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        小班安全教育《爸媽不在家》教案反思

        《小班安全教育《爸媽不在家》教案反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班安全教育《爸媽不在家》教案反思

        1、小班安全教育《爸媽不在家》教案反思

          小班集體教育活動《爸媽不在家》

          一、活動由來

          現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多,有時(shí)候孩子和家長會忽略一些安全問題。當(dāng)家長臨時(shí)有事,或者趁孩子睡著去樓下買菜等一些特殊原因留孩子獨(dú)自一人在家時(shí),孩子的內(nèi)心會很害怕,安全防范意識的缺乏還可能會造成一些意外。對孩子來說,家里也不是絕對安全的,本節(jié)課就是要告知孩子獨(dú)自在家時(shí)要注意的和要知道的知識,加強(qiáng)孩子對安全的意識。

          二、活動目標(biāo):

          1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

          2、知道在家里哪些事情是危險(xiǎn)的,不可以接觸和玩耍。

          3、知道不給陌生人開門,不偷跑出去。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          三、活動準(zhǔn)備:

          講課PPT,《小兔子乖乖》的故事,小兔子玩偶

          四、活動過程:

          1、以《小兔子乖乖》的故事導(dǎo)入

          小朋友們,在這個(gè)故事中,兔媽媽沒在家,小兔子們給大灰狼開門了嗎?小兔子們表現(xiàn)的勇敢不勇敢呢?那你們獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候會不會很勇敢不害怕呢?會不會給陌生人開門呢?今天壯壯的爸爸媽媽也不在家,我們一起去壯壯家看看吧!

          2、PPT卡通圖片講解家里的注意事項(xiàng)

          (1).壯壯家客廳里面有什么?不能亂跑以防摔傷,不能把玩具到處亂扔,不能爬窗戶??梢钥措娨暋?/p>

          (2)臥室里面:不能跳床,不能亂翻抽屜,不能亂吃藥。

          (3)衛(wèi)生間里面:不能玩水,不能往馬桶里扔?xùn)|西。

          (4)廚房很危險(xiǎn):不能動刀具,不能玩火,不能動熱水壺,不能開微波爐,,不能動電,不能碰插座。可以冰箱里面拿點(diǎn)吃的。

          3、討論《該不該開門》

          爸爸朋友、快遞員、外賣員、警察叔叔等依次來敲門,判斷該不該開門,該怎么做呢?

          小結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),碰到陌生人敲們,不要輕易開門,要先問清楚來人是誰、找誰,告訴來人等家長回來后再來或打電話聯(lián)系。

          4、了解報(bào)警電話:火警119,救助120,困難110

          5、總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),小朋友們要注重安全。陌生人來時(shí)不開門,更不能偷偷跑出去,不做危險(xiǎn)的動作,不亂摸家里的電器開關(guān)等,要學(xué)會保護(hù)自己。

          五、活動拓展

          記住爸爸媽媽的姓名、電話和家庭住址,遇到危險(xiǎn)要去找警察叔叔喲!

        2、小班安全優(yōu)質(zhì)教案《在家中玩?!泛此?/h3>

        活動目標(biāo):

          1、在參加活動中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動的危險(xiǎn),并積極為他們提出安全建議。

          3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

        活動準(zhǔn)備:

          1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系。

          2、小男孩和小女孩的木偶。

          3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動過程:

          1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?

          2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

          (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

          教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

         ?、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁?

          ②教師才做玩偶表演:小女孩被小椅子絆倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

         ?、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

          3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

          (1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

          4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

          (1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

          5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動。

          教師:今天我們?nèi)プ隹?,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?

        教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。

        3、小班安全教案反思《獨(dú)自在家》

          設(shè)計(jì)背景

          現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多,有時(shí)候孩子和家長會忽略一些安全問題,對孩子獨(dú)自在家時(shí)的安全沒有防范意識,這節(jié)課就是要告知孩子們在家里玩耍時(shí)要注意的和要知道的知識,加強(qiáng)孩子對安全的意識。

          活動目標(biāo)

          1.知道不能給陌生人開門,懂得在家時(shí)的安全常識。

          2.知道保護(hù)自己,培養(yǎng)自我保護(hù)意識。

          3.知道在家里哪些事情是危險(xiǎn)的,不可以接觸和玩耍。

          4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒的安全常識,讓孩子知道不僅在外要注意安全,在家也要有安全意識,鍛煉他們面對危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)能力。

          活動準(zhǔn)備

          1.相關(guān)的圖片及動畫片片段。

          2.和孩子提前演練人物的角色。

          活動過程

          1. 情境導(dǎo)入

          教師扮演一個(gè)陌生人敲門,孩子獨(dú)自在家看動畫片,這時(shí)候敲門聲響起...

