《小班教案《冬天要抹香香》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、小班教案《冬天要抹香香》反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解抹香香的簡單方法，并嘗試自己抹香香。

　　2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、愿意和同伴合作抹香香。

　　4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　5、樂于探索、交流與分享。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、一個(gè)包裝好的快遞盒

　　2、各種香味不一香香(放在桌上)、擺放若干鏡子

　　3、音樂

【活動(dòng)過程】

　　一、猜一猜：激發(fā)幼兒的興趣

　　導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?

　　1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(猜想)

　　2、老師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會是什么呢?(猜想)

　　二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、教師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞(可以夸夸猜對的孩子)

　　師：“是寶寶霜(可以和幼兒打招呼)”

　　小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。

　　2、回憶經(jīng)驗(yàn)

　　抹過香香嗎?什么時(shí)候抹香香?為什么要抹香香?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

　　1、“香香怎么抹的?”

　　(1)教師示范抹香香

　　(2)請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

　　小結(jié)：臉上有的地方白，有的地方不均勻。香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))誰來幫助他?(幼兒自己解決)

　　2、(幫幫老師)“今天教室來了很多客人老師，請你們幫客人老師抹香香，好嗎?”幼兒邊涂抹，教師念兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，抹均勻了嗎?“快檢查一下，每個(gè)地方都抹到了嗎?”

　　3、徒手練習(xí)抹香香的過程。

　　(3)一起來抹香香

　　“你們想抹香香嗎?桌子上放了很多種類的香香，請你找到一個(gè)好朋友，互相幫助抹香香。”

　　師巡回指導(dǎo)：“桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看?給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　小結(jié)：我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

【延伸活動(dòng)】

　　教師：請小朋友回家?guī)湍愕陌职謰寢屇ㄏ阆惆?

附：兒歌

　　寶寶霜，

　　香噴噴，

　　我要和你做朋友。

　　蘸一蘸，

　　點(diǎn)一點(diǎn),

　　抹一抹，

　　小小臉蛋香又滑。

【活動(dòng)反思】

　　冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。

2、小班教案《抹香香》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 知道天冷要保護(hù)皮膚，并樂意接受與嘗試自己涂寶寶霜。

　　2、 知道寶寶霜的顏色和特征。

　　3、 學(xué)習(xí)在臉上不同部位點(diǎn)和揉搓香香的簡單方法。

　　4、 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　5、 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子喜歡擦香香，學(xué)會擦香香的簡單方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：讓孩子學(xué)會把香香抹到臉上的每個(gè)地方，這樣做能夠很好的保護(hù)我們的皮膚。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一個(gè)包裝好的禮物盒、孩子自帶一種寶寶霜(放在桌上)、小熊頭飾

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：舞蹈大廳有一面大鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)

活動(dòng)過程

　　一、情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒涂寶寶霜的興趣

　　導(dǎo)入：今天我給大家請來小熊，我們歡迎小熊。(小熊哭著出來)老師：小熊，你怎么啦，怎么哭了?小熊：“我的臉好疼，紅紅的?！崩蠋煟骸皼]關(guān)系，我送你一樣 禮物，用了它你的臉就不會疼了?！?/p>

　　老師出示寶寶霜打開瓶子：夸張地做“聞”的動(dòng)作“哇，好香!是寶寶霜。寶寶霜也叫香香，是白色的，冬天的時(shí)候，皮膚很干燥，它可以很好的保護(hù)我們的皮膚?！?/p>

　　二、抹香香：學(xué)學(xué)涂寶寶霜的方法

　　(一)小熊操作

　　老師：“小熊，你趕緊試一下?”(小熊只涂在額頭上并且任意在臉上亂涂)

　　小熊：“我的臉還是很疼啊?”(帶著哭腔)

　　“哈哈哈，你們快看小熊成了一只大花貓了!”(小熊繼續(xù)哭)

　　老師：“小熊別哭，抹香香的時(shí)候，少取一點(diǎn)，臉上每一個(gè)部位都要先點(diǎn)一些香香，涂完后要照照鏡子看看還有沒有香香沒有抹均勻”。

