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        小班教案《最好吃的蛋糕》

        《小班教案《最好吃的蛋糕》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班教案《最好吃的蛋糕》

        1、小班教案《最好吃的蛋糕》

        活動目標(biāo):

          1、在觀察體驗中,了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié),體驗“媽媽愛我,我愛媽媽”的情感。

          2、引導(dǎo)幼兒用完整的話表達(dá)圖片的意思。

          3、學(xué)習(xí)字詞:大餅、奶糖、紅腸、野花。

          4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

          5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

        活動準(zhǔn)備:

          大圖書、字卡“大餅、奶糖、紅腸、野花”、拍攝好商店禮物的圖片

        活動過程:

          一、出示小老鼠全家福,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          小朋友看,照片里有誰呀?(著重引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鼠媽媽、鼠老大、鼠老二、鼠老三。)

          教師講述:今天是鼠媽媽的生日,小老鼠要送媽媽一份禮物,我們和小老鼠一起去商店里為鼠媽媽挑選禮物吧。

          出示商店貨架的圖片,教師引導(dǎo)幼兒觀察商店里有哪些物品,病情幼兒猜測小老鼠會送什么給媽媽,同時結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說自己的理由。

          二、引導(dǎo)幼兒閱讀大圖書,講述圖意。

          閱讀圖一:教師講述:鼠老大說:今天是媽媽的生日,我們給媽媽買個蛋糕,讓她高興高興?!昂醚胶醚?”鼠老二和鼠老三齊聲說。

          閱讀圖二至圖三:他們來到哪里?他們拿出自己的零花錢,可是你們看他們有沒有買到蛋糕,買得是什么?(出示大餅)為什么沒買到呢?

          引導(dǎo)幼兒觀察小老鼠的表情,猜想小老鼠沒有買到蛋糕后的心情,啟發(fā)幼兒為小老鼠想辦法。(連起來講一遍圖二、圖三)

          閱讀圖四至圖六:小老鼠在干什么?教師模仿鼠老大的聲音說:我想到了一個好辦法。你們猜鼠老大想到了一個什么辦法?

          引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小老鼠的表情和動作,說說小老鼠是怎樣做蛋糕的。

          ( 引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀紅腸、奶糖、鮮花)

          閱讀圖七:(播放敲門聲)猜猜誰來了?引導(dǎo)幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會怎么想、怎么說。

          出示圖八至圖九:教師有表情地講述這兩段對話。幼兒仔細(xì)傾聽,說說小老鼠和媽媽在說什么。引導(dǎo)幼兒思考媽媽為什么說這是最好吃的蛋糕。

          一起播放生日歌,教師和幼兒一起和著音樂體驗為媽媽慶祝生日的快樂。

          三、教師結(jié)合大圖書完整講述故事一遍

        2、小班教案《好吃的粽子》

        活動目標(biāo):

          1.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

          2.喜歡吃粽子,通過品嘗活動進(jìn)一步感受節(jié)日的愉快。

          3.通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力

          4.活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

          1.粽葉、糯米、棉線。

          2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

        活動過程:

          1.觀察粽子,知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,激發(fā)活動興趣。

          2.進(jìn)一步觀察粽子的外形、氣味等特征。

          ★指導(dǎo)語:粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?

          3.觀察包粽子的材料,了解粽子的制作過程。

          (1)知道材料的名稱,了解其用途。

          ★指導(dǎo)語:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

          (2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

          4.品嘗粽子,體驗快樂。

          (1)探索剝粽子的方法。

          (2)品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

        3、小班教案《好吃的棒棒糖》

        活動目標(biāo)

          1、感受和學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)棒棒糖。

          2、通過遷移繞毛根的經(jīng)驗,嘗試表現(xiàn)棒棒糖螺旋狀的花紋。

          3、體驗為糖果店制作棒棒糖的快樂。

          4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          5、感受作品的美感。

        活動準(zhǔn)備

          1、幼兒觀察過各種棒棒糖。

          2、實物棒棒糖(最大號的)。

          3、毛根,水粉筆,彩色卡紙,水粉顏料(紅、黃、淺藍(lán)、淺綠、白、橘)。

        活動過程

          1、教師創(chuàng)設(shè)“糖果店”的情境,引起幼兒的興趣。

          教師:我們的糖果店里有一種又好吃、又好看的棒棒糖,客人們可喜歡了。

          2、幼兒欣賞棒棒糖,感受螺旋線的特點。

          教師:瞧,這種棒棒糖身上的花紋是什么樣子的呀?

