含反思

          活動目標(biāo):

          1、熟悉自己或同伴的媽媽,知道母親節(jié)到了,要讓媽媽更高興。

          2、快樂地尋找禮物送給媽媽,能用簡短的話表達清楚自己的意思。

          3、體驗互相關(guān)心的美好情感。

          4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動準備:

          PPT;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

          活動過程:

          一、母親節(jié)到了——媽媽真高興

          目的:了解熟悉自己或同伴的媽媽,在傾聽中知道媽媽真高興,因為母親節(jié)快到了。

          1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)

          2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

          l鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽,了解和熟悉自己或同伴的媽媽。

          3、媽媽們今天真高興,你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?

          l猜猜說說讓媽媽高興的事情。

          4、你們聽,媽媽是怎么說的,她為什么很高興?

          lPPt的錄音(最近我特別高興,因為我要過節(jié)了,你們猜猜我要過什么節(jié)?)

          l引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思,母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

          5、誰可以過母親節(jié)呢?

          l快樂對話順口溜:媽媽媽媽要過節(jié),什么節(jié)?“母親節(jié)”

          小結(jié):知道所有的媽媽都可以過母親節(jié),所以每個媽媽都很快樂。

          二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心

          目的:快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,讓媽媽高興。

          1、母親節(jié)到了,怎么才能使媽媽更高興呢?

          2、你想給媽媽送什么禮物?

          l(PPT很多禮物)快樂的看看說說名字?

          3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

          l有這么多的禮物,你想給媽媽送什么禮物?

          l引導(dǎo)——幼兒能用簡短的話表達清楚自己的意思。

          l畫面互動:用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇,加深幼兒選送禮物的興趣。(如:媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

          l重點指導(dǎo)——教師隨機牽引,根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),如:媽媽媽媽我愛你,送你……,媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。

          三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物

          目的:傾聽媽媽的聲音,感知讓媽媽高興的不同方法。

          1、寶貝們給媽媽送的禮物,媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

          2、幼兒傾聽媽媽的聲音

          l播放媽媽的錄像,聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

          (媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”?!?

          小結(jié):原來一個擁抱、一句話……都是禮物,都能讓媽媽更高興、更幸福。

          3、還有很多媽媽也想說話,我們到教室里去聽一聽。

          教學(xué)反思:

          通過本次開展的慶?;顒?,讓他們在活動中,深刻地體會 到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報.....讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

        4、小班綜合教案《母親節(jié)》

          一、活動目標(biāo)

          1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。

          2、表達對媽媽的愛。

          3、體驗同伴間友好的情感。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          二、活動準備

          1、請幼兒的媽媽入園

          2、歌曲《我的好媽媽》

          3、彩紙、彩筆

          三、活動過程

          1、談話

          尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無私奉獻的愛,我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。

          2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

          小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!

          3、演唱歌曲《我的好媽媽》

          小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應(yīng)該愛媽媽,現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

          4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照

          (1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好后把它送給媽媽們。

          (2)引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好”?引導(dǎo)幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。

          小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好!”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。

          四、活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

        5、小班母親節(jié)教案《漂亮媽媽》含反思

          活動地點:本班教室

          活動對象:幼兒和媽媽

          活動要求:

          1、知道5月11日是母親節(jié),是媽媽的節(jié)目。

          2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,并喜歡媽媽。

          3、通過親子活動,表達對媽媽的祝賀,萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感,增進與媽媽之間的感情。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

          活動重點、難點:

          知道母親節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

          活動準備:

          1、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》等。

          2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

          3、通知媽媽參加活動。

          4、媽媽代表準備發(fā)言。

          活動過程:

          (一) 在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?座位安排,可讓媽媽坐在外圈,幼兒坐在里圈。)

          (二) 慶祝活動開始

          主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

          1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了,今天,我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日,開心嗎?

          2、媽媽每天做很多事情,在家忙許多家務(wù),關(guān)心寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦,請幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。

          3、媽媽每天都這么辛苦,我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂!好不好?

