一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区

  • <mark id="wul9t"></mark>
      1. <u id="wul9t"></u>

        小班體育教案《雙腳跳》反思

        《小班體育教案《雙腳跳》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班體育教案《雙腳跳》反思

        1、小班體育教案《雙腳跳》反思

        【活動目標(biāo)】

          1、練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。

          2、能朝著指定方向跳,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          3、喜歡跳躍活動。

          4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

        【活動準(zhǔn)備】

          小青蛙頭飾、用綠色紙板做的“小荷葉”、音樂。

        【活動過程】

          一、帶幼兒活動身體,使幼兒能盡快進(jìn)入到活動狀態(tài)。

          教師帶領(lǐng)幼兒走成一個圓圈,教師邊說兒歌邊活動身體各關(guān)節(jié)。兒歌:“來來來小朋友,一二一二齊步走,拍拍頭,拍拍肩,拍拍肚子拍拍腿,拍拍屁股扭一扭,轉(zhuǎn)個圈,拍拍手,嘿嘿”使幼兒盡快進(jìn)入活動狀態(tài)。

          二、利用游戲情境,練習(xí)雙腳跳。

          1、教師帶領(lǐng)幼兒一起游戲《小孩小孩真愛玩》,練習(xí)向指定方向雙腳跳。

          教師站在場地中間帶上青蛙媽媽的頭飾扮演青蛙媽媽,小青蛙圍成圓圈站好,幼兒雙腳行進(jìn)跳到老師身邊,帶好頭飾,扮演青蛙寶寶,再聽指令,向指定方向跳。

          2、請幼兒自己嘗試雙腳跳“小荷葉”。

          師:下雨后,青蛙寶寶們想出去玩,可是它不想弄濕自己,怎么才能既不弄濕鞋子,又能出去玩呢?(雙腳跳)讓幼兒自由去場地試一試。

          教師做動作示范,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的方法,然后再請幼兒做示范。請幼兒根據(jù)老師講過的方法再去練習(xí)跳“小荷葉”。對于雙腳跳,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳用力蹬地,學(xué)習(xí)向前擺動雙臂助力的技巧,兩腳同時起跳同時落地,跳過“小荷葉”。

          3、以“小青蛙回家”的游戲,再次鞏固向指定方向雙腳行進(jìn)跳。

          師:天晚了小青蛙要回家,可是路上有很多水,小青蛙寶寶們就要跳到荷葉,最后到達(dá)自己家里。教師關(guān)注幼兒跳荷葉的動作。

          三、帶領(lǐng)幼兒放松身體各部位,環(huán)節(jié)身體的疲勞。

          師:小青蛙一路奔波到家,好辛苦呀!我們洗洗澡吧!沖沖水,打肥皂、沖水、擦一擦、青蛙寶寶洗的真干凈。

          收拾材料,結(jié)束活動。

        教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        2、小班優(yōu)秀體育活動教案《雙腳跳》含反思

        【活動目標(biāo)】

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會雙腳跳。

          2、能大膽勇敢地跳躍,身體平衡能力得到發(fā)展。

          3、復(fù)習(xí)拋球、頂沙包等動作。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

          4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

        【活動準(zhǔn)備】

          1、紙編繩子若干,每根長50厘米,分別為紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色。

          2、果樹四棵,草莓、梨子、西瓜、桃子各10個。健身球、沙包、圈、飛盤各若干。

          3、錄音機(jī)、小兔跳音游磁帶。

        【活動過程】

          一、激發(fā)興趣,熱身運(yùn)動。

          1、小朋友們成四排站好,教師和幼兒交流:小朋友。幼兒:哎,教師:春天到了,森林里要開聯(lián)歡會,我們要去表演節(jié)目,現(xiàn)在快來做做活動前的熱身運(yùn)動吧?!?/p>

          2、在《小兔跳》音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子,蹦蹦跳,向前跳,向后跳,蹲下來,采蘑菇,站起來,采蘑菇。小兔子,蹦蹦跳,向左跳,向右跳,蹲下來,采菜花,站起來,采采花,肚子吃得飽飽的,真呀真高興。

          二、雙腳跳動作練習(xí)。

          1、游戲過了,現(xiàn)在我們來討論,準(zhǔn)備什么節(jié)目去參加聯(lián)歡會呢?告訴你旁邊的小朋友。(幼兒想到的節(jié)目,讓他們表演一下)。教師引導(dǎo)說“老師也想了一個節(jié)目,這兒有許多彩色的繩子,有紅繩、黃繩、綠繩、藍(lán)繩,我們來準(zhǔn)備一個跳彩繩的節(jié)目好嗎?”

