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        小班健康教案《烏龜寶寶曬太陽(yáng)》反思

        《小班健康教案《烏龜寶寶曬太陽(yáng)》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班健康教案《烏龜寶寶曬太陽(yáng)》反思

        1、小班健康教案《烏龜寶寶曬太陽(yáng)》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡曬太陽(yáng),愿意扮演角色參加游戲,能愉快的表現(xiàn)自己。

          2、樂(lè)意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)曬太陽(yáng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教師準(zhǔn)備:烏龜頭飾一個(gè),自選音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

          2、幼兒準(zhǔn)備:已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”,幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽(yáng)。

          2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬,注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。

          3、提問(wèn):烏龜寶寶,我們可以怎么曬太陽(yáng)?"教案來(lái)自:屈;老師教;案網(wǎng)." 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì),練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作,教師可以用揉揉幼兒肚子,摸摸幼兒頭,抱抱幼兒來(lái)增進(jìn)與幼兒的情感。

          4、放松活動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)做《曬太陽(yáng)》韻律操結(jié)束活動(dòng)。

          附:曬太陽(yáng)

          太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮, (雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)

          寶寶一起曬太陽(yáng)。 (雙手張開(kāi)拍肚子)

          曬曬手,曬曬腳, (拍手兩下,拍腳背兩下)

          曬得渾身暖洋洋。 (雙手交叉拍肩兩下)

          太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮, (雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)

          寶寶一起曬太陽(yáng)。 (雙手張開(kāi)拍肚子)

          曬曬胸,曬曬背, (拍胸口兩下,拍背后兩下)

          曬得屁股暖洋洋。 (雙手繞后拍屁股四下)

          太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮, (雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)

          寶寶一起曬太陽(yáng)。 (雙手張開(kāi)拍肚子)

          躺著曬,滾著曬。 (原地平躺或翻滾)

          曬曬太陽(yáng)真健康。 (雙手交叉拍肩兩下后,雙手由下向上打開(kāi)。)

          活動(dòng)反思:

          這次活動(dòng)屬于小班幼兒健康領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。在設(shè)計(jì)這次教育活動(dòng)之前,我充分考慮到了小班幼兒的年齡特點(diǎn):身體的基本能力較差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活、協(xié)調(diào),思維活動(dòng)帶有具體形象性,喜歡模仿,對(duì)游戲中的情節(jié)、角色、動(dòng)作過(guò)程容易發(fā)生興趣。之后,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定了本次活動(dòng)的目標(biāo)。在目標(biāo)的設(shè)定上我堅(jiān)持以幼兒為主,充分給幼兒提供了發(fā)展的空間。

        2、小班下學(xué)期社會(huì)教案《小烏龜曬太陽(yáng)》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、在模仿小烏龜拱、撅、躺曬太陽(yáng)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,初步理解故事內(nèi)容。

          2、體驗(yàn)使用不同動(dòng)作曬太陽(yáng)的快樂(lè)。

          3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

          4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

          模仿小烏龜拱、撅、躺曬太陽(yáng)的動(dòng)作

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件《小烏龜曬太陽(yáng)》、太陽(yáng)、烏龜媽媽頭飾

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、小烏龜來(lái)了

          1、今天,王老師請(qǐng)來(lái)了一位動(dòng)物客人,哎喲,客人說(shuō)要請(qǐng)小朋友們猜對(duì)了謎語(yǔ),它才會(huì)出來(lái)哦。(硬硬殼,身上背。四條腿,慢慢爬。遇到禍?zhǔn)掳杨^縮。)

          2、大家都覺(jué)得是小烏龜啊,那小烏龜是怎么爬的呀?慢慢的還是快快的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小烏龜爬吧。(小烏龜,慢慢爬。爬啊爬,爬啊爬。爬到東,爬到西。爬來(lái)爬去真開(kāi)心。)

