《中班教案《棋寶寶運(yùn)動會》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、中班教案《棋寶寶運(yùn)動會》反思
中班活動名稱:棋寶寶運(yùn)動會
一、活動目標(biāo):
1. 熟悉了解國際象棋各棋子的分值,初步嘗試分值的換算。
2. 知道冬天不怕冷,體驗運(yùn)動的快樂。
3. 能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
4. 能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
二、活動準(zhǔn)備:
多媒體課件一套;自制棋子一副,背景圖一副;沙包若干
三、活動過程:
一、誰來了:
以“冬天來了, 棋寶寶要開運(yùn)動會”引出主題。
誰第一個來參加?它得到了什么獎品?有幾只?你用什么方法數(shù)的?
第二個參加的是誰?(教案出自:快思教案網(wǎng))他得到了幾只蘋果?你用什么方法數(shù)的?
還有誰也來參加了?數(shù)一數(shù)他們各得到了幾個蘋果?
二、拔河比賽:
棋寶寶們今天要參加拔河比賽。
比賽要求:參賽雙方的力氣要相當(dāng)。
第一次:白方派“馬”參加比賽,想一想黑方應(yīng)派哪些棋子參加?
(師請相應(yīng)的棋子站到比賽場地,開始比賽)
誰贏誰輸?為什么?怎樣讓它們雙方力氣相當(dāng)?
第二次:黑方派“車”參加比賽,(教案出自:快思教案網(wǎng))白方請哪些棋子寶寶參加?想一想誰會贏?為什么?
(師請相應(yīng)的棋子站到比賽場地,開始比賽)
三、扔沙包比賽:
每位幼兒扮演一個棋子,分成黑白兩隊,進(jìn)行比賽。
沙包扔完后,進(jìn)行分值的累加,扔到的分?jǐn)?shù)多的一隊就是勝利者。
活動反思:
在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。
2、中班教案《飛行棋》含反思
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。
2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
活動準(zhǔn)備:
1、飛機(jī)頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地
2、錄音機(jī),磁帶《加油》
活動過程:
教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲
老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機(jī)頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進(jìn)行游戲,其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲,各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn),當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機(jī)的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進(jìn)行游戲,第一個幼兒開始游戲
3、開始游戲
幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。
4、活動結(jié)束
對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚(yáng)鼓勵,教師做及時總結(jié)
活動反思:
在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。
3、中班游戲活動教案《飛行棋》含反思
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。
2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。
3、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備:
1、飛機(jī)頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地
2、錄音機(jī),磁帶《加油》
活動過程:
教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機(jī)頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進(jìn)行游戲,其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲,各"飛機(jī)"需要站在起點(diǎn),當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機(jī)的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。
2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進(jìn)行游戲,第一個幼兒開始游戲
3、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。
4、活動結(jié)束對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚(yáng)鼓勵,教師做及時總結(jié)活動反思在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。
活動反思:
在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。
4、中班數(shù)學(xué)課教案《數(shù)字游戲棋》含反思
【設(shè)計意圖】
游戲是幼兒的基本活動。遵守游戲規(guī)則是玩好游戲的保證,為了更好的讓孩子學(xué)習(xí)合作,在合作中守規(guī)則,并體會數(shù)學(xué)游戲的樂趣,我設(shè)計了數(shù)學(xué)游戲棋這一活動。
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)按規(guī)則合作游戲,喜歡參加數(shù)學(xué)游戲。
2、比較5以內(nèi)數(shù)的大小,學(xué)會簡單的記錄。
3、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。
