《科學(xué)活動(dòng)《狗是我們的好朋友》小班教案》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、科學(xué)活動(dòng)《狗是我們的好朋友》小班教案
狗是人類最忠誠(chéng)的伙伴,通過(guò)本次科學(xué)活動(dòng),讓幼兒了解小狗的主要特征及生活習(xí)慣,萌發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感,讓幼兒知道狗是人類的朋友,要好好愛護(hù)小狗,一起來(lái)看看小班科學(xué)活動(dòng)教案《狗是我們的好朋友》。
活動(dòng)目標(biāo):
1.萌發(fā)愛護(hù)小狗的情感。
2.知道狗是人類的朋友。
3.了解小狗的主要特征及其生活習(xí)性。
4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
5.能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小狗圖片,與小狗有關(guān)的視頻
活動(dòng)過(guò)程:
(一)模仿動(dòng)物導(dǎo)入課題
為幼兒播放小狗的叫聲并提問:“小朋友猜一猜這是什么動(dòng)物在叫?”
(二)觀看圖片認(rèn)知特征
“看一看小狗的耳朵長(zhǎng)得什么樣?嘴巴是怎樣的?小狗有幾條腿?小狗的尾巴是怎樣的?”
接下來(lái)請(qǐng)幼兒欣賞各種不同種類的小狗。
(三)觀看視頻了解狗對(duì)人類的幫助
觀看錄像,看一看猜一猜這些狗在幫助人們做什么事情。
小結(jié):狗的本領(lǐng)真大,它們有的能幫助我們看門,有的能幫助獵人打獵,有的能放羊,有的能表演雜技,有的能幫助警察救人。它們真是我們?nèi)祟惖暮脦褪帧?/p>
(四)討論交流情感培養(yǎng)
在了解了狗對(duì)人類的貢獻(xiàn)之后,教師提問:“狗能幫助我們做那么多的事情,你們喜歡它嗎?狗是我們的朋友,我們應(yīng)該如何保護(hù)它呢?”幼兒間展開了討論,最后由教師出示愛心卡記錄保護(hù)小狗的方法。
(五)啟發(fā)幼兒去尋找更多保護(hù)動(dòng)物的方法
五、說(shuō)活動(dòng)延伸
通過(guò)本次集體活動(dòng),幼兒對(duì)小狗有了更深入的了解,在生活中我將鼓勵(lì)幼兒用行動(dòng)去愛護(hù)流浪的小狗,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極的幫助。
2、小班健康活動(dòng)教案《狗是人類的好朋友》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗,知道狗是人類的好朋友,它能幫助人類做很多的事。
2、知道狗狗身上有細(xì)菌,我們摸了狗狗要洗手。
3、狗狗有隨地解手的壞習(xí)慣,我們應(yīng)及時(shí)為其清理,以免破壞環(huán)境。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
場(chǎng)景布置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一只,細(xì)菌圖畫一張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗狗身上有細(xì)菌,摸了小狗要洗手。
1、放音樂,帶幼兒進(jìn)入狗的王國(guó)(爬行),參觀狗的王國(guó)。
2、幼兒與狗自由玩耍。
3、告訴幼兒狗狗身上有細(xì)菌,并出示細(xì)菌的圖片,(快思 www.banzhuren.cn)告訴幼兒摸了狗狗要洗手。
4、幼兒念《洗手》的兒歌。
二、認(rèn)識(shí)各種各樣的狗,讓幼兒知道狗是人類的好朋友。
1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。
2、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友,它能幫我們做很多的事情”。
三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便,我們應(yīng)及時(shí)為其清理,愛護(hù)環(huán)境。
1、觀看《蠟筆小新——追狗》的動(dòng)畫。
2、討論“狗狗拉便便了我們應(yīng)該怎么辦?”
3、游戲《愛護(hù)環(huán)境》。
A:許多狗狗出來(lái)玩,隨地大小便。
B:我們是環(huán)保小衛(wèi)士,大小便都清理光。
四、學(xué)習(xí)兒歌。
《可愛的小狗》
我家有只小花狗,
它是我的好朋友,
天天和我做游戲,
講衛(wèi)生,愛干凈,
不亂解手牢記心,
知錯(cuò)就改真正行,
真正行!
3、科學(xué)活動(dòng)《我的朋友在哪里》小班教案(認(rèn)識(shí)洗滌用品)
活動(dòng)目標(biāo):
1. 認(rèn)識(shí)幾種常見的洗滌用品,知道它們的用途。
2. 培養(yǎng)幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3. 激發(fā)幼兒愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的興趣和發(fā)明創(chuàng)造的欲望。
4. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5. 體驗(yàn)解決問題的成就感。
6. 發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。
7. 對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 家長(zhǎng)幫幼兒幼兒帶各種洗滌用品(肥皂、洗衣粉、洗滌劑等)。
2. 臟手絹每人一條,裝水的盆若干。
3. 攝錄、播放設(shè)備等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 引出幾種常見的洗滌用品。
1. 請(qǐng)幼兒看臟手絹,問幼兒:怎樣把它們變干凈?
