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        小班健康教案《蔬菜營養(yǎng)多》反思

        《小班健康教案《蔬菜營養(yǎng)多》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班健康教案《蔬菜營養(yǎng)多》反思

        1、小班健康教案《蔬菜營養(yǎng)多》反思

          活動目標(biāo):

          1.認(rèn)識幾種常見蔬菜的名稱及特征。

          2.初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜對身體有益。

          3.初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

          4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5.初步了解健康的小常識。

          活動準(zhǔn)備:

          多媒體課件 芹菜、蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物 布置小兔的“菜園” 小兔頭飾 紅、黃、白、綠色的籃子各一個 “鍋”

          活動過程:

          一、情景導(dǎo)入。

          播放課件(哭的聲音):“是誰在哭呢?它為什么會哭?”

          引出前半段兒歌:“小黑小黑真愛吃,愛吃肉骨頭,愛吃火腿腸,就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了,肚子脹脹的,小黑真是好難受。哎呀呀,怎么辦?”

          二、認(rèn)識幾種常見蔬菜

          師:“小黑(小黑狗)這么難受,該怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒主動幫助別人)聽說小白(小白兔)的身體很健康,從來都不生病的,咱們?nèi)枂栃“装?

          小白(由另一名教師戴頭飾扮演):小黑只吃肉不吃菜,大便不了,當(dāng)然會肚子疼。“我呀,最愛吃蔬菜,什么樣的蔬菜我都愛吃,所以,我的身體棒棒的,從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢,帶你們到我的菜園參觀一下吧!”

          出示小白的“菜園”(擺上許多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物)

          師:“哇!小白種的菜真多呀,讓我們來看一下都有哪些菜吧?”(引導(dǎo)幼兒說出這四種蔬菜的名稱并通過多種感觀感知蔬菜的外形及特征)

          1.芹菜:看一看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)、顏色(橘紅的)

          2.胡蘿卜:看一看它的形狀(長長的、尖尖的)、摸一摸它的身體(光光的)

          3.香茹:看一看它的形狀(像雨傘)、聞一聞它的味道(香香的)

          4.大蒜:看一看它的形狀(圓圓的)、聞一聞它的味道(辣辣的)、掰開看一看(一瓣一瓣的)

          三、了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

          師:“就吃這些小小的蔬菜,身體就會棒棒的嗎?”(疑惑的口氣)!.快思.教案網(wǎng)出處!

          小白:“別看它們長得不起眼,但它們的本領(lǐng)可大了

          1.芹菜:小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不會像小黑一樣肚子疼

          2.胡蘿卜:小朋友們多吃胡蘿卜,眼睛就會變得更亮了

          3.香菇:香菇的營養(yǎng)更加豐富,吃了身體會變得更健康

          4.蒜頭:蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣,但是可以炒著吃、拌著吃,吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強(qiáng)抵抗力,少生病。

          四、幫小黑摘蔬菜

          師:“蔬菜這么有營養(yǎng),咱們趕緊摘一些送給小黑吧!”請把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子里,把對眼睛好的蔬菜放在紅色籃子里,把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子里,把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子里。(鞏固對蔬菜營養(yǎng)價(jià)值的了解)

          五、給小黑送蔬菜

          師:“咱們現(xiàn)在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧,引出后半段兒歌:

          “我和小白來幫忙,拿了芹菜胡蘿卜,拿了香菜和大蒜,綠色蔬菜助消化,常吃它們才健康?!?/p>

          六、為小黑做菜(鞏固記憶四種蔬菜的名稱及外形特征)

          現(xiàn)在我們和小白一起來給小黑做一道好吃的菜吧!”

          請把芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)放進(jìn)鍋里來:“炒、炒、炒芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜),炒好芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)出鍋了!

          小黑:“你們做得菜真好吃,我已經(jīng)全部吃光了謝謝你們!”過了一會,小黑大便了,肚子也不疼了。

          小結(jié):“小朋友們,蔬菜這么有營養(yǎng),本領(lǐng)這么大,你們一定要多吃蔬菜噢,這樣你們的身體才會棒棒的?!?/p>

          活動延伸:

          現(xiàn)在讓我們和小黑、小白一起到外面做游戲吧!

