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        體育游戲《踩影子》小班健康教案反思

        《體育游戲《踩影子》小班健康教案反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        體育游戲《踩影子》小班健康教案反思

        1、體育游戲《踩影子》小班健康教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。

          2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

          3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

          4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

          5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、陽(yáng)光燦爛的戶(hù)外場(chǎng)地。

          2、事先用粉筆在場(chǎng)地上畫(huà)好一個(gè)大圓圈。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入。

          師:小朋友,今天陽(yáng)光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

          帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。先帶領(lǐng)幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動(dòng)一下四肢。

          二、玩游戲“踩影子”

          1、踩自己的影子

          讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開(kāi)來(lái)想辦法踩自己的影子。

          2、踩好朋友的影子

          踩過(guò)自己的影子之后,接著我又開(kāi)始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個(gè)幼兒一組,一個(gè)踩另一個(gè)的影子,另一個(gè)邊跑邊躲閃。

          3、創(chuàng)新玩法

          等幼兒大致熟悉了這個(gè)游戲之后,開(kāi)始讓幼兒四散開(kāi)來(lái)玩“踩影子”的游戲,幼兒進(jìn)行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒(méi)有影子也就捉不到)

          交換角色,盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。在體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。

          活動(dòng)反思:

          這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,還能開(kāi)發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過(guò)程中,使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過(guò)創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。

          通過(guò)游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

        2、小班體育教案《踩影子》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解每個(gè)人都有影子,影子會(huì)跟隨自己的動(dòng)作而變化。

          2、在游戲中觀察并學(xué)習(xí)表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

          3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

          4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          選擇有充足陽(yáng)光的時(shí)間,能清楚看到影子的場(chǎng)地

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、找影子”的游戲,導(dǎo)入活動(dòng)。

          1、有個(gè)好朋友,我到哪,它到哪,緊緊跟在我身邊,猜猜他是誰(shuí)?

          2、老師的影子在哪里?

          3、你們有影子嗎?你們的影子在哪里?引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和方位詞表述自己影子的位置。

          二、觀察發(fā)現(xiàn)影子的變化特點(diǎn)。

          1、找個(gè)朋友站在一起,比一比、看一看你們的影子,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          2、你的影子會(huì)變嗎?

          3、我們來(lái)給影子排排隊(duì),數(shù)數(shù)你們的影子有什么?

          三、玩“踩影子”游戲。

          1、請(qǐng)你們來(lái)踩老師的影子。

          2、怎樣使自己的影子不被同伴踩到呢?

          四、玩“藏影子”游戲,感受物體影子的大小。

          討論:你們把影子藏在哪里?為什么見(jiàn)不到自己的影子了?

        活動(dòng)反思:

          這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,還能開(kāi)發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過(guò)程中,使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過(guò)創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。通過(guò)游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

        3、小班體育游戲優(yōu)秀教案《踩影子》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。

          2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

          3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

          4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

          5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、陽(yáng)光燦爛的戶(hù)外場(chǎng)地。

          2、事先用粉筆在場(chǎng)地上畫(huà)好一個(gè)大圓圈。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入。

          師:小朋友,今天陽(yáng)光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

          帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。先帶領(lǐng)幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動(dòng)一下四肢。

          二、玩游戲“踩影子”

          1、踩自己的影子

          讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開(kāi)來(lái)想辦法踩自己的影子。

          2、踩好朋友的影子

          踩過(guò)自己的影子之后,接著我又開(kāi)始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個(gè)幼兒一組,一個(gè)踩另一個(gè)的影子,另一個(gè)邊跑邊躲閃。

          3、創(chuàng)新玩法

          等幼兒大致熟悉了這個(gè)游戲之后,開(kāi)始讓幼兒四散開(kāi)來(lái)玩“踩影子”的游戲,幼兒進(jìn)行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒(méi)有影子也就捉不到)

          交換角色,盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。在體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。

        活動(dòng)反思:

          這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,還能開(kāi)發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過(guò)程中,使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過(guò)創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。

          通過(guò)游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

        4、小班優(yōu)秀體育游戲教案《踩高蹺》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)與小朋友和老師互動(dòng)的樂(lè)趣。

          2、在高蹺上進(jìn)行各種活動(dòng),能保持平衡,提高平衡能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:每人一副高蹺

