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        中班健康教案《愛(ài)家庭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)健康》反思

        《中班健康教案《愛(ài)家庭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)健康》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班健康教案《愛(ài)家庭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)健康》反思

        1、中班健康教案《愛(ài)家庭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)健康》反思

          活動(dòng)目的:

          通過(guò)開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng);使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng),孩子和孩子以及家長(zhǎng)和孩子之間有更多的交流,同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!

          活動(dòng)設(shè)計(jì):

          1、以班級(jí)為單位各班宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及組織報(bào)名。

          2、比賽項(xiàng)目分為三個(gè)組別:寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項(xiàng)目,達(dá)到全家動(dòng)起來(lái)的目的。

          3、班級(jí)通過(guò)自愿報(bào)名的方式,將報(bào)名表提前交由活動(dòng)組委進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)。

          活動(dòng)項(xiàng)目:

          寶貝組:

          1、跑步接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)幼兒從起點(diǎn)奔跑至場(chǎng)地一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn),將手中接力棒交給下一名幼兒,最快跑完的班級(jí)獲勝。

          2、踩高蹺接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。一名幼兒從比賽場(chǎng)一端踩著高蹺罐子走到場(chǎng)地另一頭交給另一名幼兒,當(dāng)全組幼兒都完成比賽后,按時(shí)間長(zhǎng)短分出勝負(fù)。

          3、四輪車(chē)接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。;文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)'以接力的方式幼兒逐個(gè)騎著四輪車(chē)向前進(jìn),回到終點(diǎn)方為完成比賽,看那班用時(shí)最短為勝。

          爸爸媽媽組:

          1、拔河比賽:班級(jí)與班級(jí)之間對(duì)抗,雙方人數(shù)相同的情況下進(jìn)行拔河,看看哪個(gè)班級(jí)力氣最大,獲勝班級(jí)進(jìn)入下一輪比賽。最終決出勝負(fù)。

          2、無(wú)敵戰(zhàn)車(chē):每班派出十名家長(zhǎng)為一組,使用相同數(shù)量和質(zhì)量的報(bào)紙與膠布,將報(bào)紙粘成一臺(tái)履帶,所有人站在報(bào)紙履帶內(nèi)向前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)最快并且沒(méi)有讓履帶斷裂的為勝。

          爺爺奶奶組:

          1、夾乒乓球接力賽 :以班級(jí)為單位,爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場(chǎng)地一端后轉(zhuǎn)向回原點(diǎn),每班用時(shí)最短全員跑完為勝,乒乓球中途掉落必須會(huì)起點(diǎn)重新開(kāi)始。

          親子組:

          1、袋鼠向前沖:以班級(jí)為單位,父母和幼兒共同站在口袋中向前跳,以接力的形式。最快完成比賽的班級(jí)為勝。

          2、蜈蚣搬家:幼兒和家長(zhǎng)交叉站成一列,后一個(gè)抱住前一個(gè)的腰,運(yùn)送大球至終點(diǎn),整個(gè)隊(duì)伍走至場(chǎng)地一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn),中途斷掉的隊(duì)伍原地不動(dòng)五秒鐘,最快回到原點(diǎn)的為勝。

          活動(dòng)流程:

          1、各班自己擬定宣傳方式及告知家長(zhǎng)活動(dòng)方式

          2、組織各班報(bào)名,將報(bào)名表交至石夢(mèng)月處

          3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場(chǎng)(操場(chǎng)分布:操場(chǎng)四周五個(gè)班以桌子為間隔各自隔開(kāi),操場(chǎng)中間為比賽場(chǎng)地。)

          4、活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)半日比完,現(xiàn)場(chǎng)公布比賽成績(jī)。

          5、活動(dòng)后根據(jù)比賽成績(jī),各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

        2、中班健康公開(kāi)課教案《愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.能為自己做簡(jiǎn)單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

          2.喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

          3.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

          4.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒用計(jì)劃表格每人一張,教師用計(jì)劃表一張。

          2.戶外活動(dòng)器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車(chē)、籃球等)。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣避免生病?

          總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時(shí)補(bǔ)充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補(bǔ)充維生素,多運(yùn)動(dòng),可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí),還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

          二、鼓勵(lì)幼兒交流知道的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。

          1.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)。

          2. 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

          三、教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          1.教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

          2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,要求幼兒計(jì)劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容。

          四、幼兒開(kāi)始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          1.幼兒制定計(jì)劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時(shí)的給予幫助和指導(dǎo)。

          2.引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。

          1.小朋友運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全?