　　(二)老師示范

　　1、老師：“小朋友們，伸出小手跟著我一起學(xué)一學(xué)涂香香的方法?！?老師上前帶動(dòng)每一個(gè)小朋友都參與進(jìn)來)

　　2、老師邊說邊涂寶寶霜：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。

　　蘸一蘸：用食指輕輕地在瓶子里按一下。

　　點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在額頭，下巴，臉，鼻子上。

　　抹一抹：兩只小手轉(zhuǎn)圈圈。

　　照一照：照鏡子。

　　小臉蛋兒香又滑。

　　3、老師：“小熊你學(xué)會了嗎?請你再試一試?你的臉一定不會疼了”小熊邊念兒歌邊做動(dòng)作：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹，照一照，小臉蛋兒香又滑。

　　(三)一起來涂寶寶霜

　　1、小熊：“我的臉不疼了，你們快給我檢查一下，我臉上還有白的嗎?哇，我的臉真香、真滑、真舒服!謝謝你們!”

　　2、老師：“你們想涂嗎?我給你們也準(zhǔn)備了很多不同味道的寶寶霜在桌子上，你們?nèi)ミx擇一個(gè)自己喜歡的寶寶霜試試。”(引導(dǎo)幼兒選一個(gè)自己喜歡的寶寶霜)

　　3、老師巡回指導(dǎo)：“涂好寶寶霜要照照鏡子，看看臉上還有白的嗎?涂完寶寶霜給你身邊的好朋友和老師聞一聞、抱一抱，香不香?皮膚滑不滑?(音樂)

　　4、小熊小結(jié)：我好高興，你們高興嗎?我們會自己保護(hù)皮膚了，以后我們每天都和它做朋友，我們會越來越漂亮的!

附：自編兒歌

　　寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹，照一照，小臉蛋兒香又滑。

教學(xué)反思

　　1、本次活動(dòng)取材來源于孩子的生活，我能關(guān)注孩子生活中一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在平時(shí)操作中存在的問題，將之設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)活動(dòng)，想法較好。在活動(dòng)開展的過程中，我還注重活動(dòng)氛圍寬松、活躍，以不同的形式和孩子交流，形成互動(dòng)、寬松的氛圍。在活動(dòng)中，關(guān)注個(gè)別，指導(dǎo)其正確地擦香香，孩子通過自己的操作獲得擦香香的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)不僅幫助孩子解決了生活中實(shí)際遇到的困難，同時(shí)提高了孩子們的自信和自我服務(wù)能力。

　　2、在一起擦香香的環(huán)節(jié)中，用播放背景音樂的方式來烘托整個(gè)活動(dòng)的歡樂氣氛，老師與孩子相處融洽，合理巧妙地幫助個(gè)別幼兒抹好香香，并相互擁聞，使活動(dòng)達(dá)到**，孩子們個(gè)個(gè)興奮不已。最后老師抓住幼兒的優(yōu)越心理，巧妙地將活動(dòng)自然結(jié)束，更進(jìn)一步地使孩子們樂意說、樂意學(xué)、樂意做，提高自我服務(wù)意識。

3、小班健康公開課教案《冬天要抹香香》含反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。

　　2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、初步了解健康的小常識。

　　4、知道檢查身體的重要性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)

【活動(dòng)過程】

　　一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣

　　導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?(想)

　　1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(自由發(fā)揮)

　　2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)

　　二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、出示面油師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子)

　　“是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞，味道怎么樣?

