小班數(shù)學(xué)教案《蘋(píng)果全家?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="小班數(shù)學(xué)教案《蘋(píng)果全家?！贩此? /> <meta name="description" content="《小班數(shù)學(xué)教案《蘋(píng)果全家?！贩此肌穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、小班數(shù)學(xué)教案《蘋(píng)果全家?！贩此肌　≡O(shè)計(jì)意圖：　　水果是幼兒最熟悉和喜歡的。當(dāng)我們關(guān)注它時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)蘋(píng)果很感興趣，它不但是點(diǎn)數(shù)和建構(gòu)的材料，而且是幼兒扮演“蘋(píng)果一家”遷移情感的媒介。因而在以蘋(píng)果全家福為" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend 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src="/style/images/logo.png"><span>手藝活網(wǎng)</span></a></div> <div id="uwxiaol" class="sitenav"> <ul> <li id="xtz4ydt" class="menu-item current-menu-item current_page_item menu-item-home"> <a href="http://itrip.net.cn/">首頁(yè)</a></li> <li id="hp9yq4q" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/festival/'>節(jié)日</a> <ul class="sub-menu"> <li id="9abudkb" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/cards/'>賀卡</a></li> <li id="urxqjaq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/lantern/'>燈籠</a></li> <li id="kqvaazq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/gift/'>禮物</a></li> <li id="czwrejt" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/boxing/'>包裝</a></li> <li id="35jxgxf" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/ornament/'>裝飾</a></li> <li id="ccajbju" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/festival/birthday/'>生日</a></li> <li id="wk4tznp" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/festival/new-year/'>新年</a></li> <li id="9su4nk9" 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class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/festival/thanksgiving/'>感恩節(jié)</a></li> <li id="hz4s8tx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/festival/halloween/'>萬(wàn)圣節(jié)</a></li> </ul> </li> <li id="mi9kdhy" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/toy/'>小制作</a> <ul class="sub-menu"> <li id="wo0hqfv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/easy/'>小手工</a></li> <li id="vjyvsri" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/test/'>小科技</a></li> <li id="qfkjrpf" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/elec/'>電子制作</a></li> <li id="3e4aet9" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/model/'>模型制作</a></li> </ul> </li> <li id="hxu4t4o" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/child/'>幼兒</a> <ul class="sub-menu"> <li id="cl9wpwd" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/diy/'>幼兒手工</a></li> <li id="jqecv4e" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/leaf/'>樹(shù)葉貼畫(huà)</a></li> <li id="mva9aoi" class="menu-item"><a 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<li