《小班教案《明亮的眼睛》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、小班教案《明亮的眼睛》反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 使幼兒萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)。
2、 引導(dǎo)幼兒了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
3、 了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。
4、 初步了解眼睛的小常識(shí)。
5、 積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
讓幼兒意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
萬(wàn)花同、望遠(yuǎn)鏡、圖書(shū)、圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師猜謎語(yǔ)引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣
教師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄(通過(guò)猜謎語(yǔ)吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內(nèi)容)。
2、請(qǐng)幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下眼睛的外觀結(jié)構(gòu)
(1)眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里?摸一摸我們的眼瞼還會(huì)眨呢，我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
(2)眼睫毛：眼瞼上長(zhǎng)著一些小細(xì)毛，有的黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球：眼睛里還有什么呢?在里面還有一個(gè)眼球，請(qǐng)小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請(qǐng)小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球，，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會(huì)轉(zhuǎn)。(這個(gè)環(huán)節(jié)中在老師的指導(dǎo)下幼兒通過(guò)自己的觀察，了解了眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身，內(nèi)容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，教師的指導(dǎo)也及時(shí)有效)。
3、讓幼兒了解眼睛的功能
(1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)呀。老師手拿一本圖書(shū)，請(qǐng)小朋友們看看老師手里拿的是什么?看見(jiàn)了嗎?為什么。
(2)現(xiàn)在趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手拿的是什么?看見(jiàn)了嗎?為什么?
(3)請(qǐng)小朋友自由選擇一種，老師準(zhǔn)備好的萬(wàn)花筒、望遠(yuǎn)鏡，圖書(shū)等物品看一看、玩一玩。
小結(jié)：眼睛閉上后看不見(jiàn)任何東西，眼睛睜開(kāi)，眼球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看清楚所有東西，我們的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)處處離不開(kāi)眼睛。
(本環(huán)節(jié)通過(guò)游戲了解到眼睛的重要作用，這個(gè)小游戲很簡(jiǎn)單，直觀激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。幼兒通過(guò)看萬(wàn)花筒、望遠(yuǎn)鏡等更加意識(shí)到眼睛的重要作用。)
4、 教育幼兒保護(hù)好眼睛。
(1)、眼睛那么重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢?為什么有的人帶眼鏡或生眼病呢?
(2)、出示圖片指導(dǎo)幼兒觀察圖片，聯(lián)系自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣做的。
圖1、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)座姿要正確。
圖2、看書(shū)看電視時(shí)間不要太長(zhǎng)，看完后閉上休息一會(huì)。
圖3、不用臟手揉眼
圖4、看電視離的不要太近
圖5、不要在陽(yáng)光燈光下看書(shū)
小結(jié)：小朋友們可要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，保護(hù)好視力注意用眼的正確方法(運(yùn)用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護(hù)好眼睛，而且內(nèi)容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來(lái)也容易)
5、兒歌《保護(hù)眼睛》
請(qǐng)幼兒閉上眼睛休息一會(huì)，欣賞兒歌內(nèi)容：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清，好孩子講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。(這個(gè)環(huán)節(jié)似呼可有可無(wú)，但它既對(duì)整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容起到鞏固、小結(jié)的作用，而且又讓孩子在非常輕松的狀態(tài)下進(jìn)行結(jié)束環(huán)節(jié)。孩子們閉上眼睛，讓眼睛得到休息，這也是上個(gè)環(huán)節(jié)剛剛進(jìn)行的保護(hù)眼睛的方法之一)。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒了解一些有關(guān)盲人的知識(shí)，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人幫助他人的愿望。
活動(dòng)反思：
在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中教師先引導(dǎo)幼兒了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，然后通過(guò)一個(gè)閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會(huì)眼睛的重要作用，最后很自然地過(guò)渡到如何保護(hù)好自己的眼睛，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過(guò)游戲和觀看圖書(shū)很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
2、小班健康教案《明亮的眼睛》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 使幼兒萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)
2、 引導(dǎo)幼兒了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法
3、 了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)
4、 初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
萬(wàn)花同、望遠(yuǎn)鏡、圖書(shū)、圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師猜謎語(yǔ)引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣
教師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄(通過(guò)猜謎語(yǔ)吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內(nèi)容)。
2、請(qǐng)幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下眼睛的外觀結(jié)構(gòu)
(1)眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里?摸一摸我們的眼瞼還會(huì)眨呢，我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
(2)眼睫毛：眼瞼上長(zhǎng)著一些小細(xì)毛，有的黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球：眼睛里還有什么呢?在里面還有一個(gè)眼球，請(qǐng)小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請(qǐng)小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球，，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會(huì)轉(zhuǎn)。(這個(gè)環(huán)節(jié)中在老師的指導(dǎo)下幼兒通過(guò)自己的觀察，了解了眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身，內(nèi)容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，教師的指導(dǎo)也及時(shí)有效)。
3、讓幼兒了解眼睛的功能
(1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)呀。老師手拿一本圖書(shū)，請(qǐng)小朋友們看看老師手里拿的是什么?看見(jiàn)了嗎?為什么。
(2)現(xiàn)在趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手拿的是什么?看見(jiàn)了嗎?為什么?