          親子節(jié)目表演。

          中間穿插:

          幼兒為媽媽獻上禮物,并說一句祝福的話。

          請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。

          親子游戲《小熊運水》

          教學(xué)反思:

          在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們設(shè)計、開展了系列活動?!案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分,是對前期活動的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說出溫馨的母親節(jié)祝福,送上浪漫的母親節(jié)禮物,瞧...我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!

        6、小班母親節(jié)音樂教案《我的好媽媽》

        7、小班節(jié)日親子活動《祝福母親節(jié)》母親節(jié)教案

          《祝福母親節(jié)》這個母親節(jié)專題親子活動適合小班的幼兒,通過一系列活動讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。在活動中學(xué)會表達對媽媽的關(guān)心和愛、祝福。以下是教案詳細內(nèi)容,歡迎查看。

          【活動目標(biāo)】

          1.和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂。

          2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

          3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

          【設(shè)計思路】

          母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德,我們設(shè)計了母親節(jié)系列活動。《祝福母親節(jié)》是活動的結(jié)束部分,也是一次節(jié)日開放活動。是對前期活動的回顧和展示?;顒臃譃樗膫€板塊,一是以欣賞動物圖片為開始,由幼兒最喜愛的動物之間的親情,引申到媽媽對孩子的愛,充滿情趣與情感。二是家長講話,讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展示,表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)心。四是表演活動,讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。

          【前期活動】

          1.談話活動:《我的好媽媽》

          2.語言活動:學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每一天》

          3.音樂活動:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

          4.美術(shù)活動:手工制作《小項鏈》,繪畫《媽媽和我》

          5.母親節(jié)親子活動單

          【活動準備】

          1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

          2.PPT母親節(jié)活動文稿、圖片及音樂。

          3.向家長發(fā)出邀請函。

          4.與活動中準備講話的家長溝通,確定講話內(nèi)容。

          5.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

          6.布置活動環(huán)境。

          7.家長和幼兒成半圓形落座,幼兒坐在每位媽媽的前面。

          【活動過程】

          開始部分(配樂《媽媽的吻》)

          師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動,大家高興嗎?你知道為

          什么今天要把媽媽請到幼兒園來?

          幼:因為媽媽要過節(jié)了。

          師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

          教師簡單講解母親節(jié)來歷,向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

          一.欣賞圖片----世上只有媽媽好

          1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了。于是它對自己的媽媽說:“媽媽,謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上?!毙∨笥?,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄的說一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>

          2.師:這是誰?

          幼:啄木鳥。

          師:啄木鳥在干什么?

          幼:它在喂它的小寶寶吃蟲子。

          師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天的長大了。來,請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕的說一聲:“謝謝你,媽媽。”

          3.師:這位體積龐大的動物誰認識它?

          幼:是犀牛。

          師:你知道小犀牛怎么了嗎?

          幼:它累了。

          師:原來小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時候,媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請小朋友變小一些,你還不會走呢,請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請家長合作)

          師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學(xué)走路的時候,是什么樣的姿勢?

          幼:兩只手扶著我們。

          幼:要彎著腰。

          師:對,是一直彎著腰的,那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問,媽媽回答。)

          師:是呀,長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,深情的對媽媽說一聲:“謝謝你,媽媽。”因為就是這雙手扶著你學(xué)會了走路。

          4.師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

          幼:是它的寶寶。

          師:對,是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險,也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?

          幼:它媽媽用翅膀保護它們。

          師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎?

          (示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)。

          師:小朋友,你看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們,讓我們靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>

          5.師:小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想:你有沒有過因為媽媽不給你買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,不要你了?

          幼:沒有。

          師:對。沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,大聲的說:“媽媽,謝謝你?!?/p>

          二.家長講話??----媽媽真辛苦

          師:小朋友們,其實媽媽的辛苦、對我們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來,我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

          藝明媽媽(個體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關(guān)心和幫助。

          松松媽媽(醫(yī)生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。

          寶寶媽媽(教師。出示媽媽輔導(dǎo)學(xué)生的照片)突出教師工作的特點,以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。

          三.家庭活動展示----做關(guān)心媽媽的好孩子

          師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,她付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊,我知道我們班的小朋友,最近經(jīng)常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

          1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時的感受?