          2、讓幼兒試一試,怎么跳彩繩?勇敢的小朋友們,你們來跳一跳吧。(幼兒自由跳跳彩繩)。請幾個幼兒上來個別跳一跳,你是怎么跳的?教師總結(jié)幼兒的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)跳得好的幼兒大膽示范講解;雙膝微曲,雙腳用力蹬,輕輕跳過彩繩。

          3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍。

          4、游戲:摘果子。場地布置如圖。

          (1)小朋友真棒!雙腳跳得很好,老師要獎勵你們什么呢?你們猜一猜,到果園里去摘好吃的果子,看看,都是什么果子?怎樣就能摘到草莓了呢?(請一個幼兒試試)引導(dǎo)幼兒知道用雙腳輕輕跳過彩繩摘一個水果貼在身上。教師鼓聲響起開始游戲。

          紅 1 1 1 1 草莓

          黃 1 1 1 1梨子

          綠 1 1 1 1 西瓜

          藍(lán) 1 1 1 1 桃子

          (2)你摘到什么了?還想摘什么?想摘什么就站到什么水果的那排。游戲再玩一次,不過,這次要看看誰能干,會連著雙腳跳,跳時還會做自己喜歡的動作。

          三、幼兒站成兩排半圓,教師說:“小朋友們摘到果子開心嗎?現(xiàn)在該去森林里參加聯(lián)歡會了”,幼兒聽音樂手拉手走,前面是什么?過小橋要注意什么?,(不踩繩,不掉下河,注意安全)。幼兒邊走邊念兒歌?!靶⌒?,彎又彎,排好隊(duì)伍向前走”?,F(xiàn)在又碰到什么了?(小溝)小溝擋住我們了,怎么辦呢?看誰能看到小溝勇敢地跳過去。表揚(yáng)合作跳的好的幼兒。

          四、森林里到了,這兒有好多玩具,(飛盤、圈、健身球、沙包)你喜歡什么,就玩玩什么,表演什么。

          五、放松活動;交流。

          師:小朋友,幼兒:哎!聯(lián)歡會要結(jié)束了,我們來做做放松活動準(zhǔn)備回去吧。

          小手叉叉好,小腳踮踮高,小手抖抖抖,小手搖搖搖,拍拍手,拍拍手,拍拍肩,拍拍肩,扭扭腰,扭扭腰,拍拍腿,拍拍腿,爬上來,開大花。

          拍拍手,拍拍手,拍拍肩,拍拍肩,扭扭腰,扭扭腰,拍拍腿,拍拍腿,坐下來,開小花。

          搖搖頭,搖搖頭,動動肩,動動肩,伸出腿,伸出腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳,一、二站起來,開大花。我們的身體真奇妙。

        教學(xué)反思:

          這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是發(fā)展學(xué)生的想象創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生對跳的興趣,以及單、雙腳起跳和落地的動作要領(lǐng)。主題內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展他們的想象力和表現(xiàn)力。

        3、小班體育教案《跳圈》含反思

        活動目的:

          1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

          2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量玩

          3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          4、培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

        活動準(zhǔn)備:

          圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把

        活動過程:  開始部分:

          1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進(jìn)場,做圈操及活動關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動作。

          2.基本部分:練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作

          教師講解。示范動作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)

          教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點(diǎn)放在起跳和落地上。

          教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點(diǎn)糾正個別幼兒動作。

          游戲:跳圈接力賽。

          教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。

          3.結(jié)束部分

          圈的一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。

          幼兒扛圈隨音樂下場。

        教學(xué)反思:

          幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

        4、小班體育游戲教案反思《青蛙跳》

          設(shè)計(jì)背景

          孩子非常喜歡在戶外活動,每次上體育游戲,小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動中,每個孩子都能積極參與,本活動主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

          活動目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

          2、復(fù)習(xí)走平衡木的技能。

          3、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

          4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

          5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          青蛙跳的動作要領(lǐng)。

          活動準(zhǔn)備

          青蛙頭飾一個,蛋糕一個,磁帶一盒,自制蟲子若干。

          活動過程

          一、開始部分

          (1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人,激發(fā)孩子的興趣。

          師:“今天老師當(dāng)青蛙媽媽,小朋友作小青蛙,好嗎?【好】?!敖裉焓菋寢尩纳?,媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕,準(zhǔn)備和小青蛙一起過,你們高興嗎?”【高興】?!澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過生日呢?”【捉蟲子給媽媽吃】

          (2)師:“那捉蟲子之前,請小青蛙們和媽媽一起來做運(yùn)動?!薄痉糯艓А?/p>

          二、基本部分

          學(xué)習(xí)新動作“青蛙跳”

          (1) 教師講解、示范青蛙跳動作。

          師示范捉蟲子

          師:“小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下,媽媽要問問小青蛙。”

          提問:媽媽是怎樣去捉蟲子的?