　　小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。

　　2、回憶經(jīng)驗(yàn)

　　抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

　　1、“香香怎么抹的?誰來試一試?”請個(gè)別孩子進(jìn)行操作。

　　(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

　　(2)臉上有的地方白，有的地方不均勻

　　(3)香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))

　　(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)

　　(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)

　　小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。

　　2、(幫幫老師)“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服。”

　　3、徒手練習(xí)抹香香的過程。

　　一起來抹香香

　　“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧?！?/p>

　　師巡回指導(dǎo)：“抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

附：兒歌

　　寶寶霜，

　　香噴噴，

　　我要和你做朋友。

　　蘸一蘸，

　　點(diǎn)一點(diǎn),

　　照一照，

　　抹一抹，

　　小臉蛋兒香又滑。

活動(dòng)反思

　　冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。

4、小班教案《冬天要抹香香》含反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解抹香香的簡單方法，并嘗試自己抹香香。

　　2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、愿意和同伴合作抹香香。

　　4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　5、樂于探索、交流與分享。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、一個(gè)包裝好的快遞盒

　　2、各種香味不一香香(放在桌上)、擺放若干鏡子

　　3、音樂

【活動(dòng)過程】

　　一、猜一猜：激發(fā)幼兒的興趣

　　導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?

　　1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(猜想)

　　2、老師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會是什么呢?(猜想)

　　二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、教師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞(可以夸夸猜對的孩子)

　　師：“是寶寶霜(可以和幼兒打招呼)”

　　小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。

　　2、回憶經(jīng)驗(yàn)

　　抹過香香嗎?什么時(shí)候抹香香?為什么要抹香香?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

　　1、“香香怎么抹的?”

　　(1)教師示范抹香香

　　(2)請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

　　小結(jié)：臉上有的地方白，有的地方不均勻。香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))誰來幫助他?(幼兒自己解決)

　　2、(幫幫老師)“今天教室來了很多客人老師，請你們幫客人老師抹香香，好嗎?”幼兒邊涂抹，教師念兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，抹均勻了嗎?“快檢查一下，每個(gè)地方都抹到了嗎?”

　　3、徒手練習(xí)抹香香的過程。

　　(3)一起來抹香香

　　“你們想抹香香嗎?桌子上放了很多種類的香香，請你找到一個(gè)好朋友，互相幫助抹香香?！?/p>

　　師巡回指導(dǎo)：“桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看?給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　小結(jié)：我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

【延伸活動(dòng)】

　　教師：請小朋友回家?guī)湍愕陌职謰寢屇ㄏ阆惆?

附：兒歌

　　寶寶霜，

　　香噴噴，

　　我要和你做朋友。

　　蘸一蘸，

　　點(diǎn)一點(diǎn),

　　抹一抹，

　　小小臉蛋香又滑。

【活動(dòng)反思】

　　冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。

5、小班健康教案《冬天要抹香香》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解抹香香的簡單方法，并嘗試自己抹香香。

　　2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、愿意和同伴合作抹香香。

　　4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一個(gè)包裝好的快遞盒

　　2、各種香味不一香香(放在桌上)、擺放若干鏡子

　　3、音樂

活動(dòng)過程

　　一、猜一猜：激發(fā)幼兒的興趣

　　導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?

　　1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(猜想)

　　2、老師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會是什么呢?(猜想)

　　二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、教師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞(可以夸夸猜對的孩子)

　　師：“是寶寶霜(可以和幼兒打招呼)”

　　小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。

　　2、回憶經(jīng)驗(yàn)

　　抹過香香嗎?什么時(shí)候抹香香?為什么要抹香香?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

　　1、“香香怎么抹的?”

　　(1)教師示范抹香香

　　(2)請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

　　小結(jié)：臉上有的地方白，有的地方不均勻。香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))誰來幫助他?(幼兒自己解決)

　　2、(幫幫老師)“今天教室來了很多客人老師，請你們幫客人老師抹香香，好嗎?”幼兒邊涂抹，教師念兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，抹均勻了嗎?“快檢查一下，每個(gè)地方都抹到了嗎?”

　　3、徒手練習(xí)抹香香的過程。

　　(3)一起來抹香香

　　“你們想抹香香嗎?桌子上放了很多種類的香香，請你找到一個(gè)好朋友，互相幫助抹香香?！?/p>

　　師巡回指導(dǎo)：“桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看?給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　小結(jié)：我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。(.本文來源：快思老.師教案網(wǎng))

延伸活動(dòng)

　　教師：請小朋友回家?guī)湍愕陌职謰寢屇ㄏ阆惆?

