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        小班安全教案《安全標(biāo)志作用大》反思

        《小班安全教案《安全標(biāo)志作用大》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班安全教案《安全標(biāo)志作用大》反思

        1、小班安全教案《安全標(biāo)志作用大》反思

          活動目標(biāo):

          1、 認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,直到他們所代表的意義。

          2、 了解一些危險的地方不能去,一些危險的事情不能做。

          3、 會涉及簡單的標(biāo)志,提箱人民注意安全

          4、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、 加強幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          圖片

          活動過程:

          1、 搜集各種標(biāo)志,問幼兒標(biāo)志名稱,代表的意義,在什么地方有這種標(biāo)志

          2、 找幼兒園、家里那些地方有危險,需提醒大家注意,吃時圖片邊觀察邊說。

          3、 請幼兒當(dāng)小設(shè)計師,為幼兒園、家里需注意安全的地方設(shè)計標(biāo)志。!出自:快思老.師!

          4、 請幼兒外出時有意識的引導(dǎo)幼兒尋找各種安全標(biāo)志,讓幼兒講講這次標(biāo)志,所代表的意思,看到這些標(biāo)志后人民應(yīng)怎樣做,英氣幼兒關(guān)注各種安全標(biāo)志的興趣

          活動反思:

          幼兒都能認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,涉及標(biāo)志時不夠大膽。

        2、小班安全教案《安全標(biāo)志》含反思

        活動目標(biāo):

          1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

          2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

          3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

          4、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,直到他們所代表的意義。

          5、了解一些危險的地方不能去,一些危險的事情不能做。

        活動準(zhǔn)備:

          1、交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

          2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

          3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

        活動過程:

          一、尋找安全標(biāo)志:

          1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

          2、提出問題,請幼兒思考:

         ?、艦槭裁匆羞@些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

          ⑵除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

          ⑶請幼兒繼續(xù)觀看安全標(biāo)志掛圖,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

          二、討論安全標(biāo)志:

          1、幼兒嘗試從掛圖上找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

          2、討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

          3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

          (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

          (2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

          4、游戲:看誰找的準(zhǔn)--教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

          三、設(shè)計安全標(biāo)志:

          1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

          2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

        教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        3、小班安全教案《會說話的標(biāo)志》含反思

        活動設(shè)計背景

          日常安全教育中我們經(jīng)常教育孩子們?nèi)绾芜^馬路,不能去做一些危險的事情,但是很多幼兒對常見安全標(biāo)志都不認(rèn)識,設(shè)計本活動方案主要為了讓孩子們更多的了解安全知識,引導(dǎo)他們在日常生活中去發(fā)現(xiàn)安全知識,讓他們在日常生活中更好地去保護(hù)自己。

        活動目標(biāo)

          1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志。

          2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        教學(xué)重點、難點

          1、懂得區(qū)分不同的安全標(biāo)志。

          2、能夠根據(jù)安全標(biāo)志的提示做動作。

        活動準(zhǔn)備

          1、有關(guān)的安全標(biāo)志。

          2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

          3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、危險。

          4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

        活動過程

          一、找安全標(biāo)志:

          1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

          開火車小游戲,教師在開車游戲中遇到不同的交通標(biāo)志帶領(lǐng)孩子們做相應(yīng)的動作,并鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

          2、提出問題,請幼兒思考:

          ⑴為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

         ?、瞥笋R路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

          二、說安全標(biāo)志:

          1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

          2、討論安全標(biāo)志用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

          3、說一說沒有安全標(biāo)志的危害:

          (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

          (2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

          5、游戲:看誰找的準(zhǔn)

          教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

          三、設(shè)計安全標(biāo)志:

          1、想一想,我們班、學(xué)校什么地方需要掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

          2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

          3、唱一唱:

          交通安全小歌謠

          你拍一,我拍一,交通法規(guī)要牢記。

          你拍二,我拍二,我聽警察叔叔話。

          你拍三,我拍三,過馬路走橫行線。

          你拍四,我拍四,馬路打鬧會出事。

          你拍五,我拍五,文明行路在心中。

        教學(xué)反思

          1、在此次活動中,孩子們對安全標(biāo)志的認(rèn)識很感興趣,但是由于有些安全標(biāo)志比較難認(rèn)清,我對孩子們的引導(dǎo)也不夠好。

          2、由于我對幼兒教育知識的學(xué)習(xí)還不夠,沒有真正地了解孩子們的接受能力,很多時候都是幫他們把自己想要的答案說出來。

          3、如果下次上這樣的課程,我覺得會給孩子設(shè)計更適合他們的游戲,更多地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

