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        小班植樹節(jié)教案《樹的作用大》

        《小班植樹節(jié)教案《樹的作用大》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班植樹節(jié)教案《樹的作用大》

        1、小班植樹節(jié)教案《樹的作用大》

          一、活動目標

          1、讓幼兒知道樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。

          2、知道環(huán)境會影響人的身心健康,培養(yǎng)幼兒愛護樹木、保護環(huán)境的意識。

          3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、表達能力。

          4、體驗明顯的季節(jié)特征。

          5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          二、活動準備

          1、近期霧霾、風(fēng)沙天氣和治理風(fēng)沙的錄像。

          2、不同環(huán)境的掛圖四幅。

          三、活動過程

          1、談話導(dǎo)入,吸引興趣。

          “你們都認識什么樹,為什么要種這么多的樹?”

          2、了解樹的作用。

          (1)教師出示表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖(有污染、無污染),幼兒對比觀察。

          “這兩幅圖你喜歡哪一幅?為什么?如果這兩個不同環(huán)境的地方讓你選擇,你愿意住在哪里?為什么?”

          教師小結(jié):人們種更多的樹可以讓我們的居住環(huán)境更好更漂亮。

          (2)教師出示兩幅圖(樹蔭下、烈日下),幼兒對比觀察。

          “夏天到了,兩個不同的地方,你更喜歡哪個地方玩?為什么?”

          教師小結(jié):在夏天大樹是我們天然的“空調(diào)”,可以為我們調(diào)節(jié)氣溫、遮擋陽光。

          (3)出示錄像,幼兒觀察。

          “這是什么天氣?這樣的天氣你喜歡嗎?怎么才能擋著這些風(fēng)沙?”

          教師小結(jié):樹木可以凈化空氣,防風(fēng)、防沙、防洪。

          3、幼兒集體討論應(yīng)該怎樣愛護樹木。

          4、學(xué)習(xí)歌曲《小松樹快長大》。

        2、小班植樹節(jié)教案《樹的作用大》

          一、活動目標

          1、讓幼兒知道樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。

          2、知道環(huán)境會影響人的身心健康,培養(yǎng)幼兒愛護樹木、保護環(huán)境的意識。

          3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、表達能力。

          4、體驗明顯的季節(jié)特征。

          5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          二、活動準備

          1、近期霧霾、風(fēng)沙天氣和治理風(fēng)沙的錄像。

          2、不同環(huán)境的掛圖四幅。

          三、活動過程

          1、談話導(dǎo)入,吸引興趣。

          “你們都認識什么樹,為什么要種這么多的樹?”

          2、了解樹的作用。

          (1)教師出示表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖(有污染、無污染),幼兒對比觀察。

          “這兩幅圖你喜歡哪一幅?為什么?如果這兩個不同環(huán)境的地方讓你選擇,你愿意住在哪里?為什么?”

          教師小結(jié):人們種更多的樹可以讓我們的居住環(huán)境更好更漂亮。

          (2)教師出示兩幅圖(樹蔭下、烈日下),幼兒對比觀察。

          “夏天到了,兩個不同的地方,你更喜歡哪個地方玩?為什么?”

          教師小結(jié):在夏天大樹是我們天然的“空調(diào)”,可以為我們調(diào)節(jié)氣溫、遮擋陽光。

          (3)出示錄像,幼兒觀察。

          “這是什么天氣?這樣的天氣你喜歡嗎?怎么才能擋著這些風(fēng)沙?”

          教師小結(jié):樹木可以凈化空氣,防風(fēng)、防沙、防洪。

          3、幼兒集體討論應(yīng)該怎樣愛護樹木。

          4、學(xué)習(xí)歌曲《小松樹快長大》。

        3、小班圣誕節(jié)手工教案《裝飾圣誕樹》含反思

          活動目標:

          1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

          2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

          3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          活動準備:

          幼兒活動材料《紙工》第14頁,漿糊。

          活動過程:

          一、漂亮的圣誕樹。

          1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對,圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日,他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣熱鬧。

          2、你們知道過圣誕節(jié)時他們會裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述。

          二、制作新年樹。

          1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹,小朋友知道它是怎么做的嗎?

