中班教案《我們?nèi)タ磻颉贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="中班教案《我們?nèi)タ磻颉贩此? /> <meta name="description" content="《中班教案《我們?nèi)タ磻颉贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、中班教案《我們?nèi)タ磻颉贩此蓟顒幽繕?biāo)：　　1.認(rèn)識游戲角色，明確角色職責(zé)?！　?.學(xué)習(xí)按標(biāo)記找相應(yīng)的座位，有序入場。　　3.自覺遵守社會公共秩序，做個文明小觀眾?！　?.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！　?.愿意與同伴、" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress id="wul9t"><meter 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href='http://itrip.net.cn/festival/halloween/'>萬圣節(jié)</a></li> </ul> </li> <li id="wkvuvqn" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/toy/'>小制作</a> <ul class="sub-menu"> <li id="jgrriei" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/easy/'>小手工</a></li> <li id="lz7ieim" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/test/'>小科技</a></li> <li id="wbp22dg" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/elec/'>電子制作</a></li> <li id="ok9kezp" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/model/'>模型制作</a></li> </ul> </li> <li id="he47r98" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/child/'>幼兒</a> <ul class="sub-menu"> <li id="qvh78ci" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/diy/'>幼兒手工</a></li> <li id="2zuttge" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/leaf/'>樹葉貼畫</a></li> <li id="6nh949y" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/stick-up/'>粘貼畫</a></li> <li id="2b9mrl7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/spring/'>春天</a></li> <li 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<li id="yd2c42g" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/finger-puppet/'>指偶</a></li> <li id="t2jpfjp" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/teaching-aid/'>玩教具</a></li> <li id="qdp2jok" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/photo/'>幼兒作品</a></li> <li id="wsvxmhn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/puzzle-games/'>益智游戲</a></li> <li id="shbuuhu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/classroom/'>教室布置</a></li> </ul> </li> <li id="kq8ph4i" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/origami/'>折紙</a> <ul class="sub-menu"> <li id="9up7rmc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/basis/'>折紙基礎(chǔ)</a></li> <li id="zvhbzuk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/diy/'>創(chuàng)意折紙</a></li> <li id="wc77xaw" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/simple/'>兒童折紙</a></li> <li id="zfiljgc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/flower/'>折紙花</a></li> <li id="1acfl2o" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/rose/'>折紙玫瑰</a></li> <li id="inq2myw" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/lily/'>百合折法</a></li> <li id="mjuu4z9" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="32bi7d7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="csm2gbw" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="znxhgaq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="zey7v2u" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="l2dsjcz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="g27as2u" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="drkner2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="s4fltfv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/animal/'>折紙動物</a></li> <li id="ioir9my" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="obeed2p" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="apd29dh" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="t3muzn7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="jfzkj2l" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="djcwbfb" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="urdu2sv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="g7wlc9x" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="lzcl4ae" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="mjvyohw" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="mi2oupc" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="jxa4dob" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="2ilkbo2