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        小班安全教案《注意吃飯安全》反思

        《小班安全教案《注意吃飯安全》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班安全教案《注意吃飯安全》反思

        1、小班安全教案《注意吃飯安全》反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

          2.能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),并說(shuō)出自己的理由。

          3.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          4.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.小男孩和小女孩玩偶,餐車(chē),湯鍋。

          2.點(diǎn)心人手一份。

          3.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

        活動(dòng)過(guò)程:

          1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。

          教師:

          (1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?

          (2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))

          2.幼兒觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

          (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1--洗干凈的手不能再去摸別的東西。

          (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2--遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

          (3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3--吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

          3.觀看教學(xué)掛圖,對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷,進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。

          教師:

          (1)這里有一些小朋友,他們?cè)诔燥?。我們?lái)看看,誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做得不對(duì),為什么?

          (2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),是不能做的?

          4.組織幼兒吃點(diǎn)心,鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。

          教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心,比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。

        活動(dòng)反思:

          這節(jié)課,我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的不良后果,孩子的反應(yīng)很好,在活動(dòng)后,孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題。

        2、小班安全教案《注意吃飯安全》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

          2.能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),并說(shuō)出自己的理由。

          3.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          4.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.小男孩和小女孩玩偶,餐車(chē),湯鍋。

          2.點(diǎn)心人手一份。

          3.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

        活動(dòng)過(guò)程:

          1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。

          教師:

          (1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?

          (2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))

          2.幼兒觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

          (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1--洗干凈的手不能再去摸別的東西。

          (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2--遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

          (3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3--吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

          3.觀看教學(xué)掛圖,對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷,進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。

          教師:

          (1)這里有一些小朋友,他們?cè)诔燥?。我們?lái)看看,誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做得不對(duì),為什么?

          (2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),是不能做的?

          4.組織幼兒吃點(diǎn)心,鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。

          教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心,比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。

        活動(dòng)反思:

          這節(jié)課,我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的不良后果,孩子的反應(yīng)很好,在活動(dòng)后,孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題。

        3、小班安全教案活動(dòng)《注意吃飯安全》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

          2.能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),并說(shuō)出自己的理由。

          3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

          5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.小男孩和小女孩玩偶,餐車(chē),湯鍋。

          2.點(diǎn)心人手一份。

          3.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

        活動(dòng)過(guò)程:

          1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。

        教師:

          (1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?

          (2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))

          2.幼兒觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

          (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1--洗干凈的手不能再去摸別的東西。

          (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2--遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

          (3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3--吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

          3.觀看教學(xué)掛圖,對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷,進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。

        教師:

          (1)這里有一些小朋友,他們?cè)诔燥?。我們?lái)看看,誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做得不對(duì),為什么?

          (2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),是不能做的?

          4.組織幼兒吃點(diǎn)心,鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。

        教師:

          老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心,比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。

        教學(xué)反思:

          這節(jié)課,我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的不良后果,孩子的反應(yīng)很好,在活動(dòng)后,孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題。

        4、小班下學(xué)期安全教案《注意吃飯安全》含反思

        小班安全教育教案:

          吃飯安全要注意

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

          2.能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),并說(shuō)出自己的理由。

          3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.小男孩和小女孩玩偶,餐車(chē),湯鍋。

          2.點(diǎn)心人手一份。

          3.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

        活動(dòng)過(guò)程:

          1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。

          教師:

          (1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?

          (2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))

          2.幼兒觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

          (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1--洗干凈的手不能再去摸別的東西。

          (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2--遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

          (3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3--吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

          3.觀看教學(xué)掛圖,對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷,進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。

          教師:

          (1)這里有一些小朋友,他們?cè)诔燥?。我們?lái)看看,誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做得不對(duì),為什么?

          (2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),是不能做的?

          4.組織幼兒吃點(diǎn)心,鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。

          教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心,比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。

        教學(xué)反思:

          這節(jié)課,我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的不良后果,孩子的反應(yīng)很好,在活動(dòng)后,孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題。

        5、小班安全活動(dòng)教案《吃飯安全要注意》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),并說(shuō)出自己的理由。

          2.了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

          3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.餐車(chē),盛著熱飯和熱菜的湯鍋。

          2.人手一份早餐。

          3.圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。

          教師:(1)現(xiàn)在是早晨,所以我們現(xiàn)在是要吃早餐、午餐還是午點(diǎn)?

          幼兒:吃早餐。

          教師:(2)小朋友們喜歡在幼兒園里吃早餐嗎?在幼兒園吃早餐和在家里吃早餐有什么不一樣呢?