          二、欣賞故事《小烏龜曬太陽(yáng)》

          1、爬累了吧,快過(guò)來(lái)休息下。我們趕緊把動(dòng)物客人請(qǐng)出來(lái)吧,原來(lái)真的是一只可愛(ài)的小烏龜啊。你們真是聰明的小朋友。那小烏龜在做什么呢?你從哪里看出來(lái)的?原來(lái)紅紅的太陽(yáng)在天上,小烏龜在曬太陽(yáng)哦,太陽(yáng)曬在身上是怎樣的感覺(jué)啊?(我們的身體是暖洋洋的)舒服伐?(太陽(yáng)曬在身上暖洋洋的,很舒服。)

          2、我們一起看看小烏龜是怎樣曬太陽(yáng)的?(教師出示三張圖片讓孩子選擇)

          3、你來(lái)說(shuō)說(shuō)這張圖片里面,小烏龜是怎么曬太陽(yáng)的?它都做了些什么動(dòng)作啊?(幼兒選擇標(biāo)有圖形的圖片說(shuō)說(shuō)小烏龜在做什么動(dòng)作,在選擇的時(shí)候讓幼兒對(duì)圖形有認(rèn)識(shí)。)我們一起跟著它做一做,同時(shí)教師念:曬一曬,曬一曬,背呀曬一曬,曬得背上暖洋洋。(引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)故事里小烏龜曬背、曬屁股、曬肚皮)

          4、小烏龜在太陽(yáng)底下曬著身體真舒服啊,不過(guò)它遇到問(wèn)題了,你們看看,它怎么了?原來(lái)它曬著肚皮之后啊翻不過(guò)身了,怎么辦?寶貝們把我們翻身的方法來(lái)告訴它。小烏龜,要把身體側(cè)過(guò)來(lái)才能翻哦。(引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小烏龜翻身)

          5、小烏龜要謝謝你們,告訴它翻身的方法,現(xiàn)在它要回家了。

          三、游戲:曬太陽(yáng)

          1、現(xiàn)在天冷了,你們想和小烏龜一樣曬太陽(yáng)伐啦?看,我變成了誰(shuí)?我是烏龜媽媽,你們是誰(shuí)了呀?烏龜寶寶們跟著媽媽一起曬太陽(yáng)了哦。

          2、教師念兒歌,帶領(lǐng)孩子曬太陽(yáng)。

          太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮, 寶寶一起曬太陽(yáng)。曬曬我們的小肚子,曬一曬,曬一曬,曬得肚子暖洋洋。曬曬我們的小小背,曬一曬,曬一曬,曬得背上暖洋洋。曬曬我們的小屁股,曬一曬,曬一曬,曬得屁股暖洋洋。曬曬我們的小身體,躺著曬,滾著曬,曬曬太陽(yáng)真健康。

          3、我們曬得身上暖洋洋的,都快出汗了,快點(diǎn)回家休息了。小烏龜們快跟著烏龜媽媽回家了哦。

        活動(dòng)反思:

          1、目標(biāo)的達(dá)成度:在活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)中幼兒根據(jù)對(duì)圖片的觀察,能夠模仿小烏龜拱、撅、躺曬太陽(yáng)的動(dòng)作,而在游戲環(huán)節(jié)中,我?guī)ьI(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做曬太陽(yáng)的動(dòng)作,兒歌也是提醒幼兒怎么來(lái)模仿小烏龜拱、撅、躺曬太陽(yáng)的動(dòng)作。整個(gè)活動(dòng)能夠下來(lái),幼兒對(duì)于這三個(gè)動(dòng)作的模仿還是比較好的。

          2、媒體的運(yùn)用:在出示圖片的時(shí)候,我并不是一張張的出示給幼兒看,這樣他們的持續(xù)性也不會(huì)長(zhǎng),而是把三張圖片一起出示的,在每張圖片上面都標(biāo)上了圖形(三角形、圓形、正方形),幼兒可以自主選擇圖片說(shuō)說(shuō)小烏龜做了什么動(dòng)作,同時(shí)在選擇的時(shí)候也加深了幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。對(duì)于圖片的選擇,我也是有思考的,根據(jù)目標(biāo)中的三個(gè)動(dòng)作選擇了這三張針對(duì)性的圖片,這樣更能夠?yàn)槟繕?biāo)服務(wù)。

