《幼兒園開學(xué)第一課中班安全教案《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》反思》屬于幼兒園公開課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、幼兒園開學(xué)第一課中班安全教案《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。
2、通過觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險(xiǎn)性。
3、積極參與戶外活動(dòng),感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動(dòng)過程中的快樂。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片
活動(dòng)過程:
1、觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的事情
教師出示圖片,問:請(qǐng)大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?
鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。
教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會(huì)怎么樣呢?
讓幼兒按照自己的想法推測(cè),并說出后果和危險(xiǎn)。
2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說其他比較危險(xiǎn)的行為。
教師:你們知道還有哪些玩的方法比較危險(xiǎn)呢?這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢?
通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法,認(rèn)識(shí)到它們的危險(xiǎn)。
教師講事例讓幼兒說一說,這樣玩好嗎?
一天放學(xué)后,小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會(huì)兒,球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時(shí)候剛剛有一輛車開過來,司機(jī)看見一個(gè)小孩子過來?yè)烨?,馬上剎車,但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白,哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說:"以后不要再在馬路上踢球了,這樣一來太危險(xiǎn)了。"小明不好意思地低下了頭。
提問:小明和小剛這樣玩好不好?為什么?那應(yīng)該怎樣玩才不會(huì)有危險(xiǎn)?
3、組織幼兒討論:怎么玩才可以使自己比較安全?
教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn),那么,我們應(yīng)該怎么玩呢?應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?
鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。
4、學(xué)習(xí)了解自我保護(hù)的策略
教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具,讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動(dòng)的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。
活動(dòng)反思:
1. 對(duì)活動(dòng)過程的反思:
?、艑?duì)幼兒發(fā)展的反思,活動(dòng)內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間,能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng),在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面都得到自主發(fā)展。
⑵對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思,了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征.能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索.能以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展.
?、菍?duì)師幼互動(dòng)的反思,師幼配合情況良好,教師能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。
2.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。
2、幼兒園開學(xué)第一課安全教育《安全伴我行》教案反思
本課適合幼兒園教案,開學(xué)第一課,主要包含:幼兒集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),交通安全注意事項(xiàng),防火安全小常識(shí),防溺水安全小常識(shí)。生活中還很有多安全問題需要小朋友們時(shí)刻注意的,所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),才能更加平安健康快樂的成長(zhǎng)哦!
活動(dòng)目標(biāo):
1.掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。
2.進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)過程:
談話導(dǎo)入:小朋友們好!今天是新學(xué)期開學(xué)的第一課,小朋友又長(zhǎng)高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小朋友應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。我們要牢固樹立安全意識(shí),學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn),保護(hù)自己哦。
一、幼兒集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
3、戶外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮,戶外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
?、诨顒?dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
?、刍顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
?、芑顒?dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
二、交通安全注意事項(xiàng)。
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,(教案 ) 注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng):
?、佘囃7€(wěn)后,才能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。
?、诤图胰顺塑嚂r(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意 看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
③注意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
三、防火安全小常識(shí)
注意留意 “緊急出口”、“安全通道”等疏散指示標(biāo)志,一旦發(fā)生火災(zāi),按疏散指示標(biāo)志方向迅速撤離。逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面腰前進(jìn)。
“119”——火警“110”————報(bào)警“120”——醫(yī)院急救“
打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
四、防溺水安全小常識(shí)。
游泳時(shí)的注意事項(xiàng):
1 、在游泳時(shí)要選擇正規(guī)的泳池不要選擇野外的不正規(guī)的地方,要有大人陪伴以防溺水。
2、不去水庫(kù)荷塘小溪等危險(xiǎn)水域遠(yuǎn)離野外危險(xiǎn)水域,水流深淺緩急不穩(wěn)定,容易發(fā)生沖 走、滑倒等溺水事件。
五、小結(jié)
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。生活中還很有多安全問題需要小朋友們時(shí)刻注意的,所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),才能更加平安健康快樂的成長(zhǎng)哦!
