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        小班教案《鉆山洞》

        《小班教案《鉆山洞》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班教案《鉆山洞》

        1、小班教案《鉆山洞》

          游戲目標:

          1.訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。

          2.訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。

          3.能根據(jù)指令做相應的動作。

          4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

          游戲準備:山洞玩具

          游戲方法:

          1.成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過來。

          2.根據(jù)幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。

        2、小班教案《小火車鉆山洞》含反思

        活動目標

          1.練習跑、鉆的基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和反應能力。

          2.體驗游戲的樂趣,愿意與同伴共同游戲。

          3.能根據(jù)指令做相應的動作。

          4.商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

        活動準備

          準備火車頭的頭飾若干個

        活動過程

          一、以“開火車”的形式進活動場地

          (一)師:剛才小朋友火車開得真好啊,我們今天就一起來玩“開火車鉆山洞”的游戲。

          (二)師:“請小朋友告訴老師火車怎么開的”?火車都會經(jīng)過哪里?

          二、介紹游戲規(guī)則

          (一)老師介紹游戲規(guī)則

          (二)選兩名小朋友搭起手當山洞,選一名幼兒當火車頭,其他幼兒跟在后面搭成火車,一邊念兒歌“小火車,嗚嗚嗚,過山洞,過鐵橋……”一邊鉆山洞。

          (三)在地面上畫一條線,當成鐵路橋。兒歌念完時,當山洞的人就將手放下捉住沒有通過的人,然后捉住的人當山洞,游戲繼續(xù)進行。

          (四)提出游戲注意事項

          三、師幼進行游戲,教師進行引導

          1.分組進行練習。

          2.全體幼兒進行游戲

          四、教師小結(jié)

          師:“今天我們的火車不僅開得很好,而且安全過了山洞”

          六、放松活動

          聽有關(guān)火車的音樂做律動,游戲結(jié)束。

        活動反思:

          今天,又到了給小二班上體育課的時間,經(jīng)過上次課后的反思,這次課前我做了充分的準備:早早的把戶外的場地選好,投放器材(拱形橋、障礙欄),然后等待小二班的小朋友們出來活動。

          小二班的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下踏著整齊的步伐朝我走來,到達場地后在老師的提示下快速的找到了自己的位置并站好。當我發(fā)出指令的時候他們積極的回應,再也不像上次那樣,完全聽不懂我在說什么了。這令我非常的欣喜,短短的幾天小二班的小朋友們規(guī)則意識增強了許多,這說明孩子的可塑性是有多么的強。

          做完熱身運動,我?guī)∨笥褌儊淼交顒訄龅?,認真并親切地給小朋友們講解游戲玩法(“我們從起點要輕輕的跨過障礙,然后彎腰鉆過拱形橋,開著自己的小火車駛向終點,并從兩側(cè)回來站到隊伍的最后面?!?、游戲規(guī)則(“請小朋友們排好隊,不擁不擠,當一個小朋友開著火車行駛到終點回來后,下一個小朋友再開始”)、并蹲下來示范給孩子們看,小二班的小朋友們聽得特別認真

        3、小班體育教案《鉆山洞》含反思

        活動目標

          1.發(fā)展幼兒鉆的基本動作。

          2.初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

          3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

        活動準備

          一塊平整的空地、小火車音樂。

        活動重、難點

          活動重點:學會一個跟一個走。

          活動難點:學會輪流鉆山洞、不推不擠。

        活動過程

          1.準備活動:隊列隊形的練習。

          將幼兒按照紅、黃、藍、綠四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。

          2.組織幼兒玩游戲:鉆山洞。

          (1)幼兒兩人一組,面對面站好,雙手架起當山洞,可請5、6組幼兒站成一排,雙手架起當山洞,其他幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞。

          (2)增加游戲難度:開火車。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。

          3.結(jié)束。

          放松活動:放音樂小火車,跳快樂的火車舞。

        教學反思:

          我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的設計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。

        4、小班教案《鉆山洞》

          游戲目標:

          1.訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。

          2.訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。

          3.能根據(jù)指令做相應的動作。

          4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

          游戲準備:山洞玩具

          游戲方法:

          1.成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過來。

          2.根據(jù)幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。

        5、小班室外游戲教案《鉆山洞》含反思

          設計意圖:

          根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

          活動目標:

          1.初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

          2.通過游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          3.讓幼兒學會聽口令玩游戲,鍛煉反應能力和傾聽能力。

          4.通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

          5.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          活動重點難點:

          活動重點:

          學會一個跟一個走。

          活動難點:

          學會輪流鉆山洞、不推不擠。

          活動準備:

          拱門、了解火車鉆山洞、CD。

          活動過程:

          一、開始部分

          1.準備活動:隊列隊形的練習。

          將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。

          二、基礎部分

          2.組織幼兒玩游戲"開火車"

          (1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到"火車到站了"的口令后,即可自由走動。(.教案來自:快思教.案網(wǎng))火車繼續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

          (2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

          三、結(jié)束部分

          3.結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

          教學反思:

          我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的設計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學中要善于觀察,抓住教育細節(jié)。根據(jù)教學活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。

        6、小班健康活動教案反思《鉆山洞》

          設計意圖:

          根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

          教學目標:

          1、初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

          2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

          3、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識,能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          教學重點難點:

          教學重點:學會一個跟一個走。

          教學難點:學會輪流鉆山洞、不推不擠。

          教學準備:

          拱門、了解火車鉆山洞、u盤。

          教學過程:

          1、準備活動:隊列隊形的練習。

          將幼兒按照紅、黃、藍、綠四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。

          2、組織幼兒玩游戲“開火車”

          (1) 教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動。!出自:快思老.師!火車繼續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

          (2) 增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。

          3、結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

          教學反思:

          我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的設計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學中要善于觀察,抓住教育細節(jié)。根據(jù)教學活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。

        7、小班教案《鉆山洞》含反思

        目標:

          初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

          通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

          考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        重難點:

          學會一個跟一個走。

          學會輪流鉆山洞、不推不擠。

        準備:

          拱門、了解火車鉆山洞、u盤。

        過程:

          1、準備活動:隊列隊形的練習。

          將幼兒按照紅、黃、藍、綠四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。

          2、組織幼兒玩游戲“開火車”

          (1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動?;疖嚴^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

          (2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。

          3、結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

        教學反思:

          我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的設計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學中要善于觀察,抓住教育細節(jié)。根據(jù)教學活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。

        8、小班體育游戲教案《鉆山洞》

          設計意圖

          小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,他們主動參與活動的意識不夠強烈,所以,我選擇了健康領(lǐng)域里的《鉆山洞》游戲活動,將幼兒扮成喜歡的小動物,培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性,讓他們在愉快和玩耍的氣氛中,邊學習邊體驗集體活動的樂趣.

          活動目標

          1.練習鉆的動作,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

          2.體驗集體游戲的快樂。

          3.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          4.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結(jié)、謙讓。

          重點:學習鉆的動作。

          難點:學習輪流鉆山洞,不推擠小朋友。

          活動準備

          音樂,拱形門4個,小桶2個,易拉罐做的蘑菇若干、兔媽媽和小兔頭飾。

          活動過程:

          1.教師扮演兔媽媽帶著兔寶寶聽音樂,做熱身操。

          幼兒站4排,面向老師。老師:"兔寶寶,早上的空氣真新鮮哪,我們一起來做操運動一下吧!"(播放音樂)

          2.游戲"小兔鉆山洞"。(探索鉆的動作方法和要領(lǐng),鼓勵幼兒自由練習鉆的動作。)

          (1)哇,好舒服啊!今天的天氣真好,我們到草地上去玩玩好嗎?(好)走,我們排好隊伍準備出發(fā)。(幼兒站兩排隨老師一起向前走)(教案出自:快思教案網(wǎng))一個山洞擋住了我們,我們怎么過去啊?(鉆過去)你們說的很好,現(xiàn)在就請幾個兔寶寶來試一下,看看能不能鉆過去。(教師請幾名幼兒鉆山洞)

          (2)(教師請動作正確的幼兒來示范給大家看)看,這只兔寶寶他先蹲下去,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去了。這只兔寶寶鉆得真好。再請幾個兔寶寶試一下,要向這只兔寶寶一樣,先蹲下來,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去。

          (3)(幼兒集體鉆第一個山洞做練習,教師觀察。)現(xiàn)在大家一起學剛才兔寶寶的動作,先蹲下來,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去,一定要記住,不要推擠旁邊的兔寶寶,以免發(fā)生危險。

          (4)(教師再次示范并講解鉆的動作要領(lǐng))剛才寶寶們都是先蹲下來,頭低下,彎著腰,慢慢地就鉆過山洞了。我們繼續(xù)出發(fā)。

          (5)哦,天哪,還有一排山洞擋住我們了,不過,我們剛才鉆過一次了,這次一定會順利通過的。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(教案出自:快思教案網(wǎng))(幼兒口述鉆的動作。再次練習,教師發(fā)現(xiàn)動作不準確的幼兒,提醒幼兒鉆的時候膝蓋不能落地,告訴幼兒是鉆,而不是爬)。