id="7r22l7b" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="1d191nb" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="jyxmbqf" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="wfw2hbv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="ngf7ci6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="o1chvrh" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="vpc2bys" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="fuua1t6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="wcyrfd7" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="eoahn7z" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="gkm2ae7" 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class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="2xac12f" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書(shū)</a></li> <li id="vfvetxc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="rckzs6h" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="gvdho21" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="hrjvxaa" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹(shù)枝枯木</a></li> <li id="ixt2cir" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="62s1gtb" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="f3xpxuc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="5vmktql" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="r6qjbpf" class="menu-item"><a 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<h3>1、小班數(shù)學(xué)教案《蘋(píng)果全家?！贩此?/h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　水果是幼兒最熟悉和喜歡的。當(dāng)我們關(guān)注它時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)蘋(píng)果很感興趣，它不但是點(diǎn)數(shù)和建構(gòu)的材料，而且是幼兒扮演“蘋(píng)果一家”遷移情感的媒介。因而在以蘋(píng)果全家福為情景脈絡(luò)的活動(dòng)編排中，我們不是讓幼兒去學(xué)習(xí)關(guān)于蘋(píng)果的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是讓幼兒在觀察、摘蘋(píng)果的過(guò)程中，學(xué)習(xí)分類(lèi);在動(dòng)手操作中，感知一家成員是多少。從而促使幼兒獲得與真實(shí)情景密切相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、能區(qū)分顏色和大小，有初步的大小概念。</p><p>　　2、知道家有幾口，感受家的快樂(lè)。</p><p>　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。</p><p>　　4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　大蘋(píng)果胸飾一個(gè)(正面紅色，背面綠色);小蘋(píng)果胸飾一個(gè);人手一份蘋(píng)果臉譜;蘋(píng)果樹(shù)(掛著與幼兒人數(shù)相同的大小，紅、綠蘋(píng)果。);蘋(píng)果全家福一張;眼鏡、頭發(fā)、小圓片等若干。鼓、錄音機(jī)、像機(jī)。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激起興趣</p><p>　　1、觀看教師大蘋(píng)果胸飾，區(qū)分顏色。分別觀看兩教師胸飾，學(xué)習(xí)區(qū)分大小。</p><p>　　2、摘蘋(píng)果活動(dòng)：比一比、講一講，初步分清大小、顏色。</p><p>　　二、觀察蘋(píng)果，感知顏色與大小，發(fā)散幼兒思維</p><p>　　1、你喜歡什么顏色的蘋(píng)果?還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎?(先說(shuō)紅的，再說(shuō)綠的。)</p><p>　　2、生活中，你還發(fā)現(xiàn)什么東西是大的和小的嗎?"本，文來(lái)源:屈;老.師教;案網(wǎng)"(先說(shuō)大的，再說(shuō)小的。)