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        小班教案《冬天不怕冷》反思

        《小班教案《冬天不怕冷》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班教案《冬天不怕冷》反思

        1、小班教案《冬天不怕冷》反思

        活動目的

          1、 知道冬天很冷,了解能使自己暖和起來的方法。

          2、 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          3、 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          4、 讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

          5、 通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、 讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。

          2、 讓小朋友學(xué)到一些冬天使自己暖和起來的方法。

        活動準(zhǔn)備

          冬天雪景圖片,冬季運(yùn)動圖片。

        活動過程

          一、 戶外活動

          帶幼兒到戶外活動,讓幼兒自由耍一會進(jìn)室活動。

          二、 談話引起主題

          1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)?運(yùn)動后有什么樣的感覺?

          知道冬天天氣很寒冷 運(yùn)動后就會暖和起來。

          2、 冬天小朋友們穿什么衣服,為什么要穿這樣的衣服?

          幼兒用手摸摸冬天的衣服,知道冬天的衣服很厚很暖和,有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套,冬天這樣全副武裝,就會暖和很多。

          3、 冬天在外面玩有什么感覺?

          知道冬天下血,雖然天氣寒冷,但運(yùn)動一會兒身體就回暖和起來,因此,冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉,注意保暖。另外,運(yùn)動之后會大量出汗,還要特別注意防止受涼,感冒。

          三、 組織幼兒討論

          冬天寒冷,除了運(yùn)動,還有什么辦法使自己暖和起來?

          教師注意調(diào)動幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法(打雪丈 溜冰 滾雪球 堆雪人等)提醒幼兒不能長期關(guān)在空調(diào)房里,運(yùn)動之后也要盡快使身上的汗干了,及時(shí)添加衣服。

          四、 引導(dǎo)

          幼兒觀察冬景圖片和冬季運(yùn)動圖片,讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個(gè)快樂的冬天。

        課后反思

          對于小班的幼兒,他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強(qiáng)幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

          嘗試提供不同的答案和時(shí)間,在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探索,經(jīng)過提醒,孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運(yùn)動能取暖這個(gè)簡單的道理,還會借物抒情,用兒歌來表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開始、、、

          孩子們通過自身的親身體會,了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒保持身體健康的前提,愉快地參與各項(xiàng)活動。通過這節(jié)課后,小朋友們越來越喜歡運(yùn)動。

        2、小班教案《冬天不怕冷》含反思

        活動目的

          1、 知道冬天很冷,了解能使自己暖和起來的方法。

          2、 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          3、 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          4、 讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

          5、 通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、 讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。

          2、 讓小朋友學(xué)到一些冬天使自己暖和起來的方法。

        活動準(zhǔn)備

          冬天雪景圖片,冬季運(yùn)動圖片。

        活動過程

          一、 戶外活動

          帶幼兒到戶外活動,讓幼兒自由耍一會進(jìn)室活動。

          二、 談話引起主題

          1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)?運(yùn)動后有什么樣的感覺?

          知道冬天天氣很寒冷 運(yùn)動后就會暖和起來。

          2、 冬天小朋友們穿什么衣服,為什么要穿這樣的衣服?

          幼兒用手摸摸冬天的衣服,知道冬天的衣服很厚很暖和,有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套,冬天這樣全副武裝,就會暖和很多。

          3、 冬天在外面玩有什么感覺?

          知道冬天下血,雖然天氣寒冷,但運(yùn)動一會兒身體就回暖和起來,因此,冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉,注意保暖。另外,運(yùn)動之后會大量出汗,還要特別注意防止受涼,感冒。

          三、 組織幼兒討論

          冬天寒冷,除了運(yùn)動,還有什么辦法使自己暖和起來?