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="fs7hgbr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="lijlsdh" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="zvx9k7d" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="m7ssztj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="qm3ld9x" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="hn3rrnc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="mqkm7xl" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="xvf4tfc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="kyrvn2y" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="rxzasm5" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="sgi7xsx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="32gdkfv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="4yrkc4u" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="7kv92hm" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="2a2z9ux" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="uik7ina" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="t7s4ore" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="uitlmql" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="ahkc282" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="qn7svyc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="agasbfi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="chkmbok" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="4bf7lgk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="2oz2wl7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="vr7q4vx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="kqbdsg2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="4gjjsvl" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="zfz2ns7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="olx2drp" 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class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="3cnxvom" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="74tk4xt" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="zvyr27y" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="lq2ewqe" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="spktkvk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="ncnmmyw" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="nj9oqbz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="couian9" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="lzdtc9o" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> 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id="by4l8kn" class="article-meta"> <span id="s7gxxkz" class="item item-1">2022-05-09 09:03:10</span> <span id="ge4kkhm" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/">幼兒園中班教案</a></span> <span id="ekn2p22" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="yupx2dg" class="contents" wzid="617_117621" id="newsnr"> <p>《中班教案《我們?nèi)タ磻颉贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic617_117621.jpg" alt="中班教案《我們?nèi)タ磻颉贩此?></p> <h3>1、中班教案《我們?nèi)タ磻颉贩此?/h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.認(rèn)識游戲角色，明確角色職責(zé)。</p><p>　　2.學(xué)習(xí)按標(biāo)記找相應(yīng)的座位，有序入場。</p><p>　　3.自覺遵守社會公共秩序，做個文明小觀眾。</p><p>　　4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。</p><p>　　5.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　布置劇院場景：貼有標(biāo)記的小椅子20張，標(biāo)記為3種顏色的數(shù)字(紅1—6、綠1—6，黃1—8)，對應(yīng)標(biāo)記的電影票20張，事先排練魔術(shù)表演、歌表演，現(xiàn)場游戲時錄像。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、回憶去劇院的經(jīng)歷，了解工作人員的職責(zé)</p><p>　　師：“小朋友喜歡去劇院看戲嗎?知道影劇院有哪些工作人員?”</p><p>　　1.知道影劇院有：售票員、檢票員、場內(nèi)服務(wù)人員等工作人員。</p><p>　　2.了解工作人員的不同職責(zé)，并學(xué)習(xí)相關(guān)的對話。如：檢票員：“請把您的票給我看一下?！?/p><p>　　二、自選角色，體驗有序的入場過程</p><p>　　1.分配角色。</p><p>　　師：“小朋友瞧：我們的寶貝劇院要開張了，正在招聘工作人員，誰愿意來應(yīng)聘的?”</p><p>　　2.工作人員到相應(yīng)崗位，了解各自職責(zé)。幼兒自選角色：售票員、檢票員、場內(nèi)服務(wù)人員，分別到各自崗位，并了解各自職責(zé)。</p><p>　　3.學(xué)習(xí)游戲玩法。</p><p>　　師：“看電影、看戲要哪些程序呢?”請個別幼兒扮演觀眾，表演買票、檢票入場、找座位這一過程。重點練習(xí)角色間的對話，會使用禮貌用語，如：場內(nèi)工作人員：“要我?guī)兔?”觀眾：“謝謝，不需要!”以及找座位的方法，如：按照票面標(biāo)注的紅色數(shù)字“5”，找到對應(yīng)的座位。)</p><p>　　師提醒幼兒注意觀看是怎么有序進(jìn)行的。(取錢——排隊買票——有序入場——對號入座)</p><p>　　三、觀看表演，學(xué)做文明小觀眾</p><p>　　師：“節(jié)目就要開始了，請想看演出的小朋友抓緊時間買票入場，注意遵守秩序喲!”