《大班健康課教案《做安全的小衛(wèi)士》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、大班健康課教案《做安全的小衛(wèi)士》反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)幼兒自我防范的意識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)的能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人交往的技巧。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《陌生人敲門》

　　活動(dòng)過程：

　　1、聽故事：《陌生人敲門》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽故事內(nèi)容并回答問題。

　　2、組織幼兒討論：小紅這樣做對嗎?為什么?;文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)'如果是你，你會(huì)怎樣做?啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述。

　　3、組織幼兒討論：怎樣對待陌生人。

　　4、安全教育：如何與陌生人交往?

　　延伸活動(dòng)：

　　請幼兒注意自己在家時(shí)，假如有人敲門學(xué)會(huì)怎樣與他交往。

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動(dòng)，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來!

2、大班安全教案《安全小衛(wèi)士》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能意識(shí)到安全的重要性，增強(qiáng)對班級(jí)和同伴的責(zé)任感。

　　2.能關(guān)注周圍的環(huán)境，找出班級(jí)中的安全隱患，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的標(biāo)記。

　　3.知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。

　　4.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　5.通過這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.《安全標(biāo)志》圖片。

　　2.制作安全標(biāo)志的材料：卡紙、彩紙、雙面膠、油畫棒。

活動(dòng)過程

　　1.談話、看圖引起幼兒活動(dòng)的興趣。

　　師：請小朋友觀察一下這幅安全標(biāo)志圖，請你說一說這些安全標(biāo)志代表什么意思?你在哪里見過?有什么作用?

　　安全標(biāo)志分為四類：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志。讓幼兒感受在生活中安全標(biāo)志無處不在，知道它們的作用，體會(huì)標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

　　2.請幼兒自由分組，尋找班級(jí)的安全隱患。

　　幼兒分組觀察新班級(jí)的環(huán)境，查找班級(jí)中有危險(xiǎn)的地方。

　　師：請小朋友們仔細(xì)觀察并說一說，教室里有哪些不安全的物品?會(huì)帶來一些什么樣的危險(xiǎn)?怎樣預(yù)防這些危險(xiǎn)?

　　3.幼兒繪畫并為班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

　　師：請小朋友想一想，用繪畫、符號(hào)等表征方式，為班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，想一想把它貼在哪里，并說明理由。

　　4.幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志，并張貼在適宜的位置。

活動(dòng)延伸

　　1.鼓勵(lì)幼兒自覺遵守安全標(biāo)志中的提示。

　　2.教師有目的地引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解生活中的常見標(biāo)志，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　3.引導(dǎo)幼兒在教學(xué)樓以及家里繼續(xù)查找安全隱患，設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

活動(dòng)反思

　　這個(gè)活動(dòng)增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動(dòng)，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來!

3、大班健康教案《環(huán)保小衛(wèi)士》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動(dòng)，積極與同伴配合。

　　2、發(fā)展爬、跳、平衡的技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、了解多運(yùn)動(dòng)對身體有好處。

　　5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會(huì)具有一定的幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動(dòng)場地上。

　　2、音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　2、組織幼兒環(huán)保小衛(wèi)士游戲。

　　●環(huán)保小衛(wèi)士到各處檢查環(huán)境，看看場地上有哪些亂七八糟的東西。

　　●建議環(huán)保小衛(wèi)士經(jīng)常將場地收拾干凈。建議把某些廢舊材料變廢為寶，做成體育用具進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)。

　　●環(huán)保小衛(wèi)士表演自己變廢為寶的本領(lǐng)：兩手拿雪碧瓶(裝水的)，穩(wěn)穩(wěn)地走過獨(dú)木橋;頂沙包走過獨(dú)木橋;用報(bào)紙卷成棒做棍操;用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。

　　●組織幼兒玩綜合游戲。將環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)組合起來，集體進(jìn)行游戲：大膽頂沙包走過獨(dú)木橋--跳過搭好的連續(xù)幾塊積木--有秩序的用積木搭成房子。