活動(dòng)反思:
活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會(huì),真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗(yàn)中,學(xué)到了交通安全知識(shí)。
3、幼兒園中班安全教案《遠(yuǎn)離陌生人》反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的防范意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、讓幼兒知道接觸陌生人給自己帶來的危險(xiǎn)。
3、讓幼兒不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
6、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
7、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
零食、玩具、陌生人送禮物的課件
活動(dòng)過程:
一、 導(dǎo)入(談話導(dǎo)入)
——小朋友你們遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的時(shí)候你會(huì)怎么做?(幼兒各抒己見)
——小朋友剛才說了那么很多不同的方法,你們說的都很棒!那我們來看看動(dòng)畫的小朋友遇到陌生人事怎么做的?
二、觀看課件(討論,提升經(jīng)驗(yàn))
——你們看到動(dòng)畫里的那兩個(gè)小朋友遇到陌生人是怎么做的?
——(幼兒說一說課件)小朋友觀察的都很仔細(xì)
——引導(dǎo)幼兒討論:生活中如果陌生人接近你的時(shí)候我們?cè)撊绾伪Wo(hù)自己,才能不受騙呢?
——(幼兒說一說)不和陌生人說話、不接受陌生人的食物,不跟陌生人走,馬上找爸爸媽媽,找警察叔叔幫忙等遠(yuǎn)離陌生人。
三、情景表演
——小朋友現(xiàn)在把你們找到的好方法和剛剛學(xué)到的好方法,我們一起來做個(gè)情景游戲。
——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景游戲(陌生人送禮物)
四、 夸一夸
—— 剛剛在游戲中,小朋友都想了很多方法,遠(yuǎn)離陌生人,你的辦法真不錯(cuò),不吃陌生人給的食物、不和陌生人說話、不跟陌生人走。。。。。小朋友記住了,在任何適合時(shí)候有陌生人和你接近的話,你們都要想出好的辦法遠(yuǎn)離他們,還有在外出時(shí)也不要離開集體或成人,在爸媽沒在家一個(gè)人在家的時(shí)候,不給陌生人開門,遇到陌生人不能輕信。
活動(dòng)延伸:
陪孩子一起看安全教育之類的教育片,老師或父母結(jié)合片子的內(nèi)容認(rèn)真的講解,讓孩子學(xué)會(huì)最基本的生活自救方式,在生活中多創(chuàng)造一些場(chǎng)景,模范一些突發(fā)事件,可以將這作為游戲與孩子一起玩,鍛煉孩子的應(yīng)對(duì)能力,培養(yǎng)孩子的膽量,遇到問題大膽的處理。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中,幼兒知道遇到陌生人時(shí),可以求救老師、家長(zhǎng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應(yīng)付陌生人的方法。
4、可打印《幼兒園開學(xué)第一課》大班中班小班教案和安全教育內(nèi)容反思
大班
一、教育教學(xué)目標(biāo)
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子
三、活動(dòng)過程
(一)入園活動(dòng)
1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,消除安全隱患。
(二)談話活動(dòng)
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,知道自己又長(zhǎng)大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友。
(三)如廁
在分組排隊(duì)上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
(四)戶外活動(dòng)
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。
(五)室內(nèi)活動(dòng)
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥,好姐姐
知道做表率,不欺小,尊長(zhǎng)輩,講安全。
(六)離園活動(dòng)
1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長(zhǎng)的手,以防走失。
2、知道靠右走,不搶行。
3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
(七)延伸活動(dòng)
家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
中班教案
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此需要做以下準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:
1.安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片
2.水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
二、教學(xué)方法
教學(xué)重、難點(diǎn):
1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。教法、學(xué)法:整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,采取了許多教學(xué)法,主要采取了以下幾種教學(xué)法:1、演示法 2、交流討論法 3、自主探索法 4、觀察法學(xué)法:主要采取了體驗(yàn)法,幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,感受游戲的快樂,體驗(yàn)成功的快樂。
三、活動(dòng)過程利用身體語言,激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。
設(shè)計(jì)標(biāo)志。
(一)利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。興趣是老師,本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志:身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因?yàn)橛變赫f得不對(duì),而批評(píng)幼兒。)把標(biāo)志拿出來,驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?