</p><p>　　1.幼兒扮演觀眾，師指導(dǎo)觀眾購票入場。(此處開始錄像)</p><p>　　2.觀看節(jié)目，做文明觀眾。</p><p>　　師以主持人的身份參與游戲的指導(dǎo)。</p><p>　　主持人：“觀眾朋友們，大家好，歡迎你們來寶貝劇院觀看表演，首先，有請大班的小歌手為大家演唱《我和星星打電話》?！?/p><p>　　主持人：“感謝小歌手的精彩表演，接下來請欣賞魔術(shù)表演，請魔術(shù)師閃亮登場?！?包括滑稽表演，觀眾互動)</p><p>　　表演結(jié)束，觀眾鼓掌表示熱情有禮。</p><p>　　四、游戲評價，懂得遵守公共秩序的重要性</p><p>　　1.播放錄像，觀看守序情況。</p><p>　　2.互相評價，肯定守序行為。</p><p>　　讓幼兒評價錄像中“觀眾”的行為表現(xiàn)，了解哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的，為什么?應(yīng)該怎樣做?讓幼兒懂得遵守公共秩序，做文明小觀眾。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　此活動通過回憶、學(xué)習(xí)、參與影劇院游戲，熟悉售票員、檢票員、場內(nèi)工作人員職責(zé)，學(xué)做文明小觀眾，自覺遵守公共秩序。活動重點為不同角色間的互動，難點是將社會良好秩序內(nèi)化為個人的文明行為。</p><p>　　首先，教師以談話形式調(diào)動幼兒已有生活經(jīng)驗，知道影劇院有售票員、檢票員、放映員、服務(wù)人員、小賣部人員等工作人員，幫助幼兒了解相關(guān)人員的工作職責(zé)及交流語言，為下面的角色扮演做好知識準(zhǔn)備。</p><p>　　其次，教師組織了情境表演，讓幼兒觀看了“取錢——排隊買票——有序入場——對號入座”這一過程，體驗到有序帶來的便捷、順暢。</p><p>　　第三，教師結(jié)合游戲場景，指導(dǎo)幼兒扮演角色。由于幼兒已玩過“娃娃家”、“醫(yī)院”、“美容院”等角色游戲，積累了一定的角色經(jīng)驗，因而能較快進(jìn)入角色。這里特別提出的是在評價環(huán)節(jié)中，教師巧妙地運用了攝像機(jī)的功能，以情景再現(xiàn)的手段，重溫游戲過程，并引導(dǎo)幼兒討論、分析自己在做觀眾時有哪些不文明的行為，如：蹺腿、站立、大聲喧嘩等，讓他們意識到不文明行為會給他人帶來不良影響，從而體會到遵守公共秩序，做文明觀眾的重要性，設(shè)計頗為新穎、獨特。</p><p>　　本次活動層次清晰，條理分明，充分調(diào)動了幼兒的積極性，通過在游戲中的角色扮演，幼兒的規(guī)則意識和文明行為得到了有效的提升。</p><h3>2、中班美術(shù)課教案《皮影戲》含反思</h3><p><strong>設(shè)計意圖：</strong></p><p>　　皮影戲是我國民間優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)表演形式，它集說、唱、演為一體，具有深厚的藝術(shù)內(nèi)涵和文化價值。皮影戲活動的開展不僅可以豐富教師的藝術(shù)內(nèi)涵，提高教師的藝術(shù)修養(yǎng)，還能幫助幼兒了解更多的民間藝術(shù)形式及其文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)民族自豪感。</p><p>　　在皮影戲活動中，通過觀看演出、交流與討論、共同制作、合作表演等多種活動形式，引導(dǎo)幼兒在與同伴、教師的互動中，不斷建構(gòu)豐富的知識、經(jīng)驗，獲得豐富的審美體驗，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、探究能力、思維能力、合作能力等的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自主、獨立、勇于挑戰(zhàn)困難的精神。</p><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.知道皮影戲是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種。</p><p>　　2.簡單了解皮影的特征及制作過程，感受我國古老民間藝術(shù)的魅力，產(chǎn)生表演皮影戲的興趣。</p><p>　　3.鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。</p><p>　　4.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1.錄像：皮影戲《龜與鶴》片斷;《龜與鶴》的幕后表演操作。</p><p>　　2.皮影舞蹈《俏夕陽》。</p><p>　　3.皮影手偶及有關(guān)皮影的圖片。</p><p>　　4.幕布(3米長的白布)、臺燈。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1.欣賞皮影戲《龜與鶴》片斷，感知皮影戲的特點。</p><p>　　師：小朋友，你們看過戲嗎?今天老師也請你們看一段戲。和你看過的戲比一比有什么不同?(放錄像)</p><p>　　師：你們看到了什么?你覺得和以前看到的戲一樣嗎?喜歡嗎?</p><p>　　(評析：皮影戲片段吸引了幼兒的注意力。皮影戲，舊稱"影子戲"或"燈影戲"，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。在河南、山西農(nóng)村，這種拙樸的漢族民間藝術(shù)形式很受人們的歡迎。通過引導(dǎo)，他們發(fā)現(xiàn)皮影戲與以往所看的戲不同，初步感知、發(fā)現(xiàn)皮影戲的特點：不是真人演的)</p><p>　　2. 認(rèn)識皮影，了解皮影戲的表演方式。</p><p>　　(1)出示皮影，認(rèn)識皮影，知道用這些皮影表演的戲叫皮影戲。</p><p>　　(2)了解表演皮影戲需要的道具。</p><p>　　現(xiàn)在老師請你們看看專業(yè)的皮影劇團(tuán)的表演。請你們看看他們表演皮影戲時需要些什么?(《龜與鶴》的幕后表演操作。)</p><p>　　小結(jié)：表演皮影戲需要亮子(白布)、燈光、皮影人、人、樂隊。</p><p>　　總結(jié)：皮影戲是我國最古老的劇種之一，它的演出很方便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動人，千百年來深受大家的喜愛，連外國人也很喜歡皮影戲呢!</p><p>　　3.觀察皮影，簡單了解皮影的特征及制作過程。</p><p>　　剛才我看到很多小朋友都想上來試試了!這里有幾個皮影，還有很多有關(guān)皮影的資料，請你們?nèi)タ纯?、玩玩、說說，看誰發(fā)現(xiàn)得多?</p><p>　　(評析：在這—環(huán)節(jié)中，幼兒的興趣較濃，我同意讓孩子上來試—試。滿足了孩子的探索愿望，使之通過實際操作真正了解皮影演出所需要的—些基本道具和設(shè)備。)</p><p>　　(1)了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活動、側(cè)面表現(xiàn)手法。</p><p>　　你有什么發(fā)現(xiàn)?為什么呢?</p><p>　　(皮影人每一個都是不同的，因為它們表現(xiàn)的是不同的人物;皮影人的結(jié)構(gòu)設(shè)計得很巧妙，影人的每個關(guān)節(jié)都可以活動，這樣表演起來才生動傳神，大家才愛看;皮影的臉和身子都是側(cè)面的，可以左右動作，這樣在幕布上演出，就像真的人和動物一樣!)</p><p>　　皮影戲早在幾千年前就有了。因為演出的內(nèi)容豐富，老人小孩都喜歡看。可是隨著電視、電影的出現(xiàn)，人們的欣賞習(xí)慣改變了，皮影藝術(shù)慢慢被人們遺忘了?，F(xiàn)在很少有人愿意學(xué)著制作、表演皮影了。為了讓大家關(guān)心皮影戲，河北省唐山市“俏夕陽”老年舞蹈隊的奶奶們就編了一段皮影舞蹈，我們大家來看看。(播放皮影舞蹈《俏夕陽》。)</p><p>　　(2).欣賞皮影舞蹈提問;這個舞蹈和咱們平常看到得舞蹈有什么不同的地方。</p><p>　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)皮影戲與以往所看的戲不同，初步感知、發(fā)現(xiàn)皮影戲的特點：它不是真人演的是人們在幕后操作皮影的一種表演。</p><p>　　4.觀看皮影制作過程 (取皮→刮皮→漿皮→造型構(gòu)圖→鏤刻→著色涂油)。</p><p>　　皮影這么美，它到底是怎樣做成的?我們一起來看一看。</p><p>　　小結(jié)：原來皮影需要這么復(fù)雜的工序才能做成，真不容易。皮影不但是舞臺演出的用具，同時也是一種民間工藝品呢!國內(nèi)外有不少喜愛它的人把皮影作為裝飾品掛在墻上或放在櫥窗里欣賞呢!</p><p>　　5.實踐活動：我們來表演。</p><p>　　(1)幼兒選取自己喜歡的皮影，看看、玩玩，說說可以怎樣表演。</p><p>　　(2) 幼兒分組根據(jù)所選的皮影形象創(chuàng)編故事。</p><p>　　(3) 請幼兒分組進(jìn)行表演，其他幼兒欣賞。</p><p>　　(4)教師和幼兒對表演進(jìn)行評價。