大班美術(shù)欣賞教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班美術(shù)欣賞教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此? /> <meta name="description" content="《大班美術(shù)欣賞教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班美術(shù)欣賞教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此肌　』顒?dòng)目標(biāo)　　1.感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，學(xué)會(huì)用漸強(qiáng)的方法演唱歌曲?！　?.體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)含的克服困難不怕輸?shù)木?，知道面?duì)困難要樹立信心，勇于克服。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　1" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress 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href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="m879477" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="7rn9f44" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="kfgmolu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="dieij2h" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="emizcsf" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="6fepksk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="1xcveus" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="ttitl2w" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="c3wrtbe" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="retmnen" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li 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href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a> » </div> </div> <header class="article-header"> <h1 class="article-title">大班美術(shù)欣賞教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此?/h1> <div id="s9acpn7" class="article-meta"> <span id="zj4ehv9" class="item item-1">2022-08-21 15:20:06</span> <span id="uhykzwo" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a></span> <span id="yxbgtyn" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="dsfke7w" class="contents" wzid="616_100671" id="newsnr"> <p>《大班美術(shù)欣賞教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic616_100671.jpg" alt="大班美術(shù)欣賞教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此?></p> <h3>1、大班美術(shù)欣賞教案《不怕輸?shù)男』疖嚒贩此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1.感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，學(xué)會(huì)用漸強(qiáng)的方法演唱歌曲。</p><p>　　2.體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)含的克服困難不怕輸?shù)木瘢烂鎸?duì)困難要樹立信心，勇于克服。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　1.《不怕輸?shù)男』疖嚒芬魳?、《火車開來了》音樂。</p><p>　　2.PPT課件。</p><p>　　3.音樂凳若干。</p><p>　　活動(dòng)重難點(diǎn)</p><p>　　讓幼兒學(xué)會(huì)用漸強(qiáng)的方法演唱歌曲。</p><p>　　活動(dòng)過程</p><p>　　一、通過談話的方式導(dǎo)入活動(dòng)主題，并讓幼兒體驗(yàn)歌曲漸強(qiáng)的感覺</p><p>　　1.