一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区

  • <mark id="wul9t"></mark>
      1. <u id="wul9t"></u>

        中班體育游戲教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》反思

        《中班體育游戲教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班體育游戲教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》反思

        1、中班體育游戲教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》反思

          游戲目標(biāo)

          1.激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

          2.發(fā)展幼兒四散追逐跑、躲閃跑的動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

          3.通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

          4.熟悉()歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

          游戲準(zhǔn)備

          1.材料準(zhǔn)備:老狼頭飾若干個(gè)、村長頭飾一個(gè)、布球若干個(gè)、呼啦圈五個(gè)、單元桶四個(gè)

          2.音樂:《別看我是一只羊》

          3.環(huán)境布置如圖。

          游戲過程

          (一)第一遍游戲

          師:小羊們,你們都很神氣。今天,我們玩的游戲叫《老狼老狼幾點(diǎn)了》,游戲開始后,我們一起來問老狼:“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答:“一點(diǎn)了”,我們就往前跳一步,我們?cè)賳柪侠牵骸袄侠抢侠菐c(diǎn)了”老狼回答“兩點(diǎn)了”,我們?cè)偻疤鴥刹?,?dāng)老狼回答:“三點(diǎn)了”我們要往前跳幾步?(三步)老狼說幾點(diǎn),我們就往前跳幾步,不能多跳也不能少跳,當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí),老狼就開始抓我們,小羊們只要跑回羊村就安全了,跑到羊村后老狼就不能再抓我們,那被抓到的小羊就要扮演老狼重新游戲。這條線后面就是我們的羊村,小羊們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?那我們開始游戲吧。

          羊:“老狼老狼幾點(diǎn)了”

          老狼:“一點(diǎn)了”

          (小羊們和老狼連續(xù)問答)

          老狼:“天黑了”

          村長:小羊們,快跟著村長一起跑回羊村。

          (老狼開始抓羊)

          小羊們都跑回羊村后,游戲結(jié)束。

          教師小結(jié): 圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場(chǎng)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

          指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒四散追逐跑和聽辨信號(hào)的能力。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒是否遵守游戲規(guī)則

          (二)第二遍游戲

          游戲情境:小羊們?nèi)淞掷锿?,狡猾的老狼布置陷阱來抓羊?/p>

          師: 我們現(xiàn)在要去樹林里玩,可是狡猾的老狼在樹林里布置了很多陷阱,我們?cè)跇淞掷锾优軙r(shí),遇到老狼的陷阱,我們?cè)撛趺崔k?"屈,老師.教,案,網(wǎng)"(請(qǐng)幼兒來說)小羊們都想出了很多辦法,那我們現(xiàn)在出發(fā),去樹林里玩,一起來問老狼。

          羊:“老狼老狼幾點(diǎn)了”

          老狼:“一點(diǎn)了”

          (小羊們和老狼連續(xù)問答)

          老狼:“天黑了”

          (老狼開始抓羊)

          小羊們跑回羊村后,游戲結(jié)束。

          教師小結(jié): 圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場(chǎng)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

          指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒繞障礙四散追逐跑。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒是否遵守游戲規(guī)則,是否能順利的繞障礙四散追逐跑。

          (三)第三遍游戲

          游戲情境:多只老狼一起抓羊。

          師:現(xiàn)在有很多只狼來抓我們了,我們出去玩的時(shí)候要更加小心,一定要快速跑而且還要躲開老狼,避開陷阱,跑到我們羊村。小羊們,有沒有信心?我們一起來問老狼老狼幾點(diǎn)了。

          羊:“老狼老狼幾點(diǎn)了”

          老狼:“一點(diǎn)了”,

          (小羊們和老狼連續(xù)問答)

          老狼:“天黑了”

          (兩只老狼開始抓羊)

          小羊們跑回羊村后,游戲結(jié)束。

          教師小結(jié):圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場(chǎng)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

          指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒快速繞障礙物四散跑,躲閃跑。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒快速繞障礙物跑,躲閃狼的抓捕動(dòng)作是否靈活與協(xié)調(diào)。