</p><p>　　6.活動延伸：</p><p>　　在美工區(qū)制作影子戲的道具，在表演區(qū)進(jìn)行影子戲表演。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。</p><h3>3、中班打擊樂音樂教案《小看戲》含反思</h3><p><strong>設(shè)計意圖</strong></p><p>　　《小看戲》是一首具有濃郁東北秧歌風(fēng)格的曲子，曲調(diào)歡快、熱烈，節(jié)奏感強(qiáng)。適合幼兒用動作表現(xiàn)出來，同時配上打擊樂器演奏，更能讓幼兒感受新年的歡樂氣氛。我想到《綱要》中提到“要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)?！彼晕易プ『⒆舆@一興趣點，設(shè)計了這次活動。</p><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、初步學(xué)習(xí)打棒的奏法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種打擊樂器演奏樂曲《小看戲》，表現(xiàn)樂曲歡快、詼諧的情緒。</p><p>　　2、根據(jù)創(chuàng)編的節(jié)奏型，為樂曲配上合適的動作并嘗試配器。</p><p>　　3、知道既要注意看指揮手勢，又要認(rèn)真傾聽音樂，才能整齊合一地進(jìn)行合作演奏。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p>　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、錄音機(jī)，《小看戲》音樂磁帶。</p><p>　　2、幼兒已經(jīng)學(xué)會舞蹈《小看戲》。</p><p>　　3、樂器：小鈴、鈴鼓、打棒各是幼兒人數(shù)的1/3。</p><p>　　4、戲曲視頻。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、教師與幼兒共同舞蹈，熟悉樂曲旋律。</p><p>　　引導(dǎo)語：妞妞、東子我們一起去看戲咯。(舞蹈《小看戲》)</p><p>　　2、幼兒在舞蹈的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編身勢。</p><p>　　幼兒隨音樂創(chuàng)編身勢。</p><p>　　引導(dǎo)語：剛才我們跳的舞蹈叫什么名字?(小看戲)</p><p>　　引導(dǎo)語：我們剛才用舞蹈表現(xiàn)了這首樂器的節(jié)奏，你會用身體節(jié)奏來表現(xiàn)這首樂曲的節(jié)奏嗎?</p><p>　　幼兒創(chuàng)編部分身勢。</p><p>　　3、教師指導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)“身體動作總譜”。</p><p>　　幼兒嘗試對教師身體動作的暗示做出節(jié)奏動作反應(yīng)。</p><p>　　4、教師引導(dǎo)幼兒探索打擊樂器方案進(jìn)行樂器演奏。</p><p>　　幼兒演奏樂器。</p><p>　　交換樂器演奏。</p><p>　　5、觀看戲曲。</p><p>　　結(jié)束部分</p><p>　　表揚認(rèn)真演奏的幼兒，使幼兒知道我們都是小演奏家了，增強(qiáng)幼兒的自信心，小結(jié)活動情況，下課!</p><p><strong>教學(xué)反思</strong></p><p>　　本次活動幼兒很感興趣，因為歡快的音樂對于幼兒有著特殊的吸引力，幼兒很是喜歡，而且本次活動又要讓幼兒進(jìn)行打擊樂器演奏，各種各樣的打擊樂器讓從來沒見過的幼兒們目不暇接，興奮不已，恨不得馬上一展身手。</p><p>　　通過這次音樂活動，我覺得需要注意的問題是：節(jié)奏活動的內(nèi)容和進(jìn)度一定要適合幼兒的水平和需要，不能落后，也不能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過幼兒的現(xiàn)有水平，最好是在幼兒原有能力的基礎(chǔ)上再加大課程難度。如：××∣××∣幼兒已會拍，但小看戲中的“××∣× ××∣ 對幼兒來說就是一種挑戰(zhàn)，所以在節(jié)奏教學(xué)中，要按照由簡單到復(fù)雜的順序步步推進(jìn)，鞏固之后再加大難度。其次，要及時了解幼兒的興趣點，及時做出應(yīng)變?；顒又薪處熞S時觀察幼兒的情況，并對課程安排做出相應(yīng)的調(diào)整很重要。</p><p>　　對于所有的打擊樂課，我們大家有個共同的困惑，就是“規(guī)則與幼兒自主選擇權(quán)該怎樣有效地結(jié)合起來?！睂τ谶@個困惑，專家和大家的意見是，一開始就要培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識，等規(guī)則意識建立起來后，再讓其自主選擇。</p><h3>4、中班教案《我們?nèi)タ磻颉泛此?/h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.認(rèn)識游戲角色，明確角色職責(zé)。</p><p>　　2.學(xué)習(xí)按標(biāo)記找相應(yīng)的座位，有序入場。</p><p>　　3.自覺遵守社會公共秩序，做個文明小觀眾。</p><p>　　4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。</p><p>　　5.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　布置劇院場景：貼有標(biāo)記的小椅子20張，標(biāo)記為3種顏色的數(shù)字(紅1—6、綠1—6，黃1—8)，對應(yīng)標(biāo)記的電影票20張，事先排練魔術(shù)表演、歌表演，現(xiàn)場游戲時錄像。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、回憶去劇院的經(jīng)歷，了解工作人員的職責(zé)</p><p>　　師：“小朋友喜歡去劇院看戲嗎?知道影劇院有哪些工作人員?”</p><p>　　1.知道影劇院有：售票員、檢票員、場內(nèi)服務(wù)人員等工作人員。</p><p>　　2.了解工作人員的不同職責(zé)，并學(xué)習(xí)相關(guān)的對話。如：檢票員：“請把您的票給我看一下?！?/p><p>　　二、自選角色，體驗有序的入場過程</p><p>　　1.分配角色。</p><p>　　師：“小朋友瞧：我們的寶貝劇院要開張了，正在招聘工作人員，誰愿意來應(yīng)聘的?”</p><p>　　2.工作人員到相應(yīng)崗位，了解各自職責(zé)。幼兒自選角色：售票員、檢票員、場內(nèi)服務(wù)人員，分別到各自崗位，并了解各自職責(zé)。</p><p>　　3.學(xué)習(xí)游戲玩法。</p><p>　　師：“看電影、看戲要哪些程序呢?”請個別幼兒扮演觀眾，表演買票、檢票入場、找座位這一過程。重點練習(xí)角色間的對話，會使用禮貌用語，如：場內(nèi)工作人員：“要我?guī)兔?”觀眾：“謝謝，不需要!”以及找座位的方法，如：按照票面標(biāo)注的紅色數(shù)字“5”，找到對應(yīng)的座位。)</p><p>　　師提醒幼兒注意觀看是怎么有序進(jìn)行的。(取錢——排隊買票——有序入場——對號入座)</p><p>　　三、觀看表演，學(xué)做文明小觀眾</p><p>　　師：“節(jié)目就要開始了，請想看演出的小朋友抓緊時間買票入場，注意遵守秩序喲!”</p><p>　　1.幼兒扮演觀眾，師指導(dǎo)觀眾購票入場。(此處開始錄像)</p><p>　　2.觀看節(jié)目，做文明觀眾。</p><p>　　師以主持人的身份參與游戲的指導(dǎo)。</p><p>　　主持人：“觀眾朋友們，大家好，歡迎你們來寶貝劇院觀看表演，首先，有請大班的小歌手為大家演唱《我和星星打電話》?！?/p><p>　　主持人：“感謝小歌手的精彩表演，接下來請欣賞魔術(shù)表演，請魔術(shù)師閃亮登場?！?包括滑稽表演，觀眾互動)</p><p>　　表演結(jié)束，觀眾鼓掌表示熱情有禮。</p><p>　　四、游戲評價，懂得遵守公共秩序的重要性</p><p>　　1.播放錄像，觀看守序情況。</p><p>　　2.互相評價，肯定守序行為。</p><p>　　讓幼兒評價錄像中“觀眾”的行為表現(xiàn)，了解哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的，為什么?應(yīng)該怎樣做?讓幼兒懂得遵守公共秩序，做文明小觀眾。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　此活動通過回憶、學(xué)習(xí)、參與影劇院游戲，熟悉售票員、檢票員、場內(nèi)工作人員職責(zé)，學(xué)做文明小觀眾，自覺遵守公共秩序?；顒又攸c為不同角色間的互動，難點是將社會良好秩序內(nèi)化為個人的文明行為。</p><p>　　首先，教師以談話形式調(diào)動幼兒已有生活經(jīng)驗，知道影劇院有售票員、檢票員、放映員、服務(wù)人員、小賣部人員等工作人員，幫助幼兒了解相關(guān)人員的工作職責(zé)及交流語言，為下面的角色扮演做好知識準(zhǔn)備。