《小班安全教育《爸媽不在家》教案反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、小班安全教育《爸媽不在家》教案反思
小班集體教育活動《爸媽不在家》
一、活動由來
現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長會忽略一些安全問題。當(dāng)家長臨時(shí)有事，或者趁孩子睡著去樓下買菜等一些特殊原因留孩子獨(dú)自一人在家時(shí)，孩子的內(nèi)心會很害怕，安全防范意識的缺乏還可能會造成一些意外。對孩子來說，家里也不是絕對安全的，本節(jié)課就是要告知孩子獨(dú)自在家時(shí)要注意的和要知道的知識，加強(qiáng)孩子對安全的意識。
二、活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、知道在家里哪些事情是危險(xiǎn)的，不可以接觸和玩耍。
3、知道不給陌生人開門，不偷跑出去。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
三、活動準(zhǔn)備：
講課PPT，《小兔子乖乖》的故事,小兔子玩偶
四、活動過程：
1、以《小兔子乖乖》的故事導(dǎo)入
小朋友們，在這個(gè)故事中，兔媽媽沒在家，小兔子們給大灰狼開門了嗎?小兔子們表現(xiàn)的勇敢不勇敢呢?那你們獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候會不會很勇敢不害怕呢?會不會給陌生人開門呢?今天壯壯的爸爸媽媽也不在家，我們一起去壯壯家看看吧!
2、PPT卡通圖片講解家里的注意事項(xiàng)
(1).壯壯家客廳里面有什么?不能亂跑以防摔傷，不能把玩具到處亂扔，不能爬窗戶?？梢钥措娨暋?/p>
(2)臥室里面:不能跳床，不能亂翻抽屜，不能亂吃藥。
(3)衛(wèi)生間里面:不能玩水，不能往馬桶里扔?xùn)|西。
(4)廚房很危險(xiǎn):不能動刀具，不能玩火，不能動熱水壺，不能開微波爐，，不能動電，不能碰插座。可以冰箱里面拿點(diǎn)吃的。
3、討論《該不該開門》
爸爸朋友、快遞員、外賣員、警察叔叔等依次來敲門，判斷該不該開門，該怎么做呢?
小結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到陌生人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來或打電話聯(lián)系。
4、了解報(bào)警電話:火警119，救助120，困難110
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。陌生人來時(shí)不開門，更不能偷偷跑出去，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。
五、活動拓展
記住爸爸媽媽的姓名、電話和家庭住址，遇到危險(xiǎn)要去找警察叔叔喲!
2、小班安全優(yōu)質(zhì)教案《在家中玩?！泛此?/h3>
活動目標(biāo)：
1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。
3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動準(zhǔn)備：
1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系。
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎?
2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。
(1)觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。
教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。
(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。
?、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁?
②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。
?、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?
3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放
(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。
4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。
(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。
5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。
教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。
3、小班安全教案反思《獨(dú)自在家》
設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長會忽略一些安全問題，對孩子獨(dú)自在家時(shí)的安全沒有防范意識，這節(jié)課就是要告知孩子們在家里玩耍時(shí)要注意的和要知道的知識，加強(qiáng)孩子對安全的意識。
活動目標(biāo)
1.知道不能給陌生人開門，懂得在家時(shí)的安全常識。
2.知道保護(hù)自己，培養(yǎng)自我保護(hù)意識。
3.知道在家里哪些事情是危險(xiǎn)的，不可以接觸和玩耍。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的安全常識，讓孩子知道不僅在外要注意安全，在家也要有安全意識，鍛煉他們面對危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備
1.相關(guān)的圖片及動畫片片段。
2.和孩子提前演練人物的角色。
活動過程
1. 情境導(dǎo)入
教師扮演一個(gè)陌生人敲門，孩子獨(dú)自在家看動畫片，這時(shí)候敲門聲響起...
幼：誰呀?
教：我是你媽媽的同事王阿姨，這是你媽媽讓我?guī)У臇|西，請你開門好么?
幼：我怎么不認(rèn)識你呢?
教師和幼兒展開一段生動的表演，孩子在猶豫應(yīng)不應(yīng)該開門，這時(shí)候表演停止。!來自快思老師教案.!教師提問：都發(fā)生了什么，嚇跑朋友該怎么做呢?幼兒討論回答，接著開始下一段表演。
陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃壞了肚子，小朋友你能開門讓我進(jìn)去上個(gè)廁所么?
幼兒：在門洞里向外看是不是真的。
表演結(jié)束后教師提問：又發(fā)生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又會怎么做?你會開門還是想別的辦法呢?一起來說說吧!
2.觀看圖片。
教：小朋友在做什么?
幼：在給陌生人開門。
教：這樣做對不對?
幼：不對!
教：再看看這個(gè)小朋友在干什么?