          (四)第四遍游戲

          游戲情境:多只老狼一起抓羊,小羊們用炸藥包趕跑老狼。

          師:現(xiàn)在老狼越來越多,我們也越來越危險(xiǎn),我們一定要想辦法避開陷阱和快速跑回羊村不要讓老狼抓到,敢不敢挑戰(zhàn)?(幼兒回答)那我們一起來問老狼老狼幾點(diǎn)了。

          羊:“老狼老狼幾點(diǎn)了”

          老狼:“一點(diǎn)了”,

          (小羊們和老狼連續(xù)問答)

          老狼:“天黑了”

          (所有的老狼一起抓羊)

          開會(huì)了開會(huì)了,村長召集小羊們一起討論:老狼太狡猾了,我們一起想個(gè)辦法,把它們趕跑。(幼兒自由發(fā)言)

          小羊們的辦法都很好,村長給你們準(zhǔn)備了很多炸藥包,我們一起把老狼騙出來再用炸藥包炸它們。

          羊:“老狼老狼幾點(diǎn)了”

          老狼:“一點(diǎn)了” 村長:小羊們,快扔炸藥包。

          老狼:我還會(huì)回來的… 耶!狼群被我們趕跑了,大家高不高興啊?讓我們一起慶祝吧(隨音樂做喜慶動(dòng)作)

          村長:小羊們,老狼終于被我們趕跑了,現(xiàn)在把我們的武器收回家吧。

          師生共同收拾材料離開場(chǎng)地。和臺(tái)下的老師們?cè)僖姟?/p>

          游戲反思

          游戲的主要目的是發(fā)展孩子的反映和奔跑能力。而在游戲中孩子們不往家跑了,而是往老狼懷里鉆,孩子跑得能力得不到發(fā)展,達(dá)不到游戲的目的?;顒?dòng)中我們可隨時(shí)根據(jù)孩子的表現(xiàn),適時(shí)改變游戲規(guī)則。比如:在此游戲時(shí)可改為:老狼跑,小羊追,同樣也可鍛煉孩子的奔跑能力。為了增加游戲的趣味性,“老狼”可假裝害怕往家跑,“小羊”們就使勁追?!袄侠恰碧踊亓思?,“小羊”們勝利了。他們體驗(yàn)到勝利的喜悅,同時(shí)引導(dǎo)幼兒明白了“人多力量大”的道理,只要團(tuán)結(jié)起來,軟弱的小羊就能戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼。同時(shí)也達(dá)到了游戲的目的,發(fā)展了孩子的快跑能力。

        2、大班體育游戲教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思

          游戲目標(biāo)

          1.激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

          2.發(fā)展幼兒四散追逐跑、躲閃跑、障礙跑的動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

          3.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

          4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          5.體驗(yàn)同伴間友好的情感。

          游戲準(zhǔn)備

          1.材料準(zhǔn)備:老狼頭飾若干個(gè)、村長頭飾一個(gè)、紙球若干個(gè)、呼啦圈五個(gè)、跨欄四個(gè)

          2.音樂:《別看我是一只羊》

          3.環(huán)境布置如圖:羊 村

          游戲過程

          (一)調(diào)動(dòng)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn),激發(fā)主動(dòng)參與游戲的積極性。

          師:小羊們,村長今天帶你們?nèi)ネ嬗螒?,今天我們玩的游戲是《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》,老狼說幾點(diǎn),我們就往前跳幾步,不能多跳也不能少跳,當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí),老狼就開始抓我們,小羊們只要跑回羊村就安全了。

          (二)嘗試游戲新玩法,發(fā)展能力,體驗(yàn)樂趣

          1、第一次游戲:初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。

          玩法:1位老師扮演村長,1位老師扮演狼,小羊們問“老狼老狼幾點(diǎn)了”當(dāng)老狼回答幾點(diǎn)則向前走相對(duì)應(yīng)的步數(shù),當(dāng)“天黑了”,進(jìn)行追逐跑游戲,直至小羊都回到羊圈。

          指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則,懂得躲閃不被老狼捉住。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。(.來源快思老師教案網(wǎng))