請(qǐng)幼兒說說火車是怎樣鳴笛的?并模仿火車?guó)Q笛的聲音。</p><p>　　2.老師用鋼琴?gòu)椬喑鰸u強(qiáng)的效果，讓幼兒體驗(yàn)并模仿。</p><p>　　3.請(qǐng)幼兒用自己的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)火車?guó)Q笛漸強(qiáng)的感覺。</p><p>　　二、用分段教授的方式，學(xué)習(xí)歌曲《不怕輸?shù)男』疖嚒?/p><p>　　1.播放第一段音樂，請(qǐng)幼兒說說小火車開到了哪里?它說了什么?你聽到了幾次小火車的“嗚嗚”聲?在哪幾句的末尾處都有小火車的鳴笛聲?</p><p>　　2.播放第二段音樂，感受小火車不怕輸?shù)木?。?qǐng)幼兒說說小火車是在第幾句和第幾句的末尾鳴笛的?</p><p>　　3.教師演唱，幼兒插入式的唱“嗚嗚”。</p><p>　　三、音樂游戲“開火車”</p><p>　　1.請(qǐng)每個(gè)幼兒找到一個(gè)好朋友，兩人合作一起玩游戲。</p><p>　　2.請(qǐng)每個(gè)幼兒找到兩個(gè)好朋友，兩人合作一起玩游戲。</p><p>　　3.請(qǐng)幼兒找到更多的小朋友一起玩游戲。(www.banzhuren.cn)</p><p>　　4.所有的幼兒變成兩輛小火車，穿過山坡，比賽哪個(gè)小火車能最早到終點(diǎn)。</p><p>　　教師小結(jié)：生活中會(huì)遇到很多的困難和挫折，我們要學(xué)習(xí)小火車堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕輸?shù)木?，相信我們一定也?huì)和小火車一樣克服困難、勇往直前!</p><p>　　活動(dòng)延伸</p><p>　　回教室繼續(xù)玩“開火車”的音樂游戲，嘗試挑戰(zhàn)更大難度的山坡。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　用幼兒能聽懂明白的話語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。</p><h3>2、大班美術(shù)教案《轟隆隆的小火車》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.能在游戲情境中創(chuàng)作，體驗(yàn)給托馬斯火車頭找朋友的快樂。</p><p>　　2.初步了解火車的外部結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用方形或圓形表現(xiàn)火車車廂。</p><p>　　3.能夠?qū)④噹B成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，并大膽進(jìn)行裝飾。</p><p>　　4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。</p><p>　　5.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備玩過玩具火車，認(rèn)識(shí)火車;看過動(dòng)畫片《托馬斯和朋友們》。</p><p>　　2.材料準(zhǔn)備</p><p>　　①教師用材料：掛圖"轟隆隆的小火車";師幼一起收集托馬斯及其朋友的火車模型，并將其布置成"火車模型展覽"。</p><p>　?、谟變河貌牧希骸肚榫皠?chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第5~6頁(yè);水彩筆。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、情境導(dǎo)入</p><p>　　1.引導(dǎo)幼兒一起回憶動(dòng)畫片《托馬斯和朋友們》中的主要人物及故事情節(jié)。</p><p>　　2.參觀"火車模型展覽"。</p><p>　　指導(dǎo)語(yǔ)：托馬斯小火車的朋友們來嘍!哇!這么多的小火車，讓我們來一起看看，火車車廂是什么樣子的?有什么樣的車輪?火車上還有什么?</p><p>　　二、探索發(fā)現(xiàn)</p><p>　　1.引導(dǎo)幼兒觀察玩具火車的外形特征指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，請(qǐng)你選一個(gè)你自己喜歡的小火車玩一玩吧!并說說你的小火車是什么樣子的。</p><p>　　2.出示掛圖"轟隆隆的小火車"，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解火車的結(jié)構(gòu)及其造型特征。</p><p>　　指導(dǎo)語(yǔ)：?jiǎn)?-咔嚓咔嚓，小火車真神奇，圓圓的車輪，方方的車廂，一節(jié)又一節(jié)!</p><p>　　3.翻開《情景創(chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第5頁(yè)，引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)角中的作品。</p><p>　　三、創(chuàng)作表現(xiàn)</p><p>　　1.請(qǐng)幼兒翻開《情景創(chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第6頁(yè)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意墻中的火車少了車廂，激發(fā)創(chuàng)作興趣。</p><p>　　指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒畫出長(zhǎng)長(zhǎng)的火車廂，一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂，鼓勵(lì)幼兒畫出火車的其他特征，如車廂上的裝飾、鐵軌等。