</p><p>　　其次，教師組織了情境表演，讓幼兒觀看了“取錢——排隊買票——有序入場——對號入座”這一過程，體驗到有序帶來的便捷、順暢。</p><p>　　第三，教師結(jié)合游戲場景，指導(dǎo)幼兒扮演角色。由于幼兒已玩過“娃娃家”、“醫(yī)院”、“美容院”等角色游戲，積累了一定的角色經(jīng)驗，因而能較快進(jìn)入角色。這里特別提出的是在評價環(huán)節(jié)中，教師巧妙地運用了攝像機(jī)的功能，以情景再現(xiàn)的手段，重溫游戲過程，并引導(dǎo)幼兒討論、分析自己在做觀眾時有哪些不文明的行為，如：蹺腿、站立、大聲喧嘩等，讓他們意識到不文明行為會給他人帶來不良影響，從而體會到遵守公共秩序，做文明觀眾的重要性，設(shè)計頗為新穎、獨特。</p><p>　　本次活動層次清晰，條理分明，充分調(diào)動了幼兒的積極性，通過在游戲中的角色扮演，幼兒的規(guī)則意識和文明行為得到了有效的提升。</p><h3>5、中班教案《去鞋店看看》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、通過參觀鞋店，知道鞋子的品種繁多，并能說出鞋子的基本構(gòu)造。</p><p>　　2、能在教師的引導(dǎo)下耐心地傾聽講述者的講述。</p><p>　　3、運用美工材料制作獨特的鞋子，培養(yǎng)感知美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。</p><p>　　4、發(fā)展幼兒的動手能力。</p><p>　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　與鞋店老板取得聯(lián)系。</p><p><strong>活動過程與實錄：</strong></p><p>　　1、參觀鞋電店，認(rèn)識鞋子的顏色、種類、款式。</p><p>　　當(dāng)孩子們得知我們要帶他們參觀鞋店的消息時，活動室里傳出一陣歡呼聲。首先我們帶孩子來到“大不同”鞋店，孩子們一進(jìn)門就被鞋架上擺的鞋子吸引住了，都用自己的小手去撫摸自己中意的鞋子。巖松拿著一只拖鞋高興地說：“老師，快看，這是‘酷兒’的拖鞋!”說著就把手伸到鞋里面，把它舉了起來：“我的手能伸到鞋子里，像小船一樣!”接著，我們又帶孩子去了另外兩家鞋店，孩子們在那兒看到了各種各樣的鞋子，有小朋友冬天穿的棉鞋、夏天穿的涼鞋、還有媽媽穿的高跟鞋、爸爸穿的皮鞋。</p><p>　　2、參觀制鞋店，了解鞋子的構(gòu)成。</p><p>　　這么多漂亮的鞋子是怎么做出來的?從鞋出來后，我們又帶孩子參觀了制鞋店。我們走進(jìn)店門口時，制鞋店一位叔叔正在制鞋。凱旋走到叔叔面前，驚嘆道：“你們快看，叔叔在剪鞋!”孩子們聽了這句話后全都圍到叔叔身邊，“叔叔，你在干什么?”“叔叔，你為什么要剪鞋?”“剪了就沒法穿了?”孩子們提出了種種疑問，于是我們請正在制鞋的叔叔向孩子簡單介紹了鞋子的制作過程，及鞋子的基本結(jié)構(gòu)：鞋面、鞋底、鞋邦。</p><p>　　3、總結(jié)性談話。</p><p>　　參觀活動結(jié)束后，我們和孩子進(jìn)行了一次談話交流，首先讓孩子說說剛才自己在鞋店里看到了什么。(教案出自：快思.教案網(wǎng))在交流的過程中，孩子說的最多的是在制鞋店里看到的事情。薛陽小朋友說：“做鞋的那個叔叔真熱，他都沒穿衣服!”“那是他干得太累，都出汗了!”程杰小朋友說?！笆茄?，我們穿的鞋子做起來還真不容易!我們可要愛惜自己的小鞋子!”我在一旁附和著說。孩子們聽了后使勁地點了點頭。</p><p>　　4、綜合表征《我眼中的鞋子》。</p><p>　　我們?yōu)橛變禾峁┝素S富的區(qū)角材料，他們用皺紙粘貼、毛線粘貼、玉米皮粘貼、水果網(wǎng)套粘貼、蛋殼粘貼、餅干紙粘貼、布貼、紙板制作等多種方式表征了自己眼中的鞋子。</p><p><strong>觀察記錄：《我設(shè)計的鞋子》</strong></p><p>　　幾個小女孩來到手工區(qū)，她們在這里找到了硬紙殼和各種彩紙，她們決定用這些材料來設(shè)計制作拖鞋。在制作的過程中，幼兒根據(jù)自己的興趣自由結(jié)合，分工合作。有的剪，有的粘;也有的幼兒自己獨立完成。小紅設(shè)計制作了蝴蝶結(jié)的拖鞋;小寧的拖鞋的鞋面是兩個小紅太陽……有趣的作品層出不窮，發(fā)揮了幼兒豐富的創(chuàng)造力。</p><p>　　泥工組的小男孩們不滿足予制作一雙簡單的拖鞋，小濤用橡皮泥做出了一雙鞋，橡皮泥亮麗的顏色使的這雙鞋子格外漂亮，得到了其他幼兒的好評，他們紛紛效仿。小寧用陶泥制作的“媽媽的高跟鞋”不僅造型逼真，而且鞋面上還用貝殼、硬幣等物品雕刻了許多花紋，漂亮極了。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　活動中，教師給幼兒提供充分感知的環(huán)境與空間，讓幼兒在參觀鞋店的過程中了解了鞋子的基本構(gòu)造、制鞋過程。社區(qū)資源的充分利用調(diào)動了孩子看、聽、摸等多種感官，進(jìn)一步提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本次活動，我們從幼兒生活經(jīng)驗入手，著眼于幼兒的興趣和需要，因而極大的調(diào)動了幼兒活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在內(nèi)容的選擇上，我們在尊重、滿足幼兒興趣的同時，并不盲從，深刻思考了活動內(nèi)容中對幼兒發(fā)展的教育價值和有利因素，既要貼近幼兒的生活，又要符合幼兒的需要和興趣。實踐證明，我們選擇的內(nèi)容具有可行性和操作性。首先，它有幼兒體驗感知的環(huán)境——鞋子在現(xiàn)實生活中隨處可見。其次，人們對鞋子已有具體的認(rèn)識及運用，有很強(qiáng)的可視性。最后，活動中豐富有趣的活動內(nèi)容，比較適宜孩子的接受水平，大大激發(fā)了幼兒的探究興趣。我們面對的幼兒是一個獨立的個體，他們會用自己的方式發(fā)現(xiàn)、思考、提問，而我們有時卻用成人的眼光抹煞了他們的個性。幼兒的世界是需要我們用心去理解的，我們只有在活動中尊重每一位幼兒的想法和看法，真正參與到幼兒的活動中去，才能對他們的行為做出正確的判斷和引導(dǎo)，才能使幼兒得到真正的發(fā)展。</p><h3>6、中班社會領(lǐng)域教案《去鞋店看看》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、通過參觀鞋店，知道鞋子的品種繁多，并能說出鞋子的基本構(gòu)造。</p><p>　　2、能在教師的引導(dǎo)下耐心地傾聽講述者的講述。</p><p>　　3、運用美工材料制作獨特的鞋子，培養(yǎng)感知美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。</p><p>　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。</p><p>　　5、體會集體合作游戲的快樂。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　與鞋店老板取得聯(lián)系。</p><p><strong>活動過程與實錄：</strong></p><p>　　1、參觀鞋電店，認(rèn)識鞋子的顏色、種類、款式。</p><p>　　當(dāng)孩子們得知我們要帶他們參觀鞋店的消息時，活動室里傳出一陣歡呼聲。首先我們帶孩子來到“大不同”鞋店，孩子們一進(jìn)門就被鞋架上擺的鞋子吸引住了，都用自己的小手去撫摸自己中意的鞋子。巖松拿著一只拖鞋高興地說：“老師，快看，這是‘酷兒’的拖鞋!”說著就把手伸到鞋里面，把它舉了起來：“我的手能伸到鞋子里，像小船一樣!”接著，我們又帶孩子去了另外兩家鞋店，孩子們在那兒看到了各種各樣的鞋子，有小朋友冬天穿的棉鞋、夏天穿的涼鞋、還有媽媽穿的高跟鞋、爸爸穿的皮鞋。</p><p>　　2、參觀制鞋店，了解鞋子的構(gòu)成。</p><p>　　這么多漂亮的鞋子是怎么做出來的?從鞋出來后，我們又帶孩子參觀了制鞋店。我們走進(jìn)店門口時，制鞋店一位叔叔正在制鞋。凱旋走到叔叔面前，驚嘆道：“你們快看，叔叔在剪鞋!”孩子們聽了這句話后全都圍到叔叔身邊，“叔叔，你在干什么?”“叔叔，你為什么要剪鞋?”“剪了就沒法穿了?”孩子們提出了種種疑問，于是我們請正在制鞋的叔叔向孩子簡單介紹了鞋子的制作過程，及鞋子的基本結(jié)構(gòu)：鞋面、鞋底、鞋邦。</p><p>　　3、總結(jié)性談話。</p><p>　　參觀活動結(jié)束后，我們和孩子進(jìn)行了一次談話交流，首先讓孩子說說剛才自己在鞋店里看到了什么。在交流的過程中，孩子說的最多的是在制鞋店里看到的事情。薛陽小朋友說：“做鞋的那個叔叔真熱，他都沒穿衣服!”“那是他干得太累，都出汗了!”程杰小朋友說?！笆茄剑覀兇┑男幼銎饋磉€真不容易!我們可要愛惜自己的小鞋子!”我在一旁附和著說。孩子們聽了后使勁地點了點頭。</p><p>　　4、綜合表征《我眼中的鞋子》。</p><p>　　我們?yōu)橛變禾峁┝素S富的區(qū)角材料，他們用皺紙粘貼、毛線粘貼、玉米皮粘貼、水果網(wǎng)套粘貼、蛋殼粘貼、餅干紙粘貼、布貼、紙板制作等多種方式表征了自己眼中的鞋子。