附：兒歌

　　寶寶霜，

　　香噴噴，

　　我要和你做朋友。

　　蘸一蘸，

　　點(diǎn)一點(diǎn),

　　抹一抹，

　　小小臉蛋香又滑。

活動(dòng)反思

　　冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。

6、小班健康詳案教案《抹香香》含反思

　　設(shè)計(jì)思路：

　　涂面油是生活中很細(xì)小的一個(gè)環(huán)節(jié)，但又是每個(gè)孩子親身體驗(yàn)和經(jīng)歷的事情。冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。每天孩子午餐后涂面油，我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂時(shí)，往往缺乏把面油抹開的意識。因此我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)?？紤]到小班孩子的年齡特征，我從面油最明顯的特征——香味導(dǎo)入，激發(fā)孩子涂面油的興趣。通過請孩子示范、幫幫老師、一起涂面油這幾個(gè)環(huán)節(jié)，以不同的形式和孩子交流，形成互動(dòng)、寬松的氛圍，使孩子在愉悅的心情下了解涂面油的簡單方法，并樂意接受與嘗試。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子知道臉上的每個(gè)地方都應(yīng)涂到面油，這樣做能夠很好地保護(hù)我們的皮膚。

　　在今后的日常生活中，我還可以進(jìn)一步引發(fā)孩子對涂面油的取量、開瓶等方法進(jìn)行觀察、討論與操作。生活活動(dòng)來源于幼兒生活的本身，涂面油只是一種自我服務(wù)，對孩子而言，“愿意、樂意做力所能及的自我服務(wù)”是最重要的，就讓孩子在每天的生活中逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解涂面油的簡單方法：將臉上每個(gè)地方都涂到。

　　2、知道天冷要保護(hù)皮膚。

　　3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一面油(放在桌上)

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)

　　活動(dòng)過程

　　一、猜一猜：激發(fā)涂面油的興趣

　　導(dǎo)入：新年到，真開心，朋友送我們禮物，想看看嗎?(想)

　　1、教師神秘地拿起盒子，你覺得里面會是什么東西呢?

　　2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)

　　二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、出示面油師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子)

　　“是粉呀，它也叫面油。你們來聞一聞，感覺怎么樣?“小結(jié)：小面油，噴噴香。(快思老師教案網(wǎng))

　　2、回憶經(jīng)驗(yàn)

　　涂過粉嗎?家里涂過什么粉?為什么要涂粉?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，面油涂在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)涂面油的方法

　　(一)個(gè)別孩子操作

　　“粉怎么涂的?誰來試一試?”請個(gè)別孩子進(jìn)行操作。

　　(二)幫幫老師

　　“我也要涂粉，你們一起幫幫我，好嗎?涂在哪里?”

　　師邊說邊涂粉：小面油，噴噴香，我要和你做朋友。

　　蘸一蘸：手指就像戴上了一頂小帽子。

　　點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在哪里?(臉，額頭，下巴)

　　抹一抹：在哪里抹開?

　　“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都涂到了嗎?哦，每個(gè)地方都涂到了，我的臉好舒服?！?/p>

　　(三)一起來涂面油

　　1、“你們想涂嗎?小鏡子前有粉，你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的粉試試。”

　　師巡回指導(dǎo)：“涂好粉照照鏡子，看看粉抹開了嗎?涂完粉，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　2、小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把禮物放到兔兔家，每天都和它做朋友。

　　附：自編兒歌

　　小面油，好幫手，我要和你做朋友。小手指，蘸一蘸，五個(gè)部位點(diǎn)一點(diǎn)。1、2、3、4、5，額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。再用小手抹一抹，細(xì)細(xì)擦，涂均勻，小臉蛋兒香又滑。