　　3、組織幼兒聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)，表揚(yáng)游戲中積極、努力的幼兒。

活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)以活動(dòng)場地變臟了為引入點(diǎn)，采用了激勵(lì)的、親切的口吻，雖然讓幼兒用眼睛去觀察了，用行動(dòng)去解決了。但此次活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置上缺乏游戲性，對于小班年齡段的幼兒來說似乎缺乏吸引力，而且活動(dòng)量也不夠充足，活動(dòng)中針對幼兒基本動(dòng)作的指導(dǎo)過于弱化，導(dǎo)致活動(dòng)沒有象預(yù)期地那樣達(dá)到，未能激發(fā)幼兒的興奮點(diǎn)。如何激發(fā)孩子的活動(dòng)欲望，發(fā)揮幼兒參與活動(dòng)的主體性將是我繼續(xù)思考的問題!

4、大班健康教案《安全小衛(wèi)士》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能意識(shí)到安全的重要性，增強(qiáng)對班級(jí)和同伴的責(zé)任感。

　　2.能關(guān)注周圍的環(huán)境，找出班級(jí)中的安全隱患，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的標(biāo)記。

　　3.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.《安全標(biāo)志》圖片。

　　2.制作安全標(biāo)志的材料：卡紙、彩紙、雙面膠、油畫棒。

活動(dòng)過程

　　1.談話、看圖引起幼兒活動(dòng)的興趣。

　　師：請小朋友觀察一下這幅安全標(biāo)志圖，請你說一說這些安全標(biāo)志代表什么意思?你在哪里見過?有什么作用?

　　安全標(biāo)志分為四類：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志。讓幼兒感受在生活中安全標(biāo)志無處不在，知道它們的作用，體會(huì)標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

　　2.請幼兒自由分組，尋找班級(jí)的安全隱患。

　　幼兒分組觀察新班級(jí)的環(huán)境，查找班級(jí)中有危險(xiǎn)的地方。

　　師：請小朋友們仔細(xì)觀察并說一說，教室里有哪些不安全的物品?會(huì)帶來一些什么樣的危險(xiǎn)?怎樣預(yù)防這些危險(xiǎn)?

　　3.幼兒繪畫并為班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

　　師：請小朋友想一想，用繪畫、符號(hào)等表征方式，為班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，想一想把它貼在哪里，并說明理由。

　　4.幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志，并張貼在適宜的位置。

活動(dòng)延伸：

　　1.鼓勵(lì)幼兒自覺遵守安全標(biāo)志中的提示。

　　2.教師有目的地引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解生活中的常見標(biāo)志，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　3.引導(dǎo)幼兒在教學(xué)樓以及家里繼續(xù)查找安全隱患，設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動(dòng)，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來!

5、大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《禁煙小衛(wèi)士》含反思

活動(dòng)由來

　　吸煙對人體健康有著巨大的危害性，有資料表明，長期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等。有調(diào)查顯示，吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多;5歲以下兒童，在不吸煙家庭，33.5%有呼吸道癥狀，而吸煙家庭卻有44.5%患呼吸道癥狀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，孕婦被動(dòng)吸煙的嬰兒致畸率明顯增高。

　　吸煙害己害人，應(yīng)該自覺養(yǎng)成不吸煙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。禁煙，從娃娃抓起。

活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒知道吸煙以及二手煙對身體和環(huán)境的危害。

　　2、幫助幼兒樹立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒向身邊的人宣傳戒煙。

　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

　　4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對吸煙危害人體健康、危害環(huán)境有一定的認(rèn)識(shí)。

　　2、材料準(zhǔn)備： 關(guān)于吸煙的調(diào)查表，視頻，棉花、香煙、打火機(jī)、瓶子; 禁煙廣告等

活動(dòng)過程

　　一、總結(jié)調(diào)查結(jié)果，讓幼兒說說自己對身邊人吸煙的切身感受(3mins)

　　1、 師出示調(diào)查結(jié)果并作解釋(1 min)

　　2、 幼兒述說自己對身邊人吸煙的切身感受(3~5人)(2 mins)