          2.在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?

        活動(dòng)延伸:

          1.把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)專(zhuān)欄。

          2.閱讀幼兒用書(shū)第2冊(cè)第42-43頁(yè),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng),自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。

        教學(xué)反思:

          利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

        3、中班健康教案反思《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒做運(yùn)動(dòng)的興趣。

          2、學(xué)會(huì)幾種運(yùn)動(dòng)方式。

          3、了解運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全事項(xiàng),提高自我保護(hù)力。

          4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

          5、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          學(xué)會(huì)幾種運(yùn)動(dòng)方式

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件、音樂(lè)

          活動(dòng)過(guò)程

          一、激發(fā)興趣,引出課題。

          播放輕快的音樂(lè),與幼兒一起做舒展筋骨的動(dòng)作,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)感受。

          二、觀看課件,學(xué)習(xí)幾種運(yùn)動(dòng)方式。

          提問(wèn):1、小朋友在做什么運(yùn)動(dòng)?(賽跑、跳障礙、爬攀登、走平衡木)

          2、你做過(guò)這些運(yùn)動(dòng)嗎?

          3、你最喜歡做什么運(yùn)動(dòng)?

          4、這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是怎么玩的?

          5、做運(yùn)動(dòng)有什么好處?

          教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)有許多種,(.本文來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng))經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓我們的身體變得更健康,少生病,少打針。

          三、請(qǐng)幼兒模仿一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,讓其他幼兒猜是什么運(yùn)動(dòng)。

          四、放音樂(lè),教師隨音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒一起做不同的運(yùn)動(dòng),邊做邊糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。

          五、討論:做運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意哪些安全?

          六、結(jié)束活動(dòng)

          教學(xué)反思:

          人的身體機(jī)能完全依靠新陳代謝來(lái)重新組織能量,在每一次運(yùn)動(dòng)后都有一些新的體驗(yàn)。尤其是時(shí)隔多年以后,重新掛上運(yùn)動(dòng)衫,或者跳進(jìn)游泳池,有酣暢淋漓的舒爽,也有精疲力竭的酸軟。這都是個(gè)人肌肉組織長(zhǎng)期處于安逸狀態(tài),再次刺激所付出的的代價(jià)。

        4、中班健康教案《愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康》含反思

          幼兒園中班健康教案:愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康

          區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)案例:愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康

          區(qū)域設(shè)置:

          一、語(yǔ)言區(qū):怎樣預(yù)防感冒

          目標(biāo):

          知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié),能講述一些預(yù)防感冒的方法。

          材料提供:

          故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾

          操作說(shuō)明:見(jiàn)照片

          中班健康教育教案《愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康》

          二、生活區(qū):我的小綿羊

          目標(biāo):

          1、練習(xí)在軟物上繞線的技能。

          2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習(xí)手腕力度的控制。

          材料提供:

          小綿羊圖片、各色粗、細(xì)毛線

          操作說(shuō)明:見(jiàn)照片。

          三、數(shù)學(xué)區(qū):給雪人排對(duì)和畫(huà)圖的另一半

          目標(biāo):

          會(huì)按物體的某一特征排列7個(gè)物體的序列及感知物體的對(duì)稱。

          材料提供:

          給雪人排對(duì):雪人按照高矮、胖瘦各備6份,高矮標(biāo)記、胖瘦標(biāo)記、記錄紙、勾線筆

          畫(huà)圖的另一半:對(duì)稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆

          操作說(shuō)明:見(jiàn)照片。

          四、科學(xué)區(qū):天冷了怎么辦

          目標(biāo):

          能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)從各張圖片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          材料提供:

          若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆

          五、美工區(qū):裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過(guò)冬的小動(dòng)物

          目標(biāo):

          能大膽運(yùn)用簡(jiǎn)單、變化的點(diǎn)、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套,愿意嘗試用新的方法,裝飾過(guò)冬的動(dòng)物。

          材料提供:

          裝飾帽子、圍巾、手套:帽子、圍巾、手套

          裝飾過(guò)冬的小動(dòng)物:若干過(guò)冬小動(dòng)物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀

          操作說(shuō)明:見(jiàn)照片

          指導(dǎo)重點(diǎn):

          1、引導(dǎo)幼兒能將自己的操作結(jié)果按照要求記錄在記錄表里;

          2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能夠按照從高到矮、從胖到瘦進(jìn)行排序,并進(jìn)行正確記錄,還原材料時(shí)能夠“對(duì)號(hào)入座”;