          2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)

          合照片把親子活動單中,家長的記

          錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則:

          記錄一:文軒慢慢的把媽媽的腳放進水里,還問道:“媽媽,水燙嗎?”然后十分認真的洗起來,正面、側(cè)面、腳底下,連指頭縫都沒放過,逐一洗了個遍。真讓人感動。

          記錄二:爸爸幫忙倒好了水之后,明潤挽起袖子,仿佛要大干一場一樣。說:“媽媽,我給你洗腳吧?!比缓?,幫我脫襪子,開始洗腳。邊洗還邊說:“媽媽,這可是我第一次給你洗腳呀?!彼男∈衷谖业哪_上來回搓洗,最后,用毛巾擦干凈。高興的問:“看我洗的干凈嗎?”

          我說:“真干凈?!彼吲d的說:“我以后還給洗啊?!?/p>

          師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關(guān)心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

          四.表演活動----祝媽媽節(jié)日快樂

          1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

          2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。(大屏幕展示詩歌內(nèi)容。請媽媽讀上句,幼兒讀下句。)

          3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,請幼兒隨音樂唱給媽媽。

          4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物,與老師合作朗誦詩歌,在詩歌結(jié)束時幫媽媽戴上“項鏈”。

          5.師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

          6.音樂想起《魯冰花》,活動結(jié)束。

          【活動總結(jié)】

          母親節(jié)是我們小班進行的一個節(jié)日主題活動,在前期活動之后,《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動,以溫馨、感人、熱烈的場面,讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。

          1.活動的第一部分,以動物圖片作為導(dǎo)入,立刻緩解了幼兒因為家長在身邊,興奮引起的躁動,孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人,動物的愛,喚起了孩子的記憶,感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝,使得幼兒情感的表達呈現(xiàn)遞增效果,讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

          2.家長講話部分,特別選擇了比較有代表性的職業(yè),教師、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等,邀請她們講講自己的工作,以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負家庭任務(wù)的辛苦。

          3.照片展示部分是幼兒最喜愛,也是媽媽們最為熱衷的部分,媽媽這么辛苦,我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來。每位幼兒家庭活動的照片都展示在大屏幕上,受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背;有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片,促使幼兒相互學(xué)習(xí),給與媽媽更多的關(guān)心。

          4.除了兩首大家熟悉的歌曲外,《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌,用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌,使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處的利用在送禮物時朗誦,效果也非常好。

          四個板塊,活動有序,連接自然,能夠很好的調(diào)動幼兒的積極性,合適的互動環(huán)節(jié),讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié)。

          附詩歌:

          《健康快樂每一天》

          師:我對神說,讓媽媽永遠健康、快樂。

          神說,行。但只能4天,

          幼:春、夏、秋、冬。

          師:神說,恩、那就3天,

          幼:昨天、今天、明天。

          師:神說,不,那就2天,

          幼:白天、黑天。

          師:神說,不不,只能是1天,

          幼:太好了。那就是每一天!

          祝媽媽健康、快樂每一天!

          《媽媽和我》

          如果媽媽是天空,

          我就是白云。

          如果媽媽是太陽,

          我就是小草。

          如果媽媽是森林,

          我就是小鳥。

          如果媽媽是土地,

          我就是花朵。

          如果媽媽是海洋,

          我就是一條小船。

          如果媽媽是高山,

          我就是山上的小樹。

          如果媽媽是小河,

          我就是一條小魚,

          永遠和媽媽在一起。

        8、小班情景安全教育《給媽媽過母親節(jié)》母親節(jié)教案

          通過《給媽媽過母親節(jié)》這節(jié)情境表演活動,教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。是一節(jié)幼兒園安全教育活動。歡迎關(guān)注。

          活動目標(biāo):教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

          活動準備:情境表演

          活動過程:

          1、游戲:

          教師扮演兔媽媽、大灰狼,小朋友扮小白兔,請一個幼兒扮演大灰狼。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

          “媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。(此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。)