</p><p>　　三、聽(tīng)指令：找朋友</p><p>　　1、放《抱一抱》的音樂(lè)，幼兒邊唱邊自由走動(dòng)尋找自己同色的朋友，音樂(lè)停后，朋友互相抱一抱。</p><p>　　2、采用同樣的方法，請(qǐng)幼兒找同色大小朋友或不分顏色找大小朋友。</p><p>　　四、活動(dòng)：蘋(píng)果全家福</p><p>　　1、出示蘋(píng)果寶寶一家的圖片，讓幼兒知道一家有3口。</p><p>　　2、聽(tīng)鼓聲模仿爸爸、媽媽或?qū)殞氉呗贰?/p><p>　　3、幼兒三人一組，自選眼鏡、頭發(fā)或小圓片(眼鏡為爸爸，頭發(fā)為媽媽?zhuān)A片為寶寶眼睛)貼在蘋(píng)果臉譜上，帶上臉譜組成一家。</p><p>　　4、教師鼓勵(lì)幼兒做出不同姿勢(shì)展示自我，并給一家3口拍照。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。</p><h3>2、小班教案《全家?！泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.嘗試畫(huà)人物的半身像，能合理分布畫(huà)面。</p><p>　　2.通過(guò)說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)，感受家庭中濃濃的親情。</p><p>　　3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　4.感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。</p><p><strong>重點(diǎn)難點(diǎn)：</strong></p><p>　　重難點(diǎn)：能夠利用線(xiàn)條繪畫(huà)出全家福的半身像，能夠合理分布畫(huà)面。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　⒈投影儀、全家福照片。</p><p>　?、灿變翰僮鞑牧先耸忠环荨?/p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　?、睂?dǎo)入——出示全家福。</p><p>　　出示全家福，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。</p><p>　　(班級(jí)幼兒的全家福照片一下子就吸引了幼兒的注意力。)</p><p>　?、部纯础⒄f(shuō)說(shuō)我的家庭。</p><p>　　師：這是誰(shuí)家的全家福?</p><p>　　師：他們拍照的位置是怎么樣的?</p><p>　　師：身高有什么不同?臉型有哪些區(qū)別?</p><p>　　師：如果讓你畫(huà)你的全家福，你先畫(huà)哪里?</p><p>　　小結(jié)：我們先從頭部開(kāi)始畫(huà)，然后畫(huà)身體，先把整個(gè)身體大的部分畫(huà)下來(lái)，再畫(huà)小的部分。</p><p>　　(根據(jù)照片的內(nèi)容，幼兒進(jìn)行觀察講述。主要是從站位、身高差距、一些表情出發(fā)。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓幼兒能夠通過(guò)觀察，為下個(gè)環(huán)節(jié)的繪畫(huà)進(jìn)行鋪墊。</p><p>　　⒊教師示范。</p><p>　　教師進(jìn)行示范：要求：先想好頭部的位置應(yīng)該怎么擺放再進(jìn)行繪畫(huà)。</p><p>　　(美術(shù)活動(dòng)不一定要進(jìn)行示范，一旦示范之后幼兒就會(huì)模仿老師的繪畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行繪畫(huà)。這個(gè)活動(dòng)還有一個(gè)難點(diǎn)是繪畫(huà)內(nèi)容的布局，教師在進(jìn)行示范的時(shí)候沒(méi)有把每一個(gè)繪畫(huà)細(xì)節(jié)都講述的很清楚，而是重點(diǎn)示范在繪畫(huà)時(shí)如何掌握布局。)</p><p>　?、从變翰僮?。</p><p>　　幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　鼓勵(lì)不敢大膽繪畫(huà)的幼兒，能夠大膽的運(yùn)用線(xiàn)條進(jìn)行全家福的繪畫(huà)。</p><p>　　(因?yàn)榍懊鎺讉€(gè)環(huán)節(jié)的鋪墊，幼兒在繪畫(huà)的時(shí)候，教師可以看出幼兒能夠大膽進(jìn)行繪畫(huà)，很少有孩子在繪畫(huà)時(shí)猶豫或者是不愿意動(dòng)手。)</p><p>　　⒌欣賞作品。</p><p>　　請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行介紹自己的作品，對(duì)于勇敢介紹的幼兒，教師進(jìn)行鼓勵(lì)。</p><p><strong>效果記錄：</strong></p><p>　　這節(jié)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，人物的布局這一塊我是作為活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)，也利用了全家福的照片。這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒觀察講述照片中人物頭部高低和位置。在繪畫(huà)時(shí)指導(dǎo)他們先從三個(gè)人物的頭部畫(huà)起，幫助了幼兒在整個(gè)畫(huà)面的布局，我認(rèn)為他們的繪畫(huà)作品還是相當(dāng)不錯(cuò)的?；顒?dòng)中還有一些小的細(xì)節(jié)，例如照片欣賞的時(shí)候，我們是一張一張進(jìn)行，有一些細(xì)微的觀察比較，可以幾張圖片一起展示，幼兒更能細(xì)致的觀察比較。</p><h3>3、小班美術(shù)教案《全家?！泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、樂(lè)于為全家福制作相框，感受全家人在一起生活的幸福與甜蜜。</p><p>　　2、欣賞全家福能簡(jiǎn)單描述照片中的人物面部特征。</p><p>　　3、學(xué)習(xí)用粘貼的方法制作相框。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。</p><p>　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　幼兒收集全家福的照片、剪好的圓形、三角形紙片若干，相框人手一個(gè)、漿糊、棉簽、抹布</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、欣賞歌曲《我愛(ài)我的家》，激發(fā)幼兒對(duì)家的情感。</p><p>　　二、欣賞幾幅全家福。</p><p>　　1、觀察照片中人物的五官特征，學(xué)一學(xué)照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜。</p><p>　　2、提問(wèn)：小朋友，你們家有幾口人?請(qǐng)你來(lái)介紹自己的家吧?你發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽有什么不同的地方?</p><p>　　三、互相欣賞、介紹自己帶來(lái)的全家福。</p><p>　　四、為全家福制作相框。</p><p><strong>指導(dǎo)語(yǔ)：</strong></p><p>　　我們?nèi)腋Ｈ绻苡袀€(gè)相框就更美了?</p><p>　　1、認(rèn)識(shí)材料、了解制作相框的方法。</p><p>　　今天我們一起為照片做一個(gè)漂亮的相框，用什么來(lái)打扮相框呢?讓我們一起來(lái)看看。我們把漂亮的圓形和三角形紙片粘貼在相框上，這樣我們的相框才更漂亮。</p><p>　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)</p><p>　　請(qǐng)你們想一想使用漿糊是我們應(yīng)該注意些什么?</p><p>　　五、教師總結(jié)，評(píng)價(jià)幼兒作品。</p><p><strong>活動(dòng)建議：</strong></p><p>　　1、活動(dòng)延伸：可以將幼兒的全家福作品布置成“我愛(ài)我的家”話(huà)題墻，引導(dǎo)幼兒欣賞。</p><p>　　2、關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì)：全家福的畫(huà)面總是洋溢著愛(ài)的氣氛，散發(fā)著幸福和溫馨。教師在引導(dǎo)幼兒欣賞全家福時(shí)，應(yīng)注意激發(fā)幼兒主動(dòng)為全家福制作相框的愿望，并認(rèn)真完成制作。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　本次開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng)，不僅讓幼兒觀察人物的外表特征，分辨出每個(gè)人在家庭中的稱(chēng)呼，還讓幼兒感受家庭的親情，初步培養(yǎng)他們愛(ài)家庭、愛(ài)父母，尊敬老人的情感。</p><h3>4、小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《全家?！泛此?/h3><p>　　昨天，我進(jìn)行一堂科學(xué)活動(dòng)《全家福》。</p><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、讓幼兒們感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。</p><p>　　2、知道不同的家庭成員的數(shù)量會(huì)有差異。</p><p>　　3、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。</p><p>　　4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。</p><p>　　活動(dòng)一開(kāi)始是誰(shuí)的“全家?！庇捎诨顒?dòng)需要小朋友帶一家全家福的照片，目的是感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量并能收口一致的進(jìn)行數(shù)數(shù)。但是考慮到地處鄉(xiāng)村幼兒園需要帶一家全家的照片有點(diǎn)困難，那怎么辦?既要完成活動(dòng)又要不影響活動(dòng)的目的，于是我進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，進(jìn)行了直觀簡(jiǎn)單的圖片教學(xué)，把它設(shè)計(jì)成了小朋友喜歡的小動(dòng)物的一家，3只猴子，4只小貓、5只小雞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、輕輕松松的完成了手口一致的數(shù)數(shù)，并能很好的感知了數(shù)量，孩子們求知欲非常的強(qiáng)烈，在歡樂(lè)的氣氛中非常自然地進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。</p><p>　　在第二個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)我把從小動(dòng)物的家庭延伸到了自己的家庭，我問(wèn)：“小朋友，你們家里有幾個(gè)人啊，他們分別是誰(shuí)啊?你能數(shù)的清楚嗎?”孩子們的回答都很好，很令我滿(mǎn)意，有的幼兒說(shuō)：“我家有5個(gè)人，是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我”有的說(shuō)：“我家有7個(gè)，有老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、爸爸媽媽和我?！