幼：它在家玩火。
教：他這樣做對么?
幼：不對，這樣很危險(xiǎn)。
3.辨別對錯(cuò)。
教師拿出一些小圖片，上面是小朋友獨(dú)自在家時(shí)做的一些事情，請小朋友們來看看他們哪些做的是對的，哪些做的是錯(cuò)的。并將對的圖片貼在左邊，危險(xiǎn)的圖片貼在右邊。
4.安全討論。
教：小朋友你們獨(dú)自在家的時(shí)候肚子餓了怎么辦呢?
幼：自己從冰箱里找吃的。
教：可不可以自己到廚房開火想自己做呢?
幼：不可以，我們不會使用爐灶會有危險(xiǎn)的、
教師設(shè)計(jì)一些問題來讓小朋友回答，在面對一些危險(xiǎn)的事情時(shí)該怎么做才是正確的。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
5.結(jié)束。
小朋友們 ，以后我們獨(dú)自在家的時(shí)候知道什么是該做的什么又是不該做的了吧!千萬記住不能玩火，也不能玩墻面上的開關(guān)、線路，也不能玩爸爸的打火機(jī)，更不能在陽臺上面玩耍，這些都是安全隱患，不注意很可能會給小朋友帶來危險(xiǎn)，知道了么?
教學(xué)反思
在活動中，教師通過引導(dǎo)幼兒觀看圖片、動畫短片，討論交流等形式，使幼兒懂得了自己在家時(shí)，不要隨便給陌生人開門，不能動有危險(xiǎn)因素的物品，了解了危險(xiǎn)的物品能給人們帶來的危害，知道了危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)一些簡單的自救方法，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識及能力。
本活動符合幼兒的興趣，所以幼兒參與的積極性高，在活動中積極思維，大膽探索，勇于結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的見解，發(fā)展了幼兒的語言概括力及表達(dá)能力，幼兒通過自主探索中，在原有基礎(chǔ)上拓展了新的知識經(jīng)驗(yàn)。
4、小班安全教案《在家中玩耍》含反思
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
家庭環(huán)境中各處的圖片
活動過程：
一、已到家做客引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎?
二、觀察圖片，了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn)。
(1)觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。
教師：這是客廳，如果小朋友在客廳玩需要注意什么?哪里比較有危險(xiǎn)?
教師總結(jié)：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角，小朋友在玩的時(shí)候一定要注意不要碰到上面。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
教師提問：這是什么地方?它的危險(xiǎn)在哪里?(教案出自：banzhuren.cn)
教師總結(jié)：餐廳里有鋒利的刀具，咬人的剪刀，做飯時(shí)需要的紅彤彤的火，這些東小朋友可不能隨便碰觸，等長大后有能力了再來幫助媽媽，分擔(dān)媽媽的辛苦。
(3)引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
臥室是供主人休息的地方，那里會有危險(xiǎn)呢?
教師總結(jié)：床頭柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友。
結(jié)束部分：
教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了各地方的危險(xiǎn)，以后我們在家的時(shí)候一定要注意哦，保護(hù)自己的身體不受到傷害。
活動反思：
現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長會忽略一些安全問題，對孩子在家時(shí)的安全沒有防范意識，要告知孩子們在家里玩耍時(shí)要注意的和要知道的知識，加強(qiáng)孩子對安全的意識。
5、小班主題教案《我是爸媽的小幫手》含反思
活動目標(biāo)：
1、學(xué)念兒歌，知道應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
2、體驗(yàn)做小幫手的快樂。
活動準(zhǔn)備：
收集在家學(xué)當(dāng)爸爸媽媽小幫手的記錄資料。
活動過程：
1、交流“我當(dāng)爸爸媽媽小幫手”的體驗(yàn)。
“平時(shí)在家那些事情你是自己做的?”
“你會幫爸爸媽媽做些什么事情?”
“爸爸媽媽是如何評價(jià)你的?”
2、理解、體驗(yàn)。
(1)教師示范，幼兒欣賞：
“兒歌的名字叫什么?”
“兒歌里的小朋友是怎樣當(dāng)爸爸媽媽的小幫手的?”
“為什么要當(dāng)爸爸媽媽的小幫手?”
(2)示范欣賞，"屈,老師.教,案,網(wǎng)"重點(diǎn)要求幼兒聽清楚是怎樣當(dāng)爸爸媽媽的小助手的。
“我?guī)蛬寢屪隽耸裁词虑?”
“我?guī)桶职肿隽耸裁词虑?”
“你從那里聽出爸爸媽媽很喜歡小幫手的?”