          3、教師的教態(tài):個(gè)人覺(jué)得自己的動(dòng)作與表情還是有很大的變化,能夠帶動(dòng)幼兒,也注意了語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。只是對(duì)于幼兒的一些突發(fā)問(wèn)題和事件的發(fā)生沒(méi)能做出及時(shí)正確有效的回應(yīng),在模仿小烏龜曬太陽(yáng)的動(dòng)作時(shí),有個(gè)別幼兒并沒(méi)有在模仿,而是躺在墊子上滾來(lái)滾去,那我在前面沒(méi)有對(duì)這樣的行為做出很好的回應(yīng),就只是拉著他們說(shuō),跟著老師一起做動(dòng)作了,那是不是可以采用其他的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)一說(shuō)"小烏龜很喜歡你們的呀,它要看看誰(shuí)模仿的最像了。"這樣兒化的語(yǔ)言也許更能讓幼兒投入,跟隨老師做動(dòng)作。

        3、小班健康教案《曬太陽(yáng)》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步了解適當(dāng)曬太陽(yáng)對(duì)人身體健康有好處。

          2、學(xué)會(huì)在太陽(yáng)直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

          3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

          4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、受日照傷害的皮膚照片。

          2、帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等。

        活動(dòng)過(guò)程

          1、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng),說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué)。

          2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽(yáng)對(duì)身體有什么好處?你見(jiàn)過(guò)什么人曬太陽(yáng)?”

          引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽(yáng),有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽(yáng)能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)

          3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

          4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下要注意防護(hù),因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線對(duì)人體有傷害(紫外線照射皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過(guò)量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎)。

          5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽(yáng)的有效物品:帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等,說(shuō)說(shuō)他們分別有什么用。

        活動(dòng)延伸

          請(qǐng)幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽(yáng)光有殺菌的作用。

        教學(xué)反思

          在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了課件,利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣,幼兒興趣濃厚,能積極回答老師的問(wèn)題,能跟著老師一起討論太陽(yáng)。幼兒能自己談出太陽(yáng)曬太陽(yáng)的一些感覺(jué)。

        4、小班健康教育教案《曬太陽(yáng)》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、初步了解適當(dāng)曬太陽(yáng)對(duì)人身體健康有好處。

          2、學(xué)會(huì)在太陽(yáng)直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

          3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

          4、初步了解健康的小常識(shí)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、受日照傷害的皮膚照片。

          2、帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等。

        【活動(dòng)過(guò)程】

          1、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng),說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué)。

          2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽(yáng)對(duì)身體有什么好處?你見(jiàn)過(guò)什么人曬太陽(yáng)?”

          引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽(yáng),有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽(yáng)能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)

          3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

          4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下要注意防護(hù),因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線對(duì)人體有傷害(紫外線照射皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過(guò)量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎。)

          5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽(yáng)的有效物品:帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等,說(shuō)說(shuō)他們分別有什么用。

        【活動(dòng)延伸】

          請(qǐng)幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽(yáng)光有殺菌的作用。

        教學(xué)反思

          在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了課件,利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣,幼兒興趣濃厚,能積極回答老師的問(wèn)題,能跟著老師一起討論太陽(yáng)。幼兒能自己談出太陽(yáng)曬太陽(yáng)的一些感覺(jué)。

        5、小班健康游戲教案《曬太陽(yáng)》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步了解適當(dāng)曬太陽(yáng)對(duì)人身體健康有好處。

          2、學(xué)會(huì)在太陽(yáng)直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

          3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、受日照傷害的皮膚照片。

          2、帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等。

        活動(dòng)過(guò)程

          1、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng),說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué)。

          2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽(yáng)對(duì)身體有什么好處?你見(jiàn)過(guò)什么人曬太陽(yáng)?”