(3)請(qǐng)小朋友自由選擇一種，老師準(zhǔn)備好的萬(wàn)花筒、望遠(yuǎn)鏡，圖書(shū)等物品看一看、玩一玩。
小結(jié)：眼睛閉上后看不見(jiàn)任何東西，眼睛睜開(kāi)，眼球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看清楚所有東西，我們的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)處處離不開(kāi)眼睛。
(本環(huán)節(jié)通過(guò)游戲了解到眼睛的重要作用，這個(gè)小游戲很簡(jiǎn)單，直觀激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。幼兒通過(guò)看萬(wàn)花筒、望遠(yuǎn)鏡等更加意識(shí)到眼睛的重要作用。)
4、 教育幼兒保護(hù)好眼睛。
(1)、眼睛那么重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢?為什么有的人帶眼鏡或生眼病呢?
(2)、出示圖片指導(dǎo)幼兒觀察圖片，聯(lián)系自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣做的。
圖1、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)座姿要正確。
圖2、看書(shū)看電視時(shí)間不要太長(zhǎng)，看完后閉上休息一會(huì)。
圖3、不用臟手揉眼
圖4、看電視離的不要太近
圖5、不要在陽(yáng)光燈光下看書(shū)
小結(jié)：小朋友們可要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，保護(hù)好視力注意用眼的正確方法(運(yùn)用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護(hù)好眼睛，而且內(nèi)容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來(lái)也容易)
5、兒歌《保護(hù)眼睛》
請(qǐng)幼兒閉上眼睛休息一會(huì)，欣賞兒歌內(nèi)容：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清，好孩子講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。(這個(gè)環(huán)節(jié)似呼可有可無(wú)，但它既對(duì)整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容起到鞏固、小結(jié)的作用，而且又讓孩子在非常輕松的狀態(tài)下進(jìn)行結(jié)束環(huán)節(jié)。孩子們閉上眼睛，讓眼睛得到休息，這也是上個(gè)環(huán)節(jié)剛剛進(jìn)行的保護(hù)眼睛的方法之一)。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒了解一些有關(guān)盲人的知識(shí)，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人幫助他人的愿望。
活動(dòng)反思：
在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中教師先引導(dǎo)幼兒了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，然后通過(guò)一個(gè)閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會(huì)眼睛的重要作用，最后很自然地過(guò)渡到如何保護(hù)好自己的眼睛，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過(guò)游戲和觀看圖書(shū)很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
設(shè)計(jì)思路：
《明亮的眼睛》是省教材小班上冊(cè)主題六《我自己》中的一個(gè)教育內(nèi)容。
三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、植物意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體，自己的事和物越來(lái)越感興趣，他們對(duì)自己的五官也很感興趣，也有所熟悉，但由于他們年齡小，在玩耍中，因缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，容易受到傷害，不知如何去保護(hù)好自己的五官?，F(xiàn)在的孩子到了小學(xué)里戴上眼鏡的就很多給生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了不便，有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識(shí)及保護(hù)眼睛的重要性，因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)以幫助幼兒了解有關(guān)知識(shí)和保護(hù)視力的一些方法。
3、小班教案《大大的眼睛》含反思
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。
2、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。
3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫(huà)面兩幅。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、老師出謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?
二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。
三、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。
眼睛里有什么?是什么顏色的?眼睛長(zhǎng)在哪里?
四、讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。
五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)
六、出示畫(huà)面并提問(wèn):
1、眼睛有什么用?