          3、幼兒用卷繞毛根的方法,感受和表現(xiàn)螺旋變大的棒棒糖。

          (1)教師出示毛根,鼓勵幼兒大膽嘗試。

          (2)教師:棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎么變出來的?

          要點提示

          教師邊說邊示范,示范的動作要慢一些,讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來的過程.有利于幼兒把用毛根繞螺旋形的經(jīng)驗遷移到繪畫中。

          4、教師請個別幼兒示范,用“螺旋線”的方法變出“棒棒糖”。

          (1)教師:誰能把“棒棒糖”一圈一圈卷起來的樣子畫給大家看一看?

          (2)幼兒空手練習(xí)畫螺旋線,表現(xiàn)棒棒糖。

          5、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

          教師:今天我們一起來為糖果店畫很多好吃的棒棒糖吧。

          6、集體欣賞作品,想象不同顏色的棒棒糖的味道。

          教師:你喜歡哪種顏色的棒棒糖?它是什么味道的?

        活動建議

          ☆活動延伸 引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)生活中用螺旋線裝飾的物品。在班級的角色游戲中開展“糖果屋”的游戲。

          ☆區(qū)角活動 美術(shù)區(qū):提供油泥,練習(xí)用搓長后一圈一圈卷繞的方法制作小花。

          ☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將幼兒作品中的棒棒糖剪下來,貼在有糖果罐的底圖上,布置成糖果屋的背景。

          ☆家園共育 節(jié)假日帶幼兒到糖果店或超市觀察不同顏色、造型的棒棒糖,為創(chuàng)作積累經(jīng)驗。啟發(fā)幼兒想象螺旋線還像什么,并進(jìn)行想象添畫的親子繪畫活動。

        4、小班教案《好吃的香蕉》

        活動目的:

          1.進(jìn)一步了解香蕉的基本特征,形成良好的習(xí)慣。

          2.嘗試運(yùn)用多種感官感知1和許多,理解1和許多的關(guān)系。

          3.引導(dǎo)幼兒積極與香蕉互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

          4.讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

        活動準(zhǔn)備:

          摸袋、魔術(shù)箱、大香蕉1根、小香蕉若干、大毛巾1塊、小毛巾若干、垃圾箱

        活動過程:

          一、開始部分:魔術(shù)引起興趣

          出示小熊摸袋(讓幼兒猜一猜是什么水果,然后摸一摸是什么水果)

          小結(jié):蘋果、香蕉、西瓜、獼猴桃……都是水果。

          (出示香蕉)“香蕉是什么顏色的,還有什么水果也是黃顏色的。”

          二、學(xué)習(xí)部分:感知香蕉的特征,學(xué)習(xí)“一和許多”

          1.變香蕉

          “香蕉好吃嗎?老師想請你們一起吃香蕉,可是一根夠不夠?

          需要多少呢?”(許多)

          請魔術(shù)盒來幫忙。(數(shù)到3沒有變出來,一起數(shù)到10猜猜有沒有)

          老師搖箱子,幼兒聽聽里面有沒有香蕉?有多少香蕉?(變出許多小香蕉)

          “變出的香蕉和小熊帶來的香蕉一樣嗎?哪里不一樣”(大香蕉、小香蕉)

          2.分香蕉

          小熊說這些小香蕉可好吃啦,邊分邊說“許多香蕉分給小朋友每人一個,現(xiàn)在每人手里有幾個?”(一個)

          小結(jié):許多香蕉可以分成一個一個

          3.吃香蕉

          師生一同剝香蕉,吃香蕉

          交流味道,進(jìn)行小結(jié):香香的香蕉、甜甜的香蕉、軟軟的香蕉

          提醒幼兒不亂扔香蕉皮

          4.擦小手

          “吃過香蕉了,小手上粘粘的,我們來擦一擦好嗎,老師這里有多少毛巾呀,每人拿一塊,毛巾還有嗎?(沒有了)打開毛巾把小手放在里面擦一擦,在換個小手擦。好了,每人手里有幾塊毛巾呀?(一塊)臉盆里還有毛巾嗎?

