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        小班美術(shù)教案《彩色畫氣球變葡萄》反思

        《小班美術(shù)教案《彩色畫氣球變葡萄》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班美術(shù)教案《彩色畫氣球變葡萄》反思

        1、小班美術(shù)教案《彩色畫氣球變葡萄》反思

          活動目標(biāo):

          1.認識紫色,了解葡萄的顏色。

          2.能大膽使用氣球蘸顏料點畫葡萄,感受疊印效果。

          3.教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。

          4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

          1.一串葡萄,紫色、綠色的水粉顏料,顏料盤,灌有水的氣球、擦手的毛巾若干。

          2.葡萄示范畫。

          活動過程:

          1.觀察一串葡萄,引發(fā)興趣。

          (1)教師出示實物:葡萄是什么顏色的?葡萄是什么形狀的? (引導(dǎo)幼兒說說葡萄的顏色:紫色。葡萄的形狀:圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起)(2)教師小結(jié):葡萄寶寶是紫色的,圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起。

          2.氣球也能來畫畫。

          (1)教師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?一起來“咔嚓”,哇!照片出來了,真漂亮! 。來.源快思老師教.案網(wǎng),(出示葡萄示范畫)這張漂亮的畫是怎么畫出來的呢?

          (2)示范氣球點畫葡萄:手握灌有水的氣球,用氣球的底部親親顏料寶寶,點在紙上,按一按,出來一個葡萄寶寶。

          (3)請個別幼兒嘗試點畫。

          要點提示在教師示范和幼兒嘗試點畫的過程中,教師要引導(dǎo)幼兒注意葡萄寶寶們一個挨著一個,所以要把它們點畫在一起,緊緊地靠在一起。

          3.幼兒獨立操作,感受葡萄的層疊效果。

          (1)提醒幼兒在讓氣球蘸顏料的時候要多蘸一會。

          (2)一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,有的葡萄還躲在其他葡萄的后面,引導(dǎo)幼兒感受不同層次紫色的疊印效果。

          (3)用手指蘸上綠色顏料,給葡萄添畫綠葉。

          4.展示作品,幼兒互相討論,分享葡萄制品。

          (1)教師:寶寶們的本領(lǐng)真大,畫的葡萄真好看,我們自己夸夸自己。

          (2)教師:你們知道葡萄可以做成什么嗎?今天我?guī)Я撕芏嘤闷咸炎龀龅暮贸缘氖澄?,大家一起品嘗好不好?

          活動反思:

          通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的,還是紫色的,一顆挨著一顆的,幼兒基本掌握了這些而且學(xué)會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。

        2、小班美術(shù)教案《彩色氣球》含反思

        活動目標(biāo):

          1、初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能,能用圓形和短線組合畫氣球。

          2、鼓勵幼兒選用多種顏色作畫,體驗繪畫的樂趣。

          3、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          4、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

          1、各種顏色的氣球若干。

          2、油畫棒,畫紙。

        活動過程:

          一、出示氣球,激發(fā)興趣。

          (出示氣球):小朋友看看這是什么?你們什么時候見過氣球?在什么地

          方見過的?你們玩過氣球嗎?

          二、引導(dǎo)幼兒了解氣球的特性。

          問:氣球肚子里圓鼓鼓的,裝著什么呢?你見過什么樣子的氣球?你們

          都看過什么顏色的氣球呢?氣球好玩嗎?

