《小班教案《安安全全滑滑梯》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、小班教案《安安全全滑滑梯》反思
活動背景:
戶外活動是最讓幼兒喜歡的活動之一,但在戶外活動中存在著許多不安全的因素。戶外活動中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等,我們也常常會遇到幼兒在活動中突然跌倒等情況。小班幼兒最感興趣的活動內(nèi)容就是滑滑梯,每次戶外活動滑滑梯時,總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那么開心,卻似乎沒有意識到這樣做的危險。針對這種情況,為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,知道不正確的玩法會發(fā)生危險,同時也為了提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力,我開展了本次安全教育主題班會。
活動目標(biāo):
1、 讓幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
2、 知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
3、 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
4、 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
小型滑梯、照相機(jī)。
活動過程:
1、 請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法,幼兒觀察。
師:小朋友們,老師知道你們特別喜歡滑滑梯,今天呀,我們班來了幾位大班的哥哥姐姐,他們也喜歡滑滑梯,他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢,我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯,提醒幼兒認(rèn)真觀察。
提問:大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒討論回答后教師邊示范邊講解:滑滑梯前首先要排隊,手扶滑梯兩邊的把手一個一個登上臺階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑;滑的過程中如果覺得太快了,就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。
2、 講故事《小熊受傷了》,使幼兒知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
提問:
(1)小熊最喜歡玩什么?(滑滑梯)
(2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對不對?(頭朝下趴著滑、倒坐著滑;這樣玩不對。)
(3)最后發(fā)生了什么事情?(頭摔破了流血了)
(4)小朋友們能不能向小熊學(xué)習(xí)?(不能)
小結(jié):小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯,不正確的玩法會給我們帶來危險,使我們?nèi)菀资軅?/p>
(5)我們滑滑梯時還要注意什么?使幼兒知道,滑滑梯時要排隊,不擁擠,不打鬧、不推人;上臺階和下滑時前后要保持適當(dāng)距離;手上或口袋里不能有堅硬的東西等。
3、 幼兒練習(xí)滑滑梯,教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。[本.文來源:快思老.師教案網(wǎng)]請幼兒排好隊,一個跟著一個學(xué)習(xí)滑滑梯,提醒幼兒用正確的方法滑滑梯,并保護(hù)好幼兒;鼓勵個別擔(dān)心的幼兒大膽地滑滑梯。
4、 給玩滑梯的小朋友拍照,鼓勵幼兒用正確的方法滑滑梯。
師:小朋友能用正確的方法滑滑梯,真棒!老師給他照相放在電視里,讓他當(dāng)小明星。
5、 幼兒觀看視頻:我會滑滑梯。將照相機(jī)與電腦連接,請幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的,使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法。
師:看,小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯,一定要向今天這樣,記住了嗎?拓展:在日常生活中學(xué)習(xí)兒歌《滑滑梯》,隨時提醒幼兒用正確的方法滑滑梯?;莼荩?,你先我后別著急。上去好像爬高山,一步一步往上爬。下來好像做飛機(jī),哧溜一下就落地。
活動反思:
告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學(xué)習(xí);那些是錯誤的、有危險的,不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),通過今天的活動,相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。
2、小班安全公開課教案《安安全全滑滑梯》含反思
活動目標(biāo):
1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動重難點:
重點:幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
難點:幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。
2、編排情境表演。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。
兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩???,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)
二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
2、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。
三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會像它們那樣玩?
2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動反思:
活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險,從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。
3、小班健康優(yōu)秀教案《安安全全滑滑梯》含反思
活動目標(biāo):
※學(xué)會用正確的方法玩滑滑梯。
※懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害,增強(qiáng)安全意識。
※培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
※初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備:
※材料配套:教育掛圖《主題活動·小熊玩滑滑梯》。
活動指導(dǎo):
1.觀看滑滑梯,介紹規(guī)則。
★組織幼兒仔細(xì)觀察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。
★提問:哥哥姐姐們在玩什么?他們是怎樣玩滑滑梯的?
★交代玩滑滑梯的規(guī)則:滑滑梯只有一座,大家要一起玩,人多時應(yīng)排好隊,不擁擠,不推拉,一個跟著一個往下滑。
2.欣賞故事,知道方法。
★出示教育掛圖,講述故事《小熊玩滑滑梯》。
·引導(dǎo)語:滑滑梯真好玩,要怎么玩才安全呢?我們一起聽聽故事《小熊玩滑滑梯》。
★交流與討論:小熊為什么受傷?
