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        中班游戲《跨海大橋》拼插建構(gòu)區(qū)教案

        《中班游戲《跨海大橋》拼插建構(gòu)區(qū)教案》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班游戲《跨海大橋》拼插建構(gòu)區(qū)教案

        1、中班游戲《跨海大橋》拼插建構(gòu)區(qū)教案

          材料:

          木質(zhì)積木若干,奶粉筒、易拉罐等軸助材料,玩具小汽車若干,“幼兒學(xué)習(xí)材料”一(我愛家鄉(xiāng)》。

          玩法與建議:

          1.鼓勵幼兒利用兩柱一板的架高方法搭建跨海大橋的基本外形。

          2.引導(dǎo)幼兒欣賞跨海大橋的視頻,自主閱讀《我愛家鄉(xiāng)》第 32 頁,結(jié)合搭建立交橋的經(jīng)驗和方法,利用長短不同的積木和奶粉筒、易拉罐等輔助材料,運用平鋪、首尾相接、延伸等方法搭建跨海大橋,嘗試用轉(zhuǎn)向的方法讓大橋轉(zhuǎn)彎。提醒幼兒觀察跨海大橋護(hù)欄的造型,嘗試用圓弧和長條積木有規(guī)律地添加護(hù)欄部分。

          3.啟發(fā)幼兒結(jié)合實際生活經(jīng)驗搭建立交橋的旗桿及上下橋部分,利用玩具小汽車在跨海大橋上按規(guī)則進(jìn)行開車游戲。

        2、中班桌面游戲教案《拼插飛機》含反思

          教學(xué)目標(biāo)

          1、了解飛機的基本形狀特征,豐富幼兒對飛機種類款式的知識。

          2、激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

          3、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          教學(xué)過程

          1、引入部分。以謎語引入,引起幼兒興趣。

          ① 教師:小朋友們,今天老師要給大家猜個謎語,大家想不想猜呀?(快思老師.教案網(wǎng)出處)現(xiàn)在認(rèn)真的聽老師念哦:大鳥大鳥天上飛,許多人兒裝肚里,長長翅膀飛的快,人人平安把家還。

          ② 教師:小朋友們真聰明,謎底就是飛機,誰能舉手告訴老師,飛機是什么樣子的?它有什么作用?老師不是讓你們把自己喜歡的飛機玩具帶來嗎?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來,然后回到座位上,認(rèn)真的看看飛機是啥樣子的,等下老師要請小朋友來告訴老師。老師這里啊還有很多種飛機的圖片。小朋友來看一看。

          2、講解示范。

          師:今天老師要讓小朋友拼飛機,哪個小朋友可以告訴老師飛機身上有哪些部分?老師這里有分解好的飛機,老師請一個小朋友上來把他們拼成一架飛機,其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的。對不對?

          老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料,你們想用什么材料來拼飛機呢?老師這里有個拼好的飛機,小朋友們可以看一看,這是直升飛機。

          3、提出要求

          在拼構(gòu)時,不要爭搶材料,大家要想想怎么安排,學(xué)會謙讓。拼出的飛機要牢固。結(jié)實。看誰拼的飛機和別人不同,老師更喜歡。

          4、幼兒建構(gòu)教師指導(dǎo)

          教師可以對一些能力差的幼兒進(jìn)行幫助,重點指導(dǎo):有些幼兒的飛機無法站立,教師引導(dǎo)他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機站立不倒。對一些能力好的幼兒,啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機,直升機等。

          5、 結(jié)束部分

          欣賞幼兒拼插作品,老師看小朋友拼的飛機都很漂亮,向你的好朋友介紹一下你設(shè)計的是什么飛機。

          教學(xué)反思

          我覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對事物也有自己的感受,有自己的體驗,有自己的選擇,我們應(yīng)該尊重他們,滿足他們。民主、自由、寬松、愉悅的環(huán)境也應(yīng)該造就一群聰明可人的、歡快活潑的小朋友,這不正是我們所希望的嗎?只有讓孩子民主、自由地成長,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂教學(xué)環(huán)境才能活而不亂,張揚個性,有自己的思維方式,自己的奇思妙想。但是,我還是忽略了一點,雖然孩子有自己的一些想法,但是他們還是不能有一個更全面的認(rèn)知,在搭飛機的時候應(yīng)該多給那些后進(jìn)的孩子一些指導(dǎo),我和孩子們的互動還是少了一點。如果在讓我上這一堂課,我會在孩子對飛機的認(rèn)知上再加深一些,多給予一些想象的空間和動手操作等方面的引導(dǎo)和幫助。