          教師注意調(diào)動幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法(打雪丈 溜冰 滾雪球 堆雪人等)提醒幼兒不能長期關(guān)在空調(diào)房里,運(yùn)動之后也要盡快使身上的汗干了,及時(shí)添加衣服。

          四、 引導(dǎo)

          幼兒觀察冬景圖片和冬季運(yùn)動圖片,讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個(gè)快樂的冬天。

        課后反思

          對于小班的幼兒,他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強(qiáng)幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

          嘗試提供不同的答案和時(shí)間,在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探索,經(jīng)過提醒,孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運(yùn)動能取暖這個(gè)簡單的道理,還會借物抒情,用兒歌來表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開始、、、

          孩子們通過自身的親身體會,了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒保持身體健康的前提,愉快地參與各項(xiàng)活動。通過這節(jié)課后,小朋友們越來越喜歡運(yùn)動。

        3、小班活動教案《冬天不怕冷》含反思

          活動目的

          1、 知道冬天很冷,了解能使自己暖和起來的方法,讓幼兒冬天不怕冷。

          2、 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          3、 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、 讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。

          2、 讓小朋友學(xué)到一些冬天使自己暖和起來的方法,讓幼兒冬天不怕冷。

          活動準(zhǔn)備

          冬天雪景圖片,冬季運(yùn)動圖片。

          活動過程

          一、 戶外活動

          帶幼兒到戶外活動,讓幼兒自由耍一會進(jìn)室活動。

          二、 談話引起主題

          1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)?運(yùn)動后有什么樣的感覺?

          知道冬天天氣很寒冷 運(yùn)動后就會暖和起來。

          2、 冬天小朋友們穿什么衣服,為什么要穿這樣的衣服?

          幼兒用手摸摸冬天的衣服,知道冬天的衣服很厚很暖和,有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套,冬天這樣全副武裝,就會暖和很多。

          3、 冬天在外面玩有什么感覺?

          知道冬天下血,雖然天氣寒冷,但運(yùn)動一會兒身體就回暖和起來,因此,冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉,注意保暖。另外,運(yùn)動之后會大量出汗,還要特別注意防止受涼,感冒。

          三、 組織幼兒討論

          冬天寒冷,除了運(yùn)動,還有什么辦法使自己暖和起來?

          教師注意調(diào)動幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法(打雪丈 溜冰 滾雪球 堆雪人等)提醒幼兒不能長期關(guān)在空調(diào)房里,運(yùn)動之后也要盡快使身上的汗干了,及時(shí)添加衣服。

          四、 引導(dǎo)

          幼兒觀察冬景圖片和冬季運(yùn)動圖片,讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個(gè)快樂的冬天。

          課后反思

          對于小班的幼兒,他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強(qiáng)幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

          嘗試提供不同的答案和時(shí)間,在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探索,經(jīng)過提醒,孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運(yùn)動能取暖這個(gè)簡單的道理,還會借物抒情,用兒歌來表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開始、、、

          孩子們通過自身的親身體會,了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒保持身體健康的前提,愉快地參與各項(xiàng)活動。通過這節(jié)課后,小朋友們越來越喜歡運(yùn)動。

          活動背景

          天氣冷了,許多幼兒怕冷,都遲遲到幼兒園。而且,很少出教室參加運(yùn)動,活動起來也不積極,總是怕冷,心理作用使他們不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼兒容易感冒生病,身體抵抗力下降,影響幼兒的健康,家長也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些,給老師們增添了一些心理負(fù)擔(dān)。要使幼兒少生病,就要培養(yǎng)他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境,多去感受天氣的寒冷,還要多多鍛煉,提高身體素質(zhì),讓幼兒健康發(fā)展。

          如果孩子怕冷的話,可以給孩子多吃以下幾種補(bǔ)血食物:

          1、胡蘿卜

          大家都知道胡蘿卜中含有豐富的β胡蘿卜素,β胡蘿卜素對于人體補(bǔ)血有很好的作用的。因此平時(shí)不妨多做一些胡蘿卜湯給孩子喝。

          2、菠菜

          菠菜中含有豐富的鐵質(zhì),人體一旦缺鐵的話就會造成貧血的。因此補(bǔ)血的話首選就是菠菜了。但是需要注意的是菠菜中還含有大量的草酸,因此在食用菠菜前最好用熱水焯一下,這樣能夠去掉菠菜中的草酸。

        4、小班教案《不怕冷》含反思

        活動目標(biāo):

          1.了解兒歌內(nèi)容,知道冬天多運(yùn)動身體就會很暖和。

          2.初步理解詞“捂”的意思。

          3.讓幼兒知道兒歌的名稱《不怕冷》,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

          4.喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。

        活動重點(diǎn):

          學(xué)會兒歌,理解兒歌的意思。

        活動準(zhǔn)備:

          1.寶寶圖片、小花貓的圖片

          2.口罩、手套

        教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

          1. 師:“天氣很冷的時(shí)候,小朋友都會戴哪些東西來保暖呢?出示圖片

          師:“我們?yōu)槭裁匆鞔罂谡帜?”