·通過討論了解小熊用不正確的動作玩滑滑梯,所以受傷了。
★啟發(fā)幼兒思考:怎樣玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯時如果做了不正確的動作,可能會發(fā)生哪些危險?
★小結(jié):玩滑滑梯時,要沿著滑滑梯臺階一階一階地往上走,走到頂后坐穩(wěn),兩手扶著滑滑梯的兩邊,兩條腿并攏往下滑。如果不這樣好好玩滑滑梯,就會像小熊一樣跌跌頭或者摔斷胳膊,發(fā)生危險。
3.游戲體驗,感受快樂。
★提出一起到戶外玩滑滑梯的故事,知道了玩玩滑滑梯的正確方法,現(xiàn)在我們都到外面玩滑滑梯,相信大家一定能遵守紀(jì)律,注意安全,你們玩的時候老師會給大家拍照,看誰滑得好!
★幼兒玩滑滑梯,教師拍照,重點引導(dǎo)幼兒按照正確的方法玩滑滑梯,表揚玩得好,玩得對的幼兒。
活動延伸
★根據(jù)需要還可以進(jìn)行其他大型玩具正確玩法的安全教育,在活動中逐步培養(yǎng)幼兒安全意識。
教學(xué)反思:
活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險,從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。
4、小班安全教案《安安全全玩滑滑梯》含反思
活動目標(biāo):
1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯;2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。
2、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動過程:
1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。
兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)
2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。(教案出自:快思教案網(wǎng))從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?
(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動建議:
1.此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動反思:
對于孩子來說,安全教育很重要。在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,課堂氣氛熱烈。
5、小班安全上學(xué)期教案《安安全全玩滑滑梯》含反思
活動目標(biāo):
1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動過程:
1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。
兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩???,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)
2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"來;自.屈;老師;教.案;
(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動建議:
1.此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動反思:
告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學(xué)習(xí);那些是錯誤的、有危險的,不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),通過今天的活動,相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。
6、小班安全上學(xué)期教案《安安全全滑滑梯》含反思
活動目標(biāo):
1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。
2、編排情境表演。
活動過程:
1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)
2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?"屈,老師.教,案,網(wǎng)"
(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會像它們那樣玩?
(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動建議:
1、此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2、日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動反思:
通過上這節(jié)活動孩子們能很快的掌握正確的方法滑滑梯,除了極個別平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成動作。,而且在老師的提示下孩子們都能一個一個的玩滑梯,做到不推、不擠、不爭。
7、小班主題教案《安安全全滑滑梯》含反思
活動背景:
戶外活動是最讓幼兒喜歡的活動之一,但在戶外活動中存在著許多不安全的因素。戶外活動中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等,我們也常常會遇到幼兒在活動中突然跌倒等情況。小班幼兒最感興趣的活動內(nèi)容就是滑滑梯,每次戶外活動滑滑梯時,總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那么開心,卻似乎沒有意識到這樣做的危險。針對這種情況,為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,知道不正確的玩法會發(fā)生危險,同時也為了提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力,我開展了本次安全教育主題班會。
活動目標(biāo):
1、 讓幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
2、 知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
3、 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
4、 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
小型滑梯、照相機(jī)。
活動過程:
1、 請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法,幼兒觀察。
師:小朋友們,老師知道你們特別喜歡滑滑梯,今天呀,我們班來了幾位大班的哥哥姐姐,他們也喜歡滑滑梯,他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢,我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯,提醒幼兒認(rèn)真觀察。
提問:大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒討論回答后教師邊示范邊講解:滑滑梯前首先要排隊,手扶滑梯兩邊的把手一個一個登上臺階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑;滑的過程中如果覺得太快了,就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。
2、 講故事《小熊受傷了》,使幼兒知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