</p><p>　　指導(dǎo)語(yǔ)：托馬斯小火車接到胖總管布置的任務(wù)，要去運(yùn)送貨物啦!我們來幫托馬斯添畫車廂吧。</p><p>　　2.幼兒畫車廂，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。</p><p>　　四、欣賞評(píng)議</p><p>　　1.師幼一起將完成的作品展示在作品展示區(qū)，并引導(dǎo)幼兒從造型和色彩等方面評(píng)議其他幼兒作品。</p><p>　　2.游戲"開火車"。</p><p>　　指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幼兒站成一排，后面的幼兒將手放在前面幼兒的肩膀上，玩"開火車"的游戲，游戲過程中提醒幼兒不要推拉，注意安全。</p><p>　　指導(dǎo)語(yǔ)：我們和托馬斯及其朋友們一起"出發(fā)"，去探險(xiǎn)吧!</p><p>　　五、結(jié)束活動(dòng)</p><p>　　師幼共同收拾整理物品，結(jié)束活動(dòng)。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　這個(gè)活動(dòng)前后一共上過5次，在莊老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，讓我對(duì)繪本教學(xué)又有了一次新的認(rèn)識(shí)。</p><p>　　1.教學(xué)形式要多樣，不要讓孩子枯燥。</p><p>　　對(duì)于小班的孩子來說，他們喜歡多樣的教學(xué)形式，而不是一味地在那里聽故事，喜歡在聽聽、玩玩、做做中有所啟發(fā)。在小班的情景閱讀教學(xué)中，我們更重要的應(yīng)該要突顯讓孩子在故事中有快樂的體驗(yàn)，小班孩子的年齡特點(diǎn)是他們比較喜歡角色的一種扮演，喜歡簡(jiǎn)單有節(jié)奏的的語(yǔ)句，愛模仿。因此，在本節(jié)課中，我滲透游戲，讓孩子在游戲中體驗(yàn)。</p><p>　　2.教學(xué)互動(dòng)要多樣，不要讓孩子等待。</p><p>　　在教學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)形式上，我們可以采用師幼互動(dòng)，它包括一對(duì)一的互動(dòng)和一對(duì)多的互動(dòng)，還有一種是生生互動(dòng)，對(duì)于小班的孩子老說，更多的應(yīng)該是采用一對(duì)集體的互動(dòng)，這樣孩子才不會(huì)出現(xiàn)等待的情況。在本次活動(dòng)中，一對(duì)一的互動(dòng)比較多，因此大多數(shù)的孩子是在等待。如果在游戲中我采用“每個(gè)孩子人手一張色卡紙，當(dāng)老師說，加番茄的時(shí)候，手拿紅色卡紙的孩子開一列火車?！边@樣的互動(dòng)更體現(xiàn)了《指南》理念。符合小班孩子的年齡特點(diǎn)。</p><p>　　3.繪本價(jià)值要抓準(zhǔn)，不要讓孩子空想。</p><p>　　一個(gè)繪本的價(jià)值很多，哪個(gè)價(jià)值是需要在這節(jié)課中體現(xiàn)的，這還需要老師們更多的琢磨和推敲。在這個(gè)課中，“小士兵給火車加種子燃料。讓孩子猜測(cè)會(huì)冒什么煙?”這個(gè)環(huán)節(jié)可以作為結(jié)束部分，激發(fā)孩子看書的興趣。如：“加了種子會(huì)冒什么煙，我們到書中去找答案吧?！边@樣孩子看書的興趣就激發(fā)了。其實(shí)我們上繪本活動(dòng)的目的就是讓孩子喜歡看書。</p><h3>3、大班優(yōu)秀音樂教案《不怕輸?shù)男』疖嚒泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.感受歌曲流暢，歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法，并初步學(xué)會(huì)演唱。</p><p>　　2.體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)涵的克服困難，不服輸?shù)木?，知道面?duì)困難要樹立信心，勇于克服。</p><p>　　3.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。</p><p>　　4.能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　掛圖、鋼琴、坡道道具、音樂磁帶、課件等。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、開火車進(jìn)活動(dòng)室?激發(fā)幼兒興趣</p><p>　　1.教師播放《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒钒樽鄮?帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。</p><p>　　教師：孩子們你們想到旅游去嗎?坐上火車出發(fā)吧。</p><p>　　2.組織教學(xué)、發(fā)聲練習(xí)。</p><p>　　用模仿火車聲音的方式進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)火車叫聲的漸強(qiáng)。</p><p>　　3.導(dǎo)入：提問：你們?cè)谀睦镆娺^火車?你們坐過火車嗎?</p><p>　　4.今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)小火車的故事你們想不想看一看?(想)</p><p>　　二、播放課件，引出歌曲</p><p>　　1.