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        中班游戲教案《母親節(jié)》

        《中班游戲教案《母親節(jié)》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班游戲教案《母親節(jié)》

        1、中班游戲教案《母親節(jié)》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。

          2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對(duì)父母要知恩,感恩。

          3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          4、參與節(jié)日游戲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、發(fā)放邀請(qǐng)函 。

          2、會(huì)場(chǎng)主題墻的布置(會(huì)議結(jié)束后可以在此合影)

          3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

          4、準(zhǔn)備游戲的材料

          5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。

          6、活動(dòng)背景音樂(lè):《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》《我的好媽媽》

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師開(kāi)場(chǎng)白: (老師自己組織語(yǔ)言)

          2、全體幼兒朗誦《游子吟》。

          慈母手中線,游子身上衣;

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

          3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲:(可按小、中、大可分開(kāi))

          《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》

          親子游戲:

          1、親子拋接球游戲:(小班)

          游戲規(guī)則:母親與孩子一組,發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球,每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)框或者籃子,在一定的距離內(nèi),孩子將球拋給家長(zhǎng),家長(zhǎng)用籃子或框接球,規(guī)定的時(shí)間內(nèi),接球最多的親子組獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

          2、擊鼓傳花:(中班)

          游戲規(guī)則:鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng)) (結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

          3、兩人三足跑。

          游戲規(guī)則:媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起,兩人一起向前跑,以最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

        2、中班教案《母親節(jié)》

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)目。

          了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

          通過(guò)表演節(jié)目和動(dòng)手制作,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

          了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

          知道母親節(jié),并向媽媽表示祝賀。

          三、材料準(zhǔn)備

          一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

          媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

          在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù):“看看你媽媽在家里做了什么事,”或者“媽媽在單位里做什么事”)。

          老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境:“媽媽喜歡”的物品展覽會(huì)。(可用實(shí)物也可用圖片)。

          準(zhǔn)備好搭建舞臺(tái)的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

          通知媽媽參加活動(dòng)。

          四、設(shè)計(jì)思路

          本活動(dòng)通過(guò)母親節(jié),為媽媽開(kāi)展慶?;顒?dòng),來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感,從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。

          中班幼兒很依賴媽媽,單很少體會(huì)媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動(dòng)設(shè)計(jì),盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感;中班幼兒?jiǎn)为?dú)表現(xiàn)、表演的能力都較弱,所以,在設(shè)計(jì)時(shí),盡可能引導(dǎo)幼兒共同來(lái)完成一件事。

          五、活動(dòng)流程

          討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺(tái)——慶?;顒?dòng)——送禮物

          (一)討論表演的節(jié)目

          討論表演節(jié)目的內(nèi)容,確定節(jié)目單。

          1、說(shuō)說(shuō)母親節(jié)是什么節(jié)。

          2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。

          說(shuō)明:告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_(kāi)一個(gè)慶祝會(huì),說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)上,愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。

          3、制定節(jié)目單。

          說(shuō)明:老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目?jī)?nèi)容可以是平時(shí)音樂(lè)活動(dòng)中的內(nèi)容,也可以是其他本領(lǐng),如講故事,做操等。

          4、集體排〈我的好媽媽〉。

          播放舒緩的樂(lè)曲〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉。

          (1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽的故事。

          說(shuō)明:開(kāi)場(chǎng)白可用“我們都有媽媽”,如能和著音樂(lè)有感情地說(shuō)更好。

          (2)情緒飽滿地唱〈我的好媽媽〉。

          說(shuō)明:唱前可以念白“我們都有媽媽”。

          (3)引導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)一句悄悄話。

          說(shuō)明:可用念白:“我有一句心理話,要悄悄對(duì)你講”。

          (4)最后集體唱〈世上只有媽媽好〉。

          說(shuō)明:這節(jié)目可全體,可小組表演。

          (二)自搭大舞臺(tái)

          各小組討論搭個(gè)舞臺(tái)。

          說(shuō)明:分小組討論??梢砸龑?dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),也可以讓幼兒把設(shè)想畫(huà)成圖紙。其中小組人員安排可體現(xiàn)分層教育的觀念。

          介紹如何搭建。

          說(shuō)明:每小組的幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)。教師可以形狀材料,色彩上加以肯定和引導(dǎo)。

          集眾家之長(zhǎng),繪制一張圖紙。

          說(shuō)明:幼兒在評(píng)價(jià)之后,將最后的設(shè)計(jì)結(jié)合在一起繪成一張大家滿意的大舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖。