2. 幼兒每人取一條手絹,先在清水中洗,看能否洗干凈。
3. 出示幾種常見的洗滌用品(肥皂、香皂、洗衣粉),請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱,再分別自選洗滌用品來(lái)幫忙,把手絹洗干凈。
二、 了解洗滌用品的特征和用途。
1. 出示肥皂,讓幼兒摸摸,請(qǐng)幼兒說(shuō)出還有什么樣的肥皂。
教師小結(jié):肥皂雖然有很多形狀和顏色,但它們摸上去都是硬的,是塊狀洗滌用品。
2. 出示洗衣粉,讓幼兒看看、摸摸、聞聞、說(shuō)說(shuō)(提醒幼兒不要用嘴嘗),再將洗衣粉加入清水中攪拌后讓幼兒觀察。
教師小結(jié):洗衣粉是粉末狀的洗滌用品,它能溶解在水中。
3. 讓幼兒觀察洗滌劑,然后教師也將其溶解到水中。告訴幼兒:這是液體洗滌用品。
4. 提問:肥皂、洗衣粉、洗滌劑有什么用途?(幼兒討論后回答)
三、 了解洗滌用品的發(fā)展過(guò)程
1. 教師告訴幼兒:最早,人們用堿洗衣服,洗頭發(fā),但堿刺激性大,經(jīng)常使用會(huì)傷害皮膚,頭發(fā)也會(huì)變得枯黃,后來(lái)人們發(fā)明了肥皂、洗發(fā)水等洗滌用品,他們能更有效地去油漬和污斑。
2. 提問:除了肥皂、洗衣粉,還有哪些洗滌用品?它們可以用來(lái)干什么?
教師小結(jié):隨著科學(xué)的發(fā)展,洗滌用品越來(lái)越多,有專門清洗餐具的;有專門清潔人體的;有專門清潔服裝的。下面,我們就開個(gè)洗滌用品展銷會(huì)。
四、 師生共同布置洗滌用品展銷會(huì)。
1. 觀看錄像:洗滌用品廣告。幼兒先給各自帶來(lái)的洗滌用品做廣告宣傳(要求說(shuō)出名稱、用途)。
2. 討論如何布置,是按用品分類擺放,還是按形狀分類擺放。
3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)交流討論:還有哪些洗滌用品?它們都用來(lái)干什么?
小結(jié):隨著科學(xué)的發(fā)展,洗滌用品越來(lái)越多,如清洗餐具的洗潔精,人們洗臉、洗澡用的洗面奶、沐浴液,專門洗滌羽絨服、羊毛衫的洗衣液,專門清潔廁所的潔廁凈,保持色彩鮮艷的彩漂液,去油污的威猛先生清洗劑,等等。
4、鼓勵(lì)幼兒選擇1種洗滌用品清洗自己的臟手絹。教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。
活動(dòng)總結(jié):
今天,我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的洗滌用品,小朋友從小要認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大了發(fā)明更好的洗滌用品。
4、科學(xué)活動(dòng)《狗是我們的好朋友》小班教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.萌發(fā)愛護(hù)小狗的情感。
2.知道狗是人類的朋友。
3.了解小狗的主要特征及其生活習(xí)性。
4.發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
5.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小狗圖片,與小狗有關(guān)的視頻
活動(dòng)過(guò)程:
(一)模仿動(dòng)物導(dǎo)入課題
為幼兒播放小狗的叫聲并提問:“小朋友猜一猜這是什么動(dòng)物在叫?”
(二)觀看圖片認(rèn)知特征
“看一看小狗的耳朵長(zhǎng)得什么樣?嘴巴是怎樣的?小狗有幾條腿?小狗的尾巴是怎樣的?”
接下來(lái)請(qǐng)幼兒欣賞各種不同種類的小狗。
(三)觀看視頻了解狗對(duì)人類的幫助
觀看錄像,看一看猜一猜這些狗在幫助人們做什么事情。
小結(jié):狗的本領(lǐng)真大,它們有的能幫助我們看門,有的能幫助獵人打獵,有的能放羊,有的能表演雜技,有的能幫助警察救人。它們真是我們?nèi)祟惖暮脦褪帧?/p>
(四)討論交流情感培養(yǎng)
在了解了狗對(duì)人類的貢獻(xiàn)之后,教師提問:“狗能幫助我們做那么多的事情,你們喜歡它嗎?狗是我們的朋友,我們應(yīng)該如何保護(hù)它呢?”幼兒間展開了討論,最后由教師出示愛心卡記錄保護(hù)小狗的方法。
(五)啟發(fā)幼兒去尋找更多保護(hù)動(dòng)物的方法
五、說(shuō)活動(dòng)延伸
通過(guò)本次集體活動(dòng),幼兒對(duì)小狗有了更深入的了解,在生活中我將鼓勵(lì)幼兒用行動(dòng)去愛護(hù)流浪的小狗,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極的幫助。
5、教案小班科學(xué)活動(dòng)《狗是我們的好朋友》
狗是人類最忠誠(chéng)的伙伴,通過(guò)本次科學(xué)活動(dòng),讓幼兒了解小狗的主要特征及生活習(xí)慣,萌發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感,讓幼兒知道狗是人類的朋友,要好好愛護(hù)小狗,一起來(lái)看看小班科學(xué)活動(dòng)教案《狗是我們的好朋友》。
活動(dòng)目標(biāo):
1.萌發(fā)愛護(hù)小狗的情感。
2.知道狗是人類的朋友。
3.了解小狗的主要特征及其生活習(xí)性。
4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
5.能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小狗圖片,與小狗有關(guān)的視頻
活動(dòng)過(guò)程:
(一)模仿動(dòng)物導(dǎo)入課題
為幼兒播放小狗的叫聲并提問:“小朋友猜一猜這是什么動(dòng)物在叫?”