          2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測制作方法,教師小結(jié):將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,一棵五彩的圣誕樹就做好了。

          3、分發(fā)活動材料,幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

          三、結(jié)束活動。

          1、評價幼兒作業(yè)情況。

          教學(xué)反思:

          設(shè)計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強調(diào)和訓(xùn)練。

        4、小班植樹節(jié)教案《我為春天添點綠》含反思

          活動目標:

          1、為了環(huán)保,讓幼兒懂得不能隨意亂摘、亂坎樹木。

          2、我們要保護一草一木,使周圍的空氣更新鮮、更干凈。

          3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          4、體驗明顯的季節(jié)特征。

          實施情況:

          一、教師介紹植樹節(jié)的日期及相關(guān)植樹節(jié)的知識。

          二、網(wǎng)上找些環(huán)保的圖片,讓幼兒說一說圖上的內(nèi)容正確與否,可說一說原因。

          三、觀看環(huán)保的相關(guān)卡通視頻。

          四、唱一唱環(huán)保的歌曲。

          五、帶領(lǐng)幼兒到戶外看一看綠色的植物,感受大自然的空氣。

          六、請幼兒回家把環(huán)保歌曲唱給爸爸、媽媽或者身邊的人聽一聽。

          教學(xué)反思:

          通過我們植樹節(jié)的這次活動,孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高,我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

        5、小班植樹節(jié)教案《認識身邊的樹》

          一、活動目標

          1、講述自己認識的樹,并進行表征。

          2、區(qū)分認識落葉樹和常青樹,并能進行分類

          3、發(fā)展幼兒的觀察、比較、表達的能力。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          5、體驗明顯的季節(jié)特征。

          二、活動準備

          1、做好帶孩子們到戶外觀察樹的準備。

          2、楊樹、松樹及各種樹木圖片若干。

          3、畫紙、彩筆等。

          三、活動過程

          1、談話引起幼兒的回憶,講述自己認識的樹。

          “你都認識什么樹,它長得什么樣子?”

          2、出示松樹和楊樹的圖片。

          “你們認識它們嗎,它們有什么不一樣的地方?”

          教師小結(jié):楊樹每年春天發(fā)芽,秋天落葉,這樣的樹叫落葉樹;松樹一年四季葉子都是綠色的,且不落葉,所以叫常青樹。

          3、幼兒根據(jù)圖片上的樹木進行分類。

          4、幼兒繪畫,畫出我喜歡的大樹。

          5、作品展評。同伴之間相互欣賞,講述自己畫的樹。

        6、小班教案《快樂植樹節(jié)》

          ◆ 主題目標

          (1)通過植樹活動,感受勞動的樂趣。

          (2)熟悉樹木的外形特征,利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。

          (3)懂得愛護植物、保護環(huán)境。

          (4)簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          (5)通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡?。

          ◆ 主題墻面環(huán)境

          “小動物的家”:創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景;同時,鼓勵幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式,制作毛毛蟲、花草等,參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          互動墻面環(huán)境(低矮墻面環(huán)境)

          (1) “五彩大樹”:粘貼一棵大樹, 然后請小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上,為小樹裝扮五彩的樹葉。

          (2) “小畫家筆下的樹”:展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品。

          ◆ 相關(guān)區(qū)域融合

          圖書區(qū):與幼兒共同準備“千奇百怪的樹”的圖片冊,并和小朋友交流分享:談?wù)務(wù)J識的樹木種類,講述這些樹木的外形特點。

          美工區(qū):提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑, 讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進行添畫創(chuàng)作。

        7、小班科學(xué)活動教案《我們的植樹節(jié)》

          ◆ 活動目標:

          (1)知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。

          (2)具有保護樹木樹立保護環(huán)境的意識。

          (3)了解保護樹木的途徑和方法。

          (4)讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

          (5)感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

          ◆ 活動準備

          經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動;學(xué)會了用水壺給植物澆水。

          材料準備:水、大水桶、班級卡片、水壺。

          ◆ 活動重難點:

          重點:體驗植樹節(jié)的快樂。

          難點:能更好地與伙伴合作,相互幫助。

          ◆ 活動過程:

          1. 介紹植樹節(jié)的來歷

          師:小朋友們,今天是3月12號,也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎?(為了鼓勵人們植樹造林,保護環(huán)境設(shè)立的)

          2. 帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌

          小朋友,快快來,大家一起來植樹。

          小樹苗,要長大,需要我們?nèi)圩o。

          你愛樹,他爰樹,小樹長成通天樹。

          3. 認領(lǐng)樹木

          帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級的卡片系在樹枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。

          4. 指導(dǎo)幼兒給小樹澆水

          對幼兒的要求:水壺里的水要少裝一點,因為小樹喝多了水,也要生病的;取水時不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友。