          師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師:小青蛙們都很聰明,媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天,媽媽來教你們這個新本領(lǐng):青蛙跳。

          師:請小青蛙們跟媽媽一起做:兩腳并攏、曲膝,兩腳同時跳起來,這時候,腳要伸直,落地的時候,前腳掌輕輕地著地,一拍一拍地往前跳。

          (2) 小青蛙們練習(xí)青蛙跳動作,師指導(dǎo)。

          先讓孩子自由練習(xí)一遍。師:“現(xiàn)在,請小青蛙們在原地練習(xí)一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳。”

          分角色練習(xí)。師:“媽媽想請男孩子青蛙先來練習(xí)一下,比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?”

          (3) 孩子們游戲,師指導(dǎo)并提出要求。!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!

          師:小青蛙們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上,要經(jīng)過一座小橋,小青蛙們怕不怕呀?走過小橋后,媽媽有幾個要求,請小青蛙們記牢了:A:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏,輕輕跳”。B:跳到田地時不擠不搶,互相幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子,捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

          (4) 師:“好了,小青蛙們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?捉蟲子捉得又快又好?”

          三、結(jié)束部分

          師小結(jié),指出小孩子所存在的問題,強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動作和要領(lǐng)。

          小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

          以“青蛙媽媽過生日“結(jié)束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害!媽媽很高興,現(xiàn)在讓我們一起跳舞,然后跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶)

          教學(xué)反思

          小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹?,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。

        5、小班體育游戲教案《青蛙跳》含反思

        活動目標(biāo)

          1學(xué)習(xí)雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

          2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。

          3培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

          4鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

          青蛙跳的動作要領(lǐng)。

        活動準(zhǔn)備

          青蛙頭飾一個,蛋糕一個,磁帶一盒,自制蟲子若干。

        活動過程

          一、開始部分

          (1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人,激發(fā)孩子的興趣。

          師:“今天老師當(dāng)青蛙媽媽,小朋友作小青蛙,好嗎?【好】。“今天是媽媽的生日,媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕,準(zhǔn)備和小青蛙一起過,你們高興嗎?”【高興】?!澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過生日呢?”【捉蟲子給媽媽吃】

          (2)師:“那捉蟲子之前,請小青蛙們和媽媽一起來做運(yùn)動?!薄痉糯艓А?/p>

          二、基本部分

          學(xué)習(xí)新動作“青蛙跳”

          (1) 教師講解、示范青蛙跳動作。

          師示范捉蟲子

          師:“小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下,媽媽要問問小青蛙?!?/p>

          提問:媽媽是怎樣去捉蟲子的?

          師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師:小青蛙們都很聰明,媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天,媽媽來教你們這個新本領(lǐng):青蛙跳。

          師:請小青蛙們跟媽媽一起做:兩腳并攏、曲膝,兩腳同時跳起來,這時候,腳要伸直,落地的時候,前腳掌輕輕地著地,一拍一拍地往前跳。

          (2) 小青蛙們練習(xí)青蛙跳動作,師指導(dǎo)。

          先讓孩子自由練習(xí)一遍。師:“現(xiàn)在,請小青蛙們在原地練習(xí)一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳?!?/p>

          分角色練習(xí)。師:“媽媽想請男孩子青蛙先來練習(xí)一下,比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?”

          (3) 孩子們游戲,師指導(dǎo)并提出要求。

          師:小青蛙們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上,要經(jīng)過一座小橋,小青蛙們怕不怕呀?走過小橋后,媽媽有幾個要求,請小青蛙們記牢了:A:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏,輕輕跳”。B:跳到田地時不擠不搶,互相幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子,捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

          (4) 師:“好了,小青蛙們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?

          捉蟲子捉得又快又好?”