(二)觀看圖片認(rèn)知特征
“看一看小狗的耳朵長(zhǎng)得什么樣?嘴巴是怎樣的?小狗有幾條腿?小狗的尾巴是怎樣的?”
接下來(lái)請(qǐng)幼兒欣賞各種不同種類的小狗。
(三)觀看視頻了解狗對(duì)人類的幫助
觀看錄像,看一看猜一猜這些狗在幫助人們做什么事情。
小結(jié):狗的本領(lǐng)真大,它們有的能幫助我們看門,有的能幫助獵人打獵,有的能放羊,有的能表演雜技,有的能幫助警察救人。它們真是我們?nèi)祟惖暮脦褪帧?/p>
(四)討論交流情感培養(yǎng)
在了解了狗對(duì)人類的貢獻(xiàn)之后,教師提問:“狗能幫助我們做那么多的事情,你們喜歡它嗎?狗是我們的朋友,我們應(yīng)該如何保護(hù)它呢?”幼兒間展開了討論,最后由教師出示愛心卡記錄保護(hù)小狗的方法。
(五)啟發(fā)幼兒去尋找更多保護(hù)動(dòng)物的方法
五、說(shuō)活動(dòng)延伸
通過(guò)本次集體活動(dòng),幼兒對(duì)小狗有了更深入的了解,在生活中我將鼓勵(lì)幼兒用行動(dòng)去愛護(hù)流浪的小狗,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極的幫助。
6、小班語(yǔ)言教研活動(dòng)優(yōu)秀教案《小手是我們的好朋友》
一、 教育活動(dòng)目標(biāo)
1、在老師的幫助下圍繞話題自然大方、流暢的表達(dá)。
2、學(xué)習(xí)安靜的傾聽,不插嘴。
3、體會(huì)與同伴交談的樂趣。
4、初步懂得自己長(zhǎng)大了,遇事能夠試著面對(duì)。
5、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖
三、指導(dǎo)要點(diǎn)
1、重點(diǎn):圍繞話題自然大方、流暢的表達(dá)。
2、難點(diǎn):能始終圍繞話題表達(dá),不走題。
3、指導(dǎo)要點(diǎn):聯(lián)系幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)圍繞話題進(jìn)行談話,借助圖片給予幼兒適合度的幫助。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。
(教師朗讀謎語(yǔ)是要邊說(shuō)邊做動(dòng)作)
2、圍繞“小手能做什么”進(jìn)行交談。
出示教學(xué)掛圖,根據(jù)圖片內(nèi)容展開談話。
提問:起床的時(shí)候小手能幫助我們做什么?
吃飯的時(shí)候小手能幫助我們做什么?
在家里我們的小手還能做什么?……
教師小結(jié):我們的小手真能干,起床的時(shí)候,它能幫我們穿衣服、刷牙、洗臉、梳頭;吃飯的時(shí)候,它能幫我們拿碗、拿勺自己吃飯;在家里,我們的小手還能幫爸爸媽媽做許多的事情。
3、遷移講述經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)渡語(yǔ):小手是我們的好朋友,我們做什么事情都離不開它。
提問:我們應(yīng)該這樣愛護(hù)小手?
教師小結(jié):天冷的時(shí)候要用護(hù)手霜搽手,還要帶上小手套;危險(xiǎn)的東西不能摸……小手是我們的好伙伴,我們要好好愛護(hù)她。
五、評(píng)價(jià)要素
1、能否在在老師的幫助下圍繞話題自然大方的表達(dá)。
2、能否安靜的傾聽,不插嘴,體會(huì)與同伴交談的樂趣。
7、小班安全教案《安全活動(dòng)小班教案》
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種常用的家用電器圖片。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。
2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能隨便觸碰。
教師:
?、僬?qǐng)小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?
②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎?為什么?
?、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來(lái),電風(fēng)扇就怎么樣了?
教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能碰她們。
2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
教師:
?、傧匆聶C(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?
②這是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么?
教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說(shuō)?趴在洗衣機(jī)邊上,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?
3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。
教師:
?、賸寢屧诟墒裁?
?、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r(shí)候我們要注意些什么?
教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。
3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
教師:
(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?
(2)這些電器在工作的時(shí)候,我們要注意什么呢?
(3)小朋友家里還有那些電器?說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng)。