　　活動(dòng)反思：

　　取材來源于孩子的生活，老師能關(guān)注孩子生活中一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在平時(shí)操作中存在的問題，將之設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)活動(dòng)，想法較好。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)既能符合小班孩子的年齡特征，又能體現(xiàn)整合思想。在活動(dòng)開展的過程中，老師還能注重環(huán)境生活化，活動(dòng)氛圍寬松、活躍，孩子們樂意說、樂意學(xué)。但是有一些細(xì)節(jié)方面還需完善，比如：提供的鏡子沒有充分利用，如果在“幫幫老師”環(huán)節(jié)中，當(dāng)孩子注意到老師臉上的粉沒有涂開時(shí)，此時(shí)老師可以趁勢引導(dǎo)孩子涂粉要照鏡子，這樣做才能知道臉上的粉是否抹開，同時(shí)在孩子操作活動(dòng)中可以運(yùn)用兒歌中的句子來進(jìn)一步引導(dǎo)。

7、小班上學(xué)期健康教案《冬天要抹香香》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。

　　2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

　　4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一個(gè)包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室若干鏡子、音樂

活動(dòng)過程：

　　一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣師：我今天真開心，我的好朋友送我禮物了，你們想看看嗎?

　　1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。

　　2、進(jìn)一步引導(dǎo)：教師做"聞"的動(dòng)作"有一股香味，會是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)

　　二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、出示禮盒，老師打開禮物取出來："看!是什么禮物呀?"(夸夸猜對的孩子)"是面霜，也叫寶寶霜。請小朋友聞一聞，味道怎么樣?

　　小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。

　　2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)隳ㄟ^香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

　　1、"香香怎么抹的?誰來試一試?"請個(gè)別孩子進(jìn)行操作。

　　(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

　　(2)臉上各個(gè)地方有沒有都涂到了?

　　(3)香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))

　　(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)

　　(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)

　　小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹抹勻。

　　2、(幫幫老師)師："我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?"師邊說邊涂面霜：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹勻了嗎?"快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服。"

　　(三)一起來抹香香

　　1、"你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。" 教師巡回指導(dǎo)："抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　2、小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

教學(xué)反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

8、小班健康優(yōu)秀兒歌教案《冬天要抹香香》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。

　　2.知道天冷要保護(hù)皮膚，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3.體驗(yàn)兒歌游戲的樂趣。

　　4.喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一的香香。

　　2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)。

活動(dòng)過程

　　(一)猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣

　　導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?(想)

　　1.教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(自由發(fā)揮)

　　2.進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)

　　(二)說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

　　1.打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子)

　　“是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞，味道怎么樣?

　　小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。

　　2.回憶經(jīng)驗(yàn)

　　抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　(三)抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

　　1.請個(gè)別幼兒師范抹香香。

　　“香香怎么抹的?誰來試一試?”請個(gè)別孩子進(jìn)行操作。

　　(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

　　(2)臉上有的地方白，有的地方不均勻。

　　(3)香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))。

　　(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)

　　(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)

　　小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。

　　2.(幫幫老師)“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服?！?/p>

　　3.徒手練習(xí)抹香香。

　　(三)一起來抹香香

　　“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧?！?/p>

　　師巡回指導(dǎo)：“抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

兒歌

　　寶寶霜，

　　香噴噴，

　　我要和你做朋友。

　　蘸一蘸，

　　點(diǎn)一點(diǎn),

　　照一照，

　　抹一抹，

　　小臉蛋兒香又滑。

教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

9、幼兒園季節(jié)《冬天要抹香香》小班健康教案反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 知道天冷要保護(hù)皮膚，并樂意接受與嘗試自己涂寶寶霜。

　　2、 知道寶寶霜的顏色和特征。

　　3、學(xué)習(xí)在臉上不同部位點(diǎn)和揉搓香香的簡單方法。

　　4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子喜歡擦香香，學(xué)會擦香香的簡單方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：讓孩子學(xué)會把香香抹到臉上的每個(gè)地方，這樣做能夠很好的保護(hù)我們的皮膚。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一個(gè)包裝好的禮物盒、孩子自帶一種寶寶霜(放在桌上)、小熊頭飾

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：舞蹈大廳有一面大鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)