4、學(xué)唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
【活動重難點(diǎn)】按規(guī)則合作游戲,學(xué)會記錄。
【活動準(zhǔn)備】
人手一份蓋子棋;其他蓋子若干;兩人一張十格棋盤;圖形數(shù)卡,記錄表、表情卡若干。
【活動過程】
一、游戲:圖形寶寶排排隊
1、按圖形分四路縱隊。
2、按從小到大的數(shù)字調(diào)整順序排隊。
二、老師示范,看規(guī)則。
1、介紹蓋子棋。
2、演示擺放蓋子棋。
3、示范玩蓋子棋。
4、示范記錄輸贏情況。
三、集體討論,說規(guī)則。
老師利用語言、動作、表情,引導(dǎo)幼兒回憶討論下棋規(guī)則、步驟、玩法。
1、用“石頭、剪刀、布”的游戲決定誰先翻棋;
2、數(shù)字大的吃掉數(shù)字小的,小的棋子移出棋盤;
3、決定勝負(fù):棋盤上留下得多的那一方就是勝利者;
4、雙方根據(jù)最后結(jié)果,自己記錄輸贏情況。(贏得一方為自己貼上“笑臉”,輸?shù)囊环綖樽约嘿N上“加油”,如果平了就都貼上“握手”)
四、分組游戲,守規(guī)則。
幼兒結(jié)伴玩蓋子棋。
六、小結(jié)。
活動反思:
在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。
5、中班游戲教案《飛行棋》含反思
【設(shè)計意圖】
幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點(diǎn),喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學(xué)的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展幼兒的彈跳力,更進(jìn)一步增進(jìn)幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
【活動目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。
2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、飛機(jī)頭飾若干報紙棍骰子兩個平整的場地
2、錄音機(jī),磁帶《加油》
【活動過程】
教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲
老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機(jī)頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,
在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進(jìn)行游戲,其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲,各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn),當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機(jī)的幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進(jìn)行游戲,第一個幼兒開始游戲
3、開始游戲
幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。
4、活動結(jié)束
對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚(yáng)鼓勵,教師做及時總結(jié)。
【活動反思】
在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。
活動反思:
在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。
6、中班戶外游戲教案《飛行棋》含反思
設(shè)計意圖:
幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點(diǎn),喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學(xué)的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展幼兒的彈跳力,更進(jìn)一步增進(jìn)幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。
2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。
3、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、飛機(jī)頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地
2、錄音機(jī),磁帶《加油》
活動過程:
教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲
老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(.來源快思老師教案網(wǎng))(幼兒回答,飛機(jī)頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進(jìn)行游戲,其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲,各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn),當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機(jī)的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進(jìn)行游戲,第一個幼兒開始游戲
3、開始游戲
幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。
4、活動結(jié)束
對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚(yáng)鼓勵,教師做及時總結(jié)
活動反思:
在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。
7、中班健康教案反思《蔬菜寶寶》含反思
活動目標(biāo):
1.了解幾種常見的蔬菜及種子。
2.嘗試對蔬菜種子進(jìn)行比較、歸類。