          三、教師示范講解氣球的畫法。

          1、氣球就像個大泡泡,用我們學(xué)過的畫泡泡的方法畫一個圓,然后在泡

          泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線,拴住氣球。

          2、五顏六色的氣球最漂亮,所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球,也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂滿,還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大。畫完一兩個就可以換一種顏色,不用的小蠟筆要放回盒子里。在紙張有空白的地方都可以畫氣球,有的氣球大有的氣球小,這樣搭配起來就會很漂亮。

          四、幼兒數(shù)空練習(xí)。

          五、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

          1、勵幼兒大膽作畫。(記住畫氣球的時候一定要封口、平涂要左右來回涂)

          2、幫助能力弱的幼兒大膽作畫。

          3、鼓勵幼兒大膽選用多種顏色進行作畫。

          六、展示、評價幼兒作品。

          1、挑選一些顏色漂亮、畫面整潔的作品讓幼兒欣賞。

          2、向幼兒指出不足之處。

        教學(xué)反思:

          總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

        3、小班教案《彩色氣球》含反思

        活動目標(biāo):

          1、繼續(xù)學(xué)習(xí)畫圓形的物體。鼓勵幼兒大膽用色。

          2、鞏固圈涂的技能,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

          3、引導(dǎo)幼兒感受國慶的歡樂氣氛,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成做事細心認真的習(xí)慣。

          4、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。

          5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

          1、彩色氣球若干、范畫一張、黑板,彩色粉筆若干。

          2、油畫棒、紙。

        活動過程:

          1、出示氣球,引導(dǎo)幼兒觀察,說說氣球是什么樣子的?

          幼兒講述,教師小結(jié):很多氣球是圓圓的,有各種各樣的顏色,國慶的時候人們用彩色氣球來慶祝國慶節(jié)。

          2、小朋友看,老師的氣球飛到畫紙上去了!我們來看看是什么樣子的?(圓圓的,有紅的、黃的、藍的綠的等等,圓圓的氣球下面還系有一根長長的繩子。

          3、老師講述示范氣球的畫法:畫氣球像我們以前畫毛線團一樣,用紅色或其它漂亮的的油畫棒從中間往外圈涂,像繞毛線一樣,越繞越大,最后就繞成圓圓的氣球。然后用藍色的蠟筆在氣球下面畫一根長長地線,這樣一個大大的圓圓的紅(或其它色)的氣球就畫好了。小朋友們會畫了嗎?那等下我們就來畫彩色氣球吧,好嗎?

          4、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

          鼓勵幼兒大膽作畫,要求幼兒畫出各種各樣的氣球。

          5、評價幼兒作品。

          引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品,并試著評價。表揚畫面顏色鮮艷、整潔的小朋友。

        教學(xué)反思:

          總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

        4、小班美術(shù)教案《五彩氣球》含反思

        教學(xué)目標(biāo):

          1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時,不要強調(diào)畫圓,應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球。

          2、深色仍采用勾線平滌,可換一種深色勾線。

          3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

          幼兒作畫工具,教師范畫

        教學(xué)過程:

          一、引出課題

          師:逢年過節(jié),不管是在大街,還是在公園,到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動,空中仿佛開滿了五顏六色的花朵,好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的,下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

          二、講解、示范

          1、氣球由球體和拒球線組成,畫得扁一點歪一點都沒關(guān)系,只要注意畫幾個氣球時,要有高低,不要排列太整齊,球體上可隨意畫一些花紋圖案,讓氣球更漂亮。

          2、除這樣畫外,小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球,如熊貓氣球,小牛氣球,娃娃臉氣球等。

          3、畫好氣球再畫北景,先用曲線隨意畫出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端畫幾條曲線,表示云姑娘的劉海。

          三、幼兒作畫

          教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

        教學(xué)反思:

          總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

        5、小班美術(shù)教案《氣球》含反思

        教學(xué)目標(biāo):

          1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時,不要強調(diào)畫圓,應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球。

          2、深色仍采用勾線平滌,可換一種深色勾線。

          3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

          4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進行裝飾。

          5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

          幼兒作畫工具,教師范畫

        教學(xué)過程:

          一、引出課題師:逢年過節(jié),不管是在大街,還是在公園,到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動,空中仿佛開滿了五顏六色的花朵,好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的,下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

          二、講解、示范

          1、氣球由球體和拒球線組成,畫得扁一點歪一點都沒關(guān)系,只要注意畫幾個氣球時,要有高低,不要排列太整齊,球體上可隨意畫一些花紋圖案,讓氣球更漂亮。

          2、除這樣畫外,小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球,如熊貓氣球,小牛氣球,娃娃臉氣球等。