        4、小班安全教案活動《會說話的標(biāo)志》含反思

        幼兒園小班安全教案:

          會說話的標(biāo)志

        活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)示及其所代表的含義。

          2、能發(fā)現(xiàn)安全隱患并根據(jù)需要采用不同的安全標(biāo)志。

          3、增強安全意識,引發(fā)對安全標(biāo)志的興趣。

          4、教會幼兒做個膽大的孩子。

          5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

        活動準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖、紙、筆、剪刀

        活動過程:

          1、導(dǎo)入

          (1) 師:小朋友再小班和中班的時候認(rèn)識了很多安全標(biāo)志,老師這兒有三個安全標(biāo)志,請你們說一說它們表示什么意思。

          (2)幼兒自由回答,教師鼓勵幼兒大膽討論并回答。

          (3)師:剛才小朋友都說出了自己的想法,它們分別是“禁止攀爬”“當(dāng)心觸電”“禁止煙火”的安全標(biāo)志。今天,我們還要認(rèn)識四個新的安全標(biāo)志。

          2、觀看教學(xué)掛圖

          (1)第一幅圖,認(rèn)識“禁止停留”標(biāo)志

         ?、賻煟哼@幅圖上畫了什么?猜猜這個標(biāo)志是什么意思?

         ?、谟變河懻摦嬅鎯?nèi)容,鼓勵幼兒大膽表達(dá)。

         ?、坌〗Y(jié):陡崖很危險,會會有石塊滑落,所以不能長時間停留,那么這個標(biāo)志的意思是什么?有什么作用?

          (2)第二幅圖,認(rèn)識“禁止跨越”標(biāo)志

          ①師:這幅圖上畫的是什么地方?這個小朋友的表情怎么樣?你猜這個標(biāo)志是什么意思?

         ?、谟變河懻摦嬅鎯?nèi)容,鼓勵幼兒大膽猜測和表達(dá)。

          ③小結(jié):工程鋪管道挖得溝又寬又深,在上面跨越會很危險,那么這個標(biāo)志的意思是什么呢?有什么用?

          (3)第三幅圖,“當(dāng)心電離輻射”標(biāo)志

         ?、賻煟哼@是在哪里呢?這個人在干什么呢?你猜這個標(biāo)志是什么意思?

         ?、谟變河懻摦嬅鎯?nèi)容,鼓勵幼兒大膽猜測和表達(dá)。

         ?、坌〗Y(jié):在醫(yī)院的放射免疫室,里面的機器工作時對人體有很強的輻射,所以要小心,那么這個標(biāo)志是什么意思呢?你猜猜還有什么地方會用到這個標(biāo)志?

          (4)第四幅圖,認(rèn)識“當(dāng)心感染”標(biāo)志

         ?、賻煟哼@是在哪里呢?他們在干什么?你猜這個標(biāo)志是什么意思?

         ?、趲煟河變河懻摦嬅鎯?nèi)容,鼓勵幼兒大膽表達(dá)。

          ③小結(jié):在醫(yī)院的傳染病區(qū),不小心會感染上疾病,那么這個標(biāo)志是什么意思呢?有什么用呢?

          3、總結(jié),認(rèn)識安全標(biāo)志,注意安全

          師:今天我們學(xué)習(xí)了四個安全標(biāo)志,他們分別是“禁止停留”“禁止跨越”“當(dāng)心電離輻射”“當(dāng)心感染”,這些安全標(biāo)志提醒我們注意安全,按照安全標(biāo)志的要求去做。

          4、設(shè)計安全標(biāo)志

          (1)師:剛才我們小朋友認(rèn)識了四個安全標(biāo)志,安全標(biāo)志可以提醒我們可能會發(fā)生的危險情況,讓我們提高警惕。我們幼兒園也需要一些安全標(biāo)志,接下來請你們想一想我們幼兒園需要哪些安全標(biāo)志,并把它們設(shè)計出來。

          (2)幼兒設(shè)計安全標(biāo)志

          (3)請幼兒說一說自己畫出的安全標(biāo)志的含義。

          (4)將設(shè)計的安全標(biāo)志貼到活動室及戶外相關(guān)場所。

        教學(xué)反思:

          回顧本次活動,目標(biāo)的制定,符合幼兒實際發(fā)展水平,活動準(zhǔn)備也很充分,活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志,如:交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志,知道每種標(biāo)志的作用,懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標(biāo)志的要求行動,才能保護(hù)好自己,才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)?;顒又校蛔愕胤绞菓?yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵,使能力較弱,生活經(jīng)驗不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機會,促進(jìn)每個幼兒身心和諧發(fā)展。