          3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾,綜合使用點(diǎn)、線、圈。

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)的過(guò)程中,我只是注重讓孩子學(xué)習(xí)圖片,掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但是卻沒(méi)有考慮到,圖片是可以活動(dòng)的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動(dòng)手操作,提升孩子的參與性與動(dòng)手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的疲勞。在與孩子的互動(dòng)中,我對(duì)孩子的問(wèn)答回應(yīng)有所提升,比如有個(gè)孩子很興奮地上來(lái)表演他喜歡的運(yùn)動(dòng),并且大膽的說(shuō)出:“我喜歡水上運(yùn)動(dòng)?!边@個(gè)時(shí)候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運(yùn)動(dòng)的哪個(gè)項(xiàng)目呢?”。

        5、中班健康活動(dòng)教案《愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能為自己做簡(jiǎn)單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

          2.喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

          3.讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

          4.初步了解健康的小常識(shí)。

          5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒用計(jì)劃表格每人一張,教師用計(jì)劃表一張。

          2.戶外活動(dòng)器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車(chē)、籃球等)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣避免生病?

          總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時(shí)補(bǔ)充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補(bǔ)充維生素,多運(yùn)動(dòng),[.來(lái)源快思老師教案網(wǎng)]可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí),還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

          二、鼓勵(lì)幼兒交流知道的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。

          1.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)。

          2. 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

          三、教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          1.教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

          2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,要求幼兒計(jì)劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容。

          四、幼兒開(kāi)始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          1.幼兒制定計(jì)劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時(shí)的給予幫助和指導(dǎo)。

          2.引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。

          1.小朋友運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全?

          2.在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?

          活動(dòng)延伸:

          1.把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)專(zhuān)欄。

          2.閱讀幼兒用書(shū)第2冊(cè)第42-43頁(yè),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng),自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)的過(guò)程中,我只是注重讓孩子學(xué)習(xí)圖片,掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但是卻沒(méi)有考慮到,圖片是可以活動(dòng)的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動(dòng)手操作,提升孩子的參與性與動(dòng)手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的疲勞。在與孩子的互動(dòng)中,我對(duì)孩子的問(wèn)答回應(yīng)有所提升,比如有個(gè)孩子很興奮地上來(lái)表演他喜歡的運(yùn)動(dòng),并且大膽的說(shuō)出:“我喜歡水上運(yùn)動(dòng)。”這個(gè)時(shí)候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運(yùn)動(dòng)的哪個(gè)項(xiàng)目呢?”。

        6、中班健康優(yōu)秀教案《愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能為自己做簡(jiǎn)單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

          2.喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

          3.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒用計(jì)劃表格每人一張,教師用計(jì)劃表一張。

          2.戶外活動(dòng)器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車(chē)、籃球等)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣避免生病?

          總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時(shí)補(bǔ)充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補(bǔ)充維生素,多運(yùn)動(dòng),可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí),還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

          二、鼓勵(lì)幼兒交流知道的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。

          1.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)。

          2. 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

          三、教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          1.教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

          2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,要求幼兒計(jì)劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容。

          四、幼兒開(kāi)始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          1.幼兒制定計(jì)劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時(shí)的給予幫助和指導(dǎo)。

          2.引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。

          1.小朋友運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全?

          2.在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?

          活動(dòng)延伸:

          1.把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)專(zhuān)欄。

          2.閱讀幼兒用書(shū)第2冊(cè)第42-43頁(yè),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng),自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)的過(guò)程中,我只是注重讓孩子學(xué)習(xí)圖片,掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但是卻沒(méi)有考慮到,圖片是可以活動(dòng)的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動(dòng)手操作,提升孩子的參與性與動(dòng)手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的疲勞。在與孩子的互動(dòng)中,我對(duì)孩子的問(wèn)答回應(yīng)有所提升,比如有個(gè)孩子很興奮地上來(lái)表演他喜歡的運(yùn)動(dòng),并且大膽的說(shuō)出:“我喜歡水上運(yùn)動(dòng)?!边@個(gè)時(shí)候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運(yùn)動(dòng)的哪個(gè)項(xiàng)目呢?”。

        7、中班健康優(yōu)秀教案《愛(ài)家庭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)健康》含反思

          活動(dòng)目的:

          通過(guò)開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng);使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng),孩子和孩子以及家長(zhǎng)和孩子之間有更多的交流,同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!