(3)幼兒學(xué)念兒歌。
可以采取輕聲跟念、接龍念兒歌等形式學(xué)習(xí)。
3、內(nèi)化遷移。
“兒歌里的小朋友幫爸爸媽媽做的這些事情你們都會做嗎?請你學(xué)一學(xué)?！?/p>
活動反思：
生活瑣事是孩子們每天都會碰到的，很多不起眼的瑣事都有著很大的教育潛力。小班幼兒可塑性很強(qiáng)，他們一些不良行為習(xí)慣都是完全能夠進(jìn)行教育的，對幼兒行為習(xí)慣教育是老師和家長共同的職責(zé)。老師可以利用家長會的時(shí)候，和家長們一起探討教育孩子的方法。幼兒在家時(shí)，家長可以讓幼兒做一些簡單家務(wù)，一方面讓他們體會勞動是光榮的 。另一方面能夠培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。學(xué)校教育與家庭教育應(yīng)相互結(jié)合，老師和家長共同配合教育孩子，才能夠促進(jìn)幼兒的健康成長。
6、小班主題教案《小班第一周教育活動方案（周四）》含反思
小班第一周教育活動方案(周四)――幼兒園里真好玩
晨間活動：
1、桌面玩具。
2、晨會：點(diǎn)名。
活動之二：《和哥哥姐姐一起玩》
活動目標(biāo)：
1、懂得上課的基本規(guī)則，能集中注意力，認(rèn)真參加活動。
2、養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備：
鋼琴、錄音機(jī)等。
活動重點(diǎn)：
懂得上課的基本規(guī)則。
活動難點(diǎn)：
能集中注意力，認(rèn)真參加活動。
活動過程：
1、 師生問好!
2、 組織幼兒參觀。
師：“請小朋友仔細(xì)看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的?”
(坐正仔細(xì)聽老師講，(教案出自：快思教案網(wǎng))不插嘴，勇敢地舉手發(fā)言)
3、 談話活動：
師：“大班哥哥姐姐是怎樣上課的?我們來學(xué)一學(xué)?！?/p>
“小朋友喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?為什么?”
(提醒幼兒發(fā)言先舉手，學(xué)習(xí)講普通話。)
4、 衛(wèi)生教育：
教育幼兒注意穿干凈的衣服，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
5、 教師總結(jié)：
師：“大家要做個(gè)講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子?！?/p>
下午活動：
活動之一：《我會自己入廁》
活動目標(biāo)：
1. 對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，禮貌教育。
2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的上廁所和洗手的方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的坐和站的姿勢。
活動準(zhǔn)備：
各種玩具、鈴鼓
活動過程：
1、穩(wěn)定幼兒的情緒。
2、使用禮貌用語，師生互相問好。
3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢，提醒幼兒站的時(shí)候手放在褲子的旁邊，要抬頭挺胸。
4、 教育幼兒玩玩具時(shí)不與同伴之間爭搶玩具，要有好相處。
活動之二：組織幼兒到圖書室學(xué)看圖書，重點(diǎn)教會翻閱圖書的技能。
活動反思：
在活動中，教師向幼兒提供了觀察、比較的材料，幼兒通過親手實(shí)驗(yàn)，自己觀察、分析、比較，然后教師再幫助他們得出結(jié)論。這個(gè)過程猶如幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行"科學(xué)研究"，為幼兒提供了積極觀察和分析事物的機(jī)會，并使他們體會到"有所發(fā)現(xiàn)"的喜悅。
7、幼兒園活動《在家中玩耍》小班社會安全教案反思
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
6、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
7、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動準(zhǔn)備：
家庭環(huán)境中各處的圖片
活動過程：
一、已到家做客引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎?
二、觀察圖片，了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn)。
(1)觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。
教師：這是客廳，如果小朋友在客廳玩需要注意什么?哪里比較有危險(xiǎn)?
教師總結(jié)：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角，小朋友在玩的時(shí)候一定要注意不要碰到上面。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
教師提問：這是什么地方?它的危險(xiǎn)在哪里?
教師總結(jié)：餐廳里有鋒利的刀具，咬人的剪刀，做飯時(shí)需要的紅彤彤的火，這些東小朋友可不能隨便碰觸，等長大后有能力了再來幫助媽媽，分擔(dān)媽媽的辛苦。
(3)引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
臥室是供主人休息的地方，那里會有危險(xiǎn)呢?