2、我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過(guò)游戲和觀看圖書(shū)很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
4、小班教案《明亮的眼睛》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 使幼兒萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)。
2、 引導(dǎo)幼兒了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
3、 了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。
4、 初步了解眼睛的小常識(shí)。
5、 積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
讓幼兒意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
萬(wàn)花同、望遠(yuǎn)鏡、圖書(shū)、圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師猜謎語(yǔ)引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣
教師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄(通過(guò)猜謎語(yǔ)吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內(nèi)容)。
2、請(qǐng)幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下眼睛的外觀結(jié)構(gòu)
(1)眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里?摸一摸我們的眼瞼還會(huì)眨呢，我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
(2)眼睫毛：眼瞼上長(zhǎng)著一些小細(xì)毛，有的黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球：眼睛里還有什么呢?在里面還有一個(gè)眼球，請(qǐng)小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請(qǐng)小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球，，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會(huì)轉(zhuǎn)。(這個(gè)環(huán)節(jié)中在老師的指導(dǎo)下幼兒通過(guò)自己的觀察，了解了眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身，內(nèi)容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，教師的指導(dǎo)也及時(shí)有效)。
3、讓幼兒了解眼睛的功能
(1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)呀。老師手拿一本圖書(shū)，請(qǐng)小朋友們看看老師手里拿的是什么?看見(jiàn)了嗎?為什么。
(2)現(xiàn)在趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手拿的是什么?看見(jiàn)了嗎?為什么?
(3)請(qǐng)小朋友自由選擇一種，老師準(zhǔn)備好的萬(wàn)花筒、望遠(yuǎn)鏡，圖書(shū)等物品看一看、玩一玩。
小結(jié)：眼睛閉上后看不見(jiàn)任何東西，眼睛睜開(kāi)，眼球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看清楚所有東西，我們的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)處處離不開(kāi)眼睛。
(本環(huán)節(jié)通過(guò)游戲了解到眼睛的重要作用，這個(gè)小游戲很簡(jiǎn)單，直觀激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。幼兒通過(guò)看萬(wàn)花筒、望遠(yuǎn)鏡等更加意識(shí)到眼睛的重要作用。)
4、 教育幼兒保護(hù)好眼睛。
(1)、眼睛那么重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢?為什么有的人帶眼鏡或生眼病呢?
(2)、出示圖片指導(dǎo)幼兒觀察圖片，聯(lián)系自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣做的。
圖1、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)座姿要正確。
圖2、看書(shū)看電視時(shí)間不要太長(zhǎng)，看完后閉上休息一會(huì)。
圖3、不用臟手揉眼
圖4、看電視離的不要太近
圖5、不要在陽(yáng)光燈光下看書(shū)
小結(jié)：小朋友們可要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，保護(hù)好視力注意用眼的正確方法(運(yùn)用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護(hù)好眼睛，而且內(nèi)容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來(lái)也容易)
5、兒歌《保護(hù)眼睛》
請(qǐng)幼兒閉上眼睛休息一會(huì)，欣賞兒歌內(nèi)容：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清，好孩子講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。(這個(gè)環(huán)節(jié)似呼可有可無(wú)，但它既對(duì)整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容起到鞏固、小結(jié)的作用，而且又讓孩子在非常輕松的狀態(tài)下進(jìn)行結(jié)束環(huán)節(jié)。孩子們閉上眼睛，讓眼睛得到休息，這也是上個(gè)環(huán)節(jié)剛剛進(jìn)行的保護(hù)眼睛的方法之一)。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒了解一些有關(guān)盲人的知識(shí)，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人幫助他人的愿望。
活動(dòng)反思：
在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中教師先引導(dǎo)幼兒了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，然后通過(guò)一個(gè)閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會(huì)眼睛的重要作用，最后很自然地過(guò)渡到如何保護(hù)好自己的眼睛，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過(guò)游戲和觀看圖書(shū)很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
5、小班主題教案《我上小班啦》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
?、敝雷砸焉嫌變簣@了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。