          3、畫好氣球再畫北景,先用曲線隨意畫出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端畫幾條曲線,表示云姑娘的劉海。

          三、幼兒作畫教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

        教學(xué)反思:

          孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

        6、小班美術(shù)教案《氣球變葡萄》

        活動目標(biāo):

          1.認識紫色,了解葡萄的顏色。

          2.能大膽使用氣球蘸顏料點畫葡萄,感受疊印效果。

          3.學(xué)習(xí)與同伴分享物品。

          4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

          5.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

          1.一串葡萄,紫色、綠色的水粉顏料,顏料盤,灌有水的氣球、擦手的毛巾若干。

          2.葡萄示范畫。

        活動過程:

          1.觀察一串葡萄,引發(fā)興趣。

          (1)教師出示實物:葡萄是什么顏色的?葡萄是什么形狀的?(引導(dǎo)幼兒說說葡萄的顏色:紫色。葡萄的形狀:圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起)

          (2)教師小結(jié):葡萄寶寶是紫色的,圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起。

          2.氣球也能來畫畫。

          (1)教師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?一起來“咔嚓”,哇!照片出來了,真漂亮!(出示葡萄示范畫)這張漂亮的畫是怎么畫出來的呢?

          (2)示范氣球點畫葡萄:手握灌有水的氣球,用氣球的底部親親顏料寶寶,點在紙上,按一按,出來一個葡萄寶寶。

          (3)請個別幼兒嘗試點畫。

          要點提示在教師示范和幼兒嘗試點畫的過程中,教師要引導(dǎo)幼兒注意葡萄寶寶們一個挨著一個,所以要把它們點畫在一起,緊緊地靠在一起。

          3.幼兒獨立操作,感受葡萄的層疊效果。

          (1)提醒幼兒在讓氣球蘸顏料的時候要多蘸一會。

          (2)一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,有的葡萄還躲在其他葡萄的后面,引導(dǎo)幼兒感受不同層次紫色的疊印效果。

          (3)用手指蘸上綠色顏料,給葡萄添畫綠葉。

          4.展示作品,幼兒互相討論,分享葡萄制品。

          (1)教師:寶寶們的本領(lǐng)真大,畫的葡萄真好看,我們自己夸夸自己。

          (2)教師:你們知道葡萄可以做成什么嗎?今天我?guī)Я撕芏嘤闷咸炎龀龅暮贸缘氖澄铮蠹乙黄鹌穱L好不好?

        7、小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《畫氣球》含反思

        【教學(xué)目標(biāo)】

          1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時,不要強調(diào)畫圓,應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球。

          2、深色仍采用勾線平滌,可換一種深色勾線。

          3、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。

          4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

          幼兒作畫工具,教師范畫。

        【教學(xué)過程】

          一、引出課題。

          師:逢年過節(jié),不管是在大街,還是在公園,到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動,空中仿佛開滿了五顏六色的花朵,好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的,下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

          二、講解、示范。

          1、氣球由球體和拒球線組成,畫得扁一點歪一點都沒關(guān)系,只要注意畫幾個氣球時,要有高低,不要排列太整齊,球體上可隨意畫一些花紋圖案,讓氣球更漂亮。

          2、除這樣畫外,小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球,如熊貓氣球,小牛氣球,娃娃臉氣球等。

          3、畫好氣球再畫北景,先用曲線隨意畫出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端畫幾條曲線,表示云姑娘的劉海。

          三、幼兒作畫。

          教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖。

        教學(xué)反思:

          1,整節(jié)課下來課堂氣氛很活躍,幼兒接受的還算可以。

          2,在幼兒自己畫畫的時候班內(nèi)大部分幼兒還需教師的引導(dǎo),幼兒的想象力不是特別好,以后應(yīng)加中重培養(yǎng)。

        8、小班美術(shù)教案《五彩的氣球》含反思

        教學(xué)目標(biāo):