　　二、做實(shí)驗(yàn)，理解吸煙對人體的危害(20 mins)

　　1、師演示實(shí)驗(yàn)：先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。 (由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較少，可在課前先做一組實(shí)驗(yàn))(1 min)

　　2、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中，幼兒猜測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(可在黑板上懸掛幼兒的猜測結(jié)果)(2 mins)

　　3、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中，師幼一起討論吸煙的危害。(出示人體器官圖加以提示)(3 mins)

　　4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請幼兒說說自己看到的現(xiàn)象，講講吸煙是如何危害我們的身體的。(請幼兒到臺(tái)前仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)所呈現(xiàn)的結(jié)果現(xiàn)象)(4 mins)

　　5、觀看視頻一：400支煙的危害(6 mins)

　　6、觀看視頻二：健康肺與吸煙肺的呼吸效果對比(2 mins)

　　7、教師總結(jié)吸煙的危害：香煙里含有很多對身體有毒的物質(zhì)，比如尼古丁、焦油等。長期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等嚴(yán)重的疾病，這些疾病對人體的危害非常大，可能引發(fā)死亡。(2 mins)

　　三、觀看視頻，了解二手煙的危害(5 mins)

　　四、總結(jié)吸煙以及二手煙對人體和環(huán)境的危害，幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)(2 mins)

　　五、活動(dòng)延伸：

　　1、美術(shù)活動(dòng)：設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志

　　2、小小宣傳員

　　如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺或者家里來的客人在吸煙，你怎么辦?(直接提醒大人少吸煙、不吸煙/制作禁煙標(biāo)志貼在家里……)

教學(xué)反思：

　　活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

6、大班優(yōu)秀健康教案《安全小衛(wèi)士》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能意識(shí)到安全的重要性，增強(qiáng)對班級(jí)和同伴的責(zé)任感。

　　2.能關(guān)注周圍環(huán)境，找出班級(jí)中的安全隱患，并設(shè)計(jì)相應(yīng)標(biāo)志。

　　3.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　掛圖、 彩筆、膠帶。

活動(dòng)過程

　　1.出示安全標(biāo)志圖，引導(dǎo)幼兒找出自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)記，并說一說在哪里見過，代表什么意思。感受在生活中標(biāo)志無處不在，知道其作用，體會(huì)標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

　　2.請幼兒自由分組，尋找班級(jí)中的安全隱患。

　　(1) 幼兒分組觀察班級(jí)里的環(huán)境，查找班級(jí)中有危險(xiǎn)的地方。

　　(2) 討論：班級(jí)中有哪些不安全的事物?會(huì)帶來什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么預(yù)防?

　　3.幼兒以繪畫、符號(hào)等表征方式為班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，教師幫幼兒將設(shè)計(jì)意圖用文字說明。

　　4.幼兒相互介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志，并張貼在適宜位置。

活動(dòng)反思

　　這個(gè)活動(dòng)的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動(dòng)，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來!

7、大班優(yōu)秀健康教案《做安全的小衛(wèi)士》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)幼兒自我防范的意識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)的能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人交往的技巧。

　　3、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

　　4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《陌生人敲門》

　　活動(dòng)過程：

　　1、聽故事：《陌生人敲門》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽故事內(nèi)容并回答問題。

　　2、組織幼兒討論：小紅這樣做對嗎?為什么?如果是你，你會(huì)怎樣做?啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述。

　　3、組織幼兒討論：怎樣對待陌生人。

　　4、安全教育：如何與陌生人交往?

　　延伸活動(dòng)：請幼兒注意自己在家時(shí)，假如有人敲門學(xué)會(huì)怎樣與他交往。

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動(dòng)，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來!

8、大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《做安全的小衛(wèi)士》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)幼兒自我防范的意識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)的能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人交往的技巧。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《陌生人敲門》

　　活動(dòng)過程：

　　1、聽故事：《陌生人敲門》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽故事內(nèi)容并回答問題。

　　2、組織幼兒討論：小紅這樣做對嗎?為什么?;文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)'如果是你，你會(huì)怎樣做?啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述。

　　3、組織幼兒討論：怎樣對待陌生人。

　　4、安全教育：如何與陌生人交往?

