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        中班教案《你的鼻子聞到了什么》反思

        《中班教案《你的鼻子聞到了什么》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《你的鼻子聞到了什么》反思

        1、中班教案《你的鼻子聞到了什么》反思

        活動目標:

          1、初步了解鼻子的功能,掌握保護鼻子的一些方法。

          2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人。

          3、能用語言大膽表達自己的感受,并與同伴進行交流。

          4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

          5、大膽說出自己的理解。

        活動準備:

          鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕?!饭适抡n件

        活動過程:

          一、猜謎,引出課題

          左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)

          二、觀察鼻子的外形

          師:每個人都有鼻子,請小朋友互相看看這邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用照照鏡子看看自己的鼻子,說說有什么發(fā)現(xiàn)。

          三、了解鼻子的功能

          1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水

          問:你聞到了什么氣味:你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

          2、請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)

          3、小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

          請幼兒思考:你有沒有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)

          四、通過欣賞故事課件《翹鼻子嚕?!罚莆毡Wo鼻子的一些方法

          1、師:鼻子里有很多細細的血管,很嬌嫩,容易受傷,出血,所以我們要好好保護鼻子,讓它健健康康的,有一只小豬,它不愛護自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

          演示故事《翹鼻子嚕?!?。

          2、問:嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西鼻孔后,感覺怎樣?媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院,熊醫(yī)生怎么解決的?熊醫(yī)生還說了什么?

          3、師:鼻子是人體的器官,對我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀,我們可造成不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法?

          激發(fā)幼兒討論,鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。

          4、小結(jié):我們平時應(yīng)該不挖鼻孔,鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友……

          五、知道用正確的方法處理一些意外情況

          1、請幼兒聯(lián)系實際進行表述:如果東西已經(jīng)進入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會怎么辦。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進行情境演示。

          2、一起選出正確合理的方法,教師進行小結(jié):東西放入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴大人,讓他們按住另一個鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

          六、學(xué)做鼻子保健操

          師:讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時,這樣的按摩可以減輕癥狀呢。

          教師示范講解,引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,用力適度,反復(fù)多次。

          七、戶外體驗

          在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

        活動反思:

          本活動所選內(nèi)容實用,適合中班幼兒接受能力。在活動中,有兩個孩子注意力不集中,只知道用鏡子看著自己的鼻子,摸來摸去,調(diào)動孩子積極性。每一環(huán)節(jié)銜接緊湊,由淺入深,層層遞進,結(jié)構(gòu)完整。將調(diào)動幼兒來自生活的經(jīng)驗和引導(dǎo)幼兒主動參與動作技能的練習(xí)作為活動的關(guān)鍵,啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做積極參與活動,做到了寓教于樂。在輕松的互動中,幼兒能自由交流,大膽講述,通過教師引導(dǎo)獲取有益的生活經(jīng)驗,并借助表演游戲進一步鞏固了自我保護的技能。

        2、中班教案《鼻子出血了怎么辦》含反思

        【活動目標】

          1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護或幫助他人。

          2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護鼻子的方法。

          3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。

          4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、樂于探索、交流與分享。

        【活動準備】

          1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

          2、關(guān)于鼻子的課件。

        【活動過程】

          1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂?!?/p>

          讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

          2、小實驗:介紹鼻子的用處。

          (1)組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

          (2)聞氣味小實驗:

          出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

          (3)呼吸小實驗:

          請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

          提問:這樣有什么感覺?

          (引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)

          3、了解鼻子出血的急救方法。

          (1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

          (2)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說鼻子出血時自己或別人是怎么做的?

          (3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

          (4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可以用冷毛巾敷。

          4、討論:保護鼻子的方法。

          (1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護我們的鼻子。

          (2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,游戲時注意保護自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強鍛煉,增強體質(zhì)。

        【活動分析】

          幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

          針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人?;顒又型ㄟ^形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺埽敽⒆觽兟牭酵榈耐纯嘟?jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

          可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

        3、中班教案《聞氣味的鼻子》含反思

        活動目標

          1、使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。

          2、教育幼兒要保護好自己的鼻子。

          3、培養(yǎng)幼兒積極運用感官的習(xí)慣。

          4、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

          5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

        活動準備

          不透明的容器,分別裝有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等,最好每組一套。

        活動過程

          1、出示大象的木偶。小朋友你們說大象的鼻子有什么用處?

          (大象的鼻子能卷東西)

          出示狗的木偶。小朋友,狗的鼻子又有什么用處?

          (狗的鼻子最靈)。

          2、討論人的鼻子有什么用處。

         ?、拧游锏谋亲佑羞@么大用處,那么我們?nèi)说谋亲佑惺裁从媚?(呼吸、嗅氣味)

          ⑵、桌上有許多小瓶子,用我們的小鼻子來聞聞,看瓶子里裝的是什么。

         ?、?、說說你最喜歡什么氣味,不喜歡什么氣味,為什么?你以前還聞過哪些有氣味的東西?