          引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽(yáng),有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽(yáng)能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)

          3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

          4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下要注意防護(hù),因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線對(duì)人體有傷害(紫外線照射皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過(guò)量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎)。

          5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽(yáng)的有效物品:帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等,說(shuō)說(shuō)他們分別有什么用。

          活動(dòng)延伸

          請(qǐng)幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽(yáng)光有殺菌的作用。

        教學(xué)反思

          在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了課件,利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣,幼兒興趣濃厚,能積極回答老師的問(wèn)題,能跟著老師一起討論太陽(yáng)。幼兒能自己談出太陽(yáng)曬太陽(yáng)的一些感覺(jué)。

        6、小班健康活動(dòng)教案《曬太陽(yáng)》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、初步了解適當(dāng)曬太陽(yáng)對(duì)人身體健康有好處。

          2、學(xué)會(huì)在太陽(yáng)直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

          3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、受日照傷害的皮膚照片。

          2、帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等。

        【活動(dòng)過(guò)程】

          1、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng),說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué)。

          2、回到室內(nèi)討論:"曬太陽(yáng)對(duì)身體有什么好處?你見(jiàn)過(guò)什么人曬太陽(yáng)?"

          引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽(yáng),有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽(yáng)能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)

          3、出示受日曬傷害的皮膚照片:"這么人的皮膚怎么了?"引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

          4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下要注意防護(hù),因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線對(duì)人體有傷害(紫外線照射皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過(guò)量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎)。

          5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽(yáng)的有效物品:帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等,說(shuō)說(shuō)他們分別有什么用。

        【活動(dòng)延伸】

          請(qǐng)幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽(yáng)光有殺菌的作用。

        教學(xué)反思:

          此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒?dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。

        7、小班健康教案《手膝著地爬烏龜寶寶去哪兒》含反思

        設(shè)計(jì)意圖:

          小班的孩子特別喜歡爬,而在日常生活中,由于安全、衛(wèi)生等原因,教師和家長(zhǎng)都不允許孩子盡情地爬。想到孩子們對(duì)于像小烏龜這樣的動(dòng)物比較喜歡,剛好小烏龜也是一種爬行的動(dòng)物,于是我設(shè)置了一個(gè)新年運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲的情境,讓幼兒置身于游戲情境之中,在場(chǎng)景的變換中練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,以此來(lái)滿足孩子爬的興趣和欲望,并相應(yīng)提高他們爬的能力,于是體育活動(dòng)《烏龜寶寶去哪兒》便生成了。

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.積極參加體育活動(dòng),感受模仿小烏龜爬行的樂(lè)趣。

          2.練習(xí)手膝著地向前爬的動(dòng)作,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          3.能根據(jù)信號(hào)提示手腳自然協(xié)調(diào)地向指定方向爬行。

          4.喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

          5.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          幼兒:已儲(chǔ)備了有關(guān)小烏龜生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),已有爬的經(jīng)驗(yàn)。

          教師:熟悉幼兒的能力,教師掌握爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

          2.物資材料準(zhǔn)備:

          體操墊,背景音樂(lè),平衡木,地墊,軍用墊子,拱門,小燈籠,小鼓一面,新年運(yùn)動(dòng)會(huì)背景圖,熱身操音樂(lè)《森林狂想曲》。

          3.場(chǎng)地準(zhǔn)備:

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、熱身活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

          1.幼兒走跑交替進(jìn)入場(chǎng)地。我們學(xué)一學(xué)小烏龜慢慢的爬,大步走,快快跑,天氣真晴朗,小烏龜們我們一起來(lái)模仿小動(dòng)物活動(dòng)活動(dòng)吧!