(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段:
1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
3.在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭(zhēng)先恐后,發(fā)生摔跤的情景。
4.在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。
5.將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
7.在教室里到處跑、追追打打。
8.在幼兒園迷路了怎么辦。組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。
小班教案
一、教育教學(xué)
目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
二、教學(xué)方法
教學(xué)準(zhǔn)備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話
教學(xué)難點(diǎn) :故事表演
三、教學(xué)過程
1、傾聽錄音 :了解故事內(nèi)容,幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱,師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?
2、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:·小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?·小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:·為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
幼兒園大中小班安全教育內(nèi)容
1、知道保護(hù)五官的方法。如:不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。
2、不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西。
3、不隨便跟陌生人走,不要讓陌生人觸摸自己的身體。
4、上下樓梯不推擠,靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)上下,不滑扶手。
5、知道自己的姓名及父母的姓名、電話。
6、不做爬窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
7、不要玩插座、電器。
8、不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
9、不拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。
10、在運(yùn)動(dòng)、游戲、游樂場(chǎng)玩時(shí)應(yīng)聽老師的安排,遵守紀(jì)律,有序活動(dòng),避免互相追打、亂跑碰撞。
11、外出活動(dòng)聽從大人或者老師的安排,不隨便離開集體。
12、遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方。
13、懂得玩火、玩電、玩水的危害,不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。
14、別拿電話當(dāng)玩具玩,不要亂撥電話。
15、自己受到傷害時(shí)要及時(shí)告訴大人。
16、不到馬路上玩耍,走路靠右邊,沒成人帶領(lǐng)不自己過馬路。
17、不要隨便逗貓、兔、狗等小動(dòng)物玩,以免發(fā)生意外。
18、不要在電梯上玩耍。
19、不喝生水,不吃腐爛、變質(zhì)、有異味的東西。
20、不玩開水、藥品,不亂吃藥。幼兒園中班安全教育主要內(nèi)容
1、幼兒要記住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作單位,知道在遇到危險(xiǎn)時(shí),怎樣撥打緊急呼救電話。
2、一個(gè)人留在家里時(shí),如有陌生人來訪,不要私自開門。
3、不要用濕手去摸電器的開關(guān)、插頭,更不可將手指、別針、回形針等放進(jìn)插座,以免觸電。
4、在家中不要攀爬登高,更不要在陽臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事情。
5、清潔用品或殺蟲劑不可拿來玩,捉迷藏時(shí)不要躲在柜子、箱子里。
6、大人不在家時(shí),不要獨(dú)自進(jìn)浴室玩水,更不要在浴室里推、拉、打、跳,隨意開啟熱水龍頭。
7、不要用塑料袋或棉被蒙頭,不要用繩子繞在脖子上,也不可把花生、鈕扣、彈珠等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里,以免不小心吸入氣管。
8、不可開啟煤氣開關(guān),更不能用手去摸明火;教會(huì)孩子一旦發(fā)生火災(zāi)如何自救,如何迅速逃離或等待大人施救。
9、告訴孩子吃任何東西前,一定要先征得大人同意,地上或桌上的東西不可隨便撿來吃。還要注意吃東西時(shí)不要邊吃邊跑,否則食物易吸到氣管里。
10、讓孩子學(xué)會(huì)愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具,以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。
11、了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣。
12、知道報(bào)警電話:110、120、119,懂得如何打電話報(bào)警。
13、下午放學(xué)后要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。
14、教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體。
15、在家不自己動(dòng)手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
16、沒成人帶領(lǐng)不能自己獨(dú)自過馬路,過馬路時(shí),應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。17、教育孩子單獨(dú)在家時(shí),不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,要想辦法對(duì)付,以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
18、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。
19、初步了解雷電的危害,下雨天和閃電不到大樹和屋檐下避雨。
20、發(fā)生火災(zāi)或者煤氣泄漏,知道簡(jiǎn)單的處理和逃生方法。
21、知道發(fā)生災(zāi)害時(shí)要鎮(zhèn)靜,不慌忙,聽從大人指揮。
22、初步知道臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震的危害和簡(jiǎn)單的保護(hù)自己方法。
幼兒園大班安全教育主要內(nèi)容
