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        小班美術(shù)課教案《開(kāi)花的樹(shù)》反思

        《小班美術(shù)課教案《開(kāi)花的樹(shù)》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班美術(shù)課教案《開(kāi)花的樹(shù)》反思

        1、小班美術(shù)課教案《開(kāi)花的樹(shù)》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用涂圈的方法表現(xiàn)開(kāi)花的樹(shù)。

          2、能大膽作畫(huà),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

          3、能表現(xiàn)出樹(shù)干和樹(shù)枝,并用多種顏色圈一圈、涂一涂,感受涂染作品的色彩美。

          4、樂(lè)于探索、交流與分享。

          5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、桃花、櫻花、李子花、迎春花ppt1、范例用的白紙一張、半成品范例一張(上面畫(huà)有樹(shù)干)

          2、油畫(huà)棒,美術(shù)本、幼兒用書(shū)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、欣賞ppt《春天的花》,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

          (1)師:春天來(lái)了,春風(fēng)一吹,桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、各種各樣的樹(shù),都開(kāi)滿了紅的花、黃的花、藍(lán)的花、紫的花……到處都是花的世界,花的海洋,漂亮極了。

          (2)幼兒欣賞ppt圖片。

          (3)大小幼兒互動(dòng)交流自己喜歡哪些顏色的花?為什么喜歡?

          2、教師講解示范。

          (1)出示半成品范例,讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么?(.教案來(lái)自:快思教.案網(wǎng))缺少了什么?

          (2)示范如何畫(huà)花。重點(diǎn)示范花瓣組合的畫(huà)法(教師邊示范邊念兒歌:小小蠟筆真能干,圈一圈、涂一涂,花瓣花瓣碰碰頭,漂亮的花兒就開(kāi)放。)

          3、示范強(qiáng)組如何畫(huà)樹(shù)干和樹(shù)枝,重點(diǎn)示范樹(shù)干與枝枝的畫(huà)法。

          4、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)

          (1)重點(diǎn)提醒幼兒注意花瓣的組合。(三片或者四片、五片……)

          (2)提醒強(qiáng)組幼兒指導(dǎo)能力弱的弟弟妹妹畫(huà)好花。

          (3)引導(dǎo)強(qiáng)組幼兒幼兒添畫(huà)上小草、及其他景物。

          5、展示作品,幼兒相互欣賞,說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)的畫(huà)、為什么。

          活動(dòng)反思:

          多數(shù)幼兒在老師的引導(dǎo)下,能夠按要求完成作品,少部分能力弱的幼兒堅(jiān)持性差,不能獨(dú)立完成作品,需要在教師的輔導(dǎo)下才能完成。中班部分幼兒繪畫(huà)空間掌握不太好,畫(huà)樹(shù)枝太小氣,以至于花朵畫(huà)的太少。教師要提醒幼兒注意畫(huà)面與空間的關(guān)系。小班幼兒在教師的指導(dǎo)下和在繪畫(huà)技能較好的大齡幼兒的影響和幫助下,能夠用多種顏色畫(huà)出花朵。

        2、小班美術(shù)課教案《打扮新年樹(shù)》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、在打扮新年樹(shù)的過(guò)程中,積累按物體大小、顏色進(jìn)行排列的經(jīng)驗(yàn)。

          2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

          3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          歌曲《新年好》、新年樹(shù)三棵,大小鈴鐺、紅黃彩燈、紅黃燈籠若干等。

        【活動(dòng)過(guò)程】

          一、說(shuō)說(shuō)新年。

          1、歌曲《新年好》。

          師:聽(tīng)聽(tīng)這是什么歌?我們一起跟著音樂(lè)唱一唱、跳一跳!

          2、說(shuō)說(shuō)新年。

          提問(wèn):新年馬上要來(lái)臨了,在新年里,寶寶有什么開(kāi)心的事情呢?

          小結(jié):過(guò)新年了,我們可以放煙花爆竹,也可以去公園里玩,過(guò)年真開(kāi)心呀!