          2、第二次游戲:進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則

          玩法:1位老師扮演村長,1位老師扮演狼,狡猾的老狼布置了陷阱來抓羊, 村長帶領(lǐng)幼兒用跨、跳、繞等方式通過障礙,四散追逐跑完成游戲。

          指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒四散追逐跑和聽辨信號(hào)的能力。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒是否遵守游戲規(guī)則

          3、第三次游戲:進(jìn)一步體驗(yàn)游戲的樂趣。

          玩法:1位老師扮演村長,1位老師扮演狼,1位被抓幼兒扮演狼,同上

          指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒繞障礙四散追逐跑。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒是否遵守游戲規(guī)則,是否能順利的繞障礙四散追逐跑。

          4、第四次游戲:1位老師扮演村長,1位老師扮演狼,2位被抓幼兒扮演狼,同上

          玩法:同上

          指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒快速繞障礙物四散跑,躲閃跑。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒快速繞障礙物跑,躲閃狼的抓捕動(dòng)作是否靈活與協(xié)調(diào)。

          5、第五次游戲:村長召集小羊們一起討論:老狼太狡猾了,我們一起想個(gè)辦法,把它們趕跑。(幼兒自由發(fā)言)。

          玩法:用炸藥包趕跑老狼。

          指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒嘗試自主進(jìn)行游戲。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):是否能自主地按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

          (三)活動(dòng)結(jié)束:師生共同收拾材料離開場(chǎng)地

          村長:小羊們,老狼終于被我們趕跑了,現(xiàn)在把我們的武器收回家吧。

          游戲反思

          游戲是幼兒最為喜愛的活動(dòng),幼兒在游戲中能夠獲得快樂,發(fā)展各方面的能力。特別是體育游戲時(shí),孩子們更是興趣濃厚,情緒高漲。在《老狼老狼幾點(diǎn)了》這個(gè)傳統(tǒng)游戲中,“老狼”和“小羊”這兩個(gè)角色是孩子最為熟悉,最為喜歡的小動(dòng)物。游戲主要發(fā)展孩子的反應(yīng)和奔跑能力,符合幼兒的年齡特點(diǎn),因此孩子們喜歡反復(fù)玩這個(gè)游戲。

        3、小班幼兒體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在游戲的過程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。

          2、樂與參加游戲,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。

          3、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

          4、能在情景中,通過實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          呼啦圈人手一個(gè),灰太狼和慢羊羊頭飾各一個(gè),尾巴、飛盤、球若干

          活動(dòng)過程:

          一、熱身活動(dòng)。

          1、幼兒進(jìn)場(chǎng)。

          幼兒每人站進(jìn)一個(gè)圈,這個(gè)圈就是羊羊的家。

          師:羊羊們我們準(zhǔn)備去山上挖點(diǎn)土豆來吃,準(zhǔn)備好了嗎?上山咯!

          (踏步)看到土豆地了,(跑過去)開始挖土豆,(彎下腰,揮動(dòng)手臂)回家洗土豆,(動(dòng)手搓)切土豆,(前后轉(zhuǎn)動(dòng)雙臂)炒土豆,(雙手合起作翻炒的動(dòng)作)炒完土豆倒進(jìn)盤(雙手握住腰左右彎)。

          二、玩游戲:老狼老狼幾點(diǎn)了。

          1、講規(guī)則。

          師:羊羊們,吃土豆,我們要去青青草原玩一玩,可是呢,青青草原上有灰太狼,(教案出自:快思教案網(wǎng))他會(huì)吃羊的,可是今天啊,灰太狼要等天黑了才會(huì)來抓沒回家的羊,所以,我們要時(shí)刻記著要問問灰太狼現(xiàn)在是幾點(diǎn),如果灰太狼說天黑了,那么羊羊們就要立刻跑回家。一會(huì)我們就跟在灰太狼的身后問他:

          “老狼老狼幾點(diǎn)了?”