          根據(jù)圖紙,分工搭建大舞臺(tái)。

          說(shuō)明:老師可直接安排任務(wù),也可以“招標(biāo)”的形式,使幼兒主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),如甲組搭積木“造”舞臺(tái),乙組剪剪貼貼進(jìn)行裝飾等等。當(dāng)幼兒接受任務(wù)后,教師可分組指導(dǎo)操作的技巧,也可引導(dǎo)幼兒嘗試探索操作的方法,從而訓(xùn)練幼兒的–––觀察能力合作能力。

          欣賞搭建好的舞臺(tái)。

          (三)慶?;顒?dòng)

          在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,媽媽們?nèi)胱?/p>

          說(shuō)明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺(tái)前,幼兒坐在周圍。

          活動(dòng)進(jìn)行。

          (1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

          (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

          說(shuō)明:幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),感受到快樂(lè)的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

          (3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

          說(shuō)明:錄像將平時(shí)幼兒熟視無(wú)睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計(jì)錄制的,也可以是班上某一家長(zhǎng)的。

          (4)媽媽說(shuō)心聲。

          說(shuō)明:通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。

          (5)集體表演《我的好媽媽》。

          說(shuō)明:幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中,表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話,教師可以說(shuō):“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

          (四)送禮物

          說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì)增強(qiáng),所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也可以放在慶?;顒?dòng)前進(jìn)行,那么,禮物便可在慶?;顒?dòng)結(jié)束前贈(zèng)送。

          和媽媽一起觀賞展覽會(huì)。和媽媽一起說(shuō)說(shuō)喜歡什么。

          說(shuō)明:展覽會(huì)里的物品,可以是媽媽日常生活用品,也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好,以免引起誤導(dǎo)。

          制作禮品

          (1)老師制作,幼兒觀察議論制作方法。

          先在粉紅色的紙上畫(huà)上媽媽最喜歡的東西。

          選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫(huà)的一角。

          說(shuō)明(1):由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異,所以,老師在示范“禮物”之后,還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極想象。

          (2)“花”的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯(cuò)誤,讓幼兒分辨。

          (2)祝賀,送禮物

          說(shuō)明:幼兒在送禮物中,體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

          (五)建議

          本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。

          以后,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本,主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦

        3、中班美術(shù)教案《母親節(jié)》

          設(shè)計(jì)意圖

          母親是孩子生命中最重要的人,因?yàn)槟赣H賜予孩子生命,也是與孩子朝夕相處的人。每一位母親都是一位“教育家”,用自己獨(dú)特的方式教育孩子,幫助孩子成長(zhǎng),是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最不可或缺的人。在母親節(jié)來(lái)臨之際,為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),理解媽媽為自己付出的辛苦,教師組織幼兒開(kāi)展了主題活動(dòng)“我愛(ài)媽媽”。

          主題目標(biāo)

          (1)感知母親節(jié)愛(ài)媽媽的氛圍,能清楚地表達(dá)媽媽的特征。

          (2)了解媽媽的辛苦,通過(guò)繪畫(huà)、軋染等方式制作禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          (3)通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)與媽媽之間的情感,會(huì)主動(dòng)關(guān)心媽媽。

          (4)讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          (5)感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

          環(huán)境互動(dòng)

          1.主題墻面環(huán)境

          (1)“這是我媽媽”:幫助幼兒把其媽媽的照片按照以下方式粘貼在墻上。

          (2)“媽媽的媽媽”:在幼兒媽媽照片的旁邊粘貼上幼兒姥姥的照片。

          2.互動(dòng)墻面環(huán)境(低矮墻面環(huán)境)

          (1)“帥氣的媽媽”:請(qǐng)幼兒將媽媽最厲害的本領(lǐng)以照片的形式粘貼,比如媽媽會(huì)做披薩或者梳頭很漂亮。

          (2)“我的好媽媽”:幼兒繪畫(huà)“我的好媽媽”,并把繪畫(huà)作品粘貼到墻上。

          (3)“我為媽媽做件事”:把幼兒為媽媽做事情的照片粘貼到墻上。

          3.相關(guān)區(qū)域融合

          (1)圖書(shū)區(qū):和媽媽一起制作一本圖書(shū)《媽媽小時(shí)候》。

          (2)美工區(qū):利用廢舊材料制作《我的媽媽》。

          (3)娃娃區(qū):客來(lái)的時(shí)候媽媽很開(kāi)心。

          經(jīng)典活動(dòng)

          我的好媽媽——語(yǔ)言活動(dòng)

          活動(dòng)目標(biāo)

          (1)清楚地介紹自己媽媽的職業(yè)、愛(ài)好和特長(zhǎng)。

          (2)回憶和媽媽在一起的快樂(lè)時(shí)刻。

          (3)對(duì)媽媽說(shuō)一句話,增進(jìn)*(女)之間的感情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒在家和媽媽聊天,了解媽媽的愛(ài)好、特長(zhǎng)等;讓媽媽講講寶寶小時(shí)候有趣的事情。

          材料準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒帶一張自己媽媽的照片;紙做的大喇叭;錄音機(jī)。

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):能清楚地介紹自己媽媽的職業(yè)、愛(ài)好和特長(zhǎng)。

          難點(diǎn):對(duì)媽媽說(shuō)一句話,增進(jìn)*(女)之間的感情。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.猜猜這是誰(shuí)的媽媽

          師:有一位媽媽長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),喜歡穿漂亮的小花裙子,而且最厲害的是能抓小偷,你們猜這是誰(shuí)的媽媽呢?