          幼:誰呀?

          教:我是你媽媽的同事王阿姨,這是你媽媽讓我?guī)У臇|西,請你開門好么?

          幼:我怎么不認(rèn)識你呢?

          教師和幼兒展開一段生動的表演,孩子在猶豫應(yīng)不應(yīng)該開門,這時(shí)候表演停止。!來自快思老師教案.!教師提問:都發(fā)生了什么,嚇跑朋友該怎么做呢?幼兒討論回答,接著開始下一段表演。

          陌生人:哎呀,我肚子好疼!可能是吃壞了肚子,小朋友你能開門讓我進(jìn)去上個(gè)廁所么?

          幼兒:在門洞里向外看是不是真的。

          表演結(jié)束后教師提問:又發(fā)生了什么,小朋友是怎么做的,如果是你你又會怎么做?你會開門還是想別的辦法呢?一起來說說吧!

          2.觀看圖片。

          教:小朋友在做什么?

          幼:在給陌生人開門。

          教:這樣做對不對?

          幼:不對!

          教:再看看這個(gè)小朋友在干什么?

          幼:它在家玩火。

          教:他這樣做對么?

          幼:不對,這樣很危險(xiǎn)。

          3.辨別對錯(cuò)。

          教師拿出一些小圖片,上面是小朋友獨(dú)自在家時(shí)做的一些事情,請小朋友們來看看他們哪些做的是對的,哪些做的是錯(cuò)的。并將對的圖片貼在左邊,危險(xiǎn)的圖片貼在右邊。

          4.安全討論。

          教:小朋友你們獨(dú)自在家的時(shí)候肚子餓了怎么辦呢?

          幼:自己從冰箱里找吃的。

          教:可不可以自己到廚房開火想自己做呢?

          幼:不可以,我們不會使用爐灶會有危險(xiǎn)的、

          教師設(shè)計(jì)一些問題來讓小朋友回答,在面對一些危險(xiǎn)的事情時(shí)該怎么做才是正確的。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

          5.結(jié)束。

          小朋友們 ,以后我們獨(dú)自在家的時(shí)候知道什么是該做的什么又是不該做的了吧!千萬記住不能玩火,也不能玩墻面上的開關(guān)、線路,也不能玩爸爸的打火機(jī),更不能在陽臺上面玩耍,這些都是安全隱患,不注意很可能會給小朋友帶來危險(xiǎn),知道了么?

          教學(xué)反思

          在活動中,教師通過引導(dǎo)幼兒觀看圖片、動畫短片,討論交流等形式,使幼兒懂得了自己在家時(shí),不要隨便給陌生人開門,不能動有危險(xiǎn)因素的物品,了解了危險(xiǎn)的物品能給人們帶來的危害,知道了危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)一些簡單的自救方法,培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識及能力。

          本活動符合幼兒的興趣,所以幼兒參與的積極性高,在活動中積極思維,大膽探索,勇于結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的見解,發(fā)展了幼兒的語言概括力及表達(dá)能力,幼兒通過自主探索中,在原有基礎(chǔ)上拓展了新的知識經(jīng)驗(yàn)。

        4、小班安全教案《在家中玩耍》含反思

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          家庭環(huán)境中各處的圖片

          活動過程:

          一、已到家做客引出活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?

          二、觀察圖片,了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn)。

          (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

          教師:這是客廳,如果小朋友在客廳玩需要注意什么?哪里比較有危險(xiǎn)?

          教師總結(jié):客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角,小朋友在玩的時(shí)候一定要注意不要碰到上面。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

          教師提問:這是什么地方?它的危險(xiǎn)在哪里?(教案出自:banzhuren.cn)

          教師總結(jié):餐廳里有鋒利的刀具,咬人的剪刀,做飯時(shí)需要的紅彤彤的火,這些東小朋友可不能隨便碰觸,等長大后有能力了再來幫助媽媽,分擔(dān)媽媽的辛苦。

          (3)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

          臥室是供主人休息的地方,那里會有危險(xiǎn)呢?