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽,外出散步或戶外活動(dòng)時(shí),教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,聽老師(或者大人)的話,不得隨便離開集體,有事應(yīng)告訴老師。
5、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽老師的安排,遵守紀(jì)律,有序活動(dòng),避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí),讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。
7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話,懂得如何報(bào)警。
8、下午放學(xué)后,教育幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話,會(huì)表達(dá)清楚,緊急情況知道如何保護(hù)自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
12、預(yù)防中毒,中毒包括的范圍非常廣,有煤氣、食物、化學(xué)品、藥品、消毒劑、殺蟲劑等多種中毒事件。
13、教育孩子單獨(dú)在家時(shí),不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請(qǐng)你以后再來”,以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。
15、遵守交通規(guī)則,乘車的安全知識(shí),知道一些安全標(biāo)記,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。乘車時(shí)坐穩(wěn),不把手、頭深出窗外,不亂動(dòng)車上的按鈕。
16、防止玩火,不宜進(jìn)入廚房的,火柴和打火機(jī)一類易燃引火物決不能去玩弄,懂得玩火的危害性。
17、不要?jiǎng)优?、開水、飲水機(jī),以防止?fàn)C傷、燒傷。
18、不要玩水,不要扭動(dòng)自來水開關(guān),在湖、河邊上玩耍,要在安全地帶,決不要亂跑亂蹦,以免失足誤入水中,也不要在下水道井蓋丟失的道路上走。
19、不要玩電,不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品,不能摸電插座。不用濕手觸摸電源開關(guān),在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。
20、幼兒節(jié)約用電、安全用電,注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時(shí)不開燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
21、要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會(huì)孩子正確使用刀、剪等用具。
22、運(yùn)動(dòng)注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞,做危險(xiǎn)性游戲,知道“樂極生悲”, 懂得登高的危險(xiǎn),教育孩子不可從高處隨便跳下。勇敢和逞能是兩回事,教育孩子不拿力所不及的東西。
23、知道什么是安全地方,什么是不安全地方,如:不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共場(chǎng)合走失后的方案(和大人在預(yù)定地點(diǎn)、時(shí)間集合、找警察、工作人員、借電話等)
24、會(huì)清楚表達(dá)自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話,緊急情況知道如何保護(hù)自己。
25、不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑,因?yàn)檫@樣容易扎傷自己和別人。
26、教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套,以免引起窒息而死亡。
27、知道110報(bào)警電話的用途和正確使用方法
活動(dòng)反思:
活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會(huì),真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗(yàn)中,學(xué)到了交通安全知識(shí)。
5、幼兒園開學(xué)第一課中班安全活動(dòng)教案《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。
2、通過觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險(xiǎn)性。
3、積極參與戶外活動(dòng),感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動(dòng)過程中的快樂。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片
活動(dòng)過程:
1、觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的事情
教師出示圖片,問:請(qǐng)大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?
鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。
教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會(huì)怎么樣呢?
讓幼兒按照自己的想法推測(cè),并說出后果和危險(xiǎn)。
2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說其他比較危險(xiǎn)的行為。
教師:你們知道還有哪些玩的方法比較危險(xiǎn)呢?這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢?
通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法,認(rèn)識(shí)到它們的危險(xiǎn)。
教師講事例讓幼兒說一說,這樣玩好嗎?
一天放學(xué)后,小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會(huì)兒,球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時(shí)候剛剛有一輛車開過來,司機(jī)看見一個(gè)小孩子過來?yè)烨?,馬上剎車,但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白,哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說:"以后不要再在馬路上踢球了,這樣一來太危險(xiǎn)了。"小明不好意思地低下了頭。
提問:小明和小剛這樣玩好不好?為什么?那應(yīng)該怎樣玩才不會(huì)有危險(xiǎn)?
3、組織幼兒討論:怎么玩才可以使自己比較安全?
教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn),那么,我們應(yīng)該怎么玩呢?應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?
鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。
4、學(xué)習(xí)了解自我保護(hù)的策略
教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具,讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動(dòng)的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。
活動(dòng)反思:
1. 對(duì)活動(dòng)過程的反思:
?、艑?duì)幼兒發(fā)展的反思,活動(dòng)內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間,能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng),在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面都得到自主發(fā)展。
?、茖?duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思,了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征.能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索.能以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展.
?、菍?duì)師幼互動(dòng)的反思,師幼配合情況良好,教師能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。
2.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。
6、幼兒園安全教育活動(dòng)《遠(yuǎn)離火源更安全》中班教案反思
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,應(yīng)將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,以下這節(jié)課主要讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能,初步形成消防意識(shí)。更多安全領(lǐng)域教案請(qǐng)關(guān)注,每天大量更新大中小班優(yōu)質(zhì)免費(fèi)教案。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能,初步形成消防意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地自我保護(hù)方法,懂得生命的珍貴。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:儒靈童教材
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導(dǎo)入:如果家里著火了你會(huì)怎么辦?
2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。
教師提問:寶寶家為什么會(huì)著火了?
故事總結(jié):由于小貓對(duì)火苗的好奇,使整個(gè)房子都著火了,差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們?cè)谌粘I钪星f不能玩火,如果發(fā)現(xiàn)著火了,不要慌,告訴大人或撥打火警電話119,然后用濕毛巾捂住口鼻,快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到安全的地方去。
3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:小朋友,你遇到過火災(zāi)嗎?
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:
(1)小朋友們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話?號(hào)碼是多少?
(2)儒靈童教會(huì)小鳥是怎樣救同伴的?
(3)小朋友當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí),你會(huì)怎樣做?
5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。
教師總結(jié):教師總結(jié):小朋友們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí),要趕緊離開現(xiàn)場(chǎng)找成人呼救,然后撥打火警電話119,要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來滅火。當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場(chǎng),要沿著墻走,尋找安全出口。
三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
教師看圖總結(jié):小朋友不管在什么地方都不能玩火,像圖片上的小朋友這樣玩燒紙,是非常危險(xiǎn)的;一旦發(fā)生火災(zāi),我們也要記得撥打火警電話119,告訴對(duì)方正確詳細(xì)的火災(zāi)地址。
四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:著火了規(guī)則:教師可找一名小朋友扮演小火苗,小朋友們要躲避小火苗,如果被小火苗追上的話,那被碰到的小朋友身上就會(huì)"著火"。這個(gè)時(shí)候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒有著火的小朋友。給堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)沒有小火苗燒掉的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。借此來影射火災(zāi)的可怕,告訴孩子不要玩火。
五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化
(1)帶領(lǐng)兒童唱讀《儒靈童》兒歌。
(2)在日常生活中,讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的易燃品。
(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
教學(xué)反思:
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
7、幼兒園中班安全教案《亂吃東西有危險(xiǎn)》反思
幼兒園中班安全教案《亂吃東西有危險(xiǎn)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:儒靈童教材
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎?請(qǐng)聽故事《藍(lán)蘑菇,紅蘑菇》。
2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。
教師提問:寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?
故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀特別的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來都是有毒的蘑菇。小朋友們?cè)谌粘I钪形覀円欢ㄒ涀〔荒茈S便的亂吃東西。
3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:亂吃東西會(huì)帶來危險(xiǎn)嗎?
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:
(1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物?
(2)寶寶為什么會(huì)肚子痛?
(3)儒靈童告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么?
5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?;虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。
教師總結(jié):小朋友們,吃東西時(shí)要注意安全和衛(wèi)生,不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生,有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴巴,不隨便亂吃東西,你們能做到嗎?
三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人,吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。
四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:亂吃東西有危險(xiǎn)準(zhǔn)備:各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。
規(guī)則:教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,請(qǐng)幼兒拿出一張圖片,并說一說圖片內(nèi)容,說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。
五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化
(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
(2)督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里,以防危險(xiǎn)。
(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
教學(xué)反思:
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
8、幼兒園中班安全公開課教案《迷路了怎么辦》反思
鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))
今日為大家分享中班安全教案,幼兒園中班安全《迷路了怎么辦》
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事內(nèi)容圖片,ppt
活動(dòng)過程:
一、激趣導(dǎo)入。
1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題,想請(qǐng)小朋友幫幫忙。
2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示ppt)
二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師:鼠先生遇到了什么問題?