3.學(xué)習(xí)用完整的語言進(jìn)行表達(dá)。
4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5.初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備:
1.西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。
2.準(zhǔn)備教師、家長、幼兒共同收集的蔬菜種子。
3.準(zhǔn)備可讓幼兒畫蔬菜圖標(biāo)的小快紙張和水彩筆。
活動過程:
一、說蔬菜比賽
教室里擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實物若干份。要求幼兒用完整語言說出這些蔬菜的顏色、形狀和名稱、說對的小組領(lǐng)走一份蔬菜。
二、觀察蔬菜
1.引導(dǎo)幼兒把領(lǐng)回的蔬菜切開,看看橫切面是什么樣的,縱切面又是什么樣的。
2.請幼兒把蔬菜籽剝下來了,放在盤子里,看看這些蔬菜的種子是什么樣的。
三、認(rèn)識種子
看一看帶來的蔬菜種子標(biāo)本是什么樣的,像什么;摸一摸,并說一說有什么感覺。
四、種子分類
1.請幼兒制作蔬菜小標(biāo)簽,貼在塑料袋上,制成種子標(biāo)本。
活動延伸:
將學(xué)習(xí)包《主題活動、蔬菜拼圖》中的圖片放到操作區(qū)讓幼兒操作。
活動反思:
本活動中幼兒已積累了一些對蔬菜認(rèn)識的經(jīng)驗,因此孩子們都能說出常見的蔬菜,通過觀察蔬菜的形,了解其名稱和特征,教學(xué)中,我采用了圖片和蔬菜結(jié)合的方式,讓小朋友更直觀、更真實的觀察蔬菜,并讓他們運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗講一講,擴(kuò)展對蔬菜的進(jìn)一步認(rèn)識。!出自:快思老.師!對顆粒較大的菜籽認(rèn)識較清晰如:南瓜、蒜、小青豆等,對哪些形狀、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們辨別難度較大,所以我只挑選一些較大顆粒的菜籽讓幼兒分類?;顒咏Y(jié)束后我?guī)в變簩⑿〔俗逊N在花盆里放在植物角,供幼兒觀察。
8、中班主題教案《棋寶寶運(yùn)動會》含反思
中班活動名稱:棋寶寶運(yùn)動會
一、活動目標(biāo):
1. 熟悉了解國際象棋各棋子的分值,初步嘗試分值的換算。
2. 知道冬天不怕冷,體驗運(yùn)動的快樂。
3. 能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
4. 能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
二、活動準(zhǔn)備:
多媒體課件一套;自制棋子一副,背景圖一副;沙包若干
三、活動過程:
一、誰來了:
以“冬天來了, 棋寶寶要開運(yùn)動會”引出主題。
誰第一個來參加?它得到了什么獎品?有幾只?你用什么方法數(shù)的?
第二個參加的是誰?(教案出自:快思教案網(wǎng))他得到了幾只蘋果?你用什么方法數(shù)的?
還有誰也來參加了?數(shù)一數(shù)他們各得到了幾個蘋果?
二、拔河比賽:
棋寶寶們今天要參加拔河比賽。
比賽要求:參賽雙方的力氣要相當(dāng)。
第一次:白方派“馬”參加比賽,想一想黑方應(yīng)派哪些棋子參加?
(師請相應(yīng)的棋子站到比賽場地,開始比賽)
誰贏誰輸?為什么?怎樣讓它們雙方力氣相當(dāng)?
第二次:黑方派“車”參加比賽,(教案出自:快思教案網(wǎng))白方請哪些棋子寶寶參加?想一想誰會贏?為什么?
(師請相應(yīng)的棋子站到比賽場地,開始比賽)
三、扔沙包比賽:
每位幼兒扮演一個棋子,分成黑白兩隊,進(jìn)行比賽。
沙包扔完后,進(jìn)行分值的累加,扔到的分?jǐn)?shù)多的一隊就是勝利者。
活動反思:
在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。
9、中班游戲公開課教案《飛行棋》含反思
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。
2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、飛機(jī)頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地
2、錄音機(jī),磁帶《加油》
活動過程:
教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲
老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?<文章.出自快思教案網(wǎng).>(幼兒回答,飛機(jī)頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進(jìn)行游戲,其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲,各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn),當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機(jī)的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進(jìn)行游戲,第一個幼兒開始游戲
3、開始游戲
幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。
4、活動結(jié)束
對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚(yáng)鼓勵,教師做及時總結(jié)
活動反思:
在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。
10、中班主題優(yōu)秀教案《棋寶寶運(yùn)動會》
一、活動目標(biāo):
1. 熟悉了解國際象棋各棋子的分值,初步嘗試分值的換算。
2. 知道冬天不怕冷,體驗運(yùn)動的快樂。
3. 能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗成功的快樂。
4. 能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
二、活動準(zhǔn)備:
多媒體課件一套;自制棋子一副,背景圖一副;沙包若干
三、活動過程:
一、誰來了:
以“冬天來了, 棋寶寶要開運(yùn)動會”引出主題。
誰第一個來參加?它得到了什么獎品?有幾只?你用什么方法數(shù)的?