          (幼兒將毛巾一一放到老師這里。)

          小結(jié):一塊一塊的毛巾放在一起就變成了許多塊毛巾

          三、結(jié)束部分

          (出示幼兒扔的香蕉皮)“看看你們每個人都把自己的香蕉皮扔進(jìn)來,章老師這里有多少香蕉皮呀?(許多香蕉皮)熊寶寶夸獎我們不亂扔果皮,都是講文明的好寶寶”

          “小熊請我們吃了好吃的香蕉,我們應(yīng)該怎么對它說呀?”(謝謝小熊)

        5、小班教案《好吃的西瓜》

        活動目標(biāo):

          1、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物,感知、探索西瓜的基本特征。

          2、愿意參加科學(xué)活動,能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。

          3、對西瓜有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。

          4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        活動準(zhǔn)備:

          1、西瓜。

          2、每人一份餐巾、點心盤、刀、抹布;課前洗凈雙手。

          3、PPT。

        活動過程:

          1、摸一摸,初步感知西瓜的特征。

          師:小朋友,今天耿老師給小朋友帶來了一個禮物,它就藏在這個口袋里,請一個小朋友來摸一摸是什么?

          2、集體觀察,運(yùn)用多種感官感知西瓜的特征。

          師:我們把它請出來,看是什么呀?

          師:“西瓜是什么樣子的?”

         ?、耪堄變赫f一說。

         ?、评蠋熖釂枺嚎纯次鞴鲜鞘裁礃幼拥?

         ?、敲幻⑶靡磺?、推一推,有什么感覺?

          小結(jié):西瓜有的是圓圓的,有的是橢圓的。有的大,有的小。皮是綠色的,還有的有一條一條的花紋。西瓜摸上去滑滑的、涼涼的、硬硬的,敲敲會響,推推會滾。

          3、通過故事了解西瓜吃法以及內(nèi)部特征。

          師:“今天有一群猴子也撿到了一個西瓜,他們?yōu)榱顺晕鞴线€發(fā)生了一件有趣的事情呢,你們想知道嗎?”

          a、老師講故事《猴王吃西瓜》。

          b、老師提問:猴王怎么吃西瓜?你會吃西瓜嗎?吃西瓜應(yīng)該吃什么?

          c、師:那西瓜的瓤在哪里呢?

          d、我們一起把西瓜切開看一看。

          e、讓幼兒觀察西瓜的內(nèi)部:你們看到西瓜里面是什么樣的?

          f、了解兩種特殊的西瓜——黃瓤的瓜和無籽瓜師:小朋友看老師電腦上有兩種瓜,它們跟我們平時吃的瓜有什么不一樣呢?

          4、談?wù)摮晕鞴系暮锰帯?/p>

          a、師:“你們喜歡吃西瓜嗎?為什么?”

          b、請幼兒嘗一嘗:吃到嘴里有什么感覺?

          小結(jié):西瓜瓤水分多,吃起來又涼又甜、能解渴、消暑,我們大家都愛吃。

        6、小班教案《最好吃的蛋糕》

        活動目標(biāo):

          1、在觀察體驗中,了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié),體驗“媽媽愛我,我愛媽媽”的情感。

          2、引導(dǎo)幼兒用完整的話表達(dá)圖片的意思。

          3、學(xué)習(xí)字詞:大餅、奶糖、紅腸、野花。

          4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

          5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

        活動準(zhǔn)備:

          大圖書、字卡“大餅、奶糖、紅腸、野花”、拍攝好商店禮物的圖片

        活動過程:

          一、出示小老鼠全家福,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          小朋友看,照片里有誰呀?(著重引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鼠媽媽、鼠老大、鼠老二、鼠老三。)

          教師講述:今天是鼠媽媽的生日,小老鼠要送媽媽一份禮物,我們和小老鼠一起去商店里為鼠媽媽挑選禮物吧。

          出示商店貨架的圖片,教師引導(dǎo)幼兒觀察商店里有哪些物品,病情幼兒猜測小老鼠會送什么給媽媽,同時結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說自己的理由。

          二、引導(dǎo)幼兒閱讀大圖書,講述圖意。

          閱讀圖一:教師講述:鼠老大說:今天是媽媽的生日,我們給媽媽買個蛋糕,讓她高興高興?!昂醚胶醚?”鼠老二和鼠老三齊聲說。

          閱讀圖二至圖三:他們來到哪里?他們拿出自己的零花錢,可是你們看他們有沒有買到蛋糕,買得是什么?(出示大餅)為什么沒買到呢?