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、老師教授踩高蹺要領(lǐng),示范踩高蹺的動(dòng)作。

          2、幼兒每人取一副高蹺,分散站在場(chǎng)地上,自由嘗試踩高蹺。

          3、老師指導(dǎo)個(gè)別幼兒正確的踩高蹺方法。

          4、熟練的幼兒可以?xún)蓛刹雀哕E比賽。

          5、小結(jié)游戲情況,老師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作,游戲結(jié)束。

          活動(dòng)反思:

          本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“利用情境貫穿游戲活動(dòng),引領(lǐng)幼兒體驗(yàn)體育游戲之快樂(lè)”雖然孩子在游戲中足夠體驗(yàn)了一把快樂(lè),而且活動(dòng)氛圍很濃郁,幼兒的積極性也很高。但是活動(dòng)中教師還可以再深刻地思考如何把情境更深入到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中去。

          幼兒本身就存在著明顯的個(gè)體差異,在體育游戲的比賽環(huán)節(jié)中體現(xiàn)地更加明顯。教師這時(shí)候要利用情境來(lái)想辦法設(shè)計(jì)適合所有幼兒的教學(xué)環(huán)節(jié),就比如可以根據(jù)幼兒的能力讓他們有自主的選擇權(quán),不是所有的幼兒都必需沿著這條跑道踩完全程。能力強(qiáng)的幼兒可以挑戰(zhàn),而能力弱的幼兒可以選擇近點(diǎn)的目標(biāo)。這樣一來(lái),在同一層次上的幼兒進(jìn)行比賽才算得上是公平競(jìng)爭(zhēng)。

          教學(xué)中的活動(dòng)細(xì)節(jié)也是非常重要的,教師要關(guān)注到每一個(gè)幼兒,每一個(gè)細(xì)節(jié)?;顒?dòng)中開(kāi)小火車(chē)的環(huán)節(jié),高蹺是否先拿在手上,繩子事先要卷起來(lái),以免甩到其他幼兒。在自由練習(xí)的部分,教師要注意規(guī)定幼兒練習(xí)的場(chǎng)地,不要讓幼兒離開(kāi)教師的視線范圍。在比賽中男、女的人數(shù)及混合等都要注意,因?yàn)楸荣愐惨@示出公平的原理。

          在活動(dòng)開(kāi)展前我和幼兒一起踩過(guò)高蹺,讓他們自由地練習(xí)過(guò),能力強(qiáng)的幼兒很快接受了,而能力弱的幼兒則需要老師幫忙。教師在課余時(shí)間讓幼兒自由練習(xí)是完全不夠的,還可以滲透在晨間活動(dòng),或者在家里和爸爸媽媽一起踩高蹺比賽。因?yàn)楸敬谓虒W(xué)活動(dòng)主要是以比賽為主,所以活動(dòng)前的練習(xí)非常重要,也非常地必要。

        5、小班體育活動(dòng)教案《踩影子》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶(hù)外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

          2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

          3.樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

          4.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽(yáng)光。

          2.平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

          活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)曬在我們身上,(教案出自:快思教案網(wǎng))特別暖和,是我們參加戶(hù)外活動(dòng)的好天氣,這節(jié)課我們一起來(lái)玩踩影子的游戲。

          2.活動(dòng)身體。

          ﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦,邊做動(dòng)作﹚走、走、走向前走,一個(gè)跟著一個(gè)走。

          跑、跑、跑向前跑,一個(gè)跟著一個(gè)跑。

          蹦、蹦、蹦向前蹦,一個(gè)跟著一個(gè)蹦。

          ﹙2﹚師幼一起活動(dòng),"我長(zhǎng)高了,我變矮了"。

          師說(shuō):"長(zhǎng)高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。

          師又說(shuō):"看誰(shuí)長(zhǎng)的最高"時(shí),幼兒雙腳原地用力向上跳無(wú)數(shù)次。

          3.游戲講解

          ﹙1﹚講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊(duì),觀察每個(gè)小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過(guò)自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

          ﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

          ﹙3﹚師幼示范,幼兒觀察。

          ﹙4﹚引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

          ﹙5﹚集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時(shí),注意不與小朋友碰撞。

          4.活動(dòng)結(jié)束,放松身體

          ﹙1﹚邊聽(tīng)兒歌磁帶,邊跳舞。﹙小白兔,白又白﹚。

          ﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

          ﹙3﹚幼兒聽(tīng)口令站隊(duì),共同分享游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)反思:

          這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,還能開(kāi)發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過(guò)程中,使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過(guò)創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。

          通過(guò)游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

        6、小班體育游戲教案《踩影子》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。

          2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

          3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系,體驗(yàn)踩影子游戲的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、陽(yáng)光燦爛的戶(hù)外場(chǎng)地。

          2、事先用粉筆在場(chǎng)地上畫(huà)好一個(gè)大圓圈。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入。

          師:小朋友,今天陽(yáng)光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

          帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。先帶領(lǐng)幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動(dòng)一下四肢。

          二、玩游戲“踩影子”

          1、踩自己的影子

          讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開(kāi)來(lái)想辦法踩自己的影子。

          2、踩好朋友的影子

          踩過(guò)自己的影子之后,接著我又開(kāi)始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個(gè)幼兒一組,一個(gè)踩另一個(gè)的影子,另一個(gè)邊跑邊躲閃。

          3、創(chuàng)新玩法

          等幼兒大致熟悉了這個(gè)游戲之后,開(kāi)始讓幼兒四散開(kāi)來(lái)玩“踩影子”的游戲,幼兒進(jìn)行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒(méi)有影子也就捉不到)

          交換角色,盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。在體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。

          活動(dòng)反思:

          這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,還能開(kāi)發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過(guò)程中,使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過(guò)創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。

          通過(guò)游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

          影子百科:影子是一種光學(xué)現(xiàn)象。由于物體遮住了光的傳播,不能穿過(guò)不透明物體而形成的較暗區(qū)域,就是我們常說(shuō)的影子。分為本影,半影。

        7、體育游戲《踩影子》小班健康教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。

          2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

          3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

          4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

          5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、陽(yáng)光燦爛的戶(hù)外場(chǎng)地。

          2、事先用粉筆在場(chǎng)地上畫(huà)好一個(gè)大圓圈。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入。

          師:小朋友,今天陽(yáng)光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

          帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。先帶領(lǐng)幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動(dòng)一下四肢。

          二、玩游戲“踩影子”

          1、踩自己的影子

          讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開(kāi)來(lái)想辦法踩自己的影子。

          2、踩好朋友的影子

          踩過(guò)自己的影子之后,接著我又開(kāi)始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個(gè)幼兒一組,一個(gè)踩另一個(gè)的影子,另一個(gè)邊跑邊躲閃。

          3、創(chuàng)新玩法

          等幼兒大致熟悉了這個(gè)游戲之后,開(kāi)始讓幼兒四散開(kāi)來(lái)玩“踩影子”的游戲,幼兒進(jìn)行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒(méi)有影子也就捉不到)

          交換角色,盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。在體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。

          活動(dòng)反思:

          這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,還能開(kāi)發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過(guò)程中,使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過(guò)創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。

          通過(guò)游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

        8、小班體育游戲教案《踩影子》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。

          2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

          3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

          4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

          5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          6、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

          7、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、陽(yáng)光燦爛的戶(hù)外場(chǎng)地。

          2、事先用粉筆在場(chǎng)地上畫(huà)好一個(gè)大圓圈。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入。

          師:小朋友,今天陽(yáng)光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

          帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。先帶領(lǐng)幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動(dòng)一下四肢。

          二、玩游戲“踩影子”

          1、踩自己的影子

          讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開(kāi)來(lái)想辦法踩自己的影子。

          2、踩好朋友的影子

          踩過(guò)自己的影子之后,接著我又開(kāi)始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個(gè)幼兒一組,一個(gè)踩另一個(gè)的影子,另一個(gè)邊跑邊躲閃。

          3、創(chuàng)新玩法

          等幼兒大致熟悉了這個(gè)游戲之后,開(kāi)始讓幼兒四散開(kāi)來(lái)玩“踩影子”的游戲,幼兒進(jìn)行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒(méi)有影子也就捉不到)

          交換角色,盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。在體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。

          活動(dòng)反思:

          這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,還能開(kāi)發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過(guò)程中,使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過(guò)創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。

          通過(guò)游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。