　　延伸活動(dòng)：

　　請幼兒注意自己在家時(shí)，假如有人敲門學(xué)會(huì)怎樣與他交往。

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動(dòng)，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來!

9、大班健康教案《禁煙小衛(wèi)士》含反思

　　一、目標(biāo)

　　1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。

　　2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　教師：棉花、香煙、瓶子;

　　幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號(hào)筆，禁煙標(biāo)志等。

　　三、過程：

　　一、通過做實(shí)驗(yàn)，感受空氣的重要性。

　　1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

　　2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣?;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);(感受空氣對人的重要性。)

　　二、感知香煙對人類的危害。

　　1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”

　　2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后，我們的身體會(huì)變成怎么樣?

　　3、做實(shí)驗(yàn)：

　　先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

　　4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。

　　三、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

　　1、世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?

　　2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢?

　　3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

　　四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

　　(1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠，這個(gè)工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

　　(2)分組游戲：

　　A組：用大型積木搭建戒煙工廠。

　　B組：繪畫禁煙標(biāo)志。

　　C組：用各種材料制作各種戒煙食品。

　　(3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”。

　　(4)抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢?

　　(5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室。

　　活動(dòng)反思：

　　社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長。

　　本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復(fù)某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。

10、大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《我是環(huán)保小衛(wèi)士》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

　　2、在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。

　　2、教師和幼兒一起搜集各種圖片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片;祖國各地自然風(fēng)光的圖片)。

　　3、木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。

　　4、布置一個(gè)植樹的主題墻飾：在延伸活動(dòng)中中讓幼兒在活動(dòng)區(qū)畫、剪、折、粘一些花草樹木和圖上的孩子一起綠化環(huán)境。

　　活動(dòng)過程：

　　一、布置參觀環(huán)保圖片展

　　1、“小朋友們從家里帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個(gè)圖片展吧?！?來源;快思老師教案網(wǎng);教師和幼兒一起把畫貼在班里的墻上。

　　2、一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論，讓幼兒自己介紹圖片上有什么?這些地方美嗎?為什么?為什么會(huì)這樣?引導(dǎo)幼兒熱愛美麗的大自然，增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　二、討論

　　1、“小朋友我們的幼兒園多么漂亮，我們應(yīng)該怎么保護(hù)幼兒園的環(huán)境?讓它變的更美麗?”引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)環(huán)境的辦法。

　　2、怎么做是不對的?是破壞環(huán)境的行為?如果碰到別人做破壞環(huán)境的事，你應(yīng)該怎么辦?通過討論使幼兒知道保護(hù)環(huán)境是大家的責(zé)任，不光自己要做到，還要提醒周圍的人。

　　3、怎么能讓別人注意保護(hù)環(huán)境呢?引導(dǎo)幼兒說出各種宣傳辦法：觀看環(huán)保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識(shí)告訴別人等等。

　　4、師生小結(jié)。

　　三、分小組制作宣傳牌(共同討論，自由分工)

　　1、自己設(shè)計(jì)宣傳畫。

　　2、自編宣傳標(biāo)語。

　　3、裝飾宣傳牌。

　　四、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。

　　五、小結(jié)：

　　今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、為班級(jí)和幼兒園打掃衛(wèi)生?！拔覀兊沫h(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么?”幼兒討論分工。

　　2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當(dāng)講解員。

　　活動(dòng)反思：

　　本次教育活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會(huì)過沙塵暴給大家生活帶來的危害，同時(shí)又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動(dòng)很感興趣，都很愿意參與到活動(dòng)中來。

　　在整個(gè)活動(dòng)中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過程中，層次清楚，目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時(shí)間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗(yàn)、相互交流中學(xué)習(xí)知識(shí)。本次活動(dòng)還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識(shí)，注重幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)，如：合作意識(shí)、自信心的培養(yǎng)，及他人責(zé)任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。