          ◆ 活動延伸

          請幼兒在假期和父母一起去郊外認領(lǐng)小樹,這不僅能加深親子之間的感情,更能將保護環(huán)境發(fā)張成一件長久的樂事,讓幼兒體驗到其中的快樂。

        8、小班植樹節(jié)教案《栽樹》

          活動目標:

          1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會朗誦童謠。

          2、知道春天是植樹的好季節(jié),了解3月12號是植樹節(jié)。

          3、了解樹木與人類的關(guān)系,教育幼兒要愛護樹苗。

          4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡?。

          5、體驗明顯的季節(jié)特征。

          活動準備:

          栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。

          活動過程:

          一、觀看視頻,了解有關(guān)植樹的知識。

          1、看完后提問:電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語:栽樹。

          2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑,然后把樹苗放進坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語:挖樹坑、栽樹苗。

          4、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節(jié),每個人都要植樹,到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,好嗎?

          5、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹苗,再來和小樹苗比比看,誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高,那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它,保護它,多給它澆水施肥捉害蟲)

          6、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹,可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

          二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來的樂趣,

          三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。

          四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)

          五、分組朗誦童謠,表揚聲音響亮的幼兒。

          六、小結(jié):

          栽樹造福于人類,我們應(yīng)從小愛護小樹苗,小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們,我們小朋友更要愛護它。

          附:童謠栽樹

          挖樹坑,栽樹苗,

          樹苗和我一樣高。

          爸爸樂,媽媽笑,

          愛我還是愛樹苗。

        9、小班圣誕節(jié)教案《裝飾圣誕樹》含反思

          活動設(shè)計背景:為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)”這個節(jié)日

          活動目標

          1、樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節(jié)。

          2、認識圣誕節(jié)。

          3、會用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹。

          4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          教學(xué)重點、難點

          避免幼兒用色的單一性,強調(diào)裝飾的豐富多彩。

          活動準備

          1、圣誕節(jié)由來的資料收集。

          2、 圣誕節(jié)的圖片、實物收集,如圣誕帽、圣誕老人、長襪子等。

          3、 圣誕樹的圖片若干。

          4、 教師裝飾好的圣誕樹圖片。

          活動過程

          一、 導(dǎo)入環(huán)節(jié):主要是講述圣誕節(jié)的來歷,它的時間,它是西方的節(jié)日,但是在我們國家現(xiàn)在也很流行。

          二、 基本環(huán)節(jié):

          1、展示圣誕節(jié)的圖片和實物,并講解他們各自的作用。比如:長襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;圣誕老人是給小朋友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。

          2、 觀賞圣誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹圖片,引起幼兒創(chuàng)作的興趣,也為幼兒的創(chuàng)作提供更多的表象。“小朋友們,圣誕樹漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊?”“想”?!澳墙裉煳覀兙鸵黄饋硌b飾圣誕樹吧”。

          3、 教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等,然后展示教師的范畫。

          4、 幼兒自己動手裝飾圣誕樹,教師講解要求并巡回指導(dǎo)?!靶∨笥褌兛梢援嫵瞿阆矚g的樹,然后在樹上掛滿你喜歡的飾品,圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣,不要只用一種或者兩種顏色?!?/p>

          5、 教師巡回指導(dǎo)。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾圣誕樹。

          三、 展示幼兒作品,并作出評價。將幼兒作品全部貼在黑板上,并一一評價。特別要注意評價的方式方法,不能用整齊劃一的標準來衡量作品的好與差,而應(yīng)該從幼兒的實際水平和能力出發(fā),找出幼兒作品的閃光點,給予肯定的正面的評價。對不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。

          四、 延伸環(huán)節(jié)。讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂方面的知識,比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首哥,讓幼兒聽一聽。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂,一起過一個快樂的圣誕節(jié)。

          教學(xué)反思

          一、 作為農(nóng)村幼兒園的小朋友,相對城市的小朋友,見識要窄很多,這也是我設(shè)計這一活動的原因之一。也正是因為是農(nóng)村幼兒園,所以有很多設(shè)想都不能過得到實現(xiàn)。比如材料的準備,如果有條件的話,完全可以買一課真的圣誕樹、老師裝扮成圣誕老人,很孩子們一起動手裝飾一顆漂亮的、真實的圣誕樹、裝飾一間漂亮的教室,但是我能提供的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動的設(shè)施上,有條件的話,完全可以運用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象,可惜我能提供的僅僅是圖片而已。