?、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽(tīng)教師，聽(tīng)同伴講話，愿意自已進(jìn)餐，入睡，學(xué)會(huì)洗手，入廁等。
?、硺?lè)意用紙和筆大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂(lè)做動(dòng)作。
?、聪矚g參加體育活動(dòng)，會(huì)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走和跑，愿意做模仿操。
⒌能按物體的某外部特征(顏色特征)進(jìn)行分類，初步學(xué)會(huì)實(shí)物與相應(yīng)標(biāo)記匹配。
活動(dòng)安排
第一周
1.寶寶有禮貌(社會(huì))
2.點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園(語(yǔ)言)
3.小手真干凈(健康)
4.參觀大班的畫(huà)展(美術(shù))
5.拍手點(diǎn)頭(音樂(lè))
活動(dòng)目標(biāo)
?、敝雷砸焉嫌變簣@了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。
?、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽(tīng)教師，聽(tīng)同伴講話，愿意自已進(jìn)餐，入睡，學(xué)會(huì)洗手，入廁等。
?、硺?lè)意用紙和筆大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂(lè)做動(dòng)作。
?、聪矚g參加體育活動(dòng)，會(huì)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走和跑，愿意做模仿操。
?、的馨次矬w的某外部特征(顏色特征)進(jìn)行分類，初步學(xué)會(huì)實(shí)物與相應(yīng)標(biāo)記匹配。
活動(dòng)安排
第二周
1.保健老師，你好(社會(huì))
2.我能，我會(huì)(語(yǔ)言)
3.玩具找家(科學(xué))
4.神氣的畫(huà)筆(美術(shù))
5.親親(音樂(lè))
活動(dòng)目標(biāo)
⒈知道自已上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。
?、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽(tīng)教師，聽(tīng)同伴講話，愿意自已進(jìn)餐，入睡，學(xué)會(huì)洗手，入廁等。
?、硺?lè)意用紙和筆大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂(lè)做動(dòng)作。
?、聪矚g參加體育活動(dòng)，會(huì)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走和跑，愿意做模仿操。
?、的馨次矬w的某外部特征(顏色特征)進(jìn)行分類，初步學(xué)會(huì)實(shí)物與相應(yīng)標(biāo)記匹配。
活動(dòng)安排
第三周
1.我是xx組小朋友(社會(huì))
2.開(kāi)火車(美術(shù))
3.你是我的好朋友(語(yǔ)言)
4.我上幼兒園(音樂(lè))
5.我要上廁所(健康)
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就"既來(lái)之則安之"了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
6、小班主題教案《小班第一周教育活動(dòng)方案（周四）》含反思
小班第一周教育活動(dòng)方案(周四)――幼兒園里真好玩
晨間活動(dòng)：
1、桌面玩具。
2、晨會(huì)：點(diǎn)名。
活動(dòng)之二：《和哥哥姐姐一起玩》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得上課的基本規(guī)則，能集中注意力，認(rèn)真參加活動(dòng)。
2、養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴、錄音機(jī)等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
懂得上課的基本規(guī)則。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能集中注意力，認(rèn)真參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 師生問(wèn)好!
2、 組織幼兒參觀。
師：“請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的?”
(坐正仔細(xì)聽(tīng)老師講，(教案出自：快思教案網(wǎng))不插嘴，勇敢地舉手發(fā)言)
3、 談話活動(dòng)：
師：“大班哥哥姐姐是怎樣上課的?我們來(lái)學(xué)一學(xué)?！?/p>
“小朋友喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?為什么?”
(提醒幼兒發(fā)言先舉手，學(xué)習(xí)講普通話。)
4、 衛(wèi)生教育：
教育幼兒注意穿干凈的衣服，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
5、 教師總結(jié)：
師：“大家要做個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的好孩子?！?/p>
下午活動(dòng)：
活動(dòng)之一：《我會(huì)自己入廁》
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，禮貌教育。
2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的上廁所和洗手的方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的坐和站的姿勢(shì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種玩具、鈴鼓
活動(dòng)過(guò)程：
1、穩(wěn)定幼兒的情緒。
2、使用禮貌用語(yǔ)，師生互相問(wèn)好。
3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢(shì)，提醒幼兒站的時(shí)候手放在褲子的旁邊，要抬頭挺胸。
4、 教育幼兒玩玩具時(shí)不與同伴之間爭(zhēng)搶玩具，要有好相處。
活動(dòng)之二：組織幼兒到圖書(shū)室學(xué)看圖書(shū)，重點(diǎn)教會(huì)翻閱圖書(shū)的技能。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，教師向幼兒提供了觀察、比較的材料，幼兒通過(guò)親手實(shí)驗(yàn)，自己觀察、分析、比較，然后教師再幫助他們得出結(jié)論。這個(gè)過(guò)程猶如幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行"科學(xué)研究"，為幼兒提供了積極觀察和分析事物的機(jī)會(huì)，并使他們體會(huì)到"有所發(fā)現(xiàn)"的喜悅。
7、小班健康優(yōu)秀教案《保護(hù)眼睛教案》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。
2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。
3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一面小鏡子，“眼睛”畫(huà)面兩幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1.老師說(shuō)謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?