          幼:“這樣嘴巴就不冷了。”

          師:“小朋友怕冷嗎?有個(gè)小動物一點(diǎn)都不怕冷,你們想知道是誰嗎?”

          二、老師完整念兒歌《不怕冷》

          1. 師:“是哪個(gè)小動物不怕冷呢?”

          幼:“小花貓?!?/p>

          出示小花貓的圖片

          2. 師:“兒歌里,我們小朋友怕冷,怕感冒是怎么辦的呢?”

          幼:“戴口罩,手套?!?/p>

          3.師:“兒歌里是怎么說的?是戴口罩嗎?我們在來聽聽?!?/p>

          三、教師朗誦前半段

          1.師:“兒歌里是戴口罩嗎?”(捂)

          2.師:“捂和戴一樣嗎?什么叫捂呢?你們有誰知道嗎?老師做給你們看看吧?!?教師用手捂住嘴),象這樣空氣進(jìn)步去,透不出風(fēng)了,就叫捂了。我們一起來念一念吧。(配上動作)

          3.小花貓真勇敢。我們再來聽聽它怎么勇敢了。

          四、教師朗誦后半段

          1.師:“小貓戴口罩了嗎?手套口罩都沒要是嗎?”

          2.我們一起說說它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我們一起來試一試.(重復(fù)念i2遍)

          3.我們再完整的把這首兒歌念一念吧。

          五、 結(jié)束活動

          師:“我們今天學(xué)習(xí)了一首新的兒歌《不怕冷》,小朋友回家可以說給爸爸媽媽聽,這首兒歌里還有一個(gè)新的詞叫捂,我們回家再想想,哪些地方也業(yè)已用這個(gè)詞?!?/p>

          1.我們向小花貓學(xué)習(xí),要做個(gè)不怕冷的寶寶。

          2.現(xiàn)在我們就一起出去,學(xué)小花貓跑跑跳跳吧。

        活動反思:

          本次活動我先以提問的方式調(diào)動孩子興趣,然后以出示背景圖引出兒歌,再根據(jù)背景圖分段理解兒歌內(nèi)容,有的孩子聽了幾遍后,就能自己看圖初步說出兒歌。最后讓幼兒學(xué)習(xí)小貓,激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶,不要怕冷,知道跑跑跳跳身體就暖和了。

        5、小班社會教案《冬天不怕冷》含反思

        活動目標(biāo):

          1、知道天冷了,要做好保暖工作。

          2、鼓勵幼兒不怕冷, 堅(jiān)持天天按時(shí)來園,做一個(gè)勇敢的人。

          3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

          4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        活動準(zhǔn)備:

          圖片

        活動流程:

          一、談話引出課題。

          師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰,好嗎?

          二、教師結(jié)合圖片,講述故事。

          教師提問:

          1、你聽到了有哪些人?

          2、他們分別在干什么?

          3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

          教師小結(jié):叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍然像以前那樣,打掃馬路,洗菜,鍛煉身體,去上學(xué),那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?

          三、請幼兒說說自己平時(shí)的表現(xiàn)。

          師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園,是個(gè)勇敢的人對嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)

          師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來園時(shí)要戴手套、圍巾等等,保護(hù)自己的身體。

          四、延伸活動:到戶外做鍛煉

          師:你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

        活動反思:

          通過這次活動,讓幼兒園明白冬天時(shí),要多多鍛煉,不要因?yàn)楹ε潞?,不鍛煉自己的身體!在幼兒的觀念,他們對冬天的意識不了解,不懂什么叫抵御寒冷。通過故事,只能夠讓幼兒基本理解冬天,要穿棉襖,不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識,我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白,我認(rèn)為應(yīng)該在晨間活動中,多多鍛煉小身體,懂得抵御寒冷!

        6、小班下學(xué)期社會教案《冬天不怕冷》含反思

        活動目標(biāo):

          1、知道天冷了,要做好保暖工作。

          2、鼓勵幼兒不怕冷, 堅(jiān)持天天按時(shí)來園,做一個(gè)勇敢的人。

          3、初步了解健康的小常識。

          4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

        活動準(zhǔn)備:

          圖片

        活動流程:

          一、談話引出課題。

          師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰,好嗎?