          小結(jié):不同的東西有不一樣的氣味,鼻子能告訴我們各種各樣的氣味,幫助我們辨別不同的東西。

          3、討論怎樣保護鼻子。

          啟發(fā)幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的感受,進行討論,談?wù)劚Wo鼻子的方法。

          講衛(wèi)生,不挖鼻孔;注意安全,不把異物塞入鼻孔,活動時注意不撞擊鼻子,積極參加鍛煉,增強體質(zhì)等。

        活動總結(jié)

          1、人的鼻子可以呼吸和嗅氣味。

          2、人的鼻子的用處很大,小朋友要講衛(wèi)生,注意安全,保護好鼻子。

        活動反思:

          根據(jù)幼兒的年齡特點,這個年齡的孩子有一些生活實踐的常識,見過一些動物,通過猜謎把幼兒的積極性調(diào)動起來,幼兒被吸引過來了。再利用范例讓幼兒更直觀的把象的特點找出來,一時之間就把象的外貌,特征表現(xiàn)的很好?;顒又杏變罕憩F(xiàn)的很積極,配合,能根據(jù)老師的引導(dǎo)把圖、象形字、漢字的關(guān)系說出大概,能發(fā)揮想象。在活動最后用拼字寶寶的游戲讓幼兒鞏固所學(xué)的字,在游戲中幼兒的掌握又進了一步。

        4、中班教案《你的鼻子聞到了什么》含反思

        活動目標:

          1、初步了解鼻子的功能,掌握保護鼻子的一些方法。

          2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人。

          3、能用語言大膽表達自己的感受,并與同伴進行交流。

          4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

          5、大膽說出自己的理解。

        活動準備:

          鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕嚕》故事課件

        活動過程:

          一、猜謎,引出課題

          左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)

          二、觀察鼻子的外形

          師:每個人都有鼻子,請小朋友互相看看這邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用照照鏡子看看自己的鼻子,說說有什么發(fā)現(xiàn)。

          三、了解鼻子的功能

          1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水

          問:你聞到了什么氣味:你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

          2、請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)

          3、小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

          請幼兒思考:你有沒有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)

          四、通過欣賞故事課件《翹鼻子嚕嚕》,掌握保護鼻子的一些方法

          1、師:鼻子里有很多細細的血管,很嬌嫩,容易受傷,出血,所以我們要好好保護鼻子,讓它健健康康的,有一只小豬,它不愛護自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

          演示故事《翹鼻子嚕?!?。

          2、問:嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西鼻孔后,感覺怎樣?媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院,熊醫(yī)生怎么解決的?熊醫(yī)生還說了什么?

          3、師:鼻子是人體的器官,對我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀,我們可造成不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法?

          激發(fā)幼兒討論,鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。

          4、小結(jié):我們平時應(yīng)該不挖鼻孔,鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友……

          五、知道用正確的方法處理一些意外情況

          1、請幼兒聯(lián)系實際進行表述:如果東西已經(jīng)進入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會怎么辦。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進行情境演示。

          2、一起選出正確合理的方法,教師進行小結(jié):東西放入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴大人,讓他們按住另一個鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

          六、學(xué)做鼻子保健操

          師:讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時,這樣的按摩可以減輕癥狀呢。

          教師示范講解,引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,用力適度,反復(fù)多次。

          七、戶外體驗

          在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

        活動反思:

          本活動所選內(nèi)容實用,適合中班幼兒接受能力。在活動中,有兩個孩子注意力不集中,只知道用鏡子看著自己的鼻子,摸來摸去,調(diào)動孩子積極性。每一環(huán)節(jié)銜接緊湊,由淺入深,層層遞進,結(jié)構(gòu)完整。將調(diào)動幼兒來自生活的經(jīng)驗和引導(dǎo)幼兒主動參與動作技能的練習(xí)作為活動的關(guān)鍵,啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做積極參與活動,做到了寓教于樂。在輕松的互動中,幼兒能自由交流,大膽講述,通過教師引導(dǎo)獲取有益的生活經(jīng)驗,并借助表演游戲進一步鞏固了自我保護的技能。

        5、中班健康教案《當鼻子出血了》含反思

        活動目標:

          1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護或幫助他人。

          2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護鼻子的方法。

          3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        活動準備:

          1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

          2、關(guān)于鼻子的課件。

        活動過程:

          1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂?!?/p>

          讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

          2、小實驗:介紹鼻子的用處。

          (1) 組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

          (2)聞氣味小實驗:

          出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

          (3)呼吸小實驗:

          請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

          提問:這樣有什么感覺?

          (引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)

          3、了解鼻子出血的急救方法。

          (1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

          (2)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說鼻子出血時自己或別人是怎么做的?

          (3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

          (4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可以用冷毛巾敷。

          4、討論:保護鼻子的方法。

          (1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護我們的鼻子。

          (2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,游戲時注意保護自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強鍛煉,增強體質(zhì)。

        活動分析:

          幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

          針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人?;顒又型ㄟ^形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔 、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?,當孩子們聽到同伴的痛苦?jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

          可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

        教學(xué)反思:

          安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

        6、中班健康公開課教案《當鼻子出血了怎么辦》含反思

        【活動目標】

          1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護或幫助他人。

          2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護鼻子的方法。

          3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。

          4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        【活動準備】

          1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

          2、關(guān)于鼻子的課件。

        【活動過程】

          1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

          讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

          2、小實驗:介紹鼻子的用處。

          (1)組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

          (2)聞氣味小實驗:

          出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

          (3)呼吸小實驗:

          請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

          提問:這樣有什么感覺?