          2.播放音樂(lè)《森林狂想曲》,教師和孩子一起念兒歌做熱身運(yùn)動(dòng)。

          二、練習(xí)手膝著地向前爬。

          1.幼兒自由探索爬的動(dòng)作。

          2.教師示范,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手膝著地爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

          動(dòng)作要領(lǐng):走到墊子前蹲下,膝蓋跪在墊子上,腳背貼在墊子上,手掌掌心撐在墊子上,手指方向朝前面,眼睛看著前方,朝著目標(biāo)爬。

          3.幼兒集體練習(xí)爬的動(dòng)作,糾正動(dòng)作不準(zhǔn)確的幼兒。

          4.玩自由爬行的游戲。

          (1)聽(tīng)鼓聲節(jié)奏的快慢進(jìn)行變速爬。

          (2)看信號(hào)向指定方向爬。

          三、游戲《烏龜寶寶去哪》,鞏固手膝著地爬的動(dòng)作要領(lǐng)

          1.練習(xí)爬過(guò)去新年運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的三條不同難度的路。

          幼兒分飾兔子和烏龜?shù)慕巧?,烏龜分別練習(xí)爬過(guò)平坦的草地(地墊)、山坡路(軟路)和小橋(彎曲路);兔子分別練習(xí)雙腳蹦跳連續(xù)的圈,相隔距離3.5厘米的圈和彎曲擺放的圈。每走過(guò)一條路,角色互換一次。

          2.游戲:布置新年運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)。

          游戲玩法:先走過(guò)一條小路,鉆過(guò)山洞,最后扮演烏龜?shù)挠變阂獛?biāo)志牌爬過(guò)草地,拿一個(gè)禮物掛在上面,掛完之后沿著兩邊箭頭的方向跑回來(lái)。

          游戲規(guī)則:每次只能拿一個(gè)禮物掛上去。

          3.幼兒游戲,教師巡回觀看并指導(dǎo)幼兒動(dòng)作。

          三、結(jié)束部分。

          1.慶祝小烏龜完成布置任務(wù),感受喜悅的心情。

          2.放松練習(xí),整理收拾器材。

        活動(dòng)延伸:

          將地墊投放到體育區(qū),讓幼兒繼續(xù)練習(xí)手膝著地改變方向爬(向前、向后)的動(dòng)作。

          整個(gè)活動(dòng)通過(guò)角色扮演來(lái)一步步展開(kāi)。首先給每位孩子們分配了小烏龜?shù)慕巧沂菫觚攱寢?,他們都是我可?ài)的小烏龜寶寶。

          在第一環(huán)節(jié)中,我化身為烏龜媽媽說(shuō)要帶著烏龜寶寶們出去做游戲,伴著音樂(lè)在輕松環(huán)境中做到了熱身活動(dòng),這樣既能夠達(dá)到了體育活動(dòng)要求的準(zhǔn)備部分,又激發(fā)了孩子們要參與活動(dòng)的興趣。接著通過(guò)情景導(dǎo)入的方法,"烏龜寶寶要去參加新年運(yùn)動(dòng)會(huì),就要學(xué)會(huì)本領(lǐng)"的情節(jié)自然而然過(guò)渡到活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)(基本部分),在第二環(huán)節(jié)中,我通過(guò)和孩子一起練習(xí)烏龜爬的方法:手膝著地向前爬,達(dá)到我教案中的第一個(gè)活動(dòng)目標(biāo),在"聽(tīng)節(jié)奏看信號(hào)"的游戲中,幼兒進(jìn)一步的練習(xí)和鞏固動(dòng)作要領(lǐng),并且體驗(yàn)到了體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。

          在學(xué)習(xí)爬行動(dòng)作時(shí),我還積極地投入到活動(dòng)中,和幼兒一起爬,以自己歡快的情緒去感染每一個(gè)幼兒,帶動(dòng)他們積極參與體育活動(dòng),融在幼兒當(dāng)中,不作旁觀者,建立平等、民主的師幼關(guān)系。讓幼兒積極主動(dòng)練習(xí)手膝著地向前爬行,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          總之,在本次活動(dòng)中,我認(rèn)為孩子的情緒還是比較飽滿、積極性高、樂(lè)于練習(xí),幼兒的爬行能力、手腳協(xié)調(diào)能力在活動(dòng)中得到了發(fā)展。作為活動(dòng)的指導(dǎo)者,我也和孩子融合在一起,和他們一起爬、一起玩。