2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?快思教案網(wǎng)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。
3.提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
4.讓幼兒互相觀察眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的眼睛。
6.出示畫(huà)面并提問(wèn)：眼睛有什么用?我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛?讓幼兒知道看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，平時(shí)不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。
活動(dòng)結(jié)束：
教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中積極參與的幼兒，同時(shí)也要鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中較安靜的孩子，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，也獲得了快樂(lè)，更體驗(yàn)到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。培養(yǎng)和保持了他們對(duì)健康活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)過(guò)程中，我首先利用猜謎語(yǔ)的小游戲來(lái)引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說(shuō)出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒(méi)有及時(shí)的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛(ài)護(hù)保護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說(shuō)：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來(lái)進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來(lái)看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎?？偟膩?lái)說(shuō)，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，相信我們班的健康活動(dòng)一定能開(kāi)展的更好的。
8、小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《眼睛眼睛在這里》含反思
活動(dòng)目
1、熟悉五官的位置，了解五官的名稱，能用“XX，XX在這里”講述。
2、傾聽(tīng)指令，正確指出五官的位置。
3、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
空白的臉譜和五官的磁性圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示空白的臉譜圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官及位置。
教師：這是什么?臉上缺少什么? 教師分別出示五官圖片貼在黑板上，帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出五官名稱。"屈;老師.教，案網(wǎng)出處"
教師：我們的臉上有幾張嘴巴?幾只眼睛?幾只耳朵?幾個(gè)鼻子?他們?cè)谖覀兡樕系氖裁吹胤?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)將五官的磁性圖片，貼在空白的臉譜圖片上。
2、游戲活動(dòng)：嘴巴嘴巴在這里
教師介紹游戲玩法。
教師：全體幼兒拍手，教師做發(fā)令者：XX，XX在哪里?全體幼兒邊指邊說(shuō)：XX，XX在這里。(最后一拍時(shí)， 用手指相應(yīng)的部位)
教師帶領(lǐng)全體幼兒開(kāi)展游戲，鼓勵(lì)幼兒邊說(shuō)邊指相應(yīng)的五官。也可以與個(gè)別幼兒玩游戲。
活動(dòng)延伸：
教師指導(dǎo)幼兒在指五官的基礎(chǔ)上，還可以引導(dǎo)幼兒指扣子、褲子、小腳、肩膀、口袋、膝蓋等。
活動(dòng)反思：
根據(jù)《綱要》的要求，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀察自己眼睛的活動(dòng)中，幼兒十分感興趣。通過(guò)初步的感知，幼兒對(duì)眼睛有了一定的了解，同時(shí)，明白眼睛對(duì)自己的重要。從初步的感知到深入的了解眼睛的用途。
9、小班健康活動(dòng)教案《明亮的眼睛》含反思
設(shè)計(jì)思路：
《明亮的眼睛》是省教材小班上冊(cè)主題六《我自己》中的一個(gè)教育內(nèi)容。
三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、植物意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體，自己的事和物越來(lái)越感興趣，他們對(duì)自己的五官也很感興趣，也有所熟悉，但由于他們年齡小，在玩耍中，因缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，容易受到傷害，不知如何去保護(hù)好自己的五官?，F(xiàn)在的孩子到了小學(xué)里戴上眼鏡的就很多給生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了不便，有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識(shí)及保護(hù)眼睛的重要性，因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)以幫助幼兒了解有關(guān)知識(shí)和保護(hù)視力的一些方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 使幼兒萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)。
2、 引導(dǎo)幼兒了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
3、 了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。
4、 初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
萬(wàn)花同、望遠(yuǎn)鏡、圖書(shū)、圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師猜謎語(yǔ)引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣
教師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄(通過(guò)猜謎語(yǔ)吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內(nèi)容)。
2、請(qǐng)幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下眼睛的外觀結(jié)構(gòu)
(1)眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里?[教案來(lái)自：快思教案網(wǎng).]摸一摸我們的眼瞼還會(huì)眨呢，我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
(2)眼睫毛：眼瞼上長(zhǎng)著一些小細(xì)毛，有的黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球：眼睛里還有什么呢?在里面還有一個(gè)眼球，請(qǐng)小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請(qǐng)小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會(huì)轉(zhuǎn)。(這個(gè)環(huán)節(jié)中在老師的指導(dǎo)下幼兒通過(guò)自己的觀察，了解了眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身，內(nèi)容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，教師的指導(dǎo)也及時(shí)有效)。
3、讓幼兒了解眼睛的功能
(1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)呀。老師手拿一本圖書(shū)，請(qǐng)小朋友們看看老師手里拿的是什么?看見(jiàn)了嗎?為什么。
(2)現(xiàn)在趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手拿的是什么?看見(jiàn)了嗎?為什么?