          幼兒:家里沒(méi)有這么多的小朋友一起吃早餐,幼兒園一起吃早餐的小朋友很多,也很開(kāi)心。

          教師:(3)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))

          幼兒:吃飯要慢慢吃,不能說(shuō)話,一說(shuō)話就會(huì)噎著了。

          幼兒:如果飯菜很燙就吹一次再吃。

          幼兒:吃自己碗里的,不能吃別人碗里的。

          幼兒:端飯走路要慢慢走,否則會(huì)摔倒。

          (4)師小結(jié)。

          2.幼兒觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。(.來(lái)源快思老師教案網(wǎng))(教師設(shè)置情景,進(jìn)行示范表演)

          (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。

          (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

          (3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

          3. 觀看教學(xué)圖片,對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷,進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。

          教師:(1)這里有一些小朋友,他們?cè)诔燥?。我們?lái)看看,誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做得不對(duì),為什么?(師幼互動(dòng))

          (2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),是不能做的?(師幼互動(dòng))

          4.組織幼兒吃早餐,鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。

          教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的早餐,比一比看哪一個(gè)小朋友在吃早餐時(shí)最懂得注意安全。

          活動(dòng)反思:

          這節(jié)課,我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的不良后果,孩子的反應(yīng)很好,在活動(dòng)后,孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題。

        6、小班安全教案《時(shí)時(shí)刻刻注意安全》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

          2.能積極參加活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、班長(zhǎng): 同學(xué)們,你們好!"時(shí)時(shí)處處注意安全"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。(.來(lái)源快思老師教案網(wǎng))我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗??墒?,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》--

          二、小品表演。

          三、班長(zhǎng)小結(jié):是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

          四、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽:

          1.下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

          2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén):①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

          3.哪種行為不對(duì):①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

          4.上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

          五、師:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭AB劇》--

          六、小品表演

          七、 班長(zhǎng):看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))

          八、小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門(mén)別理他,是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。 但放鞭炮,也要注意安全。

          教學(xué)反思:

          此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!

          小百科:安全是指沒(méi)有受到威脅、沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。人類(lèi)的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險(xiǎn)、危害的隱患, 是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。

        7、幼兒園小班安全《吃飯安全要注意》優(yōu)質(zhì)教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),并說(shuō)出自己的理由。

          2.了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

          3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          6.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          7.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.餐車(chē),盛著熱飯和熱菜的湯鍋。

          2.人手一份早餐。

          3.圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。

          教師:(1)現(xiàn)在是早晨,所以我們現(xiàn)在是要吃早餐、午餐還是午點(diǎn)?

          幼兒:吃早餐。

          教師:(2)小朋友們喜歡在幼兒園里吃早餐嗎?在幼兒園吃早餐和在家里吃早餐有什么不一樣呢?

          幼兒:家里沒(méi)有這么多的小朋友一起吃早餐,幼兒園一起吃早餐的小朋友很多,也很開(kāi)心。

          教師:(3)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))

          幼兒:吃飯要慢慢吃,不能說(shuō)話,一說(shuō)話就會(huì)噎著了。

          幼兒:如果飯菜很燙就吹一次再吃。

          幼兒:吃自己碗里的,不能吃別人碗里的。

          幼兒:端飯走路要慢慢走,否則會(huì)摔倒。

          (4)師小結(jié)。

          2.幼兒觀看情景表演,了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。(教師設(shè)置情景,進(jìn)行示范表演)

          (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。

          (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

          (3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

          3. 觀看教學(xué)圖片,對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷,進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。

          教師:(1)這里有一些小朋友,他們?cè)诔燥?。我們?lái)看看,誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做得不對(duì),為什么?(師幼互動(dòng))

          (2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),是不能做的?(師幼互動(dòng))

          4.組織幼兒吃早餐,鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。

          教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的早餐,比一比看哪一個(gè)小朋友在吃早餐時(shí)最懂得注意安全。

          活動(dòng)反思:

          這節(jié)課,我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的不良后果,孩子的反應(yīng)很好,在活動(dòng)后,孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題。

        8、幼兒小班安全教案《時(shí)時(shí)刻刻注意安全》反思

          小班的幼兒在自由活動(dòng)時(shí)總是無(wú)意識(shí)的做危險(xiǎn)的事情,本次活動(dòng)主要目標(biāo)是讓幼兒增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,在日?;顒?dòng)中不做危險(xiǎn)的事情。下面是教案網(wǎng)小編整理的《時(shí)時(shí)刻刻注意安全》小班完整教案,往下查看吧

          活動(dòng)目的:

          通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

          初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、班長(zhǎng): 同學(xué)們,你們好!"時(shí)時(shí)處處注意安全"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗??墒?,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》

          二、小品表演。

          三、班長(zhǎng)小結(jié):是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

          四、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽:

          1、下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

          2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén):①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

          3、哪種行為不對(duì):①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

          4、上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

          五、師:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭AB劇》

          六、小品表演

          七、 班長(zhǎng):看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))

          八、小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門(mén)別理他,是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。 但放鞭炮,也要注意安全。

          教學(xué)反思:

          此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!