          當(dāng)然我知道我這次的活動(dòng)還存在一些不足:

          1.對(duì)表現(xiàn)好的孩子沒(méi)有及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定;對(duì)于動(dòng)作不到位的孩子們沒(méi)有及時(shí)給予幫助與糾正。

          2.熱身環(huán)節(jié)沒(méi)有到達(dá)效果,幼兒的站位應(yīng)該站場(chǎng)圓圈。

          3.教師在示范時(shí)應(yīng)該給幼兒提出具體的要求。

          4.在游戲時(shí)教師的指導(dǎo)不夠,第一條路教師示范,第二條、第三條路讓幼兒自己去爬,這時(shí)教師就可以關(guān)注幼兒爬的動(dòng)作糾正和指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。

          5.在最后一個(gè)游戲中,幼兒對(duì)場(chǎng)地的不熟悉和對(duì)規(guī)則的不清楚,有小兔和烏龜?shù)穆菲鋵?shí)可以只設(shè)置小烏龜?shù)穆罚@樣幼兒就不會(huì)混淆。

          6.在拱門的上面貼上烏龜和小兔的圖片,這樣幼兒就清楚是烏龜?shù)穆愤€是小兔的路。

        教學(xué)反思:

          引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽(tīng)幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。

        8、小班健康優(yōu)秀教案《烏龜寶寶曬太陽(yáng)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡曬太陽(yáng),愿意扮演角色參加游戲,能愉快的表現(xiàn)自己。

          2、樂(lè)意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)曬太陽(yáng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教師準(zhǔn)備:烏龜頭飾一個(gè),自選音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

          2、幼兒準(zhǔn)備:已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”,幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽(yáng)。

          2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬,注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。

          3、提問(wèn):烏龜寶寶,我們可以怎么曬太陽(yáng)?"教案來(lái)自:屈;老師教;案網(wǎng)." 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì),練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作,教師可以用揉揉幼兒肚子,摸摸幼兒頭,抱抱幼兒來(lái)增進(jìn)與幼兒的情感。

          4、放松活動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)做《曬太陽(yáng)》韻律操結(jié)束活動(dòng)。

          附:曬太陽(yáng)

          太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮, (雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)

          寶寶一起曬太陽(yáng)。 (雙手張開(kāi)拍肚子)

          曬曬手,曬曬腳, (拍手兩下,拍腳背兩下)

          曬得渾身暖洋洋。 (雙手交叉拍肩兩下)

          太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮, (雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)

          寶寶一起曬太陽(yáng)。 (雙手張開(kāi)拍肚子)

          曬曬胸,曬曬背, (拍胸口兩下,拍背后兩下)

          曬得屁股暖洋洋。 (雙手繞后拍屁股四下)

          太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮, (雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)

          寶寶一起曬太陽(yáng)。 (雙手張開(kāi)拍肚子)

          躺著曬,滾著曬。 (原地平躺或翻滾)

          曬曬太陽(yáng)真健康。 (雙手交叉拍肩兩下后,雙手由下向上打開(kāi)。)

          活動(dòng)反思:

          這次活動(dòng)屬于小班幼兒健康領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。在設(shè)計(jì)這次教育活動(dòng)之前,我充分考慮到了小班幼兒的年齡特點(diǎn):身體的基本能力較差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活、協(xié)調(diào),思維活動(dòng)帶有具體形象性,喜歡模仿,對(duì)游戲中的情節(jié)、角色、動(dòng)作過(guò)程容易發(fā)生興趣。之后,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定了本次活動(dòng)的目標(biāo)。在目標(biāo)的設(shè)定上我堅(jiān)持以幼兒為主,充分給幼兒提供了發(fā)展的空間。

        9、幼兒園小班教案《曬太陽(yáng)》健康活動(dòng)反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、初步了解適當(dāng)曬太陽(yáng)對(duì)人身體健康有好處

          2、學(xué)會(huì)在太陽(yáng)直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害

          3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、受日照傷害的皮膚照片。

          2、帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng),說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué)。

          2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽(yáng)對(duì)身體有什么好處?你見(jiàn)過(guò)什么人曬太陽(yáng)?”