</p><p><strong>觀察記錄：《我設(shè)計的鞋子》</strong></p><p>　　幾個小女孩來到手工區(qū)，她們在這里找到了硬紙殼和各種彩紙，她們決定用這些材料來設(shè)計制作拖鞋。在制作的過程中，幼兒根據(jù)自己的興趣自由結(jié)合，分工合作。有的剪，有的粘;也有的幼兒自己獨立完成。小紅設(shè)計制作了蝴蝶結(jié)的拖鞋;小寧的拖鞋的鞋面是兩個小紅太陽……有趣的作品層出不窮，發(fā)揮了幼兒豐富的創(chuàng)造力。</p><p>　　泥工組的小男孩們不滿足予制作一雙簡單的拖鞋，小濤用橡皮泥做出了一雙鞋，橡皮泥亮麗的顏色使的這雙鞋子格外漂亮，得到了其他幼兒的好評，他們紛紛效仿。小寧用陶泥制作的“媽媽的高跟鞋”不僅造型逼真，而且鞋面上還用貝殼、硬幣等物品雕刻了許多花紋，漂亮極了。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　活動中，教師給幼兒提供充分感知的環(huán)境與空間，讓幼兒在參觀鞋店的過程中了解了鞋子的基本構(gòu)造、制鞋過程。社區(qū)資源的充分利用調(diào)動了孩子看、聽、摸等多種感官，進(jìn)一步提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本次活動，我們從幼兒生活經(jīng)驗入手，著眼于幼兒的興趣和需要，因而極大的調(diào)動了幼兒活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在內(nèi)容的選擇上，我們在尊重、滿足幼兒興趣的同時，并不盲從，深刻思考了活動內(nèi)容中對幼兒發(fā)展的教育價值和有利因素，既要貼近幼兒的生活，又要符合幼兒的需要和興趣。實踐證明，我們選擇的內(nèi)容具有可行性和操作性。首先，它有幼兒體驗感知的環(huán)境——鞋子在現(xiàn)實生活中隨處可見。其次，人們對鞋子已有具體的認(rèn)識及運用，有很強(qiáng)的可視性。最后，活動中豐富有趣的活動內(nèi)容，比較適宜孩子的接受水平，大大激發(fā)了幼兒的探究興趣。我們面對的幼兒是一個獨立的個體，他們會用自己的方式發(fā)現(xiàn)、思考、提問，而我們有時卻用成人的眼光抹煞了他們的個性。幼兒的世界是需要我們用心去理解的，我們只有在活動中尊重每一位幼兒的想法和看法，真正參與到幼兒的活動中去，才能對他們的行為做出正確的判斷和引導(dǎo)，才能使幼兒得到真正的發(fā)展。</p><h3>7、中班打擊樂器音樂教案《小看戲》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、進(jìn)一步感受樂曲“小看戲”的歡樂、詼諧的情緒，并通過整體模仿動作，學(xué)習(xí)分聲部打擊樂器。</p><p>　　2、啟發(fā)幼兒傾聽“小鑼”的音色，教會幼兒演奏方法，并集體合奏中保持演奏速度。</p><p>　　3、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　打擊樂器。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、律動、練聲。</p><p>　　練聲：《數(shù)青蛙》、《只要媽媽露笑臉》、《蝴蝶找花》、《幸福拍手歌》。</p><p>　　律動：《摘果子》、《笑一個吧》、《我來教你跳個舞》。</p><p>　　二、基本部分。</p><p>　　1、教師彈奏樂曲幫助幼兒回憶樂曲名稱。</p><p>　　師：小朋友你們聽過這首樂曲嗎?還記得嗎?</p><p>　　師：那誰知道這首樂曲的名字叫什么嗎?(引導(dǎo)幼兒完整的回答樂曲的名字叫《小看戲》。)</p><p>　　2、教師再次彈奏樂曲，引導(dǎo)全班幼兒跟隨樂曲完整的打節(jié)奏做拍手、拍肩、跺腳的動作。</p><p>　　師：那請小朋友聽好音樂，整齊地打節(jié)奏!</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用樂器打擊樂曲。</p><p>　?、俳處煶鍪拘¤尅⑩?，介紹樂器名稱并讓幼兒傾聽小鑼、鈸的音色，教師示范如何拿鑼，右手用小縋敲擊鑼的中心等要領(lǐng)，幼兒集體做敲小鑼的模仿動作。</p><p>　　師：今天朱老師還帶來了很多的樂器，請小朋友們看看。這些樂器應(yīng)該怎么用呢?</p><p>　?、谟變悍纸M討論。</p><p>　　師：拍手時用什么樂器來演奏?拍肩時用什么樂器來演奏?跺腳時又該如何演奏?</p><p>　　注：全體幼兒做拍手動作，教師在幼兒拍肩時，加入鑼聲，烘托詼諧情緒，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。</p><p>　　師小結(jié)：這首樂曲來自中國東北一首有名的民間樂曲，它帶給我們的是一個很歡快的樂曲。我們還要帶很飽滿的情緒進(jìn)行演奏。</p><p>　　4、幼兒進(jìn)行合作演奏。</p><p>　?、俳處熀咔樱變狠喠餮葑?。</p><p>　?、谟變耗靡褱?zhǔn)備好的打擊樂器，看教師指揮進(jìn)行演奏，并注意傾聽樂器聲的歡快與風(fēng)趣。</p><p>　　③交換樂器練習(xí)。</p><p>　　④請小朋友當(dāng)指揮全體幼兒演奏樂曲。</p><p>　　重點討論：“我們怎樣才能演奏的好聽、統(tǒng)一，怎樣看指揮演奏?”</p><p>　　三、結(jié)束部分</p><p>　　1、歌表演《幸福拍手歌》。</p><p>　　2、表揚認(rèn)真演奏的幼兒，使幼兒知道我們都是小演奏家了，增強(qiáng)幼兒的自信心，小結(jié)活動情況，下課!</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　本次活動幼兒很感興趣，因為歡快的音樂對于幼兒有著特殊的吸引力，幼兒很是喜歡，而且本次活動又要讓幼兒進(jìn)行打擊樂器演奏，各種各樣的打擊樂器讓從來沒見過的幼兒們目不暇接，興奮不已，恨不得馬上一展身手。</p><p>　　對于所有的打擊樂課，我們大家有個共同的困惑，就是“規(guī)則與幼兒自主選擇權(quán)該怎樣有效地結(jié)合起來。”對于這個困惑，專家和大家的意見是，一開始就要培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識，等規(guī)則意識建立起來后，再讓其自主選擇。</p><h3>8、中班社會優(yōu)秀教案《去鞋店看看》含反思</h3><p><strong>幼兒園中班社會教案：</strong></p><p>　　去鞋店看看</p><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、通過參觀鞋店，知道鞋子的品種繁多，并能說出鞋子的基本構(gòu)造。</p><p>　　2、能在教師的引導(dǎo)下耐心地傾聽講述者的講述。</p><p>　　3、運用美工材料制作獨特的鞋子，培養(yǎng)感知美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。</p><p>　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　與鞋店老板取得聯(lián)系。</p><p><strong>活動過程與實錄：</strong></p><p>　　1、參觀鞋電店，認(rèn)識鞋子的顏色、種類、款式。</p><p>　　當(dāng)孩子們得知我們要帶他們參觀鞋店的消息時，活動室里傳出一陣歡呼聲。首先我們帶孩子來到“大不同”鞋店，孩子們一進(jìn)門就被鞋架上擺的鞋子吸引住了，都用自己的小手去撫摸自己中意的鞋子。巖松拿著一只拖鞋高興地說：“老師，快看，這是‘酷兒’的拖鞋!”說著就把手伸到鞋里面，把它舉了起來：“我的手能伸到鞋子里，像小船一樣!”接著，我們又帶孩子去了另外兩家鞋店，孩子們在那兒看到了各種各樣的鞋子，有小朋友冬天穿的棉鞋、夏天穿的涼鞋、還有媽媽穿的高跟鞋、爸爸穿的皮鞋。</p><p>　　2、參觀制鞋店，了解鞋子的構(gòu)成。</p><p>　　這么多漂亮的鞋子是怎么做出來的?從鞋出來后，我們又帶孩子參觀了制鞋店。我們走進(jìn)店門口時，制鞋店一位叔叔正在制鞋。凱旋走到叔叔面前，驚嘆道：“你們快看，叔叔在剪鞋!”孩子們聽了這句話后全都圍到叔叔身邊，“叔叔，你在干什么?”“叔叔，你為什么要剪鞋?”“剪了就沒法穿了?”孩子們提出了種種疑問，于是我們請正在制鞋的叔叔向孩子簡單介紹了鞋子的制作過程，及鞋子的基本結(jié)構(gòu)：鞋面、鞋底、鞋邦。</p><p>　　3、總結(jié)性談話。</p><p>　　參觀活動結(jié)束后，我們和孩子進(jìn)行了一次談話交流，首先讓孩子說說剛才自己在鞋店里看到了什么。在交流的過程中，孩子說的最多的是在制鞋店里看到的事情。薛陽小朋友說：“做鞋的那個叔叔真熱，他都沒穿衣服!”“那是他干得太累，都出汗了!”程杰小朋友說。“是呀，我們穿的鞋子做起來還真不容易!我們可要愛惜自己的小鞋子!”我在一旁附和著說。孩子們聽了后使勁地點了點頭。</p><p>　　4、綜合表征《我眼中的鞋子》。</p><p>　　我們?yōu)橛變禾峁┝素S富的區(qū)角材料，他們用皺紙粘貼、毛線粘貼、玉米皮粘貼、水果網(wǎng)套粘貼、蛋殼粘貼、餅干紙粘貼、布貼、紙板制作等多種方式表征了自己眼中的鞋子。</p><p><strong>觀察記錄：《我設(shè)計的鞋子》</strong></p><p>　　趙琳鈺、宋嘉靈、包寧寧為首的幾個小女孩來到手工區(qū)，她們在這里找到了硬紙殼和各種彩紙，她們決定用這些材料來設(shè)計制作拖鞋。