          (6) 我們終于來到了草地上,這可真美啊!我們來玩?zhèn)€游戲吧!(播放音樂)剛才兔寶寶學會了本領(lǐng),真棒!看,那邊有好多蘑菇,我們回家取幾個小桶,采些蘑菇帶回家,順便再玩玩鉆山洞。(幼兒排兩排回去取小桶,然后再次鉆過山洞來到草地上采蘑菇放進小桶里。)

          3.放松活動這真是太美了,我們在這跳個舞吧!(播放音樂,放松)

          4.結(jié)束兔寶寶今天開心嗎?(開心)今天你們表現(xiàn)真棒,采了許多蘑菇,現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧!

        9、小班健康公開課教案《鉆山洞》反思

          設計意圖

          小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,他們主動參與活動的意識不夠強烈,所以,我選擇了健康領(lǐng)域里的《鉆山洞》游戲活動,將幼兒扮成喜歡的小動物,培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性,讓他們在愉快和玩耍的氣氛中,邊學習邊體驗集體活動的樂趣.

          活動目標

          1.練習鉆的動作,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

          2.體驗集體游戲的快樂。

          3.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

          4.了解多運動對身體有好處。

          重點:學習鉆的動作。

          難點:學習輪流鉆山洞,不推擠小朋友。

          活動準備

          音樂,拱形門4個,小桶2個,易拉罐做的蘑菇若干、兔媽媽和小兔頭飾。

          活動過程:

          1.教師扮演兔媽媽帶著兔寶寶聽音樂,做熱身操。

          幼兒站4排,面向老師。老師:"兔寶寶,早上的空氣真新鮮哪,我們一起來做操運動一下吧!"(播放音樂)

          2.游戲"小兔鉆山洞"。(探索鉆的動作方法和要領(lǐng),鼓勵幼兒自由練習鉆的動作。)

          (1)哇,好舒服啊!今天的天氣真好,我們到草地上去玩玩好嗎?(好)走,我們排好隊伍準備出發(fā)。(幼兒站兩排隨老師一起向前走)(教案出自:快思教案網(wǎng))一個山洞擋住了我們,我們怎么過去啊?(鉆過去)你們說的很好,現(xiàn)在就請幾個兔寶寶來試一下,看看能不能鉆過去。(教師請幾名幼兒鉆山洞)

          (2)(教師請動作正確的幼兒來示范給大家看)看,這只兔寶寶他先蹲下去,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去了。這只兔寶寶鉆得真好。再請幾個兔寶寶試一下,要向這只兔寶寶一樣,先蹲下來,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去。

          (3)(幼兒集體鉆第一個山洞做練習,教師觀察。)現(xiàn)在大家一起學剛才兔寶寶的動作,先蹲下來,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去,一定要記住,不要推擠旁邊的兔寶寶,以免發(fā)生危險。

          (4)(教師再次示范并講解鉆的動作要領(lǐng))剛才寶寶們都是先蹲下來,頭低下,彎著腰,慢慢地就鉆過山洞了。我們繼續(xù)出發(fā)。

          (5)哦,天哪,還有一排山洞擋住我們了,不過,我們剛才鉆過一次了,這次一定會順利通過的。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(教案出自:快思教案網(wǎng))(幼兒口述鉆的動作。再次練習,教師發(fā)現(xiàn)動作不準確的幼兒,提醒幼兒鉆的時候膝蓋不能落地,告訴幼兒是鉆,而不是爬)。

          (6) 我們終于來到了草地上,這可真美啊!我們來玩?zhèn)€游戲吧!(播放音樂)剛才兔寶寶學會了本領(lǐng),真棒!看,那邊有好多蘑菇,我們回家取幾個小桶,采些蘑菇帶回家,順便再玩玩鉆山洞。(幼兒排兩排回去取小桶,然后再次鉆過山洞來到草地上采蘑菇放進小桶里。)

          3.放松活動這真是太美了,我們在這跳個舞吧!(播放音樂,放松)

          4.結(jié)束兔寶寶今天開心嗎?(開心)今天你們表現(xiàn)真棒,采了許多蘑菇,現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧!

          教學反思:

          我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的設計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學中要善于觀察,抓住教育細節(jié)。根據(jù)教學活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。