          引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽(yáng),有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽(yáng)能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)

          3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

          4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下要注意防護(hù),因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線對(duì)人體有傷害(紫外線照射皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過(guò)量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎。)

          5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽(yáng)的有效物品:帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等,說(shuō)說(shuō)他們分別有什么用。

          【活動(dòng)延伸】

          請(qǐng)幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽(yáng)光有殺菌的作用。

          教學(xué)反思

          在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了課件,利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣,幼兒興趣濃厚,能積極回答老師的問(wèn)題,能跟著老師一起討論太陽(yáng)。幼兒能自己談出太陽(yáng)曬太陽(yáng)的一些感覺(jué)。

        10、幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《烏龜寶寶曬太陽(yáng)》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡曬太陽(yáng),愿意扮演角色參加游戲,能愉快的表現(xiàn)自己。

          2、樂(lè)意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)曬太陽(yáng)。

          3、鞏固爬、滾的動(dòng)作。

          4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          6、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          7、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教師準(zhǔn)備:烏龜頭飾一個(gè),自選音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

          2、幼兒準(zhǔn)備:已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”,幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽(yáng)。

          2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬,注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。

          3、提問(wèn):烏龜寶寶,我們可以怎么曬太陽(yáng)? 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì),練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作,教師可以用揉揉幼兒肚子,摸摸幼兒頭,抱抱幼兒來(lái)增進(jìn)與幼兒的情感。

          4、放松活動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)做《曬太陽(yáng)》韻律操結(jié)束活動(dòng)。

          附:曬太陽(yáng)

          太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮,

          (雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)

          寶寶一起曬太陽(yáng)。

          (雙手張開(kāi)拍肚子)

          曬曬手,曬曬腳,

          (拍手兩下,拍腳背兩下)

          曬得渾身暖洋洋。

          (雙手交叉拍肩兩下)

          太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮,

          (雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)

          寶寶一起曬太陽(yáng)。

          (雙手張開(kāi)拍肚子)

          曬曬胸,曬曬背,

          (拍胸口兩下,拍背后兩下)

          曬得屁股暖洋洋。

          (雙手繞后拍屁股四下)

          太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮,

          (雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)

          寶寶一起曬太陽(yáng)。

          (雙手張開(kāi)拍肚子)

          躺著曬,滾著曬。

          (原地平躺或翻滾)

          曬曬太陽(yáng)真健康。

          (雙手交叉拍肩兩下后,雙手由下向上打開(kāi)。)

          活動(dòng)反思:

          這次活動(dòng)屬于小班幼兒健康領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。在設(shè)計(jì)這次教育活動(dòng)之前,我充分考慮到了小班幼兒的年齡特點(diǎn):身體的基本能力較差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活、協(xié)調(diào),思維活動(dòng)帶有具體形象性,喜歡模仿,對(duì)游戲中的情節(jié)、角色、動(dòng)作過(guò)程容易發(fā)生興趣。之后,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定了本次活動(dòng)的目標(biāo)。在目標(biāo)的設(shè)定上我堅(jiān)持以幼兒為主,充分給幼兒提供了發(fā)展的空間。

        11、幼兒園小班健康《烏龜寶寶真能干》優(yōu)秀教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能大膽想象、探索各種爬的方法,喜歡參加體育活動(dòng)。

          2、學(xué)習(xí)在難度不同的情境中爬,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          3、體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

          4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

          5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

          6、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

          7、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、老師一個(gè)小烏龜頭飾,孩子每人一個(gè)頭巾;

          2、鈴鼓、布絨玩具、球、沙包(與幼兒人數(shù)一致);

          3、利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)小路、山坡、山洞等情境;

          4、背景音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、熱身運(yùn)動(dòng)