          教師總結(jié):床頭柜是最需要注意的地方,不要碰到上面,硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友。

          結(jié)束部分:

          教師:今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了各地方的危險(xiǎn),以后我們在家的時(shí)候一定要注意哦,保護(hù)自己的身體不受到傷害。

          活動反思:

          現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多,有時(shí)候孩子和家長會忽略一些安全問題,對孩子在家時(shí)的安全沒有防范意識,要告知孩子們在家里玩耍時(shí)要注意的和要知道的知識,加強(qiáng)孩子對安全的意識。

        5、小班主題教案《我是爸媽的小幫手》含反思

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)念兒歌,知道應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

          2、體驗(yàn)做小幫手的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          收集在家學(xué)當(dāng)爸爸媽媽小幫手的記錄資料。

          活動過程:

          1、交流“我當(dāng)爸爸媽媽小幫手”的體驗(yàn)。

          “平時(shí)在家那些事情你是自己做的?”

          “你會幫爸爸媽媽做些什么事情?”

          “爸爸媽媽是如何評價(jià)你的?”

          2、理解、體驗(yàn)。

          (1)教師示范,幼兒欣賞:

          “兒歌的名字叫什么?”

          “兒歌里的小朋友是怎樣當(dāng)爸爸媽媽的小幫手的?”

          “為什么要當(dāng)爸爸媽媽的小幫手?”

          (2)示范欣賞,"屈,老師.教,案,網(wǎng)"重點(diǎn)要求幼兒聽清楚是怎樣當(dāng)爸爸媽媽的小助手的。

          “我?guī)蛬寢屪隽耸裁词虑?”

          “我?guī)桶职肿隽耸裁词虑?”

          “你從那里聽出爸爸媽媽很喜歡小幫手的?”

          (3)幼兒學(xué)念兒歌。

          可以采取輕聲跟念、接龍念兒歌等形式學(xué)習(xí)。

          3、內(nèi)化遷移。

          “兒歌里的小朋友幫爸爸媽媽做的這些事情你們都會做嗎?請你學(xué)一學(xué)?!?/p>

          活動反思:

          生活瑣事是孩子們每天都會碰到的,很多不起眼的瑣事都有著很大的教育潛力。小班幼兒可塑性很強(qiáng),他們一些不良行為習(xí)慣都是完全能夠進(jìn)行教育的,對幼兒行為習(xí)慣教育是老師和家長共同的職責(zé)。老師可以利用家長會的時(shí)候,和家長們一起探討教育孩子的方法。幼兒在家時(shí),家長可以讓幼兒做一些簡單家務(wù),一方面讓他們體會勞動是光榮的 。另一方面能夠培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。學(xué)校教育與家庭教育應(yīng)相互結(jié)合,老師和家長共同配合教育孩子,才能夠促進(jìn)幼兒的健康成長。

        6、小班主題教案《小班第一周教育活動方案(周四)》含反思

          小班第一周教育活動方案(周四)――幼兒園里真好玩

          晨間活動:

          1、桌面玩具。

          2、晨會:點(diǎn)名。

          活動之二:《和哥哥姐姐一起玩》

          活動目標(biāo):

          1、懂得上課的基本規(guī)則,能集中注意力,認(rèn)真參加活動。

          2、養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

          3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

          4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          活動準(zhǔn)備:

          鋼琴、錄音機(jī)等。

          活動重點(diǎn):

          懂得上課的基本規(guī)則。

          活動難點(diǎn):

          能集中注意力,認(rèn)真參加活動。

          活動過程:

          1、 師生問好!

          2、 組織幼兒參觀。

          師:“請小朋友仔細(xì)看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的?”

          (坐正仔細(xì)聽老師講,(教案出自:快思教案網(wǎng))不插嘴,勇敢地舉手發(fā)言)

          3、 談話活動:

          師:“大班哥哥姐姐是怎樣上課的?我們來學(xué)一學(xué)?!?/p>

          “小朋友喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?為什么?”