          1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時,不要強調(diào)畫圓,應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球。

          2、深色仍采用勾線平滌,可換一種深色勾線。

          3、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

          4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

          幼兒作畫工具,教師范畫

        教學(xué)過程:

          一、引出課題

          師:逢年過節(jié),不管是在大街,還是在公園,到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動,空中仿佛開滿了五顏六色的花朵,好看極了。<文章.出自快思教案網(wǎng).>小朋友沒有喜歡玩氣球的,下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

          二、講解、示范

          1、氣球由球體和拒球線組成,畫得扁一點歪一點都沒關(guān)系,只要注意畫幾個氣球時,要有高低,不要排列太整齊,球體上可隨意畫一些花紋圖案,讓氣球更漂亮。

          2、除這樣畫外,小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球,如熊貓氣球,小牛氣球,娃娃臉氣球等。

          3、畫好氣球再畫北景,先用曲線隨意畫出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端畫幾條曲線,表示云姑娘的劉海。

          三、幼兒作畫

          教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

        教學(xué)反思:

          總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

        9、小班美術(shù)教案反思《彩色的雨滴》含反思

          活動目標(biāo):

          1.能大膽地用手指蘸顏料,初步體驗用“點”的動作從上而下,一下一下地點畫雨滴。

          2.學(xué)會用抹布擦干凈手的方法。

          3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

          活動過程:

          一、課件導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          二、講解示范。

          1.示范畫彩色的雨滴。

          (1)提問:選個顏色看一看,伸出手指蘸一蘸,點點點,我從哪里開始點的呀?

          (2)小結(jié):雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來的,雨滴寶寶要跑出來啦!

          (3)師:現(xiàn)在老師想再請出一個顏色的雨滴寶寶,可是它不喜歡我手上有這個顏色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,點點點”。

          (4)提問:這里已經(jīng)有一個雨滴寶寶了我能不能再點在它上面呀?

          2.請一名幼兒來模仿,其余幼兒空手練習(xí)。

          三、組織幼兒制作。

          1.提出制作要求:雨滴要畫在云朵娃娃下面。換個顏色再蘸蘸的時候要用布把手擦干凈,伸出手指再蘸蘸,點、點、點,擦手指的時候要擦干凈哦,這樣畫出的云朵才漂亮。已經(jīng)有雨滴寶寶的地方不能在點了,雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不漂亮。

          2.巡回指導(dǎo)個別幼兒制作,幫助幼兒困難的幼兒。

          四、展覽幼兒作品。

          活動反思:

          今天的美術(shù)活動是一個“手指點畫”,小朋友們第一次接觸手指點畫,興趣非常高。!.快思.教案網(wǎng)!活動前小朋友們和老師一起觀察雨滴落下來的方向“從上往下落”,老師在講解示范時看的非常認真,知道要“伸出手指蘸一蘸,點點點”,換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實際的操作過程中,還是有個別小朋友是隨意點雨滴,并沒有按照“從上往下”的順序進行點畫。另外,還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進行點畫。經(jīng)過多次提醒,情況才有所好轉(zhuǎn),今后在“手指點畫”方面多加練習(xí)。

        10、小班美術(shù)活動教案《彩色氣球》含反思

          活動目標(biāo):

          1、初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能,能用圓形和短線組合畫氣球。

          2、鼓勵幼兒選用多種顏色作畫,體驗繪畫的樂趣。

          3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

          4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、各種顏色的氣球若干。

          2、油畫棒,畫紙。

          活動過程:

          一、出示氣球,激發(fā)興趣。

          (出示氣球):小朋友看看這是什么?你們什么時候見過氣球?在什么地

          方見過的?你們玩過氣球嗎?

          二、引導(dǎo)幼兒了解氣球的特性。

          問:氣球肚子里圓鼓鼓的,裝著什么呢?你見過什么樣子的氣球?你們

          都看過什么顏色的氣球呢?氣球好玩嗎?