          2、配班老師扮演灰太狼進(jìn)行游戲。

          師:那羊羊們,現(xiàn)在跟著慢羊羊一起去青青草原玩咯。

          游戲的第一遍結(jié)束后,再次提醒幼兒應(yīng)該注意的規(guī)則。

          3、增加游戲的難度。

          把羊羊的家減少幾個(gè),再游戲一遍。

          師:呀,有幾只羊羊沒家了,灰太狼可真壞,把家都炸沒了。找不到家的羊羊怎么辦呢?(教案出自:快思教案網(wǎng))(可以住在一起)對(duì),可以兩只羊羊住一個(gè)家。想到辦法了,那我們?cè)偃デ嗲嗖菰嬉粫?huì),走咯!

          三、自由活動(dòng)師:羊羊們,灰太狼終于被聰明羊羊們趕走了,現(xiàn)在我們終于給在青青草原上好好地玩一玩了。這邊有尾巴、球和飛盤,地上的呼啦圈都可以玩,但是記得到時(shí)候要把東西放回原處。去玩吧。

          四、放松運(yùn)動(dòng)師:玩得有點(diǎn)累了,我們停下來休息一下,眼睛閉上,聞一聞青青草原的花香,(反復(fù)吸氣,吐氣),眼睛睜開,小手伸出來輕輕拍一拍,換只手來輕輕拍一拍,我們的腿今天功勞最大,我們也輕輕地拍一拍,換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們,我們回羊村咯。

          活動(dòng)反思

          今天孩子第一天來到了幼兒園,老師給與幼兒比較寬松的氛圍,從孩子的情緒上給與關(guān)注。我們和孩子們一起進(jìn)行了很多的親密接觸,(教案出自:快思教案網(wǎng))抱一抱。親一親,感受和老師的親密的關(guān)系,通過和孩子們一起交流談話,發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于自己長大了很感興趣,于是我們通過兒歌再次感受自己長大了,給孩子提出自己長大了都干什莫事情,從早晨自來園,自己疊衣服開始做起。

        4、小班體育游戲教案《老狼老狼幾點(diǎn)啦》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力,鍛煉幼兒下肢力量,

          2、提高聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。

          3、幼兒能積極地參與活動(dòng),并獲得其中的快樂。

          4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          老狼、小羊頭飾,寬闊平坦的場(chǎng)地。

          活動(dòng)過程:

          (一)、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

          給幼兒講故事:山上有一只大灰狼,上午它在家休息,到了中午十二點(diǎn),他就會(huì)出來捉羊吃,所以小羊在山上玩耍時(shí),就會(huì)經(jīng)常問:“老狼老狼幾點(diǎn)了?”如果老狼說:“八點(diǎn)了?!毙⊙蚓屠^續(xù)玩,如果老狼說:“十二點(diǎn)了“,小羊就會(huì)四散跑開,不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個(gè)游戲呀?

          (二)、教師說游戲規(guī)則,開始游戲。

          一人扮老狼,捂著眼面朝著墻,其余幼兒扮小羊站在老狼背后。(本文.來源:快思.教案網(wǎng))游戲開始后,小羊開始問:“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答:“九點(diǎn)了或七點(diǎn)了?!毙⊙蚶^續(xù)問“老狼老狼幾點(diǎn)啦?”老狼大聲說 “十二點(diǎn)啦!”這時(shí)候,小羊四散跑開,因?yàn)槔侠且粓?bào)十二點(diǎn)就意味著追捕開始了。如果有一只小羊被老狼抓住,被捉住的小羊再扮演老狼,游戲重新開始。

          (三)、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,要注意幼兒的安全,不要讓幼兒擁擠。

          活動(dòng)反思:

          “老狼老狼幾點(diǎn)了”這個(gè)民間游戲,它情節(jié)簡(jiǎn)單、有趣,游戲中角色扮演深受孩子的喜歡,其次規(guī)則簡(jiǎn)單,游戲中的問答對(duì)話,既是規(guī)則又是師幼互動(dòng)的橋梁,老師在與幼兒對(duì)話的同時(shí),能合理、有趣地把握游戲節(jié)奏與運(yùn)動(dòng)頻率。最后,它的運(yùn)動(dòng)技能以跑、急停躲避為主,是孩子們特別喜歡的一種運(yùn)動(dòng)方式,在奔跑中釋放自由、愉快而奔放,體現(xiàn)了幼兒這個(gè)年齡段的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)——喜歡奔跑、喜歡被逗引。 對(duì)性格內(nèi)向不愛活動(dòng)的幼兒,我要多鼓勵(lì)他參與到活動(dòng)當(dāng)中。