(3)請(qǐng)小朋友自由選擇一種，老師準(zhǔn)備好的萬(wàn)花筒、望遠(yuǎn)鏡，圖書(shū)等物品看一看、玩一玩。
小結(jié)：眼睛閉上后看不見(jiàn)任何東西，眼睛睜開(kāi)，眼球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看清楚所有東西，我們的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)處處離不開(kāi)眼睛。
(本環(huán)節(jié)通過(guò)游戲了解到眼睛的重要作用，這個(gè)小游戲很簡(jiǎn)單，直觀激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。幼兒通過(guò)看萬(wàn)花筒、望遠(yuǎn)鏡等更加意識(shí)到眼睛的重要作用。)
4、 教育幼兒保護(hù)好眼睛。
(1)、眼睛那么重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢?為什么有的人帶眼鏡或生眼病呢?
(2)、出示圖片指導(dǎo)幼兒觀察圖片，聯(lián)系自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣做的。
圖1、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)座姿要正確。
圖2、看書(shū)看電視時(shí)間不要太長(zhǎng)，看完后閉上休息一會(huì)。
圖3、不用臟手揉眼
圖4、看電視離的不要太近
圖5、不要在陽(yáng)光燈光下看書(shū)
小結(jié)：小朋友們可要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，保護(hù)好視力注意用眼的正確方法(運(yùn)用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護(hù)好眼睛，而且內(nèi)容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來(lái)也容易)
5、兒歌《保護(hù)眼睛》
請(qǐng)幼兒閉上眼睛休息一會(huì)，欣賞兒歌內(nèi)容：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清，好孩子講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。(這個(gè)環(huán)節(jié)似呼可有可無(wú)，但它既對(duì)整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容起到鞏固、小結(jié)的作用，而且又讓孩子在非常輕松的狀態(tài)下進(jìn)行結(jié)束環(huán)節(jié)。孩子們閉上眼睛，讓眼睛得到休息，這也是上個(gè)環(huán)節(jié)剛剛進(jìn)行的保護(hù)眼睛的方法之一)。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒了解一些有關(guān)盲人的知識(shí)，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人幫助他人的愿望。
活動(dòng)反思：
在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中教師先引導(dǎo)幼兒了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，然后通過(guò)一個(gè)閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會(huì)眼睛的重要作用，最后很自然地過(guò)渡到如何保護(hù)好自己的眼睛，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過(guò)游戲和觀看圖書(shū)很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
10、幼兒園小班健康教案《保護(hù)眼睛》教案反思
[活動(dòng)目標(biāo)]
1.認(rèn)識(shí)眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，知道眼睛的用途。
2.學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛，不做傷害眼睛的危險(xiǎn)行為。
3.培養(yǎng)愛(ài)眼護(hù)眼的行為習(xí)慣，建立自我保護(hù)意識(shí)。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.引導(dǎo)幼兒樂(lè)于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)眼睛，知道眼睛的用途。
活動(dòng)難點(diǎn)：不做傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，能夠自覺(jué)保護(hù)眼睛。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
圖片、視頻。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、提問(wèn)引出主題
1.游戲——觀察顏色。
師：我們來(lái)做個(gè)小游戲，名字叫觀察顏色。
(1)出示紅色圓形。提問(wèn)：你看到這個(gè)圓圈中有什么顏色?(紅
色)
(2)出示紅色、綠色的圓形 。提問(wèn)：你看到這個(gè)圓圈中有什么顏色?(紅色、綠色)
(3)出示紅色、綠色和黃色的圓形。提問(wèn)：那這個(gè)圓圈中又有什么顏色呢?(紅色、綠色和黃色，你們的眼睛真厲害，可以看出三種顏色)
(4)三種顏色放在一起，讓你想起了什么呢?(原來(lái)是紅綠燈)
2.師提問(wèn)：小朋友們，你們剛剛是用什么來(lái)看到顏色的?(眼睛)
二、出示眼睛的結(jié)構(gòu)圖片，了解眼睛外觀結(jié)構(gòu)
1.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖片
師：這是我們的眼睛外部形狀結(jié)構(gòu)，眼睛上下有睫毛，有上睫毛和下睫毛;再往里一點(diǎn)有眼瞼(也叫眼眶);眼睛里面是眼珠，這個(gè)黑黑的是瞳孔。這就是我們的眼睛。
2.出示閉上眼睛的圖片。