11、幼兒園大班健康活動(dòng)《我是安全小衛(wèi)士》教案反思

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　進(jìn)入冬季，我園細(xì)致有效的“冬防安全教育”活動(dòng)拉開序幕。我們大班組圍繞“平安快樂每一天”這一主題開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，從食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、運(yùn)動(dòng)安全、游戲安全等方面引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的安全問題，從小會(huì)保自己，更加健康的成長。《我是安全小衛(wèi)士》健康教育活動(dòng)以幼兒一日生活為基礎(chǔ)，通過分組競賽的形式勾起孩子們強(qiáng)烈的參與熱情，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)將幼兒的危險(xiǎn)行為再現(xiàn)于屏幕之上，吸引幼兒目光的同時(shí)，警醒他們，反省自我，樹立安全無小事，從我做起，從身邊的小事做起，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.萌發(fā)學(xué)做安全小衛(wèi)士的積極情感。

　　2.反省自己的日常行為，知道安全重于一切，樹立自我保護(hù)意識(shí)。

　　3.積極參與活動(dòng)，大膽展示自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幼兒通過分組競賽反思自己的日常行為，提高自救自護(hù)能力。

　　難點(diǎn)：警醒自我，監(jiān)督他人，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒情感經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：基本的安全健康知識(shí)。

　　2.教師準(zhǔn)備：課件、紅五星若干、評比板、安全小衛(wèi)士徽章。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　教師：最近老師和小朋友們一起討論了許多有關(guān)安全方面的話題，小朋友們可真棒，不但認(rèn)識(shí)了許多安全標(biāo)識(shí)，也了解緊急求助電話怎樣使用，還知道了在生活中很多東西比較危險(xiǎn)我們要遠(yuǎn)離它。今天，老師就想請小朋友來一場“安全知識(shí)在我心”競賽活動(dòng)，看看誰是真正的“安全小衛(wèi)士”。

　　二、幼兒分組，了解競賽規(guī)則。

　　1.幼兒自主分組，教師指導(dǎo)建議：

　　(1)師：既然是競賽活動(dòng)，那請小朋友先選擇隊(duì)組成員，分成兩組，準(zhǔn)備參賽。

　　(2)討論組名，展示交流。

　　2.教師介紹競賽規(guī)則：

　　幼兒根據(jù)課件圖片顯示的內(nèi)容，找出其中存在的安全隱患，并說出其中的危害性，應(yīng)該怎么做，積極發(fā)言并回答正確的幼兒可以為本組贏得一顆紅五星。競賽結(jié)束，哪組的紅五星最多哪組獲勝，組員可獲得動(dòng)漫卡通小花一朵以作獎(jiǎng)勵(lì)。

　　另：“安全小衛(wèi)士”由老師和小朋友根據(jù)競賽活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)情況，推選兩名，并為其佩戴徽章。

　　三、幼兒開始安全知識(shí)競賽。

　　1.出示課件，幼兒觀看，搶答。(了解安全行為的重要性)

　　(1)手摸電源插座。

　　(2)手伸進(jìn)門縫里，腳站在門檻上。

　　(3)鞋帶松了。

　　(4)玩打火機(jī)。

　　(5)剪紙時(shí)用剪刀指別人。

　　(6)畫畫是用鉛筆指別人。

　　(7)用手觸碰仙人球。

　　(8)坐椅子時(shí)翹起椅子腿。

　　2.幼兒交流認(rèn)知，受到啟發(fā)教育。

　　安全無小事，從我做起，從身邊的小事做起，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安快樂每一天，!

　　四、宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)“安全小衛(wèi)士徽章”。

　　1.數(shù)紅星，宣布獲勝的一組進(jìn)行表揚(yáng)。

　　(鼓勵(lì)另一組不要灰心，表現(xiàn)也不錯(cuò)，還要繼續(xù)加油!)