2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨?
3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號(hào)等。
(二)觀看故事后半部分。
1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。
2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒:?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移。
1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))
2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào),打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……3、我們回家后可以問問家長(zhǎng)還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)延伸
今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?
活動(dòng)反思:
這節(jié)課的主要目標(biāo)是為了讓幼兒知道自己迷路時(shí)該怎么辦,并學(xué)會(huì)關(guān)心幫助他人。如果走失的地方在商場(chǎng)或公園,可以找到公園的廣播室,告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名,聯(lián)絡(luò)電話等,讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母,活動(dòng)挺成功。
9、幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》教案反思
設(shè)計(jì)意圖:
安全是兒童生存的基本保障,是所有兒童的基本權(quán)利,但因?yàn)槭苌硇睦項(xiàng)l件的限制,他們對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足,自我保護(hù)能力差,生命安全時(shí)時(shí)受到意外的傷害。我們發(fā)現(xiàn),許多家長(zhǎng)自己的安全意識(shí)就很淡薄,他們只重視幼兒的知識(shí)教育而忽略了這一方面的教育。多年的家園合作經(jīng)驗(yàn)告訴我,這種安全教育活動(dòng),只有通過家長(zhǎng)、幼兒、教師三者之間輕松愉快的探討交流,才能使安全教育更加生活化、具體化、清晰化,并能在具體生活中去指導(dǎo)、影響幼兒的行為,以達(dá)到實(shí)質(zhì)性的作用。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解日常生活中存在的各種危險(xiǎn),學(xué)習(xí)初淺的安全自救的方法。
2、樂于在集體中表述自己的感受與見聞。
3、增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、幼兒之間的情感。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
6、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
7、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、磁帶、紙、筆、心形氣球。
2、錄象片段。
活動(dòng)過程:
一、播放警笛聲,引出話題——安全的重要性
1、如果你家著火了,你一個(gè)人在家,你會(huì)怎么辦?
2、請(qǐng)幼兒嘗試自己想出來的自救方法。如撥打119等(游戲)
3、幼兒現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)“火場(chǎng)”逃生。(放火警聲音,幼兒與家長(zhǎng)人手一塊濕毛巾捂住鼻子,下蹲逃生)
二、了解日常生活中身邊存在的各種危險(xiǎn)
1、你發(fā)生過危險(xiǎn)事故嗎?或者你看過聽說過哪些危險(xiǎn)的事?(先請(qǐng)幼兒講述,后請(qǐng)家長(zhǎng)講述)
2、生活中什么事是有危險(xiǎn)的,我們不能做或者要當(dāng)心的?
3、教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容作簡(jiǎn)筆畫記錄,加深幼兒對(duì)各種危險(xiǎn)的警惕。
三、了解在幼兒園中如何保護(hù)自己和他人的安全。
1、你知道在幼兒園里那些事情也是危險(xiǎn)的,我們不能做或者是要當(dāng)心的?
2、放錄象,請(qǐng)幼兒判斷什么行為是錯(cuò)誤的,進(jìn)一步了解危險(xiǎn)隨處可在。
3、如果你看見有小朋友正在做危險(xiǎn)的事,你該怎么辦?
四、家長(zhǎng)、老師互相交流自己的想法及需要相互配合的問題。
你覺得在安全教育中,有什么需要老師配合或幫助的問題嗎?(家長(zhǎng))
五、教師小結(jié):危險(xiǎn)在我們身邊隨處可在,但是只要我們知道它是危險(xiǎn)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開它,那么我們就會(huì)減少一些受傷的機(jī)會(huì)。我們希望小朋友們愛護(hù)自己的生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),每一個(gè)人都能健康茁壯的成長(zhǎng)。
六、音樂起,送給幼兒每人一個(gè)愛心氣球。
活動(dòng)延伸:
布置安全主題板,家長(zhǎng)、幼兒、老師及時(shí)將自己搜集的相關(guān)資料、感想展示其中,加強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)。
活動(dòng)反思:
在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒安全知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。