          (引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)

          3、了解鼻子出血的急救方法。

          (1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

          (2)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說鼻子出血時自己或別人是怎么做的?

          (3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

          (4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可以用冷毛巾敷。

          4、討論:保護鼻子的方法。

          (1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護我們的鼻子。

          (2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,游戲時注意保護自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強鍛煉,增強體質(zhì)。

        【活動反思】

          幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

          針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人。活動中通過形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?,當孩子們聽到同伴的痛苦?jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

          可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

        7、中班健康教案《鼻子出血了》含反思

          幼兒園中班健康教案:鼻子出血了

          活動目標:

          1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護或幫助他人。

          2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護鼻子的方法。

          3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。

          4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          活動準備:

          1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

          2、關(guān)于鼻子的課件。

          活動過程:

          1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂?!?/p>

          讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

          2、小實驗:介紹鼻子的用處。

          (1)組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

          (2)聞氣味小實驗:

          出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

          (3)呼吸小實驗:

          請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

          提問:這樣有什么感覺?

          (引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)

          3、了解鼻子出血的急救方法。

          (1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

          (2)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說鼻子出血時自己或別人是怎么做的?

          (3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

          (4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可以用冷毛巾敷。

          4、討論:保護鼻子的方法。

          (1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護我們的鼻子。

          (2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,游戲時注意保護自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強鍛煉,增強體質(zhì)。

          活動分析:

          幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

          針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人?;顒又型ㄟ^形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?,當孩子們聽到同伴的痛苦?jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

          可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

          活動反思:

          幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

          針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人?;顒又型ㄟ^形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔 、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?,當孩子們聽到同伴的痛苦?jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

          可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

        8、中班健康公開課教案《當鼻子出血了》含反思

        活動目標:

          1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護或幫助他人。

          2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護鼻子的方法。

          3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

        活動準備:

          1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

          2、關(guān)于鼻子的課件。

        活動過程:

          1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂?!?/p>

          讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

          2、小實驗:介紹鼻子的用處。

          (1) 組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

          (2)聞氣味小實驗:

          出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

          (3)呼吸小實驗:

          請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

          提問:這樣有什么感覺?

          (引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)

          3、了解鼻子出血的急救方法。

          (1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

          (2)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說鼻子出血時自己或別人是怎么做的?

          (3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

          (4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可以用冷毛巾敷。

          4、討論:保護鼻子的方法。

          (1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護我們的鼻子。

          (2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,游戲時注意保護自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強鍛煉,增強體質(zhì)。

        活動分析:

          幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

          針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人?;顒又型ㄟ^形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔 、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?,當孩子們聽到同伴的痛苦?jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

          可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

        教學(xué)反思:

          針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人?;顒又型ㄟ^形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺埽敽⒆觽兟牭酵榈耐纯嘟?jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

        9、中班健康活動教案《當鼻子出血了》含反思

          活動目標:

          1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護或幫助他人。

          2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護鼻子的方法。

          3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          活動準備:

          1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

          2、關(guān)于鼻子的課件。

          活動過程:

          1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂?!?/p>

          讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

          2、小實驗:介紹鼻子的用處。

          (1) 組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

          (2)聞氣味小實驗:

          出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

          (3)呼吸小實驗:

          請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

          提問:這樣有什么感覺?

          (引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)

          3、了解鼻子出血的急救方法。

          (1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

          (2)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說鼻子出血時自己或別人是怎么做的?

          (3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

          (4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可以用冷毛巾敷。

          4、討論:保護鼻子的方法。

          (1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護我們的鼻子。

          (2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,(文章出自.快思教案網(wǎng))游戲時注意保護自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強鍛煉,增強體質(zhì)。

          活動反思:

          幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

          針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人。活動中通過形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔 、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?,當孩子們聽到同伴的痛苦?jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

          可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

        10、中班健康優(yōu)秀教案《當鼻子出血了》反思

          中班健康教案

          活動目標:

          1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護或幫助他人。

          2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護鼻子的方法。

          3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          6、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

          7、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          活動準備:

          1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

          2、關(guān)于鼻子的課件。

          活動過程:

          1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂?!?/p>

          讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

          2、小實驗:介紹鼻子的用處。

          (1) 組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

          (2)聞氣味小實驗:

          出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

          (3)呼吸小實驗:

          請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

          提問:這樣有什么感覺?

          (引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)

          3、了解鼻子出血的急救方法。

          (1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

          (2)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說鼻子出血時自己或別人是怎么做的?

          (3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

          (4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可以用冷毛巾敷。

          4、討論:保護鼻子的方法。

          (1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護我們的鼻子。

          (2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,游戲時注意保護自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強鍛煉,增強體質(zhì)。

          活動分析:

          幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

          針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人?;顒又型ㄟ^形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔 、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?,當孩子們聽到同伴的痛苦?jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

          可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

          教學(xué)反思:

          安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!