          三、教師示范講解氣球的畫法。

          1、氣球就像個大泡泡,用我們學(xué)過的畫泡泡的方法畫一個圓,然后在泡

          泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線,拴住氣球。

          2、五顏六色的氣球最漂亮,所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球,也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂滿,還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大。(.本文來源:快思老.師教案網(wǎng))畫完一兩個就可以換一種顏色,不用的小蠟筆要放回盒子里。在紙張有空白的地方都可以畫氣球,有的氣球大有的氣球小,這樣搭配起來就會很漂亮。

          四、幼兒數(shù)空練習(xí)。

          五、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

          1、勵幼兒大膽作畫。(記住畫氣球的時候一定要封口、平涂要左右來回涂)

          2、幫助能力弱的幼兒大膽作畫。

          3、鼓勵幼兒大膽選用多種顏色進行作畫。

          六、展示、評價幼兒作品。

          1、挑選一些顏色漂亮、畫面整潔的作品讓幼兒欣賞。

          2、向幼兒指出不足之處。

          教學(xué)反思:

          總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

        11、小班美術(shù)公開課教案《畫葡萄熟啦》含反思

          活動目標(biāo):

          1、觀察并表達葡萄的外形及色彩變化,嘗試用疊印的方法表現(xiàn)葡萄的晶瑩水潤。

          2、能用遮擋的方法表現(xiàn)一大串葡萄的樣子。

          3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

          4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          活動準(zhǔn)備:

          1、葡萄實物或圖片。

          2、水粉筆,顏料(紫色、白色、藍色、黃色),作業(yè)紙,調(diào)色盤,抹布,桌布。

          活動過程:

          1、出示不同品種的葡萄,引導(dǎo)幼兒觀察、講述葡萄的外形和色彩。

          教師:葡萄是什么樣子的?是什么顏色的?一串葡萄是什么樣的?

          2、欣賞葡萄圖片,討論運用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄。

          教師:看了這些葡萄?你有什么感覺?除了紫色葡萄還有什么顏色的葡萄? (綠色)這些葡萄新鮮嗎?你是怎么看出來的? (水靈靈的)你知道怎樣表現(xiàn)水靈靈的葡萄嗎?

          3、教師示范用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄。

          教師:仔細看看,老師是用什么方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄的? (在涂有顏色的葡萄上點涂一些顏色,然后再印一次)白色涂多少合適? (一點點)

          4、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

          (1)教師:一串葡萄怎么畫?怎么表現(xiàn)很多顆葡萄擠在一起的感覺? (用遮擋的方法)

          (2)重點:一串葡萄的樣子和水靈靈的色彩。

          (3)難點:學(xué)習(xí)疊印的方法。

          要點提示:

          本次活動重點是學(xué)習(xí)用疊印的方法表現(xiàn)葡萄水靈靈的樣子。這樣酌方法需要教師的示范講解。"快思老師.教.案網(wǎng)出處"第二次疊加上去的顏色不需要太多、太滿,稍稍一些即可,這樣印出來似有似無的感覺比較好。

          5、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互評價。

          教師:你是怎么用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄的?你在面一串葡萄的時候遇到了什么問題?

          活動評析:

          由于幼兒空間概念的限制,對于一串葡萄的表現(xiàn)會有一定閑難,有的葡萄會越砌越小?如果遇到這樣的問題,教師不要著急,可以用情景化的語言指導(dǎo),例如"大大的葡萄才好吃哦!"。

          教學(xué)反思:

          在美術(shù)活動中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案?;顒又卸喽嘟o予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動,生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對周圍的事物都有了較好的認識。

        12、小班美術(shù)公開課教案《彩色畫氣球變葡萄》含反思

          活動目標(biāo):

          1.認識紫色,了解葡萄的顏色。

          2.能大膽使用氣球蘸顏料點畫葡萄,感受疊印效果。

          3.教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。

          4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

          1.一串葡萄,紫色、綠色的水粉顏料,顏料盤,灌有水的氣球、擦手的毛巾若干。

          2.葡萄示范畫。

          活動過程:

          1.觀察一串葡萄,引發(fā)興趣。

          (1)教師出示實物:葡萄是什么顏色的?葡萄是什么形狀的? (引導(dǎo)幼兒說說葡萄的顏色:紫色。葡萄的形狀:圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起)(2)教師小結(jié):葡萄寶寶是紫色的,圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起。

          2.氣球也能來畫畫。

          (1)教師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?一起來“咔嚓”,哇!照片出來了,真漂亮! 。來.源快思老師教.案網(wǎng),(出示葡萄示范畫)這張漂亮的畫是怎么畫出來的呢?

          (2)示范氣球點畫葡萄:手握灌有水的氣球,用氣球的底部親親顏料寶寶,點在紙上,按一按,出來一個葡萄寶寶。

          (3)請個別幼兒嘗試點畫。

          要點提示在教師示范和幼兒嘗試點畫的過程中,教師要引導(dǎo)幼兒注意葡萄寶寶們一個挨著一個,所以要把它們點畫在一起,緊緊地靠在一起。

          3.幼兒獨立操作,感受葡萄的層疊效果。

          (1)提醒幼兒在讓氣球蘸顏料的時候要多蘸一會。

          (2)一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,有的葡萄還躲在其他葡萄的后面,引導(dǎo)幼兒感受不同層次紫色的疊印效果。

          (3)用手指蘸上綠色顏料,給葡萄添畫綠葉。

          4.展示作品,幼兒互相討論,分享葡萄制品。

          (1)教師:寶寶們的本領(lǐng)真大,畫的葡萄真好看,我們自己夸夸自己。

          (2)教師:你們知道葡萄可以做成什么嗎?今天我?guī)Я撕芏嘤闷咸炎龀龅暮贸缘氖澄?,大家一起品嘗好不好?

          活動反思:

          通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的,還是紫色的,一顆挨著一顆的,幼兒基本掌握了這些而且學(xué)會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。

        13、幼兒園小班美術(shù)活動《彩色的氣球》教案反思

          小班美術(shù)《彩色氣球》教案

          活動目標(biāo):

          1、初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能,能用圓形和短線組合畫氣球。

          2、鼓勵幼兒選用多種顏色作畫,體驗繪畫的樂趣。

          3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

          4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          6、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

          7、學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。

          活動準(zhǔn)備:

          1、各種顏色的氣球若干。

          2、油畫棒,畫紙。

          活動過程:

          一、出示氣球,激發(fā)興趣。

          (出示氣球):小朋友看看這是什么?你們什么時候見過氣球?在什么地

          方見過的?你們玩過氣球嗎?

          二、引導(dǎo)幼兒了解氣球的特性。

          問:氣球肚子里圓鼓鼓的,裝著什么呢?你見過什么樣子的氣球?你們

          都看過什么顏色的氣球呢?氣球好玩嗎?

          三、教師示范講解氣球的畫法。

          1、氣球就像個大泡泡,用我們學(xué)過的畫泡泡的方法畫一個圓,然后在泡泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線,拴住氣球。

          2、五顏六色的氣球最漂亮,所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球,也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂滿,還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大。畫完一兩個就可以換一種顏色,不用的小蠟筆要放回盒子里。在紙張有空白的地方都可以畫氣球,有的氣球大有的氣球小,這樣搭配起來就會很漂亮。

          四、幼兒數(shù)空練習(xí)。

          五、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

          1、勵幼兒大膽作畫。(記住畫氣球的時候一定要封口、平涂要左右來回涂)

          2、幫助能力弱的幼兒大膽作畫。

          3、鼓勵幼兒大膽選用多種顏色進行作畫。

          六、展示、評價幼兒作品。

          1、挑選一些顏色漂亮、畫面整潔的作品讓幼兒欣賞。

          2、向幼兒指出不足之處。

          教學(xué)反思:

          總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。