焙⒆觽冋f(shuō)到家里人都非常的興奮，七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)不太愛(ài)舉手的李欣嵐小朋友也高高的舉起了小手，為了鼓勵(lì)她的積極性，我連忙請(qǐng)她來(lái)回答，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“我不知道有幾個(gè)?”“沒(méi)關(guān)系，你數(shù)來(lái)我們聽(tīng)一下”“爺爺奶奶、爸爸、媽媽和我”我接著問(wèn)：“還有誰(shuí)呢”“沒(méi)有了”“怎么會(huì)沒(méi)有了呢”因?yàn)槲抑浪依飲寢寗偵藗€(gè)小妹妹呢?可是沒(méi)想到她卻說(shuō)：“就這么多，沒(méi)有了”“那妹妹呢?”“我沒(méi)有妹妹：”怎么會(huì)沒(méi)有呢?“就是沒(méi)有嗎，不見(jiàn)了，被人家報(bào)走了，我就是沒(méi)有妹妹，我就是不認(rèn)識(shí)、爸爸在黃姑，媽媽也在黃姑”邊說(shuō)邊眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，怎么回事呢?我知道她爸爸媽媽是兩邊做家庭的，剛生了一個(gè)妹妹，那欣嵐是怎么回事呢?于是我就問(wèn)：“是不是妹妹在外婆家啊”“是的，妹妹不是我們家的”說(shuō)著眼淚一下子就流下來(lái)了，我也被她弄的心里怪難受的，小孩子的想法非常的簡(jiǎn)單，不在自己家里的就不是自己的親人，真的很可憐啊，自己的親妹妹也不認(rèn)識(shí)，我想這樣的想法對(duì)于她來(lái)說(shuō)是不好的，于是我蹲來(lái)對(duì)她說(shuō)：“欣嵐。媽媽生的就是你的妹妹，也是你的家人，我們是親親的一家人啊，只不過(guò)她暫時(shí)在外婆在住，以后會(huì)回來(lái)的啊，記住我們是家人知道嗎?”“恩，知道了”活動(dòng)還是在繼續(xù)進(jìn)行著，可是氣氛卻冷場(chǎng)了好多，最后，在孩子們的無(wú)語(yǔ)中結(jié)束了本次教學(xué)活動(dòng)?？墒?，這種壓抑的氣氛一直延續(xù)打上午吃飯的時(shí)候，只見(jiàn)她也沒(méi)有好好吃飯，看來(lái)今天的事情對(duì)她來(lái)說(shuō)，還是有影響的啊。</p><p>　　一堂課卻引發(fā)了一個(gè)故事讓人深思。我在想現(xiàn)在這樣的家庭是越來(lái)越多了，明明是兩姐妹卻要分開(kāi)，成了陌路人，親情淡漠了，感情疏遠(yuǎn)了，孩子們的身心健康發(fā)展受到了不良影響，這是一個(gè)社會(huì)性的問(wèn)題，需要我們大家共同關(guān)注，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的環(huán)境，使這些嫩芽們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下，健康快樂(lè)!</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。</p><h3>5、小班數(shù)學(xué)教案《蘋(píng)果樂(lè)園》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、在游戲中能手口一致點(diǎn)數(shù)，并能按顏色、大小分類(lèi)擺放。</p><p>　　2、運(yùn)用觀察法比較蘋(píng)果的不同特征，按顏色、大小進(jìn)行正確分類(lèi)。</p><p>　　3、在游戲中能禮貌待人、樂(lè)于助人。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。</p><p>　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、大的紅蘋(píng)果37個(gè);小的紅蘋(píng)果37個(gè);大的綠蘋(píng)果37個(gè);小的綠蘋(píng)果37個(gè);(蘋(píng)果樹(shù)布景)大籮筐1個(gè);小籮筐1個(gè);</p><p>　　2、情景表演</p><p>　　3、小刺猬胸飾1個(gè)、音樂(lè)磁帶、投影機(jī)</p><p>　　活動(dòng)重難點(diǎn)：</p><p>　　重點(diǎn)：在游戲中能手口一致點(diǎn)數(shù)，并能按顏色、大小分類(lèi)擺放。體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣</p><p>　　難點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較、操作感知蘋(píng)果的不同特征，按顏色、大小進(jìn)行正確分類(lèi)。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　1、導(dǎo)入游戲(開(kāi)汽車(chē))</p><p>　　小朋友，今天我們班來(lái)了一位小客人(小刺猬)，有禮貌地和刺猬打招呼。蘋(píng)果園里的果子成熟了，我想邀請(qǐng)你們?nèi)ゲ晒印：?，那我們就開(kāi)著汽車(chē)出發(fā)吧。(音樂(lè)起)</p><p>　　2、摘蘋(píng)果練習(xí)數(shù)數(shù)</p><p>　　小朋友，蘋(píng)果園到了，瞧!好多的蘋(píng)果掛在樹(shù)上呀，聞起來(lái)好香啊，你們想不想摘下來(lái)嘗一嘗呢?</p><p>　　(1)教師示范摘果子，念兒歌：蘋(píng)果園里蘋(píng)果多，一個(gè)一個(gè)輕輕摘</p><p>　　(2)請(qǐng)幼兒摘蘋(píng)果(按老師的口令摘，摘完后放在自己的操作板上點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù))要求幼兒用食指從左到右有順序的點(diǎn)數(shù)</p><p>　　(3)個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)(糾正數(shù)錯(cuò)的幼兒)</p><p>　　3、區(qū)別蘋(píng)果顏色、大小并分類(lèi)擺放</p><p>　　你們看，老師這里也有四個(gè)蘋(píng)果，他們哪里找的不一樣?