          2.集體活動(dòng):這是我媽媽

          (1)請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己的媽媽。

          師:請(qǐng)你向大家介紹一下自己的媽媽,告訴大家你的媽媽是做什么的、有什么厲害的本領(lǐng)、最喜歡做什么。(教師同時(shí)展示該幼兒媽媽的照片)

          (2)生活經(jīng)驗(yàn)遷移,啟發(fā)幼兒回憶和媽媽一起做過(guò)的一件最難忘、最快樂(lè)的事情,增強(qiáng)愛(ài)媽媽的情感。

          3.我對(duì)媽媽說(shuō)句話

          師:小朋友來(lái)對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句話。

          教師播放PPT,出現(xiàn)某個(gè)小朋友的媽媽照片時(shí),這個(gè)小朋友就來(lái)到前面拿著紙做的大喇叭大聲說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài),配班教師進(jìn)行錄音。

          活動(dòng)延伸

          把孩子們對(duì)媽媽說(shuō)的話上傳至班級(jí)博客,進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的情感。

        4、中班教案《母親節(jié)活動(dòng)》

          活動(dòng)目的:

          1、結(jié)合母親節(jié),讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事

          2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情

          3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動(dòng)流程:

          一、母親節(jié)的由來(lái)

          (1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

          (2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

          (3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

          制作調(diào)查表(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表,更加的了解媽媽。

          二、能在集體中,根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

          三、老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。

          (2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。

          四、親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

          (2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。

          五、展示媽媽做的是食物,請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

          (3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

          溫馨提示:

          請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月13日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

          誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!

        5、中班母親節(jié)教案《感恩母親》

          活動(dòng)名稱:幼兒園母親節(jié)(感恩)活動(dòng)

          活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

          活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道5月的第二個(gè)周日就是母親節(jié)

          2、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親。

          3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

          2、讓幼兒學(xué)習(xí)說(shuō):“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!媽媽您辛苦了”

          3、練習(xí)舞蹈《讓愛(ài)住我家》《感恩的心》

          4、準(zhǔn)備氣球

          5、音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光里的媽媽》《我的好媽媽》

          活動(dòng)進(jìn)程:

          1、先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。

          2、時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì),并給幼兒發(fā)放氣球。

          3、當(dāng)《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè)響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間,(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

          4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說(shuō)一句

          貼心的話。

          5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛(ài)住我家》《感恩的心》《 》

          6、活動(dòng)結(jié)束

          注意事項(xiàng):

          1、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為( )

          2、幼兒先把家長(zhǎng)們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人

          3、活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長(zhǎng)到位(以免有個(gè)別幼兒沒(méi)有家長(zhǎng)陪同做 活動(dòng)),如有特殊情況家長(zhǎng)未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的 身邊,告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

          4、活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長(zhǎng)未到的幼兒。

        6、中班活動(dòng)教案《母親節(jié)》

          活動(dòng)地點(diǎn):中一班教室

          參加對(duì)象:中一班的幼兒與媽媽

          活動(dòng)目的

          1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          2、通過(guò)游戲,讓媽媽感受到寶貝對(duì)媽媽的愛(ài),增加?jì)寢屌c孩子之間的深厚感情。

          3、媽媽能在寶貝面前樹(shù)立好榜樣,在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵(lì)幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。

          4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、提前三天通知家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

          2、媽媽們最拿手的本領(lǐng),如手工、圖畫(huà)等。

          3、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲、故事等。

          4、水果或零食。

          5、照相機(jī)。

          活動(dòng)流程

          (一)親子互動(dòng)

          1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

          2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時(shí),幼兒跑到媽媽身邊請(qǐng)媽媽坐下,然后根據(jù)歌詞對(duì)媽媽做出相應(yīng)的動(dòng)作。

          3、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我愛(ài)您!

          (二)展示媽媽的作品。

          請(qǐng)各位媽媽分別介紹自己制作的作品,包括作品的名稱、材料、用途等。

          (三)我愛(ài)我的好媽媽

          1、請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛(ài)好等。

          2、為媽媽表演一個(gè)節(jié)目,并祝賀媽媽母親節(jié)快樂(lè)!