　　2、評選“安全小衛(wèi)士”2名，帶徽章。

　　(評選標(biāo)準(zhǔn)：競賽中積極發(fā)言，安全知識(shí)點(diǎn)講解清楚，且平時(shí)在園行為規(guī)范，安全防范意識(shí)強(qiáng)。)

　　全體幼兒和老師共同評選，佩戴徽章。

　　五、活動(dòng)小結(jié)：

　　教師：通過今天的競賽活動(dòng)，老師收獲了一份欣慰，為小朋友獲得了那么多的安全知識(shí)而欣慰;收獲了一份感動(dòng)，為小朋友團(tuán)結(jié)一致，努力為本組爭取榮譽(yù)而感動(dòng)，希望在今后的時(shí)光里，每一位小朋友都平平安安，快快樂樂成長!

　　六、活動(dòng)延伸：

　　請小朋友做一名小小安全偵查員，尋找幼兒園其他地方有什么安全隱患，記下來，與老師、小朋友們一起

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動(dòng)，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來!

12、大班健康《我是安全小衛(wèi)士》教案反思

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　進(jìn)入冬季，我園細(xì)致有效的“冬防安全教育”活動(dòng)拉開序幕。我們大班組圍繞“平安快樂每一天”這一主題開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，從食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、運(yùn)動(dòng)安全、游戲安全等方面引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的安全問題，從小會(huì)保自己，更加健康的成長?！段沂前踩⌒l(wèi)士》健康教育活動(dòng)以幼兒一日生活為基礎(chǔ)，通過分組競賽的形式勾起孩子們強(qiáng)烈的參與熱情，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)將幼兒的危險(xiǎn)行為再現(xiàn)于屏幕之上，吸引幼兒目光的同時(shí)，警醒他們，反省自我，樹立安全無小事，從我做起，從身邊的小事做起，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.萌發(fā)學(xué)做安全小衛(wèi)士的積極情感。

　　2.反省自己的日常行為，知道安全重于一切，樹立自我保護(hù)意識(shí)。

　　3.積極參與活動(dòng)，大膽展示自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　4.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

　　5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幼兒通過分組競賽反思自己的日常行為，提高自救自護(hù)能力。

　　難點(diǎn)：警醒自我，監(jiān)督他人，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒情感經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：基本的安全健康知識(shí)。

　　2.教師準(zhǔn)備：課件、紅五星若干、評比板、安全小衛(wèi)士徽章。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　教師：最近老師和小朋友們一起討論了許多有關(guān)安全方面的話題，小朋友們可真棒，不但認(rèn)識(shí)了許多安全標(biāo)識(shí)，也了解緊急求助電話怎樣使用，還知道了在生活中很多東西比較危險(xiǎn)我們要遠(yuǎn)離它。今天，老師就想請小朋友來一場“安全知識(shí)在我心”競賽活動(dòng)，看看誰是真正的“安全小衛(wèi)士”。

　　二、幼兒分組，了解競賽規(guī)則。

　　1.幼兒自主分組，教師指導(dǎo)建議：

　　(1)師：既然是競賽活動(dòng)，那請小朋友先選擇隊(duì)組成員，分成兩組，準(zhǔn)備參賽。

　　(2)討論組名，展示交流。

　　2.教師介紹競賽規(guī)則：

　　幼兒根據(jù)課件圖片顯示的內(nèi)容，找出其中存在的安全隱患，并說出其中的危害性，應(yīng)該怎么做，積極發(fā)言并回答正確的幼兒可以為本組贏得一顆紅五星。競賽結(jié)束，哪組的紅五星最多哪組獲勝，組員可獲得動(dòng)漫卡通小花一朵以作獎(jiǎng)勵(lì)。

　　另：“安全小衛(wèi)士”由老師和小朋友根據(jù)競賽活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)情況，推選兩名，并為其佩戴徽章。

　　三、幼兒開始安全知識(shí)競賽。

　　1.出示課件，幼兒觀看，搶答。(了解安全行為的重要性)

　　(1)手摸電源插座。

　　(2)手伸進(jìn)門縫里，腳站在門檻上。

　　(3)鞋帶松了。

　　(4)玩打火機(jī)。

　　(5)剪紙時(shí)用剪刀指別人。

　　(6)畫畫是用鉛筆指別人。

　　(7)用手觸碰仙人球。

　　(8)坐椅子時(shí)翹起椅子腿。

　　2.幼兒交流認(rèn)知，受到啟發(fā)教育。

　　安全無小事，從我做起，從身邊的小事做起，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安快樂每一天，!