          引導(dǎo)幼兒觀察小老鼠的表情,猜想小老鼠沒有買到蛋糕后的心情,啟發(fā)幼兒為小老鼠想辦法。(連起來講一遍圖二、圖三)

          閱讀圖四至圖六:小老鼠在干什么?教師模仿鼠老大的聲音說:我想到了一個好辦法。你們猜鼠老大想到了一個什么辦法?

          引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小老鼠的表情和動作,說說小老鼠是怎樣做蛋糕的。

          ( 引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀紅腸、奶糖、鮮花)

          閱讀圖七:(播放敲門聲)猜猜誰來了?引導(dǎo)幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會怎么想、怎么說。

          出示圖八至圖九:教師有表情地講述這兩段對話。幼兒仔細(xì)傾聽,說說小老鼠和媽媽在說什么。引導(dǎo)幼兒思考媽媽為什么說這是最好吃的蛋糕。

          一起播放生日歌,教師和幼兒一起和著音樂體驗為媽媽慶祝生日的快樂。

          三、教師結(jié)合大圖書完整講述故事一遍

        7、小班教案《好吃的瓜》

        教學(xué)目標(biāo):

          1、運(yùn)用多種感官認(rèn)識冬瓜、南瓜、黃瓜、西瓜和它們的主要特征。

          2、喜歡與同伴一起參加活動。

          3、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

          4、體驗解決問題的成就感。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、各種瓜果實物及圖片。2、切成小片的哈密瓜、西瓜等。

        教學(xué)過程:

          1.回憶交談:出示圖片,“這是什么?你認(rèn)識它嗎?”引導(dǎo)幼兒說出各種瓜的名稱及特征。

          2.指認(rèn)瓜果:“這些瓜看上去一樣嗎?你可以來摸一摸、抱一抱。感覺怎樣?”

          3.引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗:“你吃過這些瓜嗎?怎么吃的?什么味道?”

          4.品嘗瓜果:(1)請幼兒說說西瓜、哈密瓜的明顯不同點。

          (2)幼兒自由品嘗、分享。

        8、小班教案《好吃的水果牛奶》

        活動目標(biāo):

          1.知道水果和牛奶都是有營養(yǎng)的,激發(fā)幼兒愿意吃、喜歡吃水果和牛奶。

          2.嘗試制作水果牛奶和多種水果牛奶混搭的吃法,體驗自己制作的快樂。

          3.初步了解健康的小常識。

          4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        活動準(zhǔn)備:

          1、《愛吃水果的牛》動畫短片;音樂《果汁分你一半》

          2、各種水果丁(菠蘿、橙子、草莓)、牛奶每組2盒,4組、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。

        活動過程:

          1.音樂律動導(dǎo)入活動《水果歌》

          師:寶貝們我們一起出發(fā)水果樂園去嘍!---老師帶著孩子進(jìn)場配班老師播放水果歌視頻一起跳個開場舞。

          2.引出喜歡吃水果的奶牛,知道水果和牛奶都是有營養(yǎng)的

          (1)師:剛剛看見那么多好吃的水果出來跳舞,好像咬一口他們啊,寶寶們,你們喜歡吃水果嗎?

          (2)師:我最喜歡吃紅紅的,甜甜的蘋果。你們呢?---孩子們說說自己喜歡吃的水果。

          (3)師:哞哞!瞧,一只可愛的奶牛也和我們寶寶一樣喜歡吃水果的,---師播放《愛吃水果的奶?!?/p>

          (4)師:小奶牛怎么沒感冒生病啊?