　　活動(dòng)過程

　　活動(dòng)過程

　　一、情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒涂寶寶霜的興趣

　　導(dǎo)入：今天我給大家請來小熊，我們歡迎小熊。(小熊哭著出來)老師：小熊，你怎么啦，怎么哭了?小熊：“我的臉好疼，紅紅的?！崩蠋煟骸皼]關(guān)系，我送你一樣 禮物，用了它你的臉就不會疼了。”

　　老師出示寶寶霜打開瓶子：夸張地做“聞”的動(dòng)作“哇，好香!是寶寶霜。寶寶霜也叫香香，是白色的，冬天的時(shí)候，皮膚很干燥，它可以很好的保護(hù)我們的皮膚?！?/p>

　　二、抹香香：學(xué)學(xué)涂寶寶霜的方法

　　(一)小熊操作

　　老師：“小熊，你趕緊試一下?”(小熊只涂在額頭上并且任意在臉上亂涂)

　　小熊：“我的臉還是很疼啊?”(帶著哭腔)

　　“哈哈哈，你們快看小熊成了一只大花貓了!”(小熊繼續(xù)哭)

　　老師：“小熊別哭，抹香香的時(shí)候，少取一點(diǎn)，臉上每一個(gè)部位都要先點(diǎn)一些香香，涂完后要照照鏡子看看還有沒有香香沒有抹均勻”。

　　(二)老師示范

　　1、老師：“小朋友們，伸出小手跟著我一起學(xué)一學(xué)涂香香的方法。”(老師上前帶動(dòng)每一個(gè)小朋友都參與進(jìn)來)

　　2、老師邊說邊涂寶寶霜：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。

　　蘸一蘸：用食指輕輕地在瓶子里按一下。

　　點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在額頭，下巴，臉，鼻子上。

　　抹一抹：兩只小手轉(zhuǎn)圈圈。

　　照一照：照鏡子。

　　小臉蛋兒香又滑。

　　3、老師：“小熊你學(xué)會了嗎?請你再試一試?你的臉一定不會疼了”小熊邊念兒歌邊做動(dòng)作：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹，照一照，小臉蛋兒香又滑。

　　(三)一起來涂寶寶霜

　　1、小熊：“我的臉不疼了，你們快給我檢查一下，我臉上還有白的嗎?哇，我的臉真香、真滑、真舒服!謝謝你們!”

　　2、老師：“你們想涂嗎?我給你們也準(zhǔn)備了很多不同味道的寶寶霜在桌子上，你們?nèi)ミx擇一個(gè)自己喜歡的寶寶霜試試?！?引導(dǎo)幼兒選一個(gè)自己喜歡的寶寶霜)

　　3、老師巡回指導(dǎo)：“涂好寶寶霜要照照鏡子，看看臉上還有白的嗎?涂完寶寶霜給你身邊的好朋友和老師聞一聞、抱一抱，香不香?皮膚滑不滑?(音樂)

　　4、小熊小結(jié)：我好高興，你們高興嗎?我們會自己保護(hù)皮膚了，以后我們每天都和它做朋友，我們會越來越漂亮的!

　　附：自編兒歌

　　寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹，照一照，小臉蛋兒香又滑。

　　活動(dòng)反思

　　冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。

10、幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》反思

　　我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?

　　小班健康公開課教案《冬天要抹香香》

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。

　　2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、初步了解健康的小常識。

　　4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)

　　【活動(dòng)過程】

　　一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣

　　導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?(想)

　　1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(自由發(fā)揮)

　　2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)

　　二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、出示面油師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子)

　　“是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞，味道怎么樣?