</p><p>　　(顏色不一樣，大小不一樣)</p><p>　　小刺猬為小朋友準(zhǔn)備了兩個(gè)筐，我們把顏色一樣的放在一個(gè)筐，該怎么放呢</p><p>　　(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)。(操作)幼兒操作，教師指導(dǎo)</p><p>　　(2)個(gè)別幼兒操作錯(cuò)誤的，教師加以糾正。</p><p>　　小朋友真棒，剛才我們是按顏色分，還可以按什么方法放呢?</p><p>　　(1)引導(dǎo)大小不同，幼兒操作。</p><p>　　(2)老師請(qǐng)小朋友把自己的操作拿上來(lái)看一看，再進(jìn)行糾正。</p><p>　　小朋友真能干，不但幫小刺猬摘了蘋(píng)果，還幫它分好類(lèi)。</p><p>　　看，小刺猬搬來(lái)了兩個(gè)籮筐，一個(gè)大，一個(gè)小，你覺(jué)得蘋(píng)果要怎么放了?<快思老師.教案網(wǎng)出處>(大蘋(píng)果放在大筐里，小蘋(píng)果放小筐里)。</p><p>　　(1) 分組放蘋(píng)果</p><p>　　(2) 教師檢查</p><p>　　4、游戲結(jié)束：蘋(píng)果送刺猬</p><p>　　聽(tīng)到小刺猬的哭聲：媽媽生病了，家里的糧食不夠吃了。啟發(fā)小朋友送蘋(píng)果給刺猬。一起開(kāi)著小汽車(chē)把蘋(píng)果運(yùn)到刺猬的家里。</p><p>　　活動(dòng)反思</p><p>　　幼兒園數(shù)學(xué)教育是幼兒課程中不可缺少的一部分，新的課程觀和知識(shí)觀也告訴我們："幼兒不是被動(dòng)的接受知識(shí)，而是建構(gòu)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)，不是知識(shí)的旁觀者，而是知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者和創(chuàng)造者，而且幼兒的這種角色不是教師仁慈地賜予的，而是他們作為學(xué)習(xí)者天然具有的。"在幼兒數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域中，讓幼兒真正做到"學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)和方法去解決身邊生動(dòng)的實(shí)際問(wèn)題，而不是把他們作為一種知識(shí)儲(chǔ)備或是教條。"需要我們從觀念到行為做一次深刻的反思，要使幼兒園的數(shù)學(xué)教育真正做到有效甚至高效，還有很長(zhǎng)的一段路要走，讓我們共同努力做到。</p><h3>6、小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《蘋(píng)果全家?！泛此?/h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　水果是幼兒最熟悉和喜歡的。當(dāng)我們關(guān)注它時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)蘋(píng)果很感興趣，它不但是點(diǎn)數(shù)和建構(gòu)的材料，而且是幼兒扮演“蘋(píng)果一家”遷移情感的媒介。因而在以蘋(píng)果全家福為情景脈絡(luò)的活動(dòng)編排中，我們不是讓幼兒去學(xué)習(xí)關(guān)于蘋(píng)果的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是讓幼兒在觀察、摘蘋(píng)果的過(guò)程中，學(xué)習(xí)分類(lèi);在動(dòng)手操作中，感知一家成員是多少。從而促使幼兒獲得與真實(shí)情景密切相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、能區(qū)分顏色和大小，有初步的大小概念。</p><p>　　2、知道家有幾口，感受家的快樂(lè)。</p><p>　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。</p><p>　　4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　大蘋(píng)果胸飾一個(gè)(正面紅色，背面綠色);小蘋(píng)果胸飾一個(gè);人手一份蘋(píng)果臉譜;蘋(píng)果樹(shù)(掛著與幼兒人數(shù)相同的大小，紅、綠蘋(píng)果。);蘋(píng)果全家福一張;眼鏡、頭發(fā)、小圓片等若干。鼓、錄音機(jī)、像機(jī)。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激起興趣</p><p>　　1、觀看教師大蘋(píng)果胸飾，區(qū)分顏色。分別觀看兩教師胸飾，學(xué)習(xí)區(qū)分大小。</p><p>　　2、摘蘋(píng)果活動(dòng)：比一比、講一講，初步分清大小、顏色。</p><p>　　二、觀察蘋(píng)果，感知顏色與大小，發(fā)散幼兒思維</p><p>　　1、你喜歡什么顏色的蘋(píng)果?還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎?(先說(shuō)紅的，再說(shuō)綠的。)</p><p>　　2、生活中，你還發(fā)現(xiàn)什么東西是大的和小的嗎?"本，文來(lái)源:屈;老.師教;案網(wǎng)"(先說(shuō)大的，再說(shuō)小的。)</p><p>　　三、聽(tīng)指令：找朋友</p><p>　　1、放《抱一抱》的音樂(lè)，幼兒邊唱邊自由走動(dòng)尋找自己同色的朋友，音樂(lè)停后，朋友互相抱一抱。