教師總結(jié)：床頭柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友。
結(jié)束部分：
教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了各地方的危險(xiǎn)，以后我們在家的時(shí)候一定要注意哦，保護(hù)自己的身體不受到傷害。
活動反思：
現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長會忽略一些安全問題，對孩子在家時(shí)的安全沒有防范意識，要告知孩子們在家里玩耍時(shí)要注意的和要知道的知識，加強(qiáng)孩子對安全的意識。
8、幼兒園小班安全教育《爸媽不在家》教案反思
小班集體教育活動《爸媽不在家》
一、活動由來
現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長會忽略一些安全問題。當(dāng)家長臨時(shí)有事，或者趁孩子睡著去樓下買菜等一些特殊原因留孩子獨(dú)自一人在家時(shí)，孩子的內(nèi)心會很害怕，安全防范意識的缺乏還可能會造成一些意外。對孩子來說，家里也不是絕對安全的，本節(jié)課就是要告知孩子獨(dú)自在家時(shí)要注意的和要知道的知識，加強(qiáng)孩子對安全的意識。
二、活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、知道在家里哪些事情是危險(xiǎn)的，不可以接觸和玩耍。
3、知道不給陌生人開門，不偷跑出去。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
三、活動準(zhǔn)備：
講課PPT，《小兔子乖乖》的故事,小兔子玩偶
四、活動過程：
1、以《小兔子乖乖》的故事導(dǎo)入
小朋友們，在這個(gè)故事中，兔媽媽沒在家，小兔子們給大灰狼開門了嗎?小兔子們表現(xiàn)的勇敢不勇敢呢?那你們獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候會不會很勇敢不害怕呢?會不會給陌生人開門呢?今天壯壯的爸爸媽媽也不在家，我們一起去壯壯家看看吧!
2、PPT卡通圖片講解家里的注意事項(xiàng)
(1).壯壯家客廳里面有什么?不能亂跑以防摔傷，不能把玩具到處亂扔，不能爬窗戶。可以看電視。
(2)臥室里面:不能跳床，不能亂翻抽屜，不能亂吃藥。
(3)衛(wèi)生間里面:不能玩水，不能往馬桶里扔?xùn)|西。
(4)廚房很危險(xiǎn):不能動刀具，不能玩火，不能動熱水壺，不能開微波爐，，不能動電，不能碰插座。可以冰箱里面拿點(diǎn)吃的。
3、討論《該不該開門》
爸爸朋友、快遞員、外賣員、警察叔叔等依次來敲門，判斷該不該開門，該怎么做呢?
小結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到陌生人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來或打電話聯(lián)系。
4、了解報(bào)警電話:火警119，救助120，困難110
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。陌生人來時(shí)不開門，更不能偷偷跑出去，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。
五、活動拓展
記住爸爸媽媽的姓名、電話和家庭住址，遇到危險(xiǎn)要去找警察叔叔喲!
9、幼兒園小班安全教育教案《這些物品不安全》反思
活動目標(biāo)：
1、知道家里哪些物品是不適合玩耍的。能對各種行為進(jìn)行正確判斷，并簡單地說明理由。
2、在選擇玩具時(shí)會考慮到安全因素，有初步的自我保護(hù)意識。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、兩個(gè)分別貼有笑臉標(biāo)志和哭臉標(biāo)志的塑料筐。
2、收集生活中的玩具、圖書、飲料瓶等幼兒能玩的物品以及生活中常見的干燥劑、電池等不能給幼兒玩的物品。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入。
教師：小朋友們，在幼兒園里、在家里有一些東西是不能隨便玩的，你知道有哪些東西部能玩的嗎?
2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖中的各種行為。
教師:圖中的小朋友在家里玩什么呢，請你想一想他們做得對嗎?為什么?
3、與幼兒討論掛圖中的內(nèi)容。
(1)教師：這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)食品袋里還有一個(gè)小袋子。小朋友猜一猜這個(gè)小袋子里裝的使什么?可以吃嗎?
(2)這兩個(gè)小朋友正在看書，他們是怎么看書的?他們做得對嗎?
(3)玩電動汽車和飛機(jī)的小朋友在干什么?他把飛機(jī)里的電池拆下來做什么?他做得對嗎?
這兩個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了小藥瓶，瓶子里有什么?他們做得對嗎?為什么?
教師小結(jié)：在我們的生活中，有些物品時(shí)不安全的。食品袋中的干燥劑有毒，不能用嘴巴咬。小藥瓶里面還有沒倒干凈的藥，這些藥可不能隨便吃。如果看書，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的電池也不能隨便放，應(yīng)該放到專門的回收電池的地方。
4、游戲“分分類”，鞏固幼兒對安全物品和不安全物品的認(rèn)識。
(1)教師：老師這里有很多東西，這些東西都是安全的嗎?哪些東西小朋友可以玩?；蛘呤褂媚?今天老師要和小朋友玩一個(gè)分類的游戲，在桌面有兩個(gè)塑料筐，一個(gè)上面貼著笑臉標(biāo)志，我們把安全的可以玩的東西放進(jìn)這個(gè)有笑臉的塑料筐里。另一個(gè)框子上貼著哭臉標(biāo)志，我們把不安全的不可以玩?；蛘呤褂玫臇|西放進(jìn)這個(gè)有哭臉的塑料筐里。
(2)教師：我們一起來看一看，找對它們的家了嗎?
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。