          (提醒幼兒發(fā)言先舉手,學(xué)習(xí)講普通話。)

          4、 衛(wèi)生教育:

          教育幼兒注意穿干凈的衣服,養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

          5、 教師總結(jié):

          師:“大家要做個(gè)講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子?!?/p>

          下午活動:

          活動之一:《我會自己入廁》

          活動目標(biāo):

          1. 對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,禮貌教育。

          2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的上廁所和洗手的方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的坐和站的姿勢。

          活動準(zhǔn)備:

          各種玩具、鈴鼓

          活動過程:

          1、穩(wěn)定幼兒的情緒。

          2、使用禮貌用語,師生互相問好。

          3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢,提醒幼兒站的時(shí)候手放在褲子的旁邊,要抬頭挺胸。

          4、 教育幼兒玩玩具時(shí)不與同伴之間爭搶玩具,要有好相處。

          活動之二:組織幼兒到圖書室學(xué)看圖書,重點(diǎn)教會翻閱圖書的技能。

          活動反思:

          在活動中,教師向幼兒提供了觀察、比較的材料,幼兒通過親手實(shí)驗(yàn),自己觀察、分析、比較,然后教師再幫助他們得出結(jié)論。這個(gè)過程猶如幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行"科學(xué)研究",為幼兒提供了積極觀察和分析事物的機(jī)會,并使他們體會到"有所發(fā)現(xiàn)"的喜悅。

        7、幼兒園活動《在家中玩耍》小班社會安全教案反思

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          6、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          7、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          活動準(zhǔn)備:

          家庭環(huán)境中各處的圖片

          活動過程:

          一、已到家做客引出活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?

          二、觀察圖片,了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn)。

          (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

          教師:這是客廳,如果小朋友在客廳玩需要注意什么?哪里比較有危險(xiǎn)?

          教師總結(jié):客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角,小朋友在玩的時(shí)候一定要注意不要碰到上面。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

          教師提問:這是什么地方?它的危險(xiǎn)在哪里?

          教師總結(jié):餐廳里有鋒利的刀具,咬人的剪刀,做飯時(shí)需要的紅彤彤的火,這些東小朋友可不能隨便碰觸,等長大后有能力了再來幫助媽媽,分擔(dān)媽媽的辛苦。

          (3)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

          臥室是供主人休息的地方,那里會有危險(xiǎn)呢?

          教師總結(jié):床頭柜是最需要注意的地方,不要碰到上面,硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友。

          結(jié)束部分:

          教師:今天我們?nèi)プ隹?,發(fā)現(xiàn)了各地方的危險(xiǎn),以后我們在家的時(shí)候一定要注意哦,保護(hù)自己的身體不受到傷害。

          活動反思:

          現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多,有時(shí)候孩子和家長會忽略一些安全問題,對孩子在家時(shí)的安全沒有防范意識,要告知孩子們在家里玩耍時(shí)要注意的和要知道的知識,加強(qiáng)孩子對安全的意識。

        8、幼兒園小班安全教育《爸媽不在家》教案反思

          小班集體教育活動《爸媽不在家》

          一、活動由來

          現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多,有時(shí)候孩子和家長會忽略一些安全問題。當(dāng)家長臨時(shí)有事,或者趁孩子睡著去樓下買菜等一些特殊原因留孩子獨(dú)自一人在家時(shí),孩子的內(nèi)心會很害怕,安全防范意識的缺乏還可能會造成一些意外。對孩子來說,家里也不是絕對安全的,本節(jié)課就是要告知孩子獨(dú)自在家時(shí)要注意的和要知道的知識,加強(qiáng)孩子對安全的意識。

          二、活動目標(biāo):

          1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

          2、知道在家里哪些事情是危險(xiǎn)的,不可以接觸和玩耍。

          3、知道不給陌生人開門,不偷跑出去。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          三、活動準(zhǔn)備:

          講課PPT,《小兔子乖乖》的故事,小兔子玩偶

          四、活動過程:

          1、以《小兔子乖乖》的故事導(dǎo)入

          小朋友們,在這個(gè)故事中,兔媽媽沒在家,小兔子們給大灰狼開門了嗎?小兔子們表現(xiàn)的勇敢不勇敢呢?那你們獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候會不會很勇敢不害怕呢?會不會給陌生人開門呢?今天壯壯的爸爸媽媽也不在家,我們一起去壯壯家看看吧!