          二、教師結(jié)合圖片,講述故事。

          教師提問:

          1、你聽到了有哪些人?

          2、他們分別在干什么?

          3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

          教師小結(jié):叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍然像以前那樣,打掃馬路,洗菜,鍛煉身體,去上學(xué),那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?

          三、請幼兒說說自己平時(shí)的表現(xiàn)。

          師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園,是個(gè)勇敢的人對嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來園時(shí)要戴手套、圍巾等等,保護(hù)自己的身體。

          四、延伸活動:到戶外做鍛煉師:你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

        活動反思:

          通過這次活動,讓幼兒園明白冬天時(shí),要多多鍛煉,不要因?yàn)楹ε潞?,不鍛煉自己的身體!在幼兒的觀念,他們對冬天的意識不了解,不懂什么叫抵御寒冷。通過故事,只能夠讓幼兒基本理解冬天,要穿棉襖,不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識,我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白,我認(rèn)為應(yīng)該在晨間活動中,多多鍛煉小身體,懂得抵御寒冷!

        7、小班社會教案活動《冬天不怕冷》含反思

        活動目標(biāo):

          1、知道天冷了,要做好保暖工作。

          2、鼓勵幼兒不怕冷, 堅(jiān)持天天按時(shí)來園,做一個(gè)勇敢的人。

          3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

        活動準(zhǔn)備:

          圖片

        活動流程:

          一、談話引出課題。

          師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰,好嗎?

          二、教師結(jié)合圖片,講述故事。

          教師提問:

          1、你聽到了有哪些人?

          2、他們分別在干什么?

          3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

          教師小結(jié):叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍然像以前那樣,打掃馬路,洗菜,鍛煉身體,去上學(xué),那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?

          三、請幼兒說說自己平時(shí)的表現(xiàn)。

          師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園,是個(gè)勇敢的人對嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)

          師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來園時(shí)要戴手套、圍巾等等,保護(hù)自己的身體。

          四、延伸活動:到戶外做鍛煉

          師:你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

        教學(xué)反思:

          對于小班的幼兒,他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強(qiáng)幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

          嘗試提供不同的答案和時(shí)間,在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探索,經(jīng)過提醒,孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運(yùn)動能取暖這個(gè)簡單的道理,還會借物抒情,用兒歌來表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開始。

          孩子們通過自身的親身體會,了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒保持身體健康的前提,愉快地參與各項(xiàng)活動。通過這節(jié)課后,小朋友們越來越喜歡運(yùn)動。

        8、小班下學(xué)期科學(xué)教案《冬天到了,我不怕冷》含反思

          活動目標(biāo)

          1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。

          2、通過觀察冬天的氣候變化,花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

          3、通過親身游戲活動,讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。

          4、學(xué)習(xí)詞匯:冷、暖和。

          活動準(zhǔn)備

          小皮球、羊角球若干個(gè),每人一條皺紋紙。

          活動過程

          一、把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行提問、談話。

          1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

          2、冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談?wù)?

          3、請每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹,看看會怎么樣?(風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高)

          4、請幼兒仔細(xì)聽一聽:冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽起來讓人害怕)

          5、小結(jié):冬天來到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。

          二、讓幼兒回到教室自由談話。

          1、冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?

          2、想什么辦法,能使我們暖和起來?(教案出自:快思教案.網(wǎng))(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動,多鍛煉身體)

          3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運(yùn)動、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)

          三、熱身運(yùn)動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)

          四、戶外活動:發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球,跳球,并交代安全問題。

          五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動。問:現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷啊?