          二、打扮新年樹(shù)。

          師:今天老師帶了一棵新年樹(shù)來(lái)打扮我們的教室,你覺(jué)得用什么來(lái)把新年樹(shù)打扮的漂亮呢?

          1、看看、說(shuō)說(shuō)新年樹(shù)。

          提問(wèn)1):看看老師已經(jīng)用漂亮的彩燈打扮過(guò)這棵新年樹(shù)上了,這些彩燈有什么不一樣呢?

          小結(jié):原來(lái)彩燈的顏色不一樣,有的紅,有的黃。

          提問(wèn)2):那這里的彩燈是怎么排隊(duì)的?

          2、個(gè)別幼兒示范。

          師:這些彩燈兩個(gè)一組排隊(duì)排得真好看呀,請(qǐng)一個(gè)寶寶像他們一樣接著排下去,把剩下彩燈排完。

          小結(jié):我們的彩燈一個(gè)紅一個(gè)黃兩個(gè)一組排隊(duì),讓我們的新年樹(shù)變的更好看啦!

          3、幼兒打扮新年樹(shù):

          師:老師這里還有許多鈴鐺、彩燈,還有燈籠呢!請(qǐng)你也給他們兩個(gè)一組排排隊(duì)。

          要求:請(qǐng)你先看一看你的籃子里是什么?他們有什么不一樣?從你的大頭貼開(kāi)始排隊(duì),把禮物都排完。排好以后,和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你的禮物有什么不一樣?你是怎么排的?

          4、分享交流。

          師:我們的新年樹(shù)都打扮好了,看看我們排得好看嗎?

          小結(jié):彩燈真漂亮,我們的教室被新年樹(shù)打扮的更加漂亮了。

          三、一起過(guò)新年。

          師:我們寶寶的本領(lǐng)真大呀!把新年樹(shù)打扮得這么漂亮,新年馬上要來(lái)臨了,看,新年老人送來(lái)了一條漂亮的彩燈呢!我們一起慶祝新年來(lái)到吧!

        教學(xué)反思:

          基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

        3、小班下學(xué)期美術(shù)教案《繪畫(huà)開(kāi)花的樹(shù)》含反思

        設(shè)計(jì)意圖:

          此活動(dòng)是小中班幼兒混齡繪畫(huà)活動(dòng),通過(guò)大小幼兒互動(dòng)交流,小齡幼兒在大齡幼兒的影響下能夠用涂圈的方法畫(huà)出各種顏色的花,在互動(dòng)交流中使幼兒的社會(huì)性得到進(jìn)一步的發(fā)展。

        共性目標(biāo):

          1、嘗試用涂圈的方法表現(xiàn)開(kāi)花的樹(shù)。

          2、能大膽作畫(huà),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

          3、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

          4、作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫(huà)面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        強(qiáng)組:

          1、能表現(xiàn)出樹(shù)干和樹(shù)枝,并用多種顏色圈一圈、涂一涂,感受涂染作品的色彩美。

          2、能在畫(huà)面上進(jìn)行添畫(huà)其他景物。

        弱組:

          1、能用2--3種顏色在樹(shù)干上涂一涂、圈一圈的方法表現(xiàn)花朵,初步感受涂染作品的色彩美。

          2、體驗(yàn)涂染作品的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、桃花、櫻花、李子花、迎春花ppt1、范例用的白紙一張、半成品范例一張(上面畫(huà)有樹(shù)干)

          2、油畫(huà)棒,美術(shù)本、幼兒用書(shū)。

        活動(dòng)過(guò)程:

          1、欣賞ppt《春天的花》,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

          ⑴師:春天來(lái)了,春風(fēng)一吹,桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、各種各樣的樹(shù),都開(kāi)滿了紅的花、黃的花、藍(lán)的花、紫的花……到處都是花的世界,花的海洋,漂亮極了。

         ?、朴變盒蕾pppt圖片。

         ?、谴笮∮變夯?dòng)交流自己喜歡哪些顏色的花?為什么喜歡?