          2、PPT卡通圖片講解家里的注意事項(xiàng)

          (1).壯壯家客廳里面有什么?不能亂跑以防摔傷,不能把玩具到處亂扔,不能爬窗戶。可以看電視。

          (2)臥室里面:不能跳床,不能亂翻抽屜,不能亂吃藥。

          (3)衛(wèi)生間里面:不能玩水,不能往馬桶里扔?xùn)|西。

          (4)廚房很危險(xiǎn):不能動刀具,不能玩火,不能動熱水壺,不能開微波爐,,不能動電,不能碰插座。可以冰箱里面拿點(diǎn)吃的。

          3、討論《該不該開門》

          爸爸朋友、快遞員、外賣員、警察叔叔等依次來敲門,判斷該不該開門,該怎么做呢?

          小結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),碰到陌生人敲們,不要輕易開門,要先問清楚來人是誰、找誰,告訴來人等家長回來后再來或打電話聯(lián)系。

          4、了解報(bào)警電話:火警119,救助120,困難110

          5、總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),小朋友們要注重安全。陌生人來時(shí)不開門,更不能偷偷跑出去,不做危險(xiǎn)的動作,不亂摸家里的電器開關(guān)等,要學(xué)會保護(hù)自己。

          五、活動拓展

          記住爸爸媽媽的姓名、電話和家庭住址,遇到危險(xiǎn)要去找警察叔叔喲!

        9、幼兒園小班安全教育教案《這些物品不安全》反思

          活動目標(biāo):

          1、知道家里哪些物品是不適合玩耍的。能對各種行為進(jìn)行正確判斷,并簡單地說明理由。

          2、在選擇玩具時(shí)會考慮到安全因素,有初步的自我保護(hù)意識。

          3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、兩個(gè)分別貼有笑臉標(biāo)志和哭臉標(biāo)志的塑料筐。

          2、收集生活中的玩具、圖書、飲料瓶等幼兒能玩的物品以及生活中常見的干燥劑、電池等不能給幼兒玩的物品。

          3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          1、談話導(dǎo)入。

          教師:小朋友們,在幼兒園里、在家里有一些東西是不能隨便玩的,你知道有哪些東西部能玩的嗎?

          2、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察掛圖中的各種行為。

          教師:圖中的小朋友在家里玩什么呢,請你想一想他們做得對嗎?為什么?

          3、與幼兒討論掛圖中的內(nèi)容。

          (1)教師:這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)食品袋里還有一個(gè)小袋子。小朋友猜一猜這個(gè)小袋子里裝的使什么?可以吃嗎?

          (2)這兩個(gè)小朋友正在看書,他們是怎么看書的?他們做得對嗎?

          (3)玩電動汽車和飛機(jī)的小朋友在干什么?他把飛機(jī)里的電池拆下來做什么?他做得對嗎?

          這兩個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了小藥瓶,瓶子里有什么?他們做得對嗎?為什么?

          教師小結(jié):在我們的生活中,有些物品時(shí)不安全的。食品袋中的干燥劑有毒,不能用嘴巴咬。小藥瓶里面還有沒倒干凈的藥,這些藥可不能隨便吃。如果看書,可以坐下,好好的看。玩玩具拆下的電池也不能隨便放,應(yīng)該放到專門的回收電池的地方。

          4、游戲“分分類”,鞏固幼兒對安全物品和不安全物品的認(rèn)識。

          (1)教師:老師這里有很多東西,這些東西都是安全的嗎?哪些東西小朋友可以玩?;蛘呤褂媚?今天老師要和小朋友玩一個(gè)分類的游戲,在桌面有兩個(gè)塑料筐,一個(gè)上面貼著笑臉標(biāo)志,我們把安全的可以玩的東西放進(jìn)這個(gè)有笑臉的塑料筐里。另一個(gè)框子上貼著哭臉標(biāo)志,我們把不安全的不可以玩?;蛘呤褂玫臇|西放進(jìn)這個(gè)有哭臉的塑料筐里。

          (2)教師:我們一起來看一看,找對它們的家了嗎?

          教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。