第二個參加的是誰?他得到了幾只蘋果?你用什么方法數(shù)的?
還有誰也來參加了?數(shù)一數(shù)他們各得到了幾個蘋果?
二、拔河比賽:
棋寶寶們今天要參加拔河比賽。
比賽要求:參賽雙方的力氣要相當(dāng)。
第一次:白方派“馬”參加比賽,想一想黑方應(yīng)派哪些棋子參加?
(師請相應(yīng)的棋子站到比賽場地,開始比賽)
誰贏誰輸?為什么?"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"怎樣讓它們雙方力氣相當(dāng)?
第二次:黑方派“車”參加比賽,白方請哪些棋子寶寶參加?想一想誰會贏?為什么?
(師請相應(yīng)的棋子站到比賽場地,開始比賽)
三、扔沙包比賽:
每位幼兒扮演一個棋子,分成黑白兩隊,進(jìn)行比賽。
沙包扔完后,進(jìn)行分值的累加,扔到的分?jǐn)?shù)多的一隊就是勝利者。
11、幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《我和顏色寶寶做運(yùn)動》反思
設(shè)計意圖:
每個地方、每個角落,都存在著色彩。色彩是最能表現(xiàn)情感的手段之一。普辛曾講過:色彩是吸引眼睛注意的誘餌,所以,從小應(yīng)讓幼兒用多種感官去感受色彩、認(rèn)識色彩、激發(fā)幼兒對美的追求。水粉顏料顏色鮮艷,畫面色彩分明,而水粉顏料拓印畫既易于幼兒掌握,又能激發(fā)他們探索的欲望,孩子們很樂于參與。
本次活動以請幼兒讓顏料在紙上任意地滾為切入點(diǎn)開展教學(xué)活動,旨在讓幼兒在玩顏色的過程中體驗不同作畫方式的快樂,初步培養(yǎng)他們對色彩的欣賞能力。同時在游戲中讓幼兒學(xué)會運(yùn)用圖形進(jìn)行拼貼,用彎折紙條的方式表現(xiàn)肢體的動態(tài),進(jìn)一步感受美術(shù)活動的樂趣。讓幼兒在玩玩、學(xué)學(xué)、貼貼等活動中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
活動目標(biāo):
1.在游戲活動中,學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行顏料流淌、拓印的方法。
2.感受不同姿勢,能運(yùn)用圖形進(jìn)行拼貼,并用彎折的方式表現(xiàn)肢體的動態(tài)。
3.體驗不同作畫方式的快樂。
4.能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備:
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解各種運(yùn)動人的姿態(tài)。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:黃色、紫色顏料;眼藥水瓶子;鋼絲;大小不同的黑色圓形、長方形;抹布;8開的白紙;塑封膜;膠水。
活動過程:
一、唱唱跳跳,提升參與活動的興趣。
幼兒隨"健康歌"音樂進(jìn)入教室。
"你們都做過哪些運(yùn)動呢?請大家互相說一說,做一做。"二、動手操作,學(xué)習(xí)流淌、拓印、粘貼。
1.學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行顏料流淌、拓印的方法。
(1)教師示范顏色自然流淌形成線條的方法。
(2)提問幫助幼兒了解顏色自然流淌的方法。
2.學(xué)習(xí)利用鋼絲球拓印形成色塊的方法。
(1)學(xué)習(xí)拓印。
"鋼絲球先要到另一種顏色寶寶中去跳一跳,然后再在空白的地方點(diǎn)一點(diǎn),最后把塑封膜蓋上去壓一壓,現(xiàn)在兩種顏色寶寶就在一起做運(yùn)動了。"
(2)觀察感受蓋上塑封膜后顏色的暈染美。
3.學(xué)習(xí)粘貼不同動態(tài)的人。
(1)欣賞小人的動態(tài),動一動感受肢體的直與彎曲。
(出示各種小人動態(tài)圖)請小朋友看一看。這些小人在干什么?請你學(xué)一學(xué)他們的動作。
(2)幼兒嘗試,用彎折的方式表現(xiàn)肢體的動態(tài)。
小結(jié):貼小人的時候,先想一想你的小人在做什么運(yùn)動,接著把頭貼上,再貼身體,然后用折一折的方法,把小人手和腳的動作表示出來,再貼到身體上。每張紙上可以貼兩到三個做運(yùn)動的小人。