          六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

          教學(xué)反思:

          寒冷的冬天到了,為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征,從小做個(gè)有心人,我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的,選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系,并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。

          1、了解冬天、感受冬天

          冬天具有明顯的季節(jié)特征,但對于孩子來說,要他憑空說出冬天的特征似乎很難,他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此,在課前我們先請家長利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識的觀察冬天感受冬天,然后我們老師再安排時(shí)間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認(rèn)識,大部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀察中,老師死終是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者。

          2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具

          我班的孩子都知道,冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服,還要戴上帽子、手套,圍上圍巾,因?yàn)檫@樣才不會冷,不會感冒,我們的皮膚不會生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來,不怕冷,也能說出一些道道來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識,我們課前準(zhǔn)備了一些活動和實(shí)物如:要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動,多鍛煉身體。通過講解和演示,讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時(shí)帶他們跑步,運(yùn)動后,通過這些活動,孩子們就不會感到冷和懼怕冷了,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒不怕冷,勇敢、積極的好品質(zhì)。

          3、這節(jié)課雖然上完了,幼兒大部分能順利完成目標(biāo),但在教學(xué)中對學(xué)生的說上還不夠重視,如何參與活動抗拒寒冷,完成不夠好。

        9、小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《冬天不怕冷》含反思

          活動目標(biāo):

          1、知道天冷了,要做好保暖工作。

          2、鼓勵幼兒不怕冷, 堅(jiān)持天天按時(shí)來園,做一個(gè)勇敢的人。

          活動準(zhǔn)備:

          圖片

          活動流程:

          一、談話引出課題。

          師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰

          好嗎?

          二、教師結(jié)合圖片,講述故事。

          教師提問:

          1、你聽到了有哪些人?

          2、他們分別在干什么?

          3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

          教師小結(jié):叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍然像以前那樣,打掃馬路,洗菜,鍛煉身體,去上學(xué),那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?

          三、請幼兒說說自己平時(shí)的表現(xiàn)。

          師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園,是個(gè)勇敢的人對嗎?"來;自.屈;老師;教.案;(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)

          師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來園時(shí)要戴手套、圍巾等等,保護(hù)自己的身體。

          四、延伸活動:到戶外做鍛煉

          師:你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

          活動反思:

          隨著冬季的到來,天氣有了很明顯的變化,氣溫越來越低,這是孩子在幼兒園的第一個(gè)冬天,許多家長反映孩子早上不肯早起,要睡懶覺。特別是小班的幼兒,由于天氣冷了,孩子的衣服穿得很多,被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),動也動不了,在戶外活動的時(shí)候往往動作展不開,還有的幼兒以天冷為借口不愿參加戶外活動,因此培養(yǎng)孩子冬天不怕冷是非常有必要的。

        10、小班主題優(yōu)秀教案《冬天不怕冷》含反思

          活動目標(biāo):

          1、知道天冷了,要做好保暖工作。

          2、鼓勵幼兒不怕冷, 堅(jiān)持天天按時(shí)來園,做一個(gè)勇敢的人。

          3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

          4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          活動準(zhǔn)備:

          圖片

          活動流程:

          一、談話引出課題。

          師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰,好嗎?

          二、教師結(jié)合圖片,講述故事。

          教師提問:

          1、你聽到了有哪些人?

          2、他們分別在干什么?

          3、他們怕不怕冷?;本文.來源:屈,老,師.教案網(wǎng);他們勇敢嗎?

          教師小結(jié):叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍然像以前那樣,打掃馬路,洗菜,鍛煉身體,去上學(xué),那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?

          三、請幼兒說說自己平時(shí)的表現(xiàn)。

          師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園,是個(gè)勇敢的人對嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)

          師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來園時(shí)要戴手套、圍巾等等,保護(hù)自己的身體。

          四、延伸活動:到戶外做鍛煉

          師:你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

          教學(xué)反思:

          對于小班的幼兒,他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強(qiáng)幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

          嘗試提供不同的答案和時(shí)間,在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探索,經(jīng)過提醒,孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運(yùn)動能取暖這個(gè)簡單的道理,還會借物抒情,用兒歌來表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開始。

          孩子們通過自身的親身體會,了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒保持身體健康的前提,愉快地參與各項(xiàng)活動。通過這節(jié)課后,小朋友們越來越喜歡運(yùn)動。

        11、小班主題優(yōu)秀教案《冬天真冷》含反思

          活動目標(biāo):

          1、通過各種感官來感受冬天的風(fēng),知道北風(fēng)吹在身上很冷。

          2、豐富詞匯:寒冷。

          3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、每人一個(gè)風(fēng)車。

          2、注意幼兒保暖,穿好外套。

          活動過程:

          1、幼兒到室外沒有陽光,有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。

          老師問:冬天的風(fēng)吹在身上,吹在耳朵上,吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞:寒冷)

          2、每人一個(gè)風(fēng)車,將風(fēng)車舉起讓風(fēng)吹,請小朋友看看風(fēng)車怎樣了?