          活動反思:

          整個活動設(shè)計(jì)以“幫助小黑”為主線,滲透著情感教育,讓孩子知道關(guān)心別人,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

          活動一開始我就以播放課件:“哭聲”來激起孩子們的興趣。果然,孩子們聽到哭聲有了幫助別人的愿望。接著參觀了小白的菜園,通過引導(dǎo)讓孩子們運(yùn)用多種感觀感知了幾種蔬菜的外形及特征。在小白的介紹下(特別是以小白的口吻)孩子們繞有興趣的了解了這些蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。在幫小黑摘蔬菜、送蔬菜、做菜的一系列環(huán)節(jié)中,孩子們通過動手操作鞏固了對幾種蔬菜名稱、外形特征及營養(yǎng)價(jià)值的認(rèn)識,自然的喜歡上蔬菜。

          在活動中,教師是引導(dǎo)者,幼兒是主體。我盡量關(guān)注每一個孩子在活動中的情況,并幫助膽小的孩子能大膽地去游戲,去表現(xiàn);也要保護(hù)敢說敢做的孩子的積極性,發(fā)揮他們的想象力,并給予肯定;還時時注意那些一般不起眼的孩子,挖掘他們的潛力,使不同能力層次的孩子得到不同成度的發(fā)展,其次,活動結(jié)束時還鼓勵孩子們多吃蔬菜,讓他們逐步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

          本次活動也有些不盡人意的地方,活動中我雖然給孩子提供了輕松愉快的氛圍,但是偶爾有些急躁,沒有充分地給他們表達(dá)的機(jī)會,束縛了孩子們的想象力。今后在這方面要有所改進(jìn)。

          總之,通過這次教學(xué)活動,使我有了更深的感悟。要上好每一堂課,教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)及課前準(zhǔn)備是非常重要的。在今后的教學(xué)中,我要不斷的努力,不斷學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

        2、小班幼兒健康教案《多吃蔬菜不挑食》含反思

        活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

          2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

          3、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯。

          4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

        教學(xué)重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

        教學(xué)難點(diǎn):

          認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

        教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn):

          通過在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

          1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)或資料圖片

          2、多媒體課件

        活動過程:

          1、影片導(dǎo)入,觀看《走進(jìn)蔬菜園》

          (1)師:小朋友,你們看到的是什么地方?

          幼:蔬菜園!

          師:我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

          師:你們都看到了哪些蔬菜?

          幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

          師:小朋友,你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?

          幼:認(rèn)識。

          (2)師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?

          2、分別出示出示幻燈片4-23,認(rèn)識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)。

          (1)師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮。

          (2)師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。

          (3)小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。

          3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

          (1)師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。

          (2)下面這些蔬菜你們吃過哪些?

          大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

          幼:吃過,有的沒有吃過。

          (3)師:這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因?yàn)槿狈S生素而患病。

          4、結(jié)束部分:

          (1)欣賞兒歌《不挑食》

          小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒力氣。

          小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒力氣。

          小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

          (2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。

        教學(xué)反思:

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

        3、小班健康教案《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》含反思

          活動目標(biāo):

          1.認(rèn)識幾種常見蔬菜的名稱及特征。

          2.初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜對身體有益。

          3.初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

          4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5.初步了解健康的小常識。

          活動準(zhǔn)備:

          多媒體課件 芹菜、蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物 布置小兔的“菜園” 小兔頭飾 紅、黃、白、綠色的籃子各一個 “鍋”

          活動過程:

          一、情景導(dǎo)入。

          播放課件(哭的聲音):“是誰在哭呢?它為什么會哭?”

          引出前半段兒歌:“小黑小黑真愛吃,愛吃肉骨頭,愛吃火腿腸,就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了,肚子脹脹的,小黑真是好難受。哎呀呀,怎么辦?”

          二、認(rèn)識幾種常見蔬菜

          師:“小黑(小黑狗)這么難受,該怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒主動幫助別人)聽說小白(小白兔)的身體很健康,從來都不生病的,咱們?nèi)枂栃“装?