4.幼兒在音樂聲中操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒創(chuàng)作出不同姿態(tài)的小人。
三、展示評價,體驗成功的快樂。
展示幼兒的作品,并請全體幼兒學(xué)一學(xué)幼兒畫面上擺出的動作,體驗成功的快樂。
反思:
從整體上來看,整個活動還是比較成功的,目標(biāo)達(dá)成度較高,鋼絲球雖然幼兒在生活中有所了解,但是從未用她來創(chuàng)作美術(shù)作品,這樣的方式能夠很好的激發(fā)幼兒,幼兒的參與性非常高。通過這樣的手段活動,我覺得:不僅發(fā)展了孩子們在活動中的審美情趣,還激發(fā)了幼兒對顏色的喜愛,同時幼兒的觀察力、創(chuàng)造力、操作能力都有了促進(jìn)和提高。足以體現(xiàn)出在藝術(shù)活動中提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵他們用不同形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
12、獲獎教案中班美術(shù)教案《我和顏色寶寶做運(yùn)動》反思
設(shè)計意圖:
每個地方、每個角落,都存在著色彩。色彩是最能表現(xiàn)情感的手段之一。普辛曾講過:色彩是吸引眼睛注意的誘餌,所以,從小應(yīng)讓幼兒用多種感官去感受色彩、認(rèn)識色彩、激發(fā)幼兒對美的追求。水粉顏料顏色鮮艷,畫面色彩分明,而水粉顏料拓印畫既易于幼兒掌握,又能激發(fā)他們探索的欲望,孩子們很樂于參與。
本次活動以請幼兒讓顏料在紙上任意地滾為切入點(diǎn)開展教學(xué)活動,旨在讓幼兒在玩顏色的過程中體驗不同作畫方式的快樂,初步培養(yǎng)他們對色彩的欣賞能力。同時在游戲中讓幼兒學(xué)會運(yùn)用圖形進(jìn)行拼貼,用彎折紙條的方式表現(xiàn)肢體的動態(tài),進(jìn)一步感受美術(shù)活動的樂趣。讓幼兒在玩玩、學(xué)學(xué)、貼貼等活動中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
活動目標(biāo):
1.在游戲活動中,學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行顏料流淌、拓印的方法。
2.感受不同姿勢,能運(yùn)用圖形進(jìn)行拼貼,并用彎折的方式表現(xiàn)肢體的動態(tài)。
3.體驗不同作畫方式的快樂。
4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
5.培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。
活動準(zhǔn)備:
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解各種運(yùn)動人的姿態(tài)。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:黃色、紫色顏料;眼藥水瓶子;鋼絲;大小不同的黑色圓形、長方形;抹布;8開的白紙;塑封膜;膠水。
活動過程:
一、唱唱跳跳,提升參與活動的興趣。
幼兒隨"健康歌"音樂進(jìn)入教室。
"你們都做過哪些運(yùn)動呢?請大家互相說一說,做一做。"二、動手操作,學(xué)習(xí)流淌、拓印、粘貼。
1.學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行顏料流淌、拓印的方法。
(1)教師示范顏色自然流淌形成線條的方法。
(2)提問幫助幼兒了解顏色自然流淌的方法。
2.學(xué)習(xí)利用鋼絲球拓印形成色塊的方法。
(1)學(xué)習(xí)拓印。
"鋼絲球先要到另一種顏色寶寶中去跳一跳,然后再在空白的地方點(diǎn)一點(diǎn),最后把塑封膜蓋上去壓一壓,現(xiàn)在兩種顏色寶寶就在一起做運(yùn)動了。"
(2)觀察感受蓋上塑封膜后顏色的暈染美。
3.學(xué)習(xí)粘貼不同動態(tài)的人。
(1)欣賞小人的動態(tài),動一動感受肢體的直與彎曲。
(出示各種小人動態(tài)圖)請小朋友看一看。這些小人在干什么?請你學(xué)一學(xué)他們的動作。