          2、提問:“小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

          請幼兒談一談自己的想法。

          教師總結(jié):教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。

        9、幼兒園小班母親節(jié)主題教案《我愛媽媽》反思

          活動名稱:《我愛媽媽》

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解母親節(jié),知道媽媽的辛苦。

          2、鼓勵幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。

          3、培養(yǎng)幼兒愛媽媽,感恩媽媽的情感。

          4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          活動重點:

          制作一件禮物送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂。

          活動難點:

          知道愛護媽媽,并幫助媽媽做一些力所能及的事。

          活動準備:

          1、彩色編織線人手一根、串珠若干(可用剪短的彩色吸管代替)

          2、收集媽媽和寶貝的照片。

          3、項鏈范例。

          活動過程:

          (一)媽媽和寶貝的圖片導(dǎo)入,并引導(dǎo)幼兒知道媽媽對我們的愛。

          1、師:今天我為大家?guī)砹艘患衩氐亩Y物,我們一起去看看吧!我數(shù)三下,你們就一起睜開眼看神秘禮物,好嗎?

          2、師:1、2、3看,這都是誰和誰一起的照片呀?(我和媽媽)你愛媽媽嗎?(愛)媽媽愛我們嗎?(愛)誰來說一說媽媽是怎么樣愛護我們的?

          3、師小結(jié):我們很愛媽媽,媽媽也很愛我們,她會為我們做許多事情,比如:洗衣服、做飯、掃地、給我們買好吃的,好玩的等。(根據(jù)幼兒回答進行小結(jié))

          (二)引導(dǎo)幼兒了解母親節(jié),并知道愛護媽媽。

          1、師:我們都知道媽媽很愛我們,那你們知道媽媽的節(jié)日嗎?(不知道)媽媽有一個節(jié)日,它叫做母親節(jié),母親節(jié)是一個感謝媽媽的節(jié)日。

          2、師:馬上就要到母親節(jié)這個感謝媽媽的節(jié)日了。我們很愛媽媽,媽媽的節(jié)日到了,我們可以怎么愛護媽媽呢?

          3、小結(jié):我們愛護媽媽,我們可以幫助媽媽扔垃圾,拿東西,給媽媽捶捶背等。(根據(jù)幼兒回答做小結(jié))

          (三)、為媽媽制作“項鏈”,感恩母親。

          1、師:我們都很愛媽媽,媽媽也很愛我們。我們今天悄悄的制作一件漂亮的禮物送給她,謝謝她對我們的愛護好嗎?

          2、師:我們要制作什么禮物送給她呢?(出示項鏈范例)給媽媽制作一條美麗的項鏈。(幼兒已有串珠經(jīng)驗)

          3、注意事項:制作項鏈時,我們要注意,小朋友們不爭不搶,一個一個的從盤子里取出珠子制作項鏈。

          4、幼兒自由制作,教師巡回指導(dǎo)。

          (四)活動總結(jié)

          師:小朋友們今天制作的項鏈真漂亮,媽媽一定會喜歡的,今天我們回家既幫助媽媽做事情,也把美麗的項鏈送給媽媽,祝她母親節(jié)快樂,好嗎?

          活動反思:

          整個活動始終貫穿著“愛”的情感線,在愛中生成、在愛中體驗、在愛中升華。如何培養(yǎng)幼兒感受愛、學(xué)會愛、表達愛,引導(dǎo)他們知道:愛也可以通過另一種方式來進行表達,而不單單只是語言,這是我們需要思考的。

        10、小班節(jié)日《記住母親節(jié)》母親節(jié)教案

          馬上就要到母親節(jié)了,以下活動除了讓幼兒了解母親節(jié)之外,因小班的幼兒表達有限,于是通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

          一、活動目標(biāo)

          1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。

          2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

          3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

          二、活動準備

          1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

          2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

          3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

          4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

          三、活動過程

          1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

          2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

          (2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

          (3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

          3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯

          (2)進入班級,評選最相像的母子或母女,頒發(fā)獎狀

          (3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片

          (4)我給媽媽唱首歌

          (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

          (6)送禮物,結(jié)束愉快的活動

          四、活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)