          2、教師講解示范。

         ?、懦鍪景氤善贩独?,讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么?缺少了什么?

         ?、剖痉度绾萎?huà)花。重點(diǎn)示范花瓣組合的畫(huà)法(教師邊示范邊念兒歌:小小蠟筆真能干,圈一圈、涂一涂,花瓣花瓣碰碰頭,漂亮的花兒就開(kāi)放。)

          3、示范強(qiáng)組如何畫(huà)樹(shù)干和樹(shù)枝,重點(diǎn)示范樹(shù)干與枝枝的畫(huà)法。

          4、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)

         ?、胖攸c(diǎn)提醒幼兒注意花瓣的組合。(三片或者四片、五片……)

         ?、铺嵝褟?qiáng)組幼兒指導(dǎo)能力弱的弟弟妹妹畫(huà)好花。

         ?、且龑?dǎo)強(qiáng)組幼兒幼兒添畫(huà)上小草、及其他景物。

          5、展示作品,幼兒相互欣賞,說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)的畫(huà)、為什么。

        活動(dòng)反思:

          多數(shù)幼兒在老師的引導(dǎo)下,能夠按要求完成作品,少部分能力弱的幼兒堅(jiān)持性差,不能獨(dú)立完成作品,需要在教師的輔導(dǎo)下才能完成。中班部分幼兒繪畫(huà)空間掌握不太好,畫(huà)樹(shù)枝太小氣,以至于花朵畫(huà)的太少。教師要提醒幼兒注意畫(huà)面與空間的關(guān)系。小班幼兒在教師的指導(dǎo)下和在繪畫(huà)技能較好的大齡幼兒的影響和幫助下,能夠用多種顏色畫(huà)出花朵。

        4、小班美術(shù)教案《開(kāi)花的樹(shù)》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用涂圈的方法表現(xiàn)開(kāi)花的樹(shù)。

          2、能大膽作畫(huà),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

          3、能表現(xiàn)出樹(shù)干和樹(shù)枝,并用多種顏色圈一圈、涂一涂,感受涂染作品的色彩美。

          4、能在畫(huà)面上進(jìn)行添畫(huà)其他景物。

          5、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、桃花、櫻花、李子花、迎春花ppt1、范例用的白紙一張、半成品范例一張(上面畫(huà)有樹(shù)干)

          2、油畫(huà)棒,美術(shù)本、幼兒用書(shū)。

        活動(dòng)過(guò)程:

          1、欣賞ppt《春天的花》,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

          (1)師:春天來(lái)了,春風(fēng)一吹,桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、各種各樣的樹(shù),都開(kāi)滿了紅的花、黃的花、藍(lán)的花、紫的花……到處都是花的世界,花的海洋,漂亮極了。

          (2)幼兒欣賞ppt圖片。

          (3)大小幼兒互動(dòng)交流自己喜歡哪些顏色的花?為什么喜歡?

          2、教師講解示范。

          (1)出示半成品范例,讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么?缺少了什么?

          (2)示范如何畫(huà)花。重點(diǎn)示范花瓣組合的畫(huà)法(教師邊示范邊念兒歌:小小蠟筆真能干,圈一圈、涂一涂,花瓣花瓣碰碰頭,漂亮的花兒就開(kāi)放。)

          3、示范強(qiáng)組如何畫(huà)樹(shù)干和樹(shù)枝,重點(diǎn)示范樹(shù)干與枝枝的畫(huà)法。

          4、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)

          (1)重點(diǎn)提醒幼兒注意花瓣的組合。(三片或者四片、五片……)

          (2)提醒強(qiáng)組幼兒指導(dǎo)能力弱的弟弟妹妹畫(huà)好花。

          (3)引導(dǎo)強(qiáng)組幼兒幼兒添畫(huà)上小草、及其他景物。

          5、展示作品,幼兒相互欣賞,說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)的畫(huà)、為什么。