(2)幼兒嘗試,用彎折的方式表現(xiàn)肢體的動態(tài)。
小結(jié):貼小人的時候,先想一想你的小人在做什么運(yùn)動,接著把頭貼上,再貼身體,然后用折一折的方法,把小人手和腳的動作表示出來,再貼到身體上。每張紙上可以貼兩到三個做運(yùn)動的小人。
4.幼兒在音樂聲中操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒創(chuàng)作出不同姿態(tài)的小人。
三、展示評價,體驗成功的快樂。
展示幼兒的作品,并請全體幼兒學(xué)一學(xué)幼兒畫面上擺出的動作,體驗成功的快樂。
反思:
從整體上來看,整個活動還是比較成功的,目標(biāo)達(dá)成度較高,鋼絲球雖然幼兒在生活中有所了解,但是從未用她來創(chuàng)作美術(shù)作品,這樣的方式能夠很好的激發(fā)幼兒,幼兒的參與性非常高。通過這樣的手段活動,我覺得:不僅發(fā)展了孩子們在活動中的審美情趣,還激發(fā)了幼兒對顏色的喜愛,同時幼兒的觀察力、創(chuàng)造力、操作能力都有了促進(jìn)和提高。足以體現(xiàn)出在藝術(shù)活動中提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵他們用不同形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
13、中班數(shù)學(xué)教案反思《動物運(yùn)動會》反思
活動目標(biāo):
1、能初步感知物體在序列中的位置。
2、嘗試用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。
3、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
6、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
7、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
課件,幼兒學(xué)具人手一份,幼兒的個人相片。
活動過程:
一、動物排第幾。
出示課件第一幅,請幼兒觀察排成橫排的動物。
“今天小動物們要到草地上來參加運(yùn)動會,看看誰第一個到?第二個是誰?某某動物是第幾個到的呀?……”
(讓幼兒說說動物排的位置,嘗試用序數(shù)詞來表述。)
二、動物運(yùn)動會。
1、出示課件第二幅,確定小動物在跑道上的位置。
“跑步比賽馬上要開始了,看看小動物們現(xiàn)在在哪個跑道上?”(讓幼兒說說××動物在第幾條跑道上)
2、猜猜誰會得第一。
“小朋友,你們認(rèn)為誰會在跑步比賽中得第一名呢?”讓幼兒說說。
3、點(diǎn)擊課件第三幅,進(jìn)行跑步比賽,再讓幼兒說說動物跑步比賽的名次。
“到底誰會得第一名呢?讓我們一起來看看比賽的過程,好嗎?”表揚(yáng)猜對的幼兒。
三、乘汽車回家。
“比賽結(jié)束了,我們乘汽車回家好嗎?”
出示課件第四幅,讓幼兒初步意識從上到下,從左到右的順序,讓幼兒一起來看看、說說“我坐在幾號汽車的第幾位”
四、操作活動。
“一起乘坐汽車,并用序數(shù)詞說出一句話,我坐在幾號汽車的第幾位”。
活動反思:
數(shù)學(xué)能為幼兒動手、動口、動腦,多種感官參與學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)最佳情景,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生積極性,最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能,省時高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時,滲透思想品德教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì),使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生在“玩"中學(xué),“趣"中練,“樂"中長才干,“賽"中增勇氣。提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和組織紀(jì)律性。