          小白(由另一名教師戴頭飾扮演):小黑只吃肉不吃菜,大便不了,當(dāng)然會肚子疼?!拔已?,最愛吃蔬菜,什么樣的蔬菜我都愛吃,所以,我的身體棒棒的,從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢,帶你們到我的菜園參觀一下吧!”

          出示小白的“菜園”(擺上許多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物)

          師:“哇!小白種的菜真多呀,讓我們來看一下都有哪些菜吧?”(引導(dǎo)幼兒說出這四種蔬菜的名稱并通過多種感觀感知蔬菜的外形及特征)

          1.芹菜:看一看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)、顏色(橘紅的)

          2.胡蘿卜:看一看它的形狀(長長的、尖尖的)、摸一摸它的身體(光光的)

          3.香茹:看一看它的形狀(像雨傘)、聞一聞它的味道(香香的)

          4.大蒜:看一看它的形狀(圓圓的)、聞一聞它的味道(辣辣的)、掰開看一看(一瓣一瓣的)

          三、了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

          師:“就吃這些小小的蔬菜,身體就會棒棒的嗎?”(疑惑的口氣)!.快思.教案網(wǎng)出處!

          小白:“別看它們長得不起眼,但它們的本領(lǐng)可大了

          1.芹菜:小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不會像小黑一樣肚子疼

          2.胡蘿卜:小朋友們多吃胡蘿卜,眼睛就會變得更亮了

          3.香菇:香菇的營養(yǎng)更加豐富,吃了身體會變得更健康

          4.蒜頭:蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣,但是可以炒著吃、拌著吃,吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強(qiáng)抵抗力,少生病。

          四、幫小黑摘蔬菜

          師:“蔬菜這么有營養(yǎng),咱們趕緊摘一些送給小黑吧!”請把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子里,把對眼睛好的蔬菜放在紅色籃子里,把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子里,把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子里。(鞏固對蔬菜營養(yǎng)價(jià)值的了解)

          五、給小黑送蔬菜

          師:“咱們現(xiàn)在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧,引出后半段兒歌:

          “我和小白來幫忙,拿了芹菜胡蘿卜,拿了香菜和大蒜,綠色蔬菜助消化,常吃它們才健康?!?/p>

          六、為小黑做菜(鞏固記憶四種蔬菜的名稱及外形特征)

          現(xiàn)在我們和小白一起來給小黑做一道好吃的菜吧!”

          請把芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)放進(jìn)鍋里來:“炒、炒、炒芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜),炒好芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)出鍋了!

          小黑:“你們做得菜真好吃,我已經(jīng)全部吃光了謝謝你們!”過了一會,小黑大便了,肚子也不疼了。

          小結(jié):“小朋友們,蔬菜這么有營養(yǎng),本領(lǐng)這么大,你們一定要多吃蔬菜噢,這樣你們的身體才會棒棒的。”

          活動延伸:

          現(xiàn)在讓我們和小黑、小白一起到外面做游戲吧!

          活動反思:

          整個活動設(shè)計(jì)以“幫助小黑”為主線,滲透著情感教育,讓孩子知道關(guān)心別人,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

          活動一開始我就以播放課件:“哭聲”來激起孩子們的興趣。果然,孩子們聽到哭聲有了幫助別人的愿望。接著參觀了小白的菜園,通過引導(dǎo)讓孩子們運(yùn)用多種感觀感知了幾種蔬菜的外形及特征。在小白的介紹下(特別是以小白的口吻)孩子們繞有興趣的了解了這些蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。在幫小黑摘蔬菜、送蔬菜、做菜的一系列環(huán)節(jié)中,孩子們通過動手操作鞏固了對幾種蔬菜名稱、外形特征及營養(yǎng)價(jià)值的認(rèn)識,自然的喜歡上蔬菜。