          小班幼兒喜歡有情節(jié)、有角色扮演的民間游戲,對(duì)此我對(duì)民間游戲進(jìn)行了篩選,最終選擇了“老狼老狼幾點(diǎn)了”。

        5、中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。

          2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神。

          3、幼兒能積極地參與活動(dòng),并獲得其中的快樂。

          4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          5、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

        活動(dòng)過程:

          (一)、熱身:

          教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),如:模仿操、慢跑等,盡量把幼兒的身體活動(dòng)開。

          (二)、活動(dòng)開始:

          1、教師說游戲規(guī)則:老狼和小羊應(yīng)邊問答邊向前走,不能停留。

          2、玩法:一人扮老狼,站在家前2米,其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后,小羊開始問:“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答:“X點(diǎn)了。”小羊和老狼連續(xù)問答。當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí),老狼就開始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。

          (三)、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并要注意幼兒的安全。

          (四)、游戲結(jié)束,教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

        教學(xué)反思:

          教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時(shí),感受到體育活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲的興趣。

        6、中班游戲教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思

        活動(dòng)一:

          老狼幾點(diǎn)了

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、鍛煉幼兒聽辨信號(hào)的能力

          2、激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

          3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

          4、體會(huì)集體合作游戲的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯

        活動(dòng)過程:

          一、跟著音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。

          二、玩游戲

          1、師:孩子們,我們一起來玩?zhèn)€游戲吧,好嗎?(好)今天我們玩?zhèn)€老狼幾點(diǎn)了的游戲。

          2、教師講游戲的方法:讓幼兒認(rèn)識(shí)老狼的家在哪,小兔子的家在哪,老師當(dāng)老狼,在小兔子的家的前面。游戲開始時(shí),幼兒與老狼一同往前走,并齊聲問:"老狼老狼幾點(diǎn)了?"然后又問:老狼老狼幾點(diǎn)了?老狼回答:兩點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時(shí),幼兒就轉(zhuǎn)身向家里跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者,要送到老狼的家,等一會(huì)游戲再次開始時(shí)要小兔子去救他,玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。

          三、幼兒進(jìn)行游戲,在游戲中老師要隨時(shí)說游戲的規(guī)則:

          1、老狼回答幾點(diǎn)時(shí)要大點(diǎn)聲音.

          2、小兔子與老狼回答時(shí),必須往前走,不能停留.

          3、只有說:天黑了,小兔子才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.

          4、老狼不能追捉已到家的小兔子.

          四、游戲結(jié)束:

          孩子們這個(gè)游戲好玩嗎?小兔子們已經(jīng)累了,我們放松一下吧。

        活動(dòng)二:老狼幾點(diǎn)了的創(chuàng)新玩法活動(dòng)目標(biāo):

          1、引發(fā)幼兒玩民間游戲的樂趣。

          2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)散思維,發(fā)揮幼兒的想象力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯

        活動(dòng)過程:

          一、熱身活動(dòng)

          1、讓幼兒找到自己的空間

          2、和幼兒一起點(diǎn)頭、伸臂、彎腰、踢腿等活動(dòng)

          二、玩游戲

          1、教師組織幼兒玩游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》,重溫游戲的規(guī)則。

          2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新玩法

          師:小朋友,這個(gè)游戲還可以怎么樣玩?你想改編哪里?

          3、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,在游戲的內(nèi)容和形式上進(jìn)行創(chuàng)新,鼓勵(lì)幼兒大膽的想象與嘗試。

          師:孩子們,老狼除了吃小兔子以外還會(huì)吃什么小動(dòng)物?和幼兒一起扮演其他的小動(dòng)物玩游戲。

          三、試驗(yàn)新玩法。

          1、組織幼兒按創(chuàng)新的游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,在游戲的過程中不斷的改進(jìn),使新的玩法更實(shí)用更有趣。

          2、教師隨時(shí)說新游戲的規(guī)則。

          在這個(gè)游戲里要注意什么?