在制作的過程中，幼兒根據(jù)自己的興趣自由結(jié)合，分工合作。有的剪，有的粘;也有的幼兒自己獨立完成。嘉靈設(shè)計制作了蝴蝶結(jié)的拖鞋;寧寧的拖鞋的鞋面是兩個小紅太陽……有趣的作品層出不窮，發(fā)揮了幼兒豐富的創(chuàng)造力。</p><p>　　泥工組的小男孩們不滿足予制作一雙簡單的拖鞋，范華滔用橡皮泥做出了一雙鞋，橡皮泥亮麗的顏色使的這雙鞋子格外漂亮，得到了其他幼兒的好評，他們紛紛效仿。高寧用陶泥制作的“媽媽的高跟鞋”不僅造型逼真，而且鞋面上還用貝殼、硬幣等物品雕刻了許多花紋，漂亮極了。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　活動中，教師給幼兒提供充分感知的環(huán)境與空間，讓幼兒在參觀鞋店的過程中了解了鞋子的基本構(gòu)造、制鞋過程。社區(qū)資源的充分利用調(diào)動了孩子看、聽、摸等多種感官，進(jìn)一步提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本次活動，我們從幼兒生活經(jīng)驗入手，著眼于幼兒的興趣和需要，因而極大的調(diào)動了幼兒活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在內(nèi)容的選擇上，我們在尊重、滿足幼兒興趣的同時，并不盲從，深刻思考了活動內(nèi)容中對幼兒發(fā)展的教育價值和有利因素，既要貼近幼兒的生活，又要符合幼兒的需要和興趣。實踐證明，我們選擇的內(nèi)容具有可行性和操作性。首先，它有幼兒體驗感知的環(huán)境——鞋子在現(xiàn)實生活中隨處可見。其次，人們對鞋子已有具體的認(rèn)識及運用，有很強(qiáng)的可視性。最后，活動中豐富有趣的活動內(nèi)容，比較適宜孩子的接受水平，大大激發(fā)了幼兒的探究興趣。我們面對的幼兒是一個獨立的個體，他們會用自己的方式發(fā)現(xiàn)、思考、提問，而我們有時卻用成人的眼光抹煞了他們的個性。幼兒的世界是需要我們用心去理解的，我們只有在活動中尊重每一位幼兒的想法和看法，真正參與到幼兒的活動中去，才能對他們的行為做出正確的判斷和引導(dǎo)，才能使幼兒得到真正的發(fā)展。</p><h3>9、中班音樂優(yōu)秀教案《戲小豬睡覺》含反思</h3><p>　　活動目標(biāo):</p><p>　　1.重點掌握節(jié)奏型:XXXXX.</p><p>　　2.學(xué)習(xí)用自然的聲音來演唱歌曲.</p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。</p><p>　　活動準(zhǔn)備:</p><p>　　錄音機(jī).音樂磁帶.小豬頭飾.禮物盒.節(jié)奏卡.</p><p>　　活動過程:</p><p>　　1.進(jìn)場:幼兒自由做小豬動作進(jìn)場.</p><p>　　2.學(xué)習(xí)節(jié)奏型</p><p>　　(1)發(fā)現(xiàn)寶盒,讓幼兒猜猜里面有什么?</p><p>　　(2)出示節(jié)奏卡,教師范唱.</p><p>　　(3)幼兒用不同的唱法創(chuàng)編節(jié)奏.</p><p>　　3.學(xué)兒歌</p><p>　　(1)欣賞兒歌(教師播放兒歌).</p><p>　　(2)提問:</p><p>　　兒歌里面出現(xiàn)了什么?有沒有剛才我們說的節(jié)奏型?"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!(請你說一說)</p><p>　　(3)幼兒跟說兒歌(播放錄音機(jī)).</p><p>　　4.學(xué)唱歌曲</p><p>　　(1)教師清唱歌曲,幼兒學(xué)會傾聽.</p><p>　　(2)幼兒跟唱歌曲,教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲做動作.</p><p>　　(3)請單個幼兒表演唱歌曲.</p><p>　　(4)分組唱演唱歌曲,教師給予點評.</p><p>　　5.活動結(jié)束幼兒聽音樂退場.</p><p>　　活動反思：</p><p>　　要讓幼兒真正喜歡音樂，就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度，相互交流、相互溝通，讓他們真正走進(jìn)音樂的實踐中去，發(fā)揮他們的動手能力和創(chuàng)作能力，親身體驗音樂給他們帶來的歡樂。這樣，音樂活動才會受到幼兒的歡迎和喜愛。</p><h3>10、中班音樂教案《小看戲》含反思</h3><p>　　設(shè)計意圖</p><p>　　《小看戲》是一首具有濃郁東北秧歌風(fēng)格的曲子，曲調(diào)歡快、熱烈，節(jié)奏感強(qiáng)。適合幼兒用動作表現(xiàn)出來，同時配上打擊樂器演奏，更能讓幼兒感受新年的歡樂氣氛。我想到《綱要》中提到“要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)?！彼晕易プ『⒆舆@一興趣點，設(shè)計了這次活動。</p><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、初步學(xué)習(xí)打棒的奏法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種打擊樂器演奏樂曲《小看戲》，表現(xiàn)樂曲歡快、詼諧的情緒。</p><p>　　2、根據(jù)創(chuàng)編的節(jié)奏型，為樂曲配上合適的動作并嘗試配器。</p><p>　　3、知道既要注意看指揮手勢，又要認(rèn)真傾聽音樂，才能整齊合一地進(jìn)行合作演奏。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p>　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　1、錄音機(jī)，《小看戲》音樂磁帶。</p><p>　　2、幼兒已經(jīng)學(xué)會舞蹈《小看戲》。</p><p>　　3、樂器：小鈴、鈴鼓、打棒各是幼兒人數(shù)的1/3。</p><p>　　4、戲曲視頻。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　1、教師與幼兒共同舞蹈，熟悉樂曲旋律。</p><p>　　引導(dǎo)語：妞妞、東子我們一起去看戲咯。(舞蹈《小看戲》)</p><p>　　2、幼兒在舞蹈的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編身勢。</p><p>　　幼兒隨音樂創(chuàng)編身勢。</p><p>　　引導(dǎo)語：剛才我們跳的舞蹈叫什么名字?(小看戲)</p><p>　　引導(dǎo)語：我們剛才用舞蹈表現(xiàn)了這首樂器的節(jié)奏，你會用身體節(jié)奏來表現(xiàn)這首樂曲的節(jié)奏嗎?</p><p>　　幼兒創(chuàng)編部分身勢。[文.章出自快思教.案網(wǎng)]</p><p>　　3、教師指導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)“身體動作總譜”。</p><p>　　幼兒嘗試對教師身體動作的暗示做出節(jié)奏動作反應(yīng)。</p><p>　　4、教師引導(dǎo)幼兒探索打擊樂器方案進(jìn)行樂器演奏。</p><p>　　幼兒演奏樂器。</p><p>　　交換樂器演奏。</p><p>　　5、觀看戲曲。</p><p>　　結(jié)束部分</p><p>　　表揚認(rèn)真演奏的幼兒，使幼兒知道我們都是小演奏家了，增強(qiáng)幼兒的自信心。小結(jié)活動情況，下課!</p><p>　　教學(xué)反思</p><p>　　本次活動幼兒很感興趣，因為歡快的音樂對于幼兒有著特殊的吸引力，幼兒很是喜歡，而且本次活動又要讓幼兒進(jìn)行打擊樂器演奏，各種各樣的打擊樂器讓從來沒見過的幼兒們目不暇接，興奮不已，恨不得馬上一展身手。</p><p>　　通過這次音樂活動，我覺得需要注意的問題是：節(jié)奏活動的內(nèi)容和進(jìn)度一定要適合幼兒的水平和需要，不能落后，也不能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過幼兒的現(xiàn)有水平，最好是在幼兒原有能力的基礎(chǔ)上再加大課程難度。如：××∣××∣幼兒已會拍，但小看戲中的“××∣× ××∣ 對幼兒來說就是一種挑戰(zhàn)，所以在節(jié)奏教學(xué)中，要按照由簡單到復(fù)雜的順序步步推進(jìn)，鞏固之后再加大難度。其次，要及時了解幼兒的興趣點，及時做出應(yīng)變?；顒又薪處熞S時觀察幼兒的情況，并對課程安排做出相應(yīng)的調(diào)整很重要。</p><p>　　對于所有的打擊樂課，我們大家有個共同的困惑，就是“規(guī)則與幼兒自主選擇權(quán)該怎樣有效地結(jié)合起來?！睂τ谶@個困惑，專家和大家的意見是，一開始就要培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識，等規(guī)則意識建立起來后，再讓其自主選擇。