教師：眼睛是用來(lái)干什么的?(請(qǐng)小朋友們閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。)
教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
三、觀看視頻，知道有傷害眼睛的危險(xiǎn)行為
1.播放完整視頻。
2.提問(wèn)：視頻里的姐姐怎么了，眼睛不舒服，她媽媽是怎么解決的?疫情期間，小朋友們居家生活，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛。
3.判斷對(duì)錯(cuò)。
師：看了視頻，我們知道一些愛(ài)護(hù)眼睛的方法，現(xiàn)在讓我來(lái)考考你們。
出示圖片：趴著看書(shū)(錯(cuò))、用手揉眼睛(錯(cuò))、近距離看電視(錯(cuò))、做眼保健操(對(duì))
四、小結(jié)
結(jié)束語(yǔ)：希望小朋友們知道眼睛的重要性，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛，今天的活動(dòng)就到這里，我們下次再見(jiàn)吧。
[活動(dòng)延伸]
居家閱讀和游戲用眼累了，可以做眼保健操。
活動(dòng)反思：
教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，并獲得快樂(lè)，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的興趣。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，獲得快樂(lè)，培養(yǎng)其教學(xué)活動(dòng)的興趣。
11、幼兒園小班健康活動(dòng)《明亮的眼睛》教案反思
小班健康《明亮的眼睛》教案(附反思)
設(shè)計(jì)思路：
《明亮的眼睛》是省教材小班上冊(cè)主題六《我自己》中的一個(gè)教育內(nèi)容。
三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、植物意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體，自己的事和物越來(lái)越感興趣，他們對(duì)自己的五官也很感興趣，也有所熟悉，但由于他們年齡小，在玩耍中，因缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，容易受到傷害，不知如何去保護(hù)好自己的五官。現(xiàn)在的孩子到了小學(xué)里戴上眼鏡的就很多給生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了不便，有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識(shí)及保護(hù)眼睛的重要性，因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)以幫助幼兒了解有關(guān)知識(shí)和保護(hù)視力的一些方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 使幼兒萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)。
2、 引導(dǎo)幼兒了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
3、 了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。
4、 初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
7、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
萬(wàn)花同、望遠(yuǎn)鏡、圖書(shū)、圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師猜謎語(yǔ)引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣
教師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄(通過(guò)猜謎語(yǔ)吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內(nèi)容)。
2、請(qǐng)幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下眼睛的外觀結(jié)構(gòu)
(1)眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里?摸一摸我們的眼瞼還會(huì)眨呢，我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
(2)眼睫毛：眼瞼上長(zhǎng)著一些小細(xì)毛，有的黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球：眼睛里還有什么呢?在里面還有一個(gè)眼球，請(qǐng)小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請(qǐng)小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球，，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會(huì)轉(zhuǎn)。(這個(gè)環(huán)節(jié)中在老師的指導(dǎo)下幼兒通過(guò)自己的觀察，了解了眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身，內(nèi)容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，教師的指導(dǎo)也及時(shí)有效)。
3、讓幼兒了解眼睛的功能
(1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)呀。老師手拿一本圖書(shū)，請(qǐng)小朋友們看看老師手里拿的是什么?看見(jiàn)了嗎?為什么。
(2)現(xiàn)在趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手拿的是什么?看見(jiàn)了嗎?為什么?