          小奶牛都吃了哪些水果呀?(原來各種水果都有營養(yǎng),讓奶牛變得更健康)

          出示楊桃(像星星一樣的楊桃)、木瓜(黑黑的籽…)

          (5)師:主人生病了,小奶牛給他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶……)

          最后,生病的人都好起來,都變成什么樣的人了?(愛吃水果的人)

          總結(jié):水果里有維生素,牛奶里有蛋白質(zhì),吃了身體棒棒的!

          3.初步嘗試自己制作水果牛奶,播放音樂《果汁分你一半》

          (1)師:既然水果和牛奶都這么有營養(yǎng),我們一起來試著做水果牛奶吧。

          (2)幼兒探索,制作水果牛奶,教師巡回指導(dǎo)。

          (3)聞一聞,嘗一嘗,引導(dǎo)幼兒說出:我真喜歡吃。(吃完了坐回來)

          4.榨汁機(jī)榨出水果牛奶

          師:今天奶牛阿姨也來到了我們的現(xiàn)場哦,她還給我們帶來了神奇的榨汁機(jī),榨汁機(jī)能幫助我們把水果牛奶變得更好吃。

          奶牛阿姨取水果,分別放進(jìn)榨汁機(jī)。

          5.結(jié)束:

          師:寶寶們客人老師和園長媽媽也希望自己的身體棒棒的,我們把水果牛奶送給她們一起分享吧!

          記得提醒客人老師要像我們一樣愛吃水果和牛奶,身體才會更棒哦!

        9、小班教案《好吃的菠菜》

        【活動目標(biāo)】

          1、初步了解菠菜的外形特征。

          2、知道多吃菠菜身體好,有愛吃蔬菜的習(xí)慣。

          3、體驗與他人分享的情感。

          4、樂于探索、交流與分享。

          5、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

        【活動準(zhǔn)備】

          1、將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤,用保鮮膜封好。放在貨架上。

          2、電磁爐,雞蛋、鹽、味精。

          3、小切菜板、塑料小刀、小筐。

        【活動過程】

          一、以游戲的口吻引發(fā)。幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

          二、觀察菠菜的外形特征

          1、先請幼兒洗凈手,然后,撕開保鮮膜取出菠菜,大家一起看看說說菠菜的樣子。

          2、菠菜的葉子是綠色的,根是紅色或粉白色的。

          三、討論菠菜的吃法。

          油炒、涼拌、做湯、包餃子。

          讓幼兒說說菠菜的營養(yǎng)。

          四、揀菠菜。

          讓幼兒將葉子一片一片掰下來,數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

          五、切菠菜。

          老師提醒幼兒注意安全。

          六、雞蛋炒菠菜。

          1.老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品,然后打雞蛋。

          2.觀察剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣,用力攪拌后的雞蛋又是什么樣,聽一聽雞蛋入油鍋的聲音,看一看炒完的雞蛋變成什么樣,聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

          七、品嘗與分享。

        10、小班主題教案《最好吃的蛋糕》含反思

        活動目標(biāo):

          1.在觀察體驗中,了解三只小老師為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié),體驗“媽媽愛我,我愛媽媽”的情感。

          2.能自主翻閱圖書,理解圖書意思,并學(xué)用完整的句子表達(dá)。

          3.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動。

          4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

          1.大圖書一本、小圖書人手一本。

          2.商店貨架的圖片,上面印有:圍巾、鮮花、蛋糕、糖果等。

        活動過程:

          一、小老鼠的全家福。

          1.出示一張小老鼠全家福的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鼠媽媽、鼠老大、鼠老二和鼠老三。

          2.教師講述:“今天是鼠媽媽的生日,小老鼠要送媽媽一份禮物,我們和小老鼠一起去為鼠媽媽挑選禮物吧。

          3.出示商店貨架的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察商店里有哪些物品,并猜測小老鼠會送什么給媽媽,<.本文來源:快思教案.網(wǎng)>同時結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說自己的理由。