          (四)才藝展示

          1、請(qǐng)媽媽們?cè)诩w面前進(jìn)行才藝表演。

          2、才藝展示完后,請(qǐng)寶貝們給媽媽一個(gè)吻。

          (五)律動(dòng)

          大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

          (六)晚餐

          晚餐結(jié)束后,媽媽就可以帶著孩子離開(kāi)了。

          (七)活動(dòng)結(jié)束

        7、中班游戲教案《母親節(jié)》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。

          2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對(duì)父母要知恩,感恩。

          3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          4、參與節(jié)日游戲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、發(fā)放邀請(qǐng)函 。

          2、會(huì)場(chǎng)主題墻的布置(會(huì)議結(jié)束后可以在此合影)

          3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

          4、準(zhǔn)備游戲的材料

          5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。

          6、活動(dòng)背景音樂(lè):《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》《我的好媽媽》

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師開(kāi)場(chǎng)白: (老師自己組織語(yǔ)言)

          2、全體幼兒朗誦《游子吟》。

          慈母手中線,游子身上衣;

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

          3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲:(可按小、中、大可分開(kāi))

          《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》

          親子游戲:

          1、親子拋接球游戲:(小班)

          游戲規(guī)則:母親與孩子一組,發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球,每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)框或者籃子,在一定的距離內(nèi),孩子將球拋給家長(zhǎng),家長(zhǎng)用籃子或框接球,規(guī)定的時(shí)間內(nèi),接球最多的親子組獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

          2、擊鼓傳花:(中班)

          游戲規(guī)則:鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng)) (結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品,可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

          3、兩人三足跑。

          游戲規(guī)則:媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起,兩人一起向前跑,以最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

        8、中班社會(huì)親子活動(dòng)《熱愛(ài)母親》母親節(jié)教案

          通過(guò)《熱愛(ài)母親》這個(gè)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,培養(yǎng)幼兒懂得尊重和感恩別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)媽媽,利用親子活動(dòng)來(lái)增進(jìn)親子之間的感情。歡迎查看以下完整內(nèi)容,本篇文章免費(fèi)查看。

          一、設(shè)計(jì)意圖

          為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)媽媽,在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。我們班請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,講述生兒育兒的經(jīng)歷,一段段令人感動(dòng)的媽媽們深情的講述,讓孩子們重溫了自己成長(zhǎng)的歷程,感悟到了在自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易,從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了無(wú)比感激和敬仰的心情,這樣幼兒從感激身邊的親人入手,來(lái)感激社會(huì),逐步理解“人人為我,我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解“母親節(jié)”,通過(guò)一系列的親子活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。

          2、與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,增進(jìn)親子間的感情。

          3、感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹,活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園。

          3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

          4、準(zhǔn)備游戲的材料。

          5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。

          四、活動(dòng)過(guò)程

          (一)活動(dòng)開(kāi)始

          1、教師開(kāi)場(chǎng)白:教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。

          2、幼兒朗誦《游子吟》。

          慈母手中線,游子身上衣;

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

          (二)家長(zhǎng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗(yàn)

          (三)集體活動(dòng):擊鼓傳花

          游戲規(guī)則:鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))

          (四)智力大沖浪:雞蛋不碎

          游戲規(guī)則:

          1、包裹雞蛋的過(guò)程必須由家長(zhǎng)與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。

          2、家長(zhǎng)從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng),打開(kāi)包裹雞蛋不碎者講述原因,頒發(fā)獎(jiǎng)品。

          五、活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

        9、中班親子活動(dòng)《母親節(jié)更愛(ài)媽媽》母親節(jié)教案

          《母親節(jié)更愛(ài)媽媽》這是一節(jié)適合中班幼兒的母親節(jié)親子活動(dòng),通過(guò)一系列活動(dòng),讓幼兒更加了解自己的母親。在親子游戲中增加親子間的感情,讓孩子自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,學(xué)會(huì)感恩。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過(guò)一系列的親子活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。

          2、讓孩子與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,增進(jìn)親子間的感情。

          3、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹 ,活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園。

          3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

          4、準(zhǔn)備游戲的材料。

          5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)開(kāi)始

          1、教師開(kāi)場(chǎng)白:教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟 悉的歌曲《感恩的心》響起,師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨) 你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。

          2、幼兒朗誦《游子吟》。

          慈母手中線,游子身上衣;

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

          二、家長(zhǎng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗(yàn)

          三、集體活動(dòng):擊鼓傳花

          游戲規(guī)則:鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),也可 是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))

          四:智力大沖浪:雞蛋不碎

          游戲規(guī)則:

          1、包裹雞蛋的過(guò)程必須由家長(zhǎng)與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。

          2、家長(zhǎng)從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng),打開(kāi)包裹雞蛋不碎者講述原因,頒發(fā)獎(jiǎng)品。