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        小班游戲教案《袋鼠媽媽》反思

        《小班游戲教案《袋鼠媽媽》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班游戲教案《袋鼠媽媽》反思

        1、小班游戲教案《袋鼠媽媽》反思

          目標(biāo):

          1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

          2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

          3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

          4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

          準(zhǔn)備:4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

          過程:

          1、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作

          2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,(教案出自:快思教案網(wǎng))跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

          3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

          活動反思:

          反饋活動中,幼兒在跳得過程中,由于個別幼兒跳的較近,導(dǎo)致后面的快的幼兒就會不小心絆倒前面幼兒,幼兒參與活動的積極性很高,但活動秩序較亂,游戲內(nèi)容掌握不到位。

        2、小班游戲活動教案《袋鼠媽媽找寶寶》含反思

        活動目標(biāo):

          提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和跳躍和平衡能力;培養(yǎng)幼兒的合作意識及發(fā)展親子關(guān)系。

          懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

          喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

        活動準(zhǔn)備:

          布袋一個

        活動過程:

          1.媽媽扮演袋鼠媽媽,寶寶扮演袋鼠寶寶。

          2.寶寶雙腳站在布袋中,蹦蹦跳跳的和媽媽在草地上玩,媽媽趁寶寶不注意,偷偷躲起來,寶寶發(fā)現(xiàn)媽媽不在了,馬上蹦蹦跳跳去找,找到媽媽后,媽媽也站在布袋里,和寶寶一起蹦蹦跳跳地回家了。

          3.家長和幼兒也可以互換位置,媽媽跳,寶寶躲;游戲過程中,媽媽和寶寶始終要學(xué)袋鼠跳。

        教學(xué)反思:

          小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。

        3、小班優(yōu)秀游戲教案《袋鼠媽媽》含反思

        游戲名稱:

          《袋鼠媽媽》

        游戲目標(biāo):

          鍛煉幼兒跳的技能。

          樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

          通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

        游戲準(zhǔn)備:

          四個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木游戲玩法:

          幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒。

        游戲規(guī)則:

          當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲,沒跳的幼兒要重新開始。

        教學(xué)反思:

          小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進取精神。

        4、小班游戲課教案《袋鼠媽媽》含反思

        活動目標(biāo):

          1.通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

          2.喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

          3.喜歡參與游戲,體驗。

          4.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

        活動準(zhǔn)備:

          4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木

        活動過程:

          1.準(zhǔn)備活動:動物模仿動作

          2.游戲:《袋鼠媽媽》

          玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

          3.分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

        教學(xué)反思:

          小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進取精神。

        5、小班游戲優(yōu)秀教案《袋鼠媽媽找寶寶》含反思

          活動目標(biāo):

          提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和跳躍和平衡能力;培養(yǎng)幼兒的合作意識及發(fā)展親子關(guān)系。

          活動準(zhǔn)備:

          布袋一個

          活動過程:

          1.媽媽扮演袋鼠媽媽,寶寶扮演袋鼠寶寶。

          2.寶寶雙腳站在布袋中,"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"蹦蹦跳跳的和媽媽在草地上玩,媽媽趁寶寶不注意,偷偷躲起來,寶寶發(fā)現(xiàn)媽媽不在了,馬上蹦蹦跳跳去找,找到媽媽后,媽媽也站在布袋里,和寶寶一起蹦蹦跳跳地回家了。

          3.家長和幼兒也可以互換位置,媽媽跳,寶寶躲;游戲過程中,媽媽和寶寶始終要學(xué)袋鼠跳。

          教學(xué)反思:

          小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。

        6、小班集體游戲教案《袋鼠媽媽》含反思

          活動目標(biāo):

          1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

          2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

          3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

          活動準(zhǔn)備:

          個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

          活動過程:

          1、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作

          2、游戲:《袋鼠媽媽》

          玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

          3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

          反饋活動中,幼兒在跳得過程中,由于個別幼兒跳的較近,導(dǎo)致后面的快的幼兒就會不小心絆倒前面幼兒,幼兒參與活動的積極性很高,但活動秩序較亂,游戲內(nèi)容掌握不到位。

          活動反思:

          次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應(yīng)該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。

        7、小班游戲教案《袋鼠媽媽》含反思

          目標(biāo):

          1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

          2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

          3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

          4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

          準(zhǔn)備:4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

          過程:

          1、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作

          2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,(教案出自:快思教案網(wǎng))跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

          3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

          活動反思:

          反饋活動中,幼兒在跳得過程中,由于個別幼兒跳的較近,導(dǎo)致后面的快的幼兒就會不小心絆倒前面幼兒,幼兒參與活動的積極性很高,但活動秩序較亂,游戲內(nèi)容掌握不到位。

        8、小班游戲優(yōu)秀教案《袋鼠媽媽》含反思

          內(nèi)容與指導(dǎo)活動目標(biāo):

          1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

          2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

          活動準(zhǔn)備:

          4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木

          活動過程:

          1、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作

          2、游戲:《袋鼠媽媽》

          玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"再跳回來把口袋交給下一名幼兒;

          規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

          3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

          活動反思:

          反饋活動中,幼兒在跳得過程中,由于個別幼兒跳的較近,導(dǎo)致后面的快的幼兒就會不小心絆倒前面幼兒,幼兒參與活動的積極性很高,但活動秩序較亂,游戲內(nèi)容掌握不到位。

        9、小班體育游戲優(yōu)秀教案《袋鼠媽媽》含反思

          活動目標(biāo):

          1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作。

          2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲。

          活動準(zhǔn)備:

          4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

          活動過程:

          1、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作

          2、游戲:《袋鼠媽媽》

          玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,"本,文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;

          規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

          3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

          活動反思:

          次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應(yīng)該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。

        10、小班教案《袋鼠媽媽》含反思

        目標(biāo):

          1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作。

          2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲。

          3、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

          4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

        準(zhǔn)備:

          4個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

        過程:

          1、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作。

          2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

          3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

        反思

          小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進取精神。