          三、結(jié)束部分

          師小結(jié),指出小孩子所存在的問題,強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動作和要領(lǐng)。

          小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

          以“青蛙媽媽過生日“結(jié)束?!拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲子真厲害!媽媽很高興,現(xiàn)在讓我們一起跳舞,然后跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶)

        教學(xué)反思

          小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹?,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。

        6、小班體育教案《雙腳跳荷葉》含反思

        【活動目標(biāo)】

          1、練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。

          2、能朝著指定方向跳,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          3、喜歡跳躍活動。

          4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

        【活動準(zhǔn)備】

          小青蛙頭飾、用綠色紙板做的“小荷葉”、音樂。

        【活動過程】

          一、帶幼兒活動身體,使幼兒能盡快進(jìn)入到活動狀態(tài)。

          教師帶領(lǐng)幼兒走成一個圓圈,教師邊說兒歌邊活動身體各關(guān)節(jié)。兒歌:“來來來小朋友,一二一二齊步走,拍拍頭,拍拍肩,拍拍肚子拍拍腿,拍拍屁股扭一扭,轉(zhuǎn)個圈,拍拍手,嘿嘿”使幼兒盡快進(jìn)入活動狀態(tài)。

          二、利用游戲情境,練習(xí)雙腳跳。

          1、教師帶領(lǐng)幼兒一起游戲《小孩小孩真愛玩》,練習(xí)向指定方向雙腳跳。

          教師站在場地中間帶上青蛙媽媽的頭飾扮演青蛙媽媽,小青蛙圍成圓圈站好,幼兒雙腳行進(jìn)跳到老師身邊,帶好頭飾,扮演青蛙寶寶,再聽指令,向指定方向跳。

          2、請幼兒自己嘗試雙腳跳“小荷葉”。

          師:下雨后,青蛙寶寶們想出去玩,可是它不想弄濕自己,怎么才能既不弄濕鞋子,又能出去玩呢?(雙腳跳)讓幼兒自由去場地試一試。

          教師做動作示范,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的方法,然后再請幼兒做示范。請幼兒根據(jù)老師講過的方法再去練習(xí)跳“小荷葉”。對于雙腳跳,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳用力蹬地,學(xué)習(xí)向前擺動雙臂助力的技巧,兩腳同時起跳同時落地,跳過“小荷葉”。

          3、以“小青蛙回家”的游戲,再次鞏固向指定方向雙腳行進(jìn)跳。

          師:天晚了小青蛙要回家,可是路上有很多水,小青蛙寶寶們就要跳到荷葉,最后到達(dá)自己家里。教師關(guān)注幼兒跳荷葉的動作。

          三、帶領(lǐng)幼兒放松身體各部位,環(huán)節(jié)身體的疲勞。

          師:小青蛙一路奔波到家,好辛苦呀!我們洗洗澡吧!沖沖水,打肥皂、沖水、擦一擦、青蛙寶寶洗的真干凈。

          收拾材料,結(jié)束活動。

        教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        7、小班教案《雙腳跳》含反思

        【活動目標(biāo)】

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會雙腳跳。

          2、能大膽勇敢地跳躍,身體平衡能力得到發(fā)展。

          3、復(fù)習(xí)拋球、頂沙包等動作。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

          4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

          5、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

        【活動準(zhǔn)備】

          1、紙編繩子若干,每根長50厘米,分別為紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色。

          2、果樹四棵,草莓、梨子、西瓜、桃子各10個。健身球、沙包、圈、飛盤各若干。

          3、錄音機(jī)、小兔跳音游磁帶。

        【活動過程】

          一、激發(fā)興趣,熱身運(yùn)動。

          1、小朋友們成四排站好,教師和幼兒交流:小朋友。幼兒:哎,教師:春天到了,森林里要開聯(lián)歡會,我們要去表演節(jié)目,現(xiàn)在快來做做活動前的熱身運(yùn)動吧?!?/p>

          2、在《小兔跳》音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子,蹦蹦跳,向前跳,向后跳,蹲下來,采蘑菇,站起來,采蘑菇。小兔子,蹦蹦跳,向左跳,向右跳,蹲下來,采菜花,站起來,采采花,肚子吃得飽飽的,真呀真高興。

          二、雙腳跳動作練習(xí)。

          1、游戲過了,現(xiàn)在我們來討論,準(zhǔn)備什么節(jié)目去參加聯(lián)歡會呢?告訴你旁邊的小朋友。(幼兒想到的節(jié)目,讓他們表演一下)。教師引導(dǎo)說“老師也想了一個節(jié)目,這兒有許多彩色的繩子,有紅繩、黃繩、綠繩、藍(lán)繩,我們來準(zhǔn)備一個跳彩繩的節(jié)目好嗎?”