教師播放課件《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒返谝欢巍?/p><p>　　師：你看到的故事里發(fā)生了一件什么事情說說小火車遇到了什么困難?</p><p>　　那么小火車的心情會(huì)怎么樣啊?那我們一起來學(xué)學(xué)小火車著急的樣子好嗎?小結(jié)出示第一段歌曲內(nèi)容：哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕。</p><p>　　2.播放課件《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贰?/p><p>　　用提問的形式呈現(xiàn)歌詞并總結(jié)出示第二段歌曲內(nèi)容。</p><p>　　師：看小火車這么勇敢，不怕困難，那請(qǐng)小朋友幫忙一起喊“加油”好嗎?(嗨呦，加油努力)那么小火車對(duì)自己會(huì)怎么說的呢?(我想我能，加油努力，我想我能，加油努力，我想我能。)經(jīng)過了小火車的努力，和小朋友的幫助，小火車終于克服了困難，開過了山坡。你們覺得這是一輛怎樣的小火車?(勇敢、不認(rèn)輸)</p><p>　　3.小朋友們，我們大家一起幫助給這輛小火車給它起一個(gè)名字好嗎?</p><p>　　4.完整朗讀歌詞一遍。</p><p>　　5.老師把這個(gè)故事編成了一首好聽的歌你們來聽一聽。(教案出自：快思老師教案網(wǎng))播放錄音歌曲。</p><p>　　6.教師范唱歌曲。教師注意語(yǔ)速和表情、動(dòng)作。</p><p>　　重點(diǎn)范唱第三、四句，引導(dǎo)幼兒傾聽旋律的連貫、流暢、歡快的風(fēng)格。感受小火車不認(rèn)輸?shù)男判摹?/p><p>　　三、分析歌詞，學(xué)唱歌曲</p><p>　　1.師：在歌曲里你聽到了什么?你最喜歡哪一句?為什么?</p><p>　　2.這首歌曲有幾段呢?我們?cè)賮碜屑?xì)聽一聽。</p><p>　　3.教師將幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。</p><p>　　4.分句教唱一遍再老師領(lǐng)唱幼兒插入式的“嗚嗚”。</p><p>　　5.多種形式學(xué)唱。</p><p>　　(1)接唱游戲?師前半句?幼后半句。伴唱嗚嗚。</p><p>　　(2)大聲小聲。</p><p>　　(3)拍手、拍腿唱。</p><p>　　(4)教師播放音樂?幼兒嘗試跟著音樂節(jié)奏的快慢學(xué)唱歌曲。</p><p>　　(5)老師做山洞幼兒邊鉆山洞邊反復(fù)練習(xí)此歌曲。</p><p>　　6.分析歌曲情緒情感。</p><p>　　師：當(dāng)小火車遇到困難的時(shí)候我們應(yīng)該用怎么樣的速度來唱?</p><p>　　師：小火車努力戰(zhàn)勝困難的時(shí)候又該用怎么樣的速度來演唱呢?最后一句表達(dá)小火車怎樣的心情?我們應(yīng)該怎樣唱?</p><p>　　四、分聲部演唱</p><p>　　1.教師將幼兒分成兩部分分聲部跟著音樂帶演唱。唱第一段時(shí)教師出示遇到困難時(shí)的小火車(要唱出小火車著急的心情)。</p><p>　　2.唱第二段時(shí)，教師出示戰(zhàn)勝困難的小火車。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒感受歌曲演唱時(shí)的快慢。</p><p>　　3.歌表演：全體幼兒表演。</p><p>　　五、結(jié)束部分</p><p>　　教師小結(jié)：小朋友喜歡小火車嗎?為什么?老師也很喜歡它，因?yàn)樾』疖嚥慌吕щy、勇敢，不認(rèn)輸不放棄。所以請(qǐng)小朋友和老師一起向小火車學(xué)習(xí)，讓我們也能成為不怕困難的小勇士好嗎?</p><p>　　六、延伸活動(dòng)</p><p>　　請(qǐng)小勇士們和老師一起搭小火車去過山洞好嗎?隨音樂離開活動(dòng)室。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　用幼兒能聽懂明白的話語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。</p><h3>4、大班美術(shù)教案《小火車》含反思</h3><p><strong>教學(xué)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。</p><p>　　2、能在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。</p><p>　　4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　實(shí)物火車，幼兒繪畫用紙、筆。</p><p><strong>教學(xué)過程：</strong></p><p>　　一、游戲：開火車，引出課題。</p><p>　　老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。</p><p>　　出示實(shí)物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有火車頭、車廂、輪子等。</p><p>　　二、講解示范。</p><p>　　1、教師在黑板上畫出一個(gè)個(gè)連接著的長(zhǎng)方形，然后在第一節(jié)長(zhǎng)方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長(zhǎng)方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用?</p><p>　　三、幼兒練習(xí)。</p><p>　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細(xì)心描繪車頭和輪子。