          四、你還能發(fā)現(xiàn)新的玩法嗎?下次我們一起來試一試。

          五、放松活動(dòng)

          和幼兒一起跟著音樂放松,敲敲肩膀、背、腿等和幼兒一起做個(gè)"小面條"。

        教學(xué)反思:

          教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時(shí),感受到體育活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲的興趣。

        7、中班安全詳案教案及教學(xué)反思《老狼老狼幾點(diǎn)了》

          設(shè)計(jì)背景

          游戲教育兒童在生活中的一些自我保護(hù)和防范意識(shí),比如不和陌生人走、不獨(dú)子離家、知道一些自救的方法等。通過這個(gè)體育游戲既讓孩子們意識(shí)到游戲會(huì)有一定的規(guī)則,同時(shí)也讓幼兒學(xué)著感受個(gè)體在集體游戲中的一些角色扮演。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.鍛煉幼兒聽辨信號(hào)的能力。

          2.體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

          3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):幼兒的靈活性。

          難點(diǎn):對(duì)幼兒的協(xié)調(diào)活動(dòng)性辯聽信培養(yǎng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          老狼頭飾一個(gè) 小樣頭飾若干個(gè)。

          活動(dòng)過程

          (一)介紹游戲規(guī)則。

          (1)將幼兒分成兩組:一組演老狼;一組演小兔。

          (2)小兔問“老狼老狼幾點(diǎn)了”,老狼回答“1點(diǎn)了”“2點(diǎn)了”……直至“12點(diǎn)了,天黑了”,當(dāng)老狼的回答不是天黑了的時(shí)候,小兔可隨意的在老狼身邊走動(dòng),!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!老狼不能去抓小兔,當(dāng)老狼說“天黑了”的時(shí)候,小兔要趕快回到家里,在家的外面被老狼抓住,則代表被吃了,要到邊上休息,等待游戲的再次開始。

          (3)被抓到的幼兒靠邊停玩一次。

          (4)兩組互換角色,游戲重新開始。

          (二)結(jié)束活動(dòng).

          教學(xué)反思

          1.反思在備課過程中對(duì)活動(dòng)內(nèi)容 中班幼兒在這階段是身心發(fā)展的重要階段,這需要我們老師的正確引導(dǎo)。

          2.對(duì)活動(dòng)過程的反思:活動(dòng)過程中 因?yàn)槲业慕M織能力不好 使幼兒有些亂,今后定會(huì)加強(qiáng)。

          ⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思,幼兒在過程中都表現(xiàn)很好,展示自己在游戲中的勇敢自信。

         ?、茖?duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思,我是他們的第一任老師 也是班主任,所以班里孩子的特點(diǎn)個(gè)性學(xué)習(xí)都有所了解,因此掌握怎樣教學(xué)的核心。

         ?、菍?duì)師幼互動(dòng)的反思,個(gè)別幼兒不太懂規(guī)則,我慢慢教他 師范給他看,對(duì)個(gè)別不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的幼兒降低規(guī)則。

          3.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。整個(gè)活動(dòng)幼兒參與性很高,但對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來說,就有些沒意思了,在今后設(shè)計(jì)時(shí)我一定要好好設(shè)計(jì)方案。

          4. 如果讓我重新上這節(jié) 我會(huì)好好設(shè)計(jì)方案,讓每個(gè)幼兒都能在快樂的游戲中玩耍。

        8、中班體育游戲教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思

          游戲目標(biāo)

          1.激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

          2.發(fā)展幼兒四散追逐跑、躲閃跑的動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

          3.通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

          4.熟悉()歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

          游戲準(zhǔn)備

          1.材料準(zhǔn)備:老狼頭飾若干個(gè)、村長頭飾一個(gè)、布球若干個(gè)、呼啦圈五個(gè)、單元桶四個(gè)