        活動(dòng)反思:

          多數(shù)幼兒在老師的引導(dǎo)下,能夠按要求完成作品,少部分能力弱的幼兒堅(jiān)持性差,不能獨(dú)立完成作品,需要在教師的輔導(dǎo)下才能完成。中班部分幼兒繪畫(huà)空間掌握不太好,畫(huà)樹(shù)枝太小氣,以至于花朵畫(huà)的太少。教師要提醒幼兒注意畫(huà)面與空間的關(guān)系。小班幼兒在教師的指導(dǎo)下和在繪畫(huà)技能較好的大齡幼兒的影響和幫助下,能夠用多種顏色畫(huà)出花朵。

        5、小班美術(shù)公開(kāi)課教案反思《蒲公英》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試運(yùn)用拓印組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

          2、感受拓印作畫(huà)的樂(lè)趣,發(fā)展幼兒美術(shù)創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。

          3、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、PPT課件、蒲公英生長(zhǎng)視頻。

          2、深藍(lán)色卡紙、圓形毛刷、白色顏料、蠟筆。

          配套課件:小班美術(shù)課件《蒲公英》PPT課件

          下載地址:www.banzhuren.cn/ppt/2119.html

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)

          教師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎?它是長(zhǎng)什么樣子的?

          二、引導(dǎo)幼兒觀察蒲公英(PPT)

          1、播放PPT課件,觀察蒲公英圖片,知道蒲公英的形狀。

          2、觀看在線視頻,引導(dǎo)幼兒觀看蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程。

          小班美術(shù)公開(kāi)課教案反思《蒲公英》含PPT課件

          四、教師講解需注意的事項(xiàng)

          1、提醒幼兒的構(gòu)圖,不可太多,也不可太少。

          2、畫(huà)完之后把刷子放到指定的地方進(jìn)行清洗。

          五、幼兒創(chuàng)作,教師一旁觀察指導(dǎo)。

          六、作品評(píng)析。

          活動(dòng)反思:

          "蒲公英"這個(gè)名字說(shuō)出來(lái),孩子們都有點(diǎn)懵,但在觀看圖片的時(shí)候,有部分幼兒發(fā)現(xiàn)自己看過(guò)這種植物,然后興致勃勃的說(shuō)著自己所知道的。在觀看視頻的時(shí)候,孩子們很認(rèn)真,但我發(fā)現(xiàn),下載下來(lái)的視頻不是很完整,沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)后,蒲公英被吹散來(lái),蒲公英的種子飛向大地的這一段,如果有這一段的話,孩子們可能對(duì)它的生長(zhǎng)過(guò)程了解的更透徹。在幼兒創(chuàng)作的過(guò)程中,孩子們都很認(rèn)真的去創(chuàng)作,但在同伴之間進(jìn)行合作的時(shí)候,遇到了困難,有些孩子孩子有些迷茫,不知該去找誰(shuí)進(jìn)行合作,需要老師一個(gè)個(gè)的去幫助他找小伙伴,最后還是很不錯(cuò)的完成了《蒲公英》創(chuàng)作。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn),孩子們的合作意識(shí)不是很強(qiáng),需要多多引導(dǎo)。

        6、小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《開(kāi)花的樹(shù)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用涂圈的方法表現(xiàn)開(kāi)花的樹(shù)。

          2、能大膽作畫(huà),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

          3、能表現(xiàn)出樹(shù)干和樹(shù)枝,并用多種顏色圈一圈、涂一涂,感受涂染作品的色彩美。

          4、樂(lè)于探索、交流與分享。

          5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、桃花、櫻花、李子花、迎春花ppt1、范例用的白紙一張、半成品范例一張(上面畫(huà)有樹(shù)干)

          2、油畫(huà)棒,美術(shù)本、幼兒用書(shū)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、欣賞ppt《春天的花》,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

          (1)師:春天來(lái)了,春風(fēng)一吹,桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、各種各樣的樹(shù),都開(kāi)滿了紅的花、黃的花、藍(lán)的花、紫的花……到處都是花的世界,花的海洋,漂亮極了。

          (2)幼兒欣賞ppt圖片。

          (3)大小幼兒互動(dòng)交流自己喜歡哪些顏色的花?為什么喜歡?