          2、讓幼兒試一試,怎么跳彩繩?勇敢的小朋友們,你們來跳一跳吧。(幼兒自由跳跳彩繩)。請幾個幼兒上來個別跳一跳,你是怎么跳的?教師總結(jié)幼兒的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)跳得好的幼兒大膽示范講解;雙膝微曲,雙腳用力蹬,輕輕跳過彩繩。

          3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍。

          4、游戲:摘果子。場地布置如圖。

          (1)小朋友真棒!雙腳跳得很好,老師要獎勵你們什么呢?你們猜一猜,到果園里去摘好吃的果子,看看,都是什么果子?怎樣就能摘到草莓了呢?(請一個幼兒試試)引導(dǎo)幼兒知道用雙腳輕輕跳過彩繩摘一個水果貼在身上。教師鼓聲響起開始游戲。

          紅 1 1 1 1 草莓

          黃 1 1 1 1梨子

          綠 1 1 1 1 西瓜

          藍(lán) 1 1 1 1 桃子

          (2)你摘到什么了?還想摘什么?想摘什么就站到什么水果的那排。游戲再玩一次,不過,這次要看看誰能干會連著雙腳跳,跳時還會做自己喜歡的動作。

          三、幼兒站成兩排半圓,教師說:“小朋友們摘到果子開心嗎?現(xiàn)在該去森林里參加聯(lián)歡會了”,幼兒聽音樂手拉手走,前面是什么?過小橋要注意什么?,(不踩繩,不掉下河,注意安全)。幼兒邊走邊念兒歌?!靶⌒?,彎又彎,排好隊(duì)伍向前走”?,F(xiàn)在又碰到什么了?(小溝)小溝擋住我們了,怎么辦呢?看誰能看到小溝勇敢地跳過去。表揚(yáng)合作跳的好的幼兒。

          四、森林里到了,這兒有好多玩具,(飛盤、圈、健身球、沙包)你喜歡什么,就玩玩什么,表演什么。

          五、放松活動;交流。

          師:小朋友,幼兒:哎!聯(lián)歡會要結(jié)束了,我們來做做放松活動準(zhǔn)備回去吧。

          小手叉叉好,小腳踮踮高,小手抖抖抖,小手搖搖搖,拍拍手,拍拍手,拍拍肩,拍拍肩,扭扭腰,扭扭腰,拍拍腿,拍拍腿,爬上來,開大花。

          拍拍手,拍拍手,拍拍肩,拍拍肩,扭扭腰,扭扭腰,拍拍腿,拍拍腿,坐下來,開小花。

          搖搖頭,搖搖頭,動動肩,動動肩,伸出腿,伸出腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳,一、二站起來,開大花。我們的身體真奇妙。

        教學(xué)反思:

          這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是發(fā)展學(xué)生的想象創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生對跳的興趣,以及單、雙腳起跳和落地的動作要領(lǐng)。主題內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展他們的想象力和表現(xiàn)力。

        8、幼兒園小班體育教案《小兔跳彩圈》反思

          在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等。

          幼兒園小班體育教案:小兔跳彩圈

          小兔跳彩圈

          活動目標(biāo):

          練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

          發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

          培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

          活動準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機(jī)及磁帶。

          活動過程:

          1.入場 老師扮演兔子?jì)寢專變喊缪菪⊥米?。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場地。

          2.準(zhǔn)備活動

          在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等。

          3.跳彩圈

          老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。

          4.游戲"小兔跳彩圈"

          教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間。游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進(jìn)。跳出。當(dāng)教師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子。當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲。

          5.游戲結(jié)束:

          教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地。

          活動反思:

          本次活動采用游戲的方式,鍛煉幼兒的上肢運(yùn)動,以及雙腳同時向前跳和向上跳。在游戲情節(jié)的貫穿下能吸引幼兒的注意力,充分發(fā)掘他們的表現(xiàn)技能和自我滿足的情感需求,讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中得到鍛煉和發(fā)展。但也存在不足之處,如:有的幼兒動作不協(xié)調(diào),不會雙腳同時跳起或是不能同時落地,對于這些幼兒平時應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),鼓勵幼兒積極參與,增強(qiáng)幼兒的自信心,使幼兒的動作得到發(fā)展。