          2.音樂:《別看我是一只羊》

          3.環(huán)境布置如圖。

          游戲過程

          (一)第一遍游戲

          師:小羊們,你們都很神氣。今天,我們玩的游戲叫《老狼老狼幾點(diǎn)了》,游戲開始后,我們一起來問老狼:“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答:“一點(diǎn)了”,我們就往前跳一步,我們?cè)賳柪侠牵骸袄侠抢侠菐c(diǎn)了”老狼回答“兩點(diǎn)了”,我們?cè)偻疤鴥刹?,?dāng)老狼回答:“三點(diǎn)了”我們要往前跳幾步?(三步)老狼說幾點(diǎn),我們就往前跳幾步,不能多跳也不能少跳,當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí),老狼就開始抓我們,小羊們只要跑回羊村就安全了,跑到羊村后老狼就不能再抓我們,那被抓到的小羊就要扮演老狼重新游戲。這條線后面就是我們的羊村,小羊們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?那我們開始游戲吧。

          羊:“老狼老狼幾點(diǎn)了”

          老狼:“一點(diǎn)了”

          (小羊們和老狼連續(xù)問答)

          老狼:“天黑了”

          村長:小羊們,快跟著村長一起跑回羊村。

          (老狼開始抓羊)

          小羊們都跑回羊村后,游戲結(jié)束。

          教師小結(jié): 圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場(chǎng)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

          指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒四散追逐跑和聽辨信號(hào)的能力。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒是否遵守游戲規(guī)則

          (二)第二遍游戲

          游戲情境:小羊們?nèi)淞掷锿?,狡猾的老狼布置陷阱來抓羊?/p>

          師: 我們現(xiàn)在要去樹林里玩,可是狡猾的老狼在樹林里布置了很多陷阱,我們?cè)跇淞掷锾优軙r(shí),遇到老狼的陷阱,我們?cè)撛趺崔k?"屈,老師.教,案,網(wǎng)"(請(qǐng)幼兒來說)小羊們都想出了很多辦法,那我們現(xiàn)在出發(fā),去樹林里玩,一起來問老狼。

          羊:“老狼老狼幾點(diǎn)了”

          老狼:“一點(diǎn)了”

          (小羊們和老狼連續(xù)問答)

          老狼:“天黑了”

          (老狼開始抓羊)

          小羊們跑回羊村后,游戲結(jié)束。

          教師小結(jié): 圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場(chǎng)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

          指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒繞障礙四散追逐跑。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒是否遵守游戲規(guī)則,是否能順利的繞障礙四散追逐跑。

          (三)第三遍游戲

          游戲情境:多只老狼一起抓羊。

          師:現(xiàn)在有很多只狼來抓我們了,我們出去玩的時(shí)候要更加小心,一定要快速跑而且還要躲開老狼,避開陷阱,跑到我們羊村。小羊們,有沒有信心?我們一起來問老狼老狼幾點(diǎn)了。

          羊:“老狼老狼幾點(diǎn)了”

          老狼:“一點(diǎn)了”,

          (小羊們和老狼連續(xù)問答)

          老狼:“天黑了”

          (兩只老狼開始抓羊)

          小羊們跑回羊村后,游戲結(jié)束。

          教師小結(jié):圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場(chǎng)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

          指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒快速繞障礙物四散跑,躲閃跑。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒快速繞障礙物跑,躲閃狼的抓捕動(dòng)作是否靈活與協(xié)調(diào)。

          (四)第四遍游戲

          游戲情境:多只老狼一起抓羊,小羊們用炸藥包趕跑老狼。

          師:現(xiàn)在老狼越來越多,我們也越來越危險(xiǎn),我們一定要想辦法避開陷阱和快速跑回羊村不要讓老狼抓到,敢不敢挑戰(zhàn)?(幼兒回答)那我們一起來問老狼老狼幾點(diǎn)了。

          羊:“老狼老狼幾點(diǎn)了”

          老狼:“一點(diǎn)了”,

          (小羊們和老狼連續(xù)問答)

          老狼:“天黑了”

          (所有的老狼一起抓羊)

          開會(huì)了開會(huì)了,村長召集小羊們一起討論:老狼太狡猾了,我們一起想個(gè)辦法,把它們趕跑。(幼兒自由發(fā)言)

          小羊們的辦法都很好,村長給你們準(zhǔn)備了很多炸藥包,我們一起把老狼騙出來再用炸藥包炸它們。

          羊:“老狼老狼幾點(diǎn)了”