        5、小班安全教案《安全標(biāo)志作用大》含反思

          活動目標(biāo):

          1、 認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,直到他們所代表的意義。

          2、 了解一些危險的地方不能去,一些危險的事情不能做。

          3、 會涉及簡單的標(biāo)志,提箱人民注意安全

          4、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、 加強幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          圖片

          活動過程:

          1、 搜集各種標(biāo)志,問幼兒標(biāo)志名稱,代表的意義,在什么地方有這種標(biāo)志

          2、 找幼兒園、家里那些地方有危險,需提醒大家注意,吃時圖片邊觀察邊說。

          3、 請幼兒當(dāng)小設(shè)計師,為幼兒園、家里需注意安全的地方設(shè)計標(biāo)志。!出自:快思老.師!

          4、 請幼兒外出時有意識的引導(dǎo)幼兒尋找各種安全標(biāo)志,讓幼兒講講這次標(biāo)志,所代表的意思,看到這些標(biāo)志后人民應(yīng)怎樣做,英氣幼兒關(guān)注各種安全標(biāo)志的興趣

          活動反思:

          幼兒都能認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,涉及標(biāo)志時不夠大膽。

        6、小班安全《會說話的標(biāo)志》教案教學(xué)反思

          活動設(shè)計背景

          日常安全教育中我們經(jīng)常教育孩子們?nèi)绾芜^馬路,不能去做一些危險的事情,但是很多幼兒對常見安全標(biāo)志都不認(rèn)識,設(shè)計本活動方案主要為了讓孩子們更多的了解安全知識,引導(dǎo)他們在日常生活中去發(fā)現(xiàn)安全知識,讓他們在日常生活中更好地去保護(hù)自己。

          活動目標(biāo)

          1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志。

          2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          6、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          7、知道在發(fā)生危險時如何自救。

          教學(xué)重點、難點

          1、懂得區(qū)分不同的安全標(biāo)志。

          2、能夠根據(jù)安全標(biāo)志的提示做動作。

          活動準(zhǔn)備

          1、有關(guān)的安全標(biāo)志。

          2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

          3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、危險。

          4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

          活動過程

          一、找安全標(biāo)志:

          1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

          開火車小游戲,教師在開車游戲中遇到不同的交通標(biāo)志帶領(lǐng)孩子們做相應(yīng)的動作,并鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

          2、提出問題,請幼兒思考:

         ?、艦槭裁匆羞@些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

         ?、瞥笋R路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

          二、說安全標(biāo)志:

          1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

          2、討論安全標(biāo)志用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

          3、說一說沒有安全標(biāo)志的危害:

          (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

          (2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

          5、游戲:看誰找的準(zhǔn)

          教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

          三、設(shè)計安全標(biāo)志:

          1、想一想,我們班、學(xué)校什么地方需要掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

          2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

          3、唱一唱:

          交通安全小歌謠

          你拍一,我拍一,交通法規(guī)要牢記。

          你拍二,我拍二,我聽警察叔叔話。

          你拍三,我拍三,過馬路走橫行線。

          你拍四,我拍四,馬路打鬧會出事。

          你拍五,我拍五,文明行路在心中。

          教學(xué)反思

          1、在此次活動中,孩子們對安全標(biāo)志的認(rèn)識很感興趣,但是由于有些安全標(biāo)志比較難認(rèn)清,我對孩子們的引導(dǎo)也不夠好。

          2、由于我對幼兒教育知識的學(xué)習(xí)還不夠,沒有真正地了解孩子們的接受能力,很多時候都是幫他們把自己想要的答案說出來。

          3、如果下次上這樣的課程,我覺得會給孩子設(shè)計更適合他們的游戲,更多地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

        7、教案小班安全《安全標(biāo)志》反思

          活動目標(biāo):

          1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

          2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

          3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

          4、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,直到他們所代表的意義。

          5、了解一些危險的地方不能去,一些危險的事情不能做。

          6、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          7、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

          2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

          3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

          活動過程:

          一、尋找安全標(biāo)志:

          1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

          2、提出問題,請幼兒思考:

         ?、艦槭裁匆羞@些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

         ?、瞥笋R路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

          ⑶請幼兒繼續(xù)觀看安全標(biāo)志掛圖,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

          二、討論安全標(biāo)志:

          1、幼兒嘗試從掛圖上找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

          2、討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

          3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

          (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

          (2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

          4、游戲:看誰找的準(zhǔn)--教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

          三、設(shè)計安全標(biāo)志:

          1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

          2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

          教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        8、幼兒園小班安全教案《會說話的標(biāo)志》反思

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)示及其所代表的含義。

          2、能發(fā)現(xiàn)安全隱患并根據(jù)需要采用不同的安全標(biāo)志。

          3、增強安全意識,引發(fā)對安全標(biāo)志的興趣。

          4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、紙、筆、剪刀

          活動過程:

          1、導(dǎo)入

          (1) 師:小朋友再小班和中班的時候認(rèn)識了很多安全標(biāo)志,老師這兒有三個安全標(biāo)志,請你們說一說它們表示什么意思。

          (2)幼兒自由回答,教師鼓勵幼兒大膽討論并回答。

          (3)師:剛才小朋友都說出了自己的想法,它們分別是“禁止攀爬”“當(dāng)心觸電”“禁止煙火”的安全標(biāo)志。今天,我們還要認(rèn)識四個新的安全標(biāo)志。

          2、觀看教學(xué)掛圖

          (1)第一幅圖,認(rèn)識“禁止停留”標(biāo)志

         ?、賻煟哼@幅圖上畫了什么?猜猜這個標(biāo)志是什么意思?

          ②幼兒討論畫面內(nèi)容,鼓勵幼兒大膽表達(dá)。

         ?、坌〗Y(jié):陡崖很危險,會會有石塊滑落,所以不能長時間停留,那么這個標(biāo)志的意思是什么?有什么作用?

          (2)第二幅圖,認(rèn)識“禁止跨越”標(biāo)志

         ?、賻煟哼@幅圖上畫的是什么地方?這個小朋友的表情怎么樣?你猜這個標(biāo)志是什么意思?

         ?、谟變河懻摦嬅鎯?nèi)容,鼓勵幼兒大膽猜測和表達(dá)。

         ?、坌〗Y(jié):工程鋪管道挖得溝又寬又深,在上面跨越會很危險,那么這個標(biāo)志的意思是什么呢?有什么用?

          (3)第三幅圖,“當(dāng)心電離輻射”標(biāo)志

          ①師:這是在哪里呢?這個人在干什么呢?你猜這個標(biāo)志是什么意思?

         ?、谟變河懻摦嬅鎯?nèi)容,鼓勵幼兒大膽猜測和表達(dá)。

          ③小結(jié):在醫(yī)院的放射免疫室,里面的機器工作時對人體有很強的輻射,所以要小心,那么這個標(biāo)志是什么意思呢?你猜猜還有什么地方會用到這個標(biāo)志?

          (4)第四幅圖,認(rèn)識“當(dāng)心感染”標(biāo)志

          ①師:這是在哪里呢?他們在干什么?你猜這個標(biāo)志是什么意思?

         ?、趲煟河變河懻摦嬅鎯?nèi)容,鼓勵幼兒大膽表達(dá)。

         ?、坌〗Y(jié):在醫(yī)院的傳染病區(qū),不小心會感染上疾病,那么這個標(biāo)志是什么意思呢?有什么用呢?

          3、總結(jié),認(rèn)識安全標(biāo)志,注意安全

          師:今天我們學(xué)習(xí)了四個安全標(biāo)志,他們分別是“禁止停留”“禁止跨越”“當(dāng)心電離輻射”“當(dāng)心感染”,這些安全標(biāo)志提醒我們注意安全,按照安全標(biāo)志的要求去做。

          4、設(shè)計安全標(biāo)志

          (1)師:剛才我們小朋友認(rèn)識了四個安全標(biāo)志,安全標(biāo)志可以提醒我們可能會發(fā)生的危險情況,讓我們提高警惕。我們幼兒園也需要一些安全標(biāo)志,接下來請你們想一想我們幼兒園需要哪些安全標(biāo)志,并把它們設(shè)計出來。

          (2)幼兒設(shè)計安全標(biāo)志

          (3)請幼兒說一說自己畫出的安全標(biāo)志的含義。

          (4)將設(shè)計的安全標(biāo)志貼到活動室及戶外相關(guān)場所。

          教學(xué)反思:

          回顧本次活動,目標(biāo)的制定,符合幼兒實際發(fā)展水平,活動準(zhǔn)備也很充分,活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志,如:交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志,知道每種標(biāo)志的作用,懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標(biāo)志的要求行動,才能保護(hù)好自己,才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)?;顒又?,不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵,使能力較弱,生活經(jīng)驗不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機會,促進(jìn)每個幼兒身心和諧發(fā)展。