(3)請(qǐng)小朋友自由選擇一種，老師準(zhǔn)備好的萬(wàn)花筒、望遠(yuǎn)鏡，圖書(shū)等物品看一看、玩一玩。
小結(jié)：眼睛閉上后看不見(jiàn)任何東西，眼睛睜開(kāi)，眼球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看清楚所有東西，我們的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)處處離不開(kāi)眼睛。
(本環(huán)節(jié)通過(guò)游戲了解到眼睛的重要作用，這個(gè)小游戲很簡(jiǎn)單，直觀激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。幼兒通過(guò)看萬(wàn)花筒、望遠(yuǎn)鏡等更加意識(shí)到眼睛的重要作用。)
4、 教育幼兒保護(hù)好眼睛。
(1)、眼睛那么重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢?為什么有的人帶眼鏡或生眼病呢?
(2)、出示圖片指導(dǎo)幼兒觀察圖片，聯(lián)系自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣做的。
圖1、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)座姿要正確。
圖2、看書(shū)看電視時(shí)間不要太長(zhǎng)，看完后閉上休息一會(huì)。
圖3、不用臟手揉眼
圖4、看電視離的不要太近
圖5、不要在陽(yáng)光燈光下看書(shū)
小結(jié)：小朋友們可要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，保護(hù)好視力注意用眼的正確方法(運(yùn)用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護(hù)好眼睛，而且內(nèi)容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來(lái)也容易)
5、兒歌《保護(hù)眼睛》
請(qǐng)幼兒閉上眼睛休息一會(huì)，欣賞兒歌內(nèi)容：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清，好孩子講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。(這個(gè)環(huán)節(jié)似呼可有可無(wú)，但它既對(duì)整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容起到鞏固、小結(jié)的作用，而且又讓孩子在非常輕松的狀態(tài)下進(jìn)行結(jié)束環(huán)節(jié)。孩子們閉上眼睛，讓眼睛得到休息，這也是上個(gè)環(huán)節(jié)剛剛進(jìn)行的保護(hù)眼睛的方法之一)。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒了解一些有關(guān)盲人的知識(shí)，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人幫助他人的愿望。
活動(dòng)反思：
在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中教師先引導(dǎo)幼兒了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，然后通過(guò)一個(gè)閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會(huì)眼睛的重要作用，最后很自然地過(guò)渡到如何保護(hù)好自己的眼睛，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過(guò)游戲和觀看圖書(shū)很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
12、小班音樂(lè)《彼得與狼》反思小班幼兒簡(jiǎn)單公開(kāi)課教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、聽(tīng)辨樂(lè)曲中表現(xiàn)不同角色的音色，初步想象故事情節(jié)，能大膽表述自己的想法。
2、嘗試用道具表現(xiàn)音樂(lè)故事，體驗(yàn)合作表演音樂(lè)故事的趣味性。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
6、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
7、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、配有故事的音樂(lè)。
2、蠟筆、紙。
3、大森林的PPT。
4、對(duì)樂(lè)器有二定的了解。
活動(dòng)過(guò)程
(一)欣賞音樂(lè)故事
1、初步欣賞
T：在遙遠(yuǎn)的大森林里發(fā)生了一件大事，你們聽(tīng)聽(tīng)里面有誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?
(出示大森林PPT，完整欣賞音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒想象。)
2、再次欣賞
T：聽(tīng)到里面有誰(shuí)?
3、找音色
T：有哪些樂(lè)器代表這些人和動(dòng)物?
(出示樂(lè)器PPT了解名稱，引導(dǎo)幼兒將角色和音色配對(duì)。)
(二)初步表演音樂(lè)故事
1、做故事角色的道具
(在了解故事里不同音色代表不同角色基礎(chǔ)上，和老師一起制作角色道具，如頭飾、面具、指偶等。)
2、觀摩老師表演
看老師用與幼兒一同制作的道具進(jìn)行表演，加深幼兒對(duì)故事的印象。
3、分組分角色表演
幼兒分為三四組，每組中都包含完整的故事角色(彼得、狼、爺爺、小鳥(niǎo)等)，自主挑選角色道具，與同伴一起聽(tīng)音樂(lè)故事參與表演。
活動(dòng)反思
達(dá)爾克洛茲說(shuō):“欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗(yàn)人類創(chuàng)造音樂(lè)的共同情感?！彼瓤梢耘囵B(yǎng)幼兒良好的聽(tīng)覺(jué)能力和音樂(lè)記憶力，又能夠豐富幼兒對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想力和想象力，還能增強(qiáng)幼兒對(duì)情感的體驗(yàn)?zāi)芰耙魳?lè)直覺(jué)能力，從而培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)興趣、開(kāi)闊音樂(lè)視野、豐富情感世界。