          老狼:“一點(diǎn)了” 村長:小羊們,快扔炸藥包。

          老狼:我還會(huì)回來的… 耶!狼群被我們趕跑了,大家高不高興啊?讓我們一起慶祝吧(隨音樂做喜慶動(dòng)作)

          村長:小羊們,老狼終于被我們趕跑了,現(xiàn)在把我們的武器收回家吧。

          師生共同收拾材料離開場(chǎng)地。和臺(tái)下的老師們?cè)僖姟?/p>

          游戲反思

          游戲的主要目的是發(fā)展孩子的反映和奔跑能力。而在游戲中孩子們不往家跑了,而是往老狼懷里鉆,孩子跑得能力得不到發(fā)展,達(dá)不到游戲的目的?;顒?dòng)中我們可隨時(shí)根據(jù)孩子的表現(xiàn),適時(shí)改變游戲規(guī)則。比如:在此游戲時(shí)可改為:老狼跑,小羊追,同樣也可鍛煉孩子的奔跑能力。為了增加游戲的趣味性,“老狼”可假裝害怕往家跑,“小羊”們就使勁追?!袄侠恰碧踊亓思?,“小羊”們勝利了。他們體驗(yàn)到勝利的喜悅,同時(shí)引導(dǎo)幼兒明白了“人多力量大”的道理,只要團(tuán)結(jié)起來,軟弱的小羊就能戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼。同時(shí)也達(dá)到了游戲的目的,發(fā)展了孩子的快跑能力。

        9、中班主題教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》教學(xué)反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.鍛煉幼兒聽辨信號(hào)的能力。

          2.激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

          3.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          4.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

          5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          6.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

          7.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          鍛煉幼兒聽辨信號(hào)的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂、動(dòng)物頭飾

          活動(dòng)過程:

          一. 熱身活動(dòng)

          又要玩游戲咯,讓我們一起來聽口令做做熱身活動(dòng)吧。(點(diǎn)頭,伸臂,彎腰,踢腿)

          二.游戲

          我們今天要玩什游戲呢?《老狼老狼幾點(diǎn)了》

          三.游戲方法

          1.讓幼兒認(rèn)識(shí)老狼的家在哪里,兔子的家在哪里。

          2.“老狼老狼幾點(diǎn)了”,“兩點(diǎn)了”“天黑了”兔子就轉(zhuǎn)身向家里跑去,老狼轉(zhuǎn)身追,但老狼不能進(jìn)兔子的家。

          3.被捉住的兔子為失敗者,會(huì)被抓到老狼的家,等再次游戲的時(shí)候,其他兔子再去救他。

          四.游戲規(guī)則

          1.老狼回答幾點(diǎn)時(shí)要大點(diǎn)聲。

          2.當(dāng)老狼說出了時(shí)間,兔子必須往前走。

          3.只有當(dāng)老狼說“天黑了”兔子才能轉(zhuǎn)身往回跑。

          4.老狼不能抓回到家的兔子。

          五.游戲過程

          教師先示范玩一遍游戲給幼兒觀看,再請(qǐng)女生上來先玩,接著男生也一起參與進(jìn)來,老狼的角色最先由老師當(dāng),后來換小朋友當(dāng)老狼。

          六.結(jié)束游戲

          帶領(lǐng)幼兒跟音樂做放松活動(dòng)(敲背,敲腿,同伴互敲)

          活動(dòng)反思:

          整節(jié)游戲課,幼兒玩得很開心,目標(biāo)都已達(dá)到,不足的地方,教案的設(shè)計(jì)一開始就想錯(cuò)了,角色的制定犯了很大的錯(cuò)誤。在這篇教案里,在本班幼兒的接受能力上,我作為執(zhí)教者,應(yīng)該充當(dāng)兔子?jì)寢尩慕巧?,而不是老狼,角色的錯(cuò)誤不僅讓孩子離開了執(zhí)教者的視線,也讓教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果,如果是兔子?jì)寢專铱梢詭ьI(lǐng)幼兒總結(jié)方法,更多時(shí)間放在觀察上,而不是背過身去當(dāng)了老狼,使執(zhí)教者和配班的分工變得失衡。