</p><p>　　2、采用同樣的方法，請(qǐng)幼兒找同色大小朋友或不分顏色找大小朋友。</p><p>　　四、活動(dòng)：蘋(píng)果全家福</p><p>　　1、出示蘋(píng)果寶寶一家的圖片，讓幼兒知道一家有3口。</p><p>　　2、聽(tīng)鼓聲模仿爸爸、媽媽或?qū)殞氉呗贰?/p><p>　　3、幼兒三人一組，自選眼鏡、頭發(fā)或小圓片(眼鏡為爸爸，頭發(fā)為媽媽?zhuān)A片為寶寶眼睛)貼在蘋(píng)果臉譜上，帶上臉譜組成一家。</p><p>　　4、教師鼓勵(lì)幼兒做出不同姿勢(shì)展示自我，并給一家3口拍照。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。</p><h3>7、小班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案《蘋(píng)果全家?！泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、能區(qū)分顏色和大小，有初步的大小概念。</p><p>　　2、知道家有幾口，感受家的快樂(lè)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　大蘋(píng)果胸飾一個(gè)(正面紅色，背面綠色);小蘋(píng)果胸飾一個(gè);人手一份蘋(píng)果臉譜;蘋(píng)果樹(shù)(掛著與幼兒人數(shù)相同的大小，紅、綠蘋(píng)果。);蘋(píng)果全家福一張;眼鏡、頭發(fā)、小圓片等若干。鼓、錄音機(jī)、像機(jī)。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激起興趣</p><p>　　1、觀看教師大蘋(píng)果胸飾，區(qū)分顏色。分別觀看兩教師胸飾，學(xué)習(xí)區(qū)分大小。</p><p>　　2、摘蘋(píng)果活動(dòng)：比一比、講一講，初步分清大小、顏色。</p><p>　　二、觀察蘋(píng)果，感知顏色與大小，發(fā)散幼兒思維</p><p>　　1、你喜歡什么顏色的蘋(píng)果?還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎?(先說(shuō)紅的，再說(shuō)綠的。)</p><p>　　2、生活中，你還發(fā)現(xiàn)什么東西是大的和小的嗎?(先說(shuō)大的，再說(shuō)小的。)</p><p>　　三、聽(tīng)指令：找朋友</p><p>　　1、放《抱一抱》的音樂(lè)，;來(lái)源;快思老師教案網(wǎng);幼兒邊唱邊自由走動(dòng)尋找自己同色的朋友，音樂(lè)停后，朋友互相抱一抱。</p><p>　　2、采用同樣的方法，請(qǐng)幼兒找同色大小朋友或不分顏色找大小朋友。</p><p>　　四、活動(dòng)：蘋(píng)果全家福</p><p>　　1、出示蘋(píng)果寶寶一家的圖片，讓幼兒知道一家有3口。</p><p>　　2、聽(tīng)鼓聲模仿爸爸、媽媽或?qū)殞氉呗贰?/p><p>　　3、幼兒三人一組，自選眼鏡、頭發(fā)或小圓片(眼鏡為爸爸，頭發(fā)為媽媽?zhuān)A片為寶寶眼睛)貼在蘋(píng)果臉譜上，帶上臉譜組成一家。</p><p>　　4、教師鼓勵(lì)幼兒做出不同姿勢(shì)展示自我，并給一家3口拍照。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。</p><h3>8、小班美術(shù)優(yōu)秀教案《欣賞全家?！泛此?/h3><p>　　教學(xué)目標(biāo)：</p><p>　　1.欣賞“全家?！闭掌芎?jiǎn)單描述照片中的人物面部特征。</p><p>　　2.通過(guò)回憶、講述，初步感受全家人在一起生活的幸福和甜蜜。</p><p>　　3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。</p><p>　　4.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。</p><p>　　教學(xué)準(zhǔn)備：</p><p>　　全家福照片</p><p>　　教學(xué)過(guò)程：</p><p>　　(一)引出主題，引起幼兒興趣今天老師帶來(lái)了一張照片，看看有誰(shuí)呢?</p><p>　　一家人都在一起，這樣的照片就叫全家福。</p><p>　　(二)出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察</p><p>　　1.請(qǐng)幼兒看看他們每個(gè)人臉上是怎樣的表情。幼兒回答時(shí)，還可模仿一下。媽媽什么時(shí)候開(kāi)心?"來(lái);自.屈;老師;教.案;什么時(shí)候會(huì)生氣?</p><p>　　2.引導(dǎo)幼兒觀察人物的外表特征。</p><p>　　提問(wèn)：</p><p>　　1)爺爺奶奶長(zhǎng)得什么樣?穿得什么衣服?什么顏色?</p><p>　　2)爸爸媽媽什么樣子?媽媽的卷頭發(fā)像什么?</p><p>　　3.引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)人的位置。提問(wèn)：照片上爺爺奶奶坐在什么位置?</p><p>　　4.看了這張照片，心里感覺(jué)怎樣?</p><p>　　一家人在一起，什么時(shí)候最開(kāi)心</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　本次開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng)，不僅讓幼兒觀察人物的外表特征，分辨出每個(gè)人在家庭中的稱(chēng)呼，還讓幼兒感受家庭的親情，初步培養(yǎng)他們愛(ài)家庭、愛(ài)父母，尊敬老人的情感。</p> 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