          師:今天天氣真好,寶寶們,我們一起到草地上做做操,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!(師扮烏龜媽媽,幼兒扮小烏龜,在老師的帶領(lǐng)下隨著音樂(lè)做各種模仿動(dòng)作,活動(dòng)四肢)

          二、探索各種爬的方法

          1、自由探索

          師:烏龜寶寶最喜歡爬了,讓我們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘呐酪慌?,看誰(shuí)的方法最多?(幼兒自由爬行,師觀察,提醒幼兒不要碰撞,鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的方法)

          2、展示交流,分享成果

          (1)、師:你是怎么爬的?(請(qǐng)幼兒甲示范)

          師:你身體的哪里著地呢?甲:手和膝蓋著地。

          師:真棒!我們跟著他學(xué)一學(xué)!

          (2)、師:還有誰(shuí)的方法不一樣?(幼兒乙示范)

          師:你身體的哪里著地呢?乙:兩手兩腳著地。

          師:真棒!我們跟著他學(xué)一學(xué)!

          (3)、師:還有誰(shuí)的方法不一樣?(幼兒丙示范)

          師:你身體的哪里著地呢?丙:整個(gè)人都在地上爬。

          師:我們也跟著他學(xué)一學(xué)吧!

          三、以各種不同的游戲,在難度不同的情境中練習(xí)爬

          (一)游戲:《聽(tīng)聲音找媽媽》練習(xí)蒙住眼睛,聽(tīng)聲音向前爬。

          師提出游戲玩法:烏龜寶寶了拉下頭巾蒙住眼睛,讓寶寶聽(tīng)媽媽的呼喚聲,爬著去找媽媽。

          練習(xí)三次即可,距離越來(lái)越遠(yuǎn),可以變換聲調(diào)。

          (二)、游戲:《到奶奶家做客》,練習(xí)爬小路,鉆山洞,爬小山坡等越過(guò)障礙。

          師介紹游戲玩法:烏龜寶寶到奶奶家做客,要經(jīng)過(guò)一條綠色的小路,路上有個(gè)山洞,還有一座小山坡,寶寶們要鉆過(guò)山洞,爬過(guò)小路,再爬上小山坡,看看哪個(gè)寶寶爬得又快又好!準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)吧!

          (三)、游戲:《幫奶奶運(yùn)東西》練習(xí)用不同的方法幫奶奶運(yùn)東西,并放到指定的筐里。

          師:奶奶年紀(jì)大了,她買了好多東西可是沒(méi)運(yùn)回來(lái),我們一起幫助她想想辦法吧!

          帶幼兒去看看奶奶都買了哪些東西?可以怎么運(yùn)呢?

          1、師:孩子們,你們要想一個(gè)辦法不讓東西掉下來(lái)的,在爬的時(shí)候可以放在什么地方呢?(幼兒自由選擇運(yùn)東西,只要運(yùn)過(guò)來(lái)不掉就可以)

          2、幼兒再次運(yùn)東西

          師:寶寶們,你們看還有呢?這次我們要用和剛才不一樣的方法運(yùn)東西喲!看看誰(shuí)最聰明!(幼兒運(yùn)東西,鼓勵(lì)幼兒嘗試不一樣的方法,運(yùn)完為止)

          3、師幼共同檢查游戲結(jié)果,看看是否完成任務(wù)

          四、放松活動(dòng)

          聽(tīng)音樂(lè)放松四肢,捏捏手臂,揉揉肩膀等。

          活動(dòng)反思:

          培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的體能是體育的重要任務(wù)。爬行時(shí)我班孩子比較喜歡的活動(dòng),在日常的活動(dòng)中經(jīng)常有孩子趴在地上爬行著玩耍,根據(jù)本班孩子的興趣特點(diǎn),于是就有了我今天這個(gè)活動(dòng)——《烏龜寶寶真能干》。

          讓孩子自主探索烏龜爬行的方法,在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了手膝向前爬、向后爬的方法,還有發(fā)展身體手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè),這是我這節(jié)課的目的。