　　小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。

　　2、回憶經(jīng)驗(yàn)

　　抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

　　1、“香香怎么抹的?誰來試一試?”請個(gè)別孩子進(jìn)行操作。

　　(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

　　(2)臉上有的地方白，有的地方不均勻

　　(3)香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))

　　(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)

　　(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)

　　小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。

　　2、(幫幫老師)“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服?！?/p>

　　3、徒手練習(xí)抹香香的過程。

　　(三)一起來抹香香

　　“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧?！?/p>

　　師巡回指導(dǎo)：“抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

　　附：兒歌

　　寶寶霜，

　　香噴噴，

　　我要和你做朋友。

　　蘸一蘸，

　　點(diǎn)一點(diǎn),

　　照一照，

　　抹一抹，

　　小臉蛋兒香又滑。

　　活動(dòng)反思

　　冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。

11、幼兒園小班健康活動(dòng)《抹香香》教案反思

　　小班健康《抹香香》教案(附反思)

　　設(shè)計(jì)思路：

　　涂面油是生活中很細(xì)小的一個(gè)環(huán)節(jié)，但又是每個(gè)孩子親身體驗(yàn)和經(jīng)歷的事情。冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。每天孩子午餐后涂面油，我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂時(shí)，往往缺乏把面油抹開的意識。因此我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)?？紤]到小班孩子的年齡特征，我從面油最明顯的特征——香味導(dǎo)入，激發(fā)孩子涂面油的興趣。通過請孩子示范、幫幫老師、一起涂面油這幾個(gè)環(huán)節(jié)，以不同的形式和孩子交流，形成互動(dòng)、寬松的氛圍，使孩子在愉悅的心情下了解涂面油的簡單方法，并樂意接受與嘗試。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子知道臉上的每個(gè)地方都應(yīng)涂到面油，這樣做能夠很好地保護(hù)我們的皮膚。

　　在今后的日常生活中，我還可以進(jìn)一步引發(fā)孩子對涂面油的取量、開瓶等方法進(jìn)行觀察、討論與操作。生活活動(dòng)來源于幼兒生活的本身，涂面油只是一種自我服務(wù)，對孩子而言，“愿意、樂意做力所能及的自我服務(wù)”是最重要的，就讓孩子在每天的生活中逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解涂面油的簡單方法：將臉上每個(gè)地方都涂到。

　　2、知道天冷要保護(hù)皮膚。

　　3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　6、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

　　7、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一面油(放在桌上)

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)

　　活動(dòng)過程

　　一、猜一猜：激發(fā)涂面油的興趣

　　導(dǎo)入：新年到，真開心，朋友送我們禮物，想看看嗎?(想)

　　1、教師神秘地拿起盒子，你覺得里面會是什么東西呢?

　　2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)

　　二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、出示面油師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子)

　　“是粉呀，它也叫面油。你們來聞一聞，感覺怎么樣?小結(jié)：小面油，噴噴香。

　　2、回憶經(jīng)驗(yàn)

　　涂過粉嗎?家里涂過什么粉?為什么要涂粉?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，面油涂在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)涂面油的方法

　　(一)個(gè)別孩子操作

　　“粉怎么涂的?誰來試一試?”請個(gè)別孩子進(jìn)行操作。

　　(二)幫幫老師

　　“我也要涂粉，你們一起幫幫我，好嗎?涂在哪里?”

　　師邊說邊涂粉：小面油，噴噴香，我要和你做朋友。

　　蘸一蘸：手指就像戴上了一頂小帽子。

　　點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在哪里?(臉，額頭，下巴)

　　抹一抹：在哪里抹開?

　　“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都涂到了嗎?哦，每個(gè)地方都涂到了，我的臉好舒服?！?/p>

　　(三)一起來涂面油

　　1、“你們想涂嗎?小鏡子前有粉，你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的粉試試。”

　　師巡回指導(dǎo)：“涂好粉照照鏡子，看看粉抹開了嗎?涂完粉，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　2、小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把禮物放到兔兔家，每天都和它做朋友。

　　附：自編兒歌

　　小面油，好幫手，我要和你做朋友。小手指，蘸一蘸，五個(gè)部位點(diǎn)一點(diǎn)。1、2、3、4、5，額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。再用小手抹一抹，細(xì)細(xì)擦，涂均勻，小臉蛋兒香又滑。