</p><p>　　2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。</p><p>　　3、及時(shí)表?yè)P(yáng)在繪畫過程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。</p><p>　　四、講評(píng)。</p><p>　　請(qǐng)先畫好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖嚕u(píng)議別人畫的火車。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　從小班開始，火車就一直是幼兒們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，只要一說到火車的話題，幼兒們就滔滔不絕，很開心的談?wù)撈饋恚约寒嬕惠v火車，更加成為了許多孩子的愿望，所以在活動(dòng)中，幼兒們大多很認(rèn)真，能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行，并掌握好尺寸，在進(jìn)行裝飾時(shí)，能根據(jù)自己的興趣和愛好，添畫上個(gè)中不同的東西。不僅掌握了畫火車的技法，還能為主體進(jìn)行裝飾，進(jìn)行大膽創(chuàng)新的繪畫創(chuàng)作。</p><h3>5、大班美術(shù)欣賞教案《不怕輸?shù)男』疖嚒泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1.感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，學(xué)會(huì)用漸強(qiáng)的方法演唱歌曲。</p><p>　　2.體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)含的克服困難不怕輸?shù)木瘢烂鎸?duì)困難要樹立信心，勇于克服。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　1.《不怕輸?shù)男』疖嚒芬魳?、《火車開來了》音樂。</p><p>　　2.PPT課件。</p><p>　　3.音樂凳若干。</p><p>　　活動(dòng)重難點(diǎn)</p><p>　　讓幼兒學(xué)會(huì)用漸強(qiáng)的方法演唱歌曲。</p><p>　　活動(dòng)過程</p><p>　　一、通過談話的方式導(dǎo)入活動(dòng)主題，并讓幼兒體驗(yàn)歌曲漸強(qiáng)的感覺</p><p>　　1.請(qǐng)幼兒說說火車是怎樣鳴笛的?并模仿火車?guó)Q笛的聲音。</p><p>　　2.老師用鋼琴?gòu)椬喑鰸u強(qiáng)的效果，讓幼兒體驗(yàn)并模仿。</p><p>　　3.請(qǐng)幼兒用自己的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)火車?guó)Q笛漸強(qiáng)的感覺。</p><p>　　二、用分段教授的方式，學(xué)習(xí)歌曲《不怕輸?shù)男』疖嚒?/p><p>　　1.播放第一段音樂，請(qǐng)幼兒說說小火車開到了哪里?它說了什么?你聽到了幾次小火車的“嗚嗚”聲?在哪幾句的末尾處都有小火車的鳴笛聲?</p><p>　　2.播放第二段音樂，感受小火車不怕輸?shù)木瘛Ｕ?qǐng)幼兒說說小火車是在第幾句和第幾句的末尾鳴笛的?</p><p>　　3.教師演唱，幼兒插入式的唱“嗚嗚”。</p><p>　　三、音樂游戲“開火車”</p><p>　　1.請(qǐng)每個(gè)幼兒找到一個(gè)好朋友，兩人合作一起玩游戲。</p><p>　　2.請(qǐng)每個(gè)幼兒找到兩個(gè)好朋友，兩人合作一起玩游戲。</p><p>　　3.請(qǐng)幼兒找到更多的小朋友一起玩游戲。(www.banzhuren.cn)</p><p>　　4.所有的幼兒變成兩輛小火車，穿過山坡，比賽哪個(gè)小火車能最早到終點(diǎn)。</p><p>　　教師小結(jié)：生活中會(huì)遇到很多的困難和挫折，我們要學(xué)習(xí)小火車堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕輸?shù)木?，相信我們一定也?huì)和小火車一樣克服困難、勇往直前!</p><p>　　活動(dòng)延伸</p><p>　　回教室繼續(xù)玩“開火車”的音樂游戲，嘗試挑戰(zhàn)更大難度的山坡。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　用幼兒能聽懂明白的話語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。</p><h3>6、大班美術(shù)欣賞教案《小蝌蚪》含反思</h3><p>　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：</p><p>　　為了激發(fā)幼兒對(duì)大自然的興趣，使他們更加了解小蝌蚪的特征，讓幼兒先觀察蝌蚪，再進(jìn)行點(diǎn)化小蝌蚪。通過這一實(shí)踐活動(dòng)，使他們從小熱愛大自然，熱愛小動(dòng)物，喜愛美術(shù)。培養(yǎng)和提高幼兒的觀察和實(shí)踐能力。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.了解小蝌蚪的外形特征。</p><p>　　2.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法進(jìn)行繪畫。</p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒良好的美術(shù)常規(guī)。