</p><h3>11、中班音樂優(yōu)秀教案《小看戲》含反思</h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、熟悉樂曲的旋律，感受民族音樂的風(fēng)格，初步學(xué)會隨著樂曲拍出整套節(jié)奏型。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)根據(jù)樂曲風(fēng)格創(chuàng)編合適的節(jié)奏型。</p><p>　　3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p>　　4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　節(jié)奏圖譜、《小看戲》音樂</p><p>　　活動重點：</p><p>　　熟悉樂曲的旋律，感受民族音樂的風(fēng)格，初步學(xué)會隨著樂曲拍出整套節(jié)奏型。</p><p>　　活動難點：</p><p>　　學(xué)習(xí)根據(jù)樂曲的風(fēng)格創(chuàng)編合適的節(jié)奏型。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、熟悉樂曲旋律，感受樂曲風(fēng)格(約4分鐘)</p><p>　　(1)今天老師和小朋友們一起來聽一首樂曲(播放音樂)</p><p>　　師：聽完這首樂曲你想說些什么?</p><p>　　幼：這首曲子聽上去很歡快</p><p>　　師：(播放ppt1)這首樂曲叫《小看戲》是一首東北地區(qū)的曲子，曲調(diào)歡快、熱烈、節(jié)奏感強(qiáng)，我們再來聽一聽。(播放音樂)</p><p>　　二、出示圖譜感受節(jié)奏型(約8分鐘)</p><p>　　1、(播放ppt2)幼兒看節(jié)奏圖譜說節(jié)奏</p><p>　　(1) (2)</p><p>　　師：這是《小看戲》這首樂曲的主要節(jié)奏型，我們一起看著圖譜來打一打。"教.案來自：快思教案網(wǎng)"誰想來說一說這兩種節(jié)奏型哪里不同。</p><p>　　幼：有的地方快，有的地方慢(你發(fā)現(xiàn)了樂曲的節(jié)奏有快慢的不同)</p><p>　　我們一起來打一打這兩種不同的節(jié)奏型。</p><p>　　師：(播放ppt3)這是小看戲這首樂曲的節(jié)奏圖譜，我們一起看著來打一打。(2遍)</p><p>　　幼兒看圖譜隨音樂打節(jié)奏。(2遍)</p><p>　　三、幼兒用身體動作來表現(xiàn)音樂節(jié)奏。(約5分鐘)</p><p>　　師：剛才小朋友們跟著音樂打拍子，接下來請小朋友隨音樂自由地用拍手、拍肩或者拍身體的其他部位來為音樂打節(jié)奏。(播放音樂)</p><p>　　師：(播放ppt4)剛才老師看到很多的小朋友用拍身體的不同部位來為《小看戲》打節(jié)奏。老師這里也有一張身體的節(jié)奏圖，請你說說這位小朋友是用什么動作為樂曲打節(jié)奏的。</p><p>　　幼：拍手、拍肩、跺腳</p><p>　　請個別小朋友來拍一拍;全體幼兒一起來拍一拍</p><p>　　四、(播放ppt5)讓幼兒隨音樂練習(xí)且較熟練地掌握樂曲整套節(jié)奏型。(約13分鐘)</p><p>　　(1)跟隨教師看節(jié)奏譜練習(xí)</p><p>　　(2)在教師語言提示下練習(xí)(節(jié)奏型變化時教師給予提示)</p><p>　　(3)跟隨音樂獨立練習(xí)</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　本次活動幼兒很感興趣，因為歡快的音樂對于幼兒有著特殊的吸引力，幼兒很是喜歡，而且本次活動又要讓幼兒進(jìn)行打擊樂器演奏，各種各樣的打擊樂器讓從來沒見過的幼兒們目不暇接，興奮不已，恨不得馬上一展身手。</p><p>　　對于所有的打擊樂課，我們大家有個共同的困惑，就是“規(guī)則與幼兒自主選擇權(quán)該怎樣有效地結(jié)合起來?！睂τ谶@個困惑，專家和大家的意見是，一開始就要培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識，等規(guī)則意識建立起來后，再讓其自主選擇。</p><h3>12、中班主題教案反思《我們?nèi)ゼ男拧?/h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、在了解寫信格式的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圖畫的方式給親人寫信，表達(dá)自己的意愿。</p><p>　　2、知道郵局是人們收寄信件包裹、匯款，訂報紙雜志的地方，感受郵局給人們帶來的方便。</p><p>　　3、學(xué)會寄信的方法，知道要貼上郵票，投入信筒才能寄出信。</p><p>　　4、產(chǎn)生熱愛、尊敬郵政工作人員的情感，感受與親人之間的情感。</p><p>　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　1、彩色信紙、信封(寫有自己家地址的信封)、彩筆。</p><p>　　2、聯(lián)系好參觀的地點并確定參觀的路線。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、給家人寫封信</p><p>　　1、教師出示給熊奶奶的信，引出主題。</p><p>　　(1) 師：“這是什么?你知道這是給誰的信嗎?你知道這封信是誰寫的嗎?”</p><p>　　(2) 展示小熊的信，鞏固了解寫信的格式。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒給家人寫信的愿望。</p><p>　　(1) 師：“小朋友想給爸爸媽媽、爺爺奶奶寫封信嗎?”</p><p>　　“那你想對爸爸媽媽、爺爺奶奶說寫什么呢?”</p><p>　　(2) 幼兒討論后，請個別幼兒說說自己想在信中寫些什么。</p><p>　　3、嘗試給家人寫信。</p><p>　　(1) 啟發(fā)幼兒想一想：你想給誰寫信?[文.章出自快思教.案網(wǎng)]你想對他說些什么呢?</p><p>　　(2) 教師巡回觀察，了解幼兒寫信的情況，并給予適當(dāng)?shù)恼Z言提示。</p><p>　　4、請幼兒將自己寫的信裝入寫好家庭地址的信封中，并粘貼好信封口。</p><p>　　二、組織幼兒去寄信</p><p>　　1、組織幼兒談話，引起幼兒對郵局的興趣。</p><p>　　(1) 師：“我們的信寫好了，該怎樣送到爸爸媽媽、爺爺奶奶那里去呢?郵遞員的工作單位在哪兒?”</p><p>　　(2) 提出參觀要求。</p><p>　　幼兒參觀時保持安靜，仔細(xì)看郵局里有些什么人，他們在做什么?</p><p>　　2、帶幼兒參觀郵局。</p><p>　　(1) 了解郵局工作人員的工作是怎樣的。</p><p>　　(2) 組織幼兒討論郵局和人們之間的關(guān)系，讓幼兒知道郵局給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的許多方便。</p><p>　　(3) 集體寄信。</p><p>　　三、回幼兒園休息，交流寄信的感受。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　在“奇妙的信”這一主題活動中，幼兒通過故事、繪畫、音樂游戲等活動，已獲取了一定的寫信知識與經(jīng)驗，嘗試過給自己的好朋友寫信與閱讀信的活動。這次，我們組織幼兒開展“我們?nèi)ゼ男拧钡幕顒?，給家人寫一封信，啟發(fā)幼兒把自己的心理話或平時對家人想說又沒說出口的話，通過寫的方式傳遞給家人。在活動中，我們啟發(fā)孩子們說一說：“你想給誰寫信?”“你想對家人說些什么呢?”讓孩子們在討論寫些什么的過程中激發(fā)他們對家人的愛，感受家人對自己的關(guān)心和愛護(hù)。此時，孩子們的心情是喜悅的、溫暖的，他們體驗到了寫信與直接交流的不同感受，從孩子們的交流中，我們可以捕捉許多信息，孩子們在分享寫信成功的自豪感。</p><p>　　在參觀郵局與寄信的活動中，幼兒通過觀察，詢問郵局工作人員以及親身的體驗寄信的過程，并由剛才的知識活動轉(zhuǎn)移到了社會實踐活動中來，孩子們在喜悅與興奮中分享著成就感，這也是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種獲取知識經(jīng)驗的過程，真正體現(xiàn)了“生活即教育，社會即學(xué)?！钡慕虒W(xué)理論。我想，如果把知識傳遞與生活游戲相結(jié)合，幼兒對學(xué)習(xí)會更感興趣，可能會收到意想不到的效果。</p> <div id="q8vdavt" class="kd"></div> </div> </article> <div id="2yabjnu" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="2ot9dp7" class="postitems"> <h3>幼兒園中班教案相關(guān)文章</h3> <div id="db4hhmz" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939160515577.html" target="_blank">中班超市教案20篇</a> <a href="/jiaoan/163939160515600.html" 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