          3、小結(jié):冬天到了,北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉,跑跑跳跳這樣就會暖和起來。外出要穿外套,帶好帽子,手套;屋子要關(guān)緊門窗,不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里,還可以開空調(diào)取暖。

          活動二:認(rèn)知活動—冬天的太陽

          活動目標(biāo):

          1、感受冬天的太陽,知道冬天的陽光曬在身上很暖和,讓人感到很舒服。

          2、豐富詞:暖和活動準(zhǔn)備:選擇有陽光的晴天。

          活動過程:

          1、找有陽光的地方,坐在陽光下曬太陽。

          2、幼兒互相摸摸衣服、頭發(fā),說說太陽曬在身上有什么感覺?

          3、小結(jié):冬天的太陽曬在身上會感到很暖和,讓人覺得很舒服。(豐富詞:暖和)

          4、欣賞兒歌"冬天的太陽”

          附兒歌:《冬天的太陽》

          冬天的太陽,大家都喜歡。

          小猴和小羊,快來曬太陽,曬得臉兒紅彤彤,曬得身上暖洋洋。

          活動三:語言活動—冬天不怕冷

          活動目標(biāo):

          1、通過講故事,激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶的愿望。

          2、不怕冷,知道跑跑跳跳就暖和了。

          活動準(zhǔn)備:

          1、立體教具一套,光禿禿的樹,小寶寶的家。

          2、小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè)

          活動過程:

          1、師出示立體教具,說說冬天的情景,引出故事名稱。

          2、師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。

          3、邊講故事邊提問:

          (1)冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣?

          (2)樹上的葉子怎么樣?草地水怎么樣?小河里的水怎么樣?

          (3)冬天的天氣怎么樣?誰不怕冷,起得早?誰怕冷不肯起得早?

          4、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)做勇敢的寶寶,堅(jiān)持鍛煉身體附故事:《冬天不怕冷》

          冬天到了,北風(fēng)呼呼呼……地吹,樹上的葉子都吹落了,地上的草變得枯黃了,小河里的水結(jié)冰了,天氣真冷呀!

          大公雞,喔喔叫,天天起得早。

          請小鳥早早起,小鳥說:"太冷了,太冷了,我只能躲在鳥窩里!”

          它請小豬早早起,小豬說:"太冷了,太冷了,我只能睡懶覺!”

          它請寶寶早早起,小寶寶早就起來了,在院子里又跑又跳做早操。

          活動四:繪畫活動—冬天的樹枝

          活動目標(biāo):

          1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能。認(rèn)識棕色。

          2、體驗(yàn)繪畫的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、請家長帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子,再收集一些樹枝,便于幼兒觀察。

          2、已畫好樹干的畫,幼兒每人一張。

          3、棉簽若干,棕色顏料若干。

          活動過程:

          1、出示收集的樹枝,引導(dǎo)幼兒觀察樹枝顏色、特征。(樹枝是棕色的,樹枝上長了很多細(xì)細(xì)的小樹枝。)

          2、師示范用棉簽添畫樹枝。

          3、請幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝,鼓勵幼兒多添一些小樹枝。

          4、展示并欣賞幼兒作品。

          活動五:體育活動—小兔采蘑菇

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)雙腳向前進(jìn)跳。

          2、能正確區(qū)分?jǐn)?shù)量"1”和"2” 。

          活動準(zhǔn)備:

          1、兔子頭飾每人一個(gè)。

          2、"蘑菇”數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍,游戲前散放在場地上。

          活動過程:

          1、師幼頭戴小兔頭飾。師扮兔媽媽,幼兒扮兔寶寶。

          2、師:明天要下雪了,兔寶寶們我們快到森林里去采些蘑菇回家吧。

          3、幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前跳入場地內(nèi)采蘑菇。

          4、要求幼兒第一次采一個(gè)蘑菇,第二次要采兩個(gè)蘑菇。。來.源快思老師教.案網(wǎng),游戲中提醒幼兒雙腳要同時(shí)跳起來。

          活動六:科學(xué)活動—有趣的冰

          活動目標(biāo):

          通過觀察知道冬天水會結(jié)成冰,冰遇到熱又會融化。

          活動準(zhǔn)備:

          1、和幼兒一起在冰格中注滿水,放在室外結(jié)冰。

          2、熱水一盆。

          活動過程:

          1、幼兒每人一塊冰,通過摸、看、玩,讓幼兒說說有什么感覺。

          2、小結(jié):冬天天氣很冷,水放在室外會結(jié)成冰。

          3、幼兒在玩冰的時(shí)候,引導(dǎo)他們觀察冰的變化。請幼兒將冰放在熱水里。再看看冰的變化,讓幼兒知道冰遇熱會融化。

          活動七:手工活動—好看的冰花

          活動目標(biāo):

          喜歡動手制作冰花,初步知道制作冰花的順序和方法。

          活動準(zhǔn)備:

          1、一次性杯子若干。各種顏色的毛線若干,用剪刀剪碎。每人一根長15厘米的線。

          2、做好的冰花一個(gè)。

          活動過程:

          1、師出示做好的冰花。引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒的興趣。"這是什么?”"好看嗎?”"輕輕摸摸,有什么感覺?”"你們知道冰花是怎么做的嗎?”

          2、師介紹材料,并示范做冰花:

          (1)引導(dǎo)幼兒選擇搭配不同顏色的碎毛線,放進(jìn)自己的杯子里。

          (2)在杯子中倒大半杯子水。

          (3)在杯子中放一根線,一半放在杯子里,另一半露在杯子外。

          3、幼兒制作冰花,師提醒幼兒注意不要弄濕衣服。

          4、師和幼兒一起將杯子放在冰點(diǎn)以下的室外。

          5、活動建議:杯子里的水結(jié)成冰后,取出冰花懸掛在教室,讓幼兒相互欣賞。

          活動八:語言活動—小冰兔

          活動目標(biāo):

          1、知道水會結(jié)成冰的科學(xué)規(guī)律。

          2、培養(yǎng)幼兒熱心幫助別人的道德情操。

          活動準(zhǔn)備:

          小兔紙偶一個(gè),小狗、小熊、老爺爺木偶各一個(gè)。

          活動過程:

          1、師出示"小冰兔”,向幼兒介紹"小冰兔”。引出故事名稱。

          2、師邊演示木偶,邊有表情地講述故事。

          3、師提問:大家都想了什么辦法來幫助小冰兔?誰的辦法最好?為什么?

          附故事:《小冰兔》

          小冰兔和朋友們在一起玩捉迷藏。你來藏,我來藏,跑來跑去真開心。

          哎喲喲,小冰兔一不小心撞到大樹上,撞掉了一只長耳朵。小冰兔哭了"真疼呀!”朋友們都跑過來,給小冰兔想辦法。

          小狗用漿糊粘耳朵,可是粘不住。小熊用繩子綁耳朵,可是綁不牢。小冰兔難過得又哭了。老爺爺提著小水桶來了,老爺爺笑呵呵,說:"我來幫助你?!崩蠣敔斀o小冰兔頭上滴了些水……咦,耳朵"凍”上了!

          哈,這回耳朵長牢了!

          活動九:體育活動—冰老人

          活動目標(biāo):

          能根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作,如:跑、不動。

          活動準(zhǔn)備:

          1、帶幼兒到場地比較寬敞的地方進(jìn)行游戲。

          2、檢查幼兒鞋子是否穿好。

          活動過程:

          1、師朗誦兒歌"冰老人”兒歌。

          2、師示范講解游戲規(guī)則。提醒幼兒四散跑時(shí)速度不要過快,要注意安全,小心碰撞。當(dāng)冰老人捉到誰,他就不能動了。

          3、師帶領(lǐng)幼兒游戲。

          附兒歌:《冰老人》

          西北風(fēng),呼呼叫。

          冰老人,跑來了。

          小朋友,快快跑。

          冰老人碰到你,變成冰人動不了——冰老人來了!

          教學(xué)反思:

          對于小班的幼兒,他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強(qiáng)幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

          嘗試提供不同的答案和時(shí)間,在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探索,經(jīng)過提醒,孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運(yùn)動能取暖這個(gè)簡單的道理,還會借物抒情,用兒歌來表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開始。

          孩子們通過自身的親身體會,了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒保持身體健康的前提,愉快地參與各項(xiàng)活動。通過這節(jié)課后,小朋友們越來越喜歡運(yùn)動。