          2、教師講解示范。

          (1)出示半成品范例,讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么?(.教案來(lái)自:快思教.案網(wǎng))缺少了什么?

          (2)示范如何畫(huà)花。重點(diǎn)示范花瓣組合的畫(huà)法(教師邊示范邊念兒歌:小小蠟筆真能干,圈一圈、涂一涂,花瓣花瓣碰碰頭,漂亮的花兒就開(kāi)放。)

          3、示范強(qiáng)組如何畫(huà)樹(shù)干和樹(shù)枝,重點(diǎn)示范樹(shù)干與枝枝的畫(huà)法。

          4、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)

          (1)重點(diǎn)提醒幼兒注意花瓣的組合。(三片或者四片、五片……)

          (2)提醒強(qiáng)組幼兒指導(dǎo)能力弱的弟弟妹妹畫(huà)好花。

          (3)引導(dǎo)強(qiáng)組幼兒幼兒添畫(huà)上小草、及其他景物。

          5、展示作品,幼兒相互欣賞,說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)的畫(huà)、為什么。

          活動(dòng)反思:

          多數(shù)幼兒在老師的引導(dǎo)下,能夠按要求完成作品,少部分能力弱的幼兒堅(jiān)持性差,不能獨(dú)立完成作品,需要在教師的輔導(dǎo)下才能完成。中班部分幼兒繪畫(huà)空間掌握不太好,畫(huà)樹(shù)枝太小氣,以至于花朵畫(huà)的太少。教師要提醒幼兒注意畫(huà)面與空間的關(guān)系。小班幼兒在教師的指導(dǎo)下和在繪畫(huà)技能較好的大齡幼兒的影響和幫助下,能夠用多種顏色畫(huà)出花朵。

        7、小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案思《我見(jiàn)過(guò)的樹(shù)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出看到過(guò)的樹(shù),大膽畫(huà)出來(lái)。

          2.培養(yǎng)幼兒按自己的意愿作畫(huà)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):注意帶孩子觀察幼兒園里樹(shù)木;

          2.工具準(zhǔn)備:作業(yè)紙、油畫(huà)棒;

          活動(dòng)重點(diǎn):

          能大膽的畫(huà)畫(huà)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.談話活動(dòng)導(dǎo)入主題。

          師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié),你們知道夏天樹(shù)長(zhǎng)成什么樣子了嗎?

          小朋友說(shuō)出自己的意見(jiàn)和想法。

          2.引導(dǎo)幼兒觀察。

          老師出示各種樹(shù)木的圖片讓幼兒觀察。圖片最好10幅以上。讓小朋友說(shuō)說(shuō)爸爸和媽媽帶領(lǐng)你玩的時(shí)候看到了什么樹(shù)。;來(lái)源;快思老師教案網(wǎng);在來(lái)幼兒園的路上看到了什么樹(shù)......

          3.鼓勵(lì)幼兒畫(huà)畫(huà)。老師給小朋友準(zhǔn)備了作業(yè)紙,請(qǐng)每個(gè)小朋友畫(huà)出你看到過(guò)的樹(shù)。

          4.教師觀察幼兒作畫(huà)。積極鼓勵(lì)孩子作畫(huà)。

          5.請(qǐng)先畫(huà)完畫(huà)的小朋友到老師這里來(lái),教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出畫(huà)的內(nèi)容。

          6.老師把孩子們的作品布置在作業(yè)欄內(nèi),請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞。

          活動(dòng)反思:

          在學(xué)習(xí)中我看到了這樣一段話------“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),在大自然的社會(huì)生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富他們的想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?!痹趲啄旰蟮墓ぷ髦?,我會(huì)仔細(xì)體會(huì)上面這段話的涵義,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。