</p><p>　　4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：</p><p>　　重點(diǎn)：掌握手指點(diǎn)畫的方法。</p><p>　　難點(diǎn)：有創(chuàng)意的安排畫面。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.一盆小蝌蚪、示范畫。</p><p>　　2.各種顏色的顏料、盤子、白紙。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　1.認(rèn)識(shí)小蝌蚪：出示小蝌蚪，引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪，說一說小蝌蚪的外形特征。</p><p>　　2.游戲：組織幼兒模仿小蝌蚪在水里游來游去。</p><p>　　3.手指點(diǎn)畫小蝌蚪：</p><p>　　(1)出示示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察畫面上有什么，它們?cè)诟墒裁?</p><p>　　(2)老師示范點(diǎn)畫方法：先用手指蘸一些黑色顏料，在白紙上點(diǎn)一個(gè)圓就是小蝌蚪的身體，再蘸一些黑色顏料添畫小蝌蚪的尾巴，示范添畫各種不同形態(tài)的尾巴并使畫出的小蝌蚪向不同的方向游，最后示范添畫水草。</p><p>　　(3)幼兒嘗試用手指點(diǎn)畫小蝌蚪，老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒顏料不要蘸的太多，小心弄臟衣服、畫紙或桌面，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒添畫水草、小魚等。</p><p>　　4.繪畫結(jié)束：組織幼兒課后整理，養(yǎng)成幼兒良好的美術(shù)常規(guī)。</p><p>　　5.分享評(píng)價(jià)：組織幼兒展示繪畫作品，交流欣賞。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　1.這節(jié)美工課，我在備課過程中，自己經(jīng)過深思熟慮，依照《綱要》中的有關(guān)教學(xué)理論，深入了解了幼兒的認(rèn)知能力，我感覺到這節(jié)課切合幼兒實(shí)際，能通過教師的引導(dǎo)，會(huì)大大激發(fā)幼兒的興趣。</p><p>　　2.在活動(dòng)過程中，幼兒容易理解，留給幼兒適當(dāng)?shù)目臻g。讓幼兒通過觀察，模仿做游戲，動(dòng)手點(diǎn)畫《小蝌蚪》以及展示幼兒繪畫作品。小朋友學(xué)會(huì)了用手點(diǎn)畫《小蝌蚪》，小朋友嘗到了成功的喜悅，了解了小蝌蚪的外形特征，培養(yǎng)了幼兒良好的美術(shù)常規(guī)。</p><p>　　(1)幼兒這節(jié)課的興趣濃厚，積極的用手指點(diǎn)畫《小蝌蚪》，小朋友在能力、知識(shí)、技能等方面均得到自主發(fā)展;</p><p>　　(2)自己初步了解了幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征，基本能把握教育內(nèi)容核心，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展;</p><p>　　(3)師幼互動(dòng)良好。教師能以幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。如：示范添畫小蝌蚪不同形態(tài)的尾巴，從而使小蝌蚪向不同方向游。</p><p>　　3.本節(jié)美工課，活動(dòng)效果良好，目的明確，重點(diǎn)突出。今后自己要不斷充電，不斷更新知識(shí)。</p><p>　　4.當(dāng)節(jié)聽課的老師對(duì)這節(jié)課評(píng)價(jià)很好，但自己深深地感覺到學(xué)無止境，今后一定要進(jìn)一步努力。</p><p>　　(一天又一天，小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，先長(zhǎng)出后腿，再長(zhǎng)出前腿，最后變成小青蛙，到莊稼地里吃害蟲)</p><h3>7、大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小火車》含反思</h3><p>　　一、教學(xué)目標(biāo)：</p><p>　　1、在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。</p><p>　　2、能在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。</p><p>　　3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。</p><p>　　4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。</p><p>　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　實(shí)物火車，幼兒繪畫用紙、筆。</p><p>　　三、教學(xué)過程：</p><p>　　一、游戲：開火車，引出課題。</p><p>　　老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。</p><p>　　出示實(shí)物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有火車頭、車廂、輪子等。</p><p>　　二、講解示范。</p><p>　　1、教師在黑板上畫出一個(gè)個(gè)連接著的長(zhǎng)方形，然后在第一節(jié)長(zhǎng)方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長(zhǎng)方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用?