          二、閱讀大圖書。

          1.閱讀第一幅,教師講述:“鼠老大說:‘今天是媽媽的生日,我們給她買個蛋糕,讓她高興高興?!醚?,好呀!’鼠老二和鼠老三齊聲說。

          2.連續(xù)閱讀第二幅至第三幅。

          三、幼兒自主閱讀小圖書。

          1.幼兒交流自己看到的內(nèi)容,說說小老鼠們在干什么。

          2.說說鼠老大想了一個什么辦法。

          3.仔細(xì)觀察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和動作,說說小老鼠們是怎么樣做蛋糕的。

          四、快樂的生日party

          1.播放敲門的聲音,閱讀大圖書第七幅,猜猜誰來了。引導(dǎo)幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會怎么想、怎么說。

          2.播放生日歌,教師和幼兒一起和著音樂體驗為媽媽慶祝生日的快樂。

        活動反思:

          本次活動形式新穎,能夠從繪本故事中,挖掘并生成為音樂活動。繪本一直是幼兒比較喜也比較能夠直觀感知的一種活動,而音樂也是幼兒喜歡而又感興趣的活動,將兩者結(jié)合為一,嶄新的形式很受幼兒歡迎。

          活動的開始就讓幼兒觀看了PPT,畫面形象、豐富,立刻吸引了幼兒的注意,幼兒對”蛋糕“也充滿了無限的展望和興趣。為下一環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。在聽音樂做蛋糕環(huán)節(jié)中,教師利用圖譜結(jié)合音樂,有利的推動了幼兒學(xué)做蛋糕的樂趣及積極性,然而在接下去的環(huán)節(jié)中,并未很好的利用這個圖譜,而且采用了其他音樂進(jìn)行教學(xué),所采用的音樂內(nèi)容感覺過多,不利于幼兒的學(xué)習(xí)及鞏固,但整個環(huán)節(jié)中還是將繪本與音樂很好的進(jìn)行了結(jié)合。

        11、小班主題教案《好吃的蛋糕》含反思

          活動目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)統(tǒng)計的方法。

          2、激發(fā)創(chuàng)造力。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

          4、提高幼兒思維的敏捷性。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準(zhǔn)備

          搭配小種籽「長大好快樂」、「不一樣的蛋糕」、幼兒慶生的相片、生日圖表、海綿蛋糕、奶油及裝飾食材、工具(抹刀、擠花袋……)。

          活動過程

          1、展示為幼兒舉辦慶生會時所拍攝的相片(蛋糕圖案明顯的),詢問幼兒喜不喜歡過生日?生日給你什麼樣的感覺?為什麼要慶祝生日呢?

          2、透過小種籽「長大好快樂」P.8~9與幼兒討論過生日所吃的食物(豬腳麵線、紅蛋……)及慶祝的方式,再請幼兒分享自己過生日的經(jīng)驗(如:生日當(dāng)天吃到哪些東西、曾在生日時許了什麼心愿……)。

          3、詢問幼兒知不知道自己的生日是哪一天?好朋友的生日又是哪一天?(.本文來源:快思老.師教案網(wǎng))接著,展示生日圖表〔附〕請幼兒輪流向前找到自己生日的月分(如幼兒不知道老師可查詢幼兒資料簿),簽名或畫上代表自己的圖案。

          4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行數(shù)算,并找出最多及最少人生日的月分分別是哪個月,再將統(tǒng)計表張貼在教室中,讓幼兒可以互相討論。

          5、引導(dǎo)幼兒觀察相片中蛋糕的樣式和圖案,再請幼兒分享曾吃過什麼圖案的蛋糕,是哪種口味的……,詢問幼兒,如果自己是製作蛋糕的師傅會想怎樣裝飾蛋糕呢?請幼兒自由發(fā)表,引發(fā)製作蛋糕的興趣。

          6、透過小種籽「不一樣的蛋糕」的畫面,將幼兒分組,發(fā)給每組一個海綿蛋糕、工具和食材進(jìn)行蛋糕的製作。

          7、請各組輪流上臺展示及介紹創(chuàng)作的蛋糕,老師將各組的蛋糕集合在一起,邀請當(dāng)月的壽星上前,大家一起為他們唱生日快樂歌后,請壽星許愿,再一同分享生日蛋糕。