          二、 設(shè)計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強調(diào)和訓(xùn)練。

          三、 我覺得這次活動孩子們基本了解了圣誕節(jié),并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過節(jié),包括一些平時內(nèi)向一點的幼兒,這一點還是很好的。

          四、 我覺得我特別的注意了評價作品這一環(huán)節(jié)的語言和思維,讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優(yōu)秀,并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。

        10、小班游戲教案《植樹造林》含反思

        【活動目標】

          1、通過鏟沙、拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發(fā)展。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,知道要愛護鳥類。

          3、鼓勵幼兒與同伴共同完成任務(wù),體驗初步合作的樂趣。

          4、讓幼兒體會游戲的樂趣,發(fā)展幼兒開朗,樂觀的性格。

          5、通過這次游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

        【活動難點】

          想出各種辦法堆沙山。

        【活動準備】

          l、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

          2、玩沙工具(鏟子、小桶)

          3、每人自制插塑小樹若干。

        【活動過程】

          一、通過故事、提問,引發(fā)幼兒參與玩沙活動的興趣。

          1、師講故事:小鳥住在樹林里很快活,后來樹林被人砍光了。

          2、提問:樹林被砍完了,小鳥還能生活在樹林里嗎?那怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒積極想辦法)

          3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

          二、交待玩沙要求

          1、使用鏟子要小心,看看前面、再看看后面,鏟子別舉太高,以免沙子揚起,落到小朋友身上。

          2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。

          3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

          4、植樹造林好了以后,可以請好朋友欣賞一下,然后把自己的工具收放好。

          三、幼兒玩沙,教師指導(dǎo)

          1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。

          2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會塌下來。

          3、在造好的山上種樹木,變成樹林。

          四、結(jié)束部分

          1、表揚幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。

          2、整理衣著、工具回教室。

        教學(xué)反思:

          這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源的責(zé)任感,并有了初步地環(huán)保意識;了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍,發(fā)言積極;但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動,在以后的教學(xué)活動中要對這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。

        11、小班童謠《栽樹》植樹節(jié)教案

          小班的孩子主要依賴行動來認知世界,這個階段也是他們音樂感覺能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。在植樹節(jié)相關(guān)的教案中,推薦這篇,希望可以幫到您。

          活動目標:

          1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會朗誦童謠。

          2、知道春天是植樹的好季節(jié),了解3月12號是植樹節(jié)。

          3、了解樹木與人類的關(guān)系,教育幼兒要愛護樹苗。

          活動準備:

          栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。

          活動過程:

          一、觀看視頻,了解有關(guān)植樹的知識。

          1、看完后提問:電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語:栽樹。

          2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑,然后把樹苗放進坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語:挖樹坑、栽樹苗。

          4、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節(jié),每個人都要植樹,到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,好嗎?

          5、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹苗,再來和小樹苗比比看,誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高,那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它,保護它,多給它澆水施肥捉害蟲)

          6、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹,可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

          二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來的樂趣,

          三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。

          四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)

          五、分組朗誦童謠,表揚聲音響亮的幼兒。

          六、小結(jié):

          栽樹造福于人類,我們應(yīng)從小愛護小樹苗,小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們,我們小朋友更要愛護它。

          附:童謠栽樹

          挖樹坑,栽樹苗,

          樹苗和我一樣高。

          爸爸樂,媽媽笑,

          愛我還是愛樹苗。

        12、小班安全教案《安全活動小班教案》

          活動目的:

          1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時的安全注意事項。

          2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

          4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

          活動準備:

          1、各種常用的家用電器圖片。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          1、出示電器的圖片引出活動。

          2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時的安全注意事項。

          1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險,不能隨便觸碰。

          教師:

         ?、僬埿∨笥芽吹谝环鶊D,圖中的人在干什么?

         ?、陔婏L(fēng)扇工作時會有危險嗎?為什么?

         ?、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來,電風(fēng)扇就怎么樣了?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險,不能碰她們。

          2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機邊上,否則會發(fā)生危險。

          教師:

         ?、傧匆聶C在干什么?這位小朋友想干什么?

         ?、谶@是媽媽會對小朋友說些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候,不能趴在洗衣機邊上,因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機邊上,會發(fā)生什么危險?

          3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

          教師:

         ?、賸寢屧诟墒裁?

         ?、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r候我們要注意些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

          3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

          教師:

          (1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

          (2)這些電器在工作的時候,我們要注意什么呢?

          (3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項。