        3、幼兒園中班游戲《跨海大橋》拼插建構(gòu)區(qū)活動教案

          材料:

          木質(zhì)積木若干,奶粉筒、易拉罐等軸助材料,玩具小汽車若干,“幼兒學(xué)習(xí)材料”一(我愛家鄉(xiāng)》。

          玩法與建議:

          1.鼓勵幼兒利用兩柱一板的架高方法搭建跨海大橋的基本外形。

          2.引導(dǎo)幼兒欣賞跨海大橋的視頻,自主閱讀《我愛家鄉(xiāng)》第 32 頁,結(jié)合搭建立交橋的經(jīng)驗和方法,利用長短不同的積木和奶粉筒、易拉罐等輔助材料,運用平鋪、首尾相接、延伸等方法搭建跨海大橋,嘗試用轉(zhuǎn)向的方法讓大橋轉(zhuǎn)彎。提醒幼兒觀察跨海大橋護(hù)欄的造型,嘗試用圓弧和長條積木有規(guī)律地添加護(hù)欄部分。

          3.啟發(fā)幼兒結(jié)合實際生活經(jīng)驗搭建立交橋的旗桿及上下橋部分,利用玩具小汽車在跨海大橋上按規(guī)則進(jìn)行開車游戲。

        4、幼兒園拼插建構(gòu)區(qū)活動《春天的公園》中班游戲教案

          ☆春天的公園☆

          材料:

          大小不同的積木,各種插塑玩具,彩紙、飲料瓶等輔助材料,春天公園景色的圖片及小蝴蝶、小燕子等小動物的圖片。

          玩法與建議:

          1.引導(dǎo)幼兒用拼插、平鋪圍合、壘高圍合的建構(gòu)方法合作搭建春天的公園,體驗合作成功的樂趣。

          2.提醒幼兒分組協(xié)商制定搭建方案確定搭建主體的結(jié)構(gòu)、使用的材料及搭建方法,進(jìn)行必要的分工。

          3.鼓勵幼兒運用圓形、“十”字插等插法創(chuàng)造性地拼插不同造型的小動物,運用插塑玩具等輔助材料拼插花草樹木構(gòu)建公園春天的美景。

          4.引導(dǎo)幼兒分享、交流,從內(nèi)容拼插方法等方面介紹自己的作品。

        5、幼兒園中班桌面游戲教案《拼插飛機》教案反思

          教學(xué)目標(biāo)

          1、了解飛機的基本形狀特征,豐富幼兒對飛機種類款式的知識。

          2、激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

          3、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          6、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

          7、讓幼兒體會游戲的樂趣,發(fā)展幼兒開朗,樂觀的性格。

          教學(xué)過程

          1、引入部分。以謎語引入,引起幼兒興趣。

          ① 教師:小朋友們,今天老師要給大家猜個謎語,大家想不想猜呀?現(xiàn)在認(rèn)真的聽老師念哦:大鳥大鳥天上飛,許多人兒裝肚里,長長翅膀飛的快,人人平安把家還。

         ?、?教師:小朋友們真聰明,謎底就是飛機,誰能舉手告訴老師,飛機是什么樣子的?它有什么作用?老師不是讓你們把自己喜歡的飛機玩具帶來嗎?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來,然后回到座位上,認(rèn)真的看看飛機是啥樣子的,等下老師要請小朋友來告訴老師。老師這里啊還有很多種飛機的圖片。小朋友來看一看。

          2、講解示范。

          師:今天老師要讓小朋友拼飛機,哪個小朋友可以告訴老師飛機身上有哪些部分?老師這里有分解好的飛機,老師請一個小朋友上來把他們拼成一架飛機,其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的。對不對?