</p><p>　　三、幼兒練習(xí)。</p><p>　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細(xì)心描繪車頭和輪子。</p><p>　　2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。</p><p>　　3、及時(shí)表?yè)P(yáng)在繪畫過程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。</p><p>　　四、講評(píng)。</p><p>　　請(qǐng)先畫好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖?，評(píng)議別人畫的火車。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　從小班開始，火車就一直是幼兒們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，只要一說到火車的話題，幼兒們就滔滔不絕，很開心的談?wù)撈饋?，而自己畫一輛火車，更加成為了許多孩子的愿望，所以在活動(dòng)中，幼兒們大多很認(rèn)真，能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行，并掌握好尺寸，在進(jìn)行裝飾時(shí)，能根據(jù)自己的興趣和愛好，添畫上個(gè)中不同的東西。不僅</p><p>　　掌握了畫火車的技法，還能為主體進(jìn)行裝飾，進(jìn)行大膽創(chuàng)新的繪畫創(chuàng)作。</p><h3>8、幼兒園大班音樂活動(dòng)《不怕輸?shù)男』疖嚒饭_課教案反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.感受歌曲流暢，歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法，并初步學(xué)會(huì)演唱。</p><p>　　2.體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)涵的克服困難，不服輸?shù)木瘢烂鎸?duì)困難要樹立信心，勇于克服。</p><p>　　3.借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。</p><p>　　4.體驗(yàn)自主替換歌詞的愉悅情緒。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《不怕輸?shù)男』疖嚒穚pt</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　1.出示小火車圖片激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。</p><p>　　(1)教師出示小火車“托馬斯”的圖片引發(fā)幼兒興趣。</p><p>　　(2)利用火車?guó)Q笛“嗚嗚”，進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。</p><p>　　2.出示課件理解并記憶歌詞。</p><p>　　(1)提問：小火車遇到了困難?它的心情是怎樣的?</p><p>　　(2)教師完整的說第一段歌詞，幼兒跟說一遍。</p><p>　　(3)提問：小火車遇到困難了他會(huì)怎樣想呢?</p><p>　　(4)教師完整說第二段歌詞，幼兒跟說一遍。</p><p>　　(5)師幼完整的說一遍歌詞。</p><p>　　教師小結(jié)：小火車在遇到困難的時(shí)候有點(diǎn)害怕、膽怯。后來他鼓勵(lì)自己要不怕輸，加油努力，克服困難。</p><p>　　3.學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)唱出歌曲漸強(qiáng)處。</p><p>　　(1)欣賞歌曲《不怕輸?shù)男』疖嚒贰?/p><p>　　(2)幫助幼兒記憶歌曲。</p><p>　　(3)教師演唱歌曲，請(qǐng)幼兒說說在哪句的時(shí)候唱到“嗚嗚”?</p><p>　　(4)師幼合作演唱歌曲。</p><p>　　(5)師幼一起演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中三、四句漸強(qiáng)的情緒。</p><p>　　(6)幼兒完整演唱歌曲。</p><p>　　教師小結(jié)：小朋友在演唱歌曲的時(shí)候能表現(xiàn)出小火車遇到困難的膽怯和克服困難的自信。</p><p>　　4.幼兒游戲，鞏固歌曲</p><p>　　師幼共同玩“開火車”的游戲，教師當(dāng)“火車頭”，幼兒演唱歌曲,被“火車頭”點(diǎn)到的幼兒可當(dāng)車廂。</p><p>　　《不怕輸?shù)男』疖嚒氛n后反思</p><p>　　本次活動(dòng)從一開始就利用形象直觀的小火車圖片引發(fā)幼兒的興趣，在觀察圖片的基礎(chǔ)上展開豐富的想象，并大膽將自己的想法講出來。在師幼一問一答中，理解記憶了歌詞，為下面學(xué)習(xí)演唱歌曲打下良好基礎(chǔ)。通過教師富有情感的演唱，感染幼兒，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，重難點(diǎn)樂句的反復(fù)示范演唱，在與幼兒“拋接球”過程中一次一次的引發(fā)幼兒想聽、要仔細(xì)聽的欲望，使整個(gè)教學(xué)過程中幼兒始終保持專注力，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。</p> 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