          在活動中,教師是引導(dǎo)者,幼兒是主體。我盡量關(guān)注每一個孩子在活動中的情況,并幫助膽小的孩子能大膽地去游戲,去表現(xiàn);也要保護(hù)敢說敢做的孩子的積極性,發(fā)揮他們的想象力,并給予肯定;還時時注意那些一般不起眼的孩子,挖掘他們的潛力,使不同能力層次的孩子得到不同成度的發(fā)展,其次,活動結(jié)束時還鼓勵孩子們多吃蔬菜,讓他們逐步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

          本次活動也有些不盡人意的地方,活動中我雖然給孩子提供了輕松愉快的氛圍,但是偶爾有些急躁,沒有充分地給他們表達(dá)的機(jī)會,束縛了孩子們的想象力。今后在這方面要有所改進(jìn)。

          總之,通過這次教學(xué)活動,使我有了更深的感悟。要上好每一堂課,教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)及課前準(zhǔn)備是非常重要的。在今后的教學(xué)中,我要不斷的努力,不斷學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

        4、小班健康教案《多吃蔬菜不挑食》含反思

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

          2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

          3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          5、初步了解健康的小常識。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

          教學(xué)難點(diǎn):

          認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

          活動準(zhǔn)備:

          1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等) 或資料圖片

          2、多媒體課件

          活動過程:

          1、影片導(dǎo)入,觀看《走進(jìn)蔬菜園》

          (1)師:小朋友,你們看到的是什么地方?

          幼:蔬菜園!

          師:我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

          師:你們都看到了哪些蔬菜?

          幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

          師:小朋友,你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?

          幼:認(rèn)識。

          (2)師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?

          2、分別出示出示幻燈片4-23,認(rèn)識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)。

          (1)師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?(.來源快思老師教案網(wǎng))有什么營養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮 。

          (2)師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。

          (3)小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。

          3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

          (1)師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。

          (2)下面這些蔬菜你們吃過哪些?

          大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

          幼:吃過,有的沒有吃過。

          (3)師:這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因?yàn)槿狈S生素而患病。

          4、結(jié)束部分

          (1)欣賞兒歌 《不挑食》

          小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒力氣。

          小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒力氣。

          小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

          (2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。

          教學(xué)反思:

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

        5、小班健康活動教案《蔬菜營養(yǎng)多》含反思

          設(shè)計(jì)意圖:

          此次活動選自中國教育學(xué)會課題研究教材小班下冊健康領(lǐng)域《蔬菜營養(yǎng)多》。結(jié)合日常生活中孩子們的進(jìn)餐情況,我發(fā)現(xiàn)班里許多孩子有挑食的現(xiàn)象,經(jīng)常是只吃喜歡的飯菜,如:肉、雞蛋、大米等等,對豐富的蔬菜一點(diǎn)也不感興趣。他們會將不愛吃的蔬菜擺在餐桌上或者全部倒掉。這樣不僅浪費(fèi)糧食,而且會影響孩子的身體健康。為了讓幼兒了解蔬菜、愛吃蔬菜,養(yǎng)成不于是生成挑食的良好習(xí)慣,于是生成了這次活動。

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識幾種常見蔬菜的名稱及特征。

          2、初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜對身體有益。

          3、初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

          4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5、初步了解健康的小常識。

          活動準(zhǔn)備:

          多媒體課件

          芹菜、蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物

          布置小兔的“菜園”

          小兔頭飾

          紅、黃、白、綠色的籃子各一個

          “鍋”

          活動過程:

          一、情景導(dǎo)入:

          播放課件(哭的聲音):“是誰在哭呢?它為什么會哭?”

          引出前半段兒歌:“小黑小黑真愛吃,愛吃肉骨頭,愛吃火腿腸,就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了,肚子脹脹的,小黑真是好難受。哎呀呀,怎么辦?”

          二、認(rèn)識幾種常見蔬菜

          師:“小黑(小黑狗)這么難受,該怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒主動幫助別人)聽說小白(小白兔)的身體很健康,從來都不生病的,咱們?nèi)枂栃“装?

          小白(由另一名教師戴頭飾扮演):小黑只吃肉不吃菜,大便不了,當(dāng)然會肚子疼。“我呀,最愛吃蔬菜,什么樣的蔬菜我都愛吃,所以,我的身體棒棒的,從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢,帶你們到我的菜園參觀一下吧!”