　　四、宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)“安全小衛(wèi)士徽章”。

　　1.數(shù)紅星，宣布獲勝的一組進(jìn)行表揚(yáng)。

　　(鼓勵(lì)另一組不要灰心，表現(xiàn)也不錯(cuò)，還要繼續(xù)加油!)

　　2、評選“安全小衛(wèi)士”2名，帶徽章。

　　(評選標(biāo)準(zhǔn)：競賽中積極發(fā)言，安全知識(shí)點(diǎn)講解清楚，且平時(shí)在園行為規(guī)范，安全防范意識(shí)強(qiáng)。)

　　全體幼兒和老師共同評選，佩戴徽章。

　　五、活動(dòng)小結(jié)：

　　教師：通過今天的競賽活動(dòng)，老師收獲了一份欣慰，為小朋友獲得了那么多的安全知識(shí)而欣慰;收獲了一份感動(dòng)，為小朋友團(tuán)結(jié)一致，努力為本組爭取榮譽(yù)而感動(dòng)，希望在今后的時(shí)光里，每一位小朋友都平平安安，快快樂樂成長!

　　六、活動(dòng)延伸：

　　請小朋友做一名小小安全偵查員，尋找幼兒園其他地方有什么安全隱患，記下來，與老師、小朋友們一起討論解決的方法。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)安全教育活動(dòng)在孩子們競相參與的熱情中結(jié)束了，由于課件中呈現(xiàn)的是身邊小朋友的身影，所以吸引了孩子的眼球。他們仔細(xì)觀察課件展示的內(nèi)容，回憶自己平時(shí)在幼兒園有沒有做過和課件中小朋友一樣的危險(xiǎn)行為，思考這種行為的可怕后果，并舉手大膽發(fā)言，交流認(rèn)知，從而樹立安全要人人注意、事事注意，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的意識(shí)，自護(hù)水平和防范能力明顯得到提高。

　　另外本節(jié)教育活動(dòng)是以分組競賽的形式開展的，這大大激發(fā)起了幼兒參與活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中我深深感受到孩子們強(qiáng)烈的競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為了給本組爭得一枚紅五星，平時(shí)發(fā)言積極的小朋友更踴躍了，連性格內(nèi)向、膽小的王睿琪、韓思瑤等小朋友也加入進(jìn)來，用實(shí)際行動(dòng)展示他們也想給自己的隊(duì)組爭光添彩。總而言之，孩子們安全自護(hù)能力得到發(fā)展的同時(shí)，集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)也得到了培養(yǎng)。

13、幼兒園大班健康《護(hù)牙小衛(wèi)士》教案反思

　　設(shè)計(jì)意圖

　　保護(hù)牙齒是大班普通的科學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用實(shí)驗(yàn)材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。

　　2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

　　4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　6、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　7、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具：

　　1、活動(dòng)前留漱口水;

　　2、課件：齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;

　　學(xué)具：每人一個(gè)餅干;一面小鏡子;

　　活動(dòng)過程

　　一、情景交流，引出牙齒課題。

　　師：這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了? 你們有沒有生蛀牙?為什么會(huì)有蛀牙呢?

　　二、討論齲齒形成的原因。

　　1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么?

　　2、回答問題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì)甜?

　　3、了解齲齒形成的原因。

　　出示齲齒形成的圖片，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

　　三、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。

　　1、護(hù)牙知識(shí)大比拼。 看題目做出選擇。

　　幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。

　　2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

　　四、韻律：刷牙歌

　　我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸?！?/p>

　　活動(dòng)反思

　　通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)與語言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。