          老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料,你們想用什么材料來拼飛機呢?老師這里有個拼好的飛機,小朋友們可以看一看,這是直升飛機。

          3、提出要求

          在拼構(gòu)時,不要爭搶材料,大家要想想怎么安排,學(xué)會謙讓。拼出的飛機要牢固。結(jié)實??凑l拼的飛機和別人不同,老師更喜歡。

          4、幼兒建構(gòu)教師指導(dǎo)

          教師可以對一些能力差的幼兒進(jìn)行幫助,重點指導(dǎo):有些幼兒的飛機無法站立,教師引導(dǎo)他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機站立不倒。對一些能力好的幼兒,啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機,直升機等。

          5、 結(jié)束部分

          欣賞幼兒拼插作品,老師看小朋友拼的飛機都很漂亮,向你的好朋友介紹一下你設(shè)計的是什么飛機。

          教學(xué)反思

          我覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對事物也有自己的感受,有自己的體驗,有自己的選擇,我們應(yīng)該尊重他們,滿足他們。民主、自由、寬松、愉悅的環(huán)境也應(yīng)該造就一群聰明可人的、歡快活潑的小朋友,這不正是我們所希望的嗎?只有讓孩子民主、自由地成長,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂教學(xué)環(huán)境才能活而不亂,張揚個性,有自己的思維方式,自己的奇思妙想。但是,我還是忽略了一點,雖然孩子有自己的一些想法,但是他們還是不能有一個更全面的認(rèn)知,在搭飛機的時候應(yīng)該多給那些后進(jìn)的孩子一些指導(dǎo),我和孩子們的互動還是少了一點。如果在讓我上這一堂課,我會在孩子對飛機的認(rèn)知上再加深一些,多給予一些想象的空間和動手操作等方面的引導(dǎo)和幫助。

        6、幼兒園拼插建構(gòu)區(qū)活動《轉(zhuǎn)旋木馬》中班創(chuàng)意游戲教案

          材料:

          不同顏色的雪花片,“幼兒學(xué)習(xí)材料”—《春天你好》。

          玩法與建議:

          1.指導(dǎo)幼兒利用雪花片等拼插玩具,運用“一”字插、拼接花形等立體拼插的方法拼插旋轉(zhuǎn)木馬。

          2.結(jié)合《春天你好》第 32 頁的旋轉(zhuǎn)木馬圖片和拼插步驟圖,引導(dǎo)幼兒觀察、討論旋轉(zhuǎn)木馬的外形特點,鼓勵幼兒選擇自己喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬樣式,運用“一”字插拼接花形等立體拼插的方法進(jìn)行組合表征,提醒幼兒在拼插時將雪花片連接結(jié)實,保持作品的美觀性和牢固性。

          3.啟發(fā)幼兒用雪花片拼插游樂園中其他的游樂設(shè)施,放到搭建的公園里。

        7、幼兒園中班拼插建構(gòu)區(qū)域活動教案《糖球會》

          目標(biāo)

          1.能運用圍封、平鋪的技能,搭建糖球會基本布局。

          2.表現(xiàn)出糖球會不同攤位的特點。

          3.會協(xié)商和合作完成任務(wù)。

          4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

          5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          材料投放

          糖球會的圖片或照片,各種美食圖片,各種插塑積木、木質(zhì)積木, 薯片桶。

          玩法及指導(dǎo)建議

          1.指導(dǎo)幼兒自主選擇搭建材料,運用圍封、平鋪等建構(gòu)技能,完成糖球會主題創(chuàng)作。

          2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合所賣東西的不同特點合作搭建不同風(fēng)格的攤位。

          3.搭建過程中,引導(dǎo)幼兒分工合作,增強合作能力,享受成功的喜悅。

        8、幼兒園拼插建構(gòu)《小螃蟹與小魚》中班區(qū)域活動方案

          材料:

          各色雪花片若干,“幼兒學(xué)習(xí)材料”一《我愛家鄉(xiāng))。

          玩法與建議:

          1.引導(dǎo)幼兒用雪花片拼插螃量、小魚、海色等海洋動物的形象。

          2.提供小魚、螃蟹、海龜、章魚、鯨等海洋動物的圖片,或請幼兒閱讀《我愛家鄉(xiāng))第16 頁,引導(dǎo)幼兒觀察海洋動物的外形特征,交流拼插方法。

          3.鼓勵幼兒用雪花片拼插各種海洋動物的基本造型,幫助幼兒解決拼插中的難點,如螃蟹每對足的對稱、海龜半球形的身體、章魚八個爪的均勻分布等。

          4.啟發(fā)幼兒從拼插方法、顏色搭配等方面分享、交流經(jīng)驗。

        9、幼兒園中班區(qū)域活動《小鳥的家》拼插建構(gòu)區(qū)活動教案

          材料

          1.鳥窩圖片;搭建計劃圖;搭建技能圖;搭建作品欣賞。

          2.各種形狀的木質(zhì)積木、雪花片及易拉罐、樹枝、花草等輔助材料。

          3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

          玩法

          能運用圍封、平鋪、壘高、穿插等技能搭建出小鳥的家,并與同伴協(xié)商合作利用輔助材料進(jìn)行鑲嵌搭建出牢固的鳥窩。

          建議

          1.引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗,會按簡單的命題進(jìn)行構(gòu)造。

          2.與同伴分工合作搭建出大樹、鳥窩等。

          3.和同伴一起玩游戲,鼓勵幼兒同伴合作,明確小組的建構(gòu)任務(wù)。

          4.引導(dǎo)幼兒欣賞并介紹搭建作品,能從搭建方法、設(shè)計思路等方面介紹,激發(fā)對小鳥的愛護(hù)之情。

        10、幼兒園拼插建構(gòu)區(qū)活動《紫藤花長廊》中班區(qū)域活動

          紫藤花長廊

          【材料】

          各種各樣不同形式的紫藤花長廊的圖片;雪花片等拼插玩具,木制積木若干。

          探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          【玩法與建議】

          1.引導(dǎo)幼兒了解紫藤花的基本形狀,學(xué)習(xí)用圓形插、“一”字插、“十”字插等方法拼插紫藤花。

          2.引導(dǎo)幼兒觀察紫藤花長廊的基本結(jié)構(gòu),和同伴商量用木制積木設(shè)計并搭建不一樣的紫藤花長廊,體驗為紫藤設(shè)計長廊的自豪感。

        11、幼兒園拼插建構(gòu)區(qū)游戲《飛行器》中班區(qū)域活動教案

          材料:

          雪花片若干,“幼兒學(xué)習(xí)材料”《我的想象》

          發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          玩法與建議:

          1.引導(dǎo)幼兒用雪花片拼插機身、機翼、機尾,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同種類的飛行器。

          2.啟發(fā)幼兒閱讀《我的想象》第 11 頁,欣賞各種各樣的拼插作品并嘗試自主學(xué)習(xí),鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法創(chuàng)作不同的飛行器。

          3.提醒幼兒先確定飛機機身的主要形狀,運用首尾相接的方法拼插出一個封閉的圖形, 如圓形、長方形、三角形、梯形等,最后再創(chuàng)造性地進(jìn)行組合拼插。

        12、幼兒園拼插構(gòu)建區(qū)活動《掏山洞》中班區(qū)域游戲教案

          引導(dǎo)幼兒堆一個較結(jié)實的土坡,在土坡上掏洞,體驗掏洞的樂趣。可提供多種小動物玩具,鼓勵幼兒自由玩“掏洞”游戲。提醒幼兒有創(chuàng)意地裝飾“洞口”,可以將小動物放進(jìn)去玩“家”的游戲,體驗游戲的樂趣。

          材料:

          粗細(xì)不一的木棍、紙棍、吸管等,小鐵鍬,各種小動物玩具。

          玩法與建議:

          1.引導(dǎo)幼兒堆一個較結(jié)實的土坡,在土坡上掏洞,體驗掏洞的樂趣。

          2.可提供多種小動物玩具,鼓勵幼兒自由玩“掏洞”游戲。游戲中,教師注意 觀察,在幼兒遇到困難時適時給予指導(dǎo)。掏洞方法:先用鐵鍬鏟土,堆一個比較結(jié)實的小山坡,再根據(jù)設(shè)計的山洞的大小選擇工具(木棍、紙棍等),在適當(dāng)?shù)奈恢锰?洞(摳、戳都可以),掏洞的過程注意動作幅度不宜過大,以免“山體”倒塌。

          3.提醒幼兒有創(chuàng)意地裝飾“洞口”,可以將小動物放進(jìn)去玩“家”的游戲,體驗游戲的樂趣。

        13、幼兒園大班拼插建構(gòu)區(qū)《好朋友在一起》游戲方案

          【材料】

          大小不同的撲克牌,一次性紙杯、紙筒、紙板等若干,雪花插塑。

          【玩法與建議】

          1.出示搭建的圖片,引導(dǎo)幼兒用紙杯、紙筒搭建幼兒園建筑框架。

          2.用紙板疊拼的方式架構(gòu)多層,采用圍合、錯位、連接等方法搭建建筑的細(xì)節(jié)部分。

          3.幼兒用雪花片拼插立體的各種人物造型,表現(xiàn)幼兒園里好朋友在一起快樂玩耍的愉快生活。

          4.感受與同伴分工合作的樂趣,體驗完成作品的成就感。

          5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

          6.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。