          出示小白的“菜園”(擺上許多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物)

          師:“哇!小白種的菜真多呀,讓我們來看一下都有哪些菜吧?”(引導(dǎo)幼兒說出這四種蔬菜的名稱并通過多種感觀感知蔬菜的外形及特征)

          1、芹菜:看一看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)、顏色(橘紅的)

          2、胡蘿卜:看一看它的形狀(長長的、尖尖的)、摸一摸它的身體(光光的)

          3、香茹:看一看它的形狀(像雨傘)、聞一聞它的味道(香香的)

          4、大蒜:看一看它的形狀(圓圓的)、聞一聞它的味道(辣辣的)、掰開看一看(一瓣一瓣的)

          三、了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

          師:“就吃這些小小的蔬菜,身體就會棒棒的嗎?”(疑惑的口氣) 小白:“別看它們長得不起眼,但它們的本領(lǐng)可大了

          1、芹菜:小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不會像小黑一樣肚子疼

          2、胡蘿卜:小朋友們多吃胡蘿卜,眼睛就會變得更亮了

          3、香菇:香菇的營養(yǎng)更加豐富,吃了身體會變得更健康

          4、蒜頭:蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣,但是可以炒著吃、拌著吃,吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強(qiáng)抵抗力,少生病。

          四、幫小黑摘蔬菜

          師:“蔬菜這么有營養(yǎng),咱們趕緊摘一些送給小黑吧!”[文.章出自快思教.案網(wǎng)]請把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子里,把對眼睛好的蔬菜放在紅色籃子里,把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子里,把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子里。(鞏固對蔬菜營養(yǎng)價(jià)值的了解)

          五、給小黑送蔬菜

          師:“咱們現(xiàn)在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧,引出后半段兒歌: “我和小白來幫忙,拿了芹菜胡蘿卜,拿了香菜和大蒜,綠色蔬菜助消化,常吃它們才健康?!?/p>

          六、為小黑做菜(鞏固記憶四種蔬菜的名稱及外形特征)

          現(xiàn)在我們和小白一起來給小黑做一道好吃的菜吧!”

          請把芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)放進(jìn)鍋里來:“炒、炒、炒芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜),炒好芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)出鍋了!

          小黑:“你們做得菜真好吃,我已經(jīng)全部吃光了謝謝你們!”過了一會,小黑大便了,肚子也不疼了。

          小結(jié):“小朋友們,蔬菜這么有營養(yǎng),本領(lǐng)這么大,你們一定要多吃蔬菜噢,這樣你們的身體才會棒棒的?!?/p>

          七、活動延伸

          現(xiàn)在讓我們和小黑、小白一起到外面做游戲吧!

          活動反思:

          整個活動設(shè)計(jì)以“幫助小黑”為主線,滲透著情感教育,讓孩子知道關(guān)心別人,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

          活動一開始我就以播放課件:“哭聲”來激起孩子們的興趣。果然,孩子們聽到哭聲有了幫助別人的愿望。接著參觀了小白的菜園,通過引導(dǎo)讓孩子們運(yùn)用多種感觀感知了幾種蔬菜的外形及特征。在小白的介紹下(特別是以小白的口吻)孩子們繞有興趣的了解了這些蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。在幫小黑摘蔬菜、送蔬菜、做菜的一系列環(huán)節(jié)中,孩子們通過動手操作鞏固了對幾種蔬菜名稱、外形特征及營養(yǎng)價(jià)值的認(rèn)識,自然的喜歡上蔬菜。

          在活動中,教師是引導(dǎo)者,幼兒是主體。我盡量關(guān)注每一個孩子在活動中的情況,并幫助膽小的孩子能大膽地去游戲,去表現(xiàn);也要保護(hù)敢說敢做的孩子的積極性,發(fā)揮他們的想象力,并給予肯定;還時時注意那些一般不起眼的孩子,挖掘他們的潛力,使不同能力層次的孩子得到不同成度的發(fā)展,其次,活動結(jié)束時還鼓勵孩子們多吃蔬菜,讓他們逐步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