提問:
(1)小熊最喜歡玩什么?(滑滑梯)
(2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對不對?(頭朝下趴著滑、倒坐著滑;這樣玩不對。)
(3)最后發(fā)生了什么事情?(頭摔破了流血了)
(4)小朋友們能不能向小熊學(xué)習(xí)?(不能)
小結(jié):小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯,不正確的玩法會給我們帶來危險,使我們?nèi)菀资軅?/p>
(5)我們滑滑梯時還要注意什么?使幼兒知道,滑滑梯時要排隊,不擁擠,不打鬧、不推人;上臺階和下滑時前后要保持適當(dāng)距離;手上或口袋里不能有堅硬的東西等。
3、 幼兒練習(xí)滑滑梯,教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。[本.文來源:快思老.師教案網(wǎng)]請幼兒排好隊,一個跟著一個學(xué)習(xí)滑滑梯,提醒幼兒用正確的方法滑滑梯,并保護(hù)好幼兒;鼓勵個別擔(dān)心的幼兒大膽地滑滑梯。
4、 給玩滑梯的小朋友拍照,鼓勵幼兒用正確的方法滑滑梯。
師:小朋友能用正確的方法滑滑梯,真棒!老師給他照相放在電視里,讓他當(dāng)小明星。
5、 幼兒觀看視頻:我會滑滑梯。將照相機(jī)與電腦連接,請幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的,使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法。
師:看,小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯,一定要向今天這樣,記住了嗎?拓展:在日常生活中學(xué)習(xí)兒歌《滑滑梯》,隨時提醒幼兒用正確的方法滑滑梯?;莼荩?,你先我后別著急。上去好像爬高山,一步一步往上爬。下來好像做飛機(jī),哧溜一下就落地。
活動反思:
告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學(xué)習(xí);那些是錯誤的、有危險的,不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),通過今天的活動,相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。
8、幼兒園小班安全教案《安安全全滑滑梯》反思
小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。
幼兒園孩子經(jīng)常玩耍,玩耍當(dāng)中推推搡搡容易出安全事故,如果讓幼兒自覺意識到安全問題?
請看下面小班安全公開課教案《安安全全滑滑梯》
活動目標(biāo):
1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
活動重難點:
重點:幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
難點:幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。
2、編排情境表演。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。
兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩???,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)
二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
2、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。
三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會像它們那樣玩?
2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
教學(xué)反思:
鑒于幼兒園小班幼兒以直覺形象思維占優(yōu)勢,所以在現(xiàn)場邊玩邊學(xué)是最好的方法。今天的安全教育活動,我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的草坪上。我故意找了平時較頑皮的XX和XX分別示范走樓梯和坐著往下滑的動作。孩子們在同伴的示范下,知道了正確的玩滑梯的方法:從樓梯上走上去,人多的'時候不推也不擠,一個一個來,然后坐下雙手扶住,才能往下滑。在活動的過程中,我們還用照相機(jī)有針對性的拍了一些行為,有對的、也錯的。在活動小結(jié)的時候,用照片直觀的再現(xiàn)活動,先請孩子們進(jìn)行分辨,然后告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學(xué)習(xí);那些是錯誤的、有危險的,不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),通過今天的活動,相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。
9、幼兒園教案小班安全活動《安安全全滑滑梯》反思
在幼兒園戶外活動中,滑梯是小朋友非常喜歡玩的項目,經(jīng)常出現(xiàn)你推我擠的情況,設(shè)計本次活動主要目標(biāo)是初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,了解不正確玩滑梯容易造成的傷害。
活動目標(biāo):
1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動重難點:
重點:幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
難點:幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。
2、編排情境表演。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。
兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩???,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)
二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
2、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。
三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會像它們那樣玩?
2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
教學(xué)反思:
鑒于幼兒園小班幼兒以直覺形象思維占優(yōu)勢,所以在現(xiàn)場邊玩邊學(xué)是最好的方法。今天的安全教育活動,我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的草坪上。我故意找了平時較頑皮的XX和XX分別示范走樓梯和坐著往下滑的動作。孩子們在同伴的示范下,知道了正確的玩滑梯的方法:從樓梯上走上去,人多的'時候不推也不擠,一個一個來,然后坐下雙手扶住,才能往下滑。在活動的過程中,我們還用照相機(jī)有針對性的拍了一些行為,有對的、也錯的。在活動小結(jié)的時候,用照片直觀的再現(xiàn)活動,先請孩子們進(jìn)行分辨,然后告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學(xué)習(xí);那些是錯誤的、有危險的,不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),通過今天的活動,相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。