          活動(dòng)設(shè)計(jì):

          1、以班級(jí)為單位各班宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及組織報(bào)名。

          2、比賽項(xiàng)目分為三個(gè)組別:寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項(xiàng)目,達(dá)到全家動(dòng)起來(lái)的目的。

          3、班級(jí)通過(guò)自愿報(bào)名的方式,將報(bào)名表提前交由活動(dòng)組委進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)。

          活動(dòng)項(xiàng)目:

          寶貝組:

          1、跑步接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)幼兒從起點(diǎn)奔跑至場(chǎng)地一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn),將手中接力棒交給下一名幼兒,最快跑完的班級(jí)獲勝。

          2、踩高蹺接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。一名幼兒從比賽場(chǎng)一端踩著高蹺罐子走到場(chǎng)地另一頭交給另一名幼兒,當(dāng)全組幼兒都完成比賽后,按時(shí)間長(zhǎng)短分出勝負(fù)。

          3、四輪車(chē)接力賽:幼兒以班級(jí)為一組,五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。;文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)'以接力的方式幼兒逐個(gè)騎著四輪車(chē)向前進(jìn),回到終點(diǎn)方為完成比賽,看那班用時(shí)最短為勝。

          爸爸媽媽組:

          1、拔河比賽:班級(jí)與班級(jí)之間對(duì)抗,雙方人數(shù)相同的情況下進(jìn)行拔河,看看哪個(gè)班級(jí)力氣最大,獲勝班級(jí)進(jìn)入下一輪比賽。最終決出勝負(fù)。

          2、無(wú)敵戰(zhàn)車(chē):每班派出十名家長(zhǎng)為一組,使用相同數(shù)量和質(zhì)量的報(bào)紙與膠布,將報(bào)紙粘成一臺(tái)履帶,所有人站在報(bào)紙履帶內(nèi)向前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)最快并且沒(méi)有讓履帶斷裂的為勝。

          爺爺奶奶組:

          1、夾乒乓球接力賽 :以班級(jí)為單位,爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場(chǎng)地一端后轉(zhuǎn)向回原點(diǎn),每班用時(shí)最短全員跑完為勝,乒乓球中途掉落必須會(huì)起點(diǎn)重新開(kāi)始。

          親子組:

          1、袋鼠向前沖:以班級(jí)為單位,父母和幼兒共同站在口袋中向前跳,以接力的形式。最快完成比賽的班級(jí)為勝。

          2、蜈蚣搬家:幼兒和家長(zhǎng)交叉站成一列,后一個(gè)抱住前一個(gè)的腰,運(yùn)送大球至終點(diǎn),整個(gè)隊(duì)伍走至場(chǎng)地一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn),中途斷掉的隊(duì)伍原地不動(dòng)五秒鐘,最快回到原點(diǎn)的為勝。

          活動(dòng)流程:

          1、各班自己擬定宣傳方式及告知家長(zhǎng)活動(dòng)方式

          2、組織各班報(bào)名,將報(bào)名表交至石夢(mèng)月處

          3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場(chǎng)(操場(chǎng)分布:操場(chǎng)四周五個(gè)班以桌子為間隔各自隔開(kāi),操場(chǎng)中間為比賽場(chǎng)地。)

          4、活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)半日比完,現(xiàn)場(chǎng)公布比賽成績(jī)。

          5、活動(dòng)后根據(jù)比賽成績(jī),各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

        8、幼兒園中班健康公開(kāi)課教案《愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康》反思

          多喝水可以及時(shí)補(bǔ)充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補(bǔ)充維生素,多運(yùn)動(dòng),可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí),還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

          幼兒園中班健康公開(kāi)課教案《愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能為自己做簡(jiǎn)單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

          2.喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

          3.初步了解健康的小常識(shí)。

          4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒用計(jì)劃表格每人一張,教師用計(jì)劃表一張。

          2.戶外活動(dòng)器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車(chē)、籃球等)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣避免生病?

          總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時(shí)補(bǔ)充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補(bǔ)充維生素,多運(yùn)動(dòng),可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí),還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

          二、鼓勵(lì)幼兒交流知道的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。

          1.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)。

          2. 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

          三、教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          1.教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

          2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,要求幼兒計(jì)劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容。

          四、幼兒開(kāi)始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          1.幼兒制定計(jì)劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時(shí)的給予幫助和指導(dǎo)。

          2.引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

          五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。

          1.小朋友運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全?

          2.在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?

          活動(dòng)延伸:

          1.把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)專(zhuān)欄。

          2.閱讀幼兒用書(shū)第2冊(cè)第42-43頁(yè),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng),自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。

          教學(xué)反思:

          利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。