          評量

          會使用統(tǒng)計表進(jìn)行統(tǒng)計。

          能與同伴合作創(chuàng)作生日蛋糕。

          活動結(jié)束

          安排幼兒到蛋糕店參觀蛋糕師傅製作生日蛋糕的過程。

          活動反思:

          本次活動形式新穎,能夠從繪本故事中,挖掘并生成為音樂活動。繪本一直是幼兒比較喜也比較能夠直觀感知的一種活動,而音樂也是幼兒喜歡而又感興趣的活動,將兩者結(jié)合為一,嶄新的形式很受幼兒歡迎。

          活動的開始就讓幼兒觀看了PPT,畫面形象、豐富,立刻吸引了幼兒的注意,幼兒對”蛋糕“也充滿了無限的展望和興趣。為下一環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。在聽音樂做蛋糕環(huán)節(jié)中,教師利用圖譜結(jié)合音樂,有利的推動了幼兒學(xué)做蛋糕的樂趣及積極性,然而在接下去的環(huán)節(jié)中,并未很好的利用這個圖譜,而且采用了其他音樂進(jìn)行教學(xué),所采用的音樂內(nèi)容感覺過多,不利于幼兒的學(xué)習(xí)及鞏固,但整個環(huán)節(jié)中還是將繪本與音樂很好的進(jìn)行了結(jié)合。

        12、小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《最好吃的蛋糕》含反思

          活動目標(biāo):

          1.在觀察體驗中,了解三只小老師為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié),體驗"媽媽愛我,我愛媽媽"的情感。

          2.能自主翻閱圖書,理解圖書意思,并學(xué)用完整的句子表達(dá)。

          3.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          1.大圖書一本、小圖書人手一本。

          2.商店貨架的圖片,上面印有:圍巾、鮮花、蛋糕、糖果等。

          活動過程:

          一、小老鼠的全家福。

          1.出示一張小老鼠全家福的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鼠媽媽、鼠老大、鼠老二和鼠老三。

          2.教師講述:"今天是鼠媽媽的生日,小老鼠要送媽媽一份禮物,我們和小老鼠一起去為鼠媽媽挑選禮物吧。

          3.出示商店貨架的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察商店里有哪些物品,并猜測小老鼠會送什么給媽媽,同時結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說自己的理由。

          二、閱讀大圖書。

          1.閱讀第一幅,教師講述:"鼠老大說:'今天是媽媽的生日,我們給她買個蛋糕,讓她高興高興。 "教.案來自:快思教案網(wǎng)"''好呀,好呀!'鼠老二和鼠老三齊聲說。

          2.連續(xù)閱讀第二幅至第三幅。

          三、幼兒自主閱讀小圖書。

          1.幼兒交流自己看到的內(nèi)容,說說小老鼠們在干什么。

          2.說說鼠老大想了一個什么辦法。

          3.仔細(xì)觀察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和動作,說說小老鼠們是怎么樣做蛋糕的。

          四、快樂的生日party

          1.播放敲門的聲音,閱讀大圖書第七幅,猜猜誰來了。引導(dǎo)幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會怎么想、怎么說。

          2.播放生日歌,教師和幼兒一起和著音樂體驗為媽媽慶祝生日的快樂。

          活動反思:

          本次活動形式新穎,能夠從繪本故事中,挖掘并生成為音樂活動。繪本一直是幼兒比較喜也比較能夠直觀感知的一種活動,而音樂也是幼兒喜歡而又感興趣的活動,將兩者結(jié)合為一,嶄新的形式很受幼兒歡迎。

          活動的開始就讓幼兒觀看了PPT,畫面形象、豐富,立刻吸引了幼兒的注意,幼兒對"蛋糕"也充滿了無限的展望和興趣。為下一環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。在聽音樂做蛋糕環(huán)節(jié)中,教師利用圖譜結(jié)合音樂,有利的推動了幼兒學(xué)做蛋糕的樂趣及積極性,然而在接下去的環(huán)節(jié)中,并未很好的利用這個圖譜,而且采用了其他音樂進(jìn)行教學(xué),所采用的音樂內(nèi)容感覺過多,不利于幼兒的學(xué)習(xí)及鞏固,但整個環(huán)節(jié)中還是將繪本與音樂很好的進(jìn)行了結(jié)合。