　　活動(dòng)反思：

　　取材來源于孩子的生活，老師能關(guān)注孩子生活中一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在平時(shí)操作中存在的問題，將之設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)活動(dòng)，想法較好。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)既能符合小班孩子的年齡特征，又能體現(xiàn)整合思想。在活動(dòng)開展的過程中，老師還能注重環(huán)境生活化，活動(dòng)氛圍寬松、活躍，孩子們樂意說、樂意學(xué)。但是有一些細(xì)節(jié)方面還需完善，比如：提供的鏡子沒有充分利用，如果在“幫幫老師”環(huán)節(jié)中，當(dāng)孩子注意到老師臉上的粉沒有涂開時(shí)，此時(shí)老師可以趁勢引導(dǎo)孩子涂粉要照鏡子，這樣做才能知道臉上的粉是否抹開，同時(shí)在孩子操作活動(dòng)中可以運(yùn)用兒歌中的句子來進(jìn)一步引導(dǎo)。

12、幼兒園小班健康活動(dòng)《冬天要抹香香》教案反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解抹香香的簡單方法，并嘗試自己抹香香。

　　2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、愿意和同伴合作抹香香。

　　4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、體驗(yàn)游戲的快樂。

　　6、初步了解健康的小常識。

　　7、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一個(gè)包裝好的快遞盒

　　2、各種香味不一香香(放在桌上)、擺放若干鏡子音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜一猜：激發(fā)幼兒的興趣 導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?

　　1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(猜想)

　　2、老師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會是什么呢?(猜想) 二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、教師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞(可以夸夸猜對的孩子)

　　師：“是寶寶霜(可以和幼兒打招呼)” 小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。

　　2、回憶經(jīng)驗(yàn) 抹過香香嗎?什么時(shí)候抹香香?為什么要抹香香?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

　　1、“香香怎么抹的?”

　　(1)教師示范抹香香

　　(2)請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

　　小結(jié)：臉上有的地方白，有的地方不均勻。香香取多了，涂不了了

　　(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))誰來幫助他?(幼兒自己解決)

　　2、(幫幫老師)“今天教室來了很多客人老師，請你們幫客人老師抹香香，好嗎?”

　　幼兒邊涂抹，教師念mp3兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，抹一抹，抹均勻了嗎?“快檢查一下，每個(gè)地方都抹到了嗎?”

　　3、徒手練習(xí)抹香香的過程。

　　(3)一起來抹香香 “你們想抹香香嗎?桌子上放了很多種類的香香，請你找到一個(gè)好朋友，互相幫助抹香香。” 師巡回指導(dǎo)：“桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看?給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　小結(jié)：我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

　　延伸活動(dòng)

　　教師：請小朋友回家?guī)湍愕陌职謰寢屇ㄏ阆惆? 附：兒歌 寶寶霜， 香噴噴， 我要和你做朋友。 蘸一蘸， 點(diǎn)一點(diǎn), 抹一抹， 小小臉蛋香又滑。

　　活動(dòng)反思：

　　冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。

13、小班健康活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《冬天要抹香香》反思

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。

　　2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)

　　【活動(dòng)過程】

　　一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣

　　導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?(想)

　　1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(自由發(fā)揮)

　　2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)

　　二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、出示面油師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子)

　　“是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞，味道怎么樣?

　　小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。

　　2、回憶經(jīng)驗(yàn)

　　抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?

　　小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護(hù)皮膚。

　　三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

　　1、“香香怎么抹的?誰來試一試?”請個(gè)別孩子進(jìn)行操作。

　　(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

　　(2)臉上有的地方白，有的地方不均勻

　　(3)香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))

　　(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)

　　(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)

　　小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。

　　2、(幫幫老師)“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服?！?/p>

　　3、徒手練習(xí)抹香香的過程。

　　(三)一起來抹香香

　　“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧?！?/p>

　　師巡回指導(dǎo)：“抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

　　小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

　　附：兒歌

　　寶寶霜，

　　香噴噴，

　　我要和你做朋友。

　　蘸一蘸，

　　點(diǎn)一點(diǎn),

　　照一照，

　　抹一抹，

　　小臉蛋兒香又滑。

　　活動(dòng)反思

　　冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情，但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡單方法，培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問題，如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，希望以后我能做的更棒。