          本次活動也有些不盡人意的地方,活動中我雖然給孩子提供了輕松愉快的氛圍,但是偶爾有些急躁,沒有充分地給他們表達(dá)的機(jī)會,束縛了孩子們的想象力。今后在這方面要有所改進(jìn)。

          總之,通過這次教學(xué)活動,使我有了更深的感悟。要上好每一堂課,教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)及課前準(zhǔn)備是非常重要的。在今后的教學(xué)中,我要不斷的努力,不斷學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

        6、小班健康活動教案《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》含反思

          你愛吃蔬菜嗎?蔬菜寶寶含有很多的營養(yǎng),你要多吃些蔬菜才能身體棒棒!你也要認(rèn)識一些蔬菜寶寶,了解一些蔬菜寶寶的營養(yǎng)價(jià)值哦!小編精心挑選本篇優(yōu)質(zhì)教案,本節(jié)活動引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。初步了解健康的小常識。更多精彩文章,敬請關(guān)注教案網(wǎng)!

        活動目標(biāo):

          1.認(rèn)識幾種常見蔬菜的名稱及特征。

          2.初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜對身體有益。

          3.初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

          4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5.初步了解健康的小常識。

        活動準(zhǔn)備:

          多媒體課件 芹菜、蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物 布置小兔的“菜園” 小兔頭飾 紅、黃、白、綠色的籃子各一個 “鍋”

        活動過程:

          一、情景導(dǎo)入。

          播放課件(哭的聲音):“是誰在哭呢?它為什么會哭?”

          引出前半段兒歌:“小黑小黑真愛吃,愛吃肉骨頭,愛吃火腿腸,就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了,肚子脹脹的,小黑真是好難受。哎呀呀,怎么辦?”

          二、認(rèn)識幾種常見蔬菜

          師:“小黑(小黑狗)這么難受,該怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒主動幫助別人)聽說小白(小白兔)的身體很健康,從來都不生病的,咱們?nèi)枂栃“装?

          小白(由另一名教師戴頭飾扮演):小黑只吃肉不吃菜,大便不了,當(dāng)然會肚子疼?!拔已?,最愛吃蔬菜,什么樣的蔬菜我都愛吃,所以,我的身體棒棒的,從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢,帶你們到我的菜園參觀一下吧!”

          出示小白的“菜園”(擺上許多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物)

          師:“哇!小白種的菜真多呀,讓我們來看一下都有哪些菜吧?”(引導(dǎo)幼兒說出這四種蔬菜的名稱并通過多種感觀感知蔬菜的外形及特征)

          1.芹菜:看一看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)、顏色(橘紅的)

          2.胡蘿卜:看一看它的形狀(長長的、尖尖的)、摸一摸它的身體(光光的)

          3.香茹:看一看它的形狀(像雨傘)、聞一聞它的味道(香香的)

          4.大蒜:看一看它的形狀(圓圓的)、聞一聞它的味道(辣辣的)、掰開看一看(一瓣一瓣的)

          三、了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

          師:“就吃這些小小的蔬菜,身體就會棒棒的嗎?”(疑惑的口氣)

          小白:“別看它們長得不起眼,但它們的本領(lǐng)可大了

          1.芹菜:小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不會像小黑一樣肚子疼

          2.胡蘿卜:小朋友們多吃胡蘿卜,眼睛就會變得更亮了

          3.香菇:香菇的營養(yǎng)更加豐富,吃了身體會變得更健康

          4.蒜頭:蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣,但是可以炒著吃、拌著吃,吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強(qiáng)抵抗力,少生病。

          四、幫小黑摘蔬菜

          師:“蔬菜這么有營養(yǎng),咱們趕緊摘一些送給小黑吧!”請把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子里,把對眼睛好的蔬菜放在紅色籃子里,把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子里,把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子里。(鞏固對蔬菜營養(yǎng)價(jià)值的了解)

          五、給小黑送蔬菜

          師:“咱們現(xiàn)在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧,引出后半段兒歌:

          “我和小白來幫忙,拿了芹菜胡蘿卜,拿了香菜和大蒜,綠色蔬菜助消化,常吃它們才健康。”

          六、為小黑做菜(鞏固記憶四種蔬菜的名稱及外形特征)

          現(xiàn)在我們和小白一起來給小黑做一道好吃的菜吧!”

          請把芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)放進(jìn)鍋里來:“炒、炒、炒芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜),炒好芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)出鍋了!

          小黑:“你們做得菜真好吃,我已經(jīng)全部吃光了謝謝你們!”過了一會,小黑大便了,肚子也不疼了。

          小結(jié):“小朋友們,蔬菜這么有營養(yǎng),本領(lǐng)這么大,你們一定要多吃蔬菜噢,這樣你們的身體才會棒棒的?!?/p>

        活動延伸:

          現(xiàn)在讓我們和小黑、小白一起到外面做游戲吧!

        活動反思:

          整個活動設(shè)計(jì)以“幫助小黑”為主線,滲透著情感教育,讓孩子知道關(guān)心別人,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

          活動一開始我就以播放課件:“哭聲”來激起孩子們的興趣。果然,孩子們聽到哭聲有了幫助別人的愿望。接著參觀了小白的菜園,通過引導(dǎo)讓孩子們運(yùn)用多種感觀感知了幾種蔬菜的外形及特征。在小白的介紹下(特別是以小白的口吻)孩子們繞有興趣的了解了這些蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。在幫小黑摘蔬菜、送蔬菜、做菜的一系列環(huán)節(jié)中,孩子們通過動手操作鞏固了對幾種蔬菜名稱、外形特征及營養(yǎng)價(jià)值的認(rèn)識,自然的喜歡上蔬菜。

          在活動中,教師是引導(dǎo)者,幼兒是主體。我盡量關(guān)注每一個孩子在活動中的情況,并幫助膽小的孩子能大膽地去游戲,去表現(xiàn);也要保護(hù)敢說敢做的孩子的積極性,發(fā)揮他們的想象力,并給予肯定;還時時注意那些一般不起眼的孩子,挖掘他們的潛力,使不同能力層次的孩子得到不同成度的發(fā)展,其次,活動結(jié)束時還鼓勵孩子們多吃蔬菜,讓他們逐步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

          本次活動也有些不盡人意的地方,活動中我雖然給孩子提供了輕松愉快的氛圍,但是偶爾有些急躁,沒有充分地給他們表達(dá)的機(jī)會,束縛了孩子們的想象力。今后在這方面要有所改進(jìn)。

          總之,通過這次教學(xué)活動,使我有了更深的感悟。要上好每一堂課,教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)及課前準(zhǔn)備是非常重要的。在今后的教學(xué)中,我要不斷的努力,不斷學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

        7、幼兒園小班健康活動《多吃蔬菜不挑食》教案反思

          小班健康《多吃蔬菜不挑食》教案

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

          2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

          3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          5、初步了解健康的小常識。

          6、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          7、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

          教學(xué)難點(diǎn):

          認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

          活動準(zhǔn)備:

          1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等) 或資料圖片

          2、多媒體課件

          活動過程:

          1、影片導(dǎo)入,觀看《走進(jìn)蔬菜園》

          (1)師:小朋友,你們看到的是什么地方?

          幼:蔬菜園!

          師:我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

          師:你們都看到了哪些蔬菜?

          幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

          師:小朋友,你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?

          幼:認(rèn)識。

          (2)師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?

          2、分別出示出示幻燈片4-23,認(rèn)識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)。

          (1)師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮 。

          (2)師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。

          (3)小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。

          3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

          (1)師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。

          (2)下面這些蔬菜你們吃過哪些?

          大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

          幼:吃過,有的沒有吃過。

          (3)師:這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因?yàn)槿狈S生素而患病。

          4、結(jié)束部分

          (1)欣賞兒歌 《不挑食》

          小